#начальнаяшкола
#английскийязык
#опытучителя

🔹 🔹🔹🔹🔹

Неделя началась для меня атомно) Но спасает огромная копилка хороших и быстрых приемов, которые не требуют большой подготовки. Прием называется «4 угла».

На 4 листах пишутся фразы - у меня английский и соответственно пишем на этом языке: например «Я люблю», «Я не люблю», «Я не знаю» и «Секретик». Это то, что было у нас сегодня. Далее все дети встают и внимательно слушают. Поскольку у меня английский, то мы сегодня вспоминали слова и выражали свое отношение к ним. Я начинала с простых слов, которые чем-то похожи на русские слова. Например, «Банан», Дети выбирают тот угол, который выражает их отношение. Бегут именно туда. И потом выражали целой фразой: «I like bananas», «I don’t like bananas»)))

А далее я уже просила каждого по очереди называть объект) Это очень хорошая двигательная зарядка, когда внимание на уроке нужно собрать!) Оставлю фото своих ребят - у них все от меня секретики были 😃

Сам прием можно адаптировать под любой предмет и включать в свою работу ♥️

Коробка идей

#опытучителя
#интернетресурсы
#начальнаяшкола
#опытучителя
#русскийязыкилитература

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹

Сегодня наш педкоктейль идет с десертом :) Поехали дегустировать:

🔹 Классный ресурс с готовыми Jeopardy-играми, которые можно создавать на русском и английском языках (а может и не только). Также можно создавать свои игры под нужную тематику. Сайт: https://jeopardylabs.com/

🔹 Ссылка в ВК на «Топ-10 генераторов заданий, прописей, игр для образования»

🔹 Прием «Кардиограмма чувств». Нашла прием в канале «Педагогический маяк». Цитирую автора:

«На листе бумаги А4 или в тетради рисуем сначала вертикальную «линию настроений», располагаем в верхней части листа положительные эмоции по степени усиления (от нейтральной к самой сильной ( см.карусель)): РАДОСТЬ, БЛАЖЕНСТВО, ВООДУШЕВЛЕНИЕ, ОЖИВЛЕНИЕ, ВОСТОРГ, ВОСХИЩЕНИЕ, СЧАСТЬЕ, ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ, УДОВОЛЬСТВИЕ, ВЕСЕЛЬЕ, БЕЗРАЗЛИЧИЕ, ЛИКОВАНИЕ. А затем в нижней части - отрицательные эмоции: ПЕЧАЛЬ, ГОРЕ, РАВНОДУШИЕ, ГРУСТЬ, РАСТЕРЯННОСТЬ, ОТЧАЯНИЕ, ОГОРЧЕНИЕ, СТРАДАНИЕ, СКУКА, ТОСКА, ПОДАВЛЕННОСТЬ, УНЫНИЕ.

Линия настроения выстроилась. На горизонтальной прямой отмечаем номера эпизодов произведения и рисуем нашу ломаную линию. Надеюсь, что никогда не встречу работы ребят с прямой линией, идущей от слова «равнодушие».

Эту кардиограмму можно использовать и как другое задание для ребят. Например, нарисовать график своего дня. Получается интересный способ рефлексии. Приём подойдет не только для уроков литературы, но и для занятий в книжном клубе. Мне форма кардиограммы очень нравится. Ребята реагируют по-разному. Здесь нужно хорошо знать текст и сложно списать, ведь это личное мнение каждого».

Я себе прием в копилочку забрала - применю для других вещей :)

Коробка идей

#опытучителя
#начальнаяшкола

☺️🤪😟🤨😙 ☺️😖🥰😖😋😟😒😏🤪

Елизавета Алексеевна в своем Instagram поделилась реализацией приема «Телевизор» на своем уроке (https://www.instagram.com/glasami_uchitelya?igsh=M2w0eTl5dDlpZWhz)

Я как-то его использовала, когда мы учились красиво и выразительно читать на английском языке. Детям он помогает войти в роль и посмотреть на себя в роли ведущего новостей. В аккаунте можно посмотреть замечательное видео, а прием взять на заметку.

Телевизор можно сделать как самостоятельно, так и нарисовать в Canva и распечатать на большом формате. А если у кого-то есть готовый, то поделитесь в комментариях 🌞

✅ Коробка идей

#мозг
#начальнаяшкола
#английскийязык

Вот прямо «горячий пирожок» для вас - делаем прямо сейчас и не могу не поделиться. Обожаю такие кодировки - качественные, крутые и полезные для мозга ребенка. Алфавит можно потом отрезать и использовать для кодирования/декодирования уже своих слов.

А пользе процесса кодирования/декодирования информации я уже упоминала выше. Это не просто спортзал для всех ВПФ, но и просто полезные витаминки интеллектуального здоровья подрастающего мозга 🙂 Файл можно скачать в комментариях - делитесь с коллегами 🙂

Тут еще одна фишка с кодированием


Коробка идей 🚀
Поддержать канал 💬

#pinterest
#творчество
#начальнаяшкола

🔥🔥🔥🔥🔥🔥

Начала поиски новогодних поделок для своих дополнительных уроков и занятий. Надо отметить, что мы не просто их делаем. Мы учимся их представлять, описывать, поделки становятся частью проектов. Но нельзя отрицать очевидную пользу творчества: сколько процессов мозга одновременно работает над созданием детского шедевра)

Сбрасываю сюда то, что нашла для себя. А мой критерий нынче - быстро, четко, без долгой подготовки, ярко и для большого количества детей 🙂 Надеюсь, и вам подойдет) Если у вас есть что интересное, то делитесь в комментариях. Сделаем себе копилочку идей)) Я еще сделаю дайджест новогоднего творчества из постов предыдущих лет, но пока нужно найти парочку свободных часов )) Кстати говоря, завтра как раз делаем чашечки с 4м классом - они очаровательные! Шаблон чашки сброшу в комментариях ❤️

Коробка идей ❤️
Поддержать канал 👨‍👩‍👧‍👦

#начальнаяшкола
#библиотекааа
#русскийязыкилитература

🔤🔤🔤🔤🔤🅰️🔤

🔤🔤🔤🔤🅰️

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤

Очень хорошее пособие «Сказочная каллиграфия» от Ирины Праведниковой. Я сама похожими рабочими листами пользуюсь на английском языке. Скачать пособие можно в комментариях 🙂

И не забудьте поделиться с коллегами ♥️

Поддержать «Коробку идей» 🔴

#мозг
#начальнаяшкола

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

Мои очередные любимые бинарные шифровки, которые так полезны для развития внимания и не только 🙂 Сам файл можно скачать в комментариях к этому сообщению, а о бинарных шифровках я писала в этих постах (там же можно забрать еще):

- пост 1
- пост 2
- пост 3

🪵🪵🪵 🪵🪵🪵 🪵🪵🪵

Коробка идей 🍓
Поддержать канал 🍃

🧩🧩🧩🧩🧩🧩🧩🧩🧩🧩🧩

Сегодня в рубрике "Педкоктейль" собрала следующее (ловите и распространяйте среди коллег):

#русскийязыкилитература
#начальнаяшкола

Ольга поделилась замечательными тетрадями Г.М. Зегебарт «Чтение: от текста к смыслу» (для младших школьников). Файлы скачать можно в комментариях к этому сообщению.

Коробка идей ☕️
Поддержать канал ✌️