На заседании Ученого совета ИСМО заслушали выступления с отчетами по НИР
Результаты научно-исследовательских работ, выполненных научными коллективами Института в 2024 году, стали предметом обсуждения на итоговом заседании Ученого совета.
➡️ Главный научный сотрудник лаборатории дидактики общего и профессионального образования им. М.Н. Скаткина ФГБНУ «ИСМО», академик PAO, д.п.н., профессор, Гукаленко Ольга Владимировна представила результаты НИР «Формирование традиционных российских духовно-нравственных ценностей в общеобразовательной школе».
➡️ О научно-педагогических основаниях реализации возможностей технологий искусственного интеллекта в среднем общем образовании выступила Роберт Ирэна Веньяминовна, заведующий лабораторией информатики и информатизации образования ФГБНУ «ИСМО», академик PAO, д.п.н., профессор.
➡️ Отчет Серикова Владислава Владиславовича, главного научного сотрудника лаборатории дидактики общего и профессионального образования им. М.Н. Скаткина ФГБНУ «ИСМО», академика PAO, д.п.н., профессора, был посвящен научно-педагогическому обеспечению современного урока.
➡️ Заведующий кафедрой педагогики ФГБНУ «ИСМО», д.п.н., профессор Вагнер Ирина Владимировна поделилась результатами НИР «Теоретические и методические основы формирования профессиональной позиции педагога как значимого взрослого».
➡️ Лобанов Илья Анатольевич, заведующий Центром социально-гуманитарного общего образования им. Л.Н. Боголюбова ФГБНУ «ИСМО», к.п.н., представил доклад на тему «Научно-методическое обеспечение курса «Семьеведение» как курса внеурочной деятельности на уровне основного общего образования».
➡️ Тагунова Ирина Августовна, заведующий лабораторией сравнительного образования и истории педагогики ФГБНУ «ИСМО», д.п.н., доложила о результатах НИР «Научно-методологический и экспертный анализ реализации профильного обучения за рубежом».
Доклады вызвали живую дискуссию, в рамках которой были выдвинуты полезные предложения по увеличению продуктивности научных исследований в лабораториях в 2025 году.
#ИСМО_новости
Результаты научно-исследовательских работ, выполненных научными коллективами Института в 2024 году, стали предметом обсуждения на итоговом заседании Ученого совета.
Доклады вызвали живую дискуссию, в рамках которой были выдвинуты полезные предложения по увеличению продуктивности научных исследований в лабораториях в 2025 году.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Выбираем «Слово года» и «Событие года» в сфере образования
📚 Акция «Слово года» проходит в России не первый год. Уже сделан выбор по версии Института русского языка имени Пушкина: этим словом в 2024 году стало слово «Пушкин». А по версии портала «Грамота» таким словом стало слово «вайб».
Предлагаем подвести социолингвистические итоги года и выбрать «Слово года» и «Событие года» в сфере образования.
Непросто уместить в одном слове (или словосочетании) итоги целого «образовательного» года. Но все же давайте подумаем:
🔴 Что для каждого из нас, связанного с образованием, было максимально важным?
🔴 Какие события были самыми обсуждаемыми?
✅ Пишите свои варианты здесь!
✔️ Ответы принимаются до 25 декабря.
🔔 Итоги будут подведены 26 декабря.
Ваше мнение важно для нас!✨
Ваш ИСМО❤️
#ИСМО_новости
Предлагаем подвести социолингвистические итоги года и выбрать «Слово года» и «Событие года» в сфере образования.
Непросто уместить в одном слове (или словосочетании) итоги целого «образовательного» года. Но все же давайте подумаем:
Ваше мнение важно для нас!
Ваш ИСМО
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ИСМО состоялась вторая лекция для представителей Ямало-Ненецкого автономного округа в рамках сотрудничества с Президентской библиотекой
⚡️ Команда «Навигаторы детства» из Ямало-Ненецкого автономного округа (директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями) приняла участие во второй лекции, посвященной вопросам нормативного регулирования и организации деятельности по воспитанию и историческому просвещению в образовательной организации.
В лекции интерактивно и подробно были рассмотрены все основные вехи истории создания единого учебника истории, концепция нового УМК по отечественной истории (в том числе каким должен быть учебник с точки зрения воспитательного потенциала учебного предмета), историко-культурный стандарт содержания учебника, дан примерный перечень «Трудных вопросов истории России».
Отдельное внимание было уделено ФГОС, ФРП по учебному предмету «История», перечислены и подробно рассмотрены:
➡️ основные изменения в содержании и особенности дидактической системы учебников;
➡️ примеры заданий, формирующих личностные, метапредметные, предметные результаты по теме «Великая Отечественная война»;
➡️ цели государственной политики в области исторического просвещения;
➡️ задачи, связанные с развитием научной базы исторического просвещения и повышением исторической грамотности граждан;
➡️ задачи, связанные с формированием каналов получения достоверной исторической информации и обмена такой информацией;
➡️ нормативные документы в сфере образования и исторического просвещения.
Спикерами выступили эксперты Института: начальник управления педагогического проектирования, к.п.н. Татьяна Владимировна Расташанская и заместитель начальника управления, к.и.н. Ксения Андреевна Табаровская.
🔥 Всегда рады сотрудничеству с Президентской библиотекой и возможности реализовать новые проекты, способствующие улучшению качества образования!
Справочно:
Всероссийский проект «Навигаторы детства» реализуется в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование». Этот проект осуществляется ФГБУ «Росдетцентр» под эгидой Министерства просвещения Российской Федерации.
#ИСМО_новости
В лекции интерактивно и подробно были рассмотрены все основные вехи истории создания единого учебника истории, концепция нового УМК по отечественной истории (в том числе каким должен быть учебник с точки зрения воспитательного потенциала учебного предмета), историко-культурный стандарт содержания учебника, дан примерный перечень «Трудных вопросов истории России».
Отдельное внимание было уделено ФГОС, ФРП по учебному предмету «История», перечислены и подробно рассмотрены:
Спикерами выступили эксперты Института: начальник управления педагогического проектирования, к.п.н. Татьяна Владимировна Расташанская и заместитель начальника управления, к.и.н. Ксения Андреевна Табаровская.
Справочно:
Всероссийский проект «Навигаторы детства» реализуется в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование». Этот проект осуществляется ФГБУ «Росдетцентр» под эгидой Министерства просвещения Российской Федерации.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня завершился первый день работы форума. Эксперты рассмотрели основные вопросы обновления содержания общего образования, его внедрения как в учебный процесс, так и во внеурочную деятельность, а также методы оценки образовательных достижений.
Записи каждой секции доступны для просмотра ниже:
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ИСМО прошли вебинары по организации и проведению регионального этапа ВсОШ 2024/25 учебного года по информатике, труду (технологии), физической культуре и итальянскому языку
Члены предметно-методической комиссии ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
💫 Информатика
Станкевич Андрей Сергеевич, председатель ЦПМК, доцент факультета информационных технологий и программирования ИТМО, к.т.н., рассказал о тестирующих системах, используемых для проверки заданий и объяснил особенности организации проведения соревновательных туров.
💫 Труд (технология)
Смирнова Елена Алексеевна, председатель ЦПМК, декан технологического факультета ГСГУ, к.п.н., доцент, вместе с представителями ЦПМК рассказали о модели организации регионального этапа ВсОШ по труду (технологии), представили виды практик по четырем профилям, разъяснив особенности их проведения.
💫 Физическая культура
Морозов Антон Павлович, заместитель председателя ЦПМК, проректор по учебной работе МГАФК, к.п.н., доцент, рассказал о требованиях к проведению олимпиады, связанных со спецификой предмета, а также пояснил критерии допуска участников к практическим испытаниям.
💫 Итальянский язык
Дорофеева Надежда Сергеевна, председатель ЦПМК, старший преподаватель кафедры итальянского языка переводческого факультета МГЛУ, рассказала об организации письменного и устного туров, уделила внимание процедуре проверки письменных творческих заданий и оценке содержательного компонента.
❗️ Видеозаписи вебинаров и презентации доступны на сайте олимпиады
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Члены предметно-методической комиссии ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
Станкевич Андрей Сергеевич, председатель ЦПМК, доцент факультета информационных технологий и программирования ИТМО, к.т.н., рассказал о тестирующих системах, используемых для проверки заданий и объяснил особенности организации проведения соревновательных туров.
Смирнова Елена Алексеевна, председатель ЦПМК, декан технологического факультета ГСГУ, к.п.н., доцент, вместе с представителями ЦПМК рассказали о модели организации регионального этапа ВсОШ по труду (технологии), представили виды практик по четырем профилям, разъяснив особенности их проведения.
Морозов Антон Павлович, заместитель председателя ЦПМК, проректор по учебной работе МГАФК, к.п.н., доцент, рассказал о требованиях к проведению олимпиады, связанных со спецификой предмета, а также пояснил критерии допуска участников к практическим испытаниям.
Дорофеева Надежда Сергеевна, председатель ЦПМК, старший преподаватель кафедры итальянского языка переводческого факультета МГЛУ, рассказала об организации письменного и устного туров, уделила внимание процедуре проверки письменных творческих заданий и оценке содержательного компонента.
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ИСМО на встрече победителей заключительного этапа ВсОШ по праву с Татьяной Буцкой в Государственной Думе РФ
В Государственной Думе РФ состоялась встреча победителей заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву 2023/24 учебного года из Москвы и Московской области.
⚡️ Школьники встретились с первым заместителем председателя Комитета Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Татьяной Викторовной Буцкой.
В мероприятии приняли участие 7 победителей из Москвы, 3 победителя из Московской области, а также представители Министерства просвещения РФ и Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по праву (ЦПМК).
➡️ От Института содержания и методов обучения во встрече приняли участие заместитель директора Людмила Лагунова и руководитель Центра олимпиадного движения Екатерина Башлакова.
На встрече с Татьяной Викторовной победители олимпиады по праву поделились своим опытом, рассказав о своих планах и задачах на будущее, дав ценные рекомендации тем, кто только начинает этот непростой путь к победе.
🎓 Ребята живо описывали свой путь к успеху, подчеркивая не только знания правовых норм и умение решать задачи, но и важность системной работы, самодисциплины и умения эффективно распределять время.
Говоря о планах на будущее, победители делились амбициями и целями, выражая желание связать свою жизнь с юриспруденцией и уточняя интересующие их области права у экспертов.
#ИСМО_новости
В Государственной Думе РФ состоялась встреча победителей заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву 2023/24 учебного года из Москвы и Московской области.
В мероприятии приняли участие 7 победителей из Москвы, 3 победителя из Московской области, а также представители Министерства просвещения РФ и Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по праву (ЦПМК).
На встрече с Татьяной Викторовной победители олимпиады по праву поделились своим опытом, рассказав о своих планах и задачах на будущее, дав ценные рекомендации тем, кто только начинает этот непростой путь к победе.
Говоря о планах на будущее, победители делились амбициями и целями, выражая желание связать свою жизнь с юриспруденцией и уточняя интересующие их области права у экспертов.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
IX Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию
24 декабря в 13:00 (МСК) состоится IX Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию «Региональные учебно-методические объединения в условиях формирования единого образовательного пространства современной школы».
🎓 На конференции планируется обсуждение ключевых вопросов качества методического обеспечения реализации ФООП общего образования в условиях обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Спикерами также будет затронута тема роли региональных учебно-методических объединений в системе формирования единого образовательного пространства основной школы.
📎 Ссылка на регистрацию
📎 Ссылка на трансляцию конференции
#ИСМО_новости
24 декабря в 13:00 (МСК) состоится IX Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию «Региональные учебно-методические объединения в условиях формирования единого образовательного пространства современной школы».
Спикерами также будет затронута тема роли региональных учебно-методических объединений в системе формирования единого образовательного пространства основной школы.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Завершился Всероссийский форум «Научно-методическое обеспечение обновления содержания общего образования: современные модели и эффективные практики»
Форум проходил в онлайн-формате с 18 по 19 декабря 2024 года. На мероприятие зарегистрировалось более 4000 участников!
⚡️ В первый день эксперты рассмотрели основные вопросы обновления содержания общего образования, его внедрения как в учебный процесс, так и во внеурочную деятельность, а также методы оценки образовательных достижений.
Записи каждой секции доступны для просмотра ниже:
➡️ Пленарное заседание: https://vkvideo.ru/video-215962627_456240048
➡️ Секция 1. Научно-методическое обеспечение современного урока: https://vkvideo.ru/video-215962627_456240049
➡️ Секция 2. Обновление содержания общего образования:
https://vkvideo.ru/video-215962627_456240050
➡️ Секция 3. Актуальные направления организации образовательного процесса и оценки образовательных результатов: https://vkvideo.ru/video-215962627_456240051
⚡️ Во второй день форума состоялся Межрегиональный круглый стол «Повышение качества общего образования в субъектах Дальневосточного федерального округа», где были подведены итоги масштабной работы, проведенной Институтом в 2024 году.
Спикерами круглого стола стали представители Минпросвещения России, ИСМО, Корпорации развития Дальнего Востока и Арктики, дальневосточных регионов, показавших наиболее успешный опыт в повышении качества общего образования. Круглый стол объединил более 1,5 тысяч специалистов.
📎 Запись круглого стола доступна по ссылке: https://vkvideo.ru/video-215962627_456240046
#ИСМО_новости
Форум проходил в онлайн-формате с 18 по 19 декабря 2024 года. На мероприятие зарегистрировалось более 4000 участников!
Записи каждой секции доступны для просмотра ниже:
https://vkvideo.ru/video-215962627_456240050
Спикерами круглого стола стали представители Минпросвещения России, ИСМО, Корпорации развития Дальнего Востока и Арктики, дальневосточных регионов, показавших наиболее успешный опыт в повышении качества общего образования. Круглый стол объединил более 1,5 тысяч специалистов.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаем выбирать «Слово года» и «Событие года» в сфере образования
📚 Акция «Слово года» проходит в России не первый год. Уже сделан выбор по версии Института русского языка имени Пушкина: этим словом в 2024 году стало слово «Пушкин». А по версии портала «Грамота» таким словом стало слово «вайб».
Предлагаем подвести социолингвистические итоги года и выбрать «Слово года» и «Событие года» в сфере образования.
Непросто уместить в одном слове (или словосочетании) итоги целого «образовательного» года. Но все же давайте подумаем:
🔴 Что для каждого из нас, связанного с образованием, было максимально важным?
🔴 Какие события были самыми обсуждаемыми?
✅ Пишите свои варианты здесь!
✔️ Ответы принимаются до 25 декабря.
🔔 Итоги будут подведены 26 декабря.
Ваше мнение важно для нас!✨
Ваш ИСМО❤️
#ИСМО_новости
Предлагаем подвести социолингвистические итоги года и выбрать «Слово года» и «Событие года» в сфере образования.
Непросто уместить в одном слове (или словосочетании) итоги целого «образовательного» года. Но все же давайте подумаем:
Ваше мнение важно для нас!
Ваш ИСМО
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ИСМО рассказали о путях предупреждения и преодоления типичных затруднений младших школьников в работе с информацией
На площадке Института содержания и методов обучения состоялся семинар «Предупреждение трудностей младших школьников в работе с информацией».
⚡️ Ведущими спикерами выступили сотрудники лаборатории начального общего образования ИСМО: кандидат педагогический наук, старший научный сотрудник Оксана Анатольевна Рыдзе и научный сотрудник Ирина Валерьевна Мерзликина.
На семинаре обсуждались трудности ребят в поиске, представлении, интерпретации информации, их проявления при решении учебных задач. Были обсуждены возможные причины их возникновения, рассмотрены некоторые подходы к предупреждению и устранению затруднений.
❗️ Особое внимание было уделено методическим подходам, ориентированным на преодоление трудностей, связанных с работой с информацией, представленной в разной форме (текст, таблица, диаграмма, схема, рисунок и др.). Предложены варианты решения педагогических проблем и продемонстрированы примеры заданий.
Также были приведены примеры использования информационно-коммуникационных технологий для повышения мотивации школьников при работе с информацией. ИК-технологии могут не только помочь учителю в предупреждении трудностей детей в работе с информацией, но создать условия для развития у школьников умений в использовании цифровых инструментов.
🔥 Участники семинара получили информацию о разработанных материалах по обсуждаемым вопросам и познакомились с полезными методическими материалами портала Единое содержание общего образования.
📎 Ссылка на трансляцию
#ИСМО_семинары #ИСМО_новости
На площадке Института содержания и методов обучения состоялся семинар «Предупреждение трудностей младших школьников в работе с информацией».
На семинаре обсуждались трудности ребят в поиске, представлении, интерпретации информации, их проявления при решении учебных задач. Были обсуждены возможные причины их возникновения, рассмотрены некоторые подходы к предупреждению и устранению затруднений.
Также были приведены примеры использования информационно-коммуникационных технологий для повышения мотивации школьников при работе с информацией. ИК-технологии могут не только помочь учителю в предупреждении трудностей детей в работе с информацией, но создать условия для развития у школьников умений в использовании цифровых инструментов.
#ИСМО_семинары #ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Опыт экспериментальных площадок: итоги апробации контрольных работ
📆 В Институте содержания и методов обучения состоялось обсуждение результатов апробации материалов для организации внутришкольного контроля по русскому языку, литературе и иностранному языку.
Эксперты Центра филологического общего образования ИСМО проанализировали более 600 работ, что позволило ответить на самые актуальные вопросы:
➡️ Какие трудности у школьников при выполнении языкового анализа?
➡️ Почему так непросто написать сочинение-описание картины? Как выстроить работу по обогащению словарного запаса?
➡️ Почему развёрнутый ответ на вопрос по литературе дать иногда легче, чем определить средство выразительности?
Учителя-апробаторы дали предложения, как точнее сформулировать некоторые задания, ещё более точно «настроить» систему оценивания – без такой обратной связи трудно представить по-настоящему нужную для всех филологов работу.
Благодарим за участие:
🔵 Лицей № 10 (г. Химки);
🔵 Школу № 3 имени Корневой Софьи Владимировны (г. Владикавказ);
🔵 Брейтовскую школу (Ярославская область);
🔵 Левобережную школу (Ярославская область);
🔵 Образовательный комплекс № 2 (г.о. Пушкинский Московской области).
#ИСМО_новости
Эксперты Центра филологического общего образования ИСМО проанализировали более 600 работ, что позволило ответить на самые актуальные вопросы:
Учителя-апробаторы дали предложения, как точнее сформулировать некоторые задания, ещё более точно «настроить» систему оценивания – без такой обратной связи трудно представить по-настоящему нужную для всех филологов работу.
Благодарим за участие:
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ИСМО прошли вебинары по организации и проведению регионального этапа ВсОШ 2024/25 учебного года по химии, китайскому языку, обществознанию и французскому языку
Члены предметно-методической комиссии ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
💫 Химия
Долженко Владимир Дмитриевич, член ЦПМК, доцент кафедры неорганической химии химического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, канд.хим.наук, детально рассмотрел основные этапы проведения олимпиады и уделил особое внимание особенностям проведения экспериментального тура.
💫 Китайский язык
Рахимбекова Лола Шакеновна, председатель ЦПМК, зав. каф. китайского языка переводческого факультета МГЛУ, канд.фил.наук, доцент, рассказала о проведении соревновательных туров и привела рекомендации по системе оценивания работ участников.
💫 Обществознание
Носов Дмитрий Михайлович, председатель ЦПМК, профессор школы философии факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ, канд. филос. наук, доцент, и Тороп Валерия Валерьевна, заместитель председателя ЦПМК, руководитель дирекции по молодежной политике и работе с общественными организациями Фонда социально-культурных инициатив, канд.ист.наук., рассказали о специфике заданий каждого из туров олимпиады и системе оценивания выполненных олимпиадных работ участников.
💫 Французский язык
Бубнова Галина Ильинична, председатель ЦПМК, зав. каф. французского языка факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, докт. фил. наук, профессор рассмотрела основные вопросы, касающиеся специфики организации олимпиады по французскому языку, а также представила эффективные стратегии подготовки участников к каждому из 5 конкурсов.
❗️ Видеозаписи вебинаров и презентации доступны на сайте олимпиады
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Члены предметно-методической комиссии ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
Долженко Владимир Дмитриевич, член ЦПМК, доцент кафедры неорганической химии химического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, канд.хим.наук, детально рассмотрел основные этапы проведения олимпиады и уделил особое внимание особенностям проведения экспериментального тура.
Рахимбекова Лола Шакеновна, председатель ЦПМК, зав. каф. китайского языка переводческого факультета МГЛУ, канд.фил.наук, доцент, рассказала о проведении соревновательных туров и привела рекомендации по системе оценивания работ участников.
Носов Дмитрий Михайлович, председатель ЦПМК, профессор школы философии факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ, канд. филос. наук, доцент, и Тороп Валерия Валерьевна, заместитель председателя ЦПМК, руководитель дирекции по молодежной политике и работе с общественными организациями Фонда социально-культурных инициатив, канд.ист.наук., рассказали о специфике заданий каждого из туров олимпиады и системе оценивания выполненных олимпиадных работ участников.
Бубнова Галина Ильинична, председатель ЦПМК, зав. каф. французского языка факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, докт. фил. наук, профессор рассмотрела основные вопросы, касающиеся специфики организации олимпиады по французскому языку, а также представила эффективные стратегии подготовки участников к каждому из 5 конкурсов.
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
IX Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию
Уже завтра в 13:00 (МСК) начинает свою работу IX Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию «Региональные учебно-методические объединения в условиях формирования единого образовательного пространства современной школы».
🎓 На конференции планируется обсуждение ключевых вопросов качества методического обеспечения реализации ФООП общего образования в условиях обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Спикерами также будет затронута тема роли региональных учебно-методических объединений в системе формирования единого образовательного пространства основной школы.
📎 Ссылка на программу
📎 Ссылка на регистрацию
📎 Ссылка на трансляцию конференции
#ИСМО_новости
Уже завтра в 13:00 (МСК) начинает свою работу IX Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию «Региональные учебно-методические объединения в условиях формирования единого образовательного пространства современной школы».
Спикерами также будет затронута тема роли региональных учебно-методических объединений в системе формирования единого образовательного пространства основной школы.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ректор Академии образования Республики Беларусь выступила на форуме ИСМО
⚡️ В рамках соглашения о сотрудничестве с ИСМО, подписанного в г. Минске, ректор государственного учреждения образования «Академия образования» (Республика Беларусь), Ирина Анатольевна Старовойтова приняла участие во Всероссийском форуме «Научно-методическое обеспечение обновления содержания общего образования: современные модели и эффективные практики».
На пленарном заседании форума Ирина Анатольевна выступила с докладом «Обеспечение качества дошкольного, общего среднего, специального образования и дополнительного образования детей и молодежи», представив опыт Академии образования в Республике Беларусь.
❗️ Особое внимание ректор уделила вопросам реализации в Республике Беларусь фундаментальных научно-педагогических исследований, системе оценки качества образования и современным подходам к воспитательной работе.
Участники форума обсудили актуальные вопросы обновления содержания общего образования, его реализацию в учебной и внеклассной деятельности, а также методы оценки образовательных результатов.
📎 Подробнее о форуме читайте по ссылке
#ИСМО_новости
На пленарном заседании форума Ирина Анатольевна выступила с докладом «Обеспечение качества дошкольного, общего среднего, специального образования и дополнительного образования детей и молодежи», представив опыт Академии образования в Республике Беларусь.
Участники форума обсудили актуальные вопросы обновления содержания общего образования, его реализацию в учебной и внеклассной деятельности, а также методы оценки образовательных результатов.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Эксперты ИСМО поделились рекомендациями по преодолению трудностей в изучении русского языка школьниками
В Институте содержания и методов обучения состоялся семинар «Трудности в овладении содержанием учебного предмета «Русский язык», пути их предупреждения и преодоления».
⚡️ Семинар открыла заведующий Центром филологического общего образования Ирина Нургаиновна Добротина, обозначив ключевые вопросы обсуждения.
В качестве спикеров на семинаре выступили эксперты Центра филологического общего образования, кандидаты педагогических наук Ольга Макаровна Александрова, Ирина Павловна Васильевых и Юлия Николаевна Гостева.
🔗 В ходе семинара участники ознакомились с результатами педагогической диагностики и мониторинга затруднений обучающихся при овладении русским языком в общеобразовательной школе.
Особое внимание было уделено вопросам взаимосвязанного развития предметных и метапредметных умений, организации текстовой деятельности, реализации дифференцированного подхода на уроке и педагогической поддержки обучающихся на уроках русского языка.
📎 Ссылка на трансляцию
#ИСМО_новости #ИСМО_семинар
В Институте содержания и методов обучения состоялся семинар «Трудности в овладении содержанием учебного предмета «Русский язык», пути их предупреждения и преодоления».
В качестве спикеров на семинаре выступили эксперты Центра филологического общего образования, кандидаты педагогических наук Ольга Макаровна Александрова, Ирина Павловна Васильевых и Юлия Николаевна Гостева.
Особое внимание было уделено вопросам взаимосвязанного развития предметных и метапредметных умений, организации текстовой деятельности, реализации дифференцированного подхода на уроке и педагогической поддержки обучающихся на уроках русского языка.
#ИСМО_новости #ИСМО_семинар
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ИСМО состоялась Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию
IX Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию «Региональные учебно-методические объединения в условиях формирования единого образовательного пространства современной школы» состоялась сегодня под руководством Алексея Лубкова, председателя ФУМО, ректора ФГБОУ ВО «МПГУ», академика РАО.
📌 Модератором мероприятия стал Максим Костенко, руководитель Института содержания и методов обучения.
Конференция объединила широкий круг специалистов в сфере общего образования: от федеральных и региональных руководителей и экспертов учебно-методических объединений до представителей органов исполнительной власти, институтов развития образования, подведомственных организаций Минпросвещения РФ и непосредственно педагогические и административные работники образовательных организаций.
✔️ С приветственным словом от Министерства просвещения РФ к участникам обратился Александр Реут, заместитель директора Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования, начальник отдела образовательных и информационных ресурсов.
На конференции обсуждались ключевые вопросы качества методического обеспечения реализации ФООП общего образования в условиях обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Экспертами также была затронута тема роли региональных учебно-методических объединений в системе формирования единого образовательного пространства основной школы.
➡️ Среди спикеров – директор Федерального института педагогических измерений Оксана Решетникова и директор Федерального института оценки качества образования Владимир Старичков, директор Всероссийского научно-методического центра «Философия образования» ФГБОУ ВО «МПГУ», заместитель председателя ФУМО Наталья Склярова.
Всероссийская конференция позволила заложить основу для дальнейшего развития единого образовательного пространства современной школы и наметить эффективные пути совершенствования качества образования в России.
📎 Ссылка на программу конференции: https://disk.yandex.ru/i/m-_AD6zwUPxhIw
📎 Ссылка на трансляцию конференции: https://vkvideo.ru/video-215962627_456240047
#ИСМО_новости
IX Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию «Региональные учебно-методические объединения в условиях формирования единого образовательного пространства современной школы» состоялась сегодня под руководством Алексея Лубкова, председателя ФУМО, ректора ФГБОУ ВО «МПГУ», академика РАО.
Конференция объединила широкий круг специалистов в сфере общего образования: от федеральных и региональных руководителей и экспертов учебно-методических объединений до представителей органов исполнительной власти, институтов развития образования, подведомственных организаций Минпросвещения РФ и непосредственно педагогические и административные работники образовательных организаций.
На конференции обсуждались ключевые вопросы качества методического обеспечения реализации ФООП общего образования в условиях обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Экспертами также была затронута тема роли региональных учебно-методических объединений в системе формирования единого образовательного пространства основной школы.
Всероссийская конференция позволила заложить основу для дальнейшего развития единого образовательного пространства современной школы и наметить эффективные пути совершенствования качества образования в России.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ИСМО прошли вебинары по организации и проведению регионального этапа ВсОШ 2024/25 учебного года по географии, русскому языку, биологии и английскому языку
Члены предметно-методической комиссии ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
💫 География
Богачев Дмитрий Викторович, председатель ЦПМК, доцент кафедры экономической и социальной географии России МГУ имени М.В. Ломоносова, канд.геогр. наук, доцент, в ходе вебинара обратил внимание на ключевые моменты проведения регионального этапа, а также ответил на вопросы из регионов.
💫 Биология
Швецов Глеб Геннадьевич, заместитель председателя ЦПМК, зав. каф. методики преподавания химии, биологии, экологии и географии факультета естественных наук ГУП, канд.пед. наук, доцент, уделил особое внимание системе олимпиадных заданий и критериям их оценивания с учетом опыта проведения регионального этапа олимпиады по биологии в прошедшем учебном году.
💫 Русский язык
Григорьев Андрей Владимирович, председатель ЦПМК, профессор кафедры общего языкознания института филологии МПГУ, докт.фил. наук, доцент, описал порядок проведения соревновательного тура и обратил внимание на изменения в методике оценивания отдельных заданий.
💫 Английский язык
Курасовская Юлия Борисовна, председатель ЦПМК, доцент кафедры теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, канд.фил. наук, и Симонян Татьяна Арменовна, заместитель председателя ЦПМК, доцент кафедры английской филологии МГПУ, канд.фил. наук, познакомили слушателей с форматом заданий и рассказали, на что нужно обратить особое внимание при оценивании творческих конкурсов – Writing и Speaking.
❗️ Видеозаписи вебинаров и презентации доступны на сайте олимпиады
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Члены предметно-методической комиссии ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
Богачев Дмитрий Викторович, председатель ЦПМК, доцент кафедры экономической и социальной географии России МГУ имени М.В. Ломоносова, канд.геогр. наук, доцент, в ходе вебинара обратил внимание на ключевые моменты проведения регионального этапа, а также ответил на вопросы из регионов.
Швецов Глеб Геннадьевич, заместитель председателя ЦПМК, зав. каф. методики преподавания химии, биологии, экологии и географии факультета естественных наук ГУП, канд.пед. наук, доцент, уделил особое внимание системе олимпиадных заданий и критериям их оценивания с учетом опыта проведения регионального этапа олимпиады по биологии в прошедшем учебном году.
Григорьев Андрей Владимирович, председатель ЦПМК, профессор кафедры общего языкознания института филологии МПГУ, докт.фил. наук, доцент, описал порядок проведения соревновательного тура и обратил внимание на изменения в методике оценивания отдельных заданий.
Курасовская Юлия Борисовна, председатель ЦПМК, доцент кафедры теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, канд.фил. наук, и Симонян Татьяна Арменовна, заместитель председателя ЦПМК, доцент кафедры английской филологии МГПУ, канд.фил. наук, познакомили слушателей с форматом заданий и рассказали, на что нужно обратить особое внимание при оценивании творческих конкурсов – Writing и Speaking.
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Центру филологического общего образования присвоено имя Николая Максимовича Шанского
В нашем Институте состоялась церемония переименования лаборатории филологического общего образования в центр и присвоения этому центру имени Николая Максимовича Шанского.
⚡️ Николай Максимович Шанский – крупнейший специалист в области русского языкознания, основатель научной школы русской лингводидактики, академик Российской академии образования. Его вклад в развитие науки огромен: он является автором более 500 научных работ, среди которых монографии, словари, учебные пособия и школьные учебники.
Открыл церемонию руководитель Института – Максим Александрович Костенко, отметив, что Шанский был настоящим энтузиастом своего дела. Он очень просто и интересно писал о сложных вопросах языкознания, старался передать эту любовь своим ученикам и студентам.
➡️ Своими воспоминаниями об учёном поделилась Ольга Макаровна Александрова, член Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации, руководитель научной школы имени Н.М. Шанского «Русская лингводидактика». Ольга Макаровна долгое время работала с Николаем Максимовичем, была его ученицей.
Н. М. Шанский подготовил более 200 кандидатов и 20 докторов наук, многие из которых стали известными учёными. Он был инициатором проведения Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, что свидетельствует о его большом вкладе в популяризацию и развитие предмета.
❗️ Научные труды Н.М. Шанского до сих пор остаются актуальными и входят в золотой фонд русского языкознания и русской лингводидактики, продолжают служить важным источником знаний для всех, кто изучает и преподаёт русский язык.
Мы уверены, что работа Центра филологического общего образования имени Н.М. Шанского будет продолжена в направлении исследований в области русской лингводидактики, разработке теоретических основ и практических методик языкового и литературного в общеобразовательной школе.
#ИСМО_новости
В нашем Институте состоялась церемония переименования лаборатории филологического общего образования в центр и присвоения этому центру имени Николая Максимовича Шанского.
Открыл церемонию руководитель Института – Максим Александрович Костенко, отметив, что Шанский был настоящим энтузиастом своего дела. Он очень просто и интересно писал о сложных вопросах языкознания, старался передать эту любовь своим ученикам и студентам.
Н. М. Шанский подготовил более 200 кандидатов и 20 докторов наук, многие из которых стали известными учёными. Он был инициатором проведения Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, что свидетельствует о его большом вкладе в популяризацию и развитие предмета.
Мы уверены, что работа Центра филологического общего образования имени Н.М. Шанского будет продолжена в направлении исследований в области русской лингводидактики, разработке теоретических основ и практических методик языкового и литературного в общеобразовательной школе.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ИСМО прошли вебинары по организации и проведению регионального этапа ВсОШ 2024/25 учебного года по литературе, физике, истории и основам безопасности и защиты Родины
Члены ЦПМК ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
💫 Литература
Кучина Татьяна Геннадьевна, председатель ЦПМК, профессор кафедры русской литературы ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, доктор филологических наук, профессор, рассказала об особенностях проведения туров, изменениях в критериях и методике оценивания, а также пояснила правила подсчета баллов и составления итогового рейтингового списка.
💫 Физика
Шевченко Виталий Андреевич, заместитель председателя ЦПМК, начальник управления по довузовской подготовке МФТИ (НИУ), доктор естественных наук (PhD), подробно осветил подготовку оборудования к практическому туру, критерии оценивания и подходы к выставлению частичных баллов.
💫 История
Черненко Дмитрий Анатольевич, член ЦПМК, ведущий научный сотрудник лаборатории исторического образования исторического факультета МГУ, кандидат исторических наук, разъяснил порядок проведения туров и акцентировал внимание на соблюдении требований к проведению этапа.
💫 Основы безопасности и защиты Родины
Черкунов Алексей Викторович, председатель ЦПМК, и Елисеева Наталья Владимировна, заместитель председателя ЦПМК, старшие методисты центра олимпиадного движения ИСМО, подробно рассказали о подготовке к этапам, привели примеры заданий и методик оценивания.
❗️ Видеозаписи вебинаров и презентации доступны на сайте олимпиады.
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Члены ЦПМК ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
Кучина Татьяна Геннадьевна, председатель ЦПМК, профессор кафедры русской литературы ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, доктор филологических наук, профессор, рассказала об особенностях проведения туров, изменениях в критериях и методике оценивания, а также пояснила правила подсчета баллов и составления итогового рейтингового списка.
Шевченко Виталий Андреевич, заместитель председателя ЦПМК, начальник управления по довузовской подготовке МФТИ (НИУ), доктор естественных наук (PhD), подробно осветил подготовку оборудования к практическому туру, критерии оценивания и подходы к выставлению частичных баллов.
Черненко Дмитрий Анатольевич, член ЦПМК, ведущий научный сотрудник лаборатории исторического образования исторического факультета МГУ, кандидат исторических наук, разъяснил порядок проведения туров и акцентировал внимание на соблюдении требований к проведению этапа.
Черкунов Алексей Викторович, председатель ЦПМК, и Елисеева Наталья Владимировна, заместитель председателя ЦПМК, старшие методисты центра олимпиадного движения ИСМО, подробно рассказали о подготовке к этапам, привели примеры заданий и методик оценивания.
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM