Тенденции, проблемы и новые возможности для образования – обсудим с ведущими специалистами на бесплатной конференции Global Impact 2022!
Международная конференция пройдет в четверг, 1 декабря, с 9:00 до 18:30 часов в Академии «Маяк» в Нижнем Новгороде и будет транслироваться онлайн. Своим видением будущего в образовании поделятся более 30 спикеров мирового уровня из 20 стран. Конференция проходит при поддержке Госкорпорации «Росатом» и издания Forbes.
В программе конференции:
• Трансформация образования: подходы и тренды
• Профессии будущего и риски глобальной безработицы
• EdTech: образовательные системы будущего
Успейте зарегистрироваться по ссылке и приходите!
Международная конференция пройдет в четверг, 1 декабря, с 9:00 до 18:30 часов в Академии «Маяк» в Нижнем Новгороде и будет транслироваться онлайн. Своим видением будущего в образовании поделятся более 30 спикеров мирового уровня из 20 стран. Конференция проходит при поддержке Госкорпорации «Росатом» и издания Forbes.
В программе конференции:
• Трансформация образования: подходы и тренды
• Профессии будущего и риски глобальной безработицы
• EdTech: образовательные системы будущего
Успейте зарегистрироваться по ссылке и приходите!
👍4🔥4
Edcrunch: Проектирование образовательной среды и опыта учащегося на основе данных
Пожалуй одной из наиболее интересных и насыщенных панельных дискуссий на прошедшей недавно образовательной конференции Edcrunch: в Алма-аты, стала панель посвященная дата центричному дизайну среды и опыта.
Руководитель лаборатории Биг Дата ТГУ, представители университетов штата Аризона (известные наиболее комплексным подходам к когортному анализу поведения студентов) и модератор из Университета 2035
Удалось рассмотреть и конкретные кейсы с применением дата центричного инструментария в описываемой тематике, и копнуть методологию, отнестись к человеко-центричному аспекту и даже связать дизайн образовательной среды с данными рынка труда.
Видео предлагается вашему вниманию на канале Дизайн Образования https://t.iss.one/LXD_education
Андрей Комиссаров и команда проекта digital learning
Пожалуй одной из наиболее интересных и насыщенных панельных дискуссий на прошедшей недавно образовательной конференции Edcrunch: в Алма-аты, стала панель посвященная дата центричному дизайну среды и опыта.
Руководитель лаборатории Биг Дата ТГУ, представители университетов штата Аризона (известные наиболее комплексным подходам к когортному анализу поведения студентов) и модератор из Университета 2035
Удалось рассмотреть и конкретные кейсы с применением дата центричного инструментария в описываемой тематике, и копнуть методологию, отнестись к человеко-центричному аспекту и даже связать дизайн образовательной среды с данными рынка труда.
Видео предлагается вашему вниманию на канале Дизайн Образования https://t.iss.one/LXD_education
Андрей Комиссаров и команда проекта digital learning
🔥3👍2
Forwarded from Владимир vmkzakoƒƒ
Прикольный курс. Бесплатный. По делу. https://making.hexlet.io/authors
Я бы показал инфо о нем в канале
Я бы показал инфо о нем в канале
👍5
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #2
Идея с открытым разбором онлайн-курсов вызвала такой интерес среди разработчиков и участников сообщества, что мы уже готовим для вас второе мероприятие!
Продолжаем онлайн-встречи сообщества Digital Learning в новом формате для честного и открытого разбора готовых онлайн-курсов от ведущих поставщиков.
Никакой рекламы - только заглянем “под капот” выбранных курсов, узнаем как и почему их сделали такими и сможем задать прямые вопросы разработчикам.
13.12.2022 в 15:00 на второй разбор приглашены:
- iSpring - курс "Наставничество" (Татьяна Галкина, директор Академии iSpring и Светлана Колесникова, ведущий разработчик курсов Академии iSpring)
- Center-Game - курс "PRE.INK" (финалист Премии Digital Learning!) (Григорий Волчков, лид продюсер Center-Game)
- Лабмедиа - курс «Контроль над коммуникацией» (Анна Смирнова, ведущий педагогический дизайнер)
- Еlearning Сenter - курс "Навыки аргументации"
Модератор открытого разговора - Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Также мы с удовольствием будем ждать ваших вопросов в чате сообщества Digital Learning, обязательно ответим на них на мероприятии!
Встречаемся 13 декабря в 15.00 - по мск, онлайн, бесплатно:
Регистрация на 13 декабря>>>
Напоминаем, что 6 декабря 2022 в 15:00 на первый разбор приглашены:
- CROC education solutions - курс "Нарративное лидерство" (ТОП 2022) (Женя Сотникова, эксперт по образовательным решениям)
- Еlearning center - курс “Кибербезопасность” (Наталья Червонцева, директор по производству и Александр Панкрушин, директор по методологии)
- Нетология - курс "Лидер 360" (финалисты Премии Digital Learning 2022!)
- Эквио (Александр Петров)
Регистрация на 6 декабря>>>
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Идея с открытым разбором онлайн-курсов вызвала такой интерес среди разработчиков и участников сообщества, что мы уже готовим для вас второе мероприятие!
Продолжаем онлайн-встречи сообщества Digital Learning в новом формате для честного и открытого разбора готовых онлайн-курсов от ведущих поставщиков.
Никакой рекламы - только заглянем “под капот” выбранных курсов, узнаем как и почему их сделали такими и сможем задать прямые вопросы разработчикам.
13.12.2022 в 15:00 на второй разбор приглашены:
- iSpring - курс "Наставничество" (Татьяна Галкина, директор Академии iSpring и Светлана Колесникова, ведущий разработчик курсов Академии iSpring)
- Center-Game - курс "PRE.INK" (финалист Премии Digital Learning!) (Григорий Волчков, лид продюсер Center-Game)
- Лабмедиа - курс «Контроль над коммуникацией» (Анна Смирнова, ведущий педагогический дизайнер)
- Еlearning Сenter - курс "Навыки аргументации"
Модератор открытого разговора - Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Также мы с удовольствием будем ждать ваших вопросов в чате сообщества Digital Learning, обязательно ответим на них на мероприятии!
Встречаемся 13 декабря в 15.00 - по мск, онлайн, бесплатно:
Регистрация на 13 декабря>>>
Напоминаем, что 6 декабря 2022 в 15:00 на первый разбор приглашены:
- CROC education solutions - курс "Нарративное лидерство" (ТОП 2022) (Женя Сотникова, эксперт по образовательным решениям)
- Еlearning center - курс “Кибербезопасность” (Наталья Червонцева, директор по производству и Александр Панкрушин, директор по методологии)
- Нетология - курс "Лидер 360" (финалисты Премии Digital Learning 2022!)
- Эквио (Александр Петров)
Регистрация на 6 декабря>>>
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
🔥9👍2
#дайджест_мероприятий
Доброе утро, друзья!
Зима пришла не дожидаясь формальностей, а мы поддерживаем наши традиции и начинаем новую трудовую неделю с дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
🗓 29.11.22 18:00 - Онлайн
Практики эффективного развития команд на платформе K-AMPUS (https://t.iss.one/dl_events/2916)
🗓 29.11.22 15:00 - Онлайн
Вебинар по CRM системам (https://t.iss.one/dl_events/2933)
🗓 29.11.22 11:00 - Онлайн
Вебинар "Как выстроить систему обучения в компании и принести максимальную пользу бизнесу" (https://t.iss.one/dl_events/2931)
🗓 30.11.22 17:00 - Онлайн
Как обучать сотрудников, когда все быстро меняется (https://t.iss.one/dl_events/2888)
🗓 30.11.22 16:00 - Онлайн
Воркшоп «Как занятие на основе кейсов сделать вовлекающим при помощи игровых механик и элементов» (https://t.iss.one/dl_events/2920)
🗓 01.12.22 16:00 - Онлайн
Бесплатный митап «Разработка просветительской среды для разных категорий обучающихся. Опыт Росмолодежи» (https://t.iss.one/dl_events/2928)
🗓 06.12.22 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning (https://t.iss.one/dl_events/2882)
🗓 06.12.22 18:30 - Онлайн
Лекция Сони Смысловой «Обучение и стресс» (https://t.iss.one/dl_events/2837)
🗓 07.12.22 15:00 - Онлайн
Вебинар по CRM-системам (https://t.iss.one/dl_events/2933)
🗓 08.12.22 18:00 - Онлайн
Больше чем текст: как создавать интерактивные лонгриды (https://t.iss.one/dl_events/2794)
🗓 08.12.22 11:00 - Онлайн
Онлайн-курс. 8-22 декабря 2022 Разработка курсов в CourseLab Online (https://t.iss.one/dl_events/2872)
🗓 13.12.22 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #2 (https://t.iss.one/dl_events/2922)
Как попасть в наш дайджест? Публикуйте ваши анонсы в нашем канале: https://t.iss.one/dl_events/
Успешной недели!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Доброе утро, друзья!
Зима пришла не дожидаясь формальностей, а мы поддерживаем наши традиции и начинаем новую трудовую неделю с дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
🗓 29.11.22 18:00 - Онлайн
Практики эффективного развития команд на платформе K-AMPUS (https://t.iss.one/dl_events/2916)
🗓 29.11.22 15:00 - Онлайн
Вебинар по CRM системам (https://t.iss.one/dl_events/2933)
🗓 29.11.22 11:00 - Онлайн
Вебинар "Как выстроить систему обучения в компании и принести максимальную пользу бизнесу" (https://t.iss.one/dl_events/2931)
🗓 30.11.22 17:00 - Онлайн
Как обучать сотрудников, когда все быстро меняется (https://t.iss.one/dl_events/2888)
🗓 30.11.22 16:00 - Онлайн
Воркшоп «Как занятие на основе кейсов сделать вовлекающим при помощи игровых механик и элементов» (https://t.iss.one/dl_events/2920)
🗓 01.12.22 16:00 - Онлайн
Бесплатный митап «Разработка просветительской среды для разных категорий обучающихся. Опыт Росмолодежи» (https://t.iss.one/dl_events/2928)
🗓 06.12.22 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning (https://t.iss.one/dl_events/2882)
🗓 06.12.22 18:30 - Онлайн
Лекция Сони Смысловой «Обучение и стресс» (https://t.iss.one/dl_events/2837)
🗓 07.12.22 15:00 - Онлайн
Вебинар по CRM-системам (https://t.iss.one/dl_events/2933)
🗓 08.12.22 18:00 - Онлайн
Больше чем текст: как создавать интерактивные лонгриды (https://t.iss.one/dl_events/2794)
🗓 08.12.22 11:00 - Онлайн
Онлайн-курс. 8-22 декабря 2022 Разработка курсов в CourseLab Online (https://t.iss.one/dl_events/2872)
🗓 13.12.22 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #2 (https://t.iss.one/dl_events/2922)
Как попасть в наш дайджест? Публикуйте ваши анонсы в нашем канале: https://t.iss.one/dl_events/
Успешной недели!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍4🔥2
В последние годы, особенно с расцветом рынка онлайн образования, много говорят о такой компетенции, как “умение учиться”.
Казалось бы, название говорит само за себя, но что за ним стоит, и как это развить?
Если копнуть глубже, становится очевидно, что содержание понятия «умение учиться» до сих пор остается крайне размытым, несмотря на огромное количество работ, посвященных этой проблеме.
Исследователи зачастую проводят аналогию между содержанием термина «умения учиться» и такими понятиями, как, например: общеучебные умения, владение способами учебной работы, рефлексия учения, саморегуляция, учебная самостоятельность, сформированность учебной деятельности, субъектность учения, способность к учению, обучаемость и т.д
Тем не менее, исследования позволяют выделить три основных компонента «умения учиться», потенциально поддающихся развитию (Rawson, 2000):
▫️формирование и поддержание интереса к процессу обучения и его конечной цели;
▫️ умение организовывать свое время, расставлять приоритеты, то есть «организовывать себя».
▫️ умение оценивать индивидуальную эффективность тех или иных стратегий и методов обучения.
❗️ Степень выраженности каждого из компонентов связана с возрастом учащегося. Так, для детей дошкольного возраста в большей степени значимым является первый компонент (поддержание интереса к процессу обучения), по мере взросления на первый план выходит саморегуляция (самоорганизация), и наконец, в старшей школе и университете добавляется рефлексия над процессом обучения и собственной роли в нем.
Исследователи выделяют следующие педагогические инструменты, способствующие развитию умения учиться (Higgins, 2007):
✅ задания, наглядно демонстрирующие ученикам стратегию работы с материалом;
✅ активное взаимодействие между преподавателем и учеником по поводу разъяснения задач той или иной учебной деятельности;
✅ совместная работа учащихся в малых группах, дискуссии и коллективное решение задач;
✅ инструменты, встроенные непосредственно в учебные задания, которые позволяют оценивать, насколько все обучающиеся и преподаватель разделяют цели обучения, насколько одинаково их понимают;
✅ широкий спектр возможностей для ученика получать обратную связь диагностического рода, особенно такую, которая связана с содержанием учебного задания;
✅ стимулирование мотивации к обучению (постановка перед учеником реалистичных, достижимых целей; поддержка в случае неудачи);
✅ помещение учебных заданий в контекстуальное знание.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
Казалось бы, название говорит само за себя, но что за ним стоит, и как это развить?
Если копнуть глубже, становится очевидно, что содержание понятия «умение учиться» до сих пор остается крайне размытым, несмотря на огромное количество работ, посвященных этой проблеме.
Исследователи зачастую проводят аналогию между содержанием термина «умения учиться» и такими понятиями, как, например: общеучебные умения, владение способами учебной работы, рефлексия учения, саморегуляция, учебная самостоятельность, сформированность учебной деятельности, субъектность учения, способность к учению, обучаемость и т.д
Тем не менее, исследования позволяют выделить три основных компонента «умения учиться», потенциально поддающихся развитию (Rawson, 2000):
▫️формирование и поддержание интереса к процессу обучения и его конечной цели;
▫️ умение организовывать свое время, расставлять приоритеты, то есть «организовывать себя».
▫️ умение оценивать индивидуальную эффективность тех или иных стратегий и методов обучения.
❗️ Степень выраженности каждого из компонентов связана с возрастом учащегося. Так, для детей дошкольного возраста в большей степени значимым является первый компонент (поддержание интереса к процессу обучения), по мере взросления на первый план выходит саморегуляция (самоорганизация), и наконец, в старшей школе и университете добавляется рефлексия над процессом обучения и собственной роли в нем.
Исследователи выделяют следующие педагогические инструменты, способствующие развитию умения учиться (Higgins, 2007):
✅ задания, наглядно демонстрирующие ученикам стратегию работы с материалом;
✅ активное взаимодействие между преподавателем и учеником по поводу разъяснения задач той или иной учебной деятельности;
✅ совместная работа учащихся в малых группах, дискуссии и коллективное решение задач;
✅ инструменты, встроенные непосредственно в учебные задания, которые позволяют оценивать, насколько все обучающиеся и преподаватель разделяют цели обучения, насколько одинаково их понимают;
✅ широкий спектр возможностей для ученика получать обратную связь диагностического рода, особенно такую, которая связана с содержанием учебного задания;
✅ стимулирование мотивации к обучению (постановка перед учеником реалистичных, достижимых целей; поддержка в случае неудачи);
✅ помещение учебных заданий в контекстуальное знание.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
🔥8
Друзья, идея с открытым разбором онлайн-курсов вызвала такой интерес среди разработчиков и участников сообщества, что мы уже готовим для вас второе мероприятие!
Напоминаю, что с 6 декабря мы начинаем эксперимент с новым форматом мероприятий сообщества - открытый разбор онлайн-курсов от ведущих разработчиков!
Никакой рекламы - только заглянем “под капот” выбранных курсов, узнаем как и почему их сделали такими и сможем задать прямые вопросы разработчикам.
1. 06.12.2022 в 15:00 на первый разбор приглашены:
- CROC education solutions - курс "Нарративное лидерство" (ТОП 2022) (Женя Сотникова, эксперт по образовательным решениям)
- Еlearning center - курс “Кибербезопасность” (Наталья Червонцева, директор по производству и Александр Панкрушин, директор по методологии)
- Нетология - курс "Лидер 360" (финалисты Премии Digital Learning 2022!)
- Эквио (Александр Петров)
2. 13.12.2022 в 15:00 на второй разбор приглашены:
- iSpring - курс "Наставничество" (Татьяна Галкина, директор Академии iSpring и Светлана Колесникова, ведущий разработчик курсов Академии iSpring)
- Center-Game - курс "PRE.INK" (финалист Премии Digital Learning!) (Григорий Волчков, лид продюсер Center-Game)
- Лабмедиа - курс «Контроль над коммуникацией» (Анна Смирнова, ведущий педагогический дизайнер)
- Еlearning Сenter - курс "Навыки аргументации"
Модератор открытого разговора - Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Также мы с удовольствием будем ждать ваших вопросов в чате сообщества Digital Learning, обязательно ответим на них на мероприятии!
Встречаемся 6 и 13 декабря в 15.00 - по мск, онлайн, бесплатно:
Регистрация на 6 декабря>>>
Регистрация на 13 декабря>>>
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Напоминаю, что с 6 декабря мы начинаем эксперимент с новым форматом мероприятий сообщества - открытый разбор онлайн-курсов от ведущих разработчиков!
Никакой рекламы - только заглянем “под капот” выбранных курсов, узнаем как и почему их сделали такими и сможем задать прямые вопросы разработчикам.
1. 06.12.2022 в 15:00 на первый разбор приглашены:
- CROC education solutions - курс "Нарративное лидерство" (ТОП 2022) (Женя Сотникова, эксперт по образовательным решениям)
- Еlearning center - курс “Кибербезопасность” (Наталья Червонцева, директор по производству и Александр Панкрушин, директор по методологии)
- Нетология - курс "Лидер 360" (финалисты Премии Digital Learning 2022!)
- Эквио (Александр Петров)
2. 13.12.2022 в 15:00 на второй разбор приглашены:
- iSpring - курс "Наставничество" (Татьяна Галкина, директор Академии iSpring и Светлана Колесникова, ведущий разработчик курсов Академии iSpring)
- Center-Game - курс "PRE.INK" (финалист Премии Digital Learning!) (Григорий Волчков, лид продюсер Center-Game)
- Лабмедиа - курс «Контроль над коммуникацией» (Анна Смирнова, ведущий педагогический дизайнер)
- Еlearning Сenter - курс "Навыки аргументации"
Модератор открытого разговора - Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Также мы с удовольствием будем ждать ваших вопросов в чате сообщества Digital Learning, обязательно ответим на них на мероприятии!
Встречаемся 6 и 13 декабря в 15.00 - по мск, онлайн, бесплатно:
Регистрация на 6 декабря>>>
Регистрация на 13 декабря>>>
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍8🔥1
Недавно в чате своего канала я провёл опрос, который показал, что большей части коллег интересен разбор правил по созданию методического шаблона в обучении.
Решил помочь коллегам и написал небольшую статью.
Всем полезного чтения 🙌🏼
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Решил помочь коллегам и написал небольшую статью.
Всем полезного чтения 🙌🏼
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Telegraph
Базовые правила по созданию методического шаблона в обучении
Друзья, прежде чем разобрать структуру шаблона и поделиться с вами рекомендациями по его созданию на примере шаблона сценария онлайн-занятия, я бы хотел пояснить, что представляет из себя методический шаблон. Да-да, практика без теории безрезультативна, и…
👍16🤩1
Вы руководитель или HR из IT?
Приглашаем вас на открытый бесплатный вебинар - «Как найти точки опоры для ваших менеджеров»
📚Обучение сотрудников — основа их антихрупкости, а также устойчивости бизнеса.
Когда
- компания растет в 2-5 раз 📈
- сотрудники получают новые позиции
- в компании происходят изменения или наступают кризисы
Тогда
- перестают работать прежние отлаженные процессы
- старые инструменты вдруг оказываются бесполезными
- накапливается общая усталость и возникает ощущение надвигающегося хаоса
Если вам знакомы подобные ситуации, приходите на открытый бесплатный вебинар «Как найти точки опоры для ваших менеджеров»
Зарегистрироваться на вебинар
📅 1 декабря
Время - 13:00-14:30 Киев / 14:00-15:30 МСК
Мы расскажем, как можно решить вызовы, стоящие перед компаниями, с помощью обучения, создавая сильную команду.
За 1,5 часа вы получите максимум информации о том, какие форматы обучения могут решить задачи вашей компании.
Мы уже помогли Ozon, EPAM, 1С-Битрикс и DataArt решить свои задачи с помощью обучения руководителей!
Присоединяйтесь и вы:
Зарегистрироваться на вебинар
Если вы не сможете присутствовать на вебинаре в четверг, но вам интересна тема корпоративного обучения сотрудников, вы можете узнать подробнее об этом в нашем Telegram-боте.
Подписаться на Telegram-bot
P.S внутри вас ждёт 🎁, который даст уже вам точки опоры, при удержании ключевых сотрудников компании
#реклама
Приглашаем вас на открытый бесплатный вебинар - «Как найти точки опоры для ваших менеджеров»
📚Обучение сотрудников — основа их антихрупкости, а также устойчивости бизнеса.
Когда
- компания растет в 2-5 раз 📈
- сотрудники получают новые позиции
- в компании происходят изменения или наступают кризисы
Тогда
- перестают работать прежние отлаженные процессы
- старые инструменты вдруг оказываются бесполезными
- накапливается общая усталость и возникает ощущение надвигающегося хаоса
Если вам знакомы подобные ситуации, приходите на открытый бесплатный вебинар «Как найти точки опоры для ваших менеджеров»
Зарегистрироваться на вебинар
📅 1 декабря
Время - 13:00-14:30 Киев / 14:00-15:30 МСК
Мы расскажем, как можно решить вызовы, стоящие перед компаниями, с помощью обучения, создавая сильную команду.
За 1,5 часа вы получите максимум информации о том, какие форматы обучения могут решить задачи вашей компании.
Мы уже помогли Ozon, EPAM, 1С-Битрикс и DataArt решить свои задачи с помощью обучения руководителей!
Присоединяйтесь и вы:
Зарегистрироваться на вебинар
Если вы не сможете присутствовать на вебинаре в четверг, но вам интересна тема корпоративного обучения сотрудников, вы можете узнать подробнее об этом в нашем Telegram-боте.
Подписаться на Telegram-bot
P.S внутри вас ждёт 🎁, который даст уже вам точки опоры, при удержании ключевых сотрудников компании
#реклама
🔥6👍5
Сначала теряешь сообщения по работе, на которые обещал два дня ответить, потом раскидываешь новую группу студентов в пятидесятый чатик в телеге, а потом …
Понимаем, что организовать работу со студентами не так просто. Поэтому в корпоративном мессенджере Пачка выпустили несколько функций для упрощения этих задач: массовые приглашения, гостевые роли и теги для простого управления большими группами людей. И это не все — еще у нас есть треды, видеозвонки и интеграции с рабочими сервисами.
Плюсом мы сделали бонус для образовательных организаций — даем скидку 75% на любой из тарифов мессенджера. Узнать подробности можно по этой ссылке: https://clck.ru/32m5h9
#реклама
Понимаем, что организовать работу со студентами не так просто. Поэтому в корпоративном мессенджере Пачка выпустили несколько функций для упрощения этих задач: массовые приглашения, гостевые роли и теги для простого управления большими группами людей. И это не все — еще у нас есть треды, видеозвонки и интеграции с рабочими сервисами.
Плюсом мы сделали бонус для образовательных организаций — даем скидку 75% на любой из тарифов мессенджера. Узнать подробности можно по этой ссылке: https://clck.ru/32m5h9
#реклама
🔥4👍1
Уже стало традицией, что по средам мы делимся полезными публикациями по автоматизации обучения и HR. Это стало возможным благодаря нашим друзьям и участникам Консорциума развития сообщества Digital Learning из команды Websoft.
Сегодня они подготовили для нас целую подборку полезных постов, где каждый найдёт что-то интересное и полезное для себя:
- Ошибки в адаптации персонала. Как сделать сразу хорошо или улучшить существующий процесс: https://t.iss.one/WebsoftHR/515
- Что такое ассертивность? Как выйти из дихотомии "бей или беги" и научиться решать проблемы цивилизованным путем и без угрызений совести: https://t.iss.one/WebsoftHR/708
- Миф о постоянной продуктивности. Как справиться с завышенными требованиями к себе и расходовать ресурсы с пользой: https://t.iss.one/WebsoftHR/668
- Адаптация и автоматизация. Экспертное мнение о том, чем важен адаптационный период взаимодействия с новичком, почему его имеет смысл автоматизировать и когда пора к этому приступить: https://t.iss.one/WebsoftHR/637
- Работа с мотивацией. Как подбодрить подчиненных, помочь им снизить стресс и тревожность, если вокруг все непонятно: https://t.iss.one/WebsoftHR/553
- Оцифровка HR-процессов за 6 месяцев. Как автоматизировать работу, повысить вовлеченность и производительность 50 тысяч сотрудников одной большой компании: https://t.iss.one/WebsoftHR/507
- Особенности мобильного обучения. Что отличает обучение с мобильных устройств и почему нельзя просто адаптировать готовый курс под новый формат: https://t.iss.one/WebsoftHR/642
- Сколько стоит один сотрудник? Расчет расходов на подбор одного человека в компанию в наглядных карточках: https://t.iss.one/WebsoftHR/680
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Сегодня они подготовили для нас целую подборку полезных постов, где каждый найдёт что-то интересное и полезное для себя:
- Ошибки в адаптации персонала. Как сделать сразу хорошо или улучшить существующий процесс: https://t.iss.one/WebsoftHR/515
- Что такое ассертивность? Как выйти из дихотомии "бей или беги" и научиться решать проблемы цивилизованным путем и без угрызений совести: https://t.iss.one/WebsoftHR/708
- Миф о постоянной продуктивности. Как справиться с завышенными требованиями к себе и расходовать ресурсы с пользой: https://t.iss.one/WebsoftHR/668
- Адаптация и автоматизация. Экспертное мнение о том, чем важен адаптационный период взаимодействия с новичком, почему его имеет смысл автоматизировать и когда пора к этому приступить: https://t.iss.one/WebsoftHR/637
- Работа с мотивацией. Как подбодрить подчиненных, помочь им снизить стресс и тревожность, если вокруг все непонятно: https://t.iss.one/WebsoftHR/553
- Оцифровка HR-процессов за 6 месяцев. Как автоматизировать работу, повысить вовлеченность и производительность 50 тысяч сотрудников одной большой компании: https://t.iss.one/WebsoftHR/507
- Особенности мобильного обучения. Что отличает обучение с мобильных устройств и почему нельзя просто адаптировать готовый курс под новый формат: https://t.iss.one/WebsoftHR/642
- Сколько стоит один сотрудник? Расчет расходов на подбор одного человека в компанию в наглядных карточках: https://t.iss.one/WebsoftHR/680
Консорциум развития сообщества Digital Learning
🔥3
Друзья, привет! 👋
Пишу вам с приглашением-предложением.
1-2 декабря мы с Коллегией методологов проводим Форсайт-сессию, посвящённую онлайн-образованию.
На Форсайт будут присутствовать представители государства, академической среды, инфобиз, edTech, корпоративного направления.
Онлайн-образование вошло в нашу жизнь и мы, создавая каждый день обучение, озабочены качеством продуктов.
Если вы так же как и мы хотите влиять на качество образования, то присоединяйтесь к команде модераторов Форсайт-сессии.
Кто нам нужен:
- Модератор в офлайн в Сколково 1-2 декабря
- Сборщик офлайн в Сколково 1-2 декабря
- Модератор и 3 сборщика в онлайн 1-2 декабря.
Пишите Кристине Ванюшкиной @kristina_po_kyrsy , если вы готовы участвовать.
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Пишу вам с приглашением-предложением.
1-2 декабря мы с Коллегией методологов проводим Форсайт-сессию, посвящённую онлайн-образованию.
На Форсайт будут присутствовать представители государства, академической среды, инфобиз, edTech, корпоративного направления.
Онлайн-образование вошло в нашу жизнь и мы, создавая каждый день обучение, озабочены качеством продуктов.
Если вы так же как и мы хотите влиять на качество образования, то присоединяйтесь к команде модераторов Форсайт-сессии.
Кто нам нужен:
- Модератор в офлайн в Сколково 1-2 декабря
- Сборщик офлайн в Сколково 1-2 декабря
- Модератор и 3 сборщика в онлайн 1-2 декабря.
Пишите Кристине Ванюшкиной @kristina_po_kyrsy , если вы готовы участвовать.
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍1
Интересные новости с рынка EdTech:
Образовательная экосистема Moscow Digital School вошла в холдинг Ultimate Education
Рынок оживает: первая equity сделка EdTech в сегменте ДПО после февраля
EdTech-компания Moscow Digital School — лидер дополнительного профессионального
образования юристов и адвокатов в области цифрового права, стала частью
образовательного холдинга Ultimate Education. Об этом рассказали в пресс-службе
компании.
Образовательный холдинг Ultimate Education приобрел 65% долю уставного капитала
Moscow Digital School. За основателями компании Дмитрием Захаровым и
Александром Журавлевым останется по 15%, а 5% были приобретены партнером
юридической компании BGP Litigation Александром Пановым, который будет
участвовать в развитии бизнеса в роли операционного директора. Сумма сделки не
разглашается.
«Мы давно следили за успехами холдинга и рады стать его частью. Наша цель —
создать крупнейшую digital-платформу для обучения сотрудников в таких
направлениях, как юриспруденция, финансы, бухгалтерия, бизнес-управление,
логистика и др. В 2022 году мы запустили SaaS-модель, которая позволяет
компаниям “под ключ” закрыть потребности в обучении своих сотрудников через
доступ к нашей образовательной платформе, и сейчас доля подписки с каждым
месяцем увеличивается. В настоящее время мы активно дорабатываем
функционал платформы таким образом, чтобы создать максимально удобное и
информативное решение для отслеживания хода и результатов обучения
сотрудников, возможность поиска персонала и вакансий и многое другое. Все это
позволяет нам показывать трехкратный рост выручки год к году с одновременным
снижением доли рекламных расходов. Уверен, что в составе Ultimate Education мы
добьемся еще больших результатов», — прокомментировал Дмитрий Захаров,
сооснователь, CEO Moscow Digital School.
«Ultimate Education объединяет образовательные компании, которые лидируют в
своих нишах за счет глубокой продуктовой экспертизы и интеграции с индустрией,
формируют вокруг себя профессиональное сообщество, способны быстро расти,
сохраняя маржинальность. Moscow Digital School - лучшая школа сегмента white
collar профессий, полностью отвечает нашим требованиям и растет быстрее
рынка. У нас сложились доверительные партнерские отношения с основателями,
впереди большая совместная работа по масштабированию бизнеса», —
комментирует Никита Подлипский, управляющий директор Ultimate Education.
Что думаете? "Оживает" рынок?
Образовательная экосистема Moscow Digital School вошла в холдинг Ultimate Education
Рынок оживает: первая equity сделка EdTech в сегменте ДПО после февраля
EdTech-компания Moscow Digital School — лидер дополнительного профессионального
образования юристов и адвокатов в области цифрового права, стала частью
образовательного холдинга Ultimate Education. Об этом рассказали в пресс-службе
компании.
Образовательный холдинг Ultimate Education приобрел 65% долю уставного капитала
Moscow Digital School. За основателями компании Дмитрием Захаровым и
Александром Журавлевым останется по 15%, а 5% были приобретены партнером
юридической компании BGP Litigation Александром Пановым, который будет
участвовать в развитии бизнеса в роли операционного директора. Сумма сделки не
разглашается.
«Мы давно следили за успехами холдинга и рады стать его частью. Наша цель —
создать крупнейшую digital-платформу для обучения сотрудников в таких
направлениях, как юриспруденция, финансы, бухгалтерия, бизнес-управление,
логистика и др. В 2022 году мы запустили SaaS-модель, которая позволяет
компаниям “под ключ” закрыть потребности в обучении своих сотрудников через
доступ к нашей образовательной платформе, и сейчас доля подписки с каждым
месяцем увеличивается. В настоящее время мы активно дорабатываем
функционал платформы таким образом, чтобы создать максимально удобное и
информативное решение для отслеживания хода и результатов обучения
сотрудников, возможность поиска персонала и вакансий и многое другое. Все это
позволяет нам показывать трехкратный рост выручки год к году с одновременным
снижением доли рекламных расходов. Уверен, что в составе Ultimate Education мы
добьемся еще больших результатов», — прокомментировал Дмитрий Захаров,
сооснователь, CEO Moscow Digital School.
«Ultimate Education объединяет образовательные компании, которые лидируют в
своих нишах за счет глубокой продуктовой экспертизы и интеграции с индустрией,
формируют вокруг себя профессиональное сообщество, способны быстро расти,
сохраняя маржинальность. Moscow Digital School - лучшая школа сегмента white
collar профессий, полностью отвечает нашим требованиям и растет быстрее
рынка. У нас сложились доверительные партнерские отношения с основателями,
впереди большая совместная работа по масштабированию бизнеса», —
комментирует Никита Подлипский, управляющий директор Ultimate Education.
Что думаете? "Оживает" рынок?
🔥4👍1
Почему мы забываем?
Про то как запоминать написано много. А почему мы не можем вспомнить то, что выучили вчера?
Одни исследователи говорят, что воспоминания стираются, если к ним не обращаться, то есть нужна постоянная практика.
Другие считают, что на забывание влияют внешние факторы, а также отсутствие триггеров, которые могут вызвать воспоминание.
Истина скорей всего посередине. А что можно сделать, чтобы после обучения информация не выветривалась?
Карточки от телеграм-канала @talent_rocks. Заходите к ним — они много пишут про обучение и связанные с ним вещи.
Про то как запоминать написано много. А почему мы не можем вспомнить то, что выучили вчера?
Одни исследователи говорят, что воспоминания стираются, если к ним не обращаться, то есть нужна постоянная практика.
Другие считают, что на забывание влияют внешние факторы, а также отсутствие триггеров, которые могут вызвать воспоминание.
Истина скорей всего посередине. А что можно сделать, чтобы после обучения информация не выветривалась?
Карточки от телеграм-канала @talent_rocks. Заходите к ним — они много пишут про обучение и связанные с ним вещи.
👍4