В рамках празднования 65-летнего юбилея ИСАА МГУ кафедра арабской филологии провела круглый стол на арабском языке с магистрантами первого года обучения на тему «Гений места: топография города в современном арабском романе».
Мероприятие началось с представления прочитанных в текущем семестре произведений художественной литературы, отмеченных международными премиями. Далее участники перешли к дискуссии по четырем основным пунктам: проблема поиска идеального пространства, истории людей и их связь с определенным местом, тема существования «не на своем месте» (на чужбине, в изгнании и т.п.), способы документального отображения действительности.
В завершении участники круглого стола, преподаватели кафедры и гости мероприятия обсудили самый широкий круг вопросов: от построения пространства романов до их идейного наполнения.
#мероприятия_кафедры #почитаем #арабская_литература #учебный_процесс
Мероприятие началось с представления прочитанных в текущем семестре произведений художественной литературы, отмеченных международными премиями. Далее участники перешли к дискуссии по четырем основным пунктам: проблема поиска идеального пространства, истории людей и их связь с определенным местом, тема существования «не на своем месте» (на чужбине, в изгнании и т.п.), способы документального отображения действительности.
В завершении участники круглого стола, преподаватели кафедры и гости мероприятия обсудили самый широкий круг вопросов: от построения пространства романов до их идейного наполнения.
#мероприятия_кафедры #почитаем #арабская_литература #учебный_процесс
18 июня старший преподаватель 2 курса Мария Сергеевна Налич провела со студентами 2 и 3 курсов практический семинар по сопровождению туристов и переводу экскурсии в музее.
Гостье кафедры, которая не владеет русским языком, решили показать один из самых колоритных музеев Москвы - палаты бояр Романовых. По заданию М.С. Налич студенты изучили информацию об экспозиции музея, подготовили глоссарий с незнакомой лексикой, которую им предстояло использовать, изучили рекомендации по последовательному переводу. Туристке, для которой студенты переводили экскурсию, музей очень понравился! А студенты, кроме того, что сами узнали много нового по истории России, получили ценный опыт, а также пищу для размышлений, поскольку перевод отдельных слов (приданое, флюгер, осыпаться) они заранее не подготовили. Но и преподавательница, и студенты решили, что подобные семинары следует сделать регулярными.
#учебный_процесс
#мероприятия_кафедры
Гостье кафедры, которая не владеет русским языком, решили показать один из самых колоритных музеев Москвы - палаты бояр Романовых. По заданию М.С. Налич студенты изучили информацию об экспозиции музея, подготовили глоссарий с незнакомой лексикой, которую им предстояло использовать, изучили рекомендации по последовательному переводу. Туристке, для которой студенты переводили экскурсию, музей очень понравился! А студенты, кроме того, что сами узнали много нового по истории России, получили ценный опыт, а также пищу для размышлений, поскольку перевод отдельных слов (приданое, флюгер, осыпаться) они заранее не подготовили. Но и преподавательница, и студенты решили, что подобные семинары следует сделать регулярными.
#учебный_процесс
#мероприятия_кафедры