​​Александр Ларьяновский,

управляющий партнер Skyeng, - спикер одной из пленарных секций eLearning elements.

Поговорим с ним про данные, ROI и экономику внимания

- Как данные будут влиять на обучение?

- Почему человек должен понимать ROI от обучения?

- Есть ли у обучения место в современной экономике внимания?

Приходите будет очень полезно и интересно!

eLearning elements 2019

Регистрация:
https://conf.elearningpro.ru

#eLearningelements
29-30 мая 2019

​​Как создать контент?

Приходите на секцию eLearning elements 2019

"Другая точка зрения: новые электронные курсы
и нестандартные решения"

и научитесь создавать:

- Интересные курсы не в SCORM
- Увлекательные лонгриды
- Видео, которое не хочется промотать до конца

Что внутри?

Текст рулит? Мультимедийные лонгриды в корпоративном обучении
Бастрон Дмитрий / Сбербанк
Файзуллин Марат / Faber

Как мы разработали обучающие системы без ЛМС
Эдуард Никитюк, Жаворонков Сергей / Райффайзен банк

Использование видеоконтента для задач HR
Александр Пфаф / Хохлов Сабатовский


Какие еще секции и выступления в программе eLearning elements 2019 рекомендуем посетить, если вопрос контента и способов его создания для вас актуален:

Сам себе автор, или пользовательский контент в обучении

В ритме бизнеса, или обучение, которое не опаздывает

Инструкция по инфографике, или как сделать информацию сексуальной

Как запустить онлайн обучение, не создавая электронные курсы

Будет круто, весело, вкусно, интересно и полезно!
Ждем вас!

Регистрация
https://conf.elearningpro.ru/

​​Михаил Мумлев, Henkel - эксперт конференции eLearning elements в секции:

В РИТМЕ БИЗНЕСА ИЛИ ОБУЧЕНИЕ, КОТОРОЕ СДЕЛАНО ВОВРЕМЯ

29-30 мая 2019
Приходите, ждем вас!
Регистрация: https://conf.elearningpro.ru

​​Виктория Савицкая - спикер конференции eLearning elements

в секции Смешанное обучение.

Приходите!
Будет круто, весело, вкусно, интересно и полезно!

29-30 мая 2019
eLearning elements
https://conf.elearningpro.ru

​​UGC. Всего 3 буквы, а сколько смысла.

User Generated Content, контент, который создают пользователи.

Именно на этом подходе и был построен Web 2.0, который теперь стал единственным вебом, тем, где все - и авторы, и читатели, и рецензенты одновременно. С невероятной скоростью мы стали писать блоги и твитты, общаться и спорить, даже снимать видео и создавать свои подкасты. Каждый про свое. И это оказалось так естественно.

Приходите на секцию eLearning elements 2019

"Сам себе автор, или пользовательский контент в обучении"

и научитесь делать вместе с коллегами качественный
User Generated Content

Что внутри секции?

- UGC: мечты или реальность?
Павел Безяев / Газпром нефть

- User Generated Content: обучение от внутренних экспертов компании
Семенихин Егор / Hilti

- Как сделать видео, снятое сотрудниками, обучением?
Борисенко Екатерина / Маркет Плейс

eLearning elements
29-30 мая 2019
Регистрация: https://conf.elearningpro.ru

Будет круто, весело, вкусно, интересно и полезно!
Ждем вас!

Обсуждения и споры - это форма практики и применения знаний, и если их нет - мы теряем эффективность. И вообще - вместе веселее.

Но как сделать действительно социальное обучение и вовлечь слушателей?

Как организовать портал, на котором будет жизнь?

Попробуем разобраться вместе с экспертами секции eLearning elements

"Социальное обучение или как спасти слушателя от изоляции":

Бабичева Людмила
L'Oreal
ACD Channel Development Director

Николаева Екатерина
Amway
Менеджер онлайн обучения

Сухомлинов Василий
UniCredit Bank
Менеджер обучения и развития
eLearning elements

29-30 мая 2019
Регистрация: https://conf.elearningpro.ru

​​IT и HR: осознанная диджитализация

Что такое Digital в обучении?

Как сделать обучение мощным и одновременно умным инструментом, который позволит совершать масштабные изменения?

Что делать нам, специалистам по обучению, уже сейчас, чтобы осознанно применять технологии?

29 и 30 мая 2019 на eLearning elements
будем разбираться со сложными только на первый взгляд технологиями

Digital секции и мастер-классы:

- Опция, от которой нельзя отказаться: мобильное обучение

- Новая реальность: виртуальная, дополненная

- Применение AR - просто, эффективно, экономично

- MYLMS: запуск eLearning за 60 минут

- Что такое стандарт CMI5: как использовать и как сделать любой контент совместимым с ним?

- Внедрение FULLY DIGITAL BLENDED LEARNING SYSTEM

Посмотрите программу и регистрируйтесь:
https://conf.elearningpro.ru

#eLearningelements

Готовы?
Главное eLearning событие года:
eLearning elements 2019
https://www.youtube.com/watch?v=NgdBot9x0Os

Будем говорить про мозг.

Екатерина Онокой, нейропсихолог, специалист по развитию мозга, основатель Когнитивной Академии CogA и проекта для родителей CogA Kids, автор и ведущая курса «Нейрохакинг»

на eLearning elements 29-30 мая!

Узнаем про:

- Эффективные приёмы обучения: как учиться и обучать других.

- Неочевидные способы повысить эффективность обучения.

В программе мастер-класса:

• Мотивация участников обучения: какие приемы работают.
Теория самодетерминации в обучении.

• Две системы работы мышления: Система 1 и Система 2.

Почему мозг так ленив и стремится к легкости?

• Компетентность и иллюзия компетентности.

• Почему так важно думать о том, как мы думаем?
Что такое метакогниции и как их развивать в процессе обучения.

• 12 неочевидных приемов повышения эффективности обучения.

• Запоминать, чтобы помнить. Приемы эффективного запоминания.

Приходите, ждем Вас!

https://conf.elearningpro.ru
#eLearningelements

Обучение и развлечение

Обучение - это изменение. Изучив что-то новое, человек, особенно сотрудник компании, должен начать что-то делать. Что-то новое или что-то исправить. Нужно новое поведение. Мы же не просто так учим. Расширение кругозора - это хорошо, но в бизнес-задачи компании не входит (чаще всего).

Перемены - всегда не просто. Мозг сопротивляется. Это сложно и порой очень дискомфортно. Нужно прикладывать усилия. Переход от новичка к эксперту - сложный путь. А еще - если у человека будет возможность не думать, он ей воспользуется. Природа

Может ли это быть развлечением? Не подменяем ли мы понятия и не принимаем ли любопытство за мотивацию? Или может быть нам стоит пересмотреть определение cлова fun? Может быть fun это мотивация, интерес, инсайты?

Может быть еще одна точка зрения - посмотреть на развлечение в обучении как обезболивающее. Да, это больно и сложно, но мы хотим сделать этот процесс чуть более приятным и комфортным. Может ли это сделать путь слушателя чуть легче и чуть комфортнее?

#elements

​​Вчера написала сценарий секции Смешанное обучение, которую буду вести 29 мая на конференции ELEARNING ELEMENTS 😻
https://conf.elearningpro.ru/sessions/c6/

Будет живое обсуждение, обмен опытом, кейсы от компаний PwC, Эвотор, L'Occitane, Мастерская Олега Замышляева.

😏 Вся секция по сути тоже пример смешения форматов: кейсы + индивидуальные и групповые задания + работа с интерактивной платформой, обмен идеями. Видеоролики + презентации + флипчарт.

Социальное, формальное, практико-ориентированное обучение концентрировано за 75 минут 👍

В общем, я надеюсь, вы там будете, чтобы все увидеть изнутри 👌

🎁 Да, вы же помните про скидку 10% на билет по промокоду lxnotes?

До встречи! 🖐
https://conf.elearningpro.ru/

​​Поиск правильного сочетания и правильной последовательности.
Такой последовательности действий, чтобы получился именно учебный процесс.

Что обязательно должно быть и как понять, какие именно инструменты на какую роль подобрать?

Приглашаем вас на мастер-класс компаний WhenSpeak и НМЛК:

3 В 1: БОДРЯЩИЙ BLENDED-LEARNING. ОПЫТ КОРПОРАТИВНОГО УНИВЕРСИТЕТА НЛМК

1. Ингредиенты эффективного обучения
2. Тонкости одновременного совместного обучения сотрудников в разных регионах (Кейс НЛМК)
3. Edutaintment — как использовать игру в процессе обучения и вовлечь в неё сотрудников, участвующих онлайн.
4. Проблемы и способы решения: как сделали тогда, как бы сделали сейчас?

Ведут:
Дмитрий Васильков, WhenSpeak
Михаил Русаков, Корпоративный университет ГК НЛМК

Приходите, ждем вас!
eLearning elements
29-30 мая 2019

Программа и регистрация https://conf.elearningpro.ru

​​О чем мы говорим, когда мы говорим об eLearning?

Как выглядит обучение снаружи - с точки зрения бизнеса? С точки зрения слушателей? Как взаимодействует с академическим образованием? И что представляет собой обучение, если взглянуть на него изнутри?

Мы пригласили экспертов из разных областей, чтобы увидеть eLearning с разных сторон. Обсудим с ними:

- Как построить правильные отношения между бизнесом и digital-обучением?

- Сначала мы отвечали только за инструменты, потом за привлекательность контента. Нужно ли нам теперь "продавать" обучение?

- Кто и за что в этом случае отвечает? У кого какие роли? Какие инструменты? Как все организовать?

- Можно ли использовать методическую экспертизу учебных заведений для создания онлайн программ в компаниях?

- Как перенести корпоративный опыт в контент учебных заведений и готовить выпускников к реальной практике?

- Как связаны обучение и управление знаниями?

Если вы хотите, чтобы eLearning был основой для развития вашего бизнеса, приходите
eLearning elements 29-30 мая 2019:

https://conf.elearningpro.ru

Стоимость участия в eLearning elements 37 900 рублей еще действует сегодня (20 мая) до 23:59. Завтра будет дороже. Если вы планировали участвовать, самое время зарегистрироваться:

https://conf.elearningpro.ru

​​Это база - стандарты электронного обучения. Если мы занимаемся eLearning, нам необходимо знать, что у него внутри.

В 2019 году произошли существенные изменения в базовых стандартах. На смену SCORM пришел CMI5. Он если и не заменяет, то очень серьезно расширяет SCORM и дает новые, очень актуальные для современного обучения возможности.

Узнаем об этом на eLearning elements из первых уст на мастер-классе

ЧТО ТАКОЕ СТАНДАРТ CMI5: КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ И СДЕЛАТЬ ЛЮБОЙ КОНТЕНТ СОВМЕСТИМЫМ С НИМ?

- Как просто сделать любую HTML страницу/приложение CMI5-совместимым?

- Как использовать контент, созданный по новому стандарту в CMi5-совместимой LMS?

Ведет: Алексей Корольков, CEO WebSoft

Программа и регистрация: https://conf.elearningpro.ru