Заметки с конференции разработчиков Искусство разработки курсов 29 ноября 2018 в одном файле

https://docs.google.com/document/d/1Jx3RzrpJbjJWUx7TTCewqH-OfgeXImbKbsFyJI3tBSk/edit

Этим нельзя не поделиться

Коллеги, привет! Всех, кто интересуется CMS для создания контента (Authoring Tools) приглашаем на митап Positive Authoring Tools Battle. Митап пройдет 7 декабря в Москве в офисе Positive Technologies. Специалисты писатели из Positive Technologies, «Лаборатории Касперского», Центра Финансовых Технологий и OZON.ru расскажут про свои системы и покажут, как в них решаются типичные сценарии работы с контентом.
Вы сможете сами попробовать разные системы, оценить насколько они удобны, и задать вопросы людям, которые работают с ними каждый день. И конечно — пообщаться, обменяться опытом и контактами. Пиццу, кофе, печеньки и хорошую компанию гарантируем.
Какие системы будем показывать и тестить:
• SCHEMA ST4 — компонентная CMS из Германии, пока еще редкий зверь на российском рынке.
• AuthorIT — CMS из Новой Зеландии (привет из Хоббитона!).
• Help&Manual — австрийская система, достаточно популярная в России.
• Dr.Explain — российская система с автоматической поддержкой требований ГОСТ 19 и ГОСТ 34.
• Slate — будет интересна всем, кто работает с Markdown.
Какая программа:
1. Демонстрация типовых сценариев работы с контентом в разных системах. Продолжительность — около 2.5 часов. Демо транслируется в Youtube.
2. Networking: доступ к стендам с установленными тулами, свободное общение, возможность внимательнее посмотреть инструменты и потрогать их руками. Вы можете принести свою систему и показать ее!

Регистрируйтесь на meetup: https://www.meetup.com/Write-the-Docs-Moscow/events/256266076/

Друзья, в среду думаем организовать чат на такую тему: "Какие сделать курс, который победит на конкурсе. И как сделать курс, который победит среди пользователей."

Вопрос к победителям конкурса разработчиков курсов - готовы делится опытом? :)

И ко всем участникам - кому интересна данная тема?

На этой неделе в канале, кроме всего прочего, курируемый контент - полезные ссылки на разные внешение источники. Кстати, если у вас есть какие-то посты или статьи, которыми можно поделиться со всем сообществом - пишите мне в чате https://t.iss.one/npsonline со пометкой для Елены (@ElenaELC).

Начнем с небольшого, но полезного поста в блоге Connie Malamed - 6 стратегий снижения когнитивной нагрузки в курсах. Не секрет, что чем выше когнитивная нагрузка, тем ниже эффективность обучения. А у современного слушателя и без обучения голова все время забита, очень много всего попадает туда, даже в фоновом режиме.

Предложения по снижению тут - https://theelearningcoach.com/learning/reduce-cognitive-load/. Среди рекомендаций: организация обучения в группах (потому как чем сложнее обучение, тем менее эффективен один человек, в сравнении с группой) и сопровождение обучения когнитивными шпаргалками - чек-листы по выполнению сложных задая, разборы примеров, ментальные карты с взаимосвязями в изученном материале.

В продолжении вчерашней темы про когнитивную нагрузку вспомнила отличный пост в блоге iSpring по этой теме.
- что такое когнитивная нагрузка?
- какая она бывает?
- как применять теорию когнитивной нагрузки в обучении?
- как сокращать когнитивную нагрузку слушателей?

Хороший первод, полезная статья - https://www.ispring.ru/elearning-insights/teoriya-kognitivnoi-nagruzki-i-pedagogicheskiy-dizayn/

Вдогонку, по следам изучения блога iSpring.

Если вы к нашему сообществу не так давно присоединились, то вот тут можно найти список большинства телеграм-каналов по нашей теме и около нее - https://www.ispring.ru/elearning-insights/teoriya-kognitivnoi-nagruzki-i-pedagogicheskiy-dizayn/

Всем привет!

Сегодня на открытом вебинаре будем обсуждать технологические решения для онлайн-обучения, в 15:00 мск. Свой обзор вариантов сделает Лилия Смирнова
ex‑Руководитель направления «Дистанционное обучение»
в «Газпром корпоративный институт».

👉 Курс-марафон "Корпоративное онлайн‑обучение с нуля"
👉 3-7 декабря 2018
👉 https://edmarket.ru/onair/hh
Приходите!

Всем привет!

Сегодня третий день марафона "Корпоративное онлайн-обучение с нуля".

Рената Гизатулина будет рассказывать о том, как строить образовательные траектории.

👉 Присоединяйтесь! https://edmarket.ru/onair/hh

Записи первых двух тем также будут доступны после регистрации на марафон. Мероприятие открытое, все полезности бесплатные ;)

Небольшой, но полезный пост про курируемый контент. На примере организации выставки Рембрандта автор рассказывает, что такое курируемый контент на самом деле. Основная мысль - важны не сами источники, которыми эксперт может поделиться, важна история, которыми автор ссылки сопровождает. Именно в этом заключается обмен знаниями.

https://kasperspiro.com/2017/01/22/why-are-most-curators-doing-it-wrong/

Друзья, как вы считаете - наше сообщество влияет на развитие digital learning в России? Есть польза, чтобы не понимали под этим? Что для вас наше сообщество? Очень хочется получить обра... узнать ваше мнение! Год создания сообщества завершается и надо строить планы на следующий, а для этого надо понять, а что же получилось и не очень, ну и получить заряд энергии для новых подвигов :))

Сегодня ресурсы для вдохновения. Подборка из 100+ интересных дизайнов презентаций и материалов, идеи из которых будут отлично смотреться в наших электронных курсах. А может быть какая-то станет основой для всего дизайна вашего будущего курса и портала.

https://blog.visme.co/creative-presentation-ideas/

Мне лично очень понравились №8, №15, №69. И там в целом очень много всего полезного, о чем стоит подумать.

А еще внутри подборки отличное выступления Саймона Синека.

Друзья, хочу вернуться к Edutainment и кейсу Siberian wellness: правильно я понял что контент в курсе это в основном классные тексты с графикой? Или больше видео? Если первое, то это интересный тренд намечается - возвращение к качественным текстам в обучении.

По случаю пятницы - подборка 10 TED-выступлений про обучение и вокруг него. Автор подборки рекомендует отправить ее вашим коллегам, чтобы они тоже вдохновились идеей учиться постоянно.

https://www.teamfluent.com/blog/11-best-ted-talks-about-company-learning.html

Это кажется действительно интересным способом вовлекать сотрудников в обучение - создавать такую среду (через внешние ресурсы в том числе), в которой люди начинают понимать, что учиться и узнавать что-то новое, это приятно и полезно одновременно.

Конференция OEB 2018 в Берлине. В этом году тут интересен не только контент, но и новости о том, кто кого купил на рынке e-learning в мире.

2000 человек зря не собираются, короткие обзоры тут https://t.iss.one/prolearning по отметке #OEB2018

Это надо знать:

Свежачок статистики. Битва между:
1) статья "либидо оратора" - лонгрид с пятью видео внутри. 10-30 минут каждое, разбито по темам, смонтировано, снято на хорошую камеру, хороший звук с петлички (короче не запись вебнара с тормозами и подвисаниями). Видео с отбивками, титрами, короче не на коленке. Спикер Андрей Катаев (https://andreykataev.com/)
2) статья "Одна диаграмма из нескольких таблиц" - лонгрид с картинками только, 213 слов (средняя скорость чтения у людей 250 слов в минуту) и 5 картинок (скрины из экселя). Видео нет. Написана внутренним экспертом.

Время появления на сайте разное, к сожалению (7 дней). Видео появилось позднее, но про него ушла рассылка на несколько десятков людей кто хотел попасть на тренинг, но не хватило мест.

Результаты: (барабанная дробь...)
1) ВИДЕО
- оценка 5/5 (всего 5 голосов)
- время на странице с видео в среднем 02:25 (все видео вместе занимают не менее 1 часа)
- только каждый 6й запускал больше чем одно видео из пяти
- показатель выхода (уход с сайта с этой страницы) - более 20%
- ноль комментариев
- к сожалению еще не меряем паузы и промотку видео, но не уверен даже что будем, ибо...
2) СТАТЬЯ
- оценка 5/5 (тут уже 9 голосов)
- время на странице в среднем 01:49 (прочитать можно менее чем за минуту)
- показатель выхода примерно 15%
- есть комментарии и уточнения

Небольшое число голосов обусловлено тем что это новая наша система и про нее еще не все сотрудники знают. У нас первая сотня бета-тестеров только пока.

Итого:
- Видео с его монтажем, загрузкой, местом на сервере, ценой за аренду камер и прочим - выхлоп на уровне 0% пользы (какая нахрен может быть эффективность, если контент даже не смотрят толком)
- Текст с нулевой или околонулевой стоимостью + скриншоты (ну или дизайн инфографики, тогда уже за деньги, вероятно) кладет видеоформат на лопатки и грязно надругивается над ним. Пару раз даже.

Просто потому, что текст читают, пусть даже по диагонали, и находят в нем то, зачем пришли. Видео не смотрят даже. Какя может у него быть эффективность.