Продолжаем "День новичка"!
Бывает, что к корпоративному обучению подходят формально. Наши друзья из Webinar Group рассказывают, почему не каждый обучающий курс «заходит» сотрудникам и что с этим делать.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Бывает, что к корпоративному обучению подходят формально. Наши друзья из Webinar Group рассказывают, почему не каждый обучающий курс «заходит» сотрудникам и что с этим делать.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍8
Глубокая геймификация на практике – разбор реального кейса.
В прошлом году по заданию МинЦифры нам необходимо было создать диагностический комплекс по выявлению софт скиллз наиболее критичных в области «Цифровой Экономики». (Их перечень вы видите на финальном скриншоте). Методика тестирования предполагала прохождение 7ми тестов. Это занимает в общей сложности около 50 минут. Пилот показал, что в среднем каждый 3й пользователь не доходит даже до середины тестирования, а значит выполнить КПЭ по собранным данным скорее не получится. В связи с этим было принято решение применить глубокую геймификацию и упаковать тестирование в подобие игры.
Почему именно геймификация, а не создание игры? Потому что само по себе тестирование оставалось неизменным, а игра должна была служить лишь оболочкой, повышающий вовлеченность и User retention.
В качестве модели была выбрана визуальная новелла – графически насыщенный оживший комикс с богатым нарративом, подразумевающим необходимость прохождения тестирования как внутриигровую цель.
После интро видео игрок попадает в «тренировочный лагерь», где ему необходимо проходить тестовые миссии, в которых каждый тест привязан к элементу нарратива – отдельной истории, концовка которой может пойти по позитивному или негативному сценарию в зависимости от результата тестирования.
Что в итоге? После запуска «игры» до конца тестирование проходил уже каждый 5й пользователь, то есть показатель retention был увеличен примерно вдвое. В результате удалось достигнуть КПЭ и выполнить поставленную задачу.
Подробный разбор примененных в ходе проекта элементов геймификации вы можете почитать на канале «Дизайн Образования»
Андрей Комиссаров и сообщество Digital Learning
В прошлом году по заданию МинЦифры нам необходимо было создать диагностический комплекс по выявлению софт скиллз наиболее критичных в области «Цифровой Экономики». (Их перечень вы видите на финальном скриншоте). Методика тестирования предполагала прохождение 7ми тестов. Это занимает в общей сложности около 50 минут. Пилот показал, что в среднем каждый 3й пользователь не доходит даже до середины тестирования, а значит выполнить КПЭ по собранным данным скорее не получится. В связи с этим было принято решение применить глубокую геймификацию и упаковать тестирование в подобие игры.
Почему именно геймификация, а не создание игры? Потому что само по себе тестирование оставалось неизменным, а игра должна была служить лишь оболочкой, повышающий вовлеченность и User retention.
В качестве модели была выбрана визуальная новелла – графически насыщенный оживший комикс с богатым нарративом, подразумевающим необходимость прохождения тестирования как внутриигровую цель.
После интро видео игрок попадает в «тренировочный лагерь», где ему необходимо проходить тестовые миссии, в которых каждый тест привязан к элементу нарратива – отдельной истории, концовка которой может пойти по позитивному или негативному сценарию в зависимости от результата тестирования.
Что в итоге? После запуска «игры» до конца тестирование проходил уже каждый 5й пользователь, то есть показатель retention был увеличен примерно вдвое. В результате удалось достигнуть КПЭ и выполнить поставленную задачу.
Подробный разбор примененных в ходе проекта элементов геймификации вы можете почитать на канале «Дизайн Образования»
Андрей Комиссаров и сообщество Digital Learning
👍14🔥4❤3
#дайджест_мероприятий
Мы начинаем новую трудовую неделю с традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
🗓 18.10.22 18:00 - Онлайн
Вебинар "Как геймифицировать онлайн-обучение" (https://t.iss.one/dl_events/2714 )
🗓 25.10.22 16:00 - Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «От автоматизации обучения до полной цифровизации HR. Как заложить основу и правильно выбрать путь для автоматизации HR-процессов» (https://t.iss.one/dl_events/2650)
🗓 26.10.22 11:00 - Онлайн
Онлайн-курс. 26 октября – 16 ноября 2022 Blended-learning. Как создать эффективную программу смешанного обучения (https://t.iss.one/dl_events/2712)
🗓 27.10.22 14:00 - Онлайн
Онлайн-курс. Автоматизация бизнес-процессов с помощью WebSoft HCM. Базовый уровень (https://t.iss.one/dl_events/2443)
🗓 08.11.22 11:00 - Онлайн
Онлайн-курс Методист современного онлайн-обучения: электронные курсы, онлайн-тренинги и комплексные программы (https://t.iss.one/dl_events/2689)
🗓 10.11.22 12:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2022 (https://t.iss.one/dl_events/2488)
🗓 11.11.22 09:00 - Онлайн и оффлайн
Конференция «Digital Learning 2022: главные итоги года» (https://t.iss.one/dl_events/2532)
Хотите в наш дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем канале: https://t.iss.one/dl_events/
Продуктивной недели!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Мы начинаем новую трудовую неделю с традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
🗓 18.10.22 18:00 - Онлайн
Вебинар "Как геймифицировать онлайн-обучение" (https://t.iss.one/dl_events/2714 )
🗓 25.10.22 16:00 - Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «От автоматизации обучения до полной цифровизации HR. Как заложить основу и правильно выбрать путь для автоматизации HR-процессов» (https://t.iss.one/dl_events/2650)
🗓 26.10.22 11:00 - Онлайн
Онлайн-курс. 26 октября – 16 ноября 2022 Blended-learning. Как создать эффективную программу смешанного обучения (https://t.iss.one/dl_events/2712)
🗓 27.10.22 14:00 - Онлайн
Онлайн-курс. Автоматизация бизнес-процессов с помощью WebSoft HCM. Базовый уровень (https://t.iss.one/dl_events/2443)
🗓 08.11.22 11:00 - Онлайн
Онлайн-курс Методист современного онлайн-обучения: электронные курсы, онлайн-тренинги и комплексные программы (https://t.iss.one/dl_events/2689)
🗓 10.11.22 12:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2022 (https://t.iss.one/dl_events/2488)
🗓 11.11.22 09:00 - Онлайн и оффлайн
Конференция «Digital Learning 2022: главные итоги года» (https://t.iss.one/dl_events/2532)
Хотите в наш дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем канале: https://t.iss.one/dl_events/
Продуктивной недели!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍7
Друзья, напоминаем, что 25 октября мы проводим онлайн-встречу сообщества Digital Learning по теме «От автоматизации обучения до полной цифровизации HR. Как заложить основу и правильно выбрать путь для автоматизации HR-процессов»
Во многих компаниях автоматизация в HR начинается с обучения, но на этом не останавливается.
Цифровизация бизнеса набирает обороты, однако процесс этот очень неравномерный. Кто-то уже экспериментирует с искусственным интеллектом для оценки эффективности сотрудников, а кто-то ещё в ручном режиме организует адаптацию сотрудников.
На нашей встрече мы поговорим о том, как сегодня выстраивать автоматизацию HR, чтобы получить максимальные результаты при минимальных вложениях и не повторить ошибок первопроходцев на пути к полноценной цифровизации.
На встрече обсудим:
- Как выбрать такую последовательность автоматизации, которая даст максимальную эффективность?
- С каких процессов надо начинать автоматизацию обучения – быстрые победы
- Интеграция обучения и других HR и бизнес-процессов
- Автоматизация по Agile: как проектировать систему для автоматизации HR, чтобы она была максимально гибкой и могла быстро расширяться
- Ближайшие перспективы и главные тренды автоматизации HR – как и куда можно двигаться уже сегодня
Наши спикеры:
- Виталий Фуфаев, Управляющий директор HR Tech, Газпромбанк
- Райнур Хамидуллин, Руководитель СДО, ВТБ
- Сергей Чернятин, CEO Глобэкс Айти
- Артур Захарян, Директор по стратегии Websoft
Модератор - Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.
👉 Регистрация
До встречи 25.10.2022 в 16:00!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Во многих компаниях автоматизация в HR начинается с обучения, но на этом не останавливается.
Цифровизация бизнеса набирает обороты, однако процесс этот очень неравномерный. Кто-то уже экспериментирует с искусственным интеллектом для оценки эффективности сотрудников, а кто-то ещё в ручном режиме организует адаптацию сотрудников.
На нашей встрече мы поговорим о том, как сегодня выстраивать автоматизацию HR, чтобы получить максимальные результаты при минимальных вложениях и не повторить ошибок первопроходцев на пути к полноценной цифровизации.
На встрече обсудим:
- Как выбрать такую последовательность автоматизации, которая даст максимальную эффективность?
- С каких процессов надо начинать автоматизацию обучения – быстрые победы
- Интеграция обучения и других HR и бизнес-процессов
- Автоматизация по Agile: как проектировать систему для автоматизации HR, чтобы она была максимально гибкой и могла быстро расширяться
- Ближайшие перспективы и главные тренды автоматизации HR – как и куда можно двигаться уже сегодня
Наши спикеры:
- Виталий Фуфаев, Управляющий директор HR Tech, Газпромбанк
- Райнур Хамидуллин, Руководитель СДО, ВТБ
- Сергей Чернятин, CEO Глобэкс Айти
- Артур Захарян, Директор по стратегии Websoft
Модератор - Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.
👉 Регистрация
До встречи 25.10.2022 в 16:00!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍4
Образовательный акселератор для школ «Лес рук»
11-13 в ноябре в Тюмени
Идея, что ученик проявляет самостоятельность и берет на себя ответственность, с первого взгляда обычно нравится всем.
Но почему-то таких учеников немного. И при более подробном рассмотрении оказывается, что вовсе не всем выгодна самостоятельность и ответственность. Если в классе таких учеников большинство, учителю работать сложнее, чем в ситуации, когда ученики послушно ждут распоряжений и не настаивают на своем мнении (которого нет?). А ответственные люди чаще всего предъявляют более высокие требования не только к себе, но и окружающим. И это не так уж и приятно.
С позицией учеников придется считаться, в противном случае они будут дрейфовать в сторону «безропотной массы». А позиция ученика может не нравится. И учеников в классе много. Получается, что самостоятельность и ответственность жизнь учителя скорее осложняет, так как требует изменения позиции учителя, больших усилий для уважительного диалога, большего внимания. А кроме того, не всегда очевидно, как должны измениться практики учителей, чтобы научить учеников обращаться со своим мнением, позицией, намерением так, чтобы их обнаружить, сформировать и не нарушить чужие границы.
Непростые вопросы.
Приглашаем исследовать эту тему подробнее в рамках акселератора для школ «Лес рук» в Тюмени на площадке Школы перспективных исследований. Здесь делают другое образование.
Сайт для подробностей и регистрации: https://schoolofeducation.tilda.ws
11-13 в ноябре в Тюмени
Идея, что ученик проявляет самостоятельность и берет на себя ответственность, с первого взгляда обычно нравится всем.
Но почему-то таких учеников немного. И при более подробном рассмотрении оказывается, что вовсе не всем выгодна самостоятельность и ответственность. Если в классе таких учеников большинство, учителю работать сложнее, чем в ситуации, когда ученики послушно ждут распоряжений и не настаивают на своем мнении (которого нет?). А ответственные люди чаще всего предъявляют более высокие требования не только к себе, но и окружающим. И это не так уж и приятно.
С позицией учеников придется считаться, в противном случае они будут дрейфовать в сторону «безропотной массы». А позиция ученика может не нравится. И учеников в классе много. Получается, что самостоятельность и ответственность жизнь учителя скорее осложняет, так как требует изменения позиции учителя, больших усилий для уважительного диалога, большего внимания. А кроме того, не всегда очевидно, как должны измениться практики учителей, чтобы научить учеников обращаться со своим мнением, позицией, намерением так, чтобы их обнаружить, сформировать и не нарушить чужие границы.
Непростые вопросы.
Приглашаем исследовать эту тему подробнее в рамках акселератора для школ «Лес рук» в Тюмени на площадке Школы перспективных исследований. Здесь делают другое образование.
Сайт для подробностей и регистрации: https://schoolofeducation.tilda.ws
👍4
Друзья, специально для вас я подготовил статью про органайзер знаний (knowledge organiser) .
Статья будет полезна преподавателям и проектировщикам обучения, перед которыми стоит задача собрать все знания по темам курса для студентов в одном документе, либо дать возможность сделать студентам это самостоятельно при помощи рефлексии.
Статья содержательная, экспертная, содержит примеры и источники для углубленного изучения темы.
Всем полезного чтения 🙌🏼
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Статья будет полезна преподавателям и проектировщикам обучения, перед которыми стоит задача собрать все знания по темам курса для студентов в одном документе, либо дать возможность сделать студентам это самостоятельно при помощи рефлексии.
Статья содержательная, экспертная, содержит примеры и источники для углубленного изучения темы.
Всем полезного чтения 🙌🏼
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Telegraph
Органайзеры знаний и их польза для обучения
Что такое органайзер знаний? Органайзер знаний (англ. «knowledge organiser») - это простой (чаще всего) одностраничный документ, который содержит сводку ключевых знаний по конкретной теме обучения. Органайзер знаний не является заменой курса обучения, а лишь…
👍12🔥7🤩1
Уважаемые участники сообщества!
Друзья!
Напоминаем, что осталось уже меньше месяца до главного события этой осени - конференции сообщества «Digital Learning 2022: главные итоги года»!
Ещё есть очные места и возможность встретиться лично!
Подробнее:
✔️11 ноября активные участники сообщества Digital Learning готовят для вас возможность встретиться лично, подвести итоги года и обменяться проверенными работающими практиками.
Какие темы обсудим?
• Ключевые факторы, которые оказали влияние на всю сферу обучения взрослых в 2022 г. и главные вызовы 2023 г.
• Лучшие кейсы и проекты в теме образования в 2022 г. (подведём итоги первой Премии Digital Learning)
• Новинки и тренды сферы обучения
• Пути для партнёрств и развития
• Подходы к проектированию результативных образовательных программ
• Необходимые инструменты для оценивания эффективности обучения
• Вовлечение в онлайн-обучение
• Новые компетенции методистов
Главное — тёплая атмосфера, профессиональное общение, обмен опытом и нетворкинг.
❗️Не пропустите!
11 ноября «Digital Learning 2022: главные итоги года»!
► Регистрируйтесь и приходите 11.11.2022 на площадку EDTECH SK в Сколково г. Москва!
https://dlmeeting.online
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Друзья!
Напоминаем, что осталось уже меньше месяца до главного события этой осени - конференции сообщества «Digital Learning 2022: главные итоги года»!
Ещё есть очные места и возможность встретиться лично!
Подробнее:
✔️11 ноября активные участники сообщества Digital Learning готовят для вас возможность встретиться лично, подвести итоги года и обменяться проверенными работающими практиками.
Какие темы обсудим?
• Ключевые факторы, которые оказали влияние на всю сферу обучения взрослых в 2022 г. и главные вызовы 2023 г.
• Лучшие кейсы и проекты в теме образования в 2022 г. (подведём итоги первой Премии Digital Learning)
• Новинки и тренды сферы обучения
• Пути для партнёрств и развития
• Подходы к проектированию результативных образовательных программ
• Необходимые инструменты для оценивания эффективности обучения
• Вовлечение в онлайн-обучение
• Новые компетенции методистов
Главное — тёплая атмосфера, профессиональное общение, обмен опытом и нетворкинг.
❗️Не пропустите!
11 ноября «Digital Learning 2022: главные итоги года»!
► Регистрируйтесь и приходите 11.11.2022 на площадку EDTECH SK в Сколково г. Москва!
https://dlmeeting.online
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
🔥4👍1
Что такое цифровая трансформация, как ее реализовывать и какие есть подводные камни?
В предыдущих двух постах по этой теме мы поговорили о том, что такое цифровая трансформация и как ее реализовывать.
Давайте теперь посмотрим, какие типовые ошибки бывают на пути цифровой трансформации. По опыту Websoft мы можем выделить следующие:
- Отсутствие видения цели. В результате: «лоскутные», не интегрированные между собой решения, затыкающие текущие дыры
- Взгляд на задачу HR-трансформации только с позиции HR. В этом случае свалимся в автоматизацию HR-процессов
- Выбор платформ и вендоров раньше, чем сформирован план и сформулирована цель HR-трансформации
- Отсутствие плана поддержки / развития системы после внедрения
Какие критерии помогут сориентироваться и правильно выбрать инструменты?
Развилки, сокращающие пространство выбора:
- Облачное решение или на собственных серверах. Поговорите с вашими безопасниками. Мы сталикивались с ситуациями, когда СДО делали в облаке, а потом дело доходило до оценки персонала и нужно было все переносить на собственный сервер.
- Интегрированный подход (HCM) или автоматизация отдельных процессов. Интеграция вам все равно понадобится. И здесь вопрос: вы покупаете интегрированную систему из коробки или у вас отдельные системы, но вы их интегрируете? На рынке есть и такие возможности, и такие. Мы верим в HCM подход, но это выбор каждой компании.
- Открытое или закрытое решение. Открытое — платформа для разработки, закрытое — вы ничего не можете сделать самостоятельно, кроме замены доступных настроек. Мы верим в открытые платформы
- Готовые решения или разработка под задачи компании
- Российское или зарубежное ПО
При выборе платформ / систем / вендоров проанализируйте их с точки зрения наличия релевантного опыта, истории и планов развития, ресурсов, партнеров.
И еще важно. Ответьте на вопрос: «Как мы будем работать, если вендор прекратит развитие платформы?»
Обратите внимание на опыт компаний, учитывайте возможные подводные камни, и у вас все получится. HR-трансформация — это процесс, который в итоге приведет к сокращению затрат, ускорению процессов, снижению ошибок и тому сервису для сотрудников, который привычен для людей 21 века.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
В предыдущих двух постах по этой теме мы поговорили о том, что такое цифровая трансформация и как ее реализовывать.
Давайте теперь посмотрим, какие типовые ошибки бывают на пути цифровой трансформации. По опыту Websoft мы можем выделить следующие:
- Отсутствие видения цели. В результате: «лоскутные», не интегрированные между собой решения, затыкающие текущие дыры
- Взгляд на задачу HR-трансформации только с позиции HR. В этом случае свалимся в автоматизацию HR-процессов
- Выбор платформ и вендоров раньше, чем сформирован план и сформулирована цель HR-трансформации
- Отсутствие плана поддержки / развития системы после внедрения
Какие критерии помогут сориентироваться и правильно выбрать инструменты?
Развилки, сокращающие пространство выбора:
- Облачное решение или на собственных серверах. Поговорите с вашими безопасниками. Мы сталикивались с ситуациями, когда СДО делали в облаке, а потом дело доходило до оценки персонала и нужно было все переносить на собственный сервер.
- Интегрированный подход (HCM) или автоматизация отдельных процессов. Интеграция вам все равно понадобится. И здесь вопрос: вы покупаете интегрированную систему из коробки или у вас отдельные системы, но вы их интегрируете? На рынке есть и такие возможности, и такие. Мы верим в HCM подход, но это выбор каждой компании.
- Открытое или закрытое решение. Открытое — платформа для разработки, закрытое — вы ничего не можете сделать самостоятельно, кроме замены доступных настроек. Мы верим в открытые платформы
- Готовые решения или разработка под задачи компании
- Российское или зарубежное ПО
При выборе платформ / систем / вендоров проанализируйте их с точки зрения наличия релевантного опыта, истории и планов развития, ресурсов, партнеров.
И еще важно. Ответьте на вопрос: «Как мы будем работать, если вендор прекратит развитие платформы?»
Обратите внимание на опыт компаний, учитывайте возможные подводные камни, и у вас все получится. HR-трансформация — это процесс, который в итоге приведет к сокращению затрат, ускорению процессов, снижению ошибок и тому сервису для сотрудников, который привычен для людей 21 века.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍3❤2