Forwarded from مجتمع شهید آوینی
🔻٧٧ نکته کلیدی برای #سواد_رسانه‌ای
💢 فصل اول: مفاهیم، کلیات و ضرورت
🔺پست شماره دو (٢/٧٧): سواد رسانه ای چیست؟
@avini_center
🔹 به طور کلی سواد رسانه ای یک نوع #درک_متکی_بر_مهارت است که بر اساس آن می‌توان انواع رسانه‌ها و تولیدات آنها را شناخت و از یکدیگر تفکیک و شناسایی کرد.
🔸 اگر بخواهیم به صورت تخصصی‌تر به این بحث پردازیم می‌توان سه تعریف از سواد رسانه ای ارائه داد:
1️⃣ سواد رسانه‌ای دانش و #مهارتی است که موجب می‌شود هنگام استفاده از متون رسانه‌ای درک بهتر، #خطای_کمتر و #بهره_بیشتری داشته باشیم.
2️⃣ #شناخت رسانه و متون رسانه ای برای استفاده بهتر از آن هاست.
3️⃣ سواد رسانه‌ای، #درک_رسانه برای زندگی بهتر است.
@avini_center
✅ در تعریف اول بر بعد مهارتی سواد رسانه تاکید شده است. تعریف دوم شناخت رسانه را در کنار متون رسانه ای ذکر کرده و این نشان از اهمیت سواد رسانه ای دارد. آخرین تعریف هم بر هدف اصلی سواد رسانه ای تاکید می کند.
🔹 تقریبا تمام آن چیزی که سواد رسانه ای به آن می‌پردازد، مسئله #کنترل است.
🔸 همانطور که سواد خواندن و نوشتن به ما کمک می‌کند تا از کتاب‌ها و متون بهره ببریم، سواد رسانه‌ای هم مانند نقشهای است که برای هر چه بهتر گام برداشتن در دنیای #رسانه به ما کمک می کند و با در اختیار داشتن آن می‌توانیم بدون اینکه با پیام‌های مخرب روبه‌رو شویم، تجربه و اطلاعات مد نظرمان را کسب کنیم.
🔹 علاوه بر این می توانیم آن حیاتی را بنا سازیم که خود خواهان آن هستیم، نه آنکه رسانه‌ها برایمان می‌پسندند.
⏰ #شنبه هر هفته ساعت ١٦
📍با #آرما همراه باشید - آموزش قدم به قدم سواد رسانه‌ای در کانال مجتمع آموزشی_پژوهشی شهید آوینی
👇👇👇
https://t.iss.one/joinchat/AAAAAECc_TAEUGoN4dZwXQ
💢 فصل اول: مفاهیم، کلیات و ضرورت
🔺پست شماره دو (٢/٧٧): سواد رسانه ای چیست؟
@avini_center
🔹 به طور کلی سواد رسانه ای یک نوع #درک_متکی_بر_مهارت است که بر اساس آن می‌توان انواع رسانه‌ها و تولیدات آنها را شناخت و از یکدیگر تفکیک و شناسایی کرد.
🔸 اگر بخواهیم به صورت تخصصی‌تر به این بحث پردازیم می‌توان سه تعریف از سواد رسانه ای ارائه داد:
1️⃣ سواد رسانه‌ای دانش و #مهارتی است که موجب می‌شود هنگام استفاده از متون رسانه‌ای درک بهتر، #خطای_کمتر و #بهره_بیشتری داشته باشیم.
2️⃣ #شناخت رسانه و متون رسانه ای برای استفاده بهتر از آن هاست.
3️⃣ سواد رسانه‌ای، #درک_رسانه برای زندگی بهتر است.
@avini_center
✅ در تعریف اول بر بعد مهارتی سواد رسانه تاکید شده است. تعریف دوم شناخت رسانه را در کنار متون رسانه ای ذکر کرده و این نشان از اهمیت سواد رسانه ای دارد. آخرین تعریف هم بر هدف اصلی سواد رسانه ای تاکید می کند.
🔹 تقریبا تمام آن چیزی که سواد رسانه ای به آن می‌پردازد، مسئله #کنترل است.
🔸 همانطور که سواد خواندن و نوشتن به ما کمک می‌کند تا از کتاب‌ها و متون بهره ببریم، سواد رسانه‌ای هم مانند نقشهای است که برای هر چه بهتر گام برداشتن در دنیای #رسانه به ما کمک می کند و با در اختیار داشتن آن می‌توانیم بدون اینکه با پیام‌های مخرب روبه‌رو شویم، تجربه و اطلاعات مد نظرمان را کسب کنیم.
🔹 علاوه بر این می توانیم آن حیاتی را بنا سازیم که خود خواهان آن هستیم، نه آنکه رسانه‌ها برایمان می‌پسندند.
⏰ #شنبه هر هفته ساعت ١٦
📍با #آرما همراه باشید - آموزش قدم به قدم سواد رسانه‌ای در کانال مجتمع آموزشی_پژوهشی شهید آوینی
👇👇👇
https://t.iss.one/joinchat/AAAAAECc_TAEUGoN4dZwXQ
Forwarded from مجتمع شهید آوینی
🔻٧٧ نکته کلیدی برای #سواد_رسانه‌ای
💢 فصل اول: مفاهیم، کلیات و ضرورت
🔺پست شماره دو (٢/٧٧): سواد رسانه ای چیست؟
@avini_center
🔹 به طور کلی سواد رسانه ای یک نوع #درک_متکی_بر_مهارت است که بر اساس آن می‌توان انواع رسانه‌ها و تولیدات آنها را شناخت و از یکدیگر تفکیک و شناسایی کرد.
🔸 اگر بخواهیم به صورت تخصصی‌تر به این بحث پردازیم می‌توان سه تعریف از سواد رسانه ای ارائه داد:
1️⃣ سواد رسانه‌ای دانش و #مهارتی است که موجب می‌شود هنگام استفاده از متون رسانه‌ای درک بهتر، #خطای_کمتر و #بهره_بیشتری داشته باشیم.
2️⃣ #شناخت رسانه و متون رسانه ای برای استفاده بهتر از آن هاست.
3️⃣ سواد رسانه‌ای، #درک_رسانه برای زندگی بهتر است.
@avini_center
✅ در تعریف اول بر بعد مهارتی سواد رسانه تاکید شده است. تعریف دوم شناخت رسانه را در کنار متون رسانه ای ذکر کرده و این نشان از اهمیت سواد رسانه ای دارد. آخرین تعریف هم بر هدف اصلی سواد رسانه ای تاکید می کند.
🔹 تقریبا تمام آن چیزی که سواد رسانه ای به آن می‌پردازد، مسئله #کنترل است.
🔸 همانطور که سواد خواندن و نوشتن به ما کمک می‌کند تا از کتاب‌ها و متون بهره ببریم، سواد رسانه‌ای هم مانند نقشهای است که برای هر چه بهتر گام برداشتن در دنیای #رسانه به ما کمک می کند و با در اختیار داشتن آن می‌توانیم بدون اینکه با پیام‌های مخرب روبه‌رو شویم، تجربه و اطلاعات مد نظرمان را کسب کنیم.
🔹 علاوه بر این می توانیم آن حیاتی را بنا سازیم که خود خواهان آن هستیم، نه آنکه رسانه‌ها برایمان می‌پسندند.
⏰ #شنبه هر هفته ساعت ١٦
📍با #آرما همراه باشید - آموزش قدم به قدم سواد رسانه‌ای در کانال مجتمع آموزشی_پژوهشی شهید آوینی
👇👇👇
https://t.iss.one/joinchat/AAAAAECc_TAEUGoN4dZwXQ
💢 فصل اول: مفاهیم، کلیات و ضرورت
🔺پست شماره دو (٢/٧٧): سواد رسانه ای چیست؟
@avini_center
🔹 به طور کلی سواد رسانه ای یک نوع #درک_متکی_بر_مهارت است که بر اساس آن می‌توان انواع رسانه‌ها و تولیدات آنها را شناخت و از یکدیگر تفکیک و شناسایی کرد.
🔸 اگر بخواهیم به صورت تخصصی‌تر به این بحث پردازیم می‌توان سه تعریف از سواد رسانه ای ارائه داد:
1️⃣ سواد رسانه‌ای دانش و #مهارتی است که موجب می‌شود هنگام استفاده از متون رسانه‌ای درک بهتر، #خطای_کمتر و #بهره_بیشتری داشته باشیم.
2️⃣ #شناخت رسانه و متون رسانه ای برای استفاده بهتر از آن هاست.
3️⃣ سواد رسانه‌ای، #درک_رسانه برای زندگی بهتر است.
@avini_center
✅ در تعریف اول بر بعد مهارتی سواد رسانه تاکید شده است. تعریف دوم شناخت رسانه را در کنار متون رسانه ای ذکر کرده و این نشان از اهمیت سواد رسانه ای دارد. آخرین تعریف هم بر هدف اصلی سواد رسانه ای تاکید می کند.
🔹 تقریبا تمام آن چیزی که سواد رسانه ای به آن می‌پردازد، مسئله #کنترل است.
🔸 همانطور که سواد خواندن و نوشتن به ما کمک می‌کند تا از کتاب‌ها و متون بهره ببریم، سواد رسانه‌ای هم مانند نقشهای است که برای هر چه بهتر گام برداشتن در دنیای #رسانه به ما کمک می کند و با در اختیار داشتن آن می‌توانیم بدون اینکه با پیام‌های مخرب روبه‌رو شویم، تجربه و اطلاعات مد نظرمان را کسب کنیم.
🔹 علاوه بر این می توانیم آن حیاتی را بنا سازیم که خود خواهان آن هستیم، نه آنکه رسانه‌ها برایمان می‌پسندند.
⏰ #شنبه هر هفته ساعت ١٦
📍با #آرما همراه باشید - آموزش قدم به قدم سواد رسانه‌ای در کانال مجتمع آموزشی_پژوهشی شهید آوینی
👇👇👇
https://t.iss.one/joinchat/AAAAAECc_TAEUGoN4dZwXQ
🆔 @massir_resane
🔻 یک #عکس و هزار معنا!
#تحلیل_روز
#سواد_رسانه_ای_برای_همه
#حاشیه_رسانه_ای
🔹 روز گذشته، هم روز #تحلیف رئیس جمهور دوازدهم بود و هم صدویازدهمین سال صدور فرمان مشروطیت. مطابق عرف معمول دیپلماسی در جهان، چهره‌ها و شخصیت‌های سیاسی گوناگونی برای حضور در مراسم تحلیف به مجلس آمدند.
🔸 در بین همه عکس‌های منتشرشده از مراسم دیروز، عکس زیر، اصل مراسم را به حاشیه برد.
🔹 #سواد_رسانه_ای برای همه افراد ضروری است؛ حتی #سیاستمداران! شاید هم بیشتر. رسانه‌ها واقعیت را شکل می‌دهند و ماجراها را روایت و تفسیر می‌کنند. رسانه‌ها بر ریزترین رفتار سیاستمداران زوم می‌کنند تا آن را دستمایه بازی‌های سیاسی خود کنند.
🔸 وقتی فضای رسانه‌ای چنین است، آیا سیاستمداران نباید رفتار خود را در برابر رسانه‌هایی که آنها را زیر نظر دارند، #کنترل کنند؟
🔹 لحظه‌ای تصور کنید عکس زیر در رسانه‌های خارجی منتشر شده است. مخاطبان چه #برداشت هایی از این عکس می‌کنند؟
❓برداشت شما چیست؟
🆔 @massir_resane
yon.ir/a8A05
🔻 یک #عکس و هزار معنا!
#تحلیل_روز
#سواد_رسانه_ای_برای_همه
#حاشیه_رسانه_ای
🔹 روز گذشته، هم روز #تحلیف رئیس جمهور دوازدهم بود و هم صدویازدهمین سال صدور فرمان مشروطیت. مطابق عرف معمول دیپلماسی در جهان، چهره‌ها و شخصیت‌های سیاسی گوناگونی برای حضور در مراسم تحلیف به مجلس آمدند.
🔸 در بین همه عکس‌های منتشرشده از مراسم دیروز، عکس زیر، اصل مراسم را به حاشیه برد.
🔹 #سواد_رسانه_ای برای همه افراد ضروری است؛ حتی #سیاستمداران! شاید هم بیشتر. رسانه‌ها واقعیت را شکل می‌دهند و ماجراها را روایت و تفسیر می‌کنند. رسانه‌ها بر ریزترین رفتار سیاستمداران زوم می‌کنند تا آن را دستمایه بازی‌های سیاسی خود کنند.
🔸 وقتی فضای رسانه‌ای چنین است، آیا سیاستمداران نباید رفتار خود را در برابر رسانه‌هایی که آنها را زیر نظر دارند، #کنترل کنند؟
🔹 لحظه‌ای تصور کنید عکس زیر در رسانه‌های خارجی منتشر شده است. مخاطبان چه #برداشت هایی از این عکس می‌کنند؟
❓برداشت شما چیست؟
🆔 @massir_resane
yon.ir/a8A05
🔻دستیابی به سواد رسانه‌ای از طریق پیام‌های سرگرم کننده
🔸نمی‌توان از #تهیه‌کنندگان پیام‌های رسانه‌ای انتظار داشت که دنیای تخیلی خود را واقع‌گرایانه‌تر تصویر کنند. خود شما باید #الگوهای_درونی دنیای رسانه‌ای را بیاموزید و با دقت بیشتری به این الگوها بپردازید تا در هر نقطه‌ای که این الگوها از دنیای واقعی فاصله گرفتند، بتوانید آنها را تشخیص دهید.
🔹اگر در جریان رویارویی با رسانه‌ها #فعال باشید، خواهید توانست #سواد_رسانه‌ای خود را افزایش دهید؛ بنابراین روی #سازماندهی توقع‌های #واقع‌گرایانه و ویژه برای زندگی خود #کنترل بیشتری خواهید داشت.
📝منبع: کتاب "بازشناسی رسانه‌های جمعی با رویکرد سواد رسانه‌ای" اثر دبلیو جیمزپاتر
✅ انشاالله در پست های بعدی به بیان دقیق‌تر الگوهای رسانه‌ای می‌پردازیم.
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://l1l.ir/38lh
🔸نمی‌توان از #تهیه‌کنندگان پیام‌های رسانه‌ای انتظار داشت که دنیای تخیلی خود را واقع‌گرایانه‌تر تصویر کنند. خود شما باید #الگوهای_درونی دنیای رسانه‌ای را بیاموزید و با دقت بیشتری به این الگوها بپردازید تا در هر نقطه‌ای که این الگوها از دنیای واقعی فاصله گرفتند، بتوانید آنها را تشخیص دهید.
🔹اگر در جریان رویارویی با رسانه‌ها #فعال باشید، خواهید توانست #سواد_رسانه‌ای خود را افزایش دهید؛ بنابراین روی #سازماندهی توقع‌های #واقع‌گرایانه و ویژه برای زندگی خود #کنترل بیشتری خواهید داشت.
📝منبع: کتاب "بازشناسی رسانه‌های جمعی با رویکرد سواد رسانه‌ای" اثر دبلیو جیمزپاتر
✅ انشاالله در پست های بعدی به بیان دقیق‌تر الگوهای رسانه‌ای می‌پردازیم.
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://l1l.ir/38lh
💢 وظایف رسانه‌ها در زمان #بحران و مدیریت آن
🔹 #رسانه‌ها در زمان بحران و پیش و پس از آن تاثیری بسیار اساسی و مهم دارند. رسانه‌ها در طیف بحران نقشهای متفاوتی را بر عهده دارند، که این نقش‌ها را براساس مرحله بحران، نیاز مخاطب و کارکردهای خود ارائه می‌دهند.
🔸در ذیل بخشی از وظایف رسانه‌ها در مرحله بحران و پس از آن ذکر شده است:
1️⃣ #اطلاع_رسانی مسئولان از اوضاع کشور
2️⃣ اجتناب از پخش #تصاویر_التهاب_آفرین
3️⃣ پخش #مصاحبه و گفتگو با مدیران
4️⃣ #کنترل_احساسات شخصیت‌های مسئول
5️⃣ ارائه اطلاعات آرام بخش به جامعه
6️⃣ تسهیل ارتباط مردم با #رسانه و نیازسنجی از #مطالبات_مردم
7️⃣ انحراف #افکار_عمومی از حادثه
8️⃣ ارائه #پیام‌های_عاطفی
9️⃣ پخش تصاویر و برنامه‌های #امید_بخش و پاسخگویی به نیازهای روانی مردم
🔟 ارائه اطلاعات و #گزارش از عملکرد مسئولان
✏️ منبع: مقاله " کارکردها و رویکردهای رسانه در مدیریت بحران" به اهتمام سعید قنبری و مصطفی آزاد دوست
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/qMXPu
🔹 #رسانه‌ها در زمان بحران و پیش و پس از آن تاثیری بسیار اساسی و مهم دارند. رسانه‌ها در طیف بحران نقشهای متفاوتی را بر عهده دارند، که این نقش‌ها را براساس مرحله بحران، نیاز مخاطب و کارکردهای خود ارائه می‌دهند.
🔸در ذیل بخشی از وظایف رسانه‌ها در مرحله بحران و پس از آن ذکر شده است:
1️⃣ #اطلاع_رسانی مسئولان از اوضاع کشور
2️⃣ اجتناب از پخش #تصاویر_التهاب_آفرین
3️⃣ پخش #مصاحبه و گفتگو با مدیران
4️⃣ #کنترل_احساسات شخصیت‌های مسئول
5️⃣ ارائه اطلاعات آرام بخش به جامعه
6️⃣ تسهیل ارتباط مردم با #رسانه و نیازسنجی از #مطالبات_مردم
7️⃣ انحراف #افکار_عمومی از حادثه
8️⃣ ارائه #پیام‌های_عاطفی
9️⃣ پخش تصاویر و برنامه‌های #امید_بخش و پاسخگویی به نیازهای روانی مردم
🔟 ارائه اطلاعات و #گزارش از عملکرد مسئولان
✏️ منبع: مقاله " کارکردها و رویکردهای رسانه در مدیریت بحران" به اهتمام سعید قنبری و مصطفی آزاد دوست
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/qMXPu
💢 #فیلترینگ در جهان - قسمت سوم
🔺کانادا و اروپا
🔹 تمامی قوانین مربوط به #کنترل_محتوا در این کشور مربوط به مبارزه با تروریسم است و پس از واقعه‌ی ۱۱ سپتامبر شدت یافته است؛ ISP ها بر طبق قانون این کشور موظف به ثبت اطلاعات تمامی فعالیت‌های اینترنتی #کاربران به مدت ۶ ماه هستند.
🔸 این مساله مخالفت‌هایی را از میان گروه‌های مختلف به همراه داشته و این افراد آن را نوعی نقض #حریم_شخصی توسط قوانین دولتی می‌شمارند.
🔹 #فیلترینگ در کشورهای اتحادیه‌ی اروپا که داعیه #دسترسی_آزاد به اطلاعات و اینترنت را دارند به طور زیرپوستی، اینترنت را به گونه‌ای مدیریت می‌کنند که دسترسی را به #اینترنت مسدود و محدود می‌کند.
✏️ منبع: "ماهیت مجازی" به اهتمام حسین امنلو و احسان شادمانی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/jWUv9
🔺کانادا و اروپا
🔹 تمامی قوانین مربوط به #کنترل_محتوا در این کشور مربوط به مبارزه با تروریسم است و پس از واقعه‌ی ۱۱ سپتامبر شدت یافته است؛ ISP ها بر طبق قانون این کشور موظف به ثبت اطلاعات تمامی فعالیت‌های اینترنتی #کاربران به مدت ۶ ماه هستند.
🔸 این مساله مخالفت‌هایی را از میان گروه‌های مختلف به همراه داشته و این افراد آن را نوعی نقض #حریم_شخصی توسط قوانین دولتی می‌شمارند.
🔹 #فیلترینگ در کشورهای اتحادیه‌ی اروپا که داعیه #دسترسی_آزاد به اطلاعات و اینترنت را دارند به طور زیرپوستی، اینترنت را به گونه‌ای مدیریت می‌کنند که دسترسی را به #اینترنت مسدود و محدود می‌کند.
✏️ منبع: "ماهیت مجازی" به اهتمام حسین امنلو و احسان شادمانی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/jWUv9
🔰 #گزارش |
🔻آیین رونمایی از کتاب «راهنمای فرزندپروری در عصر دیجیتال»
🔸 روز یکشنبه هفته جاری (۹ تیرماه) آئین رونمایی از کتاب «راهنمای فرزندپروری در عصر دیجیتال»، از سوی مؤسسه #مسیر_رسانه با همکاری کانون مربیان سواد رسانه‌ای و باشگاه هنرپژوهان جوان برگزار شد.
🔹 در این نشست دکتر سعید مدرسی، دکترای علوم تربیتی و مدرس سواد رسانه‌ای، دکتر محمدصادق نصراللهی، عضو هیأت علمی دانشگاه امام صادق (ع)، و دکتر معصومه نصیری، قائم مقام انجمن سواد رسانه‌ای ایران، به عنوان مهمان حضور داشتند.
🔸در ابتدای جلسه دکتر سعید مدرسی، خاطرنشان کرد: در چندسال اخیر کتاب‌های خوب اما معدودی با مخاطب والدین در حوزه رسانه‌ها و فضای مجازی نگاشته شده است و شکر خدا گفتمان خوبی در حال شکل‌گیری است.
وی ادامه داد: نسل جدید حوصله مطالعه متون عمیق و بلند را ندارند و تقریبا دیجیتال‌خوان شده‌اند و این نکته می‌بایست در تعامل با مخاطب هدف مورد توجه قرار بگیرد. بر همین اساس یکی از ویژگی‌های شاخص این کتاب استفاده از چندرسانه‌ای و کدهایی است که استفاده از کلیپ‌های مرتبط و مناسب هر بخش را برای مخاطب فراهم می‌کند.
🔹در ادامه دکتر محمدصادق نصراللهی افزود: این کتاب از ویژگی‌های قابل توجهی همچون پرداختن به موضوع مهم و موردنیاز جامعه یعنی #تربیت_فرزند در عصر رسانه و فضای مجازی، استفاده از قابلیت چندرسانه‌ای، ذکر پرسش و پاسخ‌های مورد نیاز مخاطبین و ...برخوردار است.
وی با بیان اینکه نباید بین سواد رسانه‌ای فرزند و سواد رسانه‌ای خانواده خلط صورت بگیرد، افزود: پدرومادر الگوی فرزندان هستند و می‌بایست رفتارهای رسانه‌ای خود را در خانواده #کنترل و مراقبت کنند؛ چرا که فرزندان از آنها یاد می‌گیرند و تکرار می‌کنند.
🔸سپس دکتر معصومه نصیری ادامه داد: کتاب حاضر، با توجه به نیاز خانواده مبنی بر یافتن پاسخ سوالات خود در این حوزه و البته داشتن ادبیات روان و تعابیر ساده بکار رفته در آن می‌تواند تا حد قابل توجهی این مهم را برطرف کند و مخاطب با آن ارتباط برقرار کند. وی افزود: هیچ کتابی کامل نیست و نمی‌تواند همه خلأها را در حوزه خود پوشش دهد و این کتاب نیز از این امر مستثنا نیست.
🔹وی خاطرنشان کرد: تأکید بر مهارت‌های پدرومادری در این عرصه و نقش آنها در #ذائقه‌سازی رسانه‌ای برای کودکان و مباحث تربیتی می‌تواند تکمیل کننده کتاب باشد و غنای آن را دوچندان کند.
🔸در پایان، جناب آقای علی‌محمد رجبی -مؤلف کتاب- بیان داشت: یک اثر و یک کتاب براساس دغدغه‌های مؤلف آن شکل می‌گیرد و تولید می‌گردد. بر مبنای تجربه شخصی بنده که ارتباط و تعاملم با مخاطبین از طریق #فضای_مجازی و یا کارگاه‌های حضوری بوده، دریافتم که مخاطب فعلی ما به دنبال محتوای کوتاه و مختصر و مفید است. همچنین از آنجایی که بخشی از جامعه ما اصلا کتاب نمی‌خوانند و با استفاده از شبکه‌های اجتماعی کسب اطلاعات و دانش می‌کنند، بنابراین محتوای مناسب برای نسل کم‌حوصله امروز باید کپسولی و کوتاه باشد و به راحتی به مخاطب منتقل گردد.
🔹وی ادامه داد: مبنای اصلی این کتاب تولیدات پیشین و مرتبط با موضوع و مخاطب بوده است که احساس نیاز کردم همه این‌ها می‌تواند و می‌بایست تحت عنوان یک مجموعه با این موضوع در اختیار مخاطب قرار بگیرد.
🔸در پایان مراسم، علی‌محمد رجبی، مؤلف اثر «راهنمای فرزندپروری در عصر دیجیتال»، با دیگر مهمانان حاضر در مراسم عکس یادگاری گرفت. همچنین امضای کتاب برخی از مهمان‌ها توسط نویسنده از حاشیه‌های این مراسم بود.
🌐 massir.ir
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/XDpeE
🔻آیین رونمایی از کتاب «راهنمای فرزندپروری در عصر دیجیتال»
🔸 روز یکشنبه هفته جاری (۹ تیرماه) آئین رونمایی از کتاب «راهنمای فرزندپروری در عصر دیجیتال»، از سوی مؤسسه #مسیر_رسانه با همکاری کانون مربیان سواد رسانه‌ای و باشگاه هنرپژوهان جوان برگزار شد.
🔹 در این نشست دکتر سعید مدرسی، دکترای علوم تربیتی و مدرس سواد رسانه‌ای، دکتر محمدصادق نصراللهی، عضو هیأت علمی دانشگاه امام صادق (ع)، و دکتر معصومه نصیری، قائم مقام انجمن سواد رسانه‌ای ایران، به عنوان مهمان حضور داشتند.
🔸در ابتدای جلسه دکتر سعید مدرسی، خاطرنشان کرد: در چندسال اخیر کتاب‌های خوب اما معدودی با مخاطب والدین در حوزه رسانه‌ها و فضای مجازی نگاشته شده است و شکر خدا گفتمان خوبی در حال شکل‌گیری است.
وی ادامه داد: نسل جدید حوصله مطالعه متون عمیق و بلند را ندارند و تقریبا دیجیتال‌خوان شده‌اند و این نکته می‌بایست در تعامل با مخاطب هدف مورد توجه قرار بگیرد. بر همین اساس یکی از ویژگی‌های شاخص این کتاب استفاده از چندرسانه‌ای و کدهایی است که استفاده از کلیپ‌های مرتبط و مناسب هر بخش را برای مخاطب فراهم می‌کند.
🔹در ادامه دکتر محمدصادق نصراللهی افزود: این کتاب از ویژگی‌های قابل توجهی همچون پرداختن به موضوع مهم و موردنیاز جامعه یعنی #تربیت_فرزند در عصر رسانه و فضای مجازی، استفاده از قابلیت چندرسانه‌ای، ذکر پرسش و پاسخ‌های مورد نیاز مخاطبین و ...برخوردار است.
وی با بیان اینکه نباید بین سواد رسانه‌ای فرزند و سواد رسانه‌ای خانواده خلط صورت بگیرد، افزود: پدرومادر الگوی فرزندان هستند و می‌بایست رفتارهای رسانه‌ای خود را در خانواده #کنترل و مراقبت کنند؛ چرا که فرزندان از آنها یاد می‌گیرند و تکرار می‌کنند.
🔸سپس دکتر معصومه نصیری ادامه داد: کتاب حاضر، با توجه به نیاز خانواده مبنی بر یافتن پاسخ سوالات خود در این حوزه و البته داشتن ادبیات روان و تعابیر ساده بکار رفته در آن می‌تواند تا حد قابل توجهی این مهم را برطرف کند و مخاطب با آن ارتباط برقرار کند. وی افزود: هیچ کتابی کامل نیست و نمی‌تواند همه خلأها را در حوزه خود پوشش دهد و این کتاب نیز از این امر مستثنا نیست.
🔹وی خاطرنشان کرد: تأکید بر مهارت‌های پدرومادری در این عرصه و نقش آنها در #ذائقه‌سازی رسانه‌ای برای کودکان و مباحث تربیتی می‌تواند تکمیل کننده کتاب باشد و غنای آن را دوچندان کند.
🔸در پایان، جناب آقای علی‌محمد رجبی -مؤلف کتاب- بیان داشت: یک اثر و یک کتاب براساس دغدغه‌های مؤلف آن شکل می‌گیرد و تولید می‌گردد. بر مبنای تجربه شخصی بنده که ارتباط و تعاملم با مخاطبین از طریق #فضای_مجازی و یا کارگاه‌های حضوری بوده، دریافتم که مخاطب فعلی ما به دنبال محتوای کوتاه و مختصر و مفید است. همچنین از آنجایی که بخشی از جامعه ما اصلا کتاب نمی‌خوانند و با استفاده از شبکه‌های اجتماعی کسب اطلاعات و دانش می‌کنند، بنابراین محتوای مناسب برای نسل کم‌حوصله امروز باید کپسولی و کوتاه باشد و به راحتی به مخاطب منتقل گردد.
🔹وی ادامه داد: مبنای اصلی این کتاب تولیدات پیشین و مرتبط با موضوع و مخاطب بوده است که احساس نیاز کردم همه این‌ها می‌تواند و می‌بایست تحت عنوان یک مجموعه با این موضوع در اختیار مخاطب قرار بگیرد.
🔸در پایان مراسم، علی‌محمد رجبی، مؤلف اثر «راهنمای فرزندپروری در عصر دیجیتال»، با دیگر مهمانان حاضر در مراسم عکس یادگاری گرفت. همچنین امضای کتاب برخی از مهمان‌ها توسط نویسنده از حاشیه‌های این مراسم بود.
🌐 massir.ir
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/XDpeE