САМОРЕГУЛИРУЕМОЕ ОБУЧЕНИЕ В ОНЛАЙН-СРЕДЕ.
Саморегулируемое обучение (Self-regulated learning или SRL) — это подход к обучению, в ходе которого студент контролирует и регулирует свою деятельность, стремясь к достижению поставленных учебных целей.
Этот подход предполагает, что обучающийся осознает свои цели, планирует свои действия, мониторит и оценивает свой прогресс, а также корректирует свои стратегии в случае необходимости.
🟠 Циммерман и др. определяют SRL как цикл из трёх составляющих:
1. Планирование. Студент определяет свои цели обучения, разрабатывает стратегии достижения этих целей, планирует свои действия и ресурсы для успешного выполнения задач.
2. Реализация (или выполнение). Студент приступает к осуществлению своего плана, выполняет задачи, использует выбранные стратегии и контролирует свой прогресс в обучении.
3. Рефлексия (или оценка). Студент оценивает свой прогресс, анализирует свои результаты, делает выводы о своих успехах и неудачах, выявляет возможные улучшения для будущих задач и корректирует свои стратегии и планы на основе этой оценки.
На первый взгляд, данный подход выглядит как утопия (особенно для практиков). Но всё же саморегулируемое обучение существует (например, я себя отношу к типу студентов, которые используют данный подход). Кстати, в креативной мастерской «ФреймЛаб» выносился на голосование методический фреймворк «Рефлексивный журнал студента», который включает в себя данный подход.
Какие ➕ существуют у SRL
• Мотивация: студенты сами определяют цели обучения и отслеживают свой прогресс.
• Персонализация: студенты могут выбирать темы, которые актуальны для них «здесь и сейчас».
• Развитие навыков, полезных для обучения: SRL помогает развить самодисциплину, критическое мышление, умение решать проблемы и т.д.
Какие ➖ существуют у SRL
• Необходима регулярная самодисциплина: обучение легко откладывается в долгий ящик студентом, если не развивать у него метанавыки.
• Недостаток мотивации: студенту трудно поддерживать мотивацию, особенно на длительных дистанциях(и особенно если не наблюдается прогресс) .
• Наличие неадаптированных учебных материалов. Не все материалы подходят для саморегулируемого обучения, а на их адаптацию требуются дополнительные трудозатраты. Примером неподходящих материалов являются те, которые требуют групповой работы, регулярную обратную связь, применение сложных технических средств в обучении и т.д.
🔹Как создать условия для реализации саморегулируемого обучения?
Во-первых, реализуйте SRL во время длительных программ обучения (например, от 1 года). Так как, на мой взгляд, развивать метанавыки у студентов — задача комплексная.
Во-вторых, создавайте благоприятную среду для обучения: делайте удобным и доступным доступ к учебной информации (UI/UX), учите пользоваться базами знаний, демонстрируйте образовательный опыт каждого занятия в системе всего курса и т.д.
В-третьих, формируйте атмосферу доверия и поддержки: поощряйте самостоятельность, оказывайте помощь в случае необходимости, признавайте достижения и т.д.
В-четвёртых, давайте студентам выбор: в модулях обучения, методах обучения, возможных улучшения курса обучения и т.д.
В-пятых, используйте методы и технологии, которые способствуют саморегулируемому обучению: проблемное обучение, проектное обучение, приложения для самообучения и т.д.
На самом деле, в научных кругах тема SRL достаточно дискуссионная, особенно если говорить о её экспериментальной апробации.
Коллеги, надеюсь, что было полезно 🙂
Полезные источники про SRL вы можете найти 👉🏼 здесь
А больше 300 материалов про проектирование обучения 👉🏼 здесь
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Саморегулируемое обучение (Self-regulated learning или SRL) — это подход к обучению, в ходе которого студент контролирует и регулирует свою деятельность, стремясь к достижению поставленных учебных целей.
Этот подход предполагает, что обучающийся осознает свои цели, планирует свои действия, мониторит и оценивает свой прогресс, а также корректирует свои стратегии в случае необходимости.
1. Планирование. Студент определяет свои цели обучения, разрабатывает стратегии достижения этих целей, планирует свои действия и ресурсы для успешного выполнения задач.
2. Реализация (или выполнение). Студент приступает к осуществлению своего плана, выполняет задачи, использует выбранные стратегии и контролирует свой прогресс в обучении.
3. Рефлексия (или оценка). Студент оценивает свой прогресс, анализирует свои результаты, делает выводы о своих успехах и неудачах, выявляет возможные улучшения для будущих задач и корректирует свои стратегии и планы на основе этой оценки.
На первый взгляд, данный подход выглядит как утопия (особенно для практиков). Но всё же саморегулируемое обучение существует (например, я себя отношу к типу студентов, которые используют данный подход). Кстати, в креативной мастерской «ФреймЛаб» выносился на голосование методический фреймворк «Рефлексивный журнал студента», который включает в себя данный подход.
Какие ➕ существуют у SRL
• Мотивация: студенты сами определяют цели обучения и отслеживают свой прогресс.
• Персонализация: студенты могут выбирать темы, которые актуальны для них «здесь и сейчас».
• Развитие навыков, полезных для обучения: SRL помогает развить самодисциплину, критическое мышление, умение решать проблемы и т.д.
Какие ➖ существуют у SRL
• Необходима регулярная самодисциплина: обучение легко откладывается в долгий ящик студентом, если не развивать у него метанавыки.
• Недостаток мотивации: студенту трудно поддерживать мотивацию, особенно на длительных дистанциях
• Наличие неадаптированных учебных материалов. Не все материалы подходят для саморегулируемого обучения, а на их адаптацию требуются дополнительные трудозатраты. Примером неподходящих материалов являются те, которые требуют групповой работы, регулярную обратную связь, применение сложных технических средств в обучении и т.д.
🔹Как создать условия для реализации саморегулируемого обучения?
Во-первых, реализуйте SRL во время длительных программ обучения (например, от 1 года). Так как, на мой взгляд, развивать метанавыки у студентов — задача комплексная.
Во-вторых, создавайте благоприятную среду для обучения: делайте удобным и доступным доступ к учебной информации (UI/UX), учите пользоваться базами знаний, демонстрируйте образовательный опыт каждого занятия в системе всего курса и т.д.
В-третьих, формируйте атмосферу доверия и поддержки: поощряйте самостоятельность, оказывайте помощь в случае необходимости, признавайте достижения и т.д.
В-четвёртых, давайте студентам выбор: в модулях обучения, методах обучения, возможных улучшения курса обучения и т.д.
В-пятых, используйте методы и технологии, которые способствуют саморегулируемому обучению: проблемное обучение, проектное обучение, приложения для самообучения и т.д.
На самом деле, в научных кругах тема SRL достаточно дискуссионная, особенно если говорить о её экспериментальной апробации.
Коллеги, надеюсь, что было полезно 🙂
Полезные источники про SRL вы можете найти 👉🏼 здесь
А больше 300 материалов про проектирование обучения 👉🏼 здесь
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7👍5
Друзья, уже завтра (28 февраля) 11:00 (мск) подключайтесь к мастер-классу на тему «Как сделать обучение более эффективным с использованием интерактивных онлайн-досок и других инструментов»!
Вы научитесь:
— Эффективно использовать интерактивные онлайн-доски
— Удерживать внимание и добавлять интерактив в синхронное обучение
— Составлять структуру и план онлайн-занятия
— Использовать инструменты вовлечения в синхронном обучении
Эксперты расскажут, что должен учитывать методист при проектировании онлайн-обучения, а также раскроют фишки, лайфхаки и секреты онлайн-занятий.
Спикеры:
— Иван Богатов, эксперт МТС Линк, руководитель проекта Линк Доски
— Владимир Казаков, менеджер по продукту бизнес-юнита «Обучение» МТС Линк
— Ксения Ильянович, преподаватель в НИУ ВШЭ, РАНХиГС, Иннополис, Moscow Business School
Модератор:
Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning
Бесплатная регистрация по ссылке: https://digital-learning.timepad.ru/event/2765469/
Количество мест ограничено!
ВНИМАНИЕ!
Ждём вас на конференцию «Digital Learning 2024»!
Скидка 50% до конца февраля!
https://dlmeeting.online
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Вы научитесь:
— Эффективно использовать интерактивные онлайн-доски
— Удерживать внимание и добавлять интерактив в синхронное обучение
— Составлять структуру и план онлайн-занятия
— Использовать инструменты вовлечения в синхронном обучении
Эксперты расскажут, что должен учитывать методист при проектировании онлайн-обучения, а также раскроют фишки, лайфхаки и секреты онлайн-занятий.
Спикеры:
— Иван Богатов, эксперт МТС Линк, руководитель проекта Линк Доски
— Владимир Казаков, менеджер по продукту бизнес-юнита «Обучение» МТС Линк
— Ксения Ильянович, преподаватель в НИУ ВШЭ, РАНХиГС, Иннополис, Moscow Business School
Модератор:
Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning
Бесплатная регистрация по ссылке: https://digital-learning.timepad.ru/event/2765469/
Количество мест ограничено!
ВНИМАНИЕ!
Ждём вас на конференцию «Digital Learning 2024»!
Скидка 50% до конца февраля!
https://dlmeeting.online
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍4❤3
Друзья, завтра последний день, чтобы попасть на нашу конференцию «Digital Learning 2024» со скидкой 50%!
Не пропустите!
Всё о трендах, новых технологиях, эффективности и лучших практиках в обучении!
Ежегодная практико-ориентированная конференция сообщества Digital Learning о новых технологиях и подходах в онлайн и гибридном обучении в 2024 году.
Главные темы:
- Лучшие кейсы и практики (все победители Премии Digital Learning)
- Тренды в обучении
- Оценка эффективности обучения
- Мотивация в обучении
- Секреты и лайфхаки разработки курсов
- Тренды в сфере разработки образовательных решений
- Мастер-классы по работе с инструментами и сервисами
- Только реальная практика!
Вас ждёт яркая и незабываемая конференция-встреча от сообщества Digital Learning:
- 400+ участников
- 40+ спикеров
- 4 секции и 2 дня
Присоединяйтесь!
Когда: 18-19 апреля 2024 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Программа и регистрация: https://dlmeeting.online
Специальные условия только до конца февраля!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4👍3
Друзья, уже через 15 минут (в 11:00) подключайтесь к мастер-классу на тему «Как сделать обучение более эффективным с использованием интерактивных онлайн-досок и других инструментов»!
Прямая ссылка для подключения: https://my.mts-link.ru/DigitalLearning/1430928831
Прямая ссылка для подключения: https://my.mts-link.ru/DigitalLearning/1430928831
🔥3👍1
Друзья, уже завтра (29 февраля) у нас будет онлайн-встреча сообщества Digital Learning по теме — «Как превратить базу знаний в конкурентное преимущество бизнеса».
На встрече обсудим:
- Как обучение сотрудников помогает компании развиваться и увеличивать прибыль.
- Как эффективно сохранять и передавать знания внутри компании.
- Что делать, если сотрудники не хотят пополнять базу знаний.
- Как организовать базу знаний так, чтобы новички могли быстро находить всё сами.
- Как управлять базой знаний и поддерживать ее актуальной.
Наши спикеры:
- Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning
- Александр Суровцев, эксперт по продукту Websoft HCM
- Владимир Казаков, Менеджер по продукту бизнес юнита "Обучение" в MTS Link и сооснователь сообщества Digital Learning и "Мандрик, Казаков и роботы"
Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.
Встречаемся 29 февраля 2024 с 11:00 до 12:30!
Регистрация (бесплатно!): https://digital-learning.timepad.ru/event/2757053/
ВНИМАНИЕ!
Ждём вас на конференцию «Digital Learning 2024»!
Скидка 50% до конца февраля!
https://dlmeeting.online
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
На встрече обсудим:
- Как обучение сотрудников помогает компании развиваться и увеличивать прибыль.
- Как эффективно сохранять и передавать знания внутри компании.
- Что делать, если сотрудники не хотят пополнять базу знаний.
- Как организовать базу знаний так, чтобы новички могли быстро находить всё сами.
- Как управлять базой знаний и поддерживать ее актуальной.
Наши спикеры:
- Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning
- Александр Суровцев, эксперт по продукту Websoft HCM
- Владимир Казаков, Менеджер по продукту бизнес юнита "Обучение" в MTS Link и сооснователь сообщества Digital Learning и "Мандрик, Казаков и роботы"
Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.
Встречаемся 29 февраля 2024 с 11:00 до 12:30!
Регистрация (бесплатно!): https://digital-learning.timepad.ru/event/2757053/
ВНИМАНИЕ!
Ждём вас на конференцию «Digital Learning 2024»!
Скидка 50% до конца февраля!
https://dlmeeting.online
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
👍5🔥2❤1
Ключ к успеху любого проекта – это команда 💡
Но как собрать и удержать талантливых специалистов, как развивать и мотивировать их – задачи, которые каждый день требуют внимания руководителей отдела обучения и развития персонала.
Ответы на многочисленные вопросы можно найти, пользуясь собственным опытом или опытом коллег.
👉 А можно изучить и сохранить в закладки подборку книг для руководителей отдела обучения и развития персонала, которые мы подготовили вместе с нашими друзьями из Академии iSpring.
Если профессия руководителя отдела обучения вас вдохновляет, присоединяйтесь к старту нового потока курса Академии iSpring «Руководитель отдела обучения и развития персонала».
Подробности о курсе 👉 https://bit.ly/3uMxZEG
Реклама: ООО Академия Айспринг ИНН 1215226458
Erid: 2SDnjcczczt
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Но как собрать и удержать талантливых специалистов, как развивать и мотивировать их – задачи, которые каждый день требуют внимания руководителей отдела обучения и развития персонала.
Ответы на многочисленные вопросы можно найти, пользуясь собственным опытом или опытом коллег.
👉 А можно изучить и сохранить в закладки подборку книг для руководителей отдела обучения и развития персонала, которые мы подготовили вместе с нашими друзьями из Академии iSpring.
Если профессия руководителя отдела обучения вас вдохновляет, присоединяйтесь к старту нового потока курса Академии iSpring «Руководитель отдела обучения и развития персонала».
Подробности о курсе 👉 https://bit.ly/3uMxZEG
Реклама: ООО Академия Айспринг ИНН 1215226458
Erid: 2SDnjcczczt
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍7❤1
Друзья, уже через 15 минут (в 11:00) мы начинаем онлайн-встречу сообщества Digital Learning по теме — «Как превратить базу знаний в конкурентное преимущество бизнеса».
Прямая ссылка для подключения: https://my.mts-link.ru/DigitalLearning/455182433
Прямая ссылка для подключения: https://my.mts-link.ru/DigitalLearning/455182433
👍3🔥2
Сегодня последний день, чтобы попасть на нашу конференцию «Digital Learning 2024» со скидкой 50%!
Не пропустите!
18 апреля — все кейсы победителей Премии Digital Learning 2023!
19 апреля — Learning.beats — специальный день интенсива и мастер-классов от «Очумелых ручек»!
Главные темы:
- Лучшие кейсы и практики (все победители Премии Digital Learning)
- Тренды в обучении
- Оценка эффективности обучения
- Мотивация в обучении
- Секреты и лайфхаки разработки курсов
- Тренды в сфере разработки образовательных решений
- Мастер-классы по работе с инструментами и сервисами
- Только реальная практика!
Вас ждёт яркая и незабываемая конференция-встреча от сообщества Digital Learning:
- 400+ участников
- 40+ спикеров
- 4 секции и 2 дня
Присоединяйтесь!
Когда: 18-19 апреля 2024 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Программа и регистрация: https://dlmeeting.online
Специальные условия только до конца февраля!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2❤1👍1
На наших конференциях мы используем приложение Event Rocks. С его помощью вы сможете следить за расписанием, находить коллег и общаться со спикерам.
У той же команды есть Talent Rocks — платформа для быстрой адаптации, вовлекающего обучения и внутренних коммуникаций.
Корпоративные приложения для адаптации значительно повышают эффективность введения в должность новых сотрудников:
• Пошаговые планы и базы знаний, которые всегда под рукой, сокращают время вхождения в должность
• Ниже текучка на испытательном сроке, ведь от сотрудника можно получить обратную связь и узнать о проблемных моментах
• Автоматизация экономит ресурсы HR
Talent Rocks можно попробовать бесплатно в рамках триал-периода. За 30 дней вы протестируете возможности платформы и убедитесь, что она решает ваши задачи.
Во время триала с вами будет экспертная команда:
• Руководитель проекта поможет сформировать технические требования
• Дизайнер бесплатно подготовит несколько вариантов брендирования
• Персональный менеджер наполнит платформу вашим контентом, соберет курсы, тесты, треки адаптации.
Вы получите готовую платформу и подробный отчет для руководства о результатах тестирования на фокус-группе.
Чтобы записаться на тестирование, заполните короткую анкету
#инфопартнеры
У той же команды есть Talent Rocks — платформа для быстрой адаптации, вовлекающего обучения и внутренних коммуникаций.
Корпоративные приложения для адаптации значительно повышают эффективность введения в должность новых сотрудников:
• Пошаговые планы и базы знаний, которые всегда под рукой, сокращают время вхождения в должность
• Ниже текучка на испытательном сроке, ведь от сотрудника можно получить обратную связь и узнать о проблемных моментах
• Автоматизация экономит ресурсы HR
Talent Rocks можно попробовать бесплатно в рамках триал-периода. За 30 дней вы протестируете возможности платформы и убедитесь, что она решает ваши задачи.
Во время триала с вами будет экспертная команда:
• Руководитель проекта поможет сформировать технические требования
• Дизайнер бесплатно подготовит несколько вариантов брендирования
• Персональный менеджер наполнит платформу вашим контентом, соберет курсы, тесты, треки адаптации.
Вы получите готовую платформу и подробный отчет для руководства о результатах тестирования на фокус-группе.
Чтобы записаться на тестирование, заполните короткую анкету
#инфопартнеры
Уважаемые участники сообщества Digital Learning! Друзья!
Изначально чат и канал Digital Learning были первыми в своём роде и этим привлекали внимание. Мы развивались как открытая и комфортная площадка для практиков, которым интересно развиваться современное обучение и развиваться в этой сфере самим. Мы являлись первопроходцами и "законодателями моды” для большого числа инициатив и форматов работы каналов и сообществ, которые теперь применяют другие.
Сегодня, когда Telegram переполнен сотнями чатов и каналов по схожей с нами тематике и тысячами по другим темам, мы снова хотим вернуть вам ощущение уникальности и комфорта. Большинство каналов про обучение сегодня похожи друг на друга - очень много рекламы и вкрапления бессвязного контента, который ещё надо найти. У нас такого больше не будет.
1. Больше никакой рекламы в нашем канале и чате – только ценный контент (кейсы, примеры, лайфхаки, ответы на вопросы) или анонсы полезных мероприятий.
2. Мы отвязываем чат от канала, чтобы каждый инструмент выполнял свою задачу – в чате будет пространство для комфортного общения, а в канале – полезный контент.
3. Мы расширяем нашу зону влияния и интересы, потому что качественное обучение и развитие это комплексный процесс. Теперь мы ещё и про развитие и цифровизацию HR-процессов, так как корпоративное обучение сегодня нельзя рассматривать в отрыве от них.
4. Мы приглашаем авторов и экспертов, готовых делиться кейсами в сфере цифровизации таких процессов, как управление талантами, кадровый резерв, адаптация, оценка, ИПР, подбор, удержание персонала, корпоративная культура и тому подобное. Теперь мы не только про EdTech, но и про HRTech!
5. В этом году мы планируем расширить календарь наших мероприятий и провести в сентябре нашу первую HR-конференцию – «Digital НR&Learning»! Следите за анонсами и пишите, если хотите поделиться кейсами и практиками.
Мы хотим, чтобы наше сообщество становилось всё более комфортным и полезным для вас! Мы открыты для обратной связи и рады любым вашим предложениями и комментариям!
Спасибо что вы с нами!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Изначально чат и канал Digital Learning были первыми в своём роде и этим привлекали внимание. Мы развивались как открытая и комфортная площадка для практиков, которым интересно развиваться современное обучение и развиваться в этой сфере самим. Мы являлись первопроходцами и "законодателями моды” для большого числа инициатив и форматов работы каналов и сообществ, которые теперь применяют другие.
Сегодня, когда Telegram переполнен сотнями чатов и каналов по схожей с нами тематике и тысячами по другим темам, мы снова хотим вернуть вам ощущение уникальности и комфорта. Большинство каналов про обучение сегодня похожи друг на друга - очень много рекламы и вкрапления бессвязного контента, который ещё надо найти. У нас такого больше не будет.
1. Больше никакой рекламы в нашем канале и чате – только ценный контент (кейсы, примеры, лайфхаки, ответы на вопросы) или анонсы полезных мероприятий.
2. Мы отвязываем чат от канала, чтобы каждый инструмент выполнял свою задачу – в чате будет пространство для комфортного общения, а в канале – полезный контент.
3. Мы расширяем нашу зону влияния и интересы, потому что качественное обучение и развитие это комплексный процесс. Теперь мы ещё и про развитие и цифровизацию HR-процессов, так как корпоративное обучение сегодня нельзя рассматривать в отрыве от них.
4. Мы приглашаем авторов и экспертов, готовых делиться кейсами в сфере цифровизации таких процессов, как управление талантами, кадровый резерв, адаптация, оценка, ИПР, подбор, удержание персонала, корпоративная культура и тому подобное. Теперь мы не только про EdTech, но и про HRTech!
5. В этом году мы планируем расширить календарь наших мероприятий и провести в сентябре нашу первую HR-конференцию – «Digital НR&Learning»! Следите за анонсами и пишите, если хотите поделиться кейсами и практиками.
Мы хотим, чтобы наше сообщество становилось всё более комфортным и полезным для вас! Мы открыты для обратной связи и рады любым вашим предложениями и комментариям!
Спасибо что вы с нами!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
🔥9❤5👍3🤩1
13 марта встречаемся по самой востребованной теме в сообществе Digital Learning - «Как измерить результаты обучения и как тут нам поможет ИИ»!!!
Снова поговорим о том, почему тема измерения результатов обучения вызывает столько споров и не теряет актуальность, а главное - что нового появилось в этом вопросе и как нам может помочь в этом ИИ.
Вопросы для встречи:
1. Что изменилось в вопросе измерения результатов обучения с развитием ИИ?
2. Что ещё нового появилось в теме измерений результатов обучения за последний год?
3. Можно ли связать результаты обучения сотрудников с бизнес-показателями?
4. Когда можно ничего не измерять? Какие измерения являются бессмысленными или обманывают нас?
5. Как можно быстро и просто настроить автоматизацию процесса измерения результатов обучения?
6. Есть ли что-то, что мы пока не можем измерять, но хотели бы?
Наши спикеры:
- Андрей Комиссаров, Руководитель направления «Искусственный интеллект в образовании» ГК Самолет
- Дмитрий Аббакумов, PhD, главный психометрик в «Яндекс.Практикум»
- Владимир Казаков, Сооснователь сообщества Digital Learning и Менеджер по продукту бизнес юнита "Обучение" в МТС Линк
- Владимир Раджапов, Куратор Академия iSpring, продюсер Learning Beats
- Секретный спикер
Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning
Бесплатная регистрация: https://digital-learning.timepad.ru/event/2773356/
Встречаемся 13 марта в 11.00 по мск, онлайн, бесплатно.
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Снова поговорим о том, почему тема измерения результатов обучения вызывает столько споров и не теряет актуальность, а главное - что нового появилось в этом вопросе и как нам может помочь в этом ИИ.
Вопросы для встречи:
1. Что изменилось в вопросе измерения результатов обучения с развитием ИИ?
2. Что ещё нового появилось в теме измерений результатов обучения за последний год?
3. Можно ли связать результаты обучения сотрудников с бизнес-показателями?
4. Когда можно ничего не измерять? Какие измерения являются бессмысленными или обманывают нас?
5. Как можно быстро и просто настроить автоматизацию процесса измерения результатов обучения?
6. Есть ли что-то, что мы пока не можем измерять, но хотели бы?
Наши спикеры:
- Андрей Комиссаров, Руководитель направления «Искусственный интеллект в образовании» ГК Самолет
- Дмитрий Аббакумов, PhD, главный психометрик в «Яндекс.Практикум»
- Владимир Казаков, Сооснователь сообщества Digital Learning и Менеджер по продукту бизнес юнита "Обучение" в МТС Линк
- Владимир Раджапов, Куратор Академия iSpring, продюсер Learning Beats
- Секретный спикер
Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning
Бесплатная регистрация: https://digital-learning.timepad.ru/event/2773356/
Встречаемся 13 марта в 11.00 по мск, онлайн, бесплатно.
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
❤3🔥3🎉1🤝1
Всем привет. С вами Света, а это значит, что мы будем перетягивать знания из «учительской» среды в «методологическую». На днях в чате возникла дискуссия об антидрендах в мире корпоративного обучения. Мой антитренд— недооценивание практики через повторение.
❗️ Важно: я говорю об обучении рядовых специалистов и менеджеров низшего звена, потому что для ТОПов ситуация иная. Рядовые сотрудники не сталкиваются с необходимостью принимать сверхважные решения для компании. Для них важно, в первую очередь, привести свои действия в соответствие с ожиданиями от конкретной роли. Поскольку никаких креативных решений от таких сотрудников не ждут, крайне важно обучить их действовать предсказуемо в штатных ситуациях. И, как я считаю, подходящий способ для этого — копирование.
Да, это первый, но необходимый шаг. При этом в корпоративных траекториях вижу попытку «обмануть» систему и сразу вывести сотрудников на уровень мышления ценностями компании. Без чётко отработанного алгоритма попытка преждевременно внедрить ценности может оказаться губительной для структуры. Потому что интерпретация этих ценностей всегда на стороне обучаемого. И, по итогу, получим человека с индивидуальным ценностным вектором, но без чёткого алгоритма действий. А если этот сотрудник ещё и высокомотивированный и самостоятельный...в общем, вреда будет больше, чем пользы.
Этим постом хочу сказать, что не стоит недооценивать классические форматы обучения. Переход на следующий уровень подразумевает, что предыдущий усвоен. А проверить это можно через оценку поведения сотрудника: делает ли сотрудник то, что нужно или «креативит» не к месту.
Светлана Борисова и команда сообщества Digital Learning
Да, это первый, но необходимый шаг. При этом в корпоративных траекториях вижу попытку «обмануть» систему и сразу вывести сотрудников на уровень мышления ценностями компании. Без чётко отработанного алгоритма попытка преждевременно внедрить ценности может оказаться губительной для структуры. Потому что интерпретация этих ценностей всегда на стороне обучаемого. И, по итогу, получим человека с индивидуальным ценностным вектором, но без чёткого алгоритма действий. А если этот сотрудник ещё и высокомотивированный и самостоятельный...в общем, вреда будет больше, чем пользы.
Этим постом хочу сказать, что не стоит недооценивать классические форматы обучения. Переход на следующий уровень подразумевает, что предыдущий усвоен. А проверить это можно через оценку поведения сотрудника: делает ли сотрудник то, что нужно или «креативит» не к месту.
Светлана Борисова и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥2
Доброе утро, друзья!
™️ ™️ ™️ ™️ ™️ ™️ ™️ ™️ ™️ ™️ ™️
#дайджест_мероприятий
Нам предстоит еще одна короткая предпраздничная неделя, и начинаем ее с нашего традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 04.03.24 - Онлайн
Интенсив «Разработка крутых курсов Articulate 360. С нуля до middle»
🗓 05.03.24 14:00 - Онлайн
Стратегия быстрого запуска онлайн-обучения
🗓 06.03.24 11:00 - Онлайн
Топ-10 ошибок в сценарии онлайн-курса и как их избежать
🗓 11.03.24 10:00 - Онлайн
Курс «Нейрогерой образования»
🗓 12.03.24 09:00 - Оффлайн
GAME & LEARN | Конференция-выставка по корпоративному обучению и развитию персонала
🗓 13.03.24 11:00 - Онлайн
Онлайн-конференция Digital Learning «Как измерить результаты обучения и как тут нам поможет ИИ»
🗓 14.03.24 11:00 - Онлайн
Конференция «Акселерация проектов в вузе»
🗓 18.03.24 15:00 - Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Особенности реализации онлайн-обучения в академическом секторе: тренды, технологии, новые подходы»
🗓 18.04.24 09:00 - Оффлайн
Конференция «Digital Learning 2024»
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://t.iss.one/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
#дайджест_мероприятий
Нам предстоит еще одна короткая предпраздничная неделя, и начинаем ее с нашего традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 04.03.24 - Онлайн
Интенсив «Разработка крутых курсов Articulate 360. С нуля до middle»
🗓 05.03.24 14:00 - Онлайн
Стратегия быстрого запуска онлайн-обучения
🗓 06.03.24 11:00 - Онлайн
Топ-10 ошибок в сценарии онлайн-курса и как их избежать
🗓 11.03.24 10:00 - Онлайн
Курс «Нейрогерой образования»
🗓 12.03.24 09:00 - Оффлайн
GAME & LEARN | Конференция-выставка по корпоративному обучению и развитию персонала
🗓 13.03.24 11:00 - Онлайн
Онлайн-конференция Digital Learning «Как измерить результаты обучения и как тут нам поможет ИИ»
🗓 14.03.24 11:00 - Онлайн
Конференция «Акселерация проектов в вузе»
🗓 18.03.24 15:00 - Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Особенности реализации онлайн-обучения в академическом секторе: тренды, технологии, новые подходы»
🗓 18.04.24 09:00 - Оффлайн
Конференция «Digital Learning 2024»
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://t.iss.one/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4