Наши инженеры и айтишники будущего

Старшеклассники нашей школы традиционно принимают участие в научно-практических конференциях, представляя свои работы на суд авторитетного жюри, пробуя силы в научно-исследовательской деятельности и прокачивая навыки презентации своего проекта.

Сегодня хотим поздравить наших ребят — победителей и призеров Открытой городской научно-практической конференции «Инженеры будущего», которая проходила в Московском энергетическом институте!

Победителей:

⭐️ Александру, 11 «А» академический (курчатовский) класс — «Нейробудильник SleepUpNow. Программа для анализа сна, диагностики сонного апноэ и оптимизации пробуждения»;

⭐️ Сергея, Ивана и Ярославу, 10 «Б» инженерный класс — «Система управляемого слива воды из корпуса воздушного фильтра квадроцикла».

Призеров:

⭐️ Алису, 10 «Д» ИТ-класс — «Создание телеграмм-бота для помощи людям в поиске домашних животных»;

⭐️ Георгия, 10 «Д» ИТ-класс — «Цифровой учет результатов соревнований по самбо»;

⭐️ Анастасию, 10 «А» инженерный (курчатовский класс) — «Модернизацияо трансмиссии заднемоторного полноприводного автомобиля»;

⭐️ Елизавету, Алесю и Елизавету, 10 «И» ИТ-класс — «Автоматизация процесса подбора материала для изготовления малых партий оптических деталей круглого сечения»;

⭐️ Татьяну, 10 «И» ИТ-класс — «Приложение для учета наличия технических средств таможенного контроля»;

⭐️ Марию, 10 «И» ИТ-класс — «Разработка программы для диагностики инфекционного заболевания ребенка»;

⭐️ Елизавету, 10 «И» ИТ-класс — «Обучение математике с нуля при помощи нейронной сети».

🌟 Поздравляем ребят, их педагогов-наставников, родителей и руководителей проектов:
«Инженерный класс» — учителя информатики Павлову Екатерину Юрьевну,
«Курчатовский проект» — Осипову Марию Юрьевну,
«ИТ-класс» — Козлова Георгия Алексеевича,
научного руководителя Шалимова Андрея Сергеевича!

#мы1557 #ученики1557 #учителя1557 #родители1557 #школа1557 #любимнауку1557 #будьлидеромвместеснами #школастаршеклассников1557 #школастаршеклассников #ИТкласс #иткласс1557 #инженерныйкласс #инженерныйкласс1557 #академическийкласс #академическийкласс1557 #курчатовскийпроект #курчатовскийпроект1557 #курчатовскийкласс #курчатовскийкласс1557 #ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ #МЭИ

#будьлидеромвместеснами и встреча учеников 10-11-х предпрофессиональных курчатовских классов нашей школы с директором Физтех-школы природоподобных, плазменных и ядерных технологий имени Игоря Васильевича Курчатова МФТИ (Физтех-школа КНТ) Тимофеем Евгеньевичем Григорьевым: вдохновляющая история Петра Капицы и Эрнеста Резерфорда

💬 О незабываемой встрече и поучительной истории рассказываем вместе с руководителем кафедры конвергентного образования нашей школы Марией Юрьевной Осиповой:

— Аплодисментами встретили наши старшеклассники-курчатовцы и их родители директора школы Татьяну Николаевну Грабарник и директора Физтех-Школы КНТ МФТИ Тимофея Евгеньевича Григорьева.

— В этом году на направления подготовки в Физтех-школе КНТ (включает 9 кафедр!) был зафиксирован самый высокий проходной балл ЕГЭ не только по МФТИ, но и по всей России!

— Встреча наших старшеклассников с Тимофеем Евгеньевичем прошла под знаком реальной истории о двух великих учёных-физиках — Петре Капице и Эрнесте Резерфорде, чья дружба стала примером в научных кругах.

— Около века назад Капицу командировали в Англию, и, следуя рекомендации «отца советской физики» Абрама Фёдоровича Иоффе, он обратился к Резерфорду с просьбой принять его в знаменитую лабораторию этого ученого в Кембридже.

— Резерфорд отказал Петру Леонидовичу, сославшись на отсутствие мест — в его лаборатории уже трудилось порядка 30 человек.

— Но Капица решил испытать судьбу и ответил на отказ Резерфорда неожиданным вопросом о допустимой погрешности в экспериментах. Резерфорд назвал в ответ 2–3%.
И тогда Капица смело парировал:
— В таком случае, одного лишнего исследователя можно списать на неточность опыта.

— Настойчивость и находчивость молодого русского физика впечатлили Резерфорда. Он принял Капицу на работу, а вскоре между ними завязалась прочная дружба. Кстати, именно Петр Леонидович дал Резерфорду знаменитое прозвище «Крокодил».

🙌 А о том, как проходила экспериментальная научная игра у наших старшеклассников из курчатовского класса на встрече с директором Физтех-школы КНТ Тимофеем Евгеньевичем Григорьевым, мы расскажем в следующей нашей публикации.

✍️ Продолжение следует

#мы1557 #ФизтехШколаКНТ #школастаршеклассников1557 #школастаршеклассников #КурчатовскийКласс #КурчатовскийКласс1557 #ученики1557 #учителя1557 #родители1557 #Предпрофкласс #ДОНМ

#будьлидеромвместеснами вновь старшеклассником нашей школы получен патент на изобретение

🙌 Автором и владельцем изобретения
(патент N 2832902) стал ученик 11 «А» #курчатовскийкласс1557 Прохор (классный руководитель Наталья Станиславовна Лотова).
 
💬 Рассказывает Андрей Сергеевич Шалимов — педагог нашей школы, кандидат технических наук, доцент, под руководством которого это стало возможным:

— Изобретение Прохора относится к малой энергетике и может найти применение в жилищно-коммунальном хозяйстве, на железнодорожном транспорте, в бытовых печах, каминах, в первую очередь, для растопки сырых дров.

🔥 — Сущность его заключается в повышении температуры горения топливного брикета, представляющего собой смесь парафина и сухих листьев, при добавлении в эту смесь сульфата магния.
 
❓ — Вообще, сульфат магния является негорючим веществом, и, казалось бы: как он может повысить температуру горения?
Он же просто выпадет в осадок и, в лучшем случае, никак не повлияет на этот процесс!

❗️ — Но, оказывается, для этого удивительного факта есть научное объяснение:

• в топливном брикете сухие листья и парафин являются горючими материалами;
• дополнительно к этому парафин выполняет роль связующего;
• именно они 👆и загораются в начальный момент;
• в среднем температура горения парафина составляет 1200 градусов Цельсия;
• как было упомянуто выше, сульфат магния является негорючим веществом, но температура его термического разложения также составляет 1200 градусов Цельсия (!);
• а при термическом разложении сульфата магния происходит выделение кислорода, благодаря
которому повышается и температура горения топливного брикета в целом;
• одним словом, происходит запуск цепной химической реакции с очень полезным практическим результатом.

👍 Поздравляем нашего одиннадцатиклассника с получением патента на изобретение!

#мы1557 #ученики1557 #учителя1557 #школа1557 #школастаршеклассников1557 #школастаршеклассников #курчатовскийкласс #любимнауку1557 #ПредпрофКласс #ДОНМ