Три грабли peer2peer 👯‍♀️

Взаимная проверка заданий в онлайн-курсах не всегда работает. К такому выводу мы пришли опытным путем, когда добавляли такие задания в курсы, а участники выбирали более простые механики с быстрой обратной связью.

Три условия, когда p2p работает:
⭐️ Много людей
Так будет больше шансов, что задание проверят быстро.
⭐️ Мало проверок
Лучше давать на проверку 1-2, максимум 3 задания. Чем больше - тем дольше ждать ответов.
⭐️ Мотивированные участники
Задания p2p хорошо подходят, когда нужен обмен опытом, идеями. Например, творческие задания, когда нет правильных ответов, или в задаче есть несколько путей решения.

Я люблю задания peer2peer, но всегда думаю несколько раз прежде чем добавить их в курс.

#заметкипеддизайнера

Всем привет! 😉
А давайте устроим переговорку на тему "Как спроектировать траекторию обучения"?

🤓 Рассмотрим в разных контекстах: внутри курса, программы обучения, для компании, для человека. Обсудим методические вопросы, найдем технические решения. И в итоге (я верю) получится разносторонний обзор.

Основные вопросы:
❓ Что такое траектория обучения? Какие бывают типы?
❓ Зачем вообще проектировать траектории?
❓ Как создавать траектории?
❓ Какие существуют технические решения?
❓ Какими еще ресурсами можно воспользоваться?
❓ Как будем измерять качество и эффективность траектории?

Время и место:
👉 3 апреля с 15.00 до 18.00 мск активно и далее по желанию.
👌 Просто будьте онлайн и участвуйте в обсуждении в чате, рассказывайте о своем опыте и приводите примеры.

Ссылка на чат: https://t.iss.one/learning_path

Начнём наш онлайн-митап в среду в 15.00, но уже сейчас можно добавляться в чат, пока не забыли 😌

Ребят, LX talks на этой неделе молчит, занимаемся улучшениями подкаста. На следующей неделе услышите в новом выпуске 😉

👉 Пока ловите видео с конференции Digital learning, если еще не видели в других каналах.

А я пошла поработаю, последний будний день марта всё таки 🐝

Всем привет, выкладываю ссылки на видео выступлений
1 – Вступление - https://youtu.be/IqY2i2F120A
2 – Виктория Ёлкина - https://youtu.be/vQnbuQyx4vA
3 – Кристина Геворкян - https://www.youtube.com/watch?v=EPdSxT2U0nk&feature=youtu.be
4 - Дмитрий Буталов - https://www.youtube.com/watch?v=immPiIIYApQ&feature=youtu.be
5 – Наташа Флокси - https://www.youtube.com/watch?v=gN3383LAA0M&feature=youtu.be
6 – Владимир Казаков - https://www.youtube.com/watch?v=SnOBeE-KfgU&feature=youtu.be
7 – Олег Замышляев - https://www.youtube.com/watch?v=OJmiTYV99JQ&feature=youtu.be
8 – Елена Коровина - https://youtu.be/yS-9e3EhEM0
9 - Результаты - https://youtu.be/hs5Zq1tkx6A
С уважением, Ольга Искандирова,
Руководитель агентства Открытый портал
Любые вопросы по сотрудничеству: [email protected]

Завершение #LX_challenge 21 проект за 12 дней 🎉

Сегодня уже 14 день и пора подвести итоги.

🚀 Статус по проектам
4 — заливаются на платформу
1 — ждёт проверки и отправляется к корректору
1 бот — договорились с внутренней разработкой, будет готов в начале апреля
Остальные — готовы или перенесены

🎯 Моя оценка готовности: 90%
Как это иногда бывает, не хватило пары дней. С другой стороны, есть выходные... Но работать все выходные — это путь к выгоранию, не делайте так!

🌟 Основные выводы

💜 Работа спринтами позволяет управлять результатом. Когда нужно создать курс за месяц, есть риск отложить важные этапы на последнюю неделю. Когда выполняешь пять задач за неделю, проще оценить по объем и вовремя подключить дополнительные ресурсы.

💚 Завершённость здорово мотивирует. Ощущение маленьких ситуаций успеха помогает двигаться вперед. Выпускать курс по модулям, получать первые ответы на опрос перед курсом, отмечать задачи выполненными и понимать, что твой продукт ждут, он нужен людям.

🧡 Фокус на целях (в том числе благодаря этому челленджу) отлично расставляет приоритеты. Особенно когда нужно быть в нескольких местах одновременно и вокруг столько интересных дел. Я не сделала всё, что хотела, но кажется, я сделала всё важное.

Конечно, эти 12 дней я была не одна. Команда, спасибо за крутой результат! Я знаю, вы читаете 😏 Даша, Маша, Маша, Юля, Галя, Женя, Наташа, Полина, Оля, Люба, Катя, вы — герои! 🤩

Апрель будет не менее интересным, обещаю! ⭐️

А что вам больше помогает достигать результата?

Исследования показывают, что бесплатное обучение менее эффективно, нежели то, в которое сотрудники вкладывают часть своих личных средств
Портал MainJob

Не бойтесь инвестировать в свое обучение — это лучшее вложение, которое никто не сможет у вас украсть.💰

Онлайн курсы:
🚀 Product Owner: управление продуктом
🚀 POWER BI
🚀 Маркетолог образовательных продуктов
🚀 Продюсер онлайн-курсов
🚀 Руководитель образовательного онлайн‑проекта
🚀 Основы копирайтинга
🚀 Adobe Captivate 2019: создаем электронные курсы

Бесплатные вебинары:
✈️ A Beginner’s Guide to 508 Compliance
✈️ Иллюстрация в учебном контенте
✈️ Convert Classroom Training To Blended Learning Using Your Creativity & Adobe Technology
мHow to Design Accessible eLearning
✈️ Мобильное обучение: использование платформ аудио- и видеогидов
✈️ How to Develop Accessible eLearning
✈️ Unique Ways to Create Interactivity in Storyline
✈️ Таксономия Блума в цифровом классе: не знать, но понимать
✈️ An eLearning Interactivity Showcase

Оффлайн-события и конференции в России:
🚘 E-LEARNING FORCE 2019
🚘 Agile/Kanban/Scrum. Разработка продуктов, организация команды, взаимодействие с заказчиком в гибких методологиях

Анонс на неделю: https://bit.ly/2JV4SH3

Полный список мероприятий в нашем календаре: https://bit.ly/2JBoRdB

Будьте в курсе и до встречи! 👋
#LX_events

​​Я часто общаюсь с прекрасными специалистами, профессионалами своего дела, которые, к сожалению, не знают, как преобразовать свои знания в обучение. Обычно всё начинается с вопроса: У меня есть интересная тема, хочу сделать курс. С чего начать?

👉 10 апреля (ср) с 16:00-17:30 я проведу вебинар «Как из экспертного контента сделать обучение»

Поделюсь инструментами педагогического дизайна, отвечу на вопросы, дам рекомендации по улучшению ваших проектов (если заранее их пришлёте). Будет то, о чем ещё не рассказывала ни в одном курсе.

✅ Подробности и запись:
https://bit.ly/2FUvcNt

Что будет на вебинаре?
🧩 Информация vs Обучение. Принципиальные различия в проектировании,
🧩 Этапы превращения экспертного контента в обучающий продукт,
🧩 Подборка лайфхаков из личного опыта по ускорению разработки,
🧩 Разбор ваших примеров

Регистрируйтесь заранее, ведь мест для индивидуальных разборов не много.
https://bit.ly/2FUvcNt

☝️ А уже сегодня в 15:00 приглашаю вас участвовать в обсуждениях темы «Траектории обучения». Просто переходите в чат t.iss.one/learning_path

Уровни траекторий обучения

Я люблю структурировать информацию, и в теме траекторий обучения у меня появилась матрица уровней.
Эта схема о том, как может проявляться траектория обучения, в каком ключе мы с ней работаем.

Есть три уровня:
🌿 Уровень курса/урока/материала
🌳 Уровень программы обучения/профессии/большого курса
🌏 Мета-уровень, который не связан с конкретным обучающим продуктом (условно, уровень всех возможностей обучения).

И там две плоскости:
⚙️ от системы - какие пути и возможности спроектированы заранее
🤓 от человека - как я строю свою траекторию

На каком уровне вы работаете с траекториями обучения?

#заметкипеддизайнера

7 ошибок в работе с контентом 🙅🏻‍♀️

Я пишу сценарии, проверяю чужие, тестирую готовые курсы, оцениваю на конкурсах, помогаю экспертам упаковать знания в обучение. И вижу одни и те же ошибки в работе с контентом.

Проверьте себя. Что из этого про вас? 🙋🏻‍♀️

1. У меня есть книга. Оформлю ее в виде курса, и готово

2. У меня есть классный видеоролик. Обязательно включу его в курс

3. Эксперт прислал материал — я сделал курс

4. Сделаю один курс и предложу всем сразу

5. Чем сложнее, тем профессиональнее

6. Чем больше геймификации, тем лучше

7. Теория = информация

Подробнее о том, как не допускать эти ошибки — читайте в моей новой статье.
Другие статьи по тегу #LX_articles

https://edmarket.ru/blog/7-mistakes-in-e-learning

Сколько ошибок ваших?

Кроме методических навыков и прочих профессиональных дел, нужны управленческие, проектные, а лучше — предпринимательские навыки.
Живое обучение

В наших анонсах вы найдете весь спектр мероприятий для профессионалов e-learning: от узкоспециализированной разработки до менеджмента и проектной работы; от локальных до международных!

Онлайн курсы:
🌟 Методист в онлайн обучении
🌟 Организация дистанционного обучения в компании
🌟 Контент-маркетинг: создание и реализация успешной медиастратегии

Вебинары:
🔥 Как из экспертного контента сделать обучение
⭐️ Цифровое пространство образования на платформе eLearning 5g
⭐️ MVP — запуск без риска: курсы для онлайн-школы
⭐️ The Timesaving Effect of Storyboarding
⭐️ Как онлайн преподавателю развить у себя тьюторские компетенции и почему это необходимо
⭐️ ММСО-2019. Актуальные модели работы российских учителей в смешанном обучении
⭐️ 4 Steps To Becoming A Learning Organization
⭐️ Turns Out it Really is All About the People!
⭐️ How AI Will Influence Better, Data-driven L&D Decision-making
⭐️ Вебинары, видео-лекции, ролики и стриминг. Как выглядеть и звучать сочно в кадре. Вебинар-практикум

Оффлайн-события и конференции в России:
🤝 Конференция “Поток”. Инновации, маркетинг и бизнес
🤝 Московский международный салон образования
🤝 MK-Group. HR MOBILE
🤝 Основы дизайн-мышления: разработка продукта — от идеи до передачи в производство

Оффлайн-события и конференции в мире:
✈️ 4th ICRTEL 2019 — International Conference on Research in Teaching, Education & Learning
✈️ 70:20:10 Summit
✈️ SweetRush At The 16th Financial Services L&TD Innovations
✈️ eLearning and Software for Education Conference

Анонс событий: https://bit.ly/2WWn30H

Полный список мероприятий в нашем календаре: https://bit.ly/2W90lSD

Будьте в курсе и до встречи! 🖐
#LX_events

Почему люди должны прийти на ваш курс?
Есть же интернет, там есть всё!

Комментарии (5):​​​
💬 Ruslan V: курс - это ручей, который прокопал и обустроил нужный Вам эксперт, а Интернет - море, в котором легко утонуть
💬 Наталья Мурзина: Обратная связь на задания, общение с однокурсниками, конкретные сроки для прохождения - интернет этого всего не даст.
💬 ᴇ ᴠ ɢ ᴇ ɴ ɪ ʏ 🚩: Много есть причин: станешь умнее/ и научишься делать/получишь статус выпускника.
💬 Виктор Сиволгин STRUCT — структурируем информацию: Потому что там есть я, и я хорош! Шутка. Хотя в этой шутке скрыт смысл.
💬 EvaPosukhova: Жду вас в комментариях 😏

Поговорите с людьми!

На этой неделе общаюсь с руководителями отдела продаж. И вы знаете, очень интересно узнавать, как с разных сторон виден один и тот же процесс. Исследуем, как устроена адаптация сотрудников, чтобы ее улучшить. С помощью обучения или без — не имеет значения, решаем бизнес-задачу.

Слушаю ребят и думаю: надо чаще встречаться! Обязательно перед разработкой курса закладывать время на кастдевы, спрашивать, что у них происходит, как сейчас решают эти задачи, без обучения. Как-то же решают!

А еще в одном проекте запускали опрос аудитории по теме курса. Получили много идей, примеров, а заодно и подогрели интерес к будущему обучению.

В общем.
Пойдите и поговорите с людьми.

А я пойду к вебинару готовиться, жду вас в 16 мск.

#заметкипеддизайнера

Спасибо всем участникам вебинара! 🤓
2 часа на одном дыхании. И ещё куча тем для новых встреч ❤️
Кто был онлайн и посмотрит в записи, напишите ваши отзывы в комментариях 😌

Комментарии (2):​​​
💬 EvaPosukhova: Не перестаю учиться с вами 🤗 Спасибо!
💬 Tatiana Bohold: Спасибо за вебинар, информация ценная. Но Вам нужно развивать навыки устного общения с аудиторией 🤗 быть уверенней и ... раскованней?

12 апреля в 13.00 Елена Тихомирова выйдет в фб-эфир: это будет разговор про обучение и про Elearning elements.

Специальные гости эфира:

Александр Стома - расскажет про ошибки и грабли в eLearning

Олег Замышляев - поговорим о новой роли тренера

Евгения Посухова - о том, что такое траектория обучения и как ее построить.

Про eLearning elements подробно и детально:
Что будет в этом году, как хотим ее сделать, какие темы, какие секции, какие траектории, кого пригласили в качестве спикеров и экспертов.

Присоединяйтесь!

https://www.facebook.com/events/315074345874624/

Самые внимательные заметили, что подкасты #LX_talks теперь появились и на канале Youtube Eva Posukhova. Пока там пара роликов, будем добавлять из готовых и новых выпусков 😉
Можно и слушать, и комментировать.

Самые внимательные — подписчики Youtube 😎
https://www.youtube.com/playlist?list=PLgGGjPa5afywHTNXkU61mQTvwkNkQqwN5

Для построения эффективной системы обучения мало просто создать хороший курс. Вы должны привлечь внимание вашей целевой аудитории, создать высокую ценность ваших учебных программ для нее. Для этого специалист по обучению должен владеть навыками маркетинга и уметь продвигать свои курсы.

Анонс событий на эту неделю.

Онлайн курсы:
🔅 Продуктовый дизайнер
🔅 UI-ДИЗАЙНЕР
🔅 Веб-дизайнер: эффективный сайт от идеи до реализации
🔅 Excel
🔅 Digital-start: первый шаг к востребованной профессии
🔅 Школа фриланса

Бесплатные вебинары:
💬 Весенний марафон цифровизации для преподавателей и руководителей образовательных организаций
💬 10+ шагов для проведения успешного вебинара
💬 Как открыть онлайн‑школу и создавать востребованные курсы?
💬 What the End of Flash Means for Your Business
💬 Интерфейсы, с которыми играют. Секреты хорошего ux и ui
💬 Психологические приемы, которые помогают преподавателям сохранить мотивацию онлайн обучающихся
💬 Best Of DemoFest 2019: Award-Winning eLearning In Action
💬 The elearning Guild DemoFest at Learning Solutions 2019
💬 Adobe Captivate Hands-on Training Program

Оффлайн-события и конференции в России:
➡️ Articulate Storyline: создаем электронные курсы. Первый уровень
➡️ Мастер-класс по созданию электронных курсов
➡️ Создание тренинга под потребности заказчика
➡️ Управление групповой динамикой

Оффлайн-события и конференции в мире:
✈️ International Academic Conference on Education&Humanities and Social Sciences
✈️ 2nd International Conference on Research in Education, Teaching and Learning

Анонс событий недели: https://bit.ly/2PanzW9
Полный список мероприятий в нашем календаре: https://goo.gl/M4zaX5

Будьте в курсе и до встречи! ☺️
#LX_events

​​Самое сложное в любом обучении, как в реальном, так и в онлайн — это мотивация.

По данным 2018 года, проведенным ВШЭ массовые открытые онлайн-курсы (Coursera, Udacity, edX, HarvardX и пр.) привлекают все больше слушателей во всем мире. А каковы объемы того образовательного багажа, который учащиеся в итоге уносят с собой? Ведь до конца программы доходит лишь малая часть аудитории. Уровень отсева может превышать 90%.

Также к интересному заключению пришел, ведущий стратег Facebook Advertising Николас Кузьмич, который говорит о том, что "информация сама по себе больше не является привлекательным продуктом", так как мы живем в эпоху информационной перегруженности. Потому мотивация является ключевым фактором в обучающем пространстве.

17 апреля в 15:00 (Мск) Екатерина Никулова, к. п. н., психолог, профориентолог, педагог дополнительного образования "СТАРТ-ПРО ИНО МГПУ проведёт вебинар на тему «Психологические приемы, которые помогают преподавателям сохранить мотивацию онлайн обучающихся».

В программе вебинара:
📌 Виды мотивации и как использовать каждый из видов в своих интересах,
📌 Приемы и техники, помогающие онлайн-преподавателю сохранить аудиторию,
📌 Психологические особенности преподавателя, мотивирующего на обучение онлайн.

Регистрация на трансляцию и получение записи: bit.ly/2Zd7dRc

Участие бесплатное.

Настроение такое — поделиться стикерпаком про elearning. Присылайте свои любимые боту @LXnotesBot ❤️