#یادآوری_چند_نکته_مهم_در_گزارشهای_تحلیلی
◾️ #گزارشگر باید به موضوع، ابعاد و زوایای مختلف آن، نقش و جایگاه افراد، گفتهها و رفتارهای آنان تسلط داشته باشد.
◾️ آگاهی از #پیشینه_موضوع یا رویداد و پرداختن به آن در #گزارش برای مقایسه با وضعیت موجود و پیشبینی آینده، ضروری است.
◾️ استناد به #نقل_قولها، #آمار_و_ارقام، #اظهارنظرها، تحولات و تغییرات پیشآمده در روند #موضوع یا #رویداد، اهمیت اساسی دارد.
◾️ مقایسه و ارزیابی وضعیتها در سطوح ملی و جهانی به درک بهتر #مخاطب از واقعیت کمک میکند.
◾️ پیشبینی آینده مبتنی بر روندهای گذشته و موقعیت فعلی موضوع یا #رویداد، از عناصر مهم #گزارش_تحلیلی است.
◾️ جستجو و کاوش لایههای زیرین موضوع و کنار زدن پرده از واقعیتهای کتمان یا پنهان شده، بخشی از کارکرد این نوع #گزارش است.
◾️ بهتر است گزارشگر بخش عمدهای از #تحلیلها را از زبان #تحلیلگران و آگاهان بیان کند و خود در گزارش متکلم وحده نباشد. یعنی، بهویژه مسئولیت #تحلیلهای جانبدارانه را تا حدی به عهده صاحبنظران بگذارد.
◾️ ورودی و پایانبندی #گزارشهای_تحلیلی و بقیه قلابهای شماتیک در آنها برای جلب علاقه و توجه و افزایش آمادگی و قدرت درک #مخاطب، جایگاه ویژهای دارند.
#گزارش_نویسی_چشم_عقاب_روزنامه_نگاری
#محمدمهدی_فرقانی
🆔 @medialesson
◾️ #گزارشگر باید به موضوع، ابعاد و زوایای مختلف آن، نقش و جایگاه افراد، گفتهها و رفتارهای آنان تسلط داشته باشد.
◾️ آگاهی از #پیشینه_موضوع یا رویداد و پرداختن به آن در #گزارش برای مقایسه با وضعیت موجود و پیشبینی آینده، ضروری است.
◾️ استناد به #نقل_قولها، #آمار_و_ارقام، #اظهارنظرها، تحولات و تغییرات پیشآمده در روند #موضوع یا #رویداد، اهمیت اساسی دارد.
◾️ مقایسه و ارزیابی وضعیتها در سطوح ملی و جهانی به درک بهتر #مخاطب از واقعیت کمک میکند.
◾️ پیشبینی آینده مبتنی بر روندهای گذشته و موقعیت فعلی موضوع یا #رویداد، از عناصر مهم #گزارش_تحلیلی است.
◾️ جستجو و کاوش لایههای زیرین موضوع و کنار زدن پرده از واقعیتهای کتمان یا پنهان شده، بخشی از کارکرد این نوع #گزارش است.
◾️ بهتر است گزارشگر بخش عمدهای از #تحلیلها را از زبان #تحلیلگران و آگاهان بیان کند و خود در گزارش متکلم وحده نباشد. یعنی، بهویژه مسئولیت #تحلیلهای جانبدارانه را تا حدی به عهده صاحبنظران بگذارد.
◾️ ورودی و پایانبندی #گزارشهای_تحلیلی و بقیه قلابهای شماتیک در آنها برای جلب علاقه و توجه و افزایش آمادگی و قدرت درک #مخاطب، جایگاه ویژهای دارند.
#گزارش_نویسی_چشم_عقاب_روزنامه_نگاری
#محمدمهدی_فرقانی
🆔 @medialesson
#اداره_مصاحبه
#مصاحبهگر پس از اینکه مراحل مقدماتی مثل: انتخاب شخص #مصاحبهشونده، تعیین وقت مصاحبه، مطالعه روی #موضوع مصاحبه، تعیین سوالات و آماده ساختن وسایل مورد نیاز مصاحبه را آماده کرد، با خیال راحت به مرحله اصلی مصاحبه میپردازد که مرحله اداره مصاحبه است.
در حین انجام قسمت اصلی، مصاحبهگر بایستی به پنج مورد بسیار مهم توجه داشته باشد.
1- به تناوب و تغییرات مراحل مصاحبه دقت کنید.
2- مفهوم صحبتهای رد و بدلشده، پاسخها و نظرات ارائهشده را به گونههای قابل درک یادداشت کنید.
3- در حین گوشدادن به صحبتها، سایر حواستان فعال باشند.
4- محیطی دوستانه و همراه با تفاهم ایجاد کنید.
5- از میان اطلاعات دریافتی، موارد مرتبط را از میان مطالب غیرمرتبط شناسایی و جدا کنید و در پایان این وظیفه شماست که زمان و چگونگی به پایانبردن مصاحبه را تعیین و اعلام کنید.
🆔 @medialesson
#مصاحبهگر پس از اینکه مراحل مقدماتی مثل: انتخاب شخص #مصاحبهشونده، تعیین وقت مصاحبه، مطالعه روی #موضوع مصاحبه، تعیین سوالات و آماده ساختن وسایل مورد نیاز مصاحبه را آماده کرد، با خیال راحت به مرحله اصلی مصاحبه میپردازد که مرحله اداره مصاحبه است.
در حین انجام قسمت اصلی، مصاحبهگر بایستی به پنج مورد بسیار مهم توجه داشته باشد.
1- به تناوب و تغییرات مراحل مصاحبه دقت کنید.
2- مفهوم صحبتهای رد و بدلشده، پاسخها و نظرات ارائهشده را به گونههای قابل درک یادداشت کنید.
3- در حین گوشدادن به صحبتها، سایر حواستان فعال باشند.
4- محیطی دوستانه و همراه با تفاهم ایجاد کنید.
5- از میان اطلاعات دریافتی، موارد مرتبط را از میان مطالب غیرمرتبط شناسایی و جدا کنید و در پایان این وظیفه شماست که زمان و چگونگی به پایانبردن مصاحبه را تعیین و اعلام کنید.
🆔 @medialesson
#مراحل_گزارش_تحقیقی
⭕️ مرحله اول: در این مرحله مهمترین بخش، تعیین #موضوع مورد گزارش است. انتخاب موضوع دقت، تعمق و حساسیت فراوانی میطلبد و طبعأ در پی آن باید در مورد زاویه دید و نگرش به موضوع تأمل کرد.
#گزارشگر باید زاویه دید خود را نسبت به موضوع کاملا روشن و سپس مطالعه در مورد موضوع را آغاز کند. استفاده از #آرشیو و #مشاهدات به نوبه خود به گزارشگر کمک میکند تا احاطه بیشتری نسبت به موضوع پیدا کند. در مرحله مطالعه، گزارشگر میتواند از منابع مکتوب و همچنین منابع شفاهی نظیر افراد مختلف بهره بگیرد و اگر در این مرحله به نکات تازهای نیز پی بُرد، جهت مطالعه خود را اصلاح کند.
⭕️ مرحله دوم: آنچه بدست آمده در این مرحله باید مورد ارزیابی قرار گیرد. در واقع زمینههای مطالعه، ارزش خبر، مشاهدات، مقاومتهایی که در زمینه تحقیق مقابل گزارشگر قرار میگیرد و حفظ آن چه به دست آمده است، گزارشگر را در مقابل این پرسشها قرار میدهد که آیا راه دیگری برای تکمیل تحقیق وجود دارد یا نه؟ و آیا تحقیق کامل شده است؟
⭕️ مرحله سوم: در این مرحله گزارشگر با توجه به آنچه کسب کرده تصمیم نهایی را برای نگارش میگیرد. چنانچه تحقیق کامل است به حرکت خود ادامه میدهد و اگر شرایط زمانی و مکانی برای انتشار آماده نیست یا تحقیق کامل نشده از حرکت میایستد. نکته بعدی که باید گزاشگر به آن توجه کند، این است که هدف اولیه خود را –حداکثر و حداقل- مورد ارزیابی قرار دهد که آیا به آن رسیده است یا خیر؟
⭕️ مرحله چهارم: این مرحله در واقع نگارش گزارش است که ابتدا باید گزارشگر طرح و زمینه ساختاری گزارش را تعیین کند و روشهای ارائه گزارشهای اولیه را مورد بررسی قرار دهد و برنامهریزی برای ارائه مرحله به مرحله گزارش را تدوین نماید.
⭕️ مرحله پنجم: نکاتی که در هنگام نگارش باید مورد توجه قرار گیرد و در واقع به سمع و نظر خواننده برسد در این مرحله شکل خواهد گرفت یعنی تحقیقات اصلی، جستجوی سوابق، #مصاحبهها، مشاهدهها، مقایسه و نظرخواهی انجامشده به نحوی در گزارش ارائه شود تا خواننده دقیقا در جریان تحقیق گزارشگر قرار گیرد و عینیت گزارش را حس کند.
#روزنامهنگاری_نوین
#حسین_قندی
#نعیم_بدیعی
🆔 @medialesson
⭕️ مرحله اول: در این مرحله مهمترین بخش، تعیین #موضوع مورد گزارش است. انتخاب موضوع دقت، تعمق و حساسیت فراوانی میطلبد و طبعأ در پی آن باید در مورد زاویه دید و نگرش به موضوع تأمل کرد.
#گزارشگر باید زاویه دید خود را نسبت به موضوع کاملا روشن و سپس مطالعه در مورد موضوع را آغاز کند. استفاده از #آرشیو و #مشاهدات به نوبه خود به گزارشگر کمک میکند تا احاطه بیشتری نسبت به موضوع پیدا کند. در مرحله مطالعه، گزارشگر میتواند از منابع مکتوب و همچنین منابع شفاهی نظیر افراد مختلف بهره بگیرد و اگر در این مرحله به نکات تازهای نیز پی بُرد، جهت مطالعه خود را اصلاح کند.
⭕️ مرحله دوم: آنچه بدست آمده در این مرحله باید مورد ارزیابی قرار گیرد. در واقع زمینههای مطالعه، ارزش خبر، مشاهدات، مقاومتهایی که در زمینه تحقیق مقابل گزارشگر قرار میگیرد و حفظ آن چه به دست آمده است، گزارشگر را در مقابل این پرسشها قرار میدهد که آیا راه دیگری برای تکمیل تحقیق وجود دارد یا نه؟ و آیا تحقیق کامل شده است؟
⭕️ مرحله سوم: در این مرحله گزارشگر با توجه به آنچه کسب کرده تصمیم نهایی را برای نگارش میگیرد. چنانچه تحقیق کامل است به حرکت خود ادامه میدهد و اگر شرایط زمانی و مکانی برای انتشار آماده نیست یا تحقیق کامل نشده از حرکت میایستد. نکته بعدی که باید گزاشگر به آن توجه کند، این است که هدف اولیه خود را –حداکثر و حداقل- مورد ارزیابی قرار دهد که آیا به آن رسیده است یا خیر؟
⭕️ مرحله چهارم: این مرحله در واقع نگارش گزارش است که ابتدا باید گزارشگر طرح و زمینه ساختاری گزارش را تعیین کند و روشهای ارائه گزارشهای اولیه را مورد بررسی قرار دهد و برنامهریزی برای ارائه مرحله به مرحله گزارش را تدوین نماید.
⭕️ مرحله پنجم: نکاتی که در هنگام نگارش باید مورد توجه قرار گیرد و در واقع به سمع و نظر خواننده برسد در این مرحله شکل خواهد گرفت یعنی تحقیقات اصلی، جستجوی سوابق، #مصاحبهها، مشاهدهها، مقایسه و نظرخواهی انجامشده به نحوی در گزارش ارائه شود تا خواننده دقیقا در جریان تحقیق گزارشگر قرار گیرد و عینیت گزارش را حس کند.
#روزنامهنگاری_نوین
#حسین_قندی
#نعیم_بدیعی
🆔 @medialesson