Илья Лобанов о важности воспитания на уроке в рамках форума «Дни науки и образования на Алтае-2024»

При обновлении содержания общего образования особое внимание уделяется не только новым методам обучения и аспектам предметных результатов, но и вопросам воспитания на уроке.

Этому посвящены курсы повышения квалификации по теме «Воспитание на уроке: методика работы учителя-предметника», которые стартовали в г. Барнауле в рамках форума.

От Института содержания и методов обучения с лекцией «Воспитание и учебные предметы» выступил заведующий Центром социально-гуманитарного общего образования имени Л.Н. Боголюбова, к.п.н. Илья Лобанов.

Участники обсудили важность укрепления традиционных ценностей в воспитании и введения концепции «мировоззренческого суверенитета».

Современные дети и подростки живут в мире, полном информации и быстрых изменений. Зачастую социум формирует систему ценностей, которая может не совпадать с традиционными культурными, духовными и нравственными основами, принятыми в обществе. Тогда учитель сталкивается с вызовом — не только передать знания, но и научить подростков разбираться в окружающем мире.

«Нам нужно понять подростка в тех условиях, в которых он живет и развивается. Если мы этого не сделаем, все наши старания в области воспитания не приведут к желаемым результатам», — добавил Илья Анатольевич.

Эксперт подчеркнул, что один из наиболее действенных методов воспитания — диалог. Важно, чтобы на уроках учителя не только передавали знания, но и обсуждали с учениками значимые для них темы, помогая выстраивать свои убеждения.

Особое внимание на встрече было уделено важности согласованных действий школы и семьи в воспитании детей. На курсах педагоги стремились найти способы эффективного взаимодействия с родителями, поскольку совместные усилия приносят наиболее положительный результат.

Подводя итог лекции, Илья Лобанов отметил, что работа с коллегами была продуктивной. Курсы позволили педагогам не только получить знания, но и обменяться опытом, обсудить вызовы, которые ставит перед ними современное общество в вопросах воспитания учащихся.

#ИСМО_новости

ИСМО отметил успехи участника конкурса «Клевер ДНК», вручив специальный приз

На площадке Национального исследовательского технологического университета МИСИС состоялась педагогическая конференция, приуроченная к церемонии награждения победителей Всероссийского конкурса на лучшие разработки учителей в области духовно-нравственной культуры «Клевер ДНК».

«Клевер ДНК» объединил всю Россию — от Москвы и Московской области до ДНР и Республики Крым, от Красноярского края до Калмыкии, от Воронежской области до Новосибирской, от Хабаровского края до Башкортостана и Калининграда, впервые в конкурсе приняли участие педагоги из Республики Беларусь.

В церемонии приняла участие заместитель директора Института содержания и методов обучения Ирина Нифонтова. Она вручила победителям конкурса памятные подарки от Института, которые станут символическим напоминанием об их победе и участии в конкурсе.

Помимо Ирины Борисовны, заслуженные награды вручали председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений, проректор по развитию Московского педагогического государственного университета Василий Страхов, заместитель главного редактора по редакционно-издательской деятельности «Просвещение-Союз» Лариса Колычева и первый заместитель директора Корпоративного университета московского образования Елена Михайлова.

Конкурс был отмечен специальным призом от ИСМО, который получила Наталья Леонидовна Елсакова из г. Котлас. Уверены, что представленный проект найдёт применение в педагогической работе с детьми. А наработки Натальи Леонидовны будут не только расширять знания по данной теме, но воспитывать уважение к истории и культуре нашей страны.

#ИСМО_новости

Как использовать МойОфис и цифровой коворкинг для трансформации образования рассказали на вебинаре в ИСМО

В Институте содержания и методов обучения началась серия вебинаров «Каталог образовательных инициатив как инструмент цифровой трансформации образования» совместно с Ассоциацией разработчиков программных продуктов «Отечественный софт».

Компании-разработчики отечественных программных продуктов будут представлять разработки, которые с успехом могут использоваться в деятельности общеобразовательных организаций и организаций системы СПО: учебные тренажеры, учебные лаборатории, цифровой коворкинг, платформа МойОфис и другие. Совместно с разработчиками программные продукты представляют преподаватели и учителя-практики.

Сегодня в качестве спикеров выступили:

▫️руководитель программ обучения «Хаб знаний МойОфис», руководитель комитета по информатизации образования АРПП «Отечественный софт» Анастасия Горелова о мультипродуктовой платформе МойОфис и способах ее эффективного применения для повышения качества основных и сопровождающих процессов в образовательных организациях;

▫️ генеральный директор ООО «ЛЭВЛ 7» Денис Кузьмичев и преподаватель СПб ГБ ПОУ «Колледж Красносельский», (г. Санкт-Петербург) Нина Медведева о цифровом коворкинге.

Ссылка на запись

Следующий вебинар состоится 13 ноября в 10.00 (МСК)

#ИСМО_новости #ИСМО_семинары

Школьники смогут совершенствовать речь с помощью нового орфоэпического тренажера

Институт содержания и методов обучения продолжает плодотворное сотрудничество с экспериментальными школами. На площадке образовательного комплекса №2 г. Пушкино Московской области Институт совместно со школой ведет разработку орфоэпического тренажера. Цель проекта – создание уникального ресурса для совершенствования навыков культуры речи у обучающихся в процессе изучения предмета «Русский язык».

Для многих орфоэпический словарь – настоящий вызов, но ученики под руководством учителя русского языка и литературы, руководителя центра методического сопровождения гуманитарного образования и куратора экспериментальной площадки Натальи Николаевны Клебановой уже давно не боятся произносить слова правильно. Их уверенность и мастерство говорят о том, что правильная речь – это не миф, а реальность, достижимая с помощью заинтересованного и компетентного учителя.

Сотрудники лаборатории филологического общего образования ИСМО обсудили с директором образовательного комплекса Еленой Алексеевной Тюриковой дальнейшие перспективы сотрудничества, старший научный сотрудник лаборатории Юлия Николаевна Гостева рассказала о плодотворной работе со школой, а о возможностях использования нейросетевых технологий – сотрудник лаборатории Егор Дмитриевич Вуйчик.

Для Института работа с экспериментальными школами – продолжение традиции апробации создаваемых методических материалов, программ, учебников и пособий.

#ИСМО_новости