Доброе утро, друзья!

Как обещала, открываю доступ в календарь мероприятий в сфере e-learning!

Здесь вы найдете вебинары, конференции, тренинги, онлайн-курсы, которые помогут вам в профессиональном развитии в области педагогического дизайна и создания дистанционного обучения.
Ведущие провайдеры и школы. Платное и бесплатное участие.

Предлагайте новые события, и я добавлю их в календарь.
Буду благодарна за обратную связь по проекту на странице https://www.facebook.com/idevastudio

Календарь доступен по ссылке: https://goo.gl/n6GEBH

Будьте в курсе и до встречи!

Друзья!

В календаре e-learning мероприятий небывалый ажиотаж. На этой неделе более 20 мероприятий – очных и онлайн, платных и бесплатных. Поэтому я решила открыть календарь в общий доступ, чтобы вы могли всегда знать о событиях и в них участвовать.
ТОП-5 самых интересных событий недели на мой взгляд:

13 ноября – 12.00 – 13.30 – вебинар Директ-Академии. Создаём цифровую историю в жанре лонгрида Free! https://b16644.vr.mirapolis.ru/mira/s/hOweho

13 ноября – 19.00-20.30 мск – стартует онлайн курс-интенсив от тренеров компании "Арт-Практик" Визуализируй, вовлекай, убеждай! Техники быстрой визуализации сценария тренингов и выступлений. 3 модуля – 13, 20, 27 ноября https://goo.gl/X8xZbH

14-15 ноября – 11.00-13.00 мск – онлайн-курс от Best in e-learning. Тема «Содержание и структура электронного курса». Вкусная цена, я иду! https://live-learn.ru/structure

16 ноября 21.00-22.00 мск – вебинар от eLearning industry. Тема «Измерение показателей, которые имеют значение» (Measuring Metrics That Matter). Free! https://elearningindustry.com/webinars/measuring-metrics-that-matter

17 ноября – 10.00- 18.00 Москва – тренды, технологии, кейсы на тренинге в Альфа-опыте «Digital HR. Реальность вместо красивых презентаций» https://alfabank.timepad.ru/event/578183/

Другие мероприятия доступны по ссылке на календарь гугл: https://goo.gl/n6GEBH

Больше новостей и пользы на канале t.iss.one/lxnotes

Будьте в курсе и до встречи!

Доброе утро вторника!

На одном последних вебинаров обсуждали, в чём особенности восприятия информации с экрана и чем отличается электронное обучение от чтения бумажной книги.

Делюсь идеями, которые мне показались интересными, и как это использовать в электронном обучении.

https://telegra.ph/Zametki-peddizajnera-chtenie-knig-v-onlajn-obuchenii-11-11

Доброе утро, друзья!

Сегодня в моих планах провести два обучения, пару встреч и доделать курс по дистанционной работе с клиентами (даю публичное обещание).

А для вас у меня есть новые #заметки_педдизайнера - про то, как я подбираю интересные картинки для презентаций и курсов (с примерами). И метод, как я этому учусь.

Время чтения - 5 минут, пока горяч утренний кофе.

https://telegra.ph/Zametki-peddizajnera-Kak-podobrat-kartinki-dlya-prezentacii-11-15

Ура! Полезная пятница!
И в вашем кармане свежая статья про восприятие пространства (история и примеры).

Записала некоторые интересные мысли, которые можно применить для создания курсов, AR/VR тренажеров.
Итак:

💡 Структурируйте.
Если пространство организовано по сетке (как Манхэттен), нашему мозгу проще его воспринимать и запоминать.

💡 Проектируйте привычную среду.
Более естественные пространственные системы порождают уникальные ментальные модели: каждый человек воспринимает такие системы по-своему и дольше формирует их ментальный образ.

💡 Создавайте взаимодействие.
Наша когнитивная карта зависит от того, каким образом мы взаимодействуем с пространством. Вы наверное замечали, что кварталы, по которым мы ходим пешком, воспринимаются не так, как те, которые мы проезжаем на машине.

💡 Следуйте законам восприятия.
Если при разработке дополненной реальности не учитывать особенности восприятия человеком пространства, она может усложнить ориентацию и снизить “образность” городской среды.
В условиях информационной перегрузки, нам будет сложно выделять иерархию объектов и строить ментальные карты. Но если дополненная реальность дает доступ к информации, которая делает окружающий мир более понятным и четким, то в такой AR мы сможем получать гораздо более глубокие впечатления о физических местах.

Спасибо за перевод Ольге и Ринату из iSpring Solutions.

https://medium.com/начинающему-ux-дизайнеру/переносим-реальность-на-карту-40736093c328

Друзья, доброе утро!

Продолжаю знакомить вас с мероприятиями в сфере e-learning. Эта неделя урожайна на конференции и вебинары. Будьте в курсе и добавляйте в свой календарь.

https://telegra.ph/Anons-sobytij-e-learning-20112017-11-18

Доброе ноябрьское утро!

Сегодня день посвящен новым технологиям в обучении.
И пока вы ждете участия в конференции EdTech Space 2017 прочитайте полезную статью про восприятие в виртуальной реальности от ученого Эйке Лангбена (Eike Langbehn) и узнайте, что такое "иллюзия резиновой руки" и как влияет вращение виртуального солнца на восприятие времени.

https://dtf.ru/12304-chelovecheskoe-vospriyatie-i-vr

Да простят меня те, кто еще не обедал, я со съедобной темой. 🍽

В короткой статье мое наблюдение, которое было очень популярно для жителей Инстаграма. Видимо, потому, что про еду 😆 Решила и вам рассказать.
👉Правило борща - про подход к созданию отчетной презентации - простой, но сначала для меня не очевидный.

Приятного аппетита, если вы едИте. А если не едИте, сходите на обед 😊

https://telegra.ph/Pravilo-borshcha-v-sozdanii-prezentacij-11-15

Друзья, продолжаю #заметки_педдизайнера !

Сейчас я на конкурсе электронных курсов оцениваю работы и замечаю, как по-разному разработчики подходят к созданию курсов.

Пожалуй, буду делиться наблюдениями о типичных ошибках, удачных решениях и обо всем, на что обращаю внимание при оценке.

Поднимите руку, кому интересно узнать.

Кстати, финалистов и победителей объявят 14 декабря на конференции "Искусство разработки курсов".
Будут только лучшие кейсы конкурса. Приходите!

https://art.elearningpro.ru

Доброе утро!
Зима близко. Греемся горячим кофе и участвуем в мероприятиях в сфере e-learning в онлайн формате, изредка выходя на улицу.

Новый анонс событий на ближайшую неделю готов, добавляйте в календарь.
https://telegra.ph/Anons-sobytij-e-learning-27112017-11-27

Бывает, что в начале курса есть слайд про знакомство с автором. Делают единицы, но те, кто делают, получают больше доверия к материалу. Обучение приобретает "человеческое лицо".
Даже если в начале просто кнопка "о курсе", а там список имен. Чаще это просто фото авторов, один раз встретила видео, где автор рассказывает содержание курса.

Особенно это вызывает эмоции, когда курс сделан внутренними разработчиками. Курс воспринимается как история, а не очередная презентация. А еще все знают, кому задавать вопросы по теме. Конечно, после такого представления и курс должен быть сделан на уровне.

Представление авторов в начале курса подойдет, возможно, не для любого курса. Чаще встречала в обучении навыкам, хотя и в продуктовых курсах можно это использовать.

#заметки_педдизайнера

Уже немного поутихли восторженные разговоры про мобильное обучение. Меньше вопросов, просто делаем.
На конкурсе курсов в этом году есть несколько хороших работ, созданных специально для изучения с телефона. И это радует.

А слоган Elearning Elements 2018 - когда мобильно и устройство, и человек.
Кстати, регистрация на конференцию уже открыта - https://conf.elearningpro.ru

А пока вы ждете свой бизнес-ланч или готовите обед, прочитайте 22 признака идеального мобильного курса.
Вдруг ваш следующий курс будет для тех, кто не сидит на месте ☺

Хорошего дня! 👍

Добрый вечер!🌃
Сегодня последний день осени. А на Дальнем востоке уже первый день зимы.

И настроение какое-то творческое!🎨

На тренингах по презентациям постоянно спрашивают, где брать иконки для слайдов, чтобы были в едином стиле. ☸⚛
Я тоже раньше спрашивала, а потом нашла два способа - простой и быстрый - и теперь делаю только так.

➡️ПРОСТОЙ способ - рисовать самому. Скажете, это сложно и нужно знать графические редакторы? А вот и нет. Иконки состоят из простых фигур, которые можно рисовать прямо в PowerPoint.
Посмотрите, как это делает Tim Slade
https://elearninguncovered.com/2016/02/how-to-create-icons-in-powerpoint-free-download/

➡️БЫСТРЫЙ способ помогает, если нет времени и усидчивости. Заходите на сайт flaticon.com и находите в поиске иконку на нужную тему (или целый набор). Можно раскрасить в нужный цвет и совершенно бесплатно скачать в хорошем качестве.

Надеюсь, было полезно 😊

Творческого вам вечера, чем бы вы ни занимались!💡

Сегодня началась зима и включился обратный отсчет дней до нового года. ❄⛄❄
Значит пора готовиться, подводить итоги и строить планы.

И я подумала, почему бы не организовать на канале небольшой марафон постов про дизайн и технологии в обучении. Почему бы и да!

31 день - 31 тема - 31 буква алфавита.

Марафон #словарик_педдизайнера объявляется открытым!

🎉🎊🎉Пыщь-пыщь-пыщь!

Первый день и буква 🅰️

АДАПТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Что мы о нём знаем?
✔это несомненный тренд 2018 года
✔это обучение, основанное на построении индивидуальных траекторий для каждого участника
✔это пример использования в образовании таких "страшных" слов как big data, machine learning, построение нейросетей и подобных.

Давайте разбираться❗

Для начала дам несколько ссылок, которые мне помогли понять, что к чему.

1. Трехлетней давности статья, но зато понятная.
https://m.habrahabr.ru/company/newprolab/blog/244539/

2. В этом году платформа Stepik писала в своем блоге о том, как они создают адаптивное обучение https://m.habrahabr.ru/company/stepic/blog/325206/

3. Пост, который стал поводом для этого списка https://m.facebook.com/groups/529268660488905?view=permalink&id=1591564407592653

И коротко отвечаю на главный вопрос: Что под что адаптируем в адаптивном обучении?

♻️контент под микрообучение задачам человека
♻️программу - под его запрос, знания, эмоции, восприятие сложности контента
♻️систему - под возможность строить персональные траектории обучения.

Давайте обсудим тему?
Можно здесь: t.iss.one/lx_chat

#словарик_педдизайнера

Добрый вечер, друзья!
Марафон #словарик_педдизайнера продолжается буквой П.

ПЕРСОНАЖ в электронном курсе. 😀

Персонаж - это образ, выполняющий в курсе задачу в соответствии со своей ролью.
Какие могут быть роли у персонажа? 🗣

Основные роли:
1. Главный герой
Это, как правило, сотрудник, который находится в центре сюжета, а слушатель курса выполняет задания типа "помоги Иннокентию найти все нарушения правил охраны труда".

2. Второстепенный герой
Отвечает на вопросы, участвует в диалогах. Таких персонажей часто используют в welcome-курсах, они рассказывают о компании, помогают герою пройти сюжет курса.

3. Эксперт-помощник
Положительный образ эксперта, который дает подсказки, помогает сориентироваться в курсе, дает обратную связь на действия слушателя курса, например, "не совсем так, есть более сильные аргументы, попробуй снова". Также этот персонаж может быть рассказчиком в курсе, от которого слушатель узнает теоретический материал.

4. Клиент
Это отдельная категория персонажей - собирательный образ типичного клиента, его можно использовать в диалоговых тренажерах.

❗️Важно помнить, что персонаж в курсе - это не просто изображение человека (или животного) на слайде. Персонаж должен что-то делать, должен влиять на обучение. Если курс с персонажем и без него мало чем отличается, лучше его не использовать. Или продумать его задачу в курсе так, чтобы персонаж был нужен.

Создание персонажа может быть трудоемким процессом, так как нужно учесть не только внешний вид, но и спроектировать различные позы, жесты, эмоциональные состояния. Персонаж может быть рисованным, но очень хорошо в курсах смотрятся в качестве персонажей реальные сотрудники компании - нужно просто сделать качественные фотографии.

#заметки_педдизайнера

Доброе снежное утро!

Перепрыгнем через алфавит и остановимся на букве Ч - челлендж.
Я уже писала о проекте Articulate E-Learning Heroes, где периодически публикуются задания на тренировку навыков разработки дистанционных курсов.
Мне очень нравится этот проект. Можно посмотреть разные примеры решений для электронных курсов.
Например, в прошлый раз было задание - создать дизайн первых слайдов курса на строительную тематику. Есть очень интересные решения.

О чем последний 184 выпуск?
Слайды с обратной связью после тестирования незаслуженно остаются простыми и невзрачными.
Задание недели - создать результирующий слайд после теста, который бы отличался от стандартного, предложенного по умолчанию.

Загляните в комментарии за вдохновением! ☺️
Творческого вам дня!

https://community.articulate.com/hubs/e-learning-challenges/

#словарик_педдизайнера #challenges

Доброе утро, коллеги и друзья!

Первый зимний понедельник радует снегом ❄ и согревает чашкой ароматного чая ☕️

А у меня для вас готов горячий анонс e-learning событий недели - для профессионального развития и общения.🤓😎

Добавляйте интересные мероприятия в свой календарь и до встречи!

P.S. Если вы знаете о других событиях, которых еще нет в календаре, пожалуйста, напишите - я их добавлю.

https://telegra.ph/Anons-sobytij-e-learning-04122017-12-03

Продолжаем пополнять #словарик_педдизайнера 📚

Буква «С» коварна. Можно рассказать и про сценарий, и про структуру, и про систему обучения.

Но сегодня речь пойдёт о том, с чего начинается, из чего состоит, и чем заканчивается большая часть электронных курсов (и чем измеряется иногда объем курса).
Это СЛАЙД.

Что такое слайд? Слайд [англ. slide - скользить] - это диапозитив, кадр плёнки, который мы в детстве смотрели в диафильме. Помните, он "скользил" справа налево при перелистывании? А сейчас из слайдов мы составляем презентации, которые потом используем в обучении и выступлениях.

Но все курсы состоят из слайдов, и не всё, что состоит из слайдов можно назвать курсом.

Вот некоторые из правил, которые помогают мне создавать слайды для обучения:

💡1. У презентации есть большая цель, у каждого теоретического слайда – своя маленькая цель.

✏Сообщить информацию – подойдут тексты, картинки

✏Впечатлить – нужна эмоциональная картинка

✏Объяснить – лучше всего объясняет схема

✏Доказать – помогут графики

Кстати, инфографика может универсально подойти под разные задачи.

💡2. Один слайд – одна мысль. Звучит, возможно, банально, но это лучший совет, который я могу дать, если на ваших слайдах много текста и графиков.

💡3. Если на слайде много информации – безжалостно удалять, смело выносить в приложенный файл, легко делить на несколько слайдов. Слайды бесплатны.

💡4. Слайд – часть презентации. Все слайды должны быть в едином стиле.

💡5. Слайд не статичен. Даже если на нем нет анимации (кстати, я за сдержанность в этом вопросе), слайд «двигается» в глазах зрителя по мере чтения. Поэтому на слайде должна быть иерархия – что главное, что второстепенное, на что обратить внимание в первую очередь, что посмотреть дополнительно.

Слайды решают всё! 😉
Успешного дня!