بیماری های #صعب_العلاج #جمهوری_اسلامی - بخش اول محتوای نظام #آموزش_عالی

1⃣از پنج بیماری #صعب_العلاج #جمهوری_اسلامی یکی اش محتوای نظام آموزش عالی و چه بسا محتوای کل نظام آموزشی است.

2⃣محتوای نظام آموزشی ما #نظام_ارزشی جامعه ایران را تغییر داده و تغییر می دهد. محتوای نظام آموزشی غیر از علمی که یاد می دهد ( که لااقل در علوم انسانی تقریبا همه اش غربی است) یک نظام فرهنگی را هم به #نسل_جوان ما تزریق می کند. نظام فرهنگی که :
🔹🔹به #آمریکا خوش بین می شود و آن را یک کشور مثل بقیه می داند و به جای دوگانه #استضعاف و #استکبار به تعامل با دنیا و کشورهای دنیا معتقد است.
🔹🔹جنگ را بد می داند و صلح را خوب؛ مستقل از اینکه چه کسی با چه کسی و بر سر چه می جنگد.
🔹🔹جوانان ما را از هر گونه تنش به دور می دارد و به او یاد داده است که سرش به کار خود باشد.
🔹🔹جوانان ما را به این نتیجه می رساند که #جهانی_شدن یک روند غیر قابل انکار و مقاومت است و ما هم باید به جهانی شدن در همه عرصه هایش بپیوندیم و راه همان است که دنیا رفته است
🔹🔹جوانان ما را نسبت به افزایش #جمعیت بد بین می کند اعم از اینکه مهندسی خوانده باشند و یا علوم اجتماعی و سلامت و...
🔹🔹جوانان ما را نسبت به #تولید_علم و #جنبش_نرم افزاری و... هم بد بین می کند و...
🔹🔹 و ده ها مصداق فرهنگی عینی که شما امروز در اندیشه و تفکر تحصیل کرده های کشور مشاهده می کنید.

3⃣درک آثار فرهنگی محتوای نظام آموزشی خیلی مهم است. چرا که صرفا روی دانشجویان یک رشته خاص مرتبط تاثیر نمی گذارد. یعنی صرفا دانشجویان علوم سیاسی ما به آمریکا خوشبین نمی شوند. همه خوش بین می شوند. این کارکرد نظام آموزشی عالی در ادبیات علمی هم به عنوان آثار خارجی آموزش ذکر و تبیین شده است و البته جهتش در کشور ما خلاف جهت انقلاب است. البته متوجه هستیم که این موضوع تنها علت تغییر نظام ارزشی نیست اما این علت مهمی است.

4⃣حجم و گسترده این نظام فرهنگی به مراتب بیش از حجم و گستره نظام های دیگر کشور مثل حوزه و مساجد و #بسیج و امثال آن است. ما در حال حاضر 5 میلیون دانشجو داریم و تعداد قابل توجهی هم قبلا فارغ التحصیل این دانشگاه ها بوده اند. بنابراین با یک جریان جدی مواجه هستیم. تقریبا همه جوانان ما این چرخه را تجربه می کنند.
‼️چشم باز کنیم نظام ارزشی جامعه ایران تغییر کرده است و مطالباتی دارد متفاوت از مطالبات جامعه انقلابی و یکی از اصلی ترین عامل های این تغییر هم محتوای نظام آموزش عالی است. نتیجه ملموسش را هم در رای مردم می تواند دید.
‼️دلمان را هم نباید به کثرت افراد در مراسم های #عاشورا و یا #اعتکاف دانشجویی خوش کنیم. در آینده اکثر شرکت کنندگان این مراسم ها هم اینگونه فکر خواهند کرد.
👈🏿👈🏿👈🏿بنابراین خطربسیار جدی است و نام بیماری #صعب_العلاج بر آن به حق و به جا است. یک نگاه اجمالی اهمیت این موضوع را نشان می دهد.

5⃣الحمدلله تغییر محتوای #نظام_آموزشی در کشور فهمیده شده است و توسط #مقام_معظم_رهبری گوشزد و تاکید شده است. منتها متاسفانه این مهم در عرصه عمل به حاشیه رفته است.
در هر صورت این بیماری #صعب_العلاج فعلا به اندازه اهمیتش مورد توجه قرار نمی گیرد و جمهوری اسلامی را از آرمانهای انقلاب اش دور خواهد کرد.

https://telegram.me/taknevesht

درباره #سنگرهای_بی_مصطفی - ضرورت و چیستی🇮🇷🇮🇷

#تک_نوشت

1⃣فرهنگ غلطی در کشور ما در حال توسعه است که همه ما #پیشرفت_کشور را در گروه فعالیت دیگران می دانیم. به عبارت دیگر فکر می کنیم کسانی دیگری باید بیایند و #مسائل_اساسی کشور را حل کنند. و به طور خاص همه ملت نشسته اند تا مسئولان مسائل کشور را حل کنند. بویژه منتظریم تا در هر انتخابات به مثابه یک لپ لپ یک #رئیس_جمهور خوب انتخاب بشود و در کشور معجزه ایجاد کند. البته همه این مسائل بهانه خوبی برای توجیه تنبلی، کم کاری و عملکرد فعلی ما هست...

2⃣گرچه نمی توانیم از نقش و عملکرد کلیدی مسئولان غفلت کنیم اما واقعیت آن است این طور انتظار از مسئولان تقریبا مشابه همان انتظار ظهور #انجمن_حجتیه است، انتظار نیست، قعود است. به جرات می توانم بگویم که بخش عمده ای از جامعه ما کارهایشان را به درستی انجام نمی دهند. دانشجو به درستی درس نمی خوانند، کارمند کارها سمبل می کند، استاد به خوبی نقش استادی اش را ایفا نمی کند و مسئول هم یکی است مثل همین افراد... وقتی وضعیت چنین است با اکثریت بگوییم: منتظرین به سبک #انجمن_حجتیه. کاری که از دست خودمان بر می آید را انجام نمی دهیم و انتظار داریم دیگران کم کاری ما را جبران کنند.

3⃣اما واقعیت این است که پیشرفت کشور تقریبا به تعداد افرادی است که در متن واقعی کار و در کف جامعه یک #سنگر را دست گرفته و پیش می برند.
⬅️⬅️همچون شهید مصطفی #احمدی_روشن و چند شهید دیگر هسته ای که سنگر این فناوری را دست گرفتند و ما به داشتن آن مفتخر شدیم و این سالها چیزی در دست داشتیم که با آن مذاکره کنیم

⬅️⬅️همچون جوانانی که پرچم #عدالتخواهی #مقام_معظم_رهبری را جانانه دست گرفتند و در مقطعی به یک گفتمان غالب تبدیل کردند و چنین جوانانی هیچگاه برای #اقتصاد_مقاومتی و #جنبش_نرم_افزاری و مسئله #سبک_زندگی و امثال آن پیدا نشد.

⬅️⬅️همچون چند جوانی که عمر جوانی شان را برای #فناوری_نانو گذاشتند و امروز جمهوری اسلامی به آن مفتخر است.
همچون چند نفر قلیلی که خودشان را وقف جشنواره عمار کرده اند
⬅️⬅️و ده ها مثال پیشرفته دیگر . هر خط افتخار آمیر کشور را پیگیری کنید در انتهایش چند نفرند که خودشان را وقف این کار کردند.

4⃣اگر بخواهیم کشور پیشرفت کند باید این منطق را در بین خودمان توسعه بدهیم:
⬅️⬅️هرکسی عمرش را برای یک کار کشور بگذارد تا به نقطه ای برسد که نظام به آن افتخار کند. اصولش می شود #تمرکز بر کار، #کیفیت در کار، #از_خود_گذشتگی و #ایثار ، و جا انداختن این نکته که اگر آن کار را ما انجام ندهیم کس دیگری انجام نخواهد دارد. اول و آخر کار خودمانیم. از هیچ کس دیگری برای پیشرفت کار توقع نداشته باشیم و کار را به همکاری و همراهی و کمک هیچ کس گره نزنیم.

5⃣با این توضیح کارهای فراوانی در کشور روی زمین مانده است که نام آنها را #سنگرهای_بی_مصطفی گذاشته ام. یعنی مسائلی که هنوز برای آنها فردی همچون شهید #احمدی_روشن پیدا نشده است که جانانه کار را دست بگیرد و به ثمر برساند. از مسائل کشاورزی و اقتصاد گرفته تا مسائل فرهنگی و سیاسی و ده ها کار دیگر! یک مثال بارز آن همان #نظام_اداری است که در مطلب قبل تبیین شد. انشالله در آینده برخی این سنگرهای بی مصطفی را تشریح خواهم کرد.

👏تکمله : شهید #تهرانی_مقدم : فقط انسانهای ضعیف به اندازه امکاناتشان کار می کنند.

https://telegram.me/taknevesht