У нашей конференции «Digital Learning 2022: главные итоги года» есть партнёр Talent Rocks. Это платформа для корпоративного обучения, онбординга и well-being программ.
 
У команды есть блог и телеграм-канал, где они публикуют материалы по нашей теме. Сделали небольшую подборку их статей.
 
👉🏻HRTech тренды на ближайшие годы. На что тратить бюджет, а что ещё должно дозреть.
👉🏻5 ошибок адаптации. Что может заставить сотрудника захотеть уйти из компании уже в обед.
👉🏻Чему учиться у инфобизнесменов. Лёгкая статья и реальный кейс про то, как быстро готовить курсы.
👉🏻10 ошибок геймификации. Тема не новая, ошибки тоже. 🎧Ну и россыпь подкастов про well-being, обучение руководителей и подготовку курсов. Можно слушать или прочитать текстовое саммари.

🔴 GAME & LEARN HR-конференция

Акция 1+1=3 билета 🎁

Приглашаем стать участником самой масштабной специализированной конференции по корпоративному обучению и развитию персонала – GAME & LEARN.

📍Спикеры конференции:
Русатом, Металлинвест, Skillbox, Газпром нефть, МТС Банк, Росагролизинг, ИК ВЕЛЕС Капитал, SIMPLE group, ПОНИМАЮ, Tele2, S8 Академия, Лаборатория Касперского, Пятёрочка, ЕВРАЗ, Usetech и другие.

В программе мероприятия:
🔸Конференция | HR-кейсы
🔸Тест-драйв деловых игр
🔸Выставка провайдеров
🔸Мастер-классы
🔸Организованный нетворкинг

18 октября 2022 | 9:00-18:00 | Москва

🎁 Акция 1+1=3 билета

➡️Подробнее на сайте: https://game-learn.ru/?utm_source=tg&utm_medium=digital+learning

#реклама

Новости и тренды EdTech и корпоративного обучения

Участники нашего сообщества из СберУниверситета подготовила очередной дайджест EduTech.

Делюсь самыми интересными выводами:

1. В Европе существенно выросла доля инвестиций в EdTech-стартапы связанные с корпоративным обучением – с 35% до 51%. Что это нам говорит? Очень отзывается с тем, что можно наблюдать на нашем рынке. После гонки за большими оборотами на массовых рынках в B2C приходит осознание того, что этот рынок так или иначе уже поделили и нужны новые ниши. Взгляды устремляются на корпоративных заказчиков. Ранее этот рынок считался не очень масштабируемым и привлекательным и поэтому там не было такого взрывного роста, как в B2C. Очевидно, что такой тренд может принести корпоративному обучению хороший потенциал для развития.

2. И снова о том, что видеоконтент в обучении становится всё популярнее - в 2021 году 67 % сотрудников предпочитали именно такой формат против 38 % в 2020 году. С одной стороны увеличение видеоконтента это факт, а с другой есть вопрос не путаем ли мы причину и следствие. То, что многим экспертам проще сделать видео и его сейчас делают в огромных количествах, не говорит нам о том, что нет более качественных альтернатив для обучения. Тут же и вопрос сравнения – если альтернативой видео являются «унылые слайды», то понятно, что будут выбирать видео.


3. Ещё интересное наблюдение – число людей предпочитающих обучаться на рабочем месте выросло с 20% в 2014 году до 65% в 2021. Помните, как в начале пандемии мы много слышали, что сотрудникам не нравится онлайн именно потому, что для него нет выделенного времени и места и приходится делать это на работе. Кажется, сегодня люди уже сами преодолели эту проблему и научились управлять своим временем. Очень хороший пример.

4. Доля сотрудников, которые видят в постоянном развитии возможности для карьерного роста, выросла с 20 % в 2018 году до 57 % в 2021 году. Можно предположить, что этому тоже поспособствовал переломный 2020-й. Тогда компании стали закрывать или ограничивать внешний найм и реально уделять внимание карьерным трекам и переобучению внутри компаний. При повышении доступности обучения и ярких кейсах на рынке B2C всё это дало и необходимый контекст и реальные возможности.


5. Традиционное образование отстаёт от цифровизации, а B2B-корпорации впереди всех – «во всём мире традиционное образование считается отраслью с низким уровнем цифровизации, где затраты на технологии достигают не более 4 %». Магическая цифра – 4%, когда-то я несколько раз выходил на неё, когда пытался оценить бюджет на онлайн-обучение относительно общего в корпоративном секторе. И снова 2020-й год всё поменял и вот уже пропорции в корпоративном обучении совсем другие и можно говорить о реальном развитии. Но я бы тут не сильно зазнавался, так как чаще всего бюджеты корпоративного обучения это много отдельных бюджетов очень разного размера и часто не очень большого, тогда как на коммерческом рынке B2C есть уже игроки с действительно огромными бюджетами и объёмами, на которых они могут много чего интересного делать и проверять. Но это пока не про вузы, увы.

Другие новости из мира обучения и подробности читайте в дайджесте.

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

💬 #ВопросИзЗала

У нас новый вопрос для обсуждения. Велком в трэды!

Какие есть лайфхаки и идеи для узко специализированного обучения? То, где обширного интереса нет, а значит и нет значимого дохода. На какой платформе работать? Какие нюансы?

Немного деталей. B2C. Цировая школа в стране второго-третьего мира (Мексика). Есть некотрые предметы которые можно преподавать на удалёнке. Как на пример:
- Теоритическая база для воздушных подвесок (Acrobatic Rigging. Системы позволяющие производить перемещения акробатических апаратов в воздухе)
- История театра.
- История цирка.
- Продакшен.

😊

#дайджест_мероприятий

Доброе утро, друзья!

Мы продолжаем начинать неделю с дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:

🗓 13.10.22 11:00 - Онлайн
Онлайн-митап. Рисованные ролики в онлайн обучении. От методики до технологий реализации (https://t.iss.one/dl_events/2682)

🗓 13.10.22 16:00 - Онлайн
Онлайн-конференция "Эффективные HR-решения для работы с распределенными командами: от найма до вовлечения и удержания" (https://t.iss.one/dl_events/2639)

🗓 13.10.22 16:00 - Онлайн
Инструменты эмоциональной поддержки себя и своей команды (https://t.iss.one/dl_events/2679)

🗓 25.10.22 16:00 - Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «От автоматизации обучения до полной цифровизации HR. Как заложить основу и правильно выбрать путь для автоматизации HR-процессов» (https://t.iss.one/dl_events/2650)

🗓 27.10.22 14:00 - Онлайн
Онлайн-курс. Автоматизация бизнес-процессов с помощью WebSoft HCM. Базовый уровень (https://t.iss.one/dl_events/2443)

🗓 08.11.22 11:00 - Онлайн
Онлайн-курс Методист современного онлайн-обучения: электронные курсы, онлайн-тренинги и комплексные программы (https://t.iss.one/dl_events/2689)

🗓 10.11.22 12:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2022 (https://t.iss.one/dl_events/2488)

🗓 11.11.22 09:00 - Онлайн и оффлайн
Конференция «Digital Learning 2022: главные итоги года» (https://t.iss.one/dl_events/2532)


Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем канале: https://t.iss.one/dl_events/

Яркой и позитивной вам недели!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Друзья!

Напоминаю, что 25 октября мы проводим онлайн-встречу сообщество по теме «От автоматизации обучения до полной цифровизации HR. Как заложить основу и правильно выбрать путь для автоматизации HR-процессов»

Во многих компаниях автоматизация в HR начинается с обучения, но на этом не останавливается.

Цифровизация бизнеса набирает обороты, однако процесс этот очень неравномерный. Кто-то уже экспериментирует с искусственным интеллектом для оценки эффективности сотрудников, а кто-то ещё в ручном режиме организует адаптацию сотрудников.

На нашей встрече мы поговорим о том, как сегодня выстраивать автоматизацию HR, чтобы получить максимальные результаты при минимальных вложениях и не повторить ошибок первопроходцев на пути к полноценной цифровизации.

На встрече обсудим:
- Как выбрать такую последовательность автоматизации, которая даст максимальную эффективность?
- С каких процессов надо начинать автоматизацию обучения – быстрые победы
- Интеграция обучения и других HR и бизнес-процессов
- Автоматизация по Agile: как проектировать систему для автоматизации HR, чтобы она была максимально гибкой и могла быстро расширяться
- Ближайшие перспективы и главные тренды автоматизации HR – как и куда можно двигаться уже сегодня

Наши спикеры:

- Виталий Фуфаев, Управляющий директор HR Tech, Газпромбанк
- Райнур Хамидуллин, Руководитель СДО, ВТБ
- Сергей Чернятин, CEO Глобэкс Айти
- Артур Захарян, Директор по стратегии Websoft
- Секретный спикер

Модератор - Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.

👉 Регистрируйся!

До встречи 25.10.2022 в 16:00!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Финальное напоминание - 13 октября в 16:00 мы проводим открытую онлайн-конференцию об эффективных инструментах работы с распределенными командами.

✨О чем поговорим?
HR-специалисты и руководители сталкиваются с рядом трудностей при работе с удаленными сотрудниками: обучение и развитие, рекрутмент и адаптация, внутренние коммуникации и управление проектами. Именно эти темы мы раскроем подробнее.

✨Цель
Для того, чтобы помочь вам оптимизировать эти процессы, на конференции мы поговорим об эффективных решениях для управления распределенными командами на примере кейсов Coca Cola HBC и Unilever.

👉Подробнее о спикерах и программе

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

БАЗОВЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВ

ℹ️ Педагогический тест — это инструмент, с помощью которого можно оценить уровень знаний студентов, данный инструмент состоит из тестовых заданий разного уровня сложности.

Педагогический тест включает в себя следующие этапы: 1. Подготовка тестирования 2. Проведение тестирования 3. Обработка результатов тестирования.

Педагогический тест, как правило, должен быть объективным, надёжным, валидным и нормированным.

Cуществуют и другие методы оценки знаний студентов, начиная от устных опросов и заканчивая эссе и лабораторными работами, но всё же тестирование – один из самых популярных методов.

➕ Основные преимущества педагогического тестирования:

1. Тестирование помогает сэкономить время как на проведение оценки знаний, так и на оцифровку результатов, т.к. оно является автоматизированным (особенно в онлайн-среде).
2. Тестирование учитывает индивидуальные особенности, т.е. его можно спроектировать по сложности в зависимости от уровня знаний студентов.
3. Тестирование является относительно объективным методом оценки, т.к. практически исключает субъективизм преподавателя (оценщика).

➖ Основные недостатки педагогического тестирования:

1. Разработка качественного тестирования – это ресурсно-затратный процесс, особенно при наличии большого количества открытого типа вопросов.
2. Тестированием можно проверить только результат, но невозможно проанализировать логику принятия решений во время ответов, как, например, при методах формирующего оценивания.
3. В тестировании существует высокая вероятность выбора ответа наугад, особенно в одиночных ответах.

🔹 Перечислим базовые рекомендации по созданию педагогических тестов:

• Старайтесь не использовать причастных или деепричастных оборотов в вопросе теста, т.к. это затрудняет его понимание студентами. Неправильный пример: «Рынок, соответствующий положению, когда предложение превышает спрос – это ...?». Правильный пример: «Ситуация на рынке, при которой величина предложения превышает спрос – это ...?».

• Не используйте двойное отрицание в основной части вопроса (например: «Можно ли не согласиться с тем, что в твердом состоянии молекулы не движутся?»). Двойное отрицание может только запутать студента.

• Избегайте слов в вопросе, которые не поддаются измерению: «мало», «много», «большой», «небольшой» и т.д. Вопрос должен быть сформулирован чётко и понятно для студента.

• Обращайте внимание на использование в вопросах теста следующих слов: «иногда», «никогда», «редко», «часто», «все» и т.д. (данные слова содержат неопределённость и могут пониматься студентом субъективно).

• Не используйте варианты ответов «все перечисленные» или «ни один из перечисленных» (особенно для вопросов с одиночным выбором, т.к. это упрощает поиск правильного ответа студентом).

• Избегайте использования взаимосвязанных вопросов, где содержание одного вопроса подсказывает ответ на другой вопрос.

• Старайтесь не использовать в тестах аббревиатуры и сокращения.

• В вопросах с запросом ввода пропущенного текста используйте не более двух пропусков подряд (лучше всего не более одного). Неправильный пример: «Площадь _________ вычисляется по формуле _________». Правильный пример: «Площадь треугольника вычисляется по формуле _________». По первому примеру видно, что два пропуска значительно увеличивает неоднозначность в ответе, т.к. некоторые из студентов могут подумать про другие геометрические фигуры.

• Исключайте термины в вопросах тестирования, которые студенты не проходили в рамках обучения.

📖 Рекомендуемая литература для детального изучения темы проектирования тестов:

- Шмелев А.Г. «Практическая тестология»
- Крокер Л., Алгина Д. «Введение в классическую и современную теорию тестов»
- Челышкова М.Б. «Теория и практика конструирования педагогических тестов»
- МПГУ «Методические рекомендации по разработке контрольно-измерительных материалов для оценки сформированности профессиональных компетенций обучающихся»

Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning

Друзья!

Напоминаем:

✔️11 ноября активные участники сообщества Digital Learning готовят для вас возможность встретиться лично, подвести итоги года и обменяться проверенными работающими практиками.

Я верю, что настоящее профессиональное сообщество начинается с поддержки и взаимопомощи.
С неравнодушных людей, которые хотят улучшить современное образование в зависимости от направления, где вы работаете и совершенствуетесь.

Время сейчас непростое — всем важно находиться рядом с единомышленниками и оказывать друг другу посильную помощь.

У каждого есть возможность присоединиться к мероприятию в удобном формате — офлайн или онлайн.

Выбирать вам!

Какие темы обсудим?

• Ключевые факторы, которые оказали влияние на всю сферу обучения взрослых в 2022 г. и главные вызовы 2023 г.
• Лучшие кейсы и проекты в теме образования в 2022 г. (подведём итоги первой Премии Digital Learning)
• Новинки и тренды сферы обучения
• Пути для партнёрств и развития
• Подходы к проектированию результативных образовательных программ
• Необходимые инструменты для оценивания эффективности обучения
• Вовлечение в онлайн-обучение
• Новые компетенции методистов

Главное — тёплая атмосфера, профессиональное общение, обмен опытом и нетворкинг.

Офлайн-присутствие всегда даёт больше возможностей для дальнейшего взаимодействия с коллегами и не только.

❗️Не пропустите!

11 ноября «Digital Learning 2022: главные итоги года»

► Регистрируйтесь и приходите 11.11.2022 на площадку EDTECH SK в Сколково г. Москва!

Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning

Как реализовывать HR-трансформацию?

В предыдущем посте мы определили наше видение процесса и цели HR-трансформации. Сейчас разберемся, с чего начать, какие этапы выделить и какие шаги наметить. Перед тем как это сделать, важное замечание:

необходимо, чтобы решение о старте принималось на уровне генерального директора и руководства. Если собственники не видят пользы и перспективы для всей компании, лучше вообще от идеи отказаться, чем стартовать, а потом не иметь ни поддержки, ни ресурсов.

Если решение принято, дальше можно планировать свой путь.
Все компании разные, и у всех своя степень готовности, но мы на нашем опыте, опыте Websoft, можем выделить несколько необходимых этапов:

- Формирование команды. HR-трансформация не может реализовываться силами только HR. Нужна команда, в которой будут представлены интересы всей компании

- Оценка существующей ситуации (точка А). Здесь нужно сделать инвентаризацию и понять, что мы хотим оставить, что мы будем интегрировать, что мы поменяем или начнем с нуля. Об этом чуть подробнее ниже

- Определение целей (точка Б). Компании не внедряют процессы сразу все. На этом этапе нужно определиться со списком приоритетов

- Оценка доступных ресурсов
- Формирование плана
- Описание критериев выбора партнеров (платформы, вендоры, консультанты)
- Выбор партнеров и платформ
- Реализация

Что делать с существующими HR-процессами? Для каждого нужно провести свой анализ и ответить на вопросы:

- Необходим ли процесс в существующем виде?
- Критерии эффективности процесса?
- Можно ли сделать проще в рамках существующего подхода?
- Можно ли полностью изменить подход с помощью digital и добиться результата не хуже?
- Есть ли готовые технологические решения для данного процесса?

Обычно процесс HR-трансформации занимает несколько лет. Из этого вытекает важное следствие.
Этот процесс должен быть по определению agile. Это значит, что мы не формируем план, от которого в течение следующих нескольких лет не отступаем, мы не пишем ТЗ на начальном этапе.

Самые успешные проекты по HR-трансформации в большей или меньшей степени agile: реализация идет по этапам. И на каждом этапе происходит корректировка, уточнение — это некий динамический процесс.

У процесса HR-трансформации есть свои подводные камни. На что обратить внимание — расскажем в следующем посте.

Консорциум развития сообщества Digital Learning

Какие softskills не устаревают и будут актуальны всегда

Что такие гибкие навыки? Нужны ли они человеку и для чего?

Часто от экспертов можно услышать мнение, что это способности, которые помогают личностному росту. Эти навыки важны, но не помогают человеку выполнять свою работу напрямую.
Гибкие навыки скорее помогают специалистам быть эффективнее, быстрее достигать рабочих результатов и развиваться в профессии.

Однако уже несколько лет опросы показывают критическую важность этих навыков для выполнения своих обязанностей, чем бы человек ни занимался.
Например, опрос, проведенный ХабраХабр, показал, что среди ИТ-специалистов растет важность этих навыков: 46% из них считают, что в будущем будут одинаково важны soft skills и hard skills, а 17% — что важнее будут soft skills: https://news.microsoft.com/ru-ru/features/soft-skills/

Какие гибкие навыки нужны абсолютно всем и никогда не потеряют актуальности?

Коммуникации
Умение слушать и донести свою точку зрения до собеседника важны независимо от того, работаете ли вы с клиентами или пришли на встречу с коллегами.

Критическое мышление
Ясно оценивать действительность и осознанно принимать решения - это значит что компания будет развиваться в нужном направлении и удерживать свои позиции на рынке

Тайм-менеджмент
Это навык, который тесно связан со способностью работать под давлением и в сжатые сроки

Самомотивация
Важный навык, который демонстрирует, что человек надежен и может работать без лишних проверок и присмотра за ним.

Умение достигать поставленных целей
Если кто-то из сотрудников не понимает, к какому результату нужно прийти, то и задачи не будут выполняться, и компании будет тяжелее идти к нужным результатам.

Хорошая новость в том, что по этим темам можно использовать проверенные готовые онлайн-курсы. Пишите в комментариях ссылки на подобные готовые курсы и каталоги, которые вы можете рекомендовать.

Консорциум развития сообщества Digital Learning