ИСМО принял участие в Международном научно-практическом семинаре «Развитие систем искусственного интеллекта в странах СНГ»

⚡️Семинар был организован Академией стандартизации, метрологии и сертификации (АСМС) –Базовой организацией государств – участников СНГ по подготовке, профессиональной переподготовке и повышению квалификации кадров в области стандартизации, метрологии, управления качеством и оценки соответствия. Мероприятие прошло при поддержке Исполнительного комитета СНГ, Бюро по стандартам, а также Всероссийского института научной и технической информации РАН.

В работе семинара приняли участие более 70 участников из Российской Федерации, Республики Беларусь, Азербайджанской Республики, Республики Казахстан, Республики Таджикистан и Республики Узбекистан.

➡️ Модератором выступил председатель технического комитета по стандартизации «Искусственный интеллект» Росстандарта, и.о. директора ВИНИТИ РАН Сергей Владимирович Гарбук. В своем докладе он представил информацию об особенностях стандартизации и оценки соответствия искусственного интеллекта.

➡️ Академик РАО, доктор педагогических наук, профессор, заведующий лабораторией информатики и информатизации образования Института содержания и методов обучения, руководитель научной школы «Информатизация образования» Ирэна Веньяминовна Роберт в своем выступлении подчеркнула специфику применения искусственного интеллекта в образовании, обозначив ключевые гуманитарные и методические приоритеты.

Участниками была отмечена возросшая значимость Межгосударственных технических комитетов (МТК) в межгосударственной стандартизации. Учитывая необходимость комплексного подхода к регулированию систем искусственного интеллекта и координации работы в рамках МГС, было предложено создать МТК «Искусственный интеллект» для системной работы в этом направлении.

#ИСМО_новости

Советы по организации самостоятельной работы в домашних условиях

➡️ При выполнении домашней работы школьникам рекомендуется делать небольшие перерывы для отдыха каждые 30–45 мин.

👍Паузы можно проводить в формате подвижных игр или «физкультурных минуток» для снятия локального напряжения с мышечного корсета ребенка.

➡️Лучше начинать самоподготовку в 15–16 часов, так как к этому времени отмечается физиологический подъем работоспособности.

👌Родителям необходимо объяснить ребенку, как правильно сидеть во время выполнения заданий, а именно:
✔️ сидеть глубоко на стуле, ровно держать корпус и голову;
✔️ ноги должны быть согнуты в тазобедренном и коленном суставах
✔️ ступни должны опираться на пол, предплечья свободно лежать на столе.

❗️Правильно организованное рабочее место способствует укреплению состояния здоровья ребенка, а также успешному освоению школьной программы.

📎Читать больше об организации самостоятельной работы школьника можно в методическом пособии «Самостоятельная учебная деятельность школьника» в главе 5 на портале ЕДСОО

#ИСМО_наука

Как оценивать образовательные достижения школьников по естественно-научным предметам рассказали эксперты ИСМО

📆 На площадке Института содержания и методов обучения состоялся семинар «Система оценки образовательных достижений школьников по естественно-научным предметам как механизм повышения качества общего образования».

В качестве экспертов выступили сотрудники лаборатории естественно-научного образования ИСМО:

➡️ Заведующий лабораторией естественно-научного образования, кандидат педагогических наук Людмила Александровна Паршутина;
➡️ Старший научный сотрудник лаборатории естественно-научного образования, кандидат педагогических наук Надежда Анатольевна Заграничная;
➡️ Старший научный сотрудник лаборатории естественно-научного образования, кандидат физ.-мат. наук Алексей Александрович Якута.

На семинаре были рассмотрены вопросы:
1. Подходы к оцениванию планируемых результатов освоения учебных предметов в соответствии с ФГОС и ФОП общего образования.
2. Учебные задания как инструмент оценки учебных достижений.
3. Система оценивания достижения предметных результатов освоения федеральных образовательных программ общего образования в учебных курсах «Химия», «Биология», «Физика».
4. Оценивание групповых и индивидуальных учебных исследований и проектов.

❗️ Помимо этого, было уделено внимание не только процедурам оценивания достижения предметных результатов, но и методике внутренней оценки в образовательной организации.

📎 Запись семинара

#ИСМО_новости #ИСМО_семинар

Поздравляем с Днём преподавателя высшей школы!

📢 Недавно мы отметили этот значимый праздник, который напоминает о важной роли преподавателей в нашем обществе. Выбор даты празднования в честь дня рождения великого русского учёного Михаила Ломоносова 19 ноября 1711 года подчеркивает значимость образования и научных достижений.

«Разум с помощью науки проникает в тайны вещества, указывает, где истина. Наука и опыт — только средства, только способы собирания материалов для разума», — писал Михаил Васильевич.

❤️ Профессия преподавателя требует не только глубоких знаний, но и преданности делу, терпения и вдохновения. Вы формируете будущее своих студентов, влияя на их развитие и на развитие общества в целом.

Мы выражаем искреннюю благодарность всем преподавателям за их труд и стремление к обучению и воспитанию молодого поколения. Ваш вклад неоценим!

#ИСМО_праздники

В День преподавателя высшей школы Михаил Мишустин провел стратегическую сессию по вопросам развития общего и профессионального образования

💐Открывая стратсессию, Председатель Правительства поздравил преподавателей вузов с профессиональным праздником, а также отметил, что в этот день отмечается день рождения великого российского ученого Михаила Васильевича Ломоносова.

⚡️Михаил Мишустин отметил, что в России за последние 5 лет в рамках нацпроектов «Образование» и «Наука и университеты» принят широкий комплекс мер с общим объемом финансирования в почти 1,3 трлн рублей. За счет этих средств отремонтированы и оснащены современным оборудованием тысячи учебных заведений по всей стране.

⚡️Запущены проекты «Профессионалитет», «Передовые инженерные школы», «Приоритет-2030».

🛋В регионах открываются объекты кампусов мирового уровня, среди них – общежития, библиотеки, спортивные комплексы.

📚Правительство приступило к реализации инициативы Президента по созданию сети из 12 флагманских школ, в которых будут применяться современные технологии в преподавании и в инфраструктуре.

⚡️Все мероприятия будут продолжены в рамках нацпроекта «Молодежь и дети».

Михаил Мишустин отметил, что результаты этой работы показывают успешные выступления российских школьников на национальных и международных олимпиадах.

#образование

Талантливый человек талантлив во всем: День рождения Михаила Алексеевича Прокофьева

На днях исполнилось 114 лет со дня рождения первого Министра просвещения СССР, талантливого ученого, автора более 300 публикаций по педагогике Михаила Алексеевича Прокофьева.

📢 С 1966 по 1984 год Прокофьев возглавлял Министерство просвещения СССР, осуществив переход к всеобщему бесплатному среднему образованию. Под его руководством были внедрены специализация и политехнизация школьного образования, введены факультативы, углубленные курсы и кружки, а также разрабатывались единые для всех республик школьные учебники.

«Свою основную цель я видел в том, чтобы обеспечить условия для эволюционного развития образования. Мне кажется, что наше министерство работало без резких рывков, но и не отставая от требований времени и в какой-то мере оказывая хорошее влияние на развитие всей системы образования», – отмечал Михаил Алексеевич.

👩‍🎓Прокофьев также достиг значительных успехов в химии, разработав методы синтеза нуклеоаминокислот и олигомеров, внес значительный вклад в молекулярную биологию. Результаты его исследований широко использовались в генной инженерии, биотехнологии, медицине, получив мировое призвание.

«Память о Михаиле Алексеевиче должна жить в сердцах каждого сотрудника Министерства просвещения и в целом каждого работника системы образования. Когда знакомишься с его трудами и теми результатами, которые стали возможны благодаря его работе, понимаешь, что это поистине великий человек. Благодаря Михаилу Алексеевичу наша страна действительно может гордиться лучшей системой образования», – подчеркнул Министр просвещения Сергей Сергеевич Кравцов.

🖊 Выдающийся ученый, отмеченный многочисленными наградами и членством в Академии наук СССР и РАН, в контексте сложной исторической эпохи внес значительный вклад в развитие советской системы образования. Воспоминания современников и собственные труды свидетельствуют о его непоколебимой целеустремленности, высокой ответственности и глубоком понимании роли образования в формировании будущего страны.

🎉 Продолжая традиции знаменитого дедушки, в лаборатории сравнительного образования и истории педагогики нашего Института на благо отечественного образования работает старшим научным сотрудником Оксана Игоревна Долгая – внучка Михаила Алексеевича.

#ИСМО_интересно

‼️ Школьники и родители, примите участие в разработке новой стратегии развития образования!

На платформе «Госуслуги» вы можете пройти опрос «Будущее образования в России — 2024».

Правительство РФ начало разработку Стратегии развития системы образования до 2036 года с перспективой до 2040 года.

📍 В ней участвуют эксперты в области образования, педагоги, ректоры ведущих университетов, представители бизнеса, частные государственные компании, учащиеся и молодёжь.

Пройдите опрос и внесите свой вклад в развитие системы образования!

#Новости_МП

✔️ Минпросвещения России

⭐️⭐️ С заботой к себе и окружающим

📢 25 ноября «Разговоры о важном» будут посвящены теме «С заботой к себе и окружающим».

📌На портале Единое содержание общего образования доступны материалы к предстоящему занятию.

#ИСРО_РОВ

«Учительской газете» – 100 ЛЕТ!

«Учительская газета» всегда играла важную роль для педагогической общественности, публикуя различные полезные материалы не только о текущей ситуации в сфере образования, но и о ее исторически переломных моментах, о выдающихся деятелях прошлого.

📚 3 октября 1924 года вышел первый номер «Учительской газеты». Об организующем значении нового издания и необходимости появления у педагогов своей газеты написала в статье «Коллективный организатор учительства» Надежда Крупская. Именно тогда на страницах «Учительской газеты» появился призыв народного комиссара просвещения РСФСР Анатолия Луначарского – «Учитель, учись!», являющийся путеводной звездой и для современных учителей.

На страницах «Учительской газеты» публиковались легендарные люди: Максим Горький, Василий Сухомлинский, Корней Чуковский, Дмитрий Лихачев, Сергей Михалков, Наталия Сац, Римма Казакова, Симон Соловейчик, Шалва Амонашвили и многие другие известные личности.

📓 По архивам «Учительской газеты» можно изучать историю. Во время Великой Отечественной войны выпуск не прекращался. На страницах издания рассказывали о работе педагогов, об их подвигах на фронте и в тылу, о самоотверженности, любви к детям и профессии.

Главный педагогический конкурс нашей страны «Учитель года» появился тоже благодаря «Учительской газете». И вот уже 35 лет победители, призеры, лауреаты, финалисты и участники этого состязания служат примером для всех педагогов страны.

❗️Действительно важным событием для сферы образования стало создание в 1995 году первого онлайн-СМИ «Учительская газета».

📌Преемником газеты стало сетевое издание «Учительская газета» – ведущее образовательное электронное издание, авторами которого являются не только профессиональные журналисты и эксперты в области образования, но также учителя, школьники, студенты.

Материал подготовлен главным научным сотрудником лаборатории сравнительного образования и истории педагогики нашего Института, д. пед.н., профессором, членом-корреспондентом РАО, Михаилом Викторовичем Богуславским.

❤️ Институт содержания и методов обучения поздравляет издание со столь знаменательной датой! Мы надеемся, что «Учительская газета» будет и впредь служить связующим звеном между педагогами, учениками и всеми, кто неравнодушен к судьбе образования!

#ИСМО_новости