Forwarded from Живое обучение
После обучения вы сможете...
С утра на глаза попалась книга Designing for Modern Learning. В ней есть прекрасная глава, точное название перевести не просто. Она про владение - чем владеет специалист по обучению, точнее - за что отвечает.
Получается, что чаще всего мы отвечаем только за обучение, тогда как все самое интересное начинается потом. В курсе мы пишем: "Завершив этот курс, вы узнаете...". Это описание нашей зоны ответственности: до конца курса и все. Тогда как на самом деле специалист по обучению должен взять на себя ответственность за то, что происходит в рабочем процессе.
В чем разница?
- Отвечая только за обучение, мы ставим перед собой цель создать и провести учебную программу. И мы думаем про посещаемость, результаты в контролируемой среде, прохождение тестов и про само обучение, как событие. Контролируемая среда - особенно важно. Мы думаем о том, какой результат слушатель покажет внутри системы, которая на реальную не похожа, потому что она безопасна и искусственна.
- Как только мы меняем модель и начинаем отвечать за показатели деятельности и изменение поведения на работе, у нас меняется фокус. Мы начинаем думать о моментах озарения, изменении поведения, изменения перспективы и о том, как слушатель будет себя вести в неконтролируемой среде, в реальных условиях.
То, за что мы отвечаем, определяет фокус внимания и то, что мы делаем. Отвечая за рабочий процесс и поведение на рабочем месте, мы видим, что может стать трудностью и чем можно помочь, как поддержать процесс применения, как подстраховать от ошибок. В этот момент мы перестаем просто создавать курс, мы начинаем создавать среду, в которой слушатель окружен нужными полезными материалами, которые помогают поменять его поведения.
С утра на глаза попалась книга Designing for Modern Learning. В ней есть прекрасная глава, точное название перевести не просто. Она про владение - чем владеет специалист по обучению, точнее - за что отвечает.
Получается, что чаще всего мы отвечаем только за обучение, тогда как все самое интересное начинается потом. В курсе мы пишем: "Завершив этот курс, вы узнаете...". Это описание нашей зоны ответственности: до конца курса и все. Тогда как на самом деле специалист по обучению должен взять на себя ответственность за то, что происходит в рабочем процессе.
В чем разница?
- Отвечая только за обучение, мы ставим перед собой цель создать и провести учебную программу. И мы думаем про посещаемость, результаты в контролируемой среде, прохождение тестов и про само обучение, как событие. Контролируемая среда - особенно важно. Мы думаем о том, какой результат слушатель покажет внутри системы, которая на реальную не похожа, потому что она безопасна и искусственна.
- Как только мы меняем модель и начинаем отвечать за показатели деятельности и изменение поведения на работе, у нас меняется фокус. Мы начинаем думать о моментах озарения, изменении поведения, изменения перспективы и о том, как слушатель будет себя вести в неконтролируемой среде, в реальных условиях.
То, за что мы отвечаем, определяет фокус внимания и то, что мы делаем. Отвечая за рабочий процесс и поведение на рабочем месте, мы видим, что может стать трудностью и чем можно помочь, как поддержать процесс применения, как подстраховать от ошибок. В этот момент мы перестаем просто создавать курс, мы начинаем создавать среду, в которой слушатель окружен нужными полезными материалами, которые помогают поменять его поведения.
Дорогие коллеги!
Свершилось!
Мы рады вас пригласить на eLearning elements 2021!
Когда: 9-10 июня 2021 / среда и четверг
Где: Москва, отель Аэростар, метро Динамо
💥В очном формате?
Да. Мы очень соскучились, очень хотим с вами встретиться, попить кофе, обсудить все, и поэтому хотим провести конференцию именно очно. Конечно, мы будем крайне аккуратны и обеспечим все меры безопасности. Мы тщательно и бережно предусмотрим все, чтобы всем вам было комфортно. Поэтому в этом году мы пойдем на то, чтобы ограничить количество мест.
💥 Какая будет программа?
Мы поговорили со спикерами, которые готовились участвовать в прошлом году, и практически все с радостью согласились выступить в этом! Сейчас вместе с ними мы готовим программу. Какие-то из заявленных в прошлом году тем останутся, какие-то поменяются.
Не изменится одно: мы будем говорить про eLearning!
В ближайших новостях уже объявим темы и секции.
💥Как купить билеты?
Зайдите на сайт https://elearningelements.ru, зарегистрируйтесь и оплатите участие. Если вы оплатите до 20 марта 2021, то для вас будет действовать цена ранней регистрации.
💥 А что если ситуация изменится?
Да, эпидемиологическая обстановка остается сложной и нестабильной. Мы надеемся на лучшее, но если вдруг придется снова столкнуться с необходимостью отменить мероприятие, мы это сделаем и вернем деньги за билеты всем оплатившим участникам.
Свершилось!
Мы рады вас пригласить на eLearning elements 2021!
Когда: 9-10 июня 2021 / среда и четверг
Где: Москва, отель Аэростар, метро Динамо
💥В очном формате?
Да. Мы очень соскучились, очень хотим с вами встретиться, попить кофе, обсудить все, и поэтому хотим провести конференцию именно очно. Конечно, мы будем крайне аккуратны и обеспечим все меры безопасности. Мы тщательно и бережно предусмотрим все, чтобы всем вам было комфортно. Поэтому в этом году мы пойдем на то, чтобы ограничить количество мест.
💥 Какая будет программа?
Мы поговорили со спикерами, которые готовились участвовать в прошлом году, и практически все с радостью согласились выступить в этом! Сейчас вместе с ними мы готовим программу. Какие-то из заявленных в прошлом году тем останутся, какие-то поменяются.
Не изменится одно: мы будем говорить про eLearning!
В ближайших новостях уже объявим темы и секции.
💥Как купить билеты?
Зайдите на сайт https://elearningelements.ru, зарегистрируйтесь и оплатите участие. Если вы оплатите до 20 марта 2021, то для вас будет действовать цена ранней регистрации.
💥 А что если ситуация изменится?
Да, эпидемиологическая обстановка остается сложной и нестабильной. Мы надеемся на лучшее, но если вдруг придется снова столкнуться с необходимостью отменить мероприятие, мы это сделаем и вернем деньги за билеты всем оплатившим участникам.
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЙ
СЛУШАТЕЛЕЙ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ 2021
Мы продолжаем собирать ответы для второго масштабного исследования предпочтений сотрудников в электронном обучении.
Задача: чтобы у всех проектировщиков, разработчиков и методистов были нужные данные для принятия правильных решений.
Присоединяйтесь к исследованию: нужно только отправить готовую анкету вашим сотрудникам и попросить ответить как можно большее количество людей.
📌 Вы получите после исследования:
✅Общий отчет исследования с рекомендациями:
👉сводные данные по всем ответам всех респондентов
👉объективная оценка предпочтений российских слушателей корпоративного обучения
👉рекомендации на основании анализа общих данных по организации электронного обучения
✅Персональный отчет с личным доступом:
результаты ответов сотрудников только вашей компании в наглядных диаграммах и таблицах.
На основе этих данных вы сможете проанализировать предпочтения в электронном обучении ваших сотрудников сейчас, узнать какие форматы им более удобны и комфортны и повысить эффективность учебных мероприятий в будущем.
📌 Всего 3 действия:
1. Зарегистрировать компанию на сайте исследования https://survey.e-lc.ru
2. Сбор данных - распространение индивидуальной ссылки готовой анкеты среди сотрудников вашей компании (рассылка, объявление на портале, баннер, др. - предоставляется организаторами)
3. Получение результатов ответов ваших сотрудников от организаторов
🔥Далее мы соберем общие результаты по всем компаниям и всем респондентам, проанализируем и сделаем выводы.
Общий отчет будет доступен всем!
Перейти к регистрации компании: https://survey.e-lc.ru
СЛУШАТЕЛЕЙ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ 2021
Мы продолжаем собирать ответы для второго масштабного исследования предпочтений сотрудников в электронном обучении.
Задача: чтобы у всех проектировщиков, разработчиков и методистов были нужные данные для принятия правильных решений.
Присоединяйтесь к исследованию: нужно только отправить готовую анкету вашим сотрудникам и попросить ответить как можно большее количество людей.
📌 Вы получите после исследования:
✅Общий отчет исследования с рекомендациями:
👉сводные данные по всем ответам всех респондентов
👉объективная оценка предпочтений российских слушателей корпоративного обучения
👉рекомендации на основании анализа общих данных по организации электронного обучения
✅Персональный отчет с личным доступом:
результаты ответов сотрудников только вашей компании в наглядных диаграммах и таблицах.
На основе этих данных вы сможете проанализировать предпочтения в электронном обучении ваших сотрудников сейчас, узнать какие форматы им более удобны и комфортны и повысить эффективность учебных мероприятий в будущем.
📌 Всего 3 действия:
1. Зарегистрировать компанию на сайте исследования https://survey.e-lc.ru
2. Сбор данных - распространение индивидуальной ссылки готовой анкеты среди сотрудников вашей компании (рассылка, объявление на портале, баннер, др. - предоставляется организаторами)
3. Получение результатов ответов ваших сотрудников от организаторов
🔥Далее мы соберем общие результаты по всем компаниям и всем респондентам, проанализируем и сделаем выводы.
Общий отчет будет доступен всем!
Перейти к регистрации компании: https://survey.e-lc.ru
Forwarded from Живое обучение
Learning Monday
"Обучение по понедельникам" взлетело. В понедельник улетит уже третий текст. И он, этот третий текст, получился очень интересным. Про самую большую ошибку в создании курсов и почему не нужно раньше времени брать в руки материалы.
Но я обещала, что текст в рассылке будет уникальным и будет только там. Теперь же мне жалко, что кто-то из вас может его не прочитать. Потому есть предложение подписаться на рассылку и получить этот текст уже в понедельник.
А еще я на следующей неделе буду в небольшом отпуске. Потому в канале будет чуть больше ссылок на полезное и чуть меньше текстов и размышлений.
"Обучение по понедельникам" взлетело. В понедельник улетит уже третий текст. И он, этот третий текст, получился очень интересным. Про самую большую ошибку в создании курсов и почему не нужно раньше времени брать в руки материалы.
Но я обещала, что текст в рассылке будет уникальным и будет только там. Теперь же мне жалко, что кто-то из вас может его не прочитать. Потому есть предложение подписаться на рассылку и получить этот текст уже в понедельник.
А еще я на следующей неделе буду в небольшом отпуске. Потому в канале будет чуть больше ссылок на полезное и чуть меньше текстов и размышлений.
В Редакции Тихомировой новый материал: как использовать готовые курсы.
О том, когда и почему готовые решения вам не подойдут, о том, как встроить готовое решение в систему обучения именно вашей компании, о том, почему бывает страшно внедрять готовое решение и как себя подстраховать.
Читайте полный текст в Редакции Тихомировой: https://e-learningcenter.ru/off-the-shelf
О том, когда и почему готовые решения вам не подойдут, о том, как встроить готовое решение в систему обучения именно вашей компании, о том, почему бывает страшно внедрять готовое решение и как себя подстраховать.
Читайте полный текст в Редакции Тихомировой: https://e-learningcenter.ru/off-the-shelf
e-learningcenter.ru
Как использовать готовые курсы
До 2020-го года многие компании принимали решение о разработке курса — с подрядчиком или внутри компании. В этом случае есть одно весомое ограничение — это скорость разработки. Куда проще внедрить готовое решение, купить готовый курс. Он уже есть, нам нужно…
🔥Мы продолжаем формировать программу eLearning elements 2021 и приглашаем спикеров!
Если у вас есть eLearning-кейсы, которыми вы готовы поделиться, напишите нам. Для ориентира – вот направления, по которым мы планируем секции и дискуссии:
✅Модульное построение курсов и программ обучения – как вы собираете учебные программы, из разных кусочков, разных форматов, для чего это делаете и что получаете в результате
✅Использование внешних источников. Здесь поговорим про любые внешние источники – в открытом доступе, внешние библиотеки, готовые курсы и готовые платформы. Что используете, для каких задач, как встраиваете в систему обучения в компании
✅Обучение удаленных сотрудников. Удаленная работа уже осталась с нами навсегда, так что обсудим специфику
✅On-the-job-support: как развиваются базы знаний и справочные системы
✅Форматы для обучения, что с ними происходит, что сейчас для вас актуально
💥И еще обсудим:
✅Лидерство в обучении
✅Искусственный интеллект
✅Продуктовый подход
✅Личный опыт обучения у людей в eLearning: личное обучение, чему и зачем учились для себя, что из этого получилось.
Мы не ограничиваемся только этим списком, перечисленные пункты – только некоторые направления программы. Если у вас есть кейс, но он не вписывается в эти темы, свяжитесь с нами, мы обсудим вместе возможность выступления.
Хотите выступить? Напишите: [email protected]
Если у вас есть eLearning-кейсы, которыми вы готовы поделиться, напишите нам. Для ориентира – вот направления, по которым мы планируем секции и дискуссии:
✅Модульное построение курсов и программ обучения – как вы собираете учебные программы, из разных кусочков, разных форматов, для чего это делаете и что получаете в результате
✅Использование внешних источников. Здесь поговорим про любые внешние источники – в открытом доступе, внешние библиотеки, готовые курсы и готовые платформы. Что используете, для каких задач, как встраиваете в систему обучения в компании
✅Обучение удаленных сотрудников. Удаленная работа уже осталась с нами навсегда, так что обсудим специфику
✅On-the-job-support: как развиваются базы знаний и справочные системы
✅Форматы для обучения, что с ними происходит, что сейчас для вас актуально
💥И еще обсудим:
✅Лидерство в обучении
✅Искусственный интеллект
✅Продуктовый подход
✅Личный опыт обучения у людей в eLearning: личное обучение, чему и зачем учились для себя, что из этого получилось.
Мы не ограничиваемся только этим списком, перечисленные пункты – только некоторые направления программы. Если у вас есть кейс, но он не вписывается в эти темы, свяжитесь с нами, мы обсудим вместе возможность выступления.
Хотите выступить? Напишите: [email protected]
Есть ли в вашей компании почва для инноваций?
Чтобы создать идеи, нужны креативные люди. А чтобы люди могли креативно работать, нужна креативная среда.
Заблуждение, что творческому мышлению нельзя научиться, а творчеством занимаются люди “творческих профессий”.
🔥 У нас премьера! Курс "Креативность и инновации".
Вы и ваши коллеги уже в процессе прохождения курса станете более уверены в себе как в креативных специалистах и увидите, что можете решать творческие задачи (возьмем примеры из опыта известнейших инновационных компаний - Apple, Google, Amazon).
Творческий импульс полезен в любой профессии. Этот курс подойдет всем сотрудниками компании. Каждый на своем рабочем месте найдет применение советам и рекомендациям курса. Но особенно курс будет полезен лидерам команд, менеджерам и руководителям - тем людям, которые отвечают за атмосферу в коллективе, которые могут повлиять на нее и сделать более творческой.
Узнать подробнее, получить демо и купить курс:
https://e-l-c.ru/kreativnost_i_innovacii
Чтобы создать идеи, нужны креативные люди. А чтобы люди могли креативно работать, нужна креативная среда.
Заблуждение, что творческому мышлению нельзя научиться, а творчеством занимаются люди “творческих профессий”.
🔥 У нас премьера! Курс "Креативность и инновации".
Вы и ваши коллеги уже в процессе прохождения курса станете более уверены в себе как в креативных специалистах и увидите, что можете решать творческие задачи (возьмем примеры из опыта известнейших инновационных компаний - Apple, Google, Amazon).
Творческий импульс полезен в любой профессии. Этот курс подойдет всем сотрудниками компании. Каждый на своем рабочем месте найдет применение советам и рекомендациям курса. Но особенно курс будет полезен лидерам команд, менеджерам и руководителям - тем людям, которые отвечают за атмосферу в коллективе, которые могут повлиять на нее и сделать более творческой.
Узнать подробнее, получить демо и купить курс:
https://e-l-c.ru/kreativnost_i_innovacii
e-l-c.ru
Креативность и инновации
Инновации — это вопрос выживания компаний, любых компаний, в каких бы областях они ни работали.
“Коучинг” – необычный курс.
Он состоит из 4-х самостоятельных модулей, в каждом из которых глубоко и подробно разбираются основные инструменты.
Курс подходит для руководителей, которые хотят расширить диапазон стилей управления, уверенно управлять командой и развивать ее.
Курс помогает руководителю использовать коучинг как стиль менеджмента и построить работу с командой таким образом, чтобы сотрудники выходили из позиции пассивного наблюдателя и сами стремились создавать желаемый результат, брать ответственность и находить самостоятельные решения
https://e-l-c.ru/coach
Он состоит из 4-х самостоятельных модулей, в каждом из которых глубоко и подробно разбираются основные инструменты.
Курс подходит для руководителей, которые хотят расширить диапазон стилей управления, уверенно управлять командой и развивать ее.
Курс помогает руководителю использовать коучинг как стиль менеджмента и построить работу с командой таким образом, чтобы сотрудники выходили из позиции пассивного наблюдателя и сами стремились создавать желаемый результат, брать ответственность и находить самостоятельные решения
https://e-l-c.ru/coach
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЙ
СЛУШАТЕЛЕЙ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ 2021
У нас продолжается этап сбора ответов для второго масштабного исследования предпочтений сотрудников в электронном обучении.
Задача: чтобы у всех проектировщиков, разработчиков и методистов были нужные данные для принятия правильных решений.
Присоединяйтесь к исследованию: нужно только отправить готовую анкету вашим сотрудникам и попросить ответить как можно большее количество людей.
📌 Вы получите после исследования:
✅Общий отчет исследования с рекомендациями:
👉сводные данные по всем ответам всех респондентов
👉объективная оценка предпочтений российских слушателей корпоративного обучения
👉рекомендации на основании анализа общих данных по организации электронного обучения
✅Персональный отчет с личным доступом:
результаты ответов сотрудников только вашей компании в наглядных диаграммах и таблицах.
На основе этих данных вы сможете проанализировать предпочтения в электронном обучении ваших сотрудников сейчас, узнать какие форматы им более удобны и комфортны и повысить эффективность учебных мероприятий в будущем.
📌 Всего 3 действия:
1. Зарегистрировать компанию на сайте исследования https://survey.e-lc.ru
2. Сбор данных - распространение индивидуальной ссылки готовой анкеты среди сотрудников вашей компании (рассылка, объявление на портале, баннер, др. - предоставляется организаторами)
3. Получение результатов ответов ваших сотрудников от организаторов
🔥Далее мы соберем общие результаты по всем компаниям и всем респондентам, проанализируем и сделаем выводы.
Общий отчет будет доступен всем!
Перейти к регистрации компании: https://survey.e-lc.ru
СЛУШАТЕЛЕЙ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ 2021
У нас продолжается этап сбора ответов для второго масштабного исследования предпочтений сотрудников в электронном обучении.
Задача: чтобы у всех проектировщиков, разработчиков и методистов были нужные данные для принятия правильных решений.
Присоединяйтесь к исследованию: нужно только отправить готовую анкету вашим сотрудникам и попросить ответить как можно большее количество людей.
📌 Вы получите после исследования:
✅Общий отчет исследования с рекомендациями:
👉сводные данные по всем ответам всех респондентов
👉объективная оценка предпочтений российских слушателей корпоративного обучения
👉рекомендации на основании анализа общих данных по организации электронного обучения
✅Персональный отчет с личным доступом:
результаты ответов сотрудников только вашей компании в наглядных диаграммах и таблицах.
На основе этих данных вы сможете проанализировать предпочтения в электронном обучении ваших сотрудников сейчас, узнать какие форматы им более удобны и комфортны и повысить эффективность учебных мероприятий в будущем.
📌 Всего 3 действия:
1. Зарегистрировать компанию на сайте исследования https://survey.e-lc.ru
2. Сбор данных - распространение индивидуальной ссылки готовой анкеты среди сотрудников вашей компании (рассылка, объявление на портале, баннер, др. - предоставляется организаторами)
3. Получение результатов ответов ваших сотрудников от организаторов
🔥Далее мы соберем общие результаты по всем компаниям и всем респондентам, проанализируем и сделаем выводы.
Общий отчет будет доступен всем!
Перейти к регистрации компании: https://survey.e-lc.ru
В Редакции Тихомировой собрали посты про теории обучения, которые нужны каждому методисту и педагогическому дизайнеру:
Часть 1
https://e-learningcenter.ru/theories
Часть 2
https://e-learningcenter.ru/theories2
Подпишитесь на письма от Редакции Тихомировой. Вместе со свежими статьями Редакции раз в неделю вы будете получать эксклюзивный материал от Елены Тихомировой, доступный только для подписчиков:
https://e-learningcenter.ru/blog
Часть 1
https://e-learningcenter.ru/theories
Часть 2
https://e-learningcenter.ru/theories2
Подпишитесь на письма от Редакции Тихомировой. Вместе со свежими статьями Редакции раз в неделю вы будете получать эксклюзивный материал от Елены Тихомировой, доступный только для подписчиков:
https://e-learningcenter.ru/blog
e-learningcenter.ru
ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ, которые нужны методисту и педагогическому дизайнеру
Собрали в одной статье теории обучения, которые считаем важными в работе методистов и педагогических дизайнеров
Елена Тихомирова - генеральный директор eLearning center – на конференции eLearning elements 9-10 июня 2021!
ОБУЧЕНИЕ В ПОТОКЕ РАБОТЫ:
✅Побеждает тот, кто быстрее всех учится, но как учить тех, у кого нет времени?
✅Как сделать так, чтобы обучение не отвлекало от работы, но было эффективным?
✅Какой должна быть система корпоративного обучения, чтобы ей пользовались?
9-10 июня 2021
Москва, гостиница “Аэростар”
Очная конференция ELEARNING ELEMENTS
Ваше профессиональное вдохновение!
Регистрируйтесь: https://elearningelements.ru
ОБУЧЕНИЕ В ПОТОКЕ РАБОТЫ:
✅Побеждает тот, кто быстрее всех учится, но как учить тех, у кого нет времени?
✅Как сделать так, чтобы обучение не отвлекало от работы, но было эффективным?
✅Какой должна быть система корпоративного обучения, чтобы ей пользовались?
9-10 июня 2021
Москва, гостиница “Аэростар”
Очная конференция ELEARNING ELEMENTS
Ваше профессиональное вдохновение!
Регистрируйтесь: https://elearningelements.ru
В Редакции Тихомировой новая статья: Уроки вирусной рекламы
Есть такие рекламные ролики, успеху которых начинаешь завидовать не белой, а черной завистью. Нам бы такое в обучении сделать, чтобы этим делились, рассказывали, пересказывали и пересылали. Мой самый яркий пример - ролик Сбера про время (https://www.youtube.com/watch?v=jplEwXWcNAo). Первый раз я плакала, а потом переслала нескольким десяткам людей. В том числе потому, что смысл очень глубокий.
Конечно, тут сразу возникает вопрос денег, потому как бюджет рекламный и бюджет на обучение - это 2 разных бюджета. И времени на создание часто меньше. Да и задачи другие, на самом деле. Но это не повод не учиться. Потому что люди, которые создают вирусную рекламу, знают много всего интересного и мы можем что-то забрать себе.
Прочитать статью: https://e-learningcenter.ru/virallearning
Подписаться на Редакцию Тихомировой:
https://e-learningcenter.ru/blog
Есть такие рекламные ролики, успеху которых начинаешь завидовать не белой, а черной завистью. Нам бы такое в обучении сделать, чтобы этим делились, рассказывали, пересказывали и пересылали. Мой самый яркий пример - ролик Сбера про время (https://www.youtube.com/watch?v=jplEwXWcNAo). Первый раз я плакала, а потом переслала нескольким десяткам людей. В том числе потому, что смысл очень глубокий.
Конечно, тут сразу возникает вопрос денег, потому как бюджет рекламный и бюджет на обучение - это 2 разных бюджета. И времени на создание часто меньше. Да и задачи другие, на самом деле. Но это не повод не учиться. Потому что люди, которые создают вирусную рекламу, знают много всего интересного и мы можем что-то забрать себе.
Прочитать статью: https://e-learningcenter.ru/virallearning
Подписаться на Редакцию Тихомировой:
https://e-learningcenter.ru/blog
КАК ВЫБРАТЬ ФОРМАТ ОНЛАЙН-КУРСА И НЕ ПРОГАДАТЬ
31 марта | 12.00 | онлайн
Приглашаем вас 31 марта в 12.00 на public talk
КАК ВЫБРАТЬ ФОРМАТ ОНЛАЙН-КУРСА И НЕ ПРОГАДАТЬ
💥Елена Тихомирова, генеральный директор eLearning center расскажет, как выбрать формат обучения в зависимости от бизнес-задачи.
✅Как правильный выбор формата онлайн-курса упрощает жизнь T&D?
✅Какие форматы часто кажутся непривлекательными, но на самом деле это не так?
✅На что обращать внимание при выборе формата?
💥Лера Чеканова, ведущий HR и Learning partner в КРОК, поделится тем, как снять запрос на обучение с бизнеса.
Принять участие:
https://edu.croc.ru/event
31 марта | 12.00 | онлайн
Приглашаем вас 31 марта в 12.00 на public talk
КАК ВЫБРАТЬ ФОРМАТ ОНЛАЙН-КУРСА И НЕ ПРОГАДАТЬ
💥Елена Тихомирова, генеральный директор eLearning center расскажет, как выбрать формат обучения в зависимости от бизнес-задачи.
✅Как правильный выбор формата онлайн-курса упрощает жизнь T&D?
✅Какие форматы часто кажутся непривлекательными, но на самом деле это не так?
✅На что обращать внимание при выборе формата?
💥Лера Чеканова, ведущий HR и Learning partner в КРОК, поделится тем, как снять запрос на обучение с бизнеса.
Принять участие:
https://edu.croc.ru/event
edu.croc.ru
Единое окно заботы о сотрудниках. Кейсы.
Open talk для HR 19 марта
9-10 июня 2021
Москва, гостиница “Аэростар”
Очная конференция ELEARNING ELEMENTS
🔥Евгений Щепин - руководитель проекта "ВкусВилл. Практика" на нашей конференции eLearning elements!
Автор 2-х книг:
✅ВкусВилл. Как совершить революцию в ритейле, делая всё не так
✅Энергия клиента. Как окупается человеческий подход в бизнесе
Расскажет об особенностях работы и обучения во ВкусВилле:
1. Почему в компании ВкусВилл нет HR-подразделения, но все HR-процессы работают
2. Как строят и развивают предпринимательскую культуру
3. Как работают без скриптов, регламентов и моделей поведения
4. Как строить бизнес-процессы от покупателя и "заразить" клиентоориентированностью все уровни компании
💥Хотите познакомиться с Евгением и узнать больше об опыте компании ВкусВилл?
Регистрируйтесь: https://elearningelements.ru
Москва, гостиница “Аэростар”
Очная конференция ELEARNING ELEMENTS
🔥Евгений Щепин - руководитель проекта "ВкусВилл. Практика" на нашей конференции eLearning elements!
Автор 2-х книг:
✅ВкусВилл. Как совершить революцию в ритейле, делая всё не так
✅Энергия клиента. Как окупается человеческий подход в бизнесе
Расскажет об особенностях работы и обучения во ВкусВилле:
1. Почему в компании ВкусВилл нет HR-подразделения, но все HR-процессы работают
2. Как строят и развивают предпринимательскую культуру
3. Как работают без скриптов, регламентов и моделей поведения
4. Как строить бизнес-процессы от покупателя и "заразить" клиентоориентированностью все уровни компании
💥Хотите познакомиться с Евгением и узнать больше об опыте компании ВкусВилл?
Регистрируйтесь: https://elearningelements.ru
Знания не важны. Поведение и конкретные действия имеют значение. В программе конференции будут разные секции, мы будем говорить о создании курсов, о внутренних стандартах, об оценке эффективности, о модульных программах, о поддержке на рабочем месте, об учебных порталах, конечно, о геймификации и о персонализации.
Но мы понимаем, что формулы идеального обучения не существует. Нет особенных специальных тем, приемов, форматов, последовательностей или акцентов, которые сделают обучение осмысленным, которые помогут слушателям погрузиться в процесс, видеть его целиком.
Что же мы можем сделать? Вы замечали, как музыканты не могут усидеть на месте, не могут оставаться в статичной позе, когда они играют и полностью сливаются с музыкой? Бенджамин Цандер называет это "игрой одного полупопия" :) Посмотрите, очень интересное видео на TED о том, как пробуждать интерес у людей к классической музыке (там есть расшифровка на русском), и оно может помочь нам пробуждать интерес к обучению.
https://www.ted.com/talks/benjamin_zander_the_transformative_power_of_classical_music
Чтобы музыка зазвучала, нужно не сидеть в правильной позе и играть последовательно ноту за нотой. Нужно отдаться процессу, нужно оторваться от стула, нужно пойти за тем, куда музыка ведет, тогда не будет отдельных нот и начнется магия, которая сможет тронуть людей.
"Нужно забыть, - говорит Цандер, - о каждой отдельной ноте и думать только о движении". И показывает в видео, как именно это нужно сделать!
Если этот совет применить к нам, к тем, кто создает обучение, то для нас самое главное, не в том, чтобы выбрать форматы, следовать стандартам и определять сочетания (хотя все это важно), а в том, чтобы вовлечь, заинтересовать, показать всю картину и сделать обучение значимым. Да, на конференции у нас будет много секций, тем и форматов, мы будем говорить обо всех составляющих обучения. Но если мы все начнем стремиться создать "обучение одного полупопия", тогда задача конференции будет выполненной!
Мы хотим, чтобы конференция eLearning elements стала для вас источником профессионального вдохновения и приглашаем вас всех.
9-10 июня. Москва, отель Аэростар.
https://elearningelements.ru
Но мы понимаем, что формулы идеального обучения не существует. Нет особенных специальных тем, приемов, форматов, последовательностей или акцентов, которые сделают обучение осмысленным, которые помогут слушателям погрузиться в процесс, видеть его целиком.
Что же мы можем сделать? Вы замечали, как музыканты не могут усидеть на месте, не могут оставаться в статичной позе, когда они играют и полностью сливаются с музыкой? Бенджамин Цандер называет это "игрой одного полупопия" :) Посмотрите, очень интересное видео на TED о том, как пробуждать интерес у людей к классической музыке (там есть расшифровка на русском), и оно может помочь нам пробуждать интерес к обучению.
https://www.ted.com/talks/benjamin_zander_the_transformative_power_of_classical_music
Чтобы музыка зазвучала, нужно не сидеть в правильной позе и играть последовательно ноту за нотой. Нужно отдаться процессу, нужно оторваться от стула, нужно пойти за тем, куда музыка ведет, тогда не будет отдельных нот и начнется магия, которая сможет тронуть людей.
"Нужно забыть, - говорит Цандер, - о каждой отдельной ноте и думать только о движении". И показывает в видео, как именно это нужно сделать!
Если этот совет применить к нам, к тем, кто создает обучение, то для нас самое главное, не в том, чтобы выбрать форматы, следовать стандартам и определять сочетания (хотя все это важно), а в том, чтобы вовлечь, заинтересовать, показать всю картину и сделать обучение значимым. Да, на конференции у нас будет много секций, тем и форматов, мы будем говорить обо всех составляющих обучения. Но если мы все начнем стремиться создать "обучение одного полупопия", тогда задача конференции будет выполненной!
Мы хотим, чтобы конференция eLearning elements стала для вас источником профессионального вдохновения и приглашаем вас всех.
9-10 июня. Москва, отель Аэростар.
https://elearningelements.ru
Ted
The transformative power of classical music
Benjamin Zander has two infectious passions: classical music, and helping us all realize our untapped love for it -- and by extension, our untapped love for all new possibilities, new experiences, new connections.
КАК ВЫБРАТЬ ФОРМАТ ОНЛАЙН-КУРСА И НЕ ПРОГАДАТЬ
31 марта 2021 состоялся public talk, на котором Елена Тихомирова, CEO eLearning center, и Лера Чеканова, ведущий партнер по обучению компании КРОК, рассказали о своем опыте.
Делимся с вами инсайтами:
https://e-learningcenter.ru/format
31 марта 2021 состоялся public talk, на котором Елена Тихомирова, CEO eLearning center, и Лера Чеканова, ведущий партнер по обучению компании КРОК, рассказали о своем опыте.
Делимся с вами инсайтами:
https://e-learningcenter.ru/format
e-learningcenter.ru
КАК ВЫБРАТЬ ФОРМАТ ОНЛАЙН-КУРСА И НЕ ПРОГАДАТЬ
31 марта 2021 состоялся public talk, на котором Елена Тихомирова, CEO eLearning center, и Лера Чеканова, ведущий партнер по обучению компании КРОК, рассказали о своем опыте.
Присоединяйтесь к команде спикеров!
На eLearning elements собирается отличная команда спикеров!
Просто удивительно, насколько насыщенной и интересной получается программа. Кейсы от ведущих компаний, мастер-классы, hands-on — настоящие сокровища!
Если хотите выступить, можно присоединиться!
В этих секциях еще есть места для спикеров. Может быть, они ваши?
- Геймификация
- Оценка эффективности
- Учебные порталы
- Смешанное обучение
- Персонализация обучения
- Мобильное обучение
- Пользовательский контент
Если у вас есть кейсы по таким темам — приходите, давайте о них расскажем!
Присоединяйтесь к профессионалам из ведущих компаний — РЖД, Лукойл, ВТБ, Банк Хоум Кредит, IKRA, HONOR Technologies, Райффайзенбанк, ВкусВилл, Росатом, Газпром нефть, Ecco, Ашан, PwC, Манго Телеком, Керхер, Hilti
Если хотите стать спикером, напишите: [email protected]
На eLearning elements собирается отличная команда спикеров!
Просто удивительно, насколько насыщенной и интересной получается программа. Кейсы от ведущих компаний, мастер-классы, hands-on — настоящие сокровища!
Если хотите выступить, можно присоединиться!
В этих секциях еще есть места для спикеров. Может быть, они ваши?
- Геймификация
- Оценка эффективности
- Учебные порталы
- Смешанное обучение
- Персонализация обучения
- Мобильное обучение
- Пользовательский контент
Если у вас есть кейсы по таким темам — приходите, давайте о них расскажем!
Присоединяйтесь к профессионалам из ведущих компаний — РЖД, Лукойл, ВТБ, Банк Хоум Кредит, IKRA, HONOR Technologies, Райффайзенбанк, ВкусВилл, Росатом, Газпром нефть, Ecco, Ашан, PwC, Манго Телеком, Керхер, Hilti
Если хотите стать спикером, напишите: [email protected]
Программа конференции eLearning elements 2021 почти готова, и совсем скоро ее опубликуем.
А пока немного забежим вперед и расскажем о некоторых спикерах и о том, что будет в их выступлениях 😉
Итак, в секции ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ:
Егор Семенихин, Hilti
Head of Digital Learning
"Моя страсть на протяжении вот уже 10 лет - помогать людям (right people) находить правильные знания (right knowledge) в правильное время (right time), используя широкие возможности технологий и здравый смысл".
Кейс: Если не ROI, то что? Как мы нашли индикаторы вовлеченности сотрудников и эффективности учебных материалов
Купить билет: https://elearningelements.ru
А пока немного забежим вперед и расскажем о некоторых спикерах и о том, что будет в их выступлениях 😉
Итак, в секции ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ:
Егор Семенихин, Hilti
Head of Digital Learning
"Моя страсть на протяжении вот уже 10 лет - помогать людям (right people) находить правильные знания (right knowledge) в правильное время (right time), используя широкие возможности технологий и здравый смысл".
Кейс: Если не ROI, то что? Как мы нашли индикаторы вовлеченности сотрудников и эффективности учебных материалов
Купить билет: https://elearningelements.ru
