Как принять участие? Всё проще, чем мат в 3 хода!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Академия Шахмат "Kurchatov chess"
🏆 Сильнейшая шахматная школа Москвы
🚸 Набор в группы от 4-х лет
🌐 Онлайн и офлайн обучение: https://kurchatovchess.ru/
🌐 Вконтакте: https://vk.com/kurchatovchess
❗️По вопросам пишите:
@Kurchatovchess
🚸 Набор в группы от 4-х лет
🌐 Онлайн и офлайн обучение: https://kurchatovchess.ru/
🌐 Вконтакте: https://vk.com/kurchatovchess
❗️По вопросам пишите:
@Kurchatovchess
❤102🔥9😍6
В каком возрасте дети начинают понимать идею плана в шахматах?
Это один из самых частых вопросов от родителей.
И ответ многих удивляет: не сразу — и это нормально.
❓ Когда появляется “плановое мышление”?
Чаще всего — в 7–9 лет.
До этого дети играют реактивно: увидел угрозу → защитился, появилась возможность → взял.
Мозг просто ещё не удерживает длинные цепочки.
🤔 Что меняется в 7–9 лет?
Ребёнок впервые связывает ходы в одну линию:
«Я хочу выгнать коня, чтобы ладья заняла линию».
Это ещё не глубокая стратегия, но уже настоящий план.
❗️Типичные ошибки в этот период
И это хорошо, что они есть:
🔴 ребёнок забывает, что хотел сделать;
🔴 упорно «ведёт свою идею», даже когда позиция изменилась;
🔴 учитывает только свой план, не видит план соперника.
Это естественный переходный этап — большинство игроков проходят его одинаково.
🤔 Как понять, что ваш ребёнок уже близко?
Признаки очень понятные:
🟢 пытается объяснять, зачем он сделал ход;
🟢 задаёт вопросы «что будет, если…»;
🟢 иногда делает неправильный ход, но правильную идею;
🟢 пытается предугадать ход соперника.
Если вы замечаете хоть один из этих пунктов — это рост.
💾 Почему возраст — не главное?
Потому что «умение планировать» формируется не только на доске.
Оно приходит, когда ребёнку:
✅ дают пространство думать;
✅ спокойно объясняют ошибки;
✅ помогают анализировать, а не просто «побеждать»;
✅ рядом есть тренер, который показывает логику, а не только ходы.
Плановое мышление — это не талант.
Это созревание и правильная среда.
И именно она помогает детям постепенно превращаться в игроков, которые думают, видят дальше и растут быстрее.
Это один из самых частых вопросов от родителей.
И ответ многих удивляет: не сразу — и это нормально.
Чаще всего — в 7–9 лет.
До этого дети играют реактивно: увидел угрозу → защитился, появилась возможность → взял.
Мозг просто ещё не удерживает длинные цепочки.
Ребёнок впервые связывает ходы в одну линию:
«Я хочу выгнать коня, чтобы ладья заняла линию».
Это ещё не глубокая стратегия, но уже настоящий план.
❗️Типичные ошибки в этот период
И это хорошо, что они есть:
Это естественный переходный этап — большинство игроков проходят его одинаково.
Признаки очень понятные:
Если вы замечаете хоть один из этих пунктов — это рост.
Потому что «умение планировать» формируется не только на доске.
Оно приходит, когда ребёнку:
Плановое мышление — это не талант.
Это созревание и правильная среда.
И именно она помогает детям постепенно превращаться в игроков, которые думают, видят дальше и растут быстрее.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍12❤4🔥1
Дорогие родители и юные шахматисты!
Мы в Академии «Kurchatov Chess» искренне гордимся тем, что для многих из вас шахматы стали не просто игрой, а настоящей школой жизни.
За доской ребёнок учится:
✅ принимать решения и отвечать за них;
✅ концентрироваться на задаче, несмотря на отвлекающие факторы;
✅ выстраивать долгосрочные стратегии;
✅ анализировать ошибки и превращать их в опыт;
✅ сохранять хладнокровие в напряжённых ситуациях.
Эти навыки бесценны — и они работают не только в шахматах, но и в учёбе, общении, будущих профессиях.
А что дальше?
Мы постоянно развиваемся и хотим предложить вам ещё больше возможностей для всестороннего развития ребёнка. Но, прежде чем запускать новые программы — хотим услышать вас!
Помогите нам создать идеальное образовательное пространство: расскажите, какие направления обучения были бы интересны вашему ребёнку в дополнение к шахматам?
Возможно, это:
🟢 программирование и основы алгоритмики;
🟢 ментальная арифметика и олимпиадная математика;
🟢 робототехника и 3D моделирование;
🟢 что то ещё?
Просто пройдите опрос
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSctMSrAQxF5wtxKlR8GFFQR6zKRxHcaIrBIPLpX7hpVD8ay-g/viewform
Это займёт не больше 1-2 минут
❤️ Спасибо, что вы с нами! Вместе мы создаём пространство, где дети не просто учатся — а раскрываются, пробуют новое и находят свой путь.
Мы в Академии «Kurchatov Chess» искренне гордимся тем, что для многих из вас шахматы стали не просто игрой, а настоящей школой жизни.
За доской ребёнок учится:
Эти навыки бесценны — и они работают не только в шахматах, но и в учёбе, общении, будущих профессиях.
А что дальше?
Мы постоянно развиваемся и хотим предложить вам ещё больше возможностей для всестороннего развития ребёнка. Но, прежде чем запускать новые программы — хотим услышать вас!
Помогите нам создать идеальное образовательное пространство: расскажите, какие направления обучения были бы интересны вашему ребёнку в дополнение к шахматам?
Возможно, это:
Просто пройдите опрос
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSctMSrAQxF5wtxKlR8GFFQR6zKRxHcaIrBIPLpX7hpVD8ay-g/viewform
Это займёт не больше 1-2 минут
❤️ Спасибо, что вы с нами! Вместе мы создаём пространство, где дети не просто учатся — а раскрываются, пробуют новое и находят свой путь.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Google Docs
Какие направления обучения интересны вашему ребёнку?
Здравствуйте!
Академия «Kurchatov Chess» стремится расширять образовательные возможности для детей. Чтобы новые программы были действительно полезными и увлекательными, мы просим вас поделиться мнением.
Опрос займёт 1–2 минуты.
Академия «Kurchatov Chess» стремится расширять образовательные возможности для детей. Чтобы новые программы были действительно полезными и увлекательными, мы просим вас поделиться мнением.
Опрос займёт 1–2 минуты.
👍6❤1🔥1
Напоминание: завтра в 11:00 стартует 7-й этап Курчатовского марафона!
😃 😃 😃 Регистрация она сайте обязательна
👉 https://kurchatovchess.ru/marafon
Группы (по рейтингу Lichess):
Группа А (open): https://lichess.org/swiss/dFaNoIq2
Группа B (до 1800): https://lichess.org/swiss/kAjfPJRA
Группа С (до 1500): https://lichess.org/swiss/HrZMFjRB
Группа D (до 1200): https://lichess.org/swiss/HR7hhqRZ
Формат турнира:
7 туров по швейцарской системе.
Контроль времени: 5 минут + 3 секунды на ход.
📌 Призы для участников
🥇 1-е место – сертификат 4000₽
🥈 2-е место – сертификат 2000₽
🥉 3-е место – сертификат 1500₽
Подробная информация в этот посте:
https://t.iss.one/kurchatov_chess/556
👉 https://kurchatovchess.ru/marafon
Группы (по рейтингу Lichess):
Группа А (open): https://lichess.org/swiss/dFaNoIq2
Группа B (до 1800): https://lichess.org/swiss/kAjfPJRA
Группа С (до 1500): https://lichess.org/swiss/HrZMFjRB
Группа D (до 1200): https://lichess.org/swiss/HR7hhqRZ
Формат турнира:
7 туров по швейцарской системе.
Контроль времени: 5 минут + 3 секунды на ход.
📌 Призы для участников
🥇 1-е место – сертификат 4000₽
🥈 2-е место – сертификат 2000₽
🥉 3-е место – сертификат 1500₽
Подробная информация в этот посте:
https://t.iss.one/kurchatov_chess/556
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥2😍1
Поздравляем победителей и призеров 6 этапа Курчатовского марафона:
🏆 Группа А:
1️⃣ Dr_Pulersteinits
2️⃣ Алеференко Петр
3️⃣ Иванов Кирил
🏆 Группа B:
1️⃣ Абидуева Ангелина
2️⃣ Lera-mzensk
3️⃣ Широкин Иван
🏆 Группа С:
1️⃣ Rokirovka000
2️⃣ Баширов Муса
3️⃣ Васильев Марк
🏆 Группа D:
1️⃣ Ручкин Олег
2️⃣ Усманов Амир
3️⃣ Гостынский Лев
Для получения призов напишите нам на ватсап, в сообщении укажите ФИО, группу и место.
Спасибо всем за участие! Ждем вас на следующем этапе в ближайшее воскресенье
🏆 Группа А:
1️⃣ Dr_Pulersteinits
2️⃣ Алеференко Петр
3️⃣ Иванов Кирил
🏆 Группа B:
1️⃣ Абидуева Ангелина
2️⃣ Lera-mzensk
3️⃣ Широкин Иван
🏆 Группа С:
1️⃣ Rokirovka000
2️⃣ Баширов Муса
3️⃣ Васильев Марк
🏆 Группа D:
1️⃣ Ручкин Олег
2️⃣ Усманов Амир
3️⃣ Гостынский Лев
Для получения призов напишите нам на ватсап, в сообщении укажите ФИО, группу и место.
Спасибо всем за участие! Ждем вас на следующем этапе в ближайшее воскресенье
❤3🔥3😍1
Когда в школе есть выстроенная методика, сильные тренеры и системная работа — результаты становятся закономерностью, а не неожиданностью.
И на этих выходных мы получили ещё одно подтверждение.
Наши команды выиграли все три возраста в командном Первенстве Москвы среди шахматных секций.
И вдобавок — серебро до 14 лет второй командой.
Мы делаем своё дело спокойно и последовательно.
Дети — показывают максимум.
И на этих выходных мы получили ещё одно подтверждение.
Наши команды выиграли все три возраста в командном Первенстве Москвы среди шахматных секций.
И вдобавок — серебро до 14 лет второй командой.
Мы делаем своё дело спокойно и последовательно.
Дети — показывают максимум.
🔥21👏2🏆2
Что на самом деле отличает сильную шахматную школу от обычной
Родители часто спрашивают:
«Почему у одних детей прогресс виден через полгода, а у других — только через годы занятий?»
Ответ прост — дело не в таланте ребёнка.
Дело в среде, методике и тренерах.
1️⃣ Чёткая программа, а не хаотичные занятия
В обычной школе дети учат дебюты и решают задачи «как получится».
В сильной — ребёнок идёт по понятной лестнице:
от базы → к стратегическим идеям → к турнирам → к росту рейтинга.
Предсказуемый путь экономит годы.
2️⃣ Тренер, который понимает ребёнка глубже, чем просто «знает шахматы»
Сильный тренер не говорит: «Так надо».
Он объясняет почему так,
и может адаптировать материал под ребёнка — активного, спокойного, осторожного или смелого.
Это огромная разница.
3️⃣ Турниры не как редкость, а как часть обучения
В обычных школах на турниры отправляют «когда-нибудь».
В сильных — игра встроена в процесс.
Без регулярной практики рейтинга не бывает.
4️⃣ Анализ партий — главный механизм роста
Обычная школа: сыграли — разошлись.
Сильная: сыграли, разобрали, поняли ошибки, сделали выводы.
Это фундамент прогресса.
5️⃣ Окружение, которое тянет вверх
Когда вокруг — дети, которые растут, участвуют в турнирах, обсуждают партии,
ребёнок прогрессирует быстрее не в два — в пять раз.
6️⃣ Партнёрство с родителями, а не просто информирование
В сильной школе вам скажут честно:
«Сейчас нужен отдых» или «Пора на турнир».
Потому что важна не красивая статистика, а ребёнок.
7️⃣ Миссия, которая выходит за рамки спорта
Сильная школа не учит просто шахматам.
Она учит думать, анализировать, принимать решения.
Она готовит не только чемпионов —
она готовит взрослых людей, которые умеют справляться с задачами жизни.
И именно поэтому через год разница становится видна:
в уверенности, в мышлении, в характере, в игре — и в результатах.
Родители часто спрашивают:
«Почему у одних детей прогресс виден через полгода, а у других — только через годы занятий?»
Ответ прост — дело не в таланте ребёнка.
Дело в среде, методике и тренерах.
В обычной школе дети учат дебюты и решают задачи «как получится».
В сильной — ребёнок идёт по понятной лестнице:
от базы → к стратегическим идеям → к турнирам → к росту рейтинга.
Предсказуемый путь экономит годы.
Сильный тренер не говорит: «Так надо».
Он объясняет почему так,
и может адаптировать материал под ребёнка — активного, спокойного, осторожного или смелого.
Это огромная разница.
В обычных школах на турниры отправляют «когда-нибудь».
В сильных — игра встроена в процесс.
Без регулярной практики рейтинга не бывает.
Обычная школа: сыграли — разошлись.
Сильная: сыграли, разобрали, поняли ошибки, сделали выводы.
Это фундамент прогресса.
Когда вокруг — дети, которые растут, участвуют в турнирах, обсуждают партии,
ребёнок прогрессирует быстрее не в два — в пять раз.
В сильной школе вам скажут честно:
«Сейчас нужен отдых» или «Пора на турнир».
Потому что важна не красивая статистика, а ребёнок.
Сильная школа не учит просто шахматам.
Она учит думать, анализировать, принимать решения.
Она готовит не только чемпионов —
она готовит взрослых людей, которые умеют справляться с задачами жизни.
И именно поэтому через год разница становится видна:
в уверенности, в мышлении, в характере, в игре — и в результатах.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥12❤5👍5
Почему одна и та же шахматная задача бывает простой для одного ребёнка и неожиданно трудной для другого?
Если наблюдать за детьми на занятиях, это особенно заметно.
Один поднимает руку почти сразу: «Нашёл!»
Другой сидит над той же задачей, хмурит лоб, ищет, сомневается.
И важно понимать:
это не вопрос “способностей”, не вопрос “таланта”.
Это вопрос того, какие навыки сформированы именно сейчас.
Вот что действительно делает задачу лёгкой или сложной:
🔢 Накопленный опыт узнавания
В шахматах дети запоминают не только правила, но и образы.
Кто-то уже видел такие структуры десятки раз — он просто узнаёт знакомый мотив.
Для другого всё пока выглядит «новым», даже если это классическая вилка.
🔢 Глубина и устойчивость внимания
Одни дети могут удерживать позицию в голове несколько ходов,
другим трудно не потерять нить рассуждений уже на втором варианте.
Это не недостаток — это этап развития.
🔢 Темп мыслительных процессов
Есть дети-молнии: быстро читают позицию, быстро принимают решения.
А есть дети-аналитики: долго собирают, аккуратно проверяют, перепроверяют.
Оба типа сильны — просто по-своему.
🔢 Отношение к ошибкам
Ребёнок, который не боится ошибиться, двигается свободнее: он пробует.
Ребёнок, который боится “неправильно”, — застревает, ищет идеальное решение, тратит лишнее время.
И это тоже навык — научиться ошибаться спокойно.
🔢 Ширина “шахматного словаря”
У кого-то уже есть внутренний язык: активные поля, слабости, связки.
У другого — только первые слова.
Но язык осваивается постепенно, шаг за шагом.
И главное —
❗️ в шахматах нет универсального темпа развития.
Нет ребёнка, который “отстаёт”.
Есть ребёнок, который просто находится на другом этапе.
А ещё есть закон, который работает всегда:
при правильной системе обучения даже самые сложные задачи становятся понятными.
Иногда незаметно, иногда скачкообразно — но становятся.
И это один из самых красивых моментов в нашей работе.
Если наблюдать за детьми на занятиях, это особенно заметно.
Один поднимает руку почти сразу: «Нашёл!»
Другой сидит над той же задачей, хмурит лоб, ищет, сомневается.
И важно понимать:
это не вопрос “способностей”, не вопрос “таланта”.
Это вопрос того, какие навыки сформированы именно сейчас.
Вот что действительно делает задачу лёгкой или сложной:
В шахматах дети запоминают не только правила, но и образы.
Кто-то уже видел такие структуры десятки раз — он просто узнаёт знакомый мотив.
Для другого всё пока выглядит «новым», даже если это классическая вилка.
Одни дети могут удерживать позицию в голове несколько ходов,
другим трудно не потерять нить рассуждений уже на втором варианте.
Это не недостаток — это этап развития.
Есть дети-молнии: быстро читают позицию, быстро принимают решения.
А есть дети-аналитики: долго собирают, аккуратно проверяют, перепроверяют.
Оба типа сильны — просто по-своему.
Ребёнок, который не боится ошибиться, двигается свободнее: он пробует.
Ребёнок, который боится “неправильно”, — застревает, ищет идеальное решение, тратит лишнее время.
И это тоже навык — научиться ошибаться спокойно.
У кого-то уже есть внутренний язык: активные поля, слабости, связки.
У другого — только первые слова.
Но язык осваивается постепенно, шаг за шагом.
И главное —
Нет ребёнка, который “отстаёт”.
Есть ребёнок, который просто находится на другом этапе.
А ещё есть закон, который работает всегда:
при правильной системе обучения даже самые сложные задачи становятся понятными.
Иногда незаметно, иногда скачкообразно — но становятся.
И это один из самых красивых моментов в нашей работе.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7❤4😍3
Поздравляем победителей и призеров 7 этапа Курчатовского марафона:
🏆 Группа А:
1️⃣ Фридэ Александр
2️⃣ Иванов Кирилл
3️⃣ Arkasha-2013
🏆 Группа B:
1️⃣ lera-mzensk
2️⃣ Прошкина Ксения
3️⃣ Федоров Иван
🏆 Группа С:
1️⃣ Таратин Василий
2️⃣ Липатова Дарья
3️⃣ Епифанов Владислав
🏆 Группа D:
1️⃣ Ручкин Олег
2️⃣ Краснов Иван
3️⃣ Evdokya
Для получения призов напишите нам на ватсап, в сообщении укажите ФИО, группу и место.
Спасибо всем за участие! Ждем вас на следующем этапе в ближайшее воскресенье
🏆 Группа А:
1️⃣ Фридэ Александр
2️⃣ Иванов Кирилл
3️⃣ Arkasha-2013
🏆 Группа B:
1️⃣ lera-mzensk
2️⃣ Прошкина Ксения
3️⃣ Федоров Иван
🏆 Группа С:
1️⃣ Таратин Василий
2️⃣ Липатова Дарья
3️⃣ Епифанов Владислав
🏆 Группа D:
1️⃣ Ручкин Олег
2️⃣ Краснов Иван
3️⃣ Evdokya
Для получения призов напишите нам на ватсап, в сообщении укажите ФИО, группу и место.
Спасибо всем за участие! Ждем вас на следующем этапе в ближайшее воскресенье
WhatsApp.com
kurchatovchess
Business Account
🔥8❤2😍2
Напоминание: завтра в 11:00 стартует 8-й этап Курчатовского марафона!
😃 😃 😃 Регистрация она сайте обязательна
👉 https://kurchatovchess.ru/marafon
Группы (по рейтингу Lichess):
Группа А (open): https://lichess.org/swiss/7Do6kzIt
Группа B (до 1800): https://lichess.org/swiss/dvZd11aG
Группа С (до 1500): https://lichess.org/swiss/nLs9tX4x
Группа D (до 1200): https://lichess.org/swiss/wY2rj0WB
Формат турнира:
7 туров по швейцарской системе.
Контроль времени: 5 минут + 3 секунды на ход.
📌 Призы для участников
🥇 1-е место – сертификат 4000₽
🥈 2-е место – сертификат 2000₽
🥉 3-е место – сертификат 1500₽
Подробная информация в этот посте:
https://t.iss.one/kurchatov_chess/556
👉 https://kurchatovchess.ru/marafon
Группы (по рейтингу Lichess):
Группа А (open): https://lichess.org/swiss/7Do6kzIt
Группа B (до 1800): https://lichess.org/swiss/dvZd11aG
Группа С (до 1500): https://lichess.org/swiss/nLs9tX4x
Группа D (до 1200): https://lichess.org/swiss/wY2rj0WB
Формат турнира:
7 туров по швейцарской системе.
Контроль времени: 5 минут + 3 секунды на ход.
📌 Призы для участников
🥇 1-е место – сертификат 4000₽
🥈 2-е место – сертификат 2000₽
🥉 3-е место – сертификат 1500₽
Подробная информация в этот посте:
https://t.iss.one/kurchatov_chess/556
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
kurchatovchess.ru
Курчатовский марафон. Октябрь-декабрь 2025
Серия онлайн-турниров на Lichess для шахматистов любого уровня с призами
👍6❤1
Академия Шахмат "Kurchatov chess"
Результаты конкурса:
Победители:
1. Саша Т (@D10Ph4ntus)
2. Elmira
3. Елена (@Helen_Shev)
4. Алексей (@Aval38)
5. Anastasia
Проверить результаты
Победители:
1. Саша Т (@D10Ph4ntus)
2. Elmira
3. Елена (@Helen_Shev)
4. Алексей (@Aval38)
5. Anastasia
Проверить результаты
🔥4🎉3❤2
В конце года ФШМ традиционно подводит итоги и отмечает тех, кто внес значимый вклад в развитие шахмат.
Кто из наших вошёл в список претендентов на награды в этом году?
Главный тренер Академии Вячеслав Борисов выдвинут сразу в трёх номинациях:
— Лучший тренер года
— Хранитель шахматных знаний
— Тренер чемпионов
Наши ученики:
Артём Усков и Савва Ветохин номинированы как:
— Шахматисты года
— Лучшие юные шахматисты года.
Диана Преображенская представлена в двух категориях:
— Королева года
— Юная королева года
Роман Шогджиев выдвинут на
— Лучшего юного шахматиста года.
Многие родители, которые давно наблюдают за нашей работой, знают, что Академия — сильнейшая шахматная школа Москвы (например, по среднему рейтингу топ-10 учеников) и одна из сильнейших в России.
Важно отметить: за обучением ваших детей у нас стоит команда людей, которые действительно любят своё дело и делают его качественно.
Спасибо вам за доверие ❤️
Именно вместе с вами мы создаём место, где дети растут — и как шахматисты, и как личности.
Кто из наших вошёл в список претендентов на награды в этом году?
Главный тренер Академии Вячеслав Борисов выдвинут сразу в трёх номинациях:
— Лучший тренер года
— Хранитель шахматных знаний
— Тренер чемпионов
Наши ученики:
Артём Усков и Савва Ветохин номинированы как:
— Шахматисты года
— Лучшие юные шахматисты года.
Диана Преображенская представлена в двух категориях:
— Королева года
— Юная королева года
Роман Шогджиев выдвинут на
— Лучшего юного шахматиста года.
Многие родители, которые давно наблюдают за нашей работой, знают, что Академия — сильнейшая шахматная школа Москвы (например, по среднему рейтингу топ-10 учеников) и одна из сильнейших в России.
Важно отметить: за обучением ваших детей у нас стоит команда людей, которые действительно любят своё дело и делают его качественно.
Спасибо вам за доверие ❤️
Именно вместе с вами мы создаём место, где дети растут — и как шахматисты, и как личности.
🔥7👏6💯2🏆2❤1
Почему детям так нравится слушать истории про чемпионов?
Если вы когда-нибудь замечали, с какой искрой в глазах дети слушают рассказы о юных гроссмейстерах, неожиданных победах и «мальчике, который обыграл взрослого» — вы видели в действии очень важный механизм.
Вот что на самом деле происходит:
1️⃣ Истории чемпионов делают успех осязаемым.
Ребёнок слышит не абстрактное «кто-то где-то стал сильным», а узнаёт конкретный путь конкретного человека.
И мысль «если у него получилось, может и у меня получится» — рождается сама.
2️⃣ Чемпионы становятся “зеркалом” для внутреннего роста.
Дети не просто восхищаются — они примеряют на себя:
как он тренировался, как справлялся с поражениями, как шёл вперёд.
Это не прямое подражание, а тихий внутренний диалог:
«А я так смогу?»
3️⃣ Истории дают эмоциональную опору.
Ребёнку проще пережить свой проигрыш, когда он знает, что и у чемпиона были такие же моменты.
Это снижает тревогу, снимает напряжение и делает путь в спорте более устойчивым.
4️⃣ Чемпионы помогают детям увидеть долгий путь — не только результат.
Хорошо рассказанная история раскрывает процесс: тренировки, ошибки, сомнения, маленькие победы.
А дети обожают процессы — именно через них они понимают, как строится мастерство.
5️⃣ И самое важное: дети чувствуют связь.
Особенно когда речь идёт о чемпионах, которые «свои» — из их школы, их города, близкого возраста.
Такие истории работают сильнее любых мотивационных фраз.
❗️ ❗️ ❗️ Истории чемпионов — это не про “кто лучший”.
Это про то, что путь возможен.
И что каждая большая победа когда-то начиналась с маленькой детской мечты.
Если вы когда-нибудь замечали, с какой искрой в глазах дети слушают рассказы о юных гроссмейстерах, неожиданных победах и «мальчике, который обыграл взрослого» — вы видели в действии очень важный механизм.
Вот что на самом деле происходит:
Ребёнок слышит не абстрактное «кто-то где-то стал сильным», а узнаёт конкретный путь конкретного человека.
И мысль «если у него получилось, может и у меня получится» — рождается сама.
Дети не просто восхищаются — они примеряют на себя:
как он тренировался, как справлялся с поражениями, как шёл вперёд.
Это не прямое подражание, а тихий внутренний диалог:
«А я так смогу?»
Ребёнку проще пережить свой проигрыш, когда он знает, что и у чемпиона были такие же моменты.
Это снижает тревогу, снимает напряжение и делает путь в спорте более устойчивым.
Хорошо рассказанная история раскрывает процесс: тренировки, ошибки, сомнения, маленькие победы.
А дети обожают процессы — именно через них они понимают, как строится мастерство.
Особенно когда речь идёт о чемпионах, которые «свои» — из их школы, их города, близкого возраста.
Такие истории работают сильнее любых мотивационных фраз.
Это про то, что путь возможен.
И что каждая большая победа когда-то начиналась с маленькой детской мечты.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8💯5🏆2❤1
Поздравляем победителей и призеров 8 этапа Курчатовского марафона:
🏆 Группа А:
1️⃣ Кленин Глеб
2️⃣ Иванов Кирилл
3️⃣ Алеференко Антон
🏆 Группа B:
1️⃣ Уилан Светослав
2️⃣ Grigory_Kosarev
3️⃣ Финошкина Полина
🏆 Группа С:
1️⃣ Таратин Василий
2️⃣ Мирзоева Лилана
3️⃣ igor201504
🏆 Группа D:
1️⃣ Anafin
2️⃣ rus2014
3️⃣ Well2104
Для получения призов напишите нам на ватсап, в сообщении укажите ФИО, группу и место.
Спасибо всем за участие! Ждем вас на следующем этапе в ближайшее воскресенье
🏆 Группа А:
1️⃣ Кленин Глеб
2️⃣ Иванов Кирилл
3️⃣ Алеференко Антон
🏆 Группа B:
1️⃣ Уилан Светослав
2️⃣ Grigory_Kosarev
3️⃣ Финошкина Полина
🏆 Группа С:
1️⃣ Таратин Василий
2️⃣ Мирзоева Лилана
3️⃣ igor201504
🏆 Группа D:
1️⃣ Anafin
2️⃣ rus2014
3️⃣ Well2104
Для получения призов напишите нам на ватсап, в сообщении укажите ФИО, группу и место.
Спасибо всем за участие! Ждем вас на следующем этапе в ближайшее воскресенье
❤4🔥1😍1
Напоминание: завтра в 11:00 стартует 9-й этап Курчатовского марафона!
😃 😃 😃 Регистрация она сайте обязательна
👉 https://kurchatovchess.ru/marafon
Группы (по рейтингу Lichess):
Группа А (open): https://lichess.org/swiss/0041hLU9
Группа B (до 1800): https://lichess.org/swiss/fKV79KRp
Группа С (до 1500): https://lichess.org/swiss/qt1VfkZh
Группа D (до 1200): https://lichess.org/swiss/1jH0DkHk
Формат турнира:
7 туров по швейцарской системе.
Контроль времени: 5 минут + 3 секунды на ход.
📌 Призы для участников
🥇 1-е место – сертификат 4000₽
🥈 2-е место – сертификат 2000₽
🥉 3-е место – сертификат 1500₽
Подробная информация в этот посте:
https://t.iss.one/kurchatov_chess/556
👉 https://kurchatovchess.ru/marafon
Группы (по рейтингу Lichess):
Группа А (open): https://lichess.org/swiss/0041hLU9
Группа B (до 1800): https://lichess.org/swiss/fKV79KRp
Группа С (до 1500): https://lichess.org/swiss/qt1VfkZh
Группа D (до 1200): https://lichess.org/swiss/1jH0DkHk
Формат турнира:
7 туров по швейцарской системе.
Контроль времени: 5 минут + 3 секунды на ход.
📌 Призы для участников
🥇 1-е место – сертификат 4000₽
🥈 2-е место – сертификат 2000₽
🥉 3-е место – сертификат 1500₽
Подробная информация в этот посте:
https://t.iss.one/kurchatov_chess/556
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5❤2😍1
Почему дети любят атаковать и избегают защиты
Есть один забавный, но очень устойчивый детский «закон шахмат»:
атаковать — интересно, защищаться — скучно.
И если вы замечали, что ваш ребёнок с удовольствием идёт вперёд всеми фигурами, но терпеть не может отступать или защищать слабые поля — это абсолютно нормально. Более того, это закономерный этап развития.
Разберёмся почему 👇
🟠 1. Атака — это понятно и ярко
Угроза мата, ловушка, двойной удар — всё это даёт ребёнку мгновенную эмоцию.
Он видит результат своего хода.
Защита же часто работает «в минус»: сделал ход — и ничего не изменилось. Для детского мозга это менее «вознаграждающе».
🟡 2. Детям легче мыслить прямолинейно
«Если я пойду туда — я нападу».
Это логично, просто и укладывается в один шаг.
Защита требует другой логики:
«Если он пойдёт туда, то мне нужно будет…»
То есть понимания чужого плана, что даётся детям позднее.
🟢 3. Атака создаёт ощущение контроля
Когда ребёнок атакует, он чувствует себя ведущим.
Когда защищается — ведомым.
И многим детям это психологически некомфортно: «Меня заставляют реагировать».
🔵 4. Защита — это навык, а не инстинкт
Большинство тактических комбинаций основано на атаке, и ребёнок быстро видит первые успехи.
А вот хорошие защитные ходы — результат опыта и специальных тренировок.
🟣 5. Защита требует терпения
А это как раз то, что формируется постепенно.
Надо ждать, сдерживать, переходить в контратаку — а это сложно даже многим взрослым шахматистам.
Что с этим делать?
❗️ ❗️ ❗️ помнить:
нежелание защищаться — это нормальный этап развития, а не “ошибка” ребёнка.
Вот что помогает постепенно выстроить более зрелое отношение к защите:
1️⃣ Поддерживайте интерес, но не подталкивайте к “обязательным победам”.
Говорите ребёнку, что в шахматах важно учиться, а не только выигрывать. Это снижает страх перед защитой — ведь там ошибки случаются чаще.
2️⃣ Хвалите не только за атаку, но и за терпение.
Если ребёнок хотя бы попытался защититься правильно — отметьте это. Даже если он всё равно проиграл. Важен процесс, а не результат.
3️⃣ Спросите тренера, какие упражнения помогут.
Вы можете не разбираться в шахматах, но тренер подскажет простые задания, которые ребёнок может делать дома без вашего участия.
4️⃣ Учите ребёнка останавливаться перед атакой
Простое правило: «Посмотри, не висит ли что-то у тебя самого?»
Дисциплина проверки угроз — мощный шаг к пониманию защиты.
5️⃣ Обсуждайте партии в форме разговора, а не анализа.
Вместо “почему ты так пошёл?” попробуйте:
— “А что случилось в тот момент, что стало сложно?”
Так ребёнок сам проговаривает мысли — и легче понимает, где “спешил”.
6️⃣ Поддерживайте интерес к известным партиям и чемпионам.
Истории про Карлсена, Карпова или Каспарова показывают: даже чемпионы много защищаются. Это помогает ребёнку принять защиту как “нормальную часть игры”.
7️⃣ Помните, что любовь к атаке — это нормально.
Многие дети так начинают. С возрастом и опытом они сами переходят к более сбалансированной игре. Ваше спокойствие — половина их прогресса.
Есть один забавный, но очень устойчивый детский «закон шахмат»:
атаковать — интересно, защищаться — скучно.
И если вы замечали, что ваш ребёнок с удовольствием идёт вперёд всеми фигурами, но терпеть не может отступать или защищать слабые поля — это абсолютно нормально. Более того, это закономерный этап развития.
Разберёмся почему 👇
🟠 1. Атака — это понятно и ярко
Угроза мата, ловушка, двойной удар — всё это даёт ребёнку мгновенную эмоцию.
Он видит результат своего хода.
Защита же часто работает «в минус»: сделал ход — и ничего не изменилось. Для детского мозга это менее «вознаграждающе».
🟡 2. Детям легче мыслить прямолинейно
«Если я пойду туда — я нападу».
Это логично, просто и укладывается в один шаг.
Защита требует другой логики:
«Если он пойдёт туда, то мне нужно будет…»
То есть понимания чужого плана, что даётся детям позднее.
🟢 3. Атака создаёт ощущение контроля
Когда ребёнок атакует, он чувствует себя ведущим.
Когда защищается — ведомым.
И многим детям это психологически некомфортно: «Меня заставляют реагировать».
🔵 4. Защита — это навык, а не инстинкт
Большинство тактических комбинаций основано на атаке, и ребёнок быстро видит первые успехи.
А вот хорошие защитные ходы — результат опыта и специальных тренировок.
🟣 5. Защита требует терпения
А это как раз то, что формируется постепенно.
Надо ждать, сдерживать, переходить в контратаку — а это сложно даже многим взрослым шахматистам.
Что с этим делать?
нежелание защищаться — это нормальный этап развития, а не “ошибка” ребёнка.
Вот что помогает постепенно выстроить более зрелое отношение к защите:
Говорите ребёнку, что в шахматах важно учиться, а не только выигрывать. Это снижает страх перед защитой — ведь там ошибки случаются чаще.
Если ребёнок хотя бы попытался защититься правильно — отметьте это. Даже если он всё равно проиграл. Важен процесс, а не результат.
Вы можете не разбираться в шахматах, но тренер подскажет простые задания, которые ребёнок может делать дома без вашего участия.
Простое правило: «Посмотри, не висит ли что-то у тебя самого?»
Дисциплина проверки угроз — мощный шаг к пониманию защиты.
Вместо “почему ты так пошёл?” попробуйте:
— “А что случилось в тот момент, что стало сложно?”
Так ребёнок сам проговаривает мысли — и легче понимает, где “спешил”.
Истории про Карлсена, Карпова или Каспарова показывают: даже чемпионы много защищаются. Это помогает ребёнку принять защиту как “нормальную часть игры”.
Многие дети так начинают. С возрастом и опытом они сами переходят к более сбалансированной игре. Ваше спокойствие — половина их прогресса.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏5❤3👍3❤🔥1
Почему обучение эндшпилю нужно начинать раньше, чем принято
Есть распространённое мнение: «Эндшпиль — это для сильных. Сначала надо выучить дебюты, планы, комбинации… а потом уже концовки».
На практике всё наоборот.
Эндшпиль — это не “уровень для взрослых”, а фундамент, который помогает ребёнку понять шахматы глубже и играть увереннее на любом уровне подготовки.
Вот почему начинать нужно раньше:
🔢 Эндшпиль учит понимать ценность фигур, а не заучивать схемы
В дебютах ребёнок легко уходит в механическое повторение ходов.
А в эндшпиле всё предельно честно: каждая пешка видна, каждая ошибка ощутима, и ребёнок быстро понимает, что фигуры — это ресурсы, а не просто “ходы”.
🔢 Раннее знакомство с простыми концовками убирает страх перед маленьким количеством фигур
Многие дети пугаются позиций, где “всё разменялось”.
И теряются.
Но если ребёнок с 6–8 лет знает, как выиграть король + ладья против короля, как поставить мат ферзём, или как проводить пешку — уверенности становится больше.
А уверенность — это половина успеха.
🔢 Эндшпиль формирует умение планировать — настоящее, а не “нарисованное”
Планы в миттельшпиле детям объяснить трудно. Слишком много фигур, слишком много вариантов.
В эндшпиле — всё ясно:
— провести пешку,
— активизировать короля,
— занять ключевое поле.
И именно здесь ребёнок впервые чувствует, что такое логический план, а не случайное сочетание ходов.
🔢 Ребёнок быстрее понимает, что шахматы — это про мышление, а не зазубривание
Когда обучение начинает строиться вокруг концовок, ребёнок учится думать про позицию, а не вспоминать “какой там дебют мама скачала в интернете”.
Это делает его самостоятельным.
А самостоятельность — ключевой признак будущего сильного игрока.
🔢 Сильные дети чаще выигрывают партии именно за счёт эндшпиля
И это факт.
Большинство детских партий решается в концовках — потому что атаки часто “не проходят”, комбинации не доходят до конца, а вот лишняя пешка в ладейнике — решает.
❗️ И самое важное
Раннее обучение эндшпилю не усложняет занятия.
Наоборот — делает их понятнее, логичнее и полезнее.
Это та база, благодаря которой ребёнок начинает чувствовать шахматы “настоящими”, а не случайными.
Есть распространённое мнение: «Эндшпиль — это для сильных. Сначала надо выучить дебюты, планы, комбинации… а потом уже концовки».
На практике всё наоборот.
Эндшпиль — это не “уровень для взрослых”, а фундамент, который помогает ребёнку понять шахматы глубже и играть увереннее на любом уровне подготовки.
Вот почему начинать нужно раньше:
В дебютах ребёнок легко уходит в механическое повторение ходов.
А в эндшпиле всё предельно честно: каждая пешка видна, каждая ошибка ощутима, и ребёнок быстро понимает, что фигуры — это ресурсы, а не просто “ходы”.
Многие дети пугаются позиций, где “всё разменялось”.
И теряются.
Но если ребёнок с 6–8 лет знает, как выиграть король + ладья против короля, как поставить мат ферзём, или как проводить пешку — уверенности становится больше.
А уверенность — это половина успеха.
Планы в миттельшпиле детям объяснить трудно. Слишком много фигур, слишком много вариантов.
В эндшпиле — всё ясно:
— провести пешку,
— активизировать короля,
— занять ключевое поле.
И именно здесь ребёнок впервые чувствует, что такое логический план, а не случайное сочетание ходов.
Когда обучение начинает строиться вокруг концовок, ребёнок учится думать про позицию, а не вспоминать “какой там дебют мама скачала в интернете”.
Это делает его самостоятельным.
А самостоятельность — ключевой признак будущего сильного игрока.
И это факт.
Большинство детских партий решается в концовках — потому что атаки часто “не проходят”, комбинации не доходят до конца, а вот лишняя пешка в ладейнике — решает.
Раннее обучение эндшпилю не усложняет занятия.
Наоборот — делает их понятнее, логичнее и полезнее.
Это та база, благодаря которой ребёнок начинает чувствовать шахматы “настоящими”, а не случайными.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤2🔥1
Поздравляем победителей и призеров 9 этапа Курчатовского марафона:
🏆 Группа А:
1️⃣ Фридэ Александр
2️⃣ Иванов Кирилл
3️⃣ Fedan123
🏆 Группа B:
1️⃣ Lera_mzensk
2️⃣ Прошкина Ксения
3️⃣ allatova
🏆 Группа С:
1️⃣ Таратин Василий
2️⃣ Sergey_Lobozov
3️⃣ Ручкин Олег
🏆 Группа D:
1️⃣ Evdokya
2️⃣ KirillChernyakov2018
3️⃣ Anafin
Для получения призов напишите нам на ватсап, в сообщении укажите ФИО, группу и место.
Спасибо всем за участие! Ждем вас на следующем этапе в ближайшее воскресенье
🏆 Группа А:
1️⃣ Фридэ Александр
2️⃣ Иванов Кирилл
3️⃣ Fedan123
🏆 Группа B:
1️⃣ Lera_mzensk
2️⃣ Прошкина Ксения
3️⃣ allatova
🏆 Группа С:
1️⃣ Таратин Василий
2️⃣ Sergey_Lobozov
3️⃣ Ручкин Олег
🏆 Группа D:
1️⃣ Evdokya
2️⃣ KirillChernyakov2018
3️⃣ Anafin
Для получения призов напишите нам на ватсап, в сообщении укажите ФИО, группу и место.
Спасибо всем за участие! Ждем вас на следующем этапе в ближайшее воскресенье
WhatsApp.com
kurchatovchess
Business Account
❤3🔥2😍1
Напоминание: завтра в 11:00 стартует 10-й этап Курчатовского марафона!
😃 😃 😃 Регистрация она сайте обязательна
👉 https://kurchatovchess.ru/marafon
Группы (по рейтингу Lichess):
Группа А (open): https://lichess.org/swiss/JOVanV93
Группа B (до 1800): https://lichess.org/swiss/m1PT6cTn
Группа С (до 1500): https://lichess.org/swiss/8yRBpCww
Группа D (до 1200): https://lichess.org/swiss/gV9VCtuq
Формат турнира:
7 туров по швейцарской системе.
Контроль времени: 5 минут + 3 секунды на ход.
📌 Призы для участников
🥇 1-е место – сертификат 4000₽
🥈 2-е место – сертификат 2000₽
🥉 3-е место – сертификат 1500₽
Подробная информация в этот посте:
https://t.iss.one/kurchatov_chess/556
👉 https://kurchatovchess.ru/marafon
Группы (по рейтингу Lichess):
Группа А (open): https://lichess.org/swiss/JOVanV93
Группа B (до 1800): https://lichess.org/swiss/m1PT6cTn
Группа С (до 1500): https://lichess.org/swiss/8yRBpCww
Группа D (до 1200): https://lichess.org/swiss/gV9VCtuq
Формат турнира:
7 туров по швейцарской системе.
Контроль времени: 5 минут + 3 секунды на ход.
📌 Призы для участников
🥇 1-е место – сертификат 4000₽
🥈 2-е место – сертификат 2000₽
🥉 3-е место – сертификат 1500₽
Подробная информация в этот посте:
https://t.iss.one/kurchatov_chess/556
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
kurchatovchess.ru
Курчатовский марафон. Октябрь-декабрь 2025
Серия онлайн-турниров на Lichess для шахматистов любого уровня с призами
❤5🔥2😍1