🔴 Сила биологического воздействия на человека

На данном этапе, вместе со своей воспитанницей Ириной Лопаток мы начали новое исследование. Многие считают, что психология человека сильнее чем биология. На самом деле это не так. Биология архаичней, а в глубинной психологии есть принцип: чем длиннее рефлекс, тем больше рычаг влияния на человека, это подтверждают исследования психофизиолога и физиолога Н. А. Бернштейна. Из этого следует, что ваша биология вообще вне вашего внимания, потому что она для вас всего лишь заболевание. Люди касаются биологии только в одном контексте, когда речь идет о заболевании. Заболела рука, спина, либо грипп подхватили, вот это биология, и дальше никто не видит. Но на самом деле биология продолжает существовать и когда вы не болеете. Более того, именно биологически на человека воздействовать гораздо проще, чем психологически.

👉 Подробнее прочитать по ссылке

🔎 #исследования #биология #психология

©️ Пером и Шпагой

​​❓7 странных вопросов, чтобы увидеть цель в жизни 🤔

Открытие для себя смысла жизни на самом деле сводится к тому, чтобы найти одну или две вещи, которые значат для вас больше, чем вы сами, и больше, чем все вокруг. Так что вопрос «Что мне делать со своей жизнью?» на самом деле означает «Чем бы таким важным занять свое время?».

1️⃣ Какую приправу вы выберете для сэндвича с дерьмом?
В этом вопросе заключается неприятная правда жизни, которой вас не учат в школе. Все в этой жизни может вызывать отвращение время от времени. Ничто не может доставлять только удовольствие. Отсюда и вопрос: к каким трудностям вы готовы? В конечном счете, именно это определяет вашу способность продолжать заниматься тем, что вы любите, несмотря на трудные времена.

2️⃣ Что в вас сегодняшнем заставило бы заплакать вас в возрасте 8 лет?
В детстве у всех было любимое занятие, которым мы могли заниматься часами. С возрастом вполне возможно найти такое же занятие, которое будет приносить пользу. И если Вы восьмилетний сейчас спросили бы себя почему не занимаетесь таким делом и получил ответ: «Потому что на это нет времени», «Потому что у меня это не очень хорошо получается», или «Потому что невозможно заработать денег, занимаясь этим», то Вы из прошлого, скорее всего, залились бы горючими слезами.

3️⃣ Что может заставить вас забыть поесть и сходить в туалет?
Этот вопрос как раз поможет определиться с таким увлекательным для вас делом. Что бы это ни было, не рассматривайте свои увлечения просто как забавы. Попробуйте понять, какие процессы вас так захватывают. Потому что их вы сможете применить где угодно.

4️⃣ В какую лужу вы предпочитаете сесть?
Прежде чем вы добьетесь успеха и займетесь чем-то важным, вам не раз придется признать, что делаете вы это просто отвратительно. И не один раз при этом вы сядете в лужу. Многие люди стараются избежать таких постыдных моментов как раз потому, что это неприятно. Но если вы избегаете всего, что может поставить вас в неловкое положение, то вы никогда в жизни не начнете делать то, что важно для вас.

5️⃣ Как вы собираетесь спасать мир?
На случай, если вы не в курсе, у мира есть множество проблем. «Весь мир катится к чертям, и все мы умрем». Так что выберите проблему и начинайте спасать мир. Но перед этим, обязательно, научитесь оказывать помощь себе.

6️⃣ Если бы вас под страхом смерти заставили выйти из дома на весь день, куда бы вы пошли и что бы делали?
Для многих из нас главный враг — старая добрая лень. Так что спросите себя: если бы кто-то каждый день приставлял к вашей голове пистолет и заставлял вас выходить из дома и заниматься чем угодно, кроме сна, что бы вы предпочли делать? И нет, вы не можете просто сидеть в ближайшей кофейне, листая страницы соцсетей.

7️⃣ Если бы вы знали, что умрете через год, что бы вы сделали и чем бы вы хотели запомниться?
Большинство не любит думать о смерти. Но именно она может вдохновить и простимулировать деятельность.
Чудесная надпись была бы на надгробии: «Здесь лежит N. Он пересмотрел каждый эпизод сериала «XXX»… дважды». Что останется в наследство от вас? Какие истории люди будут рассказывать о вас, когда вас не станет? Что напишут в вашем некрологе? Что бы вы хотели там увидеть? Что вы можете сделать уже сегодня, чтобы это было так?
🔺Если вы не понимаете, куда двигаться, не видите цели в жизни, то это все потому, что вы не знаете, что важно для вас. Вы не знаете своих ценностей. А когда у вас нет собственных ценностей, тогда вы берете себе ценности других людей и проживаете их жизни, пользуетесь их приоритетами, а не своими.

💫Лев Зильбер - иммунолог и вирусолог, создатель советской школы медицинской вирусологии.

Он остановил вспышку чумы в Нагорном Карабахе, и его посадили – «спровоцировал эпидемию сам». Затем он открыл вирус энцефалита, и его посадили вновь – «хотел уничтожить новым штаммом всю Москву». В третий раз он оказался в тюрьме, когда предложил теорию возникновения рака, ставшую новым словом в мировой онкологии. Возможно, дело в том, что все это время профессор Лев Зильбер, брат Вениамина Каверина, просто отказывался создавать бактериологическое оружие...

➡️Читайте статью «Иммунитет к тюрьме: судьба выдающегося ученого Льва Зильбера»

👉 Гранит Науки
#личностивнауке

Ученый разбирает фильм «Матрица»🎬

Как вы помните, режиссеры данной киноленты использовали идеи выдающегося философа 20 века Жана Бодрийяра, изложенные им в книге «Симулякры и симуляции». Человек – первый и центральный объект исследования Ж.Бодрийяра. Он посвящает треть своих работ именно ему – индивиду, «странному субъекту», который, в конце концов, исходя из работ Бодрийяра, должен превратиться в Человека.

➡️Смотрите разбор фильма «Матрица» всемирно признанным экспертом по философии Жана Бодрийяра PhD. Олегом Мальцевым на YouTube

👉 Гранит Науки
#философия #мыслиученых

​​Если во времена «Фаренгейта» я писал о тирании большинства, то теперь я говорю о тирании меньшинств. В наши дни остерегайся и тех и других! Первые пытаются заставить тебя делать каждый день одни и те же вещи, вторые пишут мне, например, что стоило бы уделить больше внимания правам женщин в «Марсианских хрониках» или придумать больше чернокожих героев в «Вине из одуванчиков». Мой ответ обоим сборищам одинаков: большинство вы или меньшинство - идите к чёрту, прямо в ад, вместе со всеми, кто попытается говорить мне, что делать и как писать. Сейчас всё общество разделилось на разнокалиберные меньшинства, которые на деле суть те же книгосжигатели - они жгут книги путём их запрещения.

©️ Рэй Брэдбери, из интервью, 1996 г
👉 Гранит Науки
#мыслиученых

Восхищенный Вселенной с бесконечностью в кармане✨

Алексей Буров - физик и философ. С 1997 года работает в Фермилабе (США). Является соавтором концепции Пифагорейской Вселенной.

☝️Рассказывать о физике, математике и нашей Вселенной с таким заразительным восторгом, как это делает Алексей Владимирович, умеет далеко не каждый. И если вы до сих пор, почему-то, не в курсе, что наша Вселенная - это настоящее чудо, то для вас обязательно к прочтению новое увлекательное интервью с ученым. Читать интервью

👉 Гранит Науки
#интервью #мыслиученых #физика

​​​​🎼Обнаружены ракетные технологии XVI века! 🚀

Конрад Хаас (1509–1576) был австрийским или трансильванским саксонским военным инженером. Он был пионером ракетного строения. Его проекты включают трехступенчатую ракету и пилотируемую ракету. Хаас, возможно, родился в Дорнбахе. Он занимал пост мастера арсенала имперской армии Габсбургов при Фердинанде I. В 1551 году Стефан Баторий, великий князь Трансильвании, пригласил Хааса в Нагисебен, Восточно-венгерское королевство, где он работал инженером-оружейником, а также начал преподавать в Клаузенбурге.

Он написал самый известный, может и единственный в своём роде трактат о ракетных технологиях🔧, в котором рассказывается о всех нюансах и оружейных технологий. Его работа также касалась теории движения многоступенчатых ракет, различных топливных смесей с использованием жидкого топлива, а также введения треугольных стабилизаторов и колоколообразных сопел.
Эта рукопись была обнаружена только в 1961 году в публичных архивах Сибиу.

В последнем абзаце своей главы о военном использовании ракет он написал:

«Но мой совет - побольше мира, а не войны, оставьте винтовки спокойно на складе, чтобы пуля не выстрелила, порох не сгорел и не промок, чтобы князь сохранил свои деньги, арсенал овладел его жизнью»

вот такой совет дает Конрад Хаас по использованию собственных технологий

⚖️Культура и Религия

​​Занятия наукой вовсе не были главной и единственной страстью сэра Исаака Ньютона. Науке он посвящал лишь часть своей жизни. Много времени он отдавал изучению алхимии и тайным «ересям». Знай светские и церковные власти об этих его увлечениях, создатель теории всемирного тяготения и дифференциального исчисления неизбежно угодил бы в тюрьму. Ньютон изучал Библию, в которой видел зашифрованное послание высших сил о будущем мира. Он предсказал восстановление еврейского государства в Палестине и назвал дату конца света: 2060-й год.

▪️Исаак Ньютон открыл тайну своей двойной жизни только в 84 года, на смертном одре. Он рассказал друзьям о своих еретических воззрениях и отказался от последней исповеди. После его смерти в библиотеке нашли 169 книг по алхимии. Его архивы долгое время оставались неизвестными, только в 1936 г. они были проданы с аукциона. Важно отметить, что Гарвардский и Йельский университеты отказались принять в дар рукописи ученого. Начиная с 1950-х годов активно обсуждается вопрос о характере и степени влияния алхимии на основные труды Ньютона. Это оказало значительное влияние на понимание научной революции. Процесс переосмысления научного наследия Ньютона до сих пор не закончился, и в 2004 году американский историк химии Лоренс Принсип писал, что теперь уже не физические, а богословские и алхимические исследования Ньютона следует считать центрами вызванной им революции.

Об этой стороне жизни Исаака Ньютона можно посмотреть документальный фильм ВВС (YouTube)

👉 Гранит Науки
#личностивауке #историянауки

Дж. Р. Р. Толкин о войне⚔️

Данный материал нам прислал читатель. Вашему вниманию эссе об отношении Дж. Р. Р. Толкина к войне и насилию

💬«Не является секретом и то, что активный период творчества писателя приходился на период мировых войн. По словам профессора, работу над Властелином колец, как отдельным произведением, он начал в 1937 г.. Однако, важно заметить, что сам Толкин отрицал прямые параллели в его произведениях с событиями мировых и холодной войн, в целом не любил литературный прием прямых аллегорий и не очень одобрительно относился к подобной практике в творчестве своего близкого друга — Клайва Стэйплза Льюиса. Последний, как известно, часто заворачивал христианские сюжеты в свой цикл о Нарнии, при этом оставляя их легко узнаваемыми..» Читать продолжение...

👉 Гранит Науки
#социология

С рождения перед человеком раскрываются различные дороги, мосты к познанию, профессиональные пути и даже нехоженые тропы. Многие приобретают профессиональные навыки и знания, делая выбор в пользу той или иной школы; редко — становятся первопроходцами. Однако и те, и другие ежедневно вынуждены решать задачи, которые, вне зависимости от пожеланий самого человека, выдвигает жизнь.
Жизнь — настоящий тренер, молчаливый и достаточно суровый. Безусловно, некоторые жизненные барьеры и препятствия человек учится преодолевать, тем самым становясь упорнее, сильнее, образованнее и способнее. Однако, с другой стороны, далеко не всё и не всегда складывается удачно, потому практически у каждого человека в жизни образовывается перечень нереализованных задач, которые откладываются в дальний ящик из года в год.

​КАК ПРОИСХОДИТ ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ?
Часто случайно сгенерированные на основании моды и тенденций задачи оказываются бесполезными, а приобретённые информация и даже практический опыт — таковыми, что осмысливаются как зря потраченное время, ресурсы и деньги.
Допустим, человек Х принимает решение приступить к освоению чего-то нового (будь то построение торговой сети или создание конструкторского бюро). Первое, с чего рекомендуется начать, это определить, кто в целом занимался данной проблематикой до вас. К сожалению, практически все популярные современные коучи, тренеры личностного роста фактически не имеют ни малейшего отношения к научному фундаментальному подходу и строят свои программы, основываясь на общедоступной информации из Google или YouTube, а вовсе не на достоверных источниках.

🔴 В качестве примера возьмем известный на весь мир факт о том, как знаменитый коуч Тони Робинс использовал данные из несуществующего исследования (!).
В своей книге он ссылался на проведенные исследования Йельского университета; их же в другой книге использовал еще один автор Зиг Зиглар.
🔺Смысл истории таков: в 1953 году исследователи провели опрос выпускников Йельского университета, чтобы определить, у скольких из них есть конкретные, записанные цели на будущее. Ответ: 3%. Двадцать лет спустя исследователи опросили этих же выпускников 1953 года и обнаружили, что те 3% людей с целями накопили больше личного финансового состояния, чем остальные 97% класса вместе взятые!
Действительно, яркая история успеха в Лиге плюща, документирующая причинно-следственную связь между целями и личным успехом. Это убедительно... и совершенно не соответствует действительности: были подняты архивы ежегодника этого выпуска, в которых никто не заявлял о личных целях. Научные сотрудники Йельского университета также подтвердили, что подобного исследования их коллеги не проводили и подобных записей попросту не существует.

Общепринятые желания материальных благ сами по себе ни к чему не приведут. Нужна цель, идея, как её реализовать, и отработка способов реализации идеи единовременно по множеству параметров.

🌀ТАК КАК ЖЕ ПРОИСХОДИТ ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ?
Возникшее эмоциональное «хочу» надлежит преобразовать в идею. Далее из идеи следует создать концепцию, на основании которой будет поставлена задача и выстроена программа тренировки (план решения)

👉Как выполнить каждый шаг подробно написано на стр. 33 в глве №3 книги "Работа разума в режиме выполнения задач", описывающей феномены работы разума человека (скачать ее можно, нажав кнопку внизу🔽)

👉 Гранит Науки
#мыслиученых

Механизмам управления массами уже много столетий, и они все также успешно продолжают работать🌀

Предлагаем вашему вниманию совсем недетский мультфильм Уолта Диснея «Цыпленок Цыпа» (Chicken Little ) 1943 год

В мультфильме показан механизм, описанный ученым Ноамом Хомским: Проблема — реакция — решение.
Создаётся проблема, некая «ситуация», рассчитанная на то, чтобы вызвать определённую реакцию среди населения для того, чтобы оно само потребовало принятия мер, которые необходимы правящим кругам. Например, допустить раскручивание спирали насилия в городах или организовать кровавые теракты для того, чтобы граждане потребовали принятия законов об усилении мер безопасности и проведения политики, ущемляющей гражданские свободы.

➡️Читайте «10 трюков, с помощью которых контролируют массы. Ноам Хомский»

📍Еще больше интересного в 10-м выпуске нашего журнала «Неизвестные войны». Его можно скачать бесплатно по ссылке.

👉 Гранит науки
#психология

Короткий детский рассказ-загадка «17 лошадей» Даниила Хармса был опубликован в журнале «Мурзилка» в 1928 году. В чём тут хитрость не сразу поймёт и взрослый.

"У нас в деревне умер один человек и оставил своим сыновьям такое завещание. Старшему сыну оставляю 1/2 своего наследства, среднему сыну оставляю 1/3 своего наследства, а младшему сыну оставляю 1/9 своего наследства. Когда этот человек умер, то после его смерти осталось всего только 17 лошадей и больше ничего. Стали сыновья 17 лошадей между собой делить..." Читать продолжение

👉 Гранит Науки
#математика

​​Механизм деградации🌀

Обратите внимание, что человек, который думает о барахле, становится все цивилизованней и цивилизованней. И когда степень достаточности пересекается, он начинает разлагаться и искать уже не способности, а возможности. А когда перестает искать возможности, он становится психом.

▪️Вспомним цитату из фильма Леонида Гайдая «Кавказская пленница»: «Жить хорошо, а хорошо жить еще лучше»! Хорошо жить можно дать только человеку, который способен вручную регулировать уровень своей цивилизованности. А это очень высокий уровень подготовки. Поэтому не нужен человеку такой уровень цивилизации, в котором он живет сегодня. Он должен свой уровень цивилизованности рычагом понижать, если хочет чего-то добиться. Чтобы его интересовали способности, и перестали интересовать возможности. Тогда он станет что-то из себя представлять, и тех, кого интересуют возможности, обойдет на финише. В этом и заключается эффект Робинзона Крузо. Человек всю жизнь должен учиться, повышать свой уровень интеллекта, оттачивать способности и находить возможности одновременно. Чтоб они — возможности и способности — находились в балансе, не перевешивая одно другое. Когда человек попадает на руководящую должность, его интересуют возможности, а его подчиненных должны интересовать способности. Так возникает фирма, когда люди, которые достигли определенного уровня способностей, переходят к возможностям, а их подчиненные продолжают интересоваться способностями. Никто этого вручную не регулирует, поэтому человечество развивается «само по себе».

▪️И если ребенок с самого детства, потому что так сказали старшие, начинает интересоваться возможностями, то к 20 годам у него никаких способностей нет. А в 35 лет этот «ребенок» уже с обоймой психологических и психиатрических заболеваний. И если такой взрослый «ребенок» скандирует о правах человека — это смешно для других. Ему дают понять, что права человека существуют, но не в его случае. Никто не собирается на него тратить деньги. Остается только возможность «полюбить себя», поскольку такой человек не воспринимается как перспективный и надёжный. Итак, основной вывод относительно явления «эффект Робинзона Крузо», заключен в формуле цивилизованных и нецивилизованных людей. Именно эффект Робинзона Крузо позволяет, с одной стороны, не просто выжить на «необитаемом острове», а приобрести такие навыки, которые в других условиях просто невозможно получить, а с другой стороны, он может стать причиной краха, — в результате прохождения нелегкого пути от первобытного человека до цивилизованного. И проблема достигает апогея развития в тот момент, когда люди начинают интересоваться возможностями и перестают интересоваться способностями. Так запускается механизм деградации как для человека, так и для государства, если вовремя не отрегулировать уровень цивилизованности, степень достаточности.

©️Монография "Эффект Робинзона Крузо", авторы - Ирина Лопатюк, Игорь Гавриленко. Скачать труд можно по ссылке внизу⤵️
👉 Гранит Науки
#психология #социология
И.Босх «Корабль дураков»