This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
СЕГОДНЯ в 19:00 - онлайн-митап сообщества Digital Learning "Актуальность геймификации для edutainment в новой реальности"
Программа:
- Валерий Леонтьев, CEO Лабмедиа
- Елена Лбова, руководитель Корпоративной академии Почта Банк
- Антон Бутусов, CEO Quiz Lab
- Олег Панин, CEO Center-Game
- Роман Мандрик, CEO SkillCup
- Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning
Встречаемся СЕГОДНЯ в 19:00!
Регистрация: https://digital-learning.timepad.ru/event/2027191/
Команда сообщества Digital Learning
Программа:
- Валерий Леонтьев, CEO Лабмедиа
- Елена Лбова, руководитель Корпоративной академии Почта Банк
- Антон Бутусов, CEO Quiz Lab
- Олег Панин, CEO Center-Game
- Роман Мандрик, CEO SkillCup
- Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning
Встречаемся СЕГОДНЯ в 19:00!
Регистрация: https://digital-learning.timepad.ru/event/2027191/
Команда сообщества Digital Learning
🔥6👍1
Мы начинаем через 10 минут!
Онлайн-митап сообщества Digital Learning по теме "Актуальность геймификации для edutainment в новой реальности"
24 мая 19:00
https://events.webinar.ru/DigitalLearning/11297009
Подключайтесь!
Онлайн-митап сообщества Digital Learning по теме "Актуальность геймификации для edutainment в новой реальности"
24 мая 19:00
https://events.webinar.ru/DigitalLearning/11297009
Подключайтесь!
🔥4
Геймификация в обучении – почему так много споров и вопросов?
Вчера сообщество Digital Learning организовало онлайн-митап по теме «Актуальность геймификации для edutainment в новой реальности» и сегодня можно зафиксировать некоторые выводы.
Геймификация в обучении это тема, которая уже больше 10 лет регулярно попадает в список трендов и самых обсуждаемых вопросов. Казалось бы, всё уже давно понятно, но споры не утихают. Когда-то многие обожглись – посчитав, что геймификация это простая и универсальная таблетка для повышения мотивации в обучении. Потом были годы разочарования и начало новой эпохи - профессионального подхода.
«Игра в игры» в обучении может легко переходить тонкую «красную линию», когда мы уже больше развлекаем, чем учим или когда затраченные усилия дают минимальный эффект или даже отрицательный. И никакая геймификация не заменит качественный контент! Именно поэтому споры об эффективности и применимости геймификации возникают в сообществе регулярно.
Важно понимать, что геймификация — это инструмент. Инструмент не может быть плохим или хорошим – просто нужно знать где и когда его можно эффективно применять, а главное – уметь это делать. И хорошо, что в этом вопросе уже накоплен существенный опыт.
Другой важный аспект – нельзя забывать, что у любого проекта или продукта есть определенный жизненный цикл и для геймификации это так же актуально. Если проект закончен, а «геймификация» оставлена без требуемой поддержки и актуализации, то не надо ожидать, что она будет «работать вечно и сама по себе», но часто именно это и происходит, и порождает мифы о «бессмысленных бейджах и рейтингах» в онлайн-курсах.
Сегодня перед экспертами по edutainment возникали новые вызовы. В условиях кризиса и стресса геймификация не перестаёт работать, но очень важно правильно учитывать существующий контекст. Если нет уверенности, что инструмент и подача не вызовет двоякое понимание и раздражение, то лучше отказаться от такого решения и максимально упростить «упаковку» контента.
Ответы на эти и другие актуальные вопросы смотрите в записи митапа сообщества Digital Learning от 24 мая 2022 года.
#геймификация #методики #митапы
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Вчера сообщество Digital Learning организовало онлайн-митап по теме «Актуальность геймификации для edutainment в новой реальности» и сегодня можно зафиксировать некоторые выводы.
Геймификация в обучении это тема, которая уже больше 10 лет регулярно попадает в список трендов и самых обсуждаемых вопросов. Казалось бы, всё уже давно понятно, но споры не утихают. Когда-то многие обожглись – посчитав, что геймификация это простая и универсальная таблетка для повышения мотивации в обучении. Потом были годы разочарования и начало новой эпохи - профессионального подхода.
«Игра в игры» в обучении может легко переходить тонкую «красную линию», когда мы уже больше развлекаем, чем учим или когда затраченные усилия дают минимальный эффект или даже отрицательный. И никакая геймификация не заменит качественный контент! Именно поэтому споры об эффективности и применимости геймификации возникают в сообществе регулярно.
Важно понимать, что геймификация — это инструмент. Инструмент не может быть плохим или хорошим – просто нужно знать где и когда его можно эффективно применять, а главное – уметь это делать. И хорошо, что в этом вопросе уже накоплен существенный опыт.
Другой важный аспект – нельзя забывать, что у любого проекта или продукта есть определенный жизненный цикл и для геймификации это так же актуально. Если проект закончен, а «геймификация» оставлена без требуемой поддержки и актуализации, то не надо ожидать, что она будет «работать вечно и сама по себе», но часто именно это и происходит, и порождает мифы о «бессмысленных бейджах и рейтингах» в онлайн-курсах.
Сегодня перед экспертами по edutainment возникали новые вызовы. В условиях кризиса и стресса геймификация не перестаёт работать, но очень важно правильно учитывать существующий контекст. Если нет уверенности, что инструмент и подача не вызовет двоякое понимание и раздражение, то лучше отказаться от такого решения и максимально упростить «упаковку» контента.
Ответы на эти и другие актуальные вопросы смотрите в записи митапа сообщества Digital Learning от 24 мая 2022 года.
#геймификация #методики #митапы
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
digital-learning.timepad.ru
Актуальность геймификации для edutainment в новой реальности / События на TimePad.ru
Онлайн-митап сообщества Digital Learning "Актуальность геймификации для edutainment в новой реальности"
ВНИМАНИЕ: Мероприятие проводилось 24.05.2022. Можно купить запись.
ВНИМАНИЕ: Мероприятие проводилось 24.05.2022. Можно купить запись.
🔥12👍7
Какие метрики необходимо отслеживать в корпоративном обучении английскому?
Корпоративная программа лояльности включает в себя множество приятных бонусов для сотрудников. Чаще всего в голову сразу приходит ДМС, корпоративное обучение и английский. И если результаты корпоративного обучения отслеживаются в обязательном порядке, то, например, на английский внимания почти не обращают.
С чем это связано?
Корпоративный английский в большинстве случаев предоставляется сотрудникам в качестве бонуса. То есть сотрудник сам выбирает учить ему язык или нет. Более того для компаний это не несет никаких затрат. Поэтому отслеживать успехи сотрудников кажется не обязательным.
Но, если компания полностью или частично компенсирует затраты на обучение сотрудников, то отслеживание успеваемости становится критически важным для понимания возврата вложенных инвестиций.
Какие показатели отслеживать?
Английский язык достаточно специфичен по передаваемым данным. То есть нельзя взять абсолютно все стандартные метрики для онлайн-курсов и понять, насколько успешен ученик в изучении языка. Поэтому, например, в HR-кабинете Skyeng отображены следующие показатели: прогресс, прогулы, темп обучения, уровень владения языком, навыки и успеваемость.
Почему именно эти показатели важны?
Данные показатели помогают HR-специалистам следить за посещаемостью занятий, которые оплачивает компания, отслеживать успеваемость (как быстро сотрудник осваивает язык) и с какой скоростью улучшает свои навыки. Так, например, мы отражаем в HR-кабинете прогресс обучения: с какого уровня начинал сотрудник и на каком уровне находится сейчас. Модель может отражать как положительную, так и отрицательную динамику обучения, если сотрудник возвращается к предыдущим темам и совершает ошибки или делает легкие задания с ошибками. Все метрики делятся на сводные по всем ученикам компании-клиента и на персонализированные — по каждому сотруднику отдельно. Такие метрики наиболее востребованы среди корпоративных клиентов.
Какую пользу дает эта аналитика?
В Skyeng мы используем аналитику для улучшения контента в наших уроках. Смотрим, в каких заданиях чаще всего делают ошибки, какие уроки наименее популярны и улучшаем образовательные материалы.
Наши корпоративные клиенты следят за успеваемостью и посещаемостью уроков. Статистика особенно актуальна для компаний, которые оплачивают обучение сотрудникам. Например, если HR-менеджер увидит, что коллега из 32 оплаченных уроков прогулял 10, то может поднять вопрос о исключении из программы лояльности.
Команда Skyeng специально для сообщества Digital Learning
Корпоративная программа лояльности включает в себя множество приятных бонусов для сотрудников. Чаще всего в голову сразу приходит ДМС, корпоративное обучение и английский. И если результаты корпоративного обучения отслеживаются в обязательном порядке, то, например, на английский внимания почти не обращают.
С чем это связано?
Корпоративный английский в большинстве случаев предоставляется сотрудникам в качестве бонуса. То есть сотрудник сам выбирает учить ему язык или нет. Более того для компаний это не несет никаких затрат. Поэтому отслеживать успехи сотрудников кажется не обязательным.
Но, если компания полностью или частично компенсирует затраты на обучение сотрудников, то отслеживание успеваемости становится критически важным для понимания возврата вложенных инвестиций.
Какие показатели отслеживать?
Английский язык достаточно специфичен по передаваемым данным. То есть нельзя взять абсолютно все стандартные метрики для онлайн-курсов и понять, насколько успешен ученик в изучении языка. Поэтому, например, в HR-кабинете Skyeng отображены следующие показатели: прогресс, прогулы, темп обучения, уровень владения языком, навыки и успеваемость.
Почему именно эти показатели важны?
Данные показатели помогают HR-специалистам следить за посещаемостью занятий, которые оплачивает компания, отслеживать успеваемость (как быстро сотрудник осваивает язык) и с какой скоростью улучшает свои навыки. Так, например, мы отражаем в HR-кабинете прогресс обучения: с какого уровня начинал сотрудник и на каком уровне находится сейчас. Модель может отражать как положительную, так и отрицательную динамику обучения, если сотрудник возвращается к предыдущим темам и совершает ошибки или делает легкие задания с ошибками. Все метрики делятся на сводные по всем ученикам компании-клиента и на персонализированные — по каждому сотруднику отдельно. Такие метрики наиболее востребованы среди корпоративных клиентов.
Какую пользу дает эта аналитика?
В Skyeng мы используем аналитику для улучшения контента в наших уроках. Смотрим, в каких заданиях чаще всего делают ошибки, какие уроки наименее популярны и улучшаем образовательные материалы.
Наши корпоративные клиенты следят за успеваемостью и посещаемостью уроков. Статистика особенно актуальна для компаний, которые оплачивают обучение сотрудникам. Например, если HR-менеджер увидит, что коллега из 32 оплаченных уроков прогулял 10, то может поднять вопрос о исключении из программы лояльности.
Команда Skyeng специально для сообщества Digital Learning
👍3🔥2
❗️26 мая БЕСПЛАТНЫЙ мастер-класс
«Как снять экспертное видео, за которое не стыдно»
В эфире вас встретит Анна Хлебникова — предприниматель и медиаменеджер канала «Москва 24». Она работает с видеоконтентом для ТВ и бизнеса больше 19 лет.
Из первых уст вы получите информацию, которой нет в открытом доступе. Лайфхаки и приемы видеосъемки создавались и трансформировались годами командой VIDEOSET.
Вы узнаете:
✔️ Какие этапы нужно пройти, чтобы создать качественное видео для онлайн-школы или блога.
✔️ Как эксперты теряют деньги при съемке, хотя должно быть наоборот.
✔️ ТОП-5 фишек создания видео в 2022 году.
Благодаря этим знаниям вы получаете возможность повысить ценность своего продукта и услуг в глазах аудитории.
Разбор частых ошибок при видеосъемке поможет избежать их в вашей деятельности. А это шанс вырасти как эксперт и увеличить доход.
⏰ Мастер-класс пройдет 26 мая в 15:00
Регистрируйтесь по ссылке!
«Как снять экспертное видео, за которое не стыдно»
В эфире вас встретит Анна Хлебникова — предприниматель и медиаменеджер канала «Москва 24». Она работает с видеоконтентом для ТВ и бизнеса больше 19 лет.
Из первых уст вы получите информацию, которой нет в открытом доступе. Лайфхаки и приемы видеосъемки создавались и трансформировались годами командой VIDEOSET.
Вы узнаете:
✔️ Какие этапы нужно пройти, чтобы создать качественное видео для онлайн-школы или блога.
✔️ Как эксперты теряют деньги при съемке, хотя должно быть наоборот.
✔️ ТОП-5 фишек создания видео в 2022 году.
Благодаря этим знаниям вы получаете возможность повысить ценность своего продукта и услуг в глазах аудитории.
Разбор частых ошибок при видеосъемке поможет избежать их в вашей деятельности. А это шанс вырасти как эксперт и увеличить доход.
⏰ Мастер-класс пройдет 26 мая в 15:00
Регистрируйтесь по ссылке!
👍6🔥1
#дляновичков
Друзья, у нас четверг и этот «день новичка» начинаем с вузовского кейса от друзей из Webinar Group:
От внедрения онлайн-технологий в образование выигрывают и студенты, и преподаватели. Главное — правильно организовать процесс.
Старейший сельскохозяйственный вуз России рассказал, как адаптировал образовательный процесс к онлайну.
Команда сообщества Digital Learning
Друзья, у нас четверг и этот «день новичка» начинаем с вузовского кейса от друзей из Webinar Group:
От внедрения онлайн-технологий в образование выигрывают и студенты, и преподаватели. Главное — правильно организовать процесс.
Старейший сельскохозяйственный вуз России рассказал, как адаптировал образовательный процесс к онлайну.
Команда сообщества Digital Learning
🔥5
#дляновичков
"Как помочь новичку освоиться в компании?"
Новые люди и задачи, другие правила и особенности корпоративной культуры. Даже привыкнуть к новой должности в той же компании бывает непросто. Как быть?
Выход — система наставничества.
Наставник помогает адаптироваться к новой реальности и сделать испытательный срок максимально комфортным. А заодно система наставничества сокращает текучесть кадров во время испытательного срока.
В iSpring наставничество помогло сократить текучесть с 28 до 7%.
Но где взять хорошего наставника? Всё просто — обучите своих сотрудников с помощью нового курса от iSpring.
В 7 модулях мы рассказали:
📌 как ускорить адаптацию сотрудников;
📌 что должен знать и уметь эффективный наставник;
📌 как помочь новичкам быстрее выйти на максимум продуктивности.
Посмотреть часть курса.
Команда сообщества Digital Learning
"Как помочь новичку освоиться в компании?"
Новые люди и задачи, другие правила и особенности корпоративной культуры. Даже привыкнуть к новой должности в той же компании бывает непросто. Как быть?
Выход — система наставничества.
Наставник помогает адаптироваться к новой реальности и сделать испытательный срок максимально комфортным. А заодно система наставничества сокращает текучесть кадров во время испытательного срока.
В iSpring наставничество помогло сократить текучесть с 28 до 7%.
Но где взять хорошего наставника? Всё просто — обучите своих сотрудников с помощью нового курса от iSpring.
В 7 модулях мы рассказали:
📌 как ускорить адаптацию сотрудников;
📌 что должен знать и уметь эффективный наставник;
📌 как помочь новичкам быстрее выйти на максимум продуктивности.
Посмотреть часть курса.
Команда сообщества Digital Learning
🔥6👍3
Дорогие друзья!
Позвольте поделиться с вами новостью - запускаем проект "ШКОЛА СПИКЕРОВ".
Школа создана под запрос сообщества предпринимателей. Когда осознаешь, что как раньше быть уже просто не может. Важны три компоненты для успеха: знания, поддержка комьюнити и практика. Основатели школы - Люба Буренко и Лена Краснова - резиденты комитета по развитию женского предпринимательства МГО "Опора России" - считают, что в подходе человек человеку рождаются самые результативные проекты и партнерства. Школа Спикеров ставит перед собой задачу решить этот ребус.
Проект подходит экспертам и предпринимателям, которые пробуют себя на пути спикерства или только планируют идти в эту сферу.
Подробнее про школу и инструменты для практики: https://schoolspeakers.ru/
Для сообщества Digital Learning действует промокод: DL 10%
Любовь Буренко
Позвольте поделиться с вами новостью - запускаем проект "ШКОЛА СПИКЕРОВ".
Школа создана под запрос сообщества предпринимателей. Когда осознаешь, что как раньше быть уже просто не может. Важны три компоненты для успеха: знания, поддержка комьюнити и практика. Основатели школы - Люба Буренко и Лена Краснова - резиденты комитета по развитию женского предпринимательства МГО "Опора России" - считают, что в подходе человек человеку рождаются самые результативные проекты и партнерства. Школа Спикеров ставит перед собой задачу решить этот ребус.
Проект подходит экспертам и предпринимателям, которые пробуют себя на пути спикерства или только планируют идти в эту сферу.
Подробнее про школу и инструменты для практики: https://schoolspeakers.ru/
Для сообщества Digital Learning действует промокод: DL 10%
Любовь Буренко
schoolspeakers.ru
Школа Спикеров | Москва
Готовим спикеров к уверенным выступлениям с нуля до федерального масштаба
🔥1
Один из важных вопросов в образовании - связь обучения с реальными запросами рынка труда. Наиболее эффективным является самостоятельное, осознанное обучение, вызванное потребностью в росте. Именно таких сотрудников, интересующихся собственным развитием и самостоятельно подыскивающих курсы и программы для своего обучения принято называть «талантами».
bmk-map.2035.university
Дирекция развития на основе данных Университета 2035 проанализировав массив более 100млн вакансий, резюме, а также статей рунета создала бесплатный сервис, показывающий текущую рыночную востребованность навыков в рамках функциональных позиций (профессий) в IT.
Выберите в верхнем меню интересующую позицию и получите аналитику текущей востребованности, основных запрашиваемых навыков и стоимости на навык. Также предложен сервис "тренды" - показывающий изменение востребованности и стоимости позиции во времени.
Друзья, мы будем благодарны за обратную связь!
Подписывайтесь на канал «Дизайн образования» https://t.iss.one/LXD_education
bmk-map.2035.university
Дирекция развития на основе данных Университета 2035 проанализировав массив более 100млн вакансий, резюме, а также статей рунета создала бесплатный сервис, показывающий текущую рыночную востребованность навыков в рамках функциональных позиций (профессий) в IT.
Выберите в верхнем меню интересующую позицию и получите аналитику текущей востребованности, основных запрашиваемых навыков и стоимости на навык. Также предложен сервис "тренды" - показывающий изменение востребованности и стоимости позиции во времени.
Друзья, мы будем благодарны за обратную связь!
Подписывайтесь на канал «Дизайн образования» https://t.iss.one/LXD_education
🔥4❤1
Наши коллеги из Hello, World проводят первую практическую конференцию для IT рекрутеров за 1000₽ 🔥
Будет два дня интенсива: 2 июня - онлайн, 3 июня - офлайн в Санкт-Петербурге.
Опытом поделятся: Анна Атрошкина, Руслан Сарваров, Язиля Насибуллина, Марк Кандауров, Евгений Повалишин и другие.
Что вас ждёт?
▪️ Знания, которых нет в интернете: погружение в IT для рекрутеров, сорсинговые лайфхаки, обмен опытом и реальные кейсы.
▪️ Интенсивный практикум: сорсинговый хакатон, онлайн собеседование разработчика и бонусы от спикеров.
▪️ Карьерное развитие: найдете для себя новые точки роста благодаря карьерному треку развития IT рекрутера.
▪️ Нетворкинг: получите полезные контакты и станете частью комьюнити рекрутеров.
Скидки на билеты при оплате до 30 мая!
👉 Программа и регистрация: https://itrecruiterconf.ru/
Будет два дня интенсива: 2 июня - онлайн, 3 июня - офлайн в Санкт-Петербурге.
Опытом поделятся: Анна Атрошкина, Руслан Сарваров, Язиля Насибуллина, Марк Кандауров, Евгений Повалишин и другие.
Что вас ждёт?
▪️ Знания, которых нет в интернете: погружение в IT для рекрутеров, сорсинговые лайфхаки, обмен опытом и реальные кейсы.
▪️ Интенсивный практикум: сорсинговый хакатон, онлайн собеседование разработчика и бонусы от спикеров.
▪️ Карьерное развитие: найдете для себя новые точки роста благодаря карьерному треку развития IT рекрутера.
▪️ Нетворкинг: получите полезные контакты и станете частью комьюнити рекрутеров.
Скидки на билеты при оплате до 30 мая!
👉 Программа и регистрация: https://itrecruiterconf.ru/
👍3
Друзья!
Хочу напомнить, что мы продолжаем традицию регулярных онлайн-митапов сообщества Digital Learning на самые востребованные темы современного обучения!
Каждый месяц в последний вторник мы продолжим разбирать выбранный вами вопрос.
Вы можете предлагать спикеров и кейсы для мероприятия. Кого эксперта вам хотелось бы услышать? Чей кейс вам кажется наиболее интересным?
Выбирайте тематики следующих мероприятий и предлагайте спикеров заполнив эту форму: https://forms.gle/JzfpxrUBfxHW8HSM7
А ещё я хочу провести небольшой эксперимент. Если учесть что в канале у нас 7,6К подписчиков, а в чате сообщества - 4,4К, то можно предположить, что кто-то из подписчиков нашего канала даже не знает про этот чат ) Если вы читаете это и всё ещё не в основнм чате сообщества Digital Learning, то срочно присоединяйтесь: https://t.iss.one/npsonline
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Хочу напомнить, что мы продолжаем традицию регулярных онлайн-митапов сообщества Digital Learning на самые востребованные темы современного обучения!
Каждый месяц в последний вторник мы продолжим разбирать выбранный вами вопрос.
Вы можете предлагать спикеров и кейсы для мероприятия. Кого эксперта вам хотелось бы услышать? Чей кейс вам кажется наиболее интересным?
Выбирайте тематики следующих мероприятий и предлагайте спикеров заполнив эту форму: https://forms.gle/JzfpxrUBfxHW8HSM7
А ещё я хочу провести небольшой эксперимент. Если учесть что в канале у нас 7,6К подписчиков, а в чате сообщества - 4,4К, то можно предположить, что кто-то из подписчиков нашего канала даже не знает про этот чат ) Если вы читаете это и всё ещё не в основнм чате сообщества Digital Learning, то срочно присоединяйтесь: https://t.iss.one/npsonline
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
🔥6