​​Луи Жак Дагер был талантливым художником и искусным мастером красочных видовых панорам. Начиная с 1824 года, он обзаводится отлично сделанной по его заказу камерой-обскурой и, проводит множество опытов.

▪️Сделав как-то раз снимок на йодированной серебряной пластинке и не получив на ней хорошо видимого изображения, Дагер положил пластинку в шкаф, в котором хранил химикаты. Каково же было его удивление, когда на следующий день, открыв шкаф, он обнаружил на пластинке отлично видимое изображение того, что снял накануне. Дагер понял, что изображение возникло под действием паров какого-то из веществ, хранившихся в шкафу, но какого именно, догадаться было трудно, так как в шкафу их было очень много. Он терпеливо стал искать это вещество, помещая в шкаф снятые пластинки и поочередно удаляя из шкафа химические вещества. И каждый раз на пластинке появлялось отчетливое изображение.

▪️Так постепенно Дагер удалил из шкафа все химикаты, а изображение продолжало появляться. Тогда Дагер тщательно исследовал пустой шкаф и обнаружил в нем немного случайно пролитой ртути. Решив, что именно она вызывает изображение, Дагер сделал темный деревянный ящик, поставил на дно его блюдце с ртутью, а поверх него на подставке поместил снятую пластинку. Спустя некоторое время, открыв ящик, Дагер убедился в правильности своего вывода - на пластинке появилось изображение. Так, впервые в истории фотографии было обнаружено, что едва заметное изображение, полученное на йодосеребряной пластинке, можно усилить и сделать хорошо видимым. Это был первый успешный опыт проявления фотоизображения.

▪️Продолжая опыты и совершенствуя открытый им способ, Дагер спустя два года добился устойчивых и хороших, по тем временам, результатов. Тогда он сообщил о своем способе известному французскому ученому-физику, академику Франсуа Араго. Ученый высоко оценил открытие Дагера и 7 января 1839 года подробно изложил его на специальном заседании Французской Академии наук. День 7 января 1839 года и считается днем изобретения фотографии. Так родилось одно из замечательных изобретений XIX века.

➡️Читайте также «Жозеф Ньепс и его первая в мире фотография»

👉 Гранит Науки
#личностивнауке

​​Говорят, что однажды журналист спросил Альберта Эйнштейна, каково быть самым умным человеком на планете, и ученый ответил: «Не знаю, спроси об этом Николу Тесла»...

▪️7 января 1943 года в комнате №3327 отеля New Yorker выдающийся ученый покинул этот мир. Николе Тесле было уже 86 лет. Он прожил удивительную жизнь, которую всецело посвятил науке. Ему с детства была предназначена судьба священника. «Эта перспектива, как чёрная туча, висела надо мной» - писал ученый. Будучи смертельно больным холерой, у него состоялся разговор с отцом:

💬«Во время одного из приступов, когда все думали, что я умираю, в комнату стремительно вошёл мой отец, чтобы поддержать меня такими словами: «Ты поправишься». Как сейчас вижу его мертвенно-бледное лицо, когда он пытался ободрить меня тоном, противоречащим его заверениям. «Может быть, — ответил я, — мне и удастся поправиться, если ты позволишь мне изучать инженерное дело». «Ты поступишь в лучшее учебное заведение в Европе», — ответил он торжественно, и я понял, что он это сделает. С моей души спал тяжкий груз», - описывал Тесла.

▪️Будущего ученого удивительным образом вылечила пожилая женщина с помощью отвара из бобов и вскоре он стал на путь науки. Наблюдая за работой машины Грамма на лекциях по электротехнике в Грацском техническом университете, Тесла пришёл к мысли о несовершенстве машин постоянного тока, однако профессор Яков Пешль подверг его идеи резкой критике, перед всем курсом прочитав лекцию о неосуществимости использования переменного тока в электродвигателях. Ох как он был не прав...

▪️Хотя фундаментальные достижения в области электричества чаще всего приписывают Бенджамену Франклину и Томасу Эдисону, именно Никола Тесла превратил электричество в практический инструмент человечества. На фото памятник Тесле, который стоит с тростью на одном из своих двигателей переменного тока и смотрит на Ниагарский водопад, где была построена ГЭС по его проекту. Первые ГЭС появились благодаря патентам Николы Теслы. Частота 60 Гц, установленная Теслой, поныне является стандартной на территории США. Так, переменный ток стал де-факто стандартом для построения ГЭС, что явилось важной вехой в ходе «войны токов».

📍Обязательно почитайте:
• Миссия науки. Статья Николы Теслы (1900)
• Никола Тесла: как космические силы определяют наши судьбы
• Война токов: Никола Тесла VS. Томас Эдисон
• Тесла об электричестве. Эллиот-клуб, Буффало, 1897 г
• Неизвестный патент Николы Тесла и его 10 предсказаний

👉 Гранит Науки
#личностивнауке #историянауки

Отец очень хотел, чтобы Рита вышла замуж и рожала детей. Однако уже в очень молодом возрасте Рита Леви-Монтальчини сказала, что она не выйдет замуж, семья ее не интересует, она пойдет учиться. И она пошла учиться в Туринский университет и окончила его как доктор, хирург, в 1936 году, осталась там работать, начала очень интересную научную работу. Но в 1938 году из-за ограничения прав евреев она вынуждена была уйти из университета. И дальше произошло, наверное, уникальное: она оборудовала лабораторию для исследований у себя дома и до 1943 года работала на куриных эмбрионах в своей домашней лаборатории в спальне. Рита Леви-Монтальчини получила Нобелевскую премию по физиологии и медицине в 1986.

👉 Гранит Науки

«Сегодня мы наблюдаем расцвет новых религиозных движений в таких странах, как Тайвань и Южная Корея. Эти страны переживают быстрый переход к развитому обществу с социальными и экономическими изменениями. Многие люди не готовы к таким переменам, и это вызывает общественную тревожность. В таких ситуациях люди иногда считают, что традиционные религии неспособны предоставить им ответы, и они обращаются к новым религиозным движениям в поисках духовного руководства»

©️Массимо Интровинье, профессор, социолог религии и адвокат по интеллектуальной собственности. Основатель и управляющий директор Центра исследований новых религий CESNUR.

➡️Читайте его интервью «О «сектах», «промывании мозгов» и рынке религий»

👉 Гранит Науки
#мыслиученых #социология

Главное заблуждение об электричестве⚡️
Возможно, со школы вы помните, что электричество у нас в розетке — это сплошной поток электронов, которые бегут по проводам от источника к потребителю, перенося энергию. Однако, это не так. Хотя бы потому, что при переменном токе, который, как раз у нас в розетках, электроны никуда не двигаются ровным строем, они просто дёргаются туда-сюда внутри проводника, оставаясь, по сути, на месте. Как тогда в наш дом поступает энергия? Почему станция снабжает нас электричеством, а не мы её? Как вообще провода умудряются что-то куда-то передавать? Ответы в видео☝️
👉 Гранит Науки
🎥 Vert dider
#физика

​​Кажется, что сегодня многие люди "пробуждаются" и начинают постепенно освобождаться от иллюзий. Даже иногда кажется, что многие стали ближе к реальности.

Думаю, это заблуждение. Скорее, это просто пещеры господствующих идеологий приходят в упадок. Оковы на узниках ослабевают. Можно поворачивать голову в разных направлениях и с любопытством осматривать новые пространства. Это воистину благодатное время. Для того, чтобы сбросить оковы, начать восхождение к свету, стать самостоятельными и зрелыми личностями. Такое в истории случается пару раз в столетие. А может и реже. Это время свободы и надежд. Это время идей, звучащих в "Оде к радости" Шиллера. Но, скорее всего, это кратковременная передышка перед созданием новых идеологий. Это небольшая пауза перед переселением в новые пещеры. Слышите удары орудий о твёрдую породу? Это узникам готовят новое жилище...

Но пока строятся новые пещеры и готовятся новые прочные цепи, можно поглубже вобрать в свою грудь воздух свободы. И, возможно, свобода станет столь желанна и столь дорога, что не захочется снова в пещеры, снова в оковы. Как хочется в это верить. И как хочется делать для этого всё возможное. Всё, что в твоих силах...

©️Андрей Баумейстер, доктор философских наук, профессор кафедры теоретической и практической философии Киевского национального университета им. Т. Шевченко
👉 Гранит Науки
#мыслиученых

​​У него было счастливое детство: родители-медики, связанные с научными разработками, интеллектуальные игры, явные способности в области точных наук. Весёлое студенческое общество – в Оксфорд поступил легко, учился небрежно, но успешно, увлёкся греблей и танцами.

А потом он начал неожиданно терять сознание. Доктор посоветовал: «Поменьше пива и танцев!». Но потом появилась палочка, затем костыль... И диагноз: боковой амиотрофический склероз. Скорая и тяжёлая смерть. Поражаются всё новые нейроны в мозге и теряется контроль над мышцами - они постепенно перестают действовать, в конце концов и те, что регулируют дыхание. Но он продолжал бороться. Появляются одна за другой его статьи по физике. Инвалидное кресло становится боевым постом, и он заявляет: «Жизнь стоит того, чтобы её прожить!». У него отказывают и другие мышцы, теперь он управляет креслом одним действующим пальцем правой руки и издаёт книгу «Краткая история времени», ставшая бестселлером. Потом будет шутить: «Я продал больше книг про физику, чем Мадонна про секс». После воспаления лёгких он дышит через трубку, введённую в трахею, поэтому не может говорить, но для него создали синтезатор речи! У него отказал палец – он научился управлять креслом и компьютером с помощью единственной действующей мышцы – щеки. У него трое детей и он преподает в Кембриджском университете. Живёт активной жизнью: пишет статьи и книги, участвует в научных конференциях и дискуссиях. В 65 лет он испытал на себе состояние невесомости! А в 77 лет тихо умер, прожив на 54 года больше, чем предсказывали врачи.

Сегодня, 8 января, день рождения Стивена Хокинга. Он стал первым, кто изложил космологическую теорию, в которой были объединены представления общей теории относительности и квантовой механики.

💬«Я думаю, что жизнь на Земле постоянно находится под угрозой уничтожения, например, в результате ядерной войны, генетического вируса или других трагедий. Я думаю, что у человечества нет будущего, если оно не отправится в космос», - считал Хокинг и поэтому активно популяризировал науку.

Читайте:
▪️«Интересные теории и факты Стивена Хокинга, которые сделали его известным»
▪️Любимые книги Стивена Хокинга
▪️О многомерности Вселенной и работе со Стивеном Хокингом: интервью с физиком А.И.Жуком

👉 Гранит Науки
#личностивнауке

Проблема формирования личности👤

В самом разгаре 21 век—век уникальных возможностей, активно развивающихся технологий, время переосмысления ценностей и появления новых ориентиров. Однако, всё это вовне; а что же касательно самого человека? К чему он сегодня стремится?

☝️Чаще всего более 80% людей в возрасте от 25 до 45 лет не могут четко сформулировать ответ о собственных стремлениях. Напрашивается следующий вопрос: а к чему должен стремиться человек? Или к чему ему стоит стремиться? Об этом читайте в статье о теориях формирования личности.

👉 Гранит Науки
#философия #психология

​​Фильм «Оппенгеймер» завоевал 5 номинаций премии «Золотой глобус»✨

Это абсолютный успех! Приятно, что кинематограф привлекает внимание к легендарным ученым, поднимая непростые философские вопросы. Символично, что главным «соперником» ленты была картина «Барби». Словно столкновение двух разных миров...

При этом, кто-то называет фильм «Оппенгеймер» политическим и дает низкие оценки. Поделитесь своими рецензиями о киноленте в комментариях⤵️

Также рекомендуем почитать:
▪️Настоящий Индиана Джонс: о жизни исследователя Роя Эндрюса
▪️«Все везде и сразу» - именно так работает Вселенная: физик объяснил идею мультивселенной в научно-фантастическом фильме
▪️О самых удивительных пророчествах Аркадия и Бориса Стругацких, которые сбылись

👉 Гранит Науки
#новостинауки

​​Во имя открытой науки

Аарон Шварц начал писать коды в очень раннем возрасте. Уже в 12 лет он сделал сайт Info, по сути являвшийся предтечей Википедии. Его учитель назвал идею идиотской, потому что "люди делятся на ученых, которые пишут энциклопедии, и неученых, которые их не пишут".

📍В 14 лет Шварц стал соавтором спецификации RSS 1.0 и состоял в рабочей группе RDF Консорциума Всемирной паутины. В 2005 году он вместе со своим стартапом влился в команду зарождающегося Reddit, однако уже через год покинул ее из–за разногласий. В сентябре 2010–го года Шварц скачал 4,8 млн научных статей из онлайн–библиотеки JSTOR через фейковый аккаунт MIT и выложил их в открытый доступ. В январе 2011 года программиста задержали, а затем федеральная прокуратура выдвинула против него обвинение по 13 пунктам, включая массовую кражу данных, повреждение компьютеров MIT и мошенничество с использованием электронных средств связи для получения финансовой выгоды. Максимальное наказание за выдвинутые обвинения составляло 50 лет тюремного заключения и штраф в 1 млн долларов. 11 января 2013 года Аарон Шварц покончил жизнь самоубийством в своей квартире в Бруклине. На момент смерти ему было 26 лет. Аарон не оставил предсмертной записки, однако предположительной причиной его самоубийства считается депрессия, усугублённая федеральным преследованием. Смерть Шварца вызвала многочисленные обсуждения необходимости внедрения принципов открытой науки, и, в частности, открытого доступа, к научным публикациям. Активист стал символом борьбы за открытую науку. Аарон Шварц посмертно вошёл в Зал славы Интернета.
👉 Гранит Науки
#личностивнауке #наукаитехника

​​Лучше быть недовольным мудрецом, чем довольным дураком; лучше быть недовольным Сократом, чем довольной свиньёй; потому что если дурак или свинья знают только свою сторону предмета, то мудрецу ведомы все его стороны. И поэтому лучше ошибаться вместе с Сократом, чем быть правым вместе со всеми.

©️ Джон Стюарт Милль, британский философ, социолог, экономист и политический деятель.
👉 Гранит Науки
#мыслиученых

⭕️ Колесо переоценки ценностей

Как формируются убеждения у среднестатистического человека?

В силу того, что сегодня мир окутан лживой информацией, у человека постоянно меняются убеждения, вера, религия, философия. Такой круговорот можно было бы представить в виде колеса переоценки ценностей, которое постоянно крутится. Как это происходит?

▪️Как только у человека возникает переоценка ценностей, убеждения подвергаются философской оценке и «перерабатываются». Далее философия ретрансформируется в веру (зачастую без доказательств). Когда появляется вера без доказательств, возникает религия, а религия формирует новые убеждения человека. Как вы понимаете, колесо не прекращает вращаться, и человек находится в постоянном процессе переоценки ценностей. Бег по кругу…

Но ранее было не так. У наших предков были знания, которые формировали веру, а вера — убеждения. Вот и вся разница.

©️ Телеграм-канал «Пером и Шпагой»
👉 Гранит Науки
#философия #психология

Быстро соображать и принимать правильные решение - те навыки, которые необходимы сегодня человеку, чтобы поспевать за столь стремительно меняющимся миром.

Благо всему можно научиться. Главное - знать КАК.

☝️Обратите внимание на спорт - среду, в которой ярко видны победы и поражения. Например, пятиборье – крайне непростой вид спорта. Неудивительно, что из пятиборцев получаются очень хорошие бизнесмены, ведь они – многозадачны. Они являются отличными кризисными менеджерами и способны быстро переключаться с одной задачи на другую, а это вырабатывается годами плодотворной тренировки. Каким образом? Читайте в статье о феноменах разума в современном пятиборье - взгляд выдающегося спортсмена и тренера Олега Плаксина.

👉 Гранит Науки
#психология #разум

​​🗣🧠 Психологические источники власти в политической деятельности

Власть может иметь непосредственные и опосредованные формы воздействия на человека, а также социальные или психологические механизмы функционирования. Немецкий психолог, профессор Рурского университета в Бохуме, занимавшийся проблемой движущих сил поведения человека, Хайнц Хекхаузен (1926—1988) выделил 6 психологических источников власти в политической деятельности:

1️⃣ Власть вознаграждения. Ее сила определяется ожиданием объекта власти того, в какой мере субъект в состоянии удовлетворить один из его (объекта) мотивов, и насколько субъект поставит это удовлетворение в зависимость от желательного для него поведения объекта власти. Власть вознаграждения в политике практически не применяется, хотя использование этого источника власти является одним из самых эффективных в управлении поведением человека.

2️⃣ Власть принуждения. Определяется ожиданием со стороны объекта той меры, в какой субъект способен наказать его за нежелательные для него действия, фрустрацией того или иного мотива и того, насколько субъект сделает неудовлетворение мотива зависящим от нежелательного поведения объекта власти. Принуждение заключается в том, что пространство возможных действий объекта власти в результате угрозы наказания суживается. Это самый часто применяемый и в политике, и в повседневной жизни источник власти. Традиционное выражение "Не пора ли власть употребить?" подразумевает, в первую очередь, применение силы по отношению к оппонентам.

3️⃣ Нормативная власть. Субъект власти имеет право контролировать соблюдение определенных правил поведения и в случае необходимости настаивать на них. Нахождение в иерархии властных отношений подразумевается должностным положением самого носителя власти и обязательном подчинении установленным правилам и нормам объекта власти.

4️⃣ Власть эталона. Основана она на идентификации объекта с субъектом и желанием объекта быть похожим на субъект власти по различным параметрам и характеристикам (основания могут быть различными - личностными и психологическими, профессиональными и моральными и т.д.).

5️⃣ Власть знатока. Ее сила зависит от величины приписываемых субъекту власти со стороны объекта особых знаний, умений, навыков, относящихся к сфере того поведения, о котором идет речь.

6️⃣ Информационная власть. О ее наличии можно говорить в том случае, когда субъект владеет информацией, способной заставить объект власти увидеть последствия своего поведения в новом свете.

​​У некоторых учёных исключительное чувство юмора 🤓

«Французские ученые-статистики Мишель и Франсуаза Гоклен, с целью определить, можно ли считать астрологию достоверной наукой, разослали по 150 адресам гороскоп маньяка-убийцы и попросили адресатов оценить, насколько этот гороскоп им подходит. 94% опрошенных узнали в этом описании себя»

©️Институт информационной безопасности

​​Оглянитесь вокруг себя и вы увидите общество дебильных переростков, которые так и остались в детском возрасте, которые воспринимают весь окружающий мир как-то, в чём что-то происходит по отношению к ним. Не само по себе. Даже цветок в мире, с точки зрения ребёнка, не растёт сам по себе — как автономное явление жизни. Или — вокруг темно и копошатся демоны, которые окружают их светлый остров, — конспирации, заговоры, намерения по отношению к ним.

Первый же философский акт вырастания состоит в следующем — кстати, я сейчас вспомнил фразу, которую в своё время сказал Людвиг Витгенштейн: мир не имеет по отношению к нам никаких намерений. Это — взрослая точка зрения. А ведь взрослые могут вести себя по-детски — вспомните, что один персидский царь, которому было угодно завоевать Грецию, отправил флотилию в Грецию, а в это время разбушевалось море и потопило всю его флотилию. И он приказал высечь море. Смешной акт. А подумайте о себе, сколько раз мы высекаем море, или высекаем мир, потому что нам кажется, что у мира были по отношению к нам намерения.

©️ Мераб Мамардашвили, доктор философских наук
👉 Гранит Науки
#мыслиученых

Эффект Матфея🤓

Так называют феномен неравномерного распределения преимуществ, в котором сторона, уже ими обладающая, продолжает их накапливать и приумножать, в то время как другая, изначально ограниченная, оказывается обделена ещё сильнее и, следовательно, имеет меньшие шансы на дальнейший успех.

▪️Термин был впервые предложен американским социологом Робертом Мертоном, который дал явлению такое название по цитате из Притчи о талантах в Евангелии от Матфея: «…ибо всякому имеющему дастся и приумножится, а у неимеющего отнимется и то, что имеет». Мертон в своей статье 1968 года рассмотрел проблему накапливания преимуществ и неравномерности распределения статусов, прежде всего, в научных сообществах. Действие эффекта также можно пронаблюдать в образовании (влияние скорости усвоения навыка чтения на дальнейший разрыв между «способными» и «отстающими» учениками), экономике (концентрация богатстваruen и распределение бедности, яркий пример так называемой ловушки бедности). Аналогичный пример проявляется в химии (реакция автокатализа).

▪️Согласно Мертону, тот, кто обладает исходными сравнительными преимуществами в научной сфере (среди которых потенциал, местонахождение в структуре науки и доступ к ресурсам), получит не только больше возможностей для дальнейшего успешного ведения работы, но и большее моральное и материальное вознаграждение. Еще в начале 1960-х годов Харриетт Цукерман провела с Нобелевскими лауреатами серию многочасовых интервью, темой которых стала склонность научного сообщества приписывать все заслуги уже состоявшимся учёным и не обращать внимания на достижения менее известных специалистов. Один лауреат премии по физике сформулировал это так: «Когда речь идет о признании заслуг, научное сообщество поступает весьма своеобразно. Оно склонно приписывать все заслуги тем людям, которые уже знамениты». Более того, Уоррен Хагстром исследовал данные, полученные от молодых учёных, и установил, что они в своей научной деятельности также сталкиваются с тем, что их работа не получает должного признания. Неравномерное распределение вознаграждений ведёт к тому, что труды известных учёных начинают восприниматься в отрыве от их содержания и реального значения. Признаётся не сам результат, а «признанный результат», который иногда похож на хороший результат.

➡️Читайте статью «Эффект Матфея в науке II: накопление преимуществ и символизм интеллектуальной собственности»

👉 Гранит Науки
#проблемынауки #психология

Хотите знать научное обоснование тому, почему нельзя нажимать на кнопку повтора на будильнике ?
Позвольте поделиться исследованиями в нейробиологии - о понятии инерции сна ⤴️

👉 Гранит Науки

Можно ли остановить пришествие новой формы сознания?

«Сознание у ИИ должно пройти примерно те же фазы, что у эволюции жизни за сотни миллионов лет. Но так как число рабочих ячеек и память у ИИ будет на порядки больше, чем у человека, то и сознание его будет для нас непостижимым. Как наше даже для очень умной собаки. Да что там собаки. У малых изолятов вроде бушменов, у которых IQ равно 55-60, нет абстрактных понятий этики – таких как честь, справедливость, доблесть. В социологии есть понятие «готтентотская мораль». Экспериментатор спрашивает у готтентота: «Что такое плохо?» Тот отвечает: «Плохо – когда сосед нападёт на меня, отнимет скот и жену» – «А хорошо?» – «А хорошо, когда я у соседа отниму его скот и жену».

©️Валерий Лебедев, философ, историк, педагог, радиоведущий, публицист.

➡️Читайте новое интервью с Валерием Лебедевым

👉 Гранит Науки
#мыслиученых #интервью