Друзья, 26 октября 2018г Корпоративный университет Сбербанка проводит III Международную конференцию«Больше чем обучение: как развивать цифровые навыки?» с участием Президента Сбербанка Г.О. Грефа. Темы пленарок и сессий: модели компетенций для цифровой экономики в контексте непрерывного обучения; новая роль преподавателей в обучении цифровым навыкам; подготовка ИТ-профессионалов в области новых цифровых технологий; бизнес-модели и передовые образовательные технологии; оптимальный баланс цифровых, профессиональных и «мягких» навыков. В конференции примут участие более 500 человек, среди которых руководители крупнейших российских компаний и корпоративных университетов, ректоры ведущих университетов и бизнес-школ, а также мировые эксперты в сфере образования. Регистрация и подробности по ссылке:
https://conference2018.sberbank-university.ru/

«Особенности взаимодействия с безопасностью и IT»

Друзья! В эту среду (17 октября) в 12:00 приглашаю вас обсудить одну из наиболее проблемных тем развития digital learning в компаниях - наше взаимодействие с IT и с безопасностью! Особенно про безопасность! Сейчас в крупных компаниях многие сталкиваются с ситуацией, что либо делать либо согласовывать с безопасностью и что сроки необходимые для внедрения сервисов не позволяют внедрять их взаимодействуя с IT в стандартном режиме... Как вы решаете это? Какие есть успехи? Нам точно есть что обсудить! Присоединяйтесь: https://t.iss.one/joinchat/D4766ksL7FeMWGEauC5cfA

Друзья, напоминаю, что сегодня в 12:00 мы обсуждаем очень проблемную (для многих в нашем сообществе) тему - взаимодействие с безопасностью и IT! Коллеги не удержались и уже накидали в чат свои боли, но самым ценным будет обменяться решениями и «лайфхаками»!

Друзья, приглашаю принять участие в опросе для формирования рейтинга систем управления обучением! Наше сообщество может сформировать объективную картину по рынку LMS в России - какие продукты используют насколько ими довольны и о каких продуктах еще слышали. Опрос на 2 минуты: https://goo.gl/forms/wGuXiONrkqatOPBd2

Самая безопасная электронная система та, которая отключена от сети. Электрической. (с) служба безопасности.

Вроде говоря на этом можно заканчивать саммари, так что читать дальше только если есть острое желание познать горе энтерпрайза от мала до велика.

Что мы имеем сейчас для развития инструментов в обучении? Не так много. Это сильно зависит от идеологии компании и не очень от ее размеров. И совсем не зависит от тех, кто развивает технологии. Пожалуй, это главная беда.

Сразу стоит оговориться, что все написанное относится не ко всем. Кажется, есть те, кому все беды согласований с безопасниками не ведомы. Черная зависть.

Ну, понеслась:
Старые браузеры, нежелание выделять нужные мощности под сервера, нежелание открывать нужные порты, запрет установки софта, принудительная установка другого (не всегда нужного) софта, долгие согласования, формализм и придирки к заявкам, заявка на тикет на запрос на заявку, получение прав на создание такой заявки которая позволит получит права на создание следующей, запрет флешек, запрет внешней почты (на вход, на отправку, или и то и то), запрет на хранение определенных типов файлов, внешний интернет по белому списку сайтов или вообще закрыт с рабочих компов, приложение которое будет стоять на личных мобильниках людей не сделать, внешние сервисы не использовать, социальные сети и месенджеры тоже.... и это ещё не полный список. Как говорится - подчеркнуть нужное. И есть те, кто подчеркнёт все...

Очень советую почитать начало чата - просто поржать и порадоваться что у вас ещё не всё так плохо. Ну или не у вас одних все так запущено...

Так что же делать с таким положением дел? Вот тут все сильно грустнее:
- попасть в подчинение к тому, у кого в подчинении ИТ (не знаю как, просто может звёзды сложатся?)
- начать дружить с коллегами из ИТ и надеяться на их понимание при новом запросе. Говорят помогает.
- игнорировать (о ужас) предписания и пользоваться малейшими пропусками и дырами в их системах (гуглдокс закрыт, но по прямой ссылке откроется, или прислать себе архив нельзя, но можно переименовать его в текст)
- просто забыть до поры до времени что есть ИБ и использовать все подручные средства: тильду, трелло, гуглдокс, да хоть Фейсбук с ютубом - главное аккуратно и не палиться сильно. А у айти своих забот хватает, ещё им подпольным обучением заниматься не хватало...
- отдавать все на внешний аутсорс и пользоваться их системами (чуть лучше предыдущего варианта, но тоже выпадает из экосистемы) и использовать ухищрения с закупкой когда такие услуги подходят под видом методических материалов к мероприятию
- наводить мосты, налаживать отношения, строить доверительное взаимодействие... Следующие несколько лет...
- делать все по правилам. Т.е. делать не всё, делать не так как надо для обучения, делать не всегда так как удобно пользователю...
- надеятся на приказ свыше который продвинет новую технологию и даст возможность ее развивать... Одна радость: пенсионный возраст выше стал и уже есть шанс дождаться)

Хотя если начать вникать - проблема не столько в людях, ПО или регламентах. Проблема в том что мы с ними из сильно разных вселенных. И у всех есть своя правда.

Безопасники может и хотят поставь систему которая будет лучше и дружелюбней, да айти говорит что не будет т.к. у них таких серверов нет. Айтишнеки б рады развернуть новое ПО (на котором и новая система безопасности сможет работать), да безопасники ее никак не проверят... А тут ещё отдел обучения со своими чатботами и виарами - никаких сил не хватит!

#eпрактика
Из выступления Алексея Королькова

Результаты WebSoft 2018

Реальные релизы. Можно использовать уже сейчас:

- Переделали дизайн портала - более интересный и более гибко настраиваемый. Новые интерфейсы. Единый стиль.

- Полностью мобильный портал.

- Полная поддержка xAPI/CMI5. Поддержка любого контента.

- CourseLab online. Это онлайн редактор курсов, работу в нем можно изучить за 2 часа, можно адаптировать контент под разные устройства.

- Новая версия WebTutor mobile.

- Новый плеер курсов.

- Новый модуль: прокторинг.

- Новый механизм опросов, добавили удобные инструменты: периодичность, простота анализа, мобильная адаптивность, реализация адаптивной структуры опроса

- Адаптивные инструменты: Адаптивная структура электронных курсов, адаптивные опросы

- Новые механизмы работы с заявками. Это про взаимодействие человека с hr службами - поменяли дизайн, сделали тоже адаптивными, с настраиваемыми полями

- Новые виджеты - создание landing pages

- Чат-боты на портале. Можно встроить в любой внешний web портал, без донастроек.

- Поменяли механизм работы с контентом. Можно открывать любой контент, обрабатывать и анализировать.

- Показатели hr аналитики. Добавили показатели, можно настроить или запрограммировать любой свой.

- Новый плеер оценки. Можно настраивать под любые нестандартные интерфейсы.

- Развитие e-staff, больше 60 обновлений

- Новая версия простой и легкой lms mylms.ru можно настроить за 1 день

#eпрактика
Кейс
Кирилл Дымчишин
ВТБ
Learning tracks

«До» было так:
Есть оценка, потом
Сотрудник может выбрать компетенции для развития и варианты обучения.

Когда стали переделывать систему оценки (это другой кейс) пришли к необходимости изменения системы обучения.

Почему применили треки:
1. Сотрудник не понимал, что у него есть целая программа.
2. Парадокс выбора
3. Курируем контент. Не было инструмента, как постоянно прокладывать систему обучения.

Сейчас сотрудник вместо отдельных инструментов выбирает программу развития.

Из оценки он попадает в программу на 4-6 месяцев.

Возможности:
- визуализация
- прогресс и показатели
- настройка последовательности и алгоритма открытия
- есть обязательные и необязательные блоки
- отправка заданий на проверку тьютору и получение обратной связи
- постановка целей на трек и оценка их достижения

Возможности контента

Курс
Тест
Опрос
Библиотека
Раздел портала
Задание

Можно добавить любой контент в любое время.

Видно, сколько человек идут по треку и на какой они стадии.

Результаты
Пока проект работает около месяца.
По опросу сотрудникам нравится учиться по трекам, выбирать темп и видеть картину в целом, а не получать отдельные задания.
Другие результаты можно будет увидеть год спустя.

Друзья, напоминаю про опрос - кто не успел - самое время:

Друзья, приглашаю принять участие в опросе для формирования рейтинга систем управления обучением! Наше сообщество может сформировать объективную картину по рынку LMS в России - какие продукты используют насколько ими довольны и о каких продуктах еще слышали. Опрос на 2 минуты: https://goo.gl/forms/wGuXiONrkqatOPBd2

Моя коллега проводит исследование проблематики открытых образовательных ресурсов. На одном из этипов подготовила опрос:
"Исследование открытых образовательных ресурсов (ООР)
Уважаемые коллеги, появление ООР было одной из наиболее заметных инноваций начала 2000-х годов. MIT, запустивший платформу OpenCourseWare, выступил флагманом движения за свободный доступ и свободное распространение образовательных материалов. Сейчас тема ООР оказалась в тени МООК. Означает ли это, что ООР устарели?
Это небольшое исследование, чтобы выявить актуальность ООР для российских преподавателей.
Пожалуйста, уделите немного вашего внимания, чтобы ответить на опрос. Результаты опроса будут обнародованы в группе через 1,5 месяца"

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf7T0xHWtIBIL-eEwhOKpIuypNbdbK9-qZ-fcDoUAMwK6d2tQ/viewform?fbclid=IwAR3J_T-pxlsFZI1F1rXxdd6bZY3PhoeHcEj563RyUHao07qNO8LD6K0f1_0

Астрологи объявили неделю опросов )))

Тимур, спасибо! Очень интересно было узнать насколько мы синхронизированы с остальным миром. Надо будет наводить мосты с единомышленниками с запада - как раз через вас можно я так понимаю? :)

Друзья, 26 октября проходит сразу две интересных для нашего сообщества конференции - «Больше чем обучение» и edMarket Lab. Надо понять как разделилось сообщество, а в день конференций ждём обмена инсайтами! :)

▪️ 18% (18) Больше чем обучение
🔸🔸

▫️ 21% (21) EdMarket Lab
🔸🔸

▪️ 61% (61) Пропускаю, пишите что интересного :)
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
👥 100 - всего голосов

Последнее напоминание про опрос - очень нужен ваш голос!

Друзья, приглашаю принять участие в опросе для формирования рейтинга систем управления обучением! Наше сообщество может сформировать объективную картину по рынку LMS в России - какие продукты используют насколько ими довольны и о каких продуктах еще слышали. Опрос на 2 минуты: https://goo.gl/forms/wGuXiONrkqatOPBd2

Корпоративный университет Сбербанка подготовил выпуск #EduTech, в котором рассказываем о смешанном обучении и приводим его новые форматы: #буткемп, #хакатон и #митап. Рассказываем о влиянии диджитализации на обучение с применением смешанного обучения, эффекты внедрения, а также инструменты мотивации в смешанном обучении. Делимся кейсами применения новых форматов смешанного обучения в #Сбербанке, #Райффайзенбанке. Рассказываем, как обучать сотрудников, используя #дистанционный формат, а также приводим кейс перехода от #онлайн обучения к #смешанному.

Читать: https://edutechclub.sberbank-school.ru/node/47

Друзья, а кто-нибудь в нашем сообществе внедрял мобильное приложение стимулирующие развитие через геймификацию, UGC, социальную механику, треки и уведомления? Ну или слышал о подобных кейсах? Ну хотя бы чтобы часть этого была? Вот очень интересует ... проект может получится интересный для всего рынка