Ученые создали детализированную карту Марса✨
Она стала результатом работы группы ученых из Нью-Йоркского университета Абу-Даби (NYUAD) и Центра космической науки Объединенных Арабских Эмиратов.
▪️При создании этой карты исследователи использовали более 3000 изображений, сделанных за один марсианский год, который эквивалентен двум годам на Земле. После этого они объединили изображения вместе, чтобы создать цветовую композицию. Карта высокого разрешения может помочь ученым ответить на ряд актуальных вопросов о Марсе, в частности о том, как он стал засушливым и бесплодным, несмотря на то, что когда-то был богат жидкой водой.
➡️Читайте статью «Почему ученые переживают за будущие миссии на Марс»
👉 Гранит Науки
#новостинауки
Она стала результатом работы группы ученых из Нью-Йоркского университета Абу-Даби (NYUAD) и Центра космической науки Объединенных Арабских Эмиратов.
▪️При создании этой карты исследователи использовали более 3000 изображений, сделанных за один марсианский год, который эквивалентен двум годам на Земле. После этого они объединили изображения вместе, чтобы создать цветовую композицию. Карта высокого разрешения может помочь ученым ответить на ряд актуальных вопросов о Марсе, в частности о том, как он стал засушливым и бесплодным, несмотря на то, что когда-то был богат жидкой водой.
➡️Читайте статью «Почему ученые переживают за будущие миссии на Марс»
👉 Гранит Науки
#новостинауки
Как из человека делают дурака?🧐
Вчитываясь в работы философа Жана Бодрийяра, ясно видно, что в ходе их изучения возникает некая диапазонная шкала - шкала интеллекта.
▪️Эта шкала позволяла Бодрийяру описывать исследуемое явление на разных уровнях сложности, понижая или повышая уровень: явление могло быть описано на простом доступном для понимания большинства людей уровне или на более сложном уровне. Другими словами, понижение уровня шкалы интеллекта делает явление понятным большей аудитории, а повышение уровня непонятным для большинства. Принцип работы с этой шкалой говорит нам о том, что всегда можно поднять уровень шкалы до того предела, где даже очень образованному человеку будет сложно понять описываемое явление, что заставит его чувствовать себя несколько ущербным. То есть по этой шкале интеллекта очень просто человека «опустить», сделав его не совсем грамотным, не совсем умным или даже совсем неграмотным и напрочь неумным. Для этого достаточно поднять планку интеллекта на такой уровень, где он бессилен. В обратную сторону этот принцип позволяет опуститься по шкале интеллекта до того уровня, где явление будет понятно даже ребенку.
▪️Использование этой шкалы позволяет управлять вниманием и интересом аудитории, так как непонятные вещи для человека становятся неинтересными, и он
переключает свое внимание на что-то другое. Согласитесь, при этом вполне логична мысль: при изменении уровня интеллекта и мы окажемся в таком же положении и состоянии. Кто-нибудь из нас ощутит свою ограниченность, своё бессилие понять и познать. Кто-нибудь, извините, плюнет на ситуацию и просто утратит к ней интерес. Но сама ситуация вполне возможна и для откровенно неглупых от природы, любознательных людей. Ведь нет в природе простых смертных людей, чьи возможности познания являются не ограниченными.
©️из книги «Маэстро. Последний пророк Европы»
👉 Гранит Науки
#философия #психология
Вчитываясь в работы философа Жана Бодрийяра, ясно видно, что в ходе их изучения возникает некая диапазонная шкала - шкала интеллекта.
▪️Эта шкала позволяла Бодрийяру описывать исследуемое явление на разных уровнях сложности, понижая или повышая уровень: явление могло быть описано на простом доступном для понимания большинства людей уровне или на более сложном уровне. Другими словами, понижение уровня шкалы интеллекта делает явление понятным большей аудитории, а повышение уровня непонятным для большинства. Принцип работы с этой шкалой говорит нам о том, что всегда можно поднять уровень шкалы до того предела, где даже очень образованному человеку будет сложно понять описываемое явление, что заставит его чувствовать себя несколько ущербным. То есть по этой шкале интеллекта очень просто человека «опустить», сделав его не совсем грамотным, не совсем умным или даже совсем неграмотным и напрочь неумным. Для этого достаточно поднять планку интеллекта на такой уровень, где он бессилен. В обратную сторону этот принцип позволяет опуститься по шкале интеллекта до того уровня, где явление будет понятно даже ребенку.
▪️Использование этой шкалы позволяет управлять вниманием и интересом аудитории, так как непонятные вещи для человека становятся неинтересными, и он
переключает свое внимание на что-то другое. Согласитесь, при этом вполне логична мысль: при изменении уровня интеллекта и мы окажемся в таком же положении и состоянии. Кто-нибудь из нас ощутит свою ограниченность, своё бессилие понять и познать. Кто-нибудь, извините, плюнет на ситуацию и просто утратит к ней интерес. Но сама ситуация вполне возможна и для откровенно неглупых от природы, любознательных людей. Ведь нет в природе простых смертных людей, чьи возможности познания являются не ограниченными.
©️из книги «Маэстро. Последний пророк Европы»
👉 Гранит Науки
#философия #психология
Преодоление психологической и социальной аномии в условиях войны
Цивилизационный кризис, закат «духовной эпохи» по О.Шпенглеру, необходимость ответа на «глобальный вызов истории» по А.Тойнби – серьёзнейшая задача для общества, культуры, государства, науки. И первоочередное действие по решению этой задачи – осознать сам вызов. Именно феномен социальной аномии как универсальная и перманентная социо-культурная тенденция является валидным признаком этого вызова...
➡️Читайте новую статью Александра Николаевича Сагайдака - кандидата психологических наук, юнгианского аналитика, председателя Одесского психолого-философского общества, руководителя ассоциации «Теурунг», академика Европейской академии наук Украины (EUASU)
👉 Гранит Науки
#мыслиученых #психология
Цивилизационный кризис, закат «духовной эпохи» по О.Шпенглеру, необходимость ответа на «глобальный вызов истории» по А.Тойнби – серьёзнейшая задача для общества, культуры, государства, науки. И первоочередное действие по решению этой задачи – осознать сам вызов. Именно феномен социальной аномии как универсальная и перманентная социо-культурная тенденция является валидным признаком этого вызова...
➡️Читайте новую статью Александра Николаевича Сагайдака - кандидата психологических наук, юнгианского аналитика, председателя Одесского психолого-философского общества, руководителя ассоциации «Теурунг», академика Европейской академии наук Украины (EUASU)
👉 Гранит Науки
#мыслиученых #психология
Granite of science
Преодоление психологической и социальной аномии в условиях войны | Granite of science
Вашему вниманию статья Александра Николаевича Сагайдака - кандидата психологических наук, юнгианского аналитика, председателя Одесского психолого-философского
Forwarded from Техника Молодежи | Official
«Прогресс технологии одаряет нас всё более совершенными средствами для движения вспять».
✍️Олдос Хаксли
👉Подписаться | Техника молодёжи
✍️Олдос Хаксли
👉Подписаться | Техника молодёжи
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Говорят, что если бы Рэй Брэдбери отправился в пустыню Татакоа, его «Марсианские хроники» были бы написаны под воздействием этого потустороннего ландшафта.
▪️Пустыня Татакоа находится в Колумбии. Уникальный для пустыни ландшафт объясняется тем, что пустыня Татакоа – это вовсе не пустыня, а сухой тропический лес. Ученые считают, что миллионы лет назад это был пышный лес, полный растительности и животных. А еще, здесь расположена одна из самых важных обсерваторий страны.
Доброе утро☀️
👉 Гранит Науки
#удивительныймир
▪️Пустыня Татакоа находится в Колумбии. Уникальный для пустыни ландшафт объясняется тем, что пустыня Татакоа – это вовсе не пустыня, а сухой тропический лес. Ученые считают, что миллионы лет назад это был пышный лес, полный растительности и животных. А еще, здесь расположена одна из самых важных обсерваторий страны.
Доброе утро☀️
👉 Гранит Науки
#удивительныймир
Всякий раз, когда вы чувствуете тревогу, депрессию или гнев, имейте в виду,что, скорее всего, в таких случаях вы не только очень сильно хотите чего-то, вы требуете, чтобы все происходило только так, а не иначе, требуете, чтобы вы обязательно получили то, чего хотите. Итак, ищите слово «должен». И не оставляйте своих попыток до тех пор, пока не найдете.
©️Альберт Эллис, психолог и когнитивный терапевт
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
©️Альберт Эллис, психолог и когнитивный терапевт
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
👤Вольфганг Паули (1900–1958) — один из титанов, царивших в теоретической физике во времена ее расцвета в первые десятилетия XX века.
Он прославился не только блестящим умом, но и неразборчивой грубостью или, точнее, бескомпромиссной прямотой. Коллеги называли его «бичом Божьим». По словам Виктора Вайскопфа, который провел семестр ассистентом у Паули, можно было не опасаться задать профессору любой идиотский вопрос, поскольку Паули находил идиотскими все вопросы.
▪️Как-то, будучи еще студентом и пребывая в самом мирном настроении, Паули начал обсуждение только что окончившейся лекции Эйнштейна такими словами: «Знаете, то, что говорит Эйнштейн, не безнадежно глупо». Вайскопф вспоминает, что случилось, когда он прибыл в Цюрих и заглянул к Паули в кабинет: В конце концов он поднял голову и спросил: «Кто вы такой?» Я ответил: «Я Вайскопф. Вы пригласили меня быть вашим ассистентом». На что Паули произнес: «Ну да. Я, конечно, хотел бы видеть на этом месте Бете, но он занят физикой твердого тела, которая мне не нравится, хотя я сам ее и создал»
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
Он прославился не только блестящим умом, но и неразборчивой грубостью или, точнее, бескомпромиссной прямотой. Коллеги называли его «бичом Божьим». По словам Виктора Вайскопфа, который провел семестр ассистентом у Паули, можно было не опасаться задать профессору любой идиотский вопрос, поскольку Паули находил идиотскими все вопросы.
▪️Как-то, будучи еще студентом и пребывая в самом мирном настроении, Паули начал обсуждение только что окончившейся лекции Эйнштейна такими словами: «Знаете, то, что говорит Эйнштейн, не безнадежно глупо». Вайскопф вспоминает, что случилось, когда он прибыл в Цюрих и заглянул к Паули в кабинет: В конце концов он поднял голову и спросил: «Кто вы такой?» Я ответил: «Я Вайскопф. Вы пригласили меня быть вашим ассистентом». На что Паули произнес: «Ну да. Я, конечно, хотел бы видеть на этом месте Бете, но он занят физикой твердого тела, которая мне не нравится, хотя я сам ее и создал»
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
«Человек не отличит Матрицу от реального мира, но это и не нужно»
В прошлом году, философ Дэвид Чалмерс опубликовал новую книгу «Reality+», центральный тезис которой гласит: делить реальности на подлинные и виртуальные не имеет смысла.
💬«Главные герои «Матрицы» говорят о чувстве нереальности мира, созданного машинами — мол, это чувство появляется из-за каких-то мелочей и начинает сводить с ума. Я же уверен, что у человека нет никаких шансов отличить качественно сделанную виртуальную реальность от настоящего мира. И в этом, в принципе, нет нужды»
➡️Читайте самые яркие фрагменты из разных интервью с философом в нашей статье.
👉 Гранит Науки
#философия #личностивнауке
В прошлом году, философ Дэвид Чалмерс опубликовал новую книгу «Reality+», центральный тезис которой гласит: делить реальности на подлинные и виртуальные не имеет смысла.
💬«Главные герои «Матрицы» говорят о чувстве нереальности мира, созданного машинами — мол, это чувство появляется из-за каких-то мелочей и начинает сводить с ума. Я же уверен, что у человека нет никаких шансов отличить качественно сделанную виртуальную реальность от настоящего мира. И в этом, в принципе, нет нужды»
➡️Читайте самые яркие фрагменты из разных интервью с философом в нашей статье.
👉 Гранит Науки
#философия #личностивнауке
Granite of science
"Человек не отличит Матрицу от реального мира, но это и не нужно»: философ Дэвид Чалмерс о вселенной и метавселенной | Granite…
Дэвид Чалмерс — австралийский философ-академик, который на протяжении почти 30 лет исследует вопросы сознания и языка. Чалмерс известен рядом философских
«Большие деньги делают историю»
Ключевым движущим фактором истории — не только объективного развития, но и последующей субъективной индивидуальной интерпретации, является психология человека. Движущие силы или устремления, высыпающих в качестве «локомотива» человеческой деятельности, выступает два устремления: к деньгам и к власти.
▪️В сущности, масштабная история человечества — это история войн и вооруженных конфликтов, разгоравшихся в борьбе за власть и богатство. Демократические государства, конечно, могут заявлять о правах человека, но отметим и таковую позицию: «демократия — это всего лишь прикрытие чьей-то диктатуры». Вместе с появлением на арене истории класса буржуазии, была «изобретена» демократия, только и только для реализации капиталократии — общественного строя, основанного на власти капитала.
▪️Демократия и права человека — это две стороны одной медали, некоего тактического «прикрытия» финансовой капиталократии, реализующей подлинную власть и подлинную политику. Как сказал Дж. Сорос, большие деньги делают историю. К примеру, при королеве Виктории Британия достигла апогея своего могущества — это пик британского империализма и колониализма. Самая огромная колониальная держава. С 1876 года Виктория стала именоваться, помимо всего прочего, еще и «императрицей Индии». Бывший заместитель генсека ООН и индийский министр Шаши Тарур в книге «Цена империи» пишет:
💬«Британцы захватили Индию — одну из самых богатых стран в мире, и 200 лет колониального господства превратили ее в одну из беднейших. Британия уничтожила Индию посредством разграбления, отъема собственности. И все это происходило в духе глубокого расизма. Лондонцы, восхищающиеся своим великолепным городом, мало знают о том, что все это оплачено ненасытностью и грабежами. Многие британцы в самом деле не ведают о зверствах, совершенных их предками, и некоторые живут в блаженной иллюзии, считая, что Британская империя совершала что-то вроде цивилизаторской миссии для просвещения невежественных аборигенов».
©️Монография "Эффект Робинзона Крузо", авторы - Ирина Лопатюк, Игорь Гавриленко.
Скачать монографию можно по ссылке.
👉 Гранит Науки
#философия #мыслиученых
Ключевым движущим фактором истории — не только объективного развития, но и последующей субъективной индивидуальной интерпретации, является психология человека. Движущие силы или устремления, высыпающих в качестве «локомотива» человеческой деятельности, выступает два устремления: к деньгам и к власти.
▪️В сущности, масштабная история человечества — это история войн и вооруженных конфликтов, разгоравшихся в борьбе за власть и богатство. Демократические государства, конечно, могут заявлять о правах человека, но отметим и таковую позицию: «демократия — это всего лишь прикрытие чьей-то диктатуры». Вместе с появлением на арене истории класса буржуазии, была «изобретена» демократия, только и только для реализации капиталократии — общественного строя, основанного на власти капитала.
▪️Демократия и права человека — это две стороны одной медали, некоего тактического «прикрытия» финансовой капиталократии, реализующей подлинную власть и подлинную политику. Как сказал Дж. Сорос, большие деньги делают историю. К примеру, при королеве Виктории Британия достигла апогея своего могущества — это пик британского империализма и колониализма. Самая огромная колониальная держава. С 1876 года Виктория стала именоваться, помимо всего прочего, еще и «императрицей Индии». Бывший заместитель генсека ООН и индийский министр Шаши Тарур в книге «Цена империи» пишет:
💬«Британцы захватили Индию — одну из самых богатых стран в мире, и 200 лет колониального господства превратили ее в одну из беднейших. Британия уничтожила Индию посредством разграбления, отъема собственности. И все это происходило в духе глубокого расизма. Лондонцы, восхищающиеся своим великолепным городом, мало знают о том, что все это оплачено ненасытностью и грабежами. Многие британцы в самом деле не ведают о зверствах, совершенных их предками, и некоторые живут в блаженной иллюзии, считая, что Британская империя совершала что-то вроде цивилизаторской миссии для просвещения невежественных аборигенов».
©️Монография "Эффект Робинзона Крузо", авторы - Ирина Лопатюк, Игорь Гавриленко.
Скачать монографию можно по ссылке.
👉 Гранит Науки
#философия #мыслиученых
Так рождалась квантовая теория✨
5 апреля 1913 года датский физик Нильс Бор завершил статью "О строении атомов и молекул", описав в ней объединенную квантовую модель атома Бора-Резерфорда и положил тем самым начало квантовой теории.
▪️Эта статья стала одной из самых известных работ в научном сообществе и определила дальнейшее развитие науки в XX веке. Спустя девять лет после публикации своей работы Нильс Бор получил Нобелевскую премию по физике.
▪️Теория Бора легла в основу понимания переходов между энергетическими уровнями атомов и дала знания о наличии спектра у всех атомов и молекул. Высоко оценил теорию А. Эйнштейн: «Все мои попытки приспособить теоретические основы физики к этим результатам [то есть следствиям закона Планка для излучения черного тела] потерпели полную неудачу. Это было так, точно из-под ног ушла земля и нигде не было видно твердой почвы, на которой можно было бы строить. Мне всегда казалось чудом, что этой колеблющейся и полной противоречий основы оказалось достаточным, чтобы позволить Бору — человеку с гениальной интуицией и тонким чутьем — найти главные законы спектральных линий и электронных оболочек атомов, включая их значение для химии. Это мне кажется чудом и теперь. Это наивысшая музыкальность в области мысли».
👉 Гранит Науки
#личностивнауке #историянауки
5 апреля 1913 года датский физик Нильс Бор завершил статью "О строении атомов и молекул", описав в ней объединенную квантовую модель атома Бора-Резерфорда и положил тем самым начало квантовой теории.
▪️Эта статья стала одной из самых известных работ в научном сообществе и определила дальнейшее развитие науки в XX веке. Спустя девять лет после публикации своей работы Нильс Бор получил Нобелевскую премию по физике.
▪️Теория Бора легла в основу понимания переходов между энергетическими уровнями атомов и дала знания о наличии спектра у всех атомов и молекул. Высоко оценил теорию А. Эйнштейн: «Все мои попытки приспособить теоретические основы физики к этим результатам [то есть следствиям закона Планка для излучения черного тела] потерпели полную неудачу. Это было так, точно из-под ног ушла земля и нигде не было видно твердой почвы, на которой можно было бы строить. Мне всегда казалось чудом, что этой колеблющейся и полной противоречий основы оказалось достаточным, чтобы позволить Бору — человеку с гениальной интуицией и тонким чутьем — найти главные законы спектральных линий и электронных оболочек атомов, включая их значение для химии. Это мне кажется чудом и теперь. Это наивысшая музыкальность в области мысли».
👉 Гранит Науки
#личностивнауке #историянауки
Я совершенно убеждён, что история – это не научное знание. Если рассуждать чисто методологически.
Потому что наукой является всё, что подлежит проверке опытом и экспериментом. Такая область знания может называться наукой. А область знания историческая таковой не является. Само понятие «история» дословно – это всего лишь повествование, рассказ. По-гречески, без всяких дел.
▪️Для чего нужна наука? Для чего вообще нужно изучать историю? Она, мол, учительница жизни. Это всё словоблудие! Якобы знание прошлого позволяет предвидеть будущее – если вы будете знать законы истории.
▪️Наука это возможность предвидеть будущее, потому как она имеет однозначные законы. Я могу предвидеть будущее на 100%, смотрите: я точно знаю, что если сейчас уроню зажигалку, то она упадёт и не подпрыгнет вверх. Велосипед едет, машина заводится, ракета летает в космос, и даже если вы принимаете лекарство, это тоже наука, потому что вы понимаете, с чем вы имеете дело – с закрытой системой. А это что? Данные не воспроизводимы, сами данные не доказаны почти не в каких случаях..
©️ фрагмент из интервью доктора исторических наук Андрея Олеговича Добролюбского
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
Потому что наукой является всё, что подлежит проверке опытом и экспериментом. Такая область знания может называться наукой. А область знания историческая таковой не является. Само понятие «история» дословно – это всего лишь повествование, рассказ. По-гречески, без всяких дел.
▪️Для чего нужна наука? Для чего вообще нужно изучать историю? Она, мол, учительница жизни. Это всё словоблудие! Якобы знание прошлого позволяет предвидеть будущее – если вы будете знать законы истории.
▪️Наука это возможность предвидеть будущее, потому как она имеет однозначные законы. Я могу предвидеть будущее на 100%, смотрите: я точно знаю, что если сейчас уроню зажигалку, то она упадёт и не подпрыгнет вверх. Велосипед едет, машина заводится, ракета летает в космос, и даже если вы принимаете лекарство, это тоже наука, потому что вы понимаете, с чем вы имеете дело – с закрытой системой. А это что? Данные не воспроизводимы, сами данные не доказаны почти не в каких случаях..
©️ фрагмент из интервью доктора исторических наук Андрея Олеговича Добролюбского
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
Granite of science
Андрей Добролюбский: «Историческое источниковедение полно фальшивок» | Granite of science
Научно-популярный журнал
Кризис биоэтики⚡️
Потребление и биоэтика — это господствующая система ценностей для большинства жителей европеоидной цивилизации. Главная ценность, которая постулируется и даже превозносится на юридическом уровне, это физическое здоровье человека.
▪️Причем согласно классификации ВОЗ здоровье — это состояние максимального физического, психологического и социального благополучия человека, действующее в комплексе. Номинально биоэтика признает это определение здоровья, но фактически речь идет только о физическом. Все остальные виды являются как бы его «прислужниками». Социальное, психологическое и можно добавить сюда интеллектуальное здоровье — игнорируются. В медицине номинально должен доминировать такой подход, как психосоматика: приоритет психического над соматическим. А согласно биоэтике реализуется концепция соматопсихики, когда телесное доминирует над психическим.
▪️И вот в чем кризис биоэтики: физическое здоровье превратилось в идола, которому поклоняются и приносят триллионные жертвы, не только деньгами. Это идол, на котором строится политика большинства западных государств. И вот этот идол оказался фетишем (это португальское слово, которое означает «фальшивый, искусственный»). Сколько ресурсов привычно уходило на то, чтобы физическое здоровье среднестатистического западного обывателя было безупречным! Но именно его и не смогли защитить. Западное сообщество оказалось не в силах защищать те ценности, которые само же и провозгласило.
©️ Фрагмент из статьи «Вызовы пост-ковидной эпохи: об инновациях, новых психологических решениях и подходах» PhD А.Н. Сагайдака в научном вестнике «Гиппократ» (с.70). Скачать можно здесь.
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
Потребление и биоэтика — это господствующая система ценностей для большинства жителей европеоидной цивилизации. Главная ценность, которая постулируется и даже превозносится на юридическом уровне, это физическое здоровье человека.
▪️Причем согласно классификации ВОЗ здоровье — это состояние максимального физического, психологического и социального благополучия человека, действующее в комплексе. Номинально биоэтика признает это определение здоровья, но фактически речь идет только о физическом. Все остальные виды являются как бы его «прислужниками». Социальное, психологическое и можно добавить сюда интеллектуальное здоровье — игнорируются. В медицине номинально должен доминировать такой подход, как психосоматика: приоритет психического над соматическим. А согласно биоэтике реализуется концепция соматопсихики, когда телесное доминирует над психическим.
▪️И вот в чем кризис биоэтики: физическое здоровье превратилось в идола, которому поклоняются и приносят триллионные жертвы, не только деньгами. Это идол, на котором строится политика большинства западных государств. И вот этот идол оказался фетишем (это португальское слово, которое означает «фальшивый, искусственный»). Сколько ресурсов привычно уходило на то, чтобы физическое здоровье среднестатистического западного обывателя было безупречным! Но именно его и не смогли защитить. Западное сообщество оказалось не в силах защищать те ценности, которые само же и провозгласило.
©️ Фрагмент из статьи «Вызовы пост-ковидной эпохи: об инновациях, новых психологических решениях и подходах» PhD А.Н. Сагайдака в научном вестнике «Гиппократ» (с.70). Скачать можно здесь.
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
Знание – это сундук с сокровищами, а ключом к нему является практика.
©Томас Фуллер, историк, врач, доктор богословия
📸Межгалактические мультибиблиотеки, где собраны знания всего Мироздания - нейросеть
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
©Томас Фуллер, историк, врач, доктор богословия
📸Межгалактические мультибиблиотеки, где собраны знания всего Мироздания - нейросеть
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
Бесспорный новатор медицины и гений своего дела, военный врач и участник сражений, получивший затем и генеральский мундир. Николай Васильевич Склифосовский стал таковым буквально наперекор своей непростой судьбе. Детство он провел в приюте, а на протяжении всей жизни его родных то и дело забирала смерть.
▪️Николай Склифосовский внес неоценимый вклад в мировую медицину в сфере хирургии, патологоанатомии и анестезиологии, оставив потомкам богатейшее наследие — более 500 медицинских и педагогических трудов, статей, собраний сочинений и разного рода публикаций. Современники говорят о нём как о человеке в высшей степени сдержанном и по-джентльменски обходительным со всеми: с коллегами, студентами, пациентами. Склифосовский всегда особое внимание уделял психологическому состоянию пациентов и всячески старался поддержать и развеять страхи.
▪️Когда была такая возможность, Склифосовский уезжал на лето в своё поместье в Полтавской губернии, где вёл обширную врачебную практику. Для всех окрестных жителей визит к доктору был бесплатен. Выписывая рецепт и видя, что пациент ограничен в средствах (а таких было большинство), Николай Васильевич давал человеку деньги на покупку необходимых лекарств. При этом легендарный врач был очень скромен. В свое время Склифосовский отказался от должности главного врача, предпочитая больше заниматься практикой и собственным развитием. Спустя 25 лет после этого уже знаменитый хирург откажется от торжеств по случаю юбилея собственной врачебной деятельности — никаких чествований, никаких торжеств. Правда, сотни спасенных им пациентов и весь хирургический мир все равно забросали его поздравительными телеграммами и письмами, которых набралось примерно 400 штук. Сегодня, 6 апреля, у Николая Васильевича день рождения.
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
▪️Николай Склифосовский внес неоценимый вклад в мировую медицину в сфере хирургии, патологоанатомии и анестезиологии, оставив потомкам богатейшее наследие — более 500 медицинских и педагогических трудов, статей, собраний сочинений и разного рода публикаций. Современники говорят о нём как о человеке в высшей степени сдержанном и по-джентльменски обходительным со всеми: с коллегами, студентами, пациентами. Склифосовский всегда особое внимание уделял психологическому состоянию пациентов и всячески старался поддержать и развеять страхи.
▪️Когда была такая возможность, Склифосовский уезжал на лето в своё поместье в Полтавской губернии, где вёл обширную врачебную практику. Для всех окрестных жителей визит к доктору был бесплатен. Выписывая рецепт и видя, что пациент ограничен в средствах (а таких было большинство), Николай Васильевич давал человеку деньги на покупку необходимых лекарств. При этом легендарный врач был очень скромен. В свое время Склифосовский отказался от должности главного врача, предпочитая больше заниматься практикой и собственным развитием. Спустя 25 лет после этого уже знаменитый хирург откажется от торжеств по случаю юбилея собственной врачебной деятельности — никаких чествований, никаких торжеств. Правда, сотни спасенных им пациентов и весь хирургический мир все равно забросали его поздравительными телеграммами и письмами, которых набралось примерно 400 штук. Сегодня, 6 апреля, у Николая Васильевича день рождения.
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
Новое направление в современной философской антропологии✨
Назип Виленович Хамитов - член-корреспондент НАН Украины, доктор философских наук, ведущий научный сотрудник отдела философской антропологии Института философии им. Григория Сковороды НАН Украины.
▪️Назип Хамитов является автором нового направления в современной философской антропологии, получившего название «метаантропология», в котором развиваются идеи Г. Сковороды, М. Шелера, П. Тейяра де Шардена, З.Фрейда, Н. Бердяева, В. Шинкарука и исследуются обыденные, предельные и запредельные измерения человеческого бытия, сознания и мировоззрения, а также тенденции эволюционирования человека и человечества.
➡️Подробнее о метаантропологии читайте в статье.
👉 Гранит Науки
#философия #мыслиученых
Назип Виленович Хамитов - член-корреспондент НАН Украины, доктор философских наук, ведущий научный сотрудник отдела философской антропологии Института философии им. Григория Сковороды НАН Украины.
▪️Назип Хамитов является автором нового направления в современной философской антропологии, получившего название «метаантропология», в котором развиваются идеи Г. Сковороды, М. Шелера, П. Тейяра де Шардена, З.Фрейда, Н. Бердяева, В. Шинкарука и исследуются обыденные, предельные и запредельные измерения человеческого бытия, сознания и мировоззрения, а также тенденции эволюционирования человека и человечества.
➡️Подробнее о метаантропологии читайте в статье.
👉 Гранит Науки
#философия #мыслиученых
Granite of science
Метаантропология – новое направление в современной философской антропологии | Granite of science
Научно-популярный журнал
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Интервью с академиком Андреем Сахаровым (1988)
Андрей Сахаров - личность весьма грандиозная. Имя этого человека знакомо каждому, независимо от рода деятельности и сферы интересов. В первой половине своей жизни ученый работал над созданием водородной бомбы, которая должна была стать угрозой для США. Во второй — начал разрушать все то, что сам же создал. Интервью о «второй части его жизни» можно почитать здесь.
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
Андрей Сахаров - личность весьма грандиозная. Имя этого человека знакомо каждому, независимо от рода деятельности и сферы интересов. В первой половине своей жизни ученый работал над созданием водородной бомбы, которая должна была стать угрозой для США. Во второй — начал разрушать все то, что сам же создал. Интервью о «второй части его жизни» можно почитать здесь.
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
Forwarded from РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ УЧЕНЫХ
Связь между стоицизмом и КПТ ⛓
📜Стоицизм, философская школа, зародившаяся в Древней Греции, долгое время считалась практическим руководством для добродетельной и осмысленной жизни. Основные принципы стоицизма вращаются вокруг развития самоконтроля, мудрости и развития внутренней силы, чтобы справиться с внешними факторами. Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ), современный психотерапевтический подход, имеет поразительное сходство со стоическими учениями, поскольку подчеркивает важность изменения моделей мышления для улучшения эмоционального благополучия.
⏳Зенон из Китиона основал стоицизм в 3 веке до нашей эры, а затем был расширен такими философами, как Сенека, Эпиктет и Марк Аврелий. Фундаментальный принцип стоицизма заключается в том, что люди могут контролировать только свои мысли, эмоции и действия, в то время как внешние события находятся вне их контроля. Это различие между внутренним и внешним имеет решающее значение для понимания связи между стоицизмом и КПТ.
КПТ — это широко признанный терапевтический подход, разработанный в середине 20 века психологами Аароном Т. Беком и Альбертом Эллисом. Он основан на предпосылке, что наши мысли, эмоции и поведение взаимосвязаны и что изменение негативных моделей мышления может в общем улучшить жизнедеятельность.
🟥Основная концепция стоицизма и когнитивно-поведенческой терапии заключается в том, что наши эмоции являются результатом наших мыслей и убеждений, а не внешних событий. Марк Аврелий, римский император и философ-стоик, писал :
«Если вас огорчает что-то внешнее, то боль вызвана не самой вещью, а вашей оценкой ее; и вы имеете право отменить ее в любой момент."
🔺Это утверждение соответствует принципу когнитивно-поведенческой терапии, согласно которому когнитивные искажения или иррациональные модели мышления вызывают эмоциональный дистресс.
📜Стоицизм, философская школа, зародившаяся в Древней Греции, долгое время считалась практическим руководством для добродетельной и осмысленной жизни. Основные принципы стоицизма вращаются вокруг развития самоконтроля, мудрости и развития внутренней силы, чтобы справиться с внешними факторами. Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ), современный психотерапевтический подход, имеет поразительное сходство со стоическими учениями, поскольку подчеркивает важность изменения моделей мышления для улучшения эмоционального благополучия.
⏳Зенон из Китиона основал стоицизм в 3 веке до нашей эры, а затем был расширен такими философами, как Сенека, Эпиктет и Марк Аврелий. Фундаментальный принцип стоицизма заключается в том, что люди могут контролировать только свои мысли, эмоции и действия, в то время как внешние события находятся вне их контроля. Это различие между внутренним и внешним имеет решающее значение для понимания связи между стоицизмом и КПТ.
КПТ — это широко признанный терапевтический подход, разработанный в середине 20 века психологами Аароном Т. Беком и Альбертом Эллисом. Он основан на предпосылке, что наши мысли, эмоции и поведение взаимосвязаны и что изменение негативных моделей мышления может в общем улучшить жизнедеятельность.
🟥Основная концепция стоицизма и когнитивно-поведенческой терапии заключается в том, что наши эмоции являются результатом наших мыслей и убеждений, а не внешних событий. Марк Аврелий, римский император и философ-стоик, писал :
«Если вас огорчает что-то внешнее, то боль вызвана не самой вещью, а вашей оценкой ее; и вы имеете право отменить ее в любой момент."
🔺Это утверждение соответствует принципу когнитивно-поведенческой терапии, согласно которому когнитивные искажения или иррациональные модели мышления вызывают эмоциональный дистресс.
В Финляндии детей в школах учат распознавать дезинформацию⚡️
Урок по распознаванию дезинформации в материалах, опубликованных в СМИ или в социальных сетях заключается в совместном обсуждении данных материалов. В частности, ответы на такие вопросы, как: Какова цель статьи? Как и когда она была написана? Каковы основные утверждения автора? Цель данных уроков - помочь ученикам научиться выявлять ложную информацию.
▪️Финляндия заняла первое место из 41 европейской страны по устойчивости к дезинформации в пятый раз подряд в опросе, опубликованном в октябре Институтом «Открытое общество» в Софии, Болгария. Чиновники заявляют, что успех Финляндии — это не только результат сильной системы образования, которая является одной из лучших в мире, но и согласованных усилий по обучению студентов определению фейков в новостях.
©️Институт информационной безопасности
👉 Гранит Науки
#новостинауки
Урок по распознаванию дезинформации в материалах, опубликованных в СМИ или в социальных сетях заключается в совместном обсуждении данных материалов. В частности, ответы на такие вопросы, как: Какова цель статьи? Как и когда она была написана? Каковы основные утверждения автора? Цель данных уроков - помочь ученикам научиться выявлять ложную информацию.
▪️Финляндия заняла первое место из 41 европейской страны по устойчивости к дезинформации в пятый раз подряд в опросе, опубликованном в октябре Институтом «Открытое общество» в Софии, Болгария. Чиновники заявляют, что успех Финляндии — это не только результат сильной системы образования, которая является одной из лучших в мире, но и согласованных усилий по обучению студентов определению фейков в новостях.
©️Институт информационной безопасности
👉 Гранит Науки
#новостинауки
Как проявляется деградация личности? 👤
Первые признаки деградации появляются задолго до полного распада личности.
▪️Круг интересов у таких людей сужается, главным образом в общекультурном аспекте: они перестают заниматься собой, следить за собой, читать книги, приобретать новые знания. Им присущи легкомыслие, "плоский" юмор, беззаботность наряду с капризностью, недовольством и брюзжанием.
▪️Известный психолог Маслоу выделил несколько качеств, присущих людям с деградацией личности:
• отношение к себе как к пешке, от которой ничего не зависит ни в общественной, ни в личной жизни... Читать продолжение (2 мин)
👉 Гранит Науки
#психология
Первые признаки деградации появляются задолго до полного распада личности.
▪️Круг интересов у таких людей сужается, главным образом в общекультурном аспекте: они перестают заниматься собой, следить за собой, читать книги, приобретать новые знания. Им присущи легкомыслие, "плоский" юмор, беззаботность наряду с капризностью, недовольством и брюзжанием.
▪️Известный психолог Маслоу выделил несколько качеств, присущих людям с деградацией личности:
• отношение к себе как к пешке, от которой ничего не зависит ни в общественной, ни в личной жизни... Читать продолжение (2 мин)
👉 Гранит Науки
#психология