Forwarded from پژوهش رسانه (گنجی)
شماره جدید فصلنامه علمی تخصصی آینده پژوهی رسانه منتشر شد. میتوانید با مراجعه به وب سایت فصلنامه به آدرس
www.mediafs.ir
مقالات منتشر شده در شماره جدید را مطالعه کنید.
در این شماره که با نوشتاری از دکتر امیدعلی مسعودی سردبیر فصلنامه و دانشیار دانشگاه سوره آغاز شده آثار زیر منتشر شده است:
آینده تلویزیون و چشم انداز ویدئو تا ده سال آینده (هادی البرزی دعوتی)
ساختارهای روایت و کارکرد آن در خبر رادیو (محمد نیک ملکی)
استفاده نسل «زد» از رسانههای اجتماعی (یاسر بهشتی)
بررسی ویژگی مخاطب تلویزیون در عصر جدید رسانهای (بهرخ گنجی؛ امید درویشی)
مقایسه شاخصهای کارآمدی سه خبرگزاری داخلی، مطالعه موردی؛ ایرنا، ایسنا و ایلنا (رضا شکرگزار؛ محمدجواد رضائیان؛ اکبر نصراللهی کاسمانی)
خبر رادیویی در سپهر رسانهای آینده ایران از دیدگاه نظریه کهکشانهای ارتباطی مک لوهان (احمد امین فرد)
#رسانه #سواد_رسانهای #آینده_پژوهی #آینده_پژوهی_رسانه #فصلنامه_آینده_پژوهی_رسانه #رادیو #تلویزیون #اینترنت #مخاطب #رسانه_اجتماعی
#پژوهش_رسانه
@resanehresearch
www.mediafs.ir
مقالات منتشر شده در شماره جدید را مطالعه کنید.
در این شماره که با نوشتاری از دکتر امیدعلی مسعودی سردبیر فصلنامه و دانشیار دانشگاه سوره آغاز شده آثار زیر منتشر شده است:
آینده تلویزیون و چشم انداز ویدئو تا ده سال آینده (هادی البرزی دعوتی)
ساختارهای روایت و کارکرد آن در خبر رادیو (محمد نیک ملکی)
استفاده نسل «زد» از رسانههای اجتماعی (یاسر بهشتی)
بررسی ویژگی مخاطب تلویزیون در عصر جدید رسانهای (بهرخ گنجی؛ امید درویشی)
مقایسه شاخصهای کارآمدی سه خبرگزاری داخلی، مطالعه موردی؛ ایرنا، ایسنا و ایلنا (رضا شکرگزار؛ محمدجواد رضائیان؛ اکبر نصراللهی کاسمانی)
خبر رادیویی در سپهر رسانهای آینده ایران از دیدگاه نظریه کهکشانهای ارتباطی مک لوهان (احمد امین فرد)
#رسانه #سواد_رسانهای #آینده_پژوهی #آینده_پژوهی_رسانه #فصلنامه_آینده_پژوهی_رسانه #رادیو #تلویزیون #اینترنت #مخاطب #رسانه_اجتماعی
#پژوهش_رسانه
@resanehresearch
✅ رسانههای جمعی و وسایل ارتباطجمعی
🔘 خیلی وقتها عبارات "رسانههای جمعی" و "وسایل ارتباط جمعی" بهجای هم مورد استفاده قرار میگیرند، حال آنکه تمایز مهمی میان این دو وجود دارد.
🔘 عبارت "رسانههای جمعی" درواقع ناظر بر تکنولوژیهای سازمانیافتهای است که امکان عملکرد وسایل ارتباط جمعی را فراهم میکنند.
🔘 اما وسایل ارتباط جمعی چیست؟ ارتباط در سطح مختلفی برقرار میشود، از ارتباطات فردی تا ارتباطات گروهی، نهادی، سازمانی و درنهایت ارتباط جوامع با یکدیگر. سرشت این ارتباط که آن را "واقعیت ارتباط" نیز نامیدهاند در هر سطحی متفاوت است.
🔘 "ارتباط جمعی" با دیگر اشکال ارتباط نظیر برخورد رو در رو، برخورد فراگروهی و ارتباطات سازمانی تفاوت دارد.
🔘 تمایز بارز "وسایل ارتباط جمعی" با "رسانههای جمعی" در این است که در ارتباط جمعی تکنولوژی رسانههای مختلف امکان مییابند تا ارتباط و پیام موردنظر را همزمان به جمع عظیم و متنوعی از مخاطبان برسانند. اما نباید فراموش کرد که ارتباط جمعی نظیر دیگر اشکال ارتباطات انسانی فرایندی است که در آن باید دید چه کسی پیام را تولید میکند و به چه مخاطبانی میرساند و این پیام چه تأثیری بر جا میگذارد.
📚 درک تئوری رسانه
🖋 کوین ویلیامز
ترجمه: رحیم قاسمیان
#ارتباط_جمعی
#وسایل_ارتباط_جمعی
#مخاطب
🆔 @medialesson
🔘 خیلی وقتها عبارات "رسانههای جمعی" و "وسایل ارتباط جمعی" بهجای هم مورد استفاده قرار میگیرند، حال آنکه تمایز مهمی میان این دو وجود دارد.
🔘 عبارت "رسانههای جمعی" درواقع ناظر بر تکنولوژیهای سازمانیافتهای است که امکان عملکرد وسایل ارتباط جمعی را فراهم میکنند.
🔘 اما وسایل ارتباط جمعی چیست؟ ارتباط در سطح مختلفی برقرار میشود، از ارتباطات فردی تا ارتباطات گروهی، نهادی، سازمانی و درنهایت ارتباط جوامع با یکدیگر. سرشت این ارتباط که آن را "واقعیت ارتباط" نیز نامیدهاند در هر سطحی متفاوت است.
🔘 "ارتباط جمعی" با دیگر اشکال ارتباط نظیر برخورد رو در رو، برخورد فراگروهی و ارتباطات سازمانی تفاوت دارد.
🔘 تمایز بارز "وسایل ارتباط جمعی" با "رسانههای جمعی" در این است که در ارتباط جمعی تکنولوژی رسانههای مختلف امکان مییابند تا ارتباط و پیام موردنظر را همزمان به جمع عظیم و متنوعی از مخاطبان برسانند. اما نباید فراموش کرد که ارتباط جمعی نظیر دیگر اشکال ارتباطات انسانی فرایندی است که در آن باید دید چه کسی پیام را تولید میکند و به چه مخاطبانی میرساند و این پیام چه تأثیری بر جا میگذارد.
📚 درک تئوری رسانه
🖋 کوین ویلیامز
ترجمه: رحیم قاسمیان
#ارتباط_جمعی
#وسایل_ارتباط_جمعی
#مخاطب
🆔 @medialesson
#چطور_مثل_یک_روزنامهنگار_بنویسیم
✅ اطلاعات خود را ساختار دهید
#روزنامهنگاري خوب، اطلاعات یک گزارش را به ترتیب اهمیت ارائه می دهد؛ ساختاری که به عنوان #هرم_وارونه شناخته میشود.
#لید که حاوی مهمترین اطلاعات است در بالای گزارش قرار میگیرد. بخش بعدی، بدنه داستان است که حاوی جزئیات دیگر است. بخش پایین هرم، حاوی اطلاعات اضافی است که ممکن است برای #مخاطب جالب باشد. حتی در نوشتن خلاق، مهم است که با #چه_کسی، #چه_چیزی، #چرا، #کجا و #چه_زمانی گزارش خود را رهبری کنید تا به خواننده اطلاع دهید که گزارش درباره چیست.
🆔 @medialesson
✅ اطلاعات خود را ساختار دهید
#روزنامهنگاري خوب، اطلاعات یک گزارش را به ترتیب اهمیت ارائه می دهد؛ ساختاری که به عنوان #هرم_وارونه شناخته میشود.
#لید که حاوی مهمترین اطلاعات است در بالای گزارش قرار میگیرد. بخش بعدی، بدنه داستان است که حاوی جزئیات دیگر است. بخش پایین هرم، حاوی اطلاعات اضافی است که ممکن است برای #مخاطب جالب باشد. حتی در نوشتن خلاق، مهم است که با #چه_کسی، #چه_چیزی، #چرا، #کجا و #چه_زمانی گزارش خود را رهبری کنید تا به خواننده اطلاع دهید که گزارش درباره چیست.
🆔 @medialesson
⭕️ روزنامه ۲۰۱ ساله
#گاردین
🔻 گاردیَن (به انگلیسی: The Guardian) یک #روزنامه بریتانیایی است که از سال ۱۸۲۱ میلادی منتشر میشود.
این روزنامه ابتدا در شهر منچستر منتشر و منچستر گاردین نامیده شد، اما از سال ۱۹۵۹ نام آن به گاردین تغییر یافت و در سال ۱۹۶۴ نیز دفتر مرکزی آن به #لندن منتقل شد. هفته نامهٔ خواهر این روزنامه، #آبزرور نام دارد.
🔻 گاردین هر روز یک ضمیمه به اسم G۲ (یا همان گاردین دوم) را نیز منتشر میکند که به طور مرتب و ثابت، هر روز #اخبار مربوط به یک حوزه خاص را پوشش میدهد؛ به عنوان مثال هر دوشنبه بحث های مرتبط با میدیا یا #رسانهها را دنبال میکند که شامل اخبار مربوط به رسانه و حتی آگهیهای استخدام برای شغلهای رسانهای نیز است.
🔻 بخش #آنلاین گاردین مثل هر رسانه موفق دیگری، به اهمیت نقش #مخاطب توجه کرده و امکانات مختلفی را برای ارتباط دوطرفه به وجود آورده که یکی از جالبترین و معروفترین آنها، بخش Comment is free (نظر دادن آزاد است) میباشد. کاربران سایت میتوانند به راحتی نظرات خود را در زمینههای مختلف بنویسند که معمولاً بدون ویرایش هم منتشر میشوند؛ البته به شرطی که قوانین و ارزشهای گاردین را نقض نکرده باشند. نکته جالبی که مسئول بخش نظرات سایت به آن اشاره کرد این بود: «بعضی از کاربران انتظار دارند که به دلیل #آزادی_بیان، هرچیزی را که دلشان میخواهد بنویسند و ما هم موظف به انتشارش هستیم. در حالی که ما یک شرکت خصوصی هستیم و طبیعتاً این حق را داریم که نظرات را بر اساس معیارها و قوانین خودمان ویرایش کنیم. با این وجود، همه تلاشمان را میکنیم که تا حد امکان، نظرات را بدون ویرایش یا با کمترین حد ویرایش منتشر کنیم.»
🆔 @medialesson
#گاردین
🔻 گاردیَن (به انگلیسی: The Guardian) یک #روزنامه بریتانیایی است که از سال ۱۸۲۱ میلادی منتشر میشود.
این روزنامه ابتدا در شهر منچستر منتشر و منچستر گاردین نامیده شد، اما از سال ۱۹۵۹ نام آن به گاردین تغییر یافت و در سال ۱۹۶۴ نیز دفتر مرکزی آن به #لندن منتقل شد. هفته نامهٔ خواهر این روزنامه، #آبزرور نام دارد.
🔻 گاردین هر روز یک ضمیمه به اسم G۲ (یا همان گاردین دوم) را نیز منتشر میکند که به طور مرتب و ثابت، هر روز #اخبار مربوط به یک حوزه خاص را پوشش میدهد؛ به عنوان مثال هر دوشنبه بحث های مرتبط با میدیا یا #رسانهها را دنبال میکند که شامل اخبار مربوط به رسانه و حتی آگهیهای استخدام برای شغلهای رسانهای نیز است.
🔻 بخش #آنلاین گاردین مثل هر رسانه موفق دیگری، به اهمیت نقش #مخاطب توجه کرده و امکانات مختلفی را برای ارتباط دوطرفه به وجود آورده که یکی از جالبترین و معروفترین آنها، بخش Comment is free (نظر دادن آزاد است) میباشد. کاربران سایت میتوانند به راحتی نظرات خود را در زمینههای مختلف بنویسند که معمولاً بدون ویرایش هم منتشر میشوند؛ البته به شرطی که قوانین و ارزشهای گاردین را نقض نکرده باشند. نکته جالبی که مسئول بخش نظرات سایت به آن اشاره کرد این بود: «بعضی از کاربران انتظار دارند که به دلیل #آزادی_بیان، هرچیزی را که دلشان میخواهد بنویسند و ما هم موظف به انتشارش هستیم. در حالی که ما یک شرکت خصوصی هستیم و طبیعتاً این حق را داریم که نظرات را بر اساس معیارها و قوانین خودمان ویرایش کنیم. با این وجود، همه تلاشمان را میکنیم که تا حد امکان، نظرات را بدون ویرایش یا با کمترین حد ویرایش منتشر کنیم.»
🆔 @medialesson
شناخت #تبلیغات #سیاسی (Propaganda)
تبلیغات سیاسی به اشکال مختلف ظاهر میشود و از تکنیکهای رایج برای تأثیرگذاری موفقیتآمیز بر مردم استفاده میکند، از جمله:
🔻فعال کردن احساسات قوی
🔻پاسخگویی به نیازها و ارزشهای #مخاطب
🔻سادهسازی اطلاعات و ایدهها
🔻حمله به حریفان
🆔 @medialesson
🔸#طرح_رسانهای موفق چیست؟
🔻یک طرح رسانهای مشخص میکند که کدام #مخاطب، در کدام #کانال، در چه زمانی و با کدام #پیام مورد هدف قرار میگیرد.
🔻یک طرح رسانهای موثر منجر به مجموعهای از فرصتهای #تبلیغاتی میشود که مخاطب خاصی را هدف قرار میدهد و با بودجه بازاریابی سازمان همخوانی دارد.
🆔 @medialesson
🔻یک طرح رسانهای مشخص میکند که کدام #مخاطب، در کدام #کانال، در چه زمانی و با کدام #پیام مورد هدف قرار میگیرد.
🔻یک طرح رسانهای موثر منجر به مجموعهای از فرصتهای #تبلیغاتی میشود که مخاطب خاصی را هدف قرار میدهد و با بودجه بازاریابی سازمان همخوانی دارد.
🆔 @medialesson
🔸نظریه #سرنگ_زیرپوستی
🔻بر اساس این #نظریه، رسانه تاثیر مستقیم و بیواسطه بر #مخاطب دارد. این نظریه مخاطب را «توده همگن» فرض میکند که آنچه را که #رسانه به تصویر میکشد بدون زیر سؤال بردن محتوا باور میکند.
🔻در مدل سرنگ زیرپوستی درگیری مخاطب کم است. بنابراین، پیامهای رسانهای مستقیماً به مخاطبان «تزریق» میشوند تا افکارشان را دستکاری کنند یا آنها را وادار کنند به روشهای خاصی عمل کنند.
🔻این نظریه با #تئودور_آدورنو و #ماکس_هورکهایمر نئومارکسیستها مرتبط است.
🆔 @medialesson
🔻بر اساس این #نظریه، رسانه تاثیر مستقیم و بیواسطه بر #مخاطب دارد. این نظریه مخاطب را «توده همگن» فرض میکند که آنچه را که #رسانه به تصویر میکشد بدون زیر سؤال بردن محتوا باور میکند.
🔻در مدل سرنگ زیرپوستی درگیری مخاطب کم است. بنابراین، پیامهای رسانهای مستقیماً به مخاطبان «تزریق» میشوند تا افکارشان را دستکاری کنند یا آنها را وادار کنند به روشهای خاصی عمل کنند.
🔻این نظریه با #تئودور_آدورنو و #ماکس_هورکهایمر نئومارکسیستها مرتبط است.
🆔 @medialesson
🔸چگونه #مخاطب را در #سواد_رسانهای و اطلاعاتی درک می کنید؟
🔻 "مخاطبان هدف" گروههایی از خوانندگان، بینندگان یا شنوندگان هستند که با ویژگیهای خاصی مانند #سن، #درآمد، #جنسیت یا #علایق تعریف میشوند. اینها گروههای خاصی هستند که رسانهها و سایر سازمانها برای آنها محتوا تولید میکنند و #پیام ها را شکل میدهند.
🆔 @medialesson
🔻 "مخاطبان هدف" گروههایی از خوانندگان، بینندگان یا شنوندگان هستند که با ویژگیهای خاصی مانند #سن، #درآمد، #جنسیت یا #علایق تعریف میشوند. اینها گروههای خاصی هستند که رسانهها و سایر سازمانها برای آنها محتوا تولید میکنند و #پیام ها را شکل میدهند.
🆔 @medialesson
🔸#ویدئو در #روزنامهنگاری چقدر اهمیت دارد؟
🔻ویدئو و تصاویر در جلب توجه #مخاطب بسیار مهم هستند و نمیتوان آنها را در دنیای تصویری دست کم گرفت.
سهولت در تولید، ویرایش و اشتراکگذاری تصاویر، ویدئو، گرافیک و کلمات، ساختن محتوای جذاب را سادهتر از همیشه میکند.
🆔 @medialesson
🔻ویدئو و تصاویر در جلب توجه #مخاطب بسیار مهم هستند و نمیتوان آنها را در دنیای تصویری دست کم گرفت.
سهولت در تولید، ویرایش و اشتراکگذاری تصاویر، ویدئو، گرافیک و کلمات، ساختن محتوای جذاب را سادهتر از همیشه میکند.
🆔 @medialesson
درس رسانه (فردارسانه)
🔸#ویدئو در #روزنامهنگاری چقدر اهمیت دارد؟ 🔻ویدئو و تصاویر در جلب توجه #مخاطب بسیار مهم هستند و نمیتوان آنها را در دنیای تصویری دست کم گرفت. سهولت در تولید، ویرایش و اشتراکگذاری تصاویر، ویدئو، گرافیک و کلمات، ساختن محتوای جذاب را سادهتر از همیشه میکند.…
🔸چرا #ویدئو بهتر از نوشتن است؟
🔻تحقیقات نشان میدهد که مغز انسان میتواند تصاویر را سریعتر از متن نوشتاری پردازش کند. از آنجایی که ویدئوها صدا، متن و حرکت را با هم ترکیب میکنند، به نظر میرسد که #مخاطب فورا به آنها متصل است. علاوه بر این، هنگامی که یک ویدئو را تماشا میکنید، نه تنها اطلاعات را به صورت غیرفعال مشاهده میکنید، بلکه فعالانه در یک تعامل رسانهای شرکت میکنید.
🆔 @medialesson
🔻تحقیقات نشان میدهد که مغز انسان میتواند تصاویر را سریعتر از متن نوشتاری پردازش کند. از آنجایی که ویدئوها صدا، متن و حرکت را با هم ترکیب میکنند، به نظر میرسد که #مخاطب فورا به آنها متصل است. علاوه بر این، هنگامی که یک ویدئو را تماشا میکنید، نه تنها اطلاعات را به صورت غیرفعال مشاهده میکنید، بلکه فعالانه در یک تعامل رسانهای شرکت میکنید.
🆔 @medialesson
🔸دکتر #یونس_شکرخواه، پدر روزنامهنگاری برخط (آنلاین) ایران در پاسخ به سوال خبرنگار فردارسانه، مهمترین ایراد خبرنگاران ایرانی را انتخاب سوژه خبری، انتخاب سبک نگارش خبر، کمدقتی، جانبداری در خبرنویسی و استفاده از یک منبع به جای چند منبع میداند.
نویسنده کتاب «خبر» معتقد است: «اگر گزینش دقیق، به موقع و صحیحی از #سوژه صورت نگیرد، جذابیت آن رویداد حفظ نمیشود و این تصمیم باید قبل از نوشتن خبر گرفته شود. علیالقاعده بعضی وقتها خبرنگاران رویدادی را انتخاب میکنند که فاقد ارزشهای خبری برای مخاطبان است و موجب کاهش غِنا و قدرت القای خبر به مخاطب میشود.»
از نظر شکرخواه خطای خبرنگار ممکن است در انتخاب سبک نگارش خبر باشد که باز هم به قبل از ارائه خبر مربوط میشود. این استاد بازنشسته دانشگاه تهران میگوید: «مثلا نمیتوانیم رویدادی را که طلب میکند به سبک #تاریخی نگاشته شود با سبک #هرم_وارونه انتقال دهیم و آنچه ما را ناچار میکند که واقعهای را به سبک ساده بنویسیم به سبک تاریخی ارایه کنیم حال با لید خبری یا بدون لید.»
عضو هیئت علمی دانشکده مطالعات جهان در دانشگاه تهران، سومین دسته از ایراد ممکن به خبرنگاران کشور در خبرنویسی را کمدقتی، جانبداری در خبرنویسی، استفاده از یک #منبع به جای چند منبع در یافتن صحت یک رویداد عنوان میکند و میگوید که اِشکال استفاده از یک منبع موثق برای راستیآزمایی خبر، توان نگارش خبرنگار را در روایت جامعتر آن واقعه محدود میکند.
آخرین اشکال که غالبا از نگاه خبرنگاران مغفول میماند، رعایت بک گراند (Background) یا پسزمینهها است. یونس شکرخواه به خبرنگاران توصیه میکند در نگارش خبر اگر نام جدید، مفهوم جدید یا مکان جدید ذکر میشود، شایسته است توضیح مختصری درمورد آن مفاهیم به مخاطب ارایه کنیم تا هضم خبر برای #مخاطب آسان شود که به آن سابقه نیز اطلاق میشود.
🆔 @medialesson
نویسنده کتاب «خبر» معتقد است: «اگر گزینش دقیق، به موقع و صحیحی از #سوژه صورت نگیرد، جذابیت آن رویداد حفظ نمیشود و این تصمیم باید قبل از نوشتن خبر گرفته شود. علیالقاعده بعضی وقتها خبرنگاران رویدادی را انتخاب میکنند که فاقد ارزشهای خبری برای مخاطبان است و موجب کاهش غِنا و قدرت القای خبر به مخاطب میشود.»
از نظر شکرخواه خطای خبرنگار ممکن است در انتخاب سبک نگارش خبر باشد که باز هم به قبل از ارائه خبر مربوط میشود. این استاد بازنشسته دانشگاه تهران میگوید: «مثلا نمیتوانیم رویدادی را که طلب میکند به سبک #تاریخی نگاشته شود با سبک #هرم_وارونه انتقال دهیم و آنچه ما را ناچار میکند که واقعهای را به سبک ساده بنویسیم به سبک تاریخی ارایه کنیم حال با لید خبری یا بدون لید.»
عضو هیئت علمی دانشکده مطالعات جهان در دانشگاه تهران، سومین دسته از ایراد ممکن به خبرنگاران کشور در خبرنویسی را کمدقتی، جانبداری در خبرنویسی، استفاده از یک #منبع به جای چند منبع در یافتن صحت یک رویداد عنوان میکند و میگوید که اِشکال استفاده از یک منبع موثق برای راستیآزمایی خبر، توان نگارش خبرنگار را در روایت جامعتر آن واقعه محدود میکند.
آخرین اشکال که غالبا از نگاه خبرنگاران مغفول میماند، رعایت بک گراند (Background) یا پسزمینهها است. یونس شکرخواه به خبرنگاران توصیه میکند در نگارش خبر اگر نام جدید، مفهوم جدید یا مکان جدید ذکر میشود، شایسته است توضیح مختصری درمورد آن مفاهیم به مخاطب ارایه کنیم تا هضم خبر برای #مخاطب آسان شود که به آن سابقه نیز اطلاق میشود.
🆔 @medialesson
🔸نکاتی برای اینکه #سخنگوی رسانه شوید
🔻زبان بدن مهم است: ارتباط چشمی خوبی با #مصاحبهکننده حفظ کنید. از زبان بدن راحت و مطمئن استفاده کنید. از روی هم زدن بازوها، بیقراری یا ظاهر ناراحتکننده خودداری کنید.
🔻مطلع و به روز بمانید: از رویدادها و تحولات فعلی در حوزه کاری خود مطلع باشید. بینش و نظراتی ارائه دهید که تخصص و ارتباط شما را نشان دهد.
🔻با سؤالات سخت مقابله کنید: برای سوالات چالش برانگیز یا منفی آماده شوید. پاسخ دادن به #انتقادات یا موضوعات بحث برانگیز را با متانت و حرفهای تمرین کنید.
🔻پیام خود را بشناسید: پیامهای کلیدی و نکات گفتوگوی خود را به وضوح تعریف کنید. بدانید که میخواهید چه چیزی را به #مخاطب منتقل کنید و در طول مصاحبه به این پیامها پایبند باشید.
🆔 @medialesson
🔻زبان بدن مهم است: ارتباط چشمی خوبی با #مصاحبهکننده حفظ کنید. از زبان بدن راحت و مطمئن استفاده کنید. از روی هم زدن بازوها، بیقراری یا ظاهر ناراحتکننده خودداری کنید.
🔻مطلع و به روز بمانید: از رویدادها و تحولات فعلی در حوزه کاری خود مطلع باشید. بینش و نظراتی ارائه دهید که تخصص و ارتباط شما را نشان دهد.
🔻با سؤالات سخت مقابله کنید: برای سوالات چالش برانگیز یا منفی آماده شوید. پاسخ دادن به #انتقادات یا موضوعات بحث برانگیز را با متانت و حرفهای تمرین کنید.
🔻پیام خود را بشناسید: پیامهای کلیدی و نکات گفتوگوی خود را به وضوح تعریف کنید. بدانید که میخواهید چه چیزی را به #مخاطب منتقل کنید و در طول مصاحبه به این پیامها پایبند باشید.
🆔 @medialesson
🔸 اجتناب کردن از روزنامهنگاری ساختگی
دیوید بروئر
نخستین سردبیر سایت بیبیسی (BBC News Online) و مدرس روزنامهنگاری
نقش ما به عنوان #روزنامهنگار کشف اطلاعات، آمادهسازی و سپس نمایش آن به نفع #مخاطب است. ما برای جعل، سوء استفاده یا تحمیل کردن اینجا نیستیم. ما اینجا هستیم تا حقایق را کشف کنیم، نه اینکه چیزی را در جایی قرار دهیم. بنابراین، نگرشهای ضروری مورد نیاز هنگام انتشار یک گزارش چه هستند؟
روزنامه نگار نباید دستور کار داشته باشد
من این ماژول آموزشی را پس از تجربهای در قفقاز نوشتم، زمانی که یک روزنامهنگار جوان خانم با من مصاحبه کرد. به من گفته شد که مصاحبه قرار است در مورد دورهای باشد که تدریس میکردم.
با این حال مشخص شد که خبرنگار فقط یک سوال در ذهن دارد. او میخواست بداند که من در مورد وضعیت سیاسی کشورش چه فکر میکنم، و مدام سوال را تکرار میکرد و آشکارا مشتاق شنیدن پاسخی بود که میخواست از یک مربی روزنامهنگاری میهمان از انگلیس بشنود.
او مدام به همان سوال برمیگشت و من فقط توانستم به او بگویم که من آنجا هستم تا آموزش روزنامهنگاری را ارائه دهم و در مورد وضعیت سیاسی کشور اظهار نظر نکنم. اما او تسلیم نمیشد و هر بار که این سوال را میپرسید بیشتر و بیشتر تحریک میشد و نظر و عصبانیت را به سوالات اصلی خود اضافه میکرد.
این رویکردی بود که من شخصاً قبلاً با آن مواجه نشده بودم و این باعث شد که فکر کنم چقدر مهم است که روزنامهنگاران نه تنها هنگام گزارش دادن درباره رویدادها، بلکه هنگام برنامهریزی مصاحبه، عینی و بیطرف بمانند. به علاوه موارد متعددی را به یادم آورد که گزارشی را با نتیجه نهایی آن در ذهنم، منتشر کردهام.
من هم مثل همه روزنامهنگاران، همیشه دوست داشتم که گزارشم چه به صورت چاپی زمانی که روزنامهنگار #روزنامه بودم و چه در بولتنها و برنامههای امور جاری زمانی که خبرنگار #رادیو و #تلویزیون بودم، کار شود. ضمن اینکه میخواستم تاثیرگذار، روشنفکر، خاطرهانگیز باشد. صادقانه بگویم تحسین مرا برانگیزد و مرا خوب جلوه دهد.
با نگاهی به گذشته و با در نظر گرفتن مصاحبهای که در قفقاز داشتم، این عقیده وجود دارد که چگونه میتوان مطمئن شد روزنامهنگاری با واقعیت مرتبط است و ربطی به ایده خودمان در مورد چگونگی انجام یک موقعیت ندارد.
۱- ذهن پرسشگر داشته باشید
خیلی خوب است که پس از انجام تحقیقاتتان و با یک سوال مهم در ذهن وارد مصاحبه شوید. در واقع، انجام ندادن این کار میتواند به عنوان شلختگی تلقی شود و شما را در معرض سوء استفاده قرار دهد.
با این حال، باید ذهنی پرسشگر داشته باشید و بپذیرید که ممکن است اتفاقات غیرمنتظرهای رخ دهد. ممکن است خط پرسشگری قویتر از آن چیزی باشد که هنگام شروع مصاحبه به آن فکر میکردید. اگر روی یک متن تنظیم شده کار میکنید و نتیجه نهایی را در ذهن دارید، احتمالاً این فرصت را نخواهید داشت.
ضروری است که هنگام ملاقات با مصاحبهشونده آماده باشید که متن خود را کنار بگذارید و با ذهنیتی باز به مصاحبه بپردازید.
۲- مسئله را تحمیل نکنید
برخی از روزنامهنگاران به اشتباه فکر میکنند که مقاومت مصاحبهشونده در برابر سؤال یعنی اینکه او گناه خود را پذیرفته است و اگر مصاحبهشونده از پاسخ دادن امتناع یا از سؤال اجتناب میکند، چیزی برای پنهان کردن دارد. اما ممکن است به این معنی نباشد. این می تواند به این معنی باشد که سوال بدی از سوی خبرنگار بود که به موضوع مربوط نمیشد. ضمنا میتواند به این معنی باشد که شخصی که با او مصاحبه میکنید واقعاً پاسخ یا نظری ندارد. این میتواند به این معنی باشد که شما پیچیدگی موضوعات مورد بحث را درک نمیکنید. در چنین مواقعی خیلی سخت فشار آورید. در چنین موقعیتهایی، سماجت بیش از حد میتواند منجر به احمق جلوه دادن شما شود و به اعتبار رسانهای که به آن وابسته هستید آسیب برساند. مقابله کردن لزوماً به معنای این نیست که روزنامهنگار خوبی هستید، فقط به این دلیل که واکنش مصاحبهشونده را دریافت میکنید و به این معنی نیست که نکته خوبی را بیان کردهاید.
۳- محکم اما منصف باشید
میتوان مصاحبههای کامل و قوی انجام داد در حالی که منصف بود. بعید است که درگیر شدن در یک مسابقه فریاد زدن و بن بست، به شما در رسیدن به این هدف کمک کند. نیاز به پرسشهای روشن و تفسیر معقول از پاسخها دارید.
نقش شما این نیست که باهوش ظاهر شوید و در مقابل مصاحبهشونده امتیاز بگیرید. نقش شما این است که مباحثه عمومی را اطلاع رسانی کنید تا مخاطب بتواند انتخابهای آگاهانهای داشته باشد.
اگر سوالی پرسیدهاید که به وضوح نامربوط و خارج از موضوع است، برای عقبنشینی از آن آمادگی داشته باشید. آماده اعتراف کردن به اشتباهات خود یا زمینههایی که هنوز در حال یادگیری هستید، باشید.
(ادامه 👇)
دیوید بروئر
نخستین سردبیر سایت بیبیسی (BBC News Online) و مدرس روزنامهنگاری
نقش ما به عنوان #روزنامهنگار کشف اطلاعات، آمادهسازی و سپس نمایش آن به نفع #مخاطب است. ما برای جعل، سوء استفاده یا تحمیل کردن اینجا نیستیم. ما اینجا هستیم تا حقایق را کشف کنیم، نه اینکه چیزی را در جایی قرار دهیم. بنابراین، نگرشهای ضروری مورد نیاز هنگام انتشار یک گزارش چه هستند؟
روزنامه نگار نباید دستور کار داشته باشد
من این ماژول آموزشی را پس از تجربهای در قفقاز نوشتم، زمانی که یک روزنامهنگار جوان خانم با من مصاحبه کرد. به من گفته شد که مصاحبه قرار است در مورد دورهای باشد که تدریس میکردم.
با این حال مشخص شد که خبرنگار فقط یک سوال در ذهن دارد. او میخواست بداند که من در مورد وضعیت سیاسی کشورش چه فکر میکنم، و مدام سوال را تکرار میکرد و آشکارا مشتاق شنیدن پاسخی بود که میخواست از یک مربی روزنامهنگاری میهمان از انگلیس بشنود.
او مدام به همان سوال برمیگشت و من فقط توانستم به او بگویم که من آنجا هستم تا آموزش روزنامهنگاری را ارائه دهم و در مورد وضعیت سیاسی کشور اظهار نظر نکنم. اما او تسلیم نمیشد و هر بار که این سوال را میپرسید بیشتر و بیشتر تحریک میشد و نظر و عصبانیت را به سوالات اصلی خود اضافه میکرد.
این رویکردی بود که من شخصاً قبلاً با آن مواجه نشده بودم و این باعث شد که فکر کنم چقدر مهم است که روزنامهنگاران نه تنها هنگام گزارش دادن درباره رویدادها، بلکه هنگام برنامهریزی مصاحبه، عینی و بیطرف بمانند. به علاوه موارد متعددی را به یادم آورد که گزارشی را با نتیجه نهایی آن در ذهنم، منتشر کردهام.
من هم مثل همه روزنامهنگاران، همیشه دوست داشتم که گزارشم چه به صورت چاپی زمانی که روزنامهنگار #روزنامه بودم و چه در بولتنها و برنامههای امور جاری زمانی که خبرنگار #رادیو و #تلویزیون بودم، کار شود. ضمن اینکه میخواستم تاثیرگذار، روشنفکر، خاطرهانگیز باشد. صادقانه بگویم تحسین مرا برانگیزد و مرا خوب جلوه دهد.
با نگاهی به گذشته و با در نظر گرفتن مصاحبهای که در قفقاز داشتم، این عقیده وجود دارد که چگونه میتوان مطمئن شد روزنامهنگاری با واقعیت مرتبط است و ربطی به ایده خودمان در مورد چگونگی انجام یک موقعیت ندارد.
۱- ذهن پرسشگر داشته باشید
خیلی خوب است که پس از انجام تحقیقاتتان و با یک سوال مهم در ذهن وارد مصاحبه شوید. در واقع، انجام ندادن این کار میتواند به عنوان شلختگی تلقی شود و شما را در معرض سوء استفاده قرار دهد.
با این حال، باید ذهنی پرسشگر داشته باشید و بپذیرید که ممکن است اتفاقات غیرمنتظرهای رخ دهد. ممکن است خط پرسشگری قویتر از آن چیزی باشد که هنگام شروع مصاحبه به آن فکر میکردید. اگر روی یک متن تنظیم شده کار میکنید و نتیجه نهایی را در ذهن دارید، احتمالاً این فرصت را نخواهید داشت.
ضروری است که هنگام ملاقات با مصاحبهشونده آماده باشید که متن خود را کنار بگذارید و با ذهنیتی باز به مصاحبه بپردازید.
۲- مسئله را تحمیل نکنید
برخی از روزنامهنگاران به اشتباه فکر میکنند که مقاومت مصاحبهشونده در برابر سؤال یعنی اینکه او گناه خود را پذیرفته است و اگر مصاحبهشونده از پاسخ دادن امتناع یا از سؤال اجتناب میکند، چیزی برای پنهان کردن دارد. اما ممکن است به این معنی نباشد. این می تواند به این معنی باشد که سوال بدی از سوی خبرنگار بود که به موضوع مربوط نمیشد. ضمنا میتواند به این معنی باشد که شخصی که با او مصاحبه میکنید واقعاً پاسخ یا نظری ندارد. این میتواند به این معنی باشد که شما پیچیدگی موضوعات مورد بحث را درک نمیکنید. در چنین مواقعی خیلی سخت فشار آورید. در چنین موقعیتهایی، سماجت بیش از حد میتواند منجر به احمق جلوه دادن شما شود و به اعتبار رسانهای که به آن وابسته هستید آسیب برساند. مقابله کردن لزوماً به معنای این نیست که روزنامهنگار خوبی هستید، فقط به این دلیل که واکنش مصاحبهشونده را دریافت میکنید و به این معنی نیست که نکته خوبی را بیان کردهاید.
۳- محکم اما منصف باشید
میتوان مصاحبههای کامل و قوی انجام داد در حالی که منصف بود. بعید است که درگیر شدن در یک مسابقه فریاد زدن و بن بست، به شما در رسیدن به این هدف کمک کند. نیاز به پرسشهای روشن و تفسیر معقول از پاسخها دارید.
نقش شما این نیست که باهوش ظاهر شوید و در مقابل مصاحبهشونده امتیاز بگیرید. نقش شما این است که مباحثه عمومی را اطلاع رسانی کنید تا مخاطب بتواند انتخابهای آگاهانهای داشته باشد.
اگر سوالی پرسیدهاید که به وضوح نامربوط و خارج از موضوع است، برای عقبنشینی از آن آمادگی داشته باشید. آماده اعتراف کردن به اشتباهات خود یا زمینههایی که هنوز در حال یادگیری هستید، باشید.
(ادامه 👇)
🔸#روزنامهنگاری یا #خبرنویسی یک سبک نثرنویسی است که برای گزارش در #روزنامه، #رادیو و #تلویزیون استفاده میشود.
🔸هنگام نوشتن به سبک روزنامهنگاری، باید نه تنها #مخاطب خود، بلکه لحن ارائه مطلب و ABC های نوشتن خبر را نیز در نظر گرفت: Accracy (دقت)، Brevity (کوتاهی)، Clarity (شفافیت).
🆔 @medialesson
🔸هنگام نوشتن به سبک روزنامهنگاری، باید نه تنها #مخاطب خود، بلکه لحن ارائه مطلب و ABC های نوشتن خبر را نیز در نظر گرفت: Accracy (دقت)، Brevity (کوتاهی)، Clarity (شفافیت).
🆔 @medialesson
رنگها در روزنامهنگاری
فردارسانه – #رنگها نقش مهمی در #روزنامهنگاری دارند زیرا میتوانند معانی، احساسات و ادراکات مختلفی را به #مخاطب منتقل کنند. در دنیای روزنامهنگاری، رنگها فقط عناصر زیباییشناختی نیستند، بلکه ابزارهایی هستند که میتوانند گزارشها را تقویت کنند، توجه را جلب کنند و احساسات را برانگیزند. برخی رنگها با مضامین، حالات و پیامهای خاصی مرتبط هستند که میتوانند به طور قابل توجهی بر نحوه درک و به خاطر سپردن یک خبر تاثیر بگذارند.
🔴 قرمز
🔵 آبی
یکی دیگر از رنگهای حیاتی در روزنامهنگاری، رنگ آبی است. آبی اغلب با اعتماد، اعتبار و حرفهای بودن همراه است. معمولاً در آرمها، گرافیکها و پسزمینههای خبری برای انتقال حس قابل اعتماد بودن و اقتدار استفاده میشود. آبی همچنین برای نشاندادن آرامش، ثبات و امنیت استفاده میشود و برای گزارشهایی که نیاز به حس اطمینان و اعتماد دارند، مناسب است. آبی به عنوان رنگی ایمن و خنثی در نظر گرفته میشود که برای مخاطبان گسترده جذاب است و معمولاً در طراحی روزنامهنگاری برای ایجاد اعتبار و یکپارچگی استفاده میشود.
🟡 زرد
زرد یکی دیگر از رنگهای مهم در روزنامهنگاری است که اغلب برای نشاندادن احتیاط، هوشیاری و هشدار استفاده میشود. رنگ زرد معمولاً در سرفصلها، علائم احتیاط و هشدارها برای نشاندادن خطرات احتمالی، خطرات یا اقدامات احتیاطی استفاده میشود. رنگ زرد میتواند توجه مخاطب را جلب کند و نشاندهنده نیاز به هوشیاری یا آگاهی در اخبار مربوط به امنیت عمومی، خطرات بهداشتی یا موقعیتهای اضطراری باشد.
🟢 سبز
سبز نیز رنگ قابل توجهی در روزنامهنگاری است که اغلب با مسائل زیست محیطی، پایداری و رشد همراه است. رنگ سبز معمولاً در اخبار مربوط به تغییرات آبوهوایی، انرژیهای تجدیدپذیر و حفاظت از محیط زیست برای نشان دادن آگاهی، مسئولیتپذیری و پیشرفت زیست محیطی استفاده میشود. رنگ سبز میتواند حس هماهنگی، تعادل و رفاه را منتقل کند و آن را برای گزارشهایی مناسب میکند که ابتکارات سازگار با محیط زیست و شیوههای پایدار را ترویج میکنند.
رنگها با تقویت داستانگویی، جلب توجه و انتقال احساسات و پیامها به مخاطب، نقش مهمی در روزنامهنگاری دارند. هر رنگ اهمیت منحصربهفرد خود را دارد و میتواند به صورت راهبردی برای برانگیختن احساسات، حالات و ادراکات مختلف در اخبار استفاده شود؛ خواه مضطرببودن رنگ قرمز، قابل اعتمادبودن رنگ آبی، احتیاط رنگ زرد یا آگاهی محیطیِ رنگ سبز باشد، رنگها میتوانند به روزنامهنگاران کمک کنند تا به طور موثر با مخاطبان خود به شیوهای معنادار ارتباط برقرار کنند و درگیر شوند.
🆔 @medialesson
فردارسانه – #رنگها نقش مهمی در #روزنامهنگاری دارند زیرا میتوانند معانی، احساسات و ادراکات مختلفی را به #مخاطب منتقل کنند. در دنیای روزنامهنگاری، رنگها فقط عناصر زیباییشناختی نیستند، بلکه ابزارهایی هستند که میتوانند گزارشها را تقویت کنند، توجه را جلب کنند و احساسات را برانگیزند. برخی رنگها با مضامین، حالات و پیامهای خاصی مرتبط هستند که میتوانند به طور قابل توجهی بر نحوه درک و به خاطر سپردن یک خبر تاثیر بگذارند.
🔴 قرمز
یکی از رنگهای ضروری در روزنامهنگاری، رنگ قرمز است. قرمز اغلب برای برجستهکردن اخبار فوری استفاده میشود. این نشاندهنده خطر، هوشیاری و اهمیت است. در موقعیتهای خبری فوری، رنگ قرمز معمولاً برای تیترها، بنرها و هشدارها استفاده میشود تا توجه مخاطب را جلب کند و جدیت موقعیت را نشان دهد. قرمز میتواند احساس فوریت، هیجان و شدت را برانگیزد و آن را به رنگ قدرتمندی در روزنامهنگاری برای جلب توجه مخاطب تبدیل کند.
🔵 آبی
یکی دیگر از رنگهای حیاتی در روزنامهنگاری، رنگ آبی است. آبی اغلب با اعتماد، اعتبار و حرفهای بودن همراه است. معمولاً در آرمها، گرافیکها و پسزمینههای خبری برای انتقال حس قابل اعتماد بودن و اقتدار استفاده میشود. آبی همچنین برای نشاندادن آرامش، ثبات و امنیت استفاده میشود و برای گزارشهایی که نیاز به حس اطمینان و اعتماد دارند، مناسب است. آبی به عنوان رنگی ایمن و خنثی در نظر گرفته میشود که برای مخاطبان گسترده جذاب است و معمولاً در طراحی روزنامهنگاری برای ایجاد اعتبار و یکپارچگی استفاده میشود.
🟡 زرد
زرد یکی دیگر از رنگهای مهم در روزنامهنگاری است که اغلب برای نشاندادن احتیاط، هوشیاری و هشدار استفاده میشود. رنگ زرد معمولاً در سرفصلها، علائم احتیاط و هشدارها برای نشاندادن خطرات احتمالی، خطرات یا اقدامات احتیاطی استفاده میشود. رنگ زرد میتواند توجه مخاطب را جلب کند و نشاندهنده نیاز به هوشیاری یا آگاهی در اخبار مربوط به امنیت عمومی، خطرات بهداشتی یا موقعیتهای اضطراری باشد.
🟢 سبز
سبز نیز رنگ قابل توجهی در روزنامهنگاری است که اغلب با مسائل زیست محیطی، پایداری و رشد همراه است. رنگ سبز معمولاً در اخبار مربوط به تغییرات آبوهوایی، انرژیهای تجدیدپذیر و حفاظت از محیط زیست برای نشان دادن آگاهی، مسئولیتپذیری و پیشرفت زیست محیطی استفاده میشود. رنگ سبز میتواند حس هماهنگی، تعادل و رفاه را منتقل کند و آن را برای گزارشهایی مناسب میکند که ابتکارات سازگار با محیط زیست و شیوههای پایدار را ترویج میکنند.
رنگها با تقویت داستانگویی، جلب توجه و انتقال احساسات و پیامها به مخاطب، نقش مهمی در روزنامهنگاری دارند. هر رنگ اهمیت منحصربهفرد خود را دارد و میتواند به صورت راهبردی برای برانگیختن احساسات، حالات و ادراکات مختلف در اخبار استفاده شود؛ خواه مضطرببودن رنگ قرمز، قابل اعتمادبودن رنگ آبی، احتیاط رنگ زرد یا آگاهی محیطیِ رنگ سبز باشد، رنگها میتوانند به روزنامهنگاران کمک کنند تا به طور موثر با مخاطبان خود به شیوهای معنادار ارتباط برقرار کنند و درگیر شوند.
🆔 @medialesson