Что такое "Культура инноваций" и каковы ее основные маркеры
Цифровое образование - одна из наиболее инновационных сфер, это известно многим, но что представляет собой сама "культура инноваций"?

На прошедшей недавно в Питере конференции Газпромнефти "Мы в Будущем" довелось участвовать в крайне интересной панельной сессии, посвященной данной теме.

В сессии участвовали представители Газпромнефти, Росатома, ведущих кадровых агентств и образовательных центров. В результате родилось определение самого феномена и перечень наиболее характерных "маркеров" его проявленности.

Привожу здесь краткую выжимку а также Приглашаю присоединиться к каналу "Дизайн образования", где выложено полное видео данной панельной сессии: https://t.iss.one/LXD_education
Андрей Комиссаров и команда канала Digital Learning

#обменпостами
Как меняется высшее и среднее образование, какие прорывы происходят в EdTech — рассказывают в канале «Образование 4.0». А также показывают, как все эти перемены и новшества отражаются на тех, кто работает в сфере образования.

В ленте канала вы найдёте новости, исследования, статьи с различными лайфхаками и историями образованцев, репортажи с конференций и карточки с советами. Покажем на примерах 👇

Статьи
🔹 Как быстро и бюджетно внедрить геймификацию в обучение. Подборка простых инструментов, которые помогут безболезненно добавить игровую составляющую в курс и не съедят весь бюджет.
🔹 «Все немножко в ахтунге»: репортаж с конференции Digital Learning 5.0. Какие курсы и цифровые решения для корпоративного обучения остались актуальными, а что отменяется, и чего корпорации ждут от российского софта.
🔹 Почему корпоративные университеты не спешат сотрудничать с EdTech. Какие сложности возникают, почему КО и EdTech идут в вузы, а не сотрудничают друг с другом.
🔹 Как измерить качество корпоративного обучения: 4 показательных кейса. Примеры метрик качества обучения.

Посты-карточки
🔸 Образовательные метрики, которые помогут оценить качество и эффективность онлайн-курса.
🔸 5 активностей для онлайн-курсов.
🔸 5 простых правил для создания эдьютейнмент-программы.

Приглашаем на бесплатный вебинар «Как помочь персоналу делать активные допродажи?»

Увеличить чек покупателя — не значит навязать ему что-то ненужное. Покупатель должен чувствовать, что товар или услуга решит его проблему. Только в этом случае дополнительные продажи станут эффективным способом повышения прибыли вашей компании.

На вебинаре вы узнаете, как улучшить навык допродаж персонала с помощью новых методов.

Кому будет полезен вебинар:
✔️Специалистам, занимающимся внедрением инноваций в области подготовки персонала
✔️Техническим специалистам
✔️Коммерческим директорам

Спикер: Президент технологической образовательной компании Modum Lab Дмитрий Кириллов

Когда? 16 июня, в 17:00
Онлайн-формат

Количество мест ограничено!

Регистрируйтесь прямо сейчас: https://modumlab.com/webinar

🚧 #SoftWareDigest выпуск 12 🚧

Ловите новый дайджест по каналу @dl_techhunter, где мы публикуем интересный и полезный софт.

В связи с отпуском за пару дней компенсировал неделю постов)

=== Из интересного ===

- сервис для публикации FAQов

- еще один с новым вариантом чтения - типа с ними читать можно быстрее и понимать больше: раз, два и три

- оптимизатор картинок (а кто знает такое-же но для видео?)

- очень достойное решение для записи уроков с нескольких камер

- готовые шаблоны в фигме

===

Подписывайтесь на канал, в дайджест попадают не все находки!

ℹ️ Уважаемые коллеги, для любого разработчика онлайн-обучения важно доносить информацию простым и доступным для целевой аудитории языком. Ведь от этого зависит то, как будут усвоены знания.

Чтобы подробнее разобраться в данном вопросе приглашаем вас на 5-ый бесплатный образовательный эфир канала "Лаборатория онлайн-обучения"!

📝 Программа эфира "Как правильно создавать обучающий текст? Взгляд научной теории и образовательной практики"

1. Как упрощать обучающий текст и почему это важно? Разбор популярных ошибок.

2. Как рассматривать сложные и объёмные термины?

3. Что усложняет восприятие текста с научной точки зрения?

4. Как аргументировать заказчику необходимость упрощения текста? Обзор темы в концепции доказательного образования.

5. Живая дискуссия со спикерами образовательного эфира

🎓 Спикеры мероприятия

Осипов Михаил, автор научно-популярного канала "Лаборатория онлайн-обучения", образовательный методист и методолог, популяризатор научного подхода в проектировании онлайн-обучения

Александр Овчаров и Евгений Чернышов, эксперты-практики в разработке электронного обучения, компания "Курсорика"

Дата: 15 июня
Время: 11.00 по МСК
Количество возможных участников: 100

👉🏼 ССЫЛКА ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ

После регистрации обязательно пройдите тест вашей системы.

#дайджест_мероприятий

Уторо понедельника начинаем с традиционного дайджеста мероприятий сообщества Digital Learning:

🗓 07.06.22 11:00 - Онлайн
Запуск онлайн-обучения с нуля (https://t.iss.one/dl_events/2007)

🗓 07.06.22 18:00 - Онлайн
Продажи на международных рынках: запуск и масштабирование (https://t.iss.one/dl_events/1873)

🗓 08.06.22 16:00 - Онлайн
Новые тренды на рынке корпоративного обучения. Презентация результатов новейшего исследования май’2022 (https://t.iss.one/dl_events/1889)

🗓 28.06.22 19:00 - Онлайн
Олайн-митап сообщества Digital Learning «Компетенции и качество работы методиста» (https://t.iss.one/dl_events/2000)

Хотите в дайджест? Публикуйте ваши анонсы в чате: https://t.iss.one/dl_events/

Команда сообщества Digital Learning

Презентация новейшего исследования трендов корпоративного обучения

8 июня презентуем вам актуальную картину корпоративного обучения на май 2022 года:

• Какими решениями для корпоративного обучения пользуются российские компании?
• Как используют внешние инструменты и контент для обучения сотрудников?
• Как проводят оценку качества и эффективности обучения?
• Сколько человек нужно для организации корпоративного обучения в компании?
• Как происходит разработка контента?

8 июня 16.00-18.00 мск, бесплатно, онлайн.

Спикеры:
Павел Безяев, Лидер и сооснователь сообщества Digital Learning
Алексей Вагин, основатель и генеральный директор Эквио

Регистрация: https://digital-learning.timepad.ru/event/2033252/
Купить запись (400 рублей): https://afisha.timepad.ru/video/435

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Приглашаем на бесплатный вебинар по запуску онлайн-обучения с нуля.
Расскажем, как быстро внедрить онлайн-обучение в вашей компании и принести пользу бизнесу.

Регистрация: https://vk.cc/ce4EM7

Разберем пошагово план действий:

1. Перед стартом: что важно сделать до запуска проекта по онлайн-обучению

2. eLearning-команда: как создать отдел онлайн-обучения

3. Бюджет проекта: что учесть и на чем можно сэкономить

4. Контент: как поставить разработку курсов на поток

5. PR проекта: вовлекаем сотрудников в обучение

6. Метрики эффективности: по каким показателям оценивать пользу обучения.

Подарки для участников
Все участники получат чек-лист по выбору решений для дистанционного обучения. А самый активный участник заберет книгу Дэвида Колба «Век живи — век учись».

Встречаемся 7 июня в 11:00 по МСК. Участие бесплатное.

ℹ️ Совсем недавно у меня взяли интервью коллеги из сообщества "Образование" сервиса Яндекс.Кью. Мы поговорили на тему методического решения и правильности его принятия при проектирования онлайн-обучения.

💭 Из интервью вы извлечёте определённую пользу, так как при ответах я опирался на научные источники, профессиональный опыт и один из своих кейсов в нише онлайн-обучения.

Приятного вам чтения!

Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning

Картинка для привлечения внимания :)

Всем привет!
Те, кто следят за нашим сообществом, часто видят активные дискуссии про разные форматы курсов.

Сообщество DL решило перейти от слов к делу, и инициативной командой провести эксперимент. Наша цель — сравнить электронный курс в 3D (c использованием VR-тренажера) и традиционный курс (с текстами, иллюстрациями, видео).

Делать в стол не хочется. Поэтому мы сформировали анкету, где вы можете проголосовать за актуальную для вас тему. А после завершения эксперимента - даже получить курс.

>Подробности и нюансы можно прочитать здесь.

Очевидное – невероятное: почему тренды корпоративного обучения не поддаются обычной логике?

Мы уже больше трёх месяцев живём в новой реальности, которая за несколько дней «вылечила» нас от COVID и показала, что предыдущие два года были всего лишь легкой тренировкой и «прививкой».

Как же может и должна влиять на корпоративное обучение и всю сферу образования такая продолжительная и усиливающаяся стрессовая терапия?

Выявим ключевые факторы:

• Экстренный и массовые перевод обучения в онлайн усложнил цифровые экосистемы обучения – там, где в 2019 году не было ни платформы или сервиса, теперь их минимум 2, а где-то более 10.

• Реальность потребовала новых компетенций от «обученцев».

• Вместе с удаленной работой люди оценили и удаленную учёбу, и мы два года наблюдали просто взрывной рост онлайн-школ.

• Функция обучения в компаниях чаще всего воспринимается, как вспомогательное производство и в кризисной ситуации именно там режут бюджеты.

• Некогда уникальные для рынка компетенции стали массовыми: разработчики онлайн-курсов, методисты онлайн-обучения, продюсеры онлайн-школ и т.п.

• Рынок насыщен готовыми онлайн-программами и контентом по самым востребованным у людей тематикам.

• Западные сервисы ушли с нашего рынка и дали возможность отечественному EdTech.

Как эти факторы могут влиять на корпоративное обучение:

1. Кажется очевидным что, если у тебя сокращают бюджеты на разработку, то есть смысл посмотреть на готовые решения. На рынке сегодня есть проверенные (спросом) онлайн-программы почти на любую тему и вкус от ведущих онлайн-школ. Сегодня образовательный EdTech соизмерим по своим масштабам и ресурсам с официальным академическим сектором и было бы странно не использовать этот ресурс в корпоративном обучении. Факт, что сотрудники компаний уже учатся в этих школах, а значит включение таких курсов в систему корпоративного будет выгодным всем. Так ли это? Ответ - в конце.

2. Долгие годы «обученцы» в корпоративной и академической сфере делились на «настоящих/очных» и «дистанционных» специалистов. Хочется верить, что это безвозвратно ушло в прошлое. Теперь в командах должны быть в основном универсальные «солдаты» с некоторой долей специализации.

3. Люди соскучились по очному обучению, но «отката к очке» похоже не происходит. Да, очные программы возвращаются, но их доля уже никогда не будет соизмерима с тем, что было до 2020 года. Речь скорее про «элитарное» обучение и темы, жестко завязанные не необходимость личного взаимодействия и физического контента.

4. Что выгоднее – делать образовательный контент самостоятельно или привлекать профессионалов. Когда-то я был уверен, что первое, потом - что надо комбинировать. Но в ситуации, когда внешний найм остановлен и штатные должности «на вес золота» перенос этой задачи на аутсорс - оптимальна решение. Думаете так и есть? Пока сохраню интригу.

5. Бюджеты на обучение сокращаются, сотрудник могут сравнить корпоративное обучение с тем, что им доступно на рынке, бизнес требует быстрый и доказанный возврат от инвестиций в обучение. Такое мы слышим на каждой конференции и кажется, что навык оценки качества и эффективности обучения стал сегодня базовой потребностью. Появление «цифрового следа» в обучении и стремительная цифровизация других производственных процессов делают эту задачу почти решаемой. Но как много подобных примеров мы наблюдаем?

И так - мы находим подтверждение этих трендов или нет? На эти и другие вопросы мы ответим сегодня в 16:00, в рамках презентации исследования рынка корпоративного обучения. Исследование проводилось совместно компанией Эквио и сообществом Digital Learning, чтобы проверить обсуждаемые тренды и выявить новые.

Встречаемся сегодня в 16:00: https://digital-learning.timepad.ru/event/2033252/

После презентации исследования я опубликую доработанную статью по этой теме.

#тренды #трендыобучения #edtech #тренды2022

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Презентация новейшего исследования трендов корпоративного обучения

Мы начинаем через 10 минут!

Расскажем актуальную картину корпоративного образования на май 2022 года:

• Какими решениями для корпоративного обучения пользуются российские компании?
• Как используют внешние инструменты и контент для обучения сотрудников?
• Как проводят оценку качества и эффективности обучения?
• Сколько человек нужно для организации корпоративного обучения в компании?
• Как происходит разработка контента?

8 июня 16.00-18.00 мск, бесплатно, онлайн.

Прямая ссылка для подлючения: https://events.webinar.ru/DigitalLearning/11340473

Купить запись (400 рублей): https://afisha.timepad.ru/video/435

Подключайтесь!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Друзья, большое спасибо за активность и участие в нашем онлайн-митапе "Презентация новейшего исследования трендов корпоративного обучения"!

Если вы хотите продолжить обсуждение результатов исследования и участвовать в других наших инициативах, то вот ссылка на основной чат сообщества: https://t.iss.one/npsonline

Купить запись всего за 400 рублей: https://afisha.timepad.ru/video/435

В продолжение темы про тренды:

Мировые новости про венчурные инвестиции в edtech за 1 квартал 2022 года:

- Любопытно, что по прогнозам на этот год инвестиции в EdTech в Индии не только существенно возрастут, но и впервые обгонят США и окончательно выйдут на первое место в мире. Про лидерство Индии говорили и в прошлом году, но вот теперь есть шанс, что это будет подтверждено и финансовыми показателями.

• В Европе и США продолжается спад после covid-driven рекордов (ну там вообще спад).

• Китай вернулся к показателям 2012 года – резкий спад венчурных инвестиций в Китае связан с госрегуляцией онлайн-образования, запущенной летом прошлого года.

Источник