🔥 Продолжается приём участников в наш летний онлайн-лагерь!
Тема следующей недели — «Атака в шахматной партии»
Почему именно атака?
Потому что именно она делает шахматы яркими.
Потому что без умения нападать — не победить.
И потому что даже начинающий может организовать блестящую атаку, если знает приёмы.
🗓 Программа по дням:
1️⃣ Атака на короля, застрявшего в центре
Почему рокировка — не просто формальность и как наказывать за её отсутствие.
2️⃣ Разрушение пешечного прикрытия
Учим вскрывать защиту короля — даже самую крепкую.
3️⃣ Атака на слабые пункты
Где искать слабости и как их использовать в своей атаке.
4️⃣ Уничтожение защитников
Как разбирать оборону соперника по частям — эффективно и красиво.
5️⃣ Практика + разбор
Дети разыгрывают тематические позиции и учатся анализировать свои решения.
Вот что пишут участники прошлой недели:
🔗 Подробности и регистрация:
kurchatovchess.ru/bootcamp
Тема следующей недели — «Атака в шахматной партии»
Почему именно атака?
Потому что именно она делает шахматы яркими.
Потому что без умения нападать — не победить.
И потому что даже начинающий может организовать блестящую атаку, если знает приёмы.
🗓 Программа по дням:
1️⃣ Атака на короля, застрявшего в центре
Почему рокировка — не просто формальность и как наказывать за её отсутствие.
2️⃣ Разрушение пешечного прикрытия
Учим вскрывать защиту короля — даже самую крепкую.
3️⃣ Атака на слабые пункты
Где искать слабости и как их использовать в своей атаке.
4️⃣ Уничтожение защитников
Как разбирать оборону соперника по частям — эффективно и красиво.
5️⃣ Практика + разбор
Дети разыгрывают тематические позиции и учатся анализировать свои решения.
Вот что пишут участники прошлой недели:
Андрею очень понравился формат занятий на этой неделе! Просит ещё) Особенно понравились турниры после уроков. Ну от сеанса одновременной игры с гроссмейстером, конечно, он вообще в восторге был.
🔗 Подробности и регистрация:
kurchatovchess.ru/bootcamp
❤6🔥3👍1
⚡ Блиц — это быстро. Весело. Азартно. И… бесполезно?
Не совсем. Всё зависит от того, как играть блиц.
📉 Большинство игроков используют блиц как «разрядку»: зашёл, сыграл, выдохнул. Мозг почти отдыхает. Так и проходит 10 партий — без роста, без анализа, с теми же ошибками.
А теперь — по-другому. Представьте блиц как тренажёр. Не просто катание на карусели, а тренировка реакции, интуиции и стрессоустойчивости.
🔧 Как сделать блиц полезным: 5 правил
1️⃣ Одна цель на партию.
Перед игрой задай себе задачу: например, «применить новый дебют», «не зевать фигуры», «считать на 2 хода вперёд». Тогда мозг будет учиться, а не просто кликать мышкой.
2️⃣ Мини-анализ после игры.
После партии — 1 минута на разбор: где зевнул? был ли план? что можно было улучшить? Даже без компьютера — просто своими глазами.
3️⃣ Пары блиц-партий с повтором.
Сыграй партию → пересмотри её → попробуй сыграть похожую ситуацию снова. Повтор — мать роста.
4️⃣ Умный выбор соперников.
Не играй постоянно с сильнейшими (давит), но и не только с слабыми (расслабляет). Оптимум — равный или чуть сильнее.
5️⃣ Ограничь количество.
2–3 партии с задачей полезнее, чем 20 бездумных. Блиц — не «напоиться впрок», а «прислушаться к себе».
🎯 Упражнения для детей и родителей
(можно делать вместе — это весело и полезно):
🧩 Упражнение 1: “Поймай ошибку”
Посмотри блиц-партию (свою или чужую) и найди 1 момент, где игрок зевнул или ушёл от плана. Обсудите: а что стоило сделать?
⏱ Упражнение 2: “30 секунд на план”
Включите шахматную позицию и дайте 30 секунд на то, чтобы озвучить план. Без точных ходов — просто стратегию. Отличная тренировка мышления!
🧠 Упражнение 3: “Повтори партию”
Сыграйте блиц-партию, а потом ребёнок (или вы!) должен попытаться восстановить её по памяти. Сначала хотя бы дебют. Это укрепляет память и внимание.
📌 Совет родителям:
Блиц — это не игрушка, а инструмент. Но дети легко «залипают» и теряют контроль.
👉 Установите правило:
«Сначала задачка — потом партия». Или: «3 блиц-партии, но с анализом».
Так блиц становится полезной частью шахматного дня, а не просто привычкой.
🧠 И помните:
В блице — как в жизни. Скорость хороша, если за ней не теряется смысл.⚡ Блиц — это быстро. Весело. Азартно. И… бесполезно?
Не совсем. Всё зависит от того, как играть блиц.
📉 Большинство игроков используют блиц как «разрядку»: зашёл, сыграл, выдохнул. Мозг почти отдыхает. Так и проходит 10 партий — без роста, без анализа, с теми же ошибками.
А теперь — по-другому. Представьте блиц как тренажёр. Не просто катание на карусели, а тренировка реакции, интуиции и стрессоустойчивости.
🔧 Как сделать блиц полезным: 5 правил
1️⃣ Одна цель на партию.
Перед игрой задай себе задачу: например, «применить новый дебют», «не зевать фигуры», «считать на 2 хода вперёд». Тогда мозг будет учиться, а не просто кликать мышкой.
2️⃣ Мини-анализ после игры.
После партии — 1 минута на разбор: где зевнул? был ли план? что можно было улучшить? Даже без компьютера — просто своими глазами.
3️⃣ Пары блиц-партий с повтором.
Сыграй партию → пересмотри её → попробуй сыграть похожую ситуацию снова. Повтор — мать роста.
4️⃣ Умный выбор соперников.
Не играй постоянно с сильнейшими (давит), но и не только с слабыми (расслабляет). Оптимум — равный или чуть сильнее.
5️⃣ Ограничь количество.
2–3 партии с задачей полезнее, чем 20 бездумных. Блиц — не «напоиться впрок», а «прислушаться к себе».
🎯 Упражнения для детей и родителей
(можно делать вместе — это весело и полезно):
🧩 Упражнение 1: “Поймай ошибку”
Посмотри блиц-партию (свою или чужую) и найди 1 момент, где игрок зевнул или ушёл от плана. Обсудите: а что стоило сделать?
⏱ Упражнение 2: “30 секунд на план”
Включите шахматную позицию и дайте 30 секунд на то, чтобы озвучить план. Без точных ходов — просто стратегию. Отличная тренировка мышления!
🧠 Упражнение 3: “Повтори партию”
Сыграйте блиц-партию, а потом ребёнок (или вы!) должен попытаться восстановить её по памяти. Сначала хотя бы дебют. Это укрепляет память и внимание.
Не совсем. Всё зависит от того, как играть блиц.
📉 Большинство игроков используют блиц как «разрядку»: зашёл, сыграл, выдохнул. Мозг почти отдыхает. Так и проходит 10 партий — без роста, без анализа, с теми же ошибками.
А теперь — по-другому. Представьте блиц как тренажёр. Не просто катание на карусели, а тренировка реакции, интуиции и стрессоустойчивости.
🔧 Как сделать блиц полезным: 5 правил
1️⃣ Одна цель на партию.
Перед игрой задай себе задачу: например, «применить новый дебют», «не зевать фигуры», «считать на 2 хода вперёд». Тогда мозг будет учиться, а не просто кликать мышкой.
2️⃣ Мини-анализ после игры.
После партии — 1 минута на разбор: где зевнул? был ли план? что можно было улучшить? Даже без компьютера — просто своими глазами.
3️⃣ Пары блиц-партий с повтором.
Сыграй партию → пересмотри её → попробуй сыграть похожую ситуацию снова. Повтор — мать роста.
4️⃣ Умный выбор соперников.
Не играй постоянно с сильнейшими (давит), но и не только с слабыми (расслабляет). Оптимум — равный или чуть сильнее.
5️⃣ Ограничь количество.
2–3 партии с задачей полезнее, чем 20 бездумных. Блиц — не «напоиться впрок», а «прислушаться к себе».
🎯 Упражнения для детей и родителей
(можно делать вместе — это весело и полезно):
🧩 Упражнение 1: “Поймай ошибку”
Посмотри блиц-партию (свою или чужую) и найди 1 момент, где игрок зевнул или ушёл от плана. Обсудите: а что стоило сделать?
⏱ Упражнение 2: “30 секунд на план”
Включите шахматную позицию и дайте 30 секунд на то, чтобы озвучить план. Без точных ходов — просто стратегию. Отличная тренировка мышления!
🧠 Упражнение 3: “Повтори партию”
Сыграйте блиц-партию, а потом ребёнок (или вы!) должен попытаться восстановить её по памяти. Сначала хотя бы дебют. Это укрепляет память и внимание.
📌 Совет родителям:
Блиц — это не игрушка, а инструмент. Но дети легко «залипают» и теряют контроль.
👉 Установите правило:
«Сначала задачка — потом партия». Или: «3 блиц-партии, но с анализом».
Так блиц становится полезной частью шахматного дня, а не просто привычкой.
🧠 И помните:
В блице — как в жизни. Скорость хороша, если за ней не теряется смысл.⚡ Блиц — это быстро. Весело. Азартно. И… бесполезно?
Не совсем. Всё зависит от того, как играть блиц.
📉 Большинство игроков используют блиц как «разрядку»: зашёл, сыграл, выдохнул. Мозг почти отдыхает. Так и проходит 10 партий — без роста, без анализа, с теми же ошибками.
А теперь — по-другому. Представьте блиц как тренажёр. Не просто катание на карусели, а тренировка реакции, интуиции и стрессоустойчивости.
🔧 Как сделать блиц полезным: 5 правил
1️⃣ Одна цель на партию.
Перед игрой задай себе задачу: например, «применить новый дебют», «не зевать фигуры», «считать на 2 хода вперёд». Тогда мозг будет учиться, а не просто кликать мышкой.
2️⃣ Мини-анализ после игры.
После партии — 1 минута на разбор: где зевнул? был ли план? что можно было улучшить? Даже без компьютера — просто своими глазами.
3️⃣ Пары блиц-партий с повтором.
Сыграй партию → пересмотри её → попробуй сыграть похожую ситуацию снова. Повтор — мать роста.
4️⃣ Умный выбор соперников.
Не играй постоянно с сильнейшими (давит), но и не только с слабыми (расслабляет). Оптимум — равный или чуть сильнее.
5️⃣ Ограничь количество.
2–3 партии с задачей полезнее, чем 20 бездумных. Блиц — не «напоиться впрок», а «прислушаться к себе».
🎯 Упражнения для детей и родителей
(можно делать вместе — это весело и полезно):
🧩 Упражнение 1: “Поймай ошибку”
Посмотри блиц-партию (свою или чужую) и найди 1 момент, где игрок зевнул или ушёл от плана. Обсудите: а что стоило сделать?
⏱ Упражнение 2: “30 секунд на план”
Включите шахматную позицию и дайте 30 секунд на то, чтобы озвучить план. Без точных ходов — просто стратегию. Отличная тренировка мышления!
🧠 Упражнение 3: “Повтори партию”
Сыграйте блиц-партию, а потом ребёнок (или вы!) должен попытаться восстановить её по памяти. Сначала хотя бы дебют. Это укрепляет память и внимание.
🔥8❤1
📌 Совет родителям:
Блиц — это не игрушка, а инструмент. Но дети легко «залипают» и теряют контроль.
👉 Установите правило:
«Сначала задачка — потом партия». Или: «3 блиц-партии, но с анализом».
Так блиц становится полезной частью шахматного дня, а не просто привычкой.
🧠 И помните:
В блице — как в жизни. Скорость хороша, если за ней не теряется смысл.
Блиц — это не игрушка, а инструмент. Но дети легко «залипают» и теряют контроль.
👉 Установите правило:
«Сначала задачка — потом партия». Или: «3 блиц-партии, но с анализом».
Так блиц становится полезной частью шахматного дня, а не просто привычкой.
🧠 И помните:
В блице — как в жизни. Скорость хороша, если за ней не теряется смысл.
🔥7❤1
🤍 Почему важно не сравнивать детей — особенно в шахматах
«Вот у Пети уже второй разряд, а мой пока не выигрывает турниры…»
«Аня занимается меньше, но обыгрывает всех…»
Знакомо?
Сравнение — ловушка, в которую легко попасть родителю. Особенно, когда хочется видеть результаты. Хочется быть уверенным, что всё идёт «как надо».
Но правда в том, что у каждого ребёнка свой ритм.
Шахматы — это не гонка, где побеждает тот, кто раньше получил разряд. Это марафон. И очень часто те, кто в начале идут небыстро, оказываются гораздо дальше через пару лет.
🌱 Один ребёнок учится на ходу. Другому нужно больше времени, чтобы «внутри созрело».
Один быстро схватывает тактику, другой — глубоко чувствует позицию.
И оба вырастут, если им не мешать расти в своём темпе.
Когда мы сравниваем, мы отбираем у ребёнка веру в себя. Мы как бы говорим:
«Ты — недостаточно».
А ведь задача взрослого — быть якорем, а не критиком.
🧩 Шахматы учат нас уважать разницу. В позициях. В стилях. В решениях.
Так почему бы не применить тот же подход к детям?
❗️ Очень важно замечать прогресс, даже если он не на пьедестале.
Потому что путь — это не только финиш, но и шаги. И чем спокойнее шаги — тем увереннее рост.
«Вот у Пети уже второй разряд, а мой пока не выигрывает турниры…»
«Аня занимается меньше, но обыгрывает всех…»
Знакомо?
Сравнение — ловушка, в которую легко попасть родителю. Особенно, когда хочется видеть результаты. Хочется быть уверенным, что всё идёт «как надо».
Но правда в том, что у каждого ребёнка свой ритм.
Шахматы — это не гонка, где побеждает тот, кто раньше получил разряд. Это марафон. И очень часто те, кто в начале идут небыстро, оказываются гораздо дальше через пару лет.
🌱 Один ребёнок учится на ходу. Другому нужно больше времени, чтобы «внутри созрело».
Один быстро схватывает тактику, другой — глубоко чувствует позицию.
И оба вырастут, если им не мешать расти в своём темпе.
Когда мы сравниваем, мы отбираем у ребёнка веру в себя. Мы как бы говорим:
«Ты — недостаточно».
А ведь задача взрослого — быть якорем, а не критиком.
🧩 Шахматы учат нас уважать разницу. В позициях. В стилях. В решениях.
Так почему бы не применить тот же подход к детям?
Потому что путь — это не только финиш, но и шаги. И чем спокойнее шаги — тем увереннее рост.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11❤4🔥3💯1
Что я понял, наблюдая за родителями на турнирах
Я провёл на шахматных турнирах с учениками не один десяток дней. Видел сотни семей, разные реакции, эмоции, подходы. И знаете, что понял?
Шахматный турнир — это проверка на взрослость не только для ребёнка, но и для родителя.
Одни мамы волнуются больше, чем их дети. Отходят в уголок, смотрят в окно, гадают по лицу судьи — кто победил?
Папы стараются не подсказывать, но глазами буквально «играют» за сына или дочку.
А кто-то просто тихо сидит рядом и говорит: «Как бы ни сыграл — мы гордимся».
💬 За годы я понял: шахматы — это совместный путь. Но он должен быть детским. А не родительским.
Ребёнку важно ваше доверие, не давление. Поддержка — не разбор ошибок сразу после партии. Спокойствие — не эмоциональные качели «выиграл — молодец, проиграл — как так?».
📌 Когда дети чувствуют, что результат не влияет на родительскую любовь — они играют увереннее, взрослеют спокойнее, и развиваются быстрее.
Именно в таких семьях шахматы становятся настоящим инструментом воспитания характера — а не просто набором побед и рейтингов.
🎓 И ещё одно: на каждом турнире я вижу родителей, которые учатся вместе с детьми. Учатся выдержке, принятию, радости без условий.
И это, пожалуй, главный выигрыш, который можно унести с собой — независимо от результата.
С уважением,
Гавный тренер Академии шахмат «Kurchatov Chess»
Вячеслав Борисов
Я провёл на шахматных турнирах с учениками не один десяток дней. Видел сотни семей, разные реакции, эмоции, подходы. И знаете, что понял?
Шахматный турнир — это проверка на взрослость не только для ребёнка, но и для родителя.
Одни мамы волнуются больше, чем их дети. Отходят в уголок, смотрят в окно, гадают по лицу судьи — кто победил?
Папы стараются не подсказывать, но глазами буквально «играют» за сына или дочку.
А кто-то просто тихо сидит рядом и говорит: «Как бы ни сыграл — мы гордимся».
💬 За годы я понял: шахматы — это совместный путь. Но он должен быть детским. А не родительским.
Ребёнку важно ваше доверие, не давление. Поддержка — не разбор ошибок сразу после партии. Спокойствие — не эмоциональные качели «выиграл — молодец, проиграл — как так?».
📌 Когда дети чувствуют, что результат не влияет на родительскую любовь — они играют увереннее, взрослеют спокойнее, и развиваются быстрее.
Именно в таких семьях шахматы становятся настоящим инструментом воспитания характера — а не просто набором побед и рейтингов.
🎓 И ещё одно: на каждом турнире я вижу родителей, которые учатся вместе с детьми. Учатся выдержке, принятию, радости без условий.
И это, пожалуй, главный выигрыш, который можно унести с собой — независимо от результата.
С уважением,
Гавный тренер Академии шахмат «Kurchatov Chess»
Вячеслав Борисов
❤20👍10🔥7
🎓 «Он так хорошо играл… но в конце что-то пошло не так»
Если вы хотя бы раз думали так после партии ребёнка — самое время навести порядок в эндшпиле.
🔜 Уже завтра стартует следующий интенсив в нашем летнем онлайн-лагере.
📌 Тема — пешечные эндшпили. Простыми словами — как выигрывать, когда фигур почти не осталось.
💡 Всё подаётся через задачи, разборы, партии — без скучной теории.
⭐ После этого блока ребёнок:
— Поймёт, как доводить партию до победы
— Научится расчёту и терпению
— Перестанет бояться длинных окончаний
— Получит шахматную уверенность
🔗 Подробности и регистрация:
kurchatovchess.ru/bootcamp
⚠️ Количество мест ограничено — чтобы каждому участнику уделить внимание.
Если вы хотя бы раз думали так после партии ребёнка — самое время навести порядок в эндшпиле.
🔜 Уже завтра стартует следующий интенсив в нашем летнем онлайн-лагере.
📌 Тема — пешечные эндшпили. Простыми словами — как выигрывать, когда фигур почти не осталось.
💡 Всё подаётся через задачи, разборы, партии — без скучной теории.
— Поймёт, как доводить партию до победы
— Научится расчёту и терпению
— Перестанет бояться длинных окончаний
— Получит шахматную уверенность
🔗 Подробности и регистрация:
kurchatovchess.ru/bootcamp
⚠️ Количество мест ограничено — чтобы каждому участнику уделить внимание.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
kurchatovchess.ru
Летний онлайн-лагерь по шахматам
🧩 Как всё устроено? Мы собрали шахматное лето в три мощные темы: Дебют Миттельшпиль Эндшпиль Каждая тема — это неделя погружения. Три недели прошли — снова по кругу, но с новыми идеями и приёмами! Итого: 9 недель, 3 тематических цикла, максимум практики.…
👍1😁1
Почему важно учиться проигрывать раньше, чем выигрывать
Когда родители приводят ребёнка на шахматы, они, конечно, мечтают о победах. Медали, грамоты, кубки — всё это выглядит красиво, гордо и радостно. Но я всегда тихо радуюсь, когда мои ученики впервые проигрывают.
Не потому что я хочу им зла. А потому что понимаю — начинается самое важное.
💬 Проигрыш — зеркало
Ребёнок, который проигрывает, впервые сталкивается с собой настоящим. Без похвалы, без аплодисментов, без внешней поддержки. В этот момент видно: как он справляется с эмоциями? Плачет или молчит? Винит кого-то или ищет, где ошибся?
Проигрыш — не враг. Он — учитель. Иногда строгий, но честный.
💬 Раньше, чем выиграть
Если ребёнок сначала выигрывает, он может поверить, что так будет всегда. И что он особенный — просто потому что сильнее. Это опасное заблуждение.
А вот тот, кто сначала проиграл, быстрее учится думать, анализировать, терпеть. Он быстрее начинает расти. Такой ребёнок не "ломается" при первой же неудаче — потому что он уже знает, что проигрыш — это не конец, а часть пути.
💬 Чему проигрыш точно учит:
▪️ Сдержанности: не всегда всё идёт по плану.
▪️ Уважению: соперник тоже силён.
▪️ Усилию: чтобы выиграть, нужно поработать.
▪️ Мужеству: не сдаться и попробовать снова.
Иногда родители говорят: «Он расстраивается, когда проигрывает. Может, пока рано?»
Но именно сейчас — не рано. Сейчас самое время научиться проигрывать. В мягкой, бережной среде, рядом с тренером и родителями, которые не давят, а поддерживают. Чтобы потом — и в шахматах, и в жизни — ребёнок знал, что поражение не делает его хуже. Оно просто делает его сильнее.
И да — потом он ещё выиграет. Не один раз.
Но уже не случайно — а осознанно.
🎯 И именно в этом — настоящая победа.
Когда родители приводят ребёнка на шахматы, они, конечно, мечтают о победах. Медали, грамоты, кубки — всё это выглядит красиво, гордо и радостно. Но я всегда тихо радуюсь, когда мои ученики впервые проигрывают.
Не потому что я хочу им зла. А потому что понимаю — начинается самое важное.
💬 Проигрыш — зеркало
Ребёнок, который проигрывает, впервые сталкивается с собой настоящим. Без похвалы, без аплодисментов, без внешней поддержки. В этот момент видно: как он справляется с эмоциями? Плачет или молчит? Винит кого-то или ищет, где ошибся?
Проигрыш — не враг. Он — учитель. Иногда строгий, но честный.
💬 Раньше, чем выиграть
Если ребёнок сначала выигрывает, он может поверить, что так будет всегда. И что он особенный — просто потому что сильнее. Это опасное заблуждение.
А вот тот, кто сначала проиграл, быстрее учится думать, анализировать, терпеть. Он быстрее начинает расти. Такой ребёнок не "ломается" при первой же неудаче — потому что он уже знает, что проигрыш — это не конец, а часть пути.
💬 Чему проигрыш точно учит:
▪️ Сдержанности: не всегда всё идёт по плану.
▪️ Уважению: соперник тоже силён.
▪️ Усилию: чтобы выиграть, нужно поработать.
▪️ Мужеству: не сдаться и попробовать снова.
Иногда родители говорят: «Он расстраивается, когда проигрывает. Может, пока рано?»
Но именно сейчас — не рано. Сейчас самое время научиться проигрывать. В мягкой, бережной среде, рядом с тренером и родителями, которые не давят, а поддерживают. Чтобы потом — и в шахматах, и в жизни — ребёнок знал, что поражение не делает его хуже. Оно просто делает его сильнее.
И да — потом он ещё выиграет. Не один раз.
Но уже не случайно — а осознанно.
🎯 И именно в этом — настоящая победа.
👍8🔥4👏3
Многие родители говорят:
«Мой ребёнок решает тактику, знает правила, играет неплохо… Но в партиях быстро проигрывает».
⠀
В 8 из 10 случаев причина — слабый дебют.
Что такое дебют и зачем он нужен?
Дебют — это первые 8–12 ходов в шахматной партии.
Это фундамент, на котором строится всё остальное: атака, защита, план.
⠀
Если дебют сыгран плохо — ребёнок теряет фигуры, отдаёт инициативу, не может добраться до миттельшпиля в равной позиции.
⠀
А если хорошо? — Ребёнок уверен в себе. Он знает, что делать, и начинает партию «в плюсе» — по времени, по позиции, по настрою.
Важно не просто запомнить 10 ходов. Нужно:
И да, всё это ребёнку по силам, если объяснить правильно.
👀 Как понять, что с дебютом есть проблема?
Если в партиях:
Это сигнал: пора заняться дебютом. Не теорией, а развитием шахматного мышления в дебюте.
Дебют — это как взлёт самолёта.
Если плохо взлетел — никакой пилотаж в воздухе уже не спасёт.
Что делать?
Играйте вместе — и обсуждайте: «Почему ты сделал этот ход?»
⠀
Хорошая дебютная подготовка не гарантирует победу.
Но без неё — даже самая блестящая игра может закончиться на 7-м ходу.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤1👍1
Открыт набор на 4-ю неделю интенсива, которая стартует 7 июля.
Попов Кирилл Евгеньевич — мастер ФИДЕ, тренер-педагог, специалист Академии Шахмат Kurchatov Chess по онлайн-обучению.
✔️ Более 10 лет опыта.
✔️ Среди его учеников — участники высшей лиги России, призёры международных турниров.
✔️ Один из учеников — серебряный призёр первенства Канады до 11 лет.
✔️ Его программа — это не просто теория, а живая, игровая методика с акцентом на практику и реальный рост.
🔗 Подробности и регистрация:
kurchatovchess.ru/bootcamp
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
kurchatovchess.ru
Летний онлайн-лагерь по шахматам
🧩 Как всё устроено? Мы собрали шахматное лето в три мощные темы: Дебют Миттельшпиль Эндшпиль Каждая тема — это неделя погружения. Три недели прошли — снова по кругу, но с новыми идеями и приёмами! Итого: 9 недель, 3 тематических цикла, максимум практики.…
❤2👍2
Почему важно уметь защищаться, даже если ты любишь атаковать
«Атака — лучший способ защиты», — мы слышали это не раз. Но в шахматах всё не так просто.
Даже самый яркий атакующий игрок рано или поздно сталкивается с ситуацией, где не он диктует ход партии. Где на его короля идут, где позиция — под давлением, где единственный путь к спасению — это спокойствие и защита.
➕ Умение защищаться — это не про пассивность.
В шахматах — как и в жизни — побеждает не тот, кто всё время атакует.
А тот, кто умеет держать давление.
Тот, кто знает: защита — это не про страх. Это про осознанность.
Ведь каждая выигранная позиция начинается с того, что ты не проиграл в плохой.
❗ Не зевнул. Не сдался. Не паниковал.
А нашёл единственный ход. Выстоял. Удержал равенство.
А потом — контратаковал. И выиграл.
В шахматной практике мы часто видим: ребёнок с атакующим стилем быстро прогрессирует... до первого серьёзного соперника.
А потом — проигрывает, потому что не умеет защищаться.
Ему просто неинтересно это делать. Но это всё равно что строить дом, забыв про фундамент.
А настоящая игра начинается там, где надо не бросаться в бой, а грамотно отступить, перегруппироваться, переждать.
🚩 Поэтому мы учим детей защите. Не потому что это «нужно по программе»,
а потому что умение защищаться — это:
✅ самоконтроль,
✅ устойчивость к стрессу,
✅ терпение,
✅ и умение выигрывать не за счёт силы, а за счёт точности.
Наверное, у каждого шахматиста есть партии, в которых они спаслись в, казалось бы, проигранной позиции? Иногда такие партии помнишь сильнее, чем яркие победы.
Защита — это дисциплина. А без неё ни один атакующий не станет сильным шахматистом.
⭐ В нашем ближайшем летнем интенсиве мы как раз будем учиться этому.
Не просто «отбиваться», а защищаться с пониманием.
А потом — переходить в контратаку и побеждать.
«Атака — лучший способ защиты», — мы слышали это не раз. Но в шахматах всё не так просто.
Даже самый яркий атакующий игрок рано или поздно сталкивается с ситуацией, где не он диктует ход партии. Где на его короля идут, где позиция — под давлением, где единственный путь к спасению — это спокойствие и защита.
В шахматах — как и в жизни — побеждает не тот, кто всё время атакует.
А тот, кто умеет держать давление.
Тот, кто знает: защита — это не про страх. Это про осознанность.
Ведь каждая выигранная позиция начинается с того, что ты не проиграл в плохой.
❗ Не зевнул. Не сдался. Не паниковал.
А нашёл единственный ход. Выстоял. Удержал равенство.
А потом — контратаковал. И выиграл.
В шахматной практике мы часто видим: ребёнок с атакующим стилем быстро прогрессирует... до первого серьёзного соперника.
А потом — проигрывает, потому что не умеет защищаться.
Ему просто неинтересно это делать. Но это всё равно что строить дом, забыв про фундамент.
А настоящая игра начинается там, где надо не бросаться в бой, а грамотно отступить, перегруппироваться, переждать.
а потому что умение защищаться — это:
Наверное, у каждого шахматиста есть партии, в которых они спаслись в, казалось бы, проигранной позиции? Иногда такие партии помнишь сильнее, чем яркие победы.
Защита — это дисциплина. А без неё ни один атакующий не станет сильным шахматистом.
Не просто «отбиваться», а защищаться с пониманием.
А потом — переходить в контратаку и побеждать.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5💯1
Типичные ошибки при защите у детей — и как с ними работать
Когда мы учим ребёнка защищаться в шахматах, чаще всего сталкиваемся не с нехваткой знаний, а с типичными поведенческими ошибками.
Вот самые частые из них — узнаёте своего?
❌ 1. Паника после угрозы
Ребёнок видит угрозу — и сразу начинает метаться по доске. Ходы делаются наугад: «лишь бы не проиграть прямо сейчас».
👉 Что делать: учим останавливаться и дышать. 3 секунды тишины — лучше, чем 3 зевка подряд.
❌ 2. Желание «отомстить» вместо защиты
Многие дети после потери фигуры пытаются тут же «ответить» атакой, даже если позиция не располагает к этому.
👉 Что делать: формируем привычку признавать потери и выстраивать новый план, а не идти в эмоции.
❌ 3. Игнорирование угроз
Некоторые дети просто не замечают подвисших фигур. Или «надеются», что соперник не увидит.
👉 Что делать: тренируем навык оценки позиции: где висит, кто под боем, какие угрозы есть сейчас.
❌ 4. Отступление без идеи
Ребёнок защищается, но не понимает зачем: уходит ферзём, но становится хуже; убегает ладьёй — теряет активность.
👉 Что делать: показываем, что каждый ход должен иметь цель — не просто убежать, а создать оборону, построить крепость, подготовить размен.
❌ 5. Отказ от защиты как “неинтересной” части игры
«Я люблю атаковать» — и вроде бы ничего плохого. Но без умения защищаться даже лучший атакующий стиль не спасёт.
👉 Что делать: объясняем детям, что обороняться — это тоже искусство. И ничья в плохой позиции — это победа силы духа и ума.
📌 Защита — не про слабость. Это про контроль. Про терпение. Про понимание.
И этому можно научиться — шаг за шагом.
Когда мы учим ребёнка защищаться в шахматах, чаще всего сталкиваемся не с нехваткой знаний, а с типичными поведенческими ошибками.
Вот самые частые из них — узнаёте своего?
❌ 1. Паника после угрозы
Ребёнок видит угрозу — и сразу начинает метаться по доске. Ходы делаются наугад: «лишь бы не проиграть прямо сейчас».
👉 Что делать: учим останавливаться и дышать. 3 секунды тишины — лучше, чем 3 зевка подряд.
❌ 2. Желание «отомстить» вместо защиты
Многие дети после потери фигуры пытаются тут же «ответить» атакой, даже если позиция не располагает к этому.
👉 Что делать: формируем привычку признавать потери и выстраивать новый план, а не идти в эмоции.
❌ 3. Игнорирование угроз
Некоторые дети просто не замечают подвисших фигур. Или «надеются», что соперник не увидит.
👉 Что делать: тренируем навык оценки позиции: где висит, кто под боем, какие угрозы есть сейчас.
❌ 4. Отступление без идеи
Ребёнок защищается, но не понимает зачем: уходит ферзём, но становится хуже; убегает ладьёй — теряет активность.
👉 Что делать: показываем, что каждый ход должен иметь цель — не просто убежать, а создать оборону, построить крепость, подготовить размен.
❌ 5. Отказ от защиты как “неинтересной” части игры
«Я люблю атаковать» — и вроде бы ничего плохого. Но без умения защищаться даже лучший атакующий стиль не спасёт.
👉 Что делать: объясняем детям, что обороняться — это тоже искусство. И ничья в плохой позиции — это победа силы духа и ума.
📌 Защита — не про слабость. Это про контроль. Про терпение. Про понимание.
И этому можно научиться — шаг за шагом.
👍4✍2🔥2💯2❤1
Три приёма, которые спасают фигуры — даже в плохой позиции
Бывает так: прозевал. Фигура под боем. Всё — сейчас заберут, и позиция развалится…
Но не спешите сдаваться! Даже в плохих позициях можно найти спасение — если знать приёмы.
Сегодня — 3 рабочих способа, которые часто спасают фигуру и… всю партию.
Приём 1. Контратака (поставить шах или угрозу)
Вы под боем — но вместо прямой защиты даёте шах или создаёте встречную угрозу.
Пока соперник на неё реагирует — вы получаете время, чтобы спасти фигуру.
Пример: ваш слон под боем, но вы даёте шах ферзём — и после отступления короля спасаете слона.
Приём 2. Перекрытие
Работает, если фигура под боем по линии или диагонали (например, слон бьёт по диагонали h1–a8).
Вы подставляете другую фигуру между — и таким образом блокируете угрозу.
Главное — перекрытие должно быть выгодным! Иногда стоит отдать пешку, чтобы не потерять ладью.
Приём 3 Контрвзятие
Иногда вместо спасения своей фигуры можно взять фигуру соперника.
Это создаёт обмен — и вместо потери у вас размен.
Пример: вас атакуют, но у вас под боем фигура соперника — вы бьёте первыми и уравниваете материал.
В летнем интенсиве по защите в шахматной партии мы как раз будем это тренировать:
как находить защитные идеи, когда кажется — всё пропало.
Бывает так: прозевал. Фигура под боем. Всё — сейчас заберут, и позиция развалится…
Но не спешите сдаваться! Даже в плохих позициях можно найти спасение — если знать приёмы.
Сегодня — 3 рабочих способа, которые часто спасают фигуру и… всю партию.
Приём 1. Контратака (поставить шах или угрозу)
Вы под боем — но вместо прямой защиты даёте шах или создаёте встречную угрозу.
Пока соперник на неё реагирует — вы получаете время, чтобы спасти фигуру.
Пример: ваш слон под боем, но вы даёте шах ферзём — и после отступления короля спасаете слона.
Приём 2. Перекрытие
Работает, если фигура под боем по линии или диагонали (например, слон бьёт по диагонали h1–a8).
Вы подставляете другую фигуру между — и таким образом блокируете угрозу.
Главное — перекрытие должно быть выгодным! Иногда стоит отдать пешку, чтобы не потерять ладью.
Приём 3 Контрвзятие
Иногда вместо спасения своей фигуры можно взять фигуру соперника.
Это создаёт обмен — и вместо потери у вас размен.
Пример: вас атакуют, но у вас под боем фигура соперника — вы бьёте первыми и уравниваете материал.
В летнем интенсиве по защите в шахматной партии мы как раз будем это тренировать:
как находить защитные идеи, когда кажется — всё пропало.
👍2✍1👎1💯1
Учимся защищаться как гроссмейстеры
Побеждает не тот, кто никогда не попадает под атаку. А тот, кто умеет держать удар — спокойно, точно, с холодной головой.
Это и есть настоящая шахматная защита — искусство, которому мы посвятим 5ю неделю летнего онлайн-интенсива.
⭐ Вот, чему дети научатся за 5 дней:
✔️ Определять угрозы ещё до того, как соперник нанесёт удар
✔️ Использовать профилактику — устранять слабости заранее
✔️ Находить и укреплять наиболее уязвимые пункты своей позиции
✔️ И главное — запускать контригру: не только защищаться, но и переворачивать партию
💡 Это не просто теория. Каждый день — практические задания и турниры.
У детей появляется уверенность, умение думать на опережение и желание не спасаться, а сражаться!
📚 Интенсив ведёт:
Попов Кирилл Евгеньевич — мастер ФИДЕ, тренер-педагог, специалист Академии Шахмат Kurchatov Chess по онлайн-обучению.
✔️ Более 10 лет опыта.
✔️ Среди его учеников — участники высшей лиги России, призёры международных турниров.
✔️ Один из учеников — серебряный призёр первенства Канады до 11 лет.
✔️ Его программа — это не просто теория, а живая, игровая методика с акцентом на практику и реальный рост.
⏰ 5я неделю интенсива на тему: "Защита в шахматной партии" стартует 14 июля.
Защита — это зрелость мышления.
А зрелость приходит тогда, когда есть сильный наставник и настоящая работа
🔗 Подробности и регистрация:
kurchatovchess.ru/bootcamp
Побеждает не тот, кто никогда не попадает под атаку. А тот, кто умеет держать удар — спокойно, точно, с холодной головой.
Это и есть настоящая шахматная защита — искусство, которому мы посвятим 5ю неделю летнего онлайн-интенсива.
У детей появляется уверенность, умение думать на опережение и желание не спасаться, а сражаться!
Попов Кирилл Евгеньевич — мастер ФИДЕ, тренер-педагог, специалист Академии Шахмат Kurchatov Chess по онлайн-обучению.
✔️ Более 10 лет опыта.
✔️ Среди его учеников — участники высшей лиги России, призёры международных турниров.
✔️ Один из учеников — серебряный призёр первенства Канады до 11 лет.
✔️ Его программа — это не просто теория, а живая, игровая методика с акцентом на практику и реальный рост.
Защита — это зрелость мышления.
А зрелость приходит тогда, когда есть сильный наставник и настоящая работа
🔗 Подробности и регистрация:
kurchatovchess.ru/bootcamp
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
kurchatovchess.ru
Летний онлайн-лагерь по шахматам
🧩 Как всё устроено? Мы собрали шахматное лето в три мощные темы: Дебют Миттельшпиль Эндшпиль Каждая тема — это неделя погружения. Три недели прошли — снова по кругу, но с новыми идеями и приёмами! Итого: 9 недель, 3 тематических цикла, максимум практики.…
👍4🔥2
На следующей неделе поговорим про Ладейные эндшпили,
а пока 👇
а пока 👇
🔥4
Ваш ребёнок играет в шахматы? Тогда он точно должен попасть сюда!
⏰ С 10 по 15 июля открыт приём в Игровой клуб Курчатовской Шахматной Академии. Это не просто "где-то поиграть", а система, которая помогает детям расти — от первых побед до настоящего понимания игры.
Что даёт участие:
✅ Две классические партии в неделю — в своей лиге по уровню
✅ Видеоразборы и обучающие уроки от тренеров
✅ Тактические задания для «шахматного зрения»
✅ Живой чат: общение, вопросы, спарринг
✅ Контроль и поддержка — даже летом
🔗 Перейти на сайт и записаться
⭐️ Клуб — это среда, где у ребёнка появляется и цель, и мотивация.
Не ждите сентября — начните игру на развитие уже сейчас.
Что даёт участие:
🔗 Перейти на сайт и записаться
Не ждите сентября — начните игру на развитие уже сейчас.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
kurchatovchess.ru
Игровой клуб Академии "Kurchatov Chess"
Для детей, которые хотят расти в шахматах — системно, с интересом и в кругу единомышленников
👍5❤1✍1🤔1
Ладейные эндшпили — экзамен на зрелость
Чем меньше фигур — тем больше смыслов.
Это как в жизни: шум уходит, остаются главные вопросы.
Ладейный эндшпиль кажется простым — всего по одной ладье и немного пешек. Но именно здесь начинается самое сложное: борьба за точность. Здесь невозможно «вытянуть» партию за счёт вдохновения — решают только знание, терпение и умение просчитывать.
Я часто говорю ученикам:
«Если ты не умеешь играть ладейные окончания — ты не умеешь выигрывать по-настоящему».
Потому что на последних ходах решается не только судьба партии — но и характер игрока.
Ты ведёшь всю партию уверенно, получаешь перевес… и в одном неосторожном ходу — теряешь всё.
❗️ Почему?
🔵 Потому что не знал, что в ладейном эндшпиле активность короля важнее пешки.
🔵 Потому что не знал, где поставить ладью — позади проходной или сбоку.
🔵 Потому что не знал, как «выжать» ничью в худшей позиции.
Ладейные окончания — это не про память. Это про понимание.
Когда ученик впервые сам переигрывает сильного соперника в технической позиции, я вижу: что-то внутри щёлкнуло. Наступила внутренняя шахматная зрелость.
Вот зачем мы изучаем их.
Не для галочки.
А чтобы научиться дожимать, спасать, выжидать, рассчитывать.
Чем меньше фигур — тем больше смыслов.
Это как в жизни: шум уходит, остаются главные вопросы.
Ладейный эндшпиль кажется простым — всего по одной ладье и немного пешек. Но именно здесь начинается самое сложное: борьба за точность. Здесь невозможно «вытянуть» партию за счёт вдохновения — решают только знание, терпение и умение просчитывать.
Я часто говорю ученикам:
«Если ты не умеешь играть ладейные окончания — ты не умеешь выигрывать по-настоящему».
Потому что на последних ходах решается не только судьба партии — но и характер игрока.
Ты ведёшь всю партию уверенно, получаешь перевес… и в одном неосторожном ходу — теряешь всё.
Ладейные окончания — это не про память. Это про понимание.
Когда ученик впервые сам переигрывает сильного соперника в технической позиции, я вижу: что-то внутри щёлкнуло. Наступила внутренняя шахматная зрелость.
Вот зачем мы изучаем их.
Не для галочки.
А чтобы научиться дожимать, спасать, выжидать, рассчитывать.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6