💢 راهبردهای #توانمندسازی در کلاس درس
🔹 یکی از اهداف اساسی آموزش رسانه‌ای، بسط #استقلال_انتقادی است، به گونه‌ای که دانش آموزان بتوانند در رویارویی با #پیام‌های_رسانه‌ای، استقلال خود را حفظ کنند.
🔸 لن مسترمن معتقد است برای رسیدن به این هدف، #آموزش_رسانه‌ای باید ساختار سلسله مراتبی و آمرانه خود را - که ویژگی بیشتر کلاس‌های درس است -رها کند.
🔹 راهبردهایی برای بهبود فرآیند توانمندسازی دانش آموزان در کلاس درس طراحی شده‌اند:
1️⃣ تلاش برای تشویق دانش آموزان به اینکه #شناخت خود را در دیگر حوزه‌ها نیز بسط دهند
2️⃣ #الگوسازی برای طیفی از واکنش‌های فردی به #متون_رسانه‌ای به گونه‌ای که دانش آموزان با مفاهیم رضایت، پذیرش و مقاومت در برابر متون #فرهنگ_عامه آشنا شوند
3️⃣ تحقیق در عرصه #مطالعات_رسانه‌ای، متمرکز و جست و جوگرانه باشد
✏️ منبع: " الف بای سواد رسانه‌ای- خلاصه کتب"
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/E93CN
🔹 یکی از اهداف اساسی آموزش رسانه‌ای، بسط #استقلال_انتقادی است، به گونه‌ای که دانش آموزان بتوانند در رویارویی با #پیام‌های_رسانه‌ای، استقلال خود را حفظ کنند.
🔸 لن مسترمن معتقد است برای رسیدن به این هدف، #آموزش_رسانه‌ای باید ساختار سلسله مراتبی و آمرانه خود را - که ویژگی بیشتر کلاس‌های درس است -رها کند.
🔹 راهبردهایی برای بهبود فرآیند توانمندسازی دانش آموزان در کلاس درس طراحی شده‌اند:
1️⃣ تلاش برای تشویق دانش آموزان به اینکه #شناخت خود را در دیگر حوزه‌ها نیز بسط دهند
2️⃣ #الگوسازی برای طیفی از واکنش‌های فردی به #متون_رسانه‌ای به گونه‌ای که دانش آموزان با مفاهیم رضایت، پذیرش و مقاومت در برابر متون #فرهنگ_عامه آشنا شوند
3️⃣ تحقیق در عرصه #مطالعات_رسانه‌ای، متمرکز و جست و جوگرانه باشد
✏️ منبع: " الف بای سواد رسانه‌ای- خلاصه کتب"
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/E93CN
💢 #بازنمایی_رسانه‌ای
🔹 بازنمایی یکی از مفاهیم بنیادی در #مطالعات_رسانه‌ای است. کلمه‌ای که معانی احتمالی متفاوتی را به همراه دارد. #بازنمایی راه و روشی است که از آن طریق، رسانه‌ها حوادث و واقعیت‌ها را نشان می‌دهند.
🔸 محتوای رسانه‌ای همواره دارای ساختار هستند و هرگز پنجره‌ای شفاف و روشن نیستند. بازنمایی از ساختار واژه و لغت فراتر می‌رود و این سؤال را پیش می‌کشد که چگونه گروه‌ها (و هر چیز ممکنی که در رسانه وجود خارجی پیدا می‌کند) به وسیله محصولات رسانه‌ای بازنمایی شده است؟
🔹 این مساله به چگونگی #رسانه‌ها و ژانرهای مختلف مربوط می‌شود و در عین حال معانی یا اثرات ضمنی سیاسی و اجتماعی و... وسیعی را با خود به همراه دارد.
🔸 بازنمایی نوعی عمل دلالت گر است که منعکس کننده #واقعیت_بیرونی است؛ در واقع، بازنمایی نوعی تصویر دستکاری شده از واقعیت بیرونی است. همه امور جهان، کپی #واقعیت هستند و در این میان هنر، کپی از کپی واقعیت است؛ هنر، بازنمایی از بازنمایی است.
✏️ منبع: "سواد رسانه‌ای" به اهتمام سید امیرمحمد رعدی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/Eotcb
🔹 بازنمایی یکی از مفاهیم بنیادی در #مطالعات_رسانه‌ای است. کلمه‌ای که معانی احتمالی متفاوتی را به همراه دارد. #بازنمایی راه و روشی است که از آن طریق، رسانه‌ها حوادث و واقعیت‌ها را نشان می‌دهند.
🔸 محتوای رسانه‌ای همواره دارای ساختار هستند و هرگز پنجره‌ای شفاف و روشن نیستند. بازنمایی از ساختار واژه و لغت فراتر می‌رود و این سؤال را پیش می‌کشد که چگونه گروه‌ها (و هر چیز ممکنی که در رسانه وجود خارجی پیدا می‌کند) به وسیله محصولات رسانه‌ای بازنمایی شده است؟
🔹 این مساله به چگونگی #رسانه‌ها و ژانرهای مختلف مربوط می‌شود و در عین حال معانی یا اثرات ضمنی سیاسی و اجتماعی و... وسیعی را با خود به همراه دارد.
🔸 بازنمایی نوعی عمل دلالت گر است که منعکس کننده #واقعیت_بیرونی است؛ در واقع، بازنمایی نوعی تصویر دستکاری شده از واقعیت بیرونی است. همه امور جهان، کپی #واقعیت هستند و در این میان هنر، کپی از کپی واقعیت است؛ هنر، بازنمایی از بازنمایی است.
✏️ منبع: "سواد رسانه‌ای" به اهتمام سید امیرمحمد رعدی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/Eotcb
💢 انواع رسانه‌ها
🔻بخش دوم
🔹 از نظر #ارتباطی
🔸 از این منظر رسانه‌ها به دو گروه تقسیم می‌شوند:
1️⃣ #رسانه‌های_شخصی:
🔹 این نوع رسانه‌ها از مخاطبان محدود برخوردارند که در گذشته کارایی زیادی داشته‌اند اما اکنون و با پیشرفت تکنولوژی اهمیت و کارایی چندانی در #مطالعات_رسانه‌ای ندارند مانند تلفن، موبایل، تلگراف و ...
🔸 پیام بر مبنای تعریف مارشال مک لومان در واقع از طریق این وسایل انتقال داده می‌شود و مخاطبان آن هم محدود است.
2️⃣ #رسانه‌های_جمعی:
🔹 همان رسانه‌هایی است که #مخاطبان آن انبوه و وسیع‌اند و برای ارتباط‌های بزرگتر و در محدوده جغرافیایی وسیع‌تر به کار می‌روند.
🔸 رسانه‌های جمعی را می‌توان به چهار گروه تقسیم کرد:
1️⃣ رسانه‌های چاپی مانند #روزنامه، هفته نامه، ماهنامه، پوستر و ...
2️⃣ رسانه‌های های صوتی: مهم‌ترین آن #رادیو است. همچنین سیستم‌های صوتی عمومی که در فرودگاه‌ها و معابر عمومی برای #اطلاع_رسانی نصب‌اند نیز از جمله این نوع رسانه‌ها می‌باشند.
3️⃣ رسانه‌های تصویری مانند #تلویزیون و سینما
4️⃣ رسانه‌های کامپیوتری مانند اینترنت، بانک اطلاعاتی و #شبکه‌های_اجتماعی
✏️ منبع: "مخاطب شناسی" به اهتمام الناز بیات و حسین بهرامی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/4Sr3N
🔻بخش دوم
🔹 از نظر #ارتباطی
🔸 از این منظر رسانه‌ها به دو گروه تقسیم می‌شوند:
1️⃣ #رسانه‌های_شخصی:
🔹 این نوع رسانه‌ها از مخاطبان محدود برخوردارند که در گذشته کارایی زیادی داشته‌اند اما اکنون و با پیشرفت تکنولوژی اهمیت و کارایی چندانی در #مطالعات_رسانه‌ای ندارند مانند تلفن، موبایل، تلگراف و ...
🔸 پیام بر مبنای تعریف مارشال مک لومان در واقع از طریق این وسایل انتقال داده می‌شود و مخاطبان آن هم محدود است.
2️⃣ #رسانه‌های_جمعی:
🔹 همان رسانه‌هایی است که #مخاطبان آن انبوه و وسیع‌اند و برای ارتباط‌های بزرگتر و در محدوده جغرافیایی وسیع‌تر به کار می‌روند.
🔸 رسانه‌های جمعی را می‌توان به چهار گروه تقسیم کرد:
1️⃣ رسانه‌های چاپی مانند #روزنامه، هفته نامه، ماهنامه، پوستر و ...
2️⃣ رسانه‌های های صوتی: مهم‌ترین آن #رادیو است. همچنین سیستم‌های صوتی عمومی که در فرودگاه‌ها و معابر عمومی برای #اطلاع_رسانی نصب‌اند نیز از جمله این نوع رسانه‌ها می‌باشند.
3️⃣ رسانه‌های تصویری مانند #تلویزیون و سینما
4️⃣ رسانه‌های کامپیوتری مانند اینترنت، بانک اطلاعاتی و #شبکه‌های_اجتماعی
✏️ منبع: "مخاطب شناسی" به اهتمام الناز بیات و حسین بهرامی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/4Sr3N