Подвиг ученого✨

Осенью 1553 года на одном из холмов Женевы собралась огромная толпа. Все эти люди стали очевидцами того, как заживо сжигали Мигеля Сервета, гениального испанского мыслителя, врача и учёного.

👤Викарий Жана Кальвина – Гийом Фарель, который исполнял обязанности палача, обратился к собравшимся с такими словами: «Сервет, безусловно, был умным человеком и думал, что учил других правде. Но он попал в руки дьявола… Остерегайтесь, чтобы подобного не произошло с вами!»

Так почему же Мигель Сервет погиб такой мученической смертью? Читайте в статье.

👉 Гранит Науки
#личностивнауке

​​Господин Абсолютного Нуля🌡

Хейке Камерлинг-Оннес - нидерландский физик, один из основателей физики низких температур. У коллег он получил почетное прозвище «Господин Абсолютного Нуля».

▪️8 апреля 1911 года Хейке Камерлинг-Оннес, изучая свойства ртути, охлаждённой до температуры жидкого гелия, обнаружил резкое падение электрического сопротивления. Открытое явление получило название сверхпроводимости. Сверхпроводимость — свойство некоторых материалов обладать строго нулевым электрическим сопротивлением при достижении критической температуры. Данное явление имеет квантовую природу и заключается в полном вытеснении магнитного поля из объёма сверхпроводника. То есть, сверхпроводимость не может быть описана просто как идеальная проводимость в классическом понимании.

▪️В 1913 году Камерлинг-Оннес был удостоен Нобелевской премии по физике «за исследования свойств вещества при низких температурах, которые привели к производству жидкого гелия». Теоретическое объяснение фундаментальному открытию сверхтекучести предложил П.Л.Капица (Нобелевская премия 1978 г).
👉 Гранит Науки
#личностивнауке #физика

​​Человек тяготеет к профдеформации🤓

Человек, привыкший «решать вопросы» силой стали и оружия будет тяготеть к этому способу мышления; женщина, которая привыкла все решать посредством отношений, даже на собеседование отправится, выбрав соответствующий внешний вид (демонстрация иных навыков глубоко вторична и не рассматри¬вается). Так или иначе, центр профдеформации обнаружить несложно.

Человек тяготеет к профдеформации, к плоскости, в которой он устойчив.

▪️Человек стремится к устойчивому, сбалансированному положению (хоть с ружьём на стенде, хоть с информацией на переговорах). Так, у бизнесмена центром профдеформации всегда является некая плоскость, в которой он себя считает устойчивым, где он разбирается, логика которой ясна и применима. Например, бизнесмен, получивший качественное математическое образование, будет считать себя устойчивым в математике; для него математика — это центр профессиональной деформации. И неважно, применимы ли для решения его текущих задач математические или статистические методы — первично само стремление в плоскость, где обретается равновесие. Художник действует соответственно, фотограф, врач, инженер, статист — соответственно. Человек будет перекладывать на жизнь логику плоскости, в которой он чувствует себя в равновесии, пытаясь из собственных профдеформированных представлений пытаться описывать комплексную воспринимаемую картину мира. Допустим, человек «А» знает математику, а человек «Б» в ней не разбирается, соответ¬ственно, в математической плоскости человек «А» находится в устойчивом положении, а его оппонент — в неустойчивом положении. Второе лицо будет вынуждено, в первую очередь, восстанавливать собственное равновесие в суждениях и решениях, а потому устремится в свою плоскость профессио¬нальной деформации (нематематическую).

▪️Бывает ли так, что у индивида отсутствует категория профдеформации? Не бывает, у всех она существует как некая склонность к чему-то, к какому-то роду деятельности и способу её реализации. Даже пятилетний ребёнок, ка¬призничая, может устроить целый концерт, чтобы таким способом переклю¬чить внимание взрослых на себя и получить требуемую игрушку. Даже в столь юном возрасте человек уже кое-что понял, выбрал в качестве точки опоры для переключения внимания и эксплуатирует этот подход (пускай и неосознанно). Приведём другой пример: для человека взрослого, имеющего отношение к субкультуре, именно субкультура выступает плоскостью профдеформации...

©️ фрагмент из монографии «Работа разума в режиме выполнения задач». Ее можно скачать по ссылке

👉 Гранит Науки
#психология

«Я превращаю кофе в теоремы» ☕️

Великий математик Пол Эрдёш подпитывал научный пыл амфетаминами и литрами эспрессо. Еще он любил черный юмор и жизнь на чемоданах – это помогало ему гениально решать задачки, получать премии и раздавать их другим. Количество написанных им научных статей, как и число соавторов этих статей, не имеет аналогов среди современных ему математиков - более 1500(!).

➡️Читайте о Поле Эрдёше статью «История самого продуктивного математика ХХ века»

👉 Гранит Науки
#личностивнауке

«Нам нужно любопытство, нам нужны люди задающиеся вопросом, что заставляет вещи происходить именно так. И все это, чтобы открыть, что все ответы на вопросы взаимосвязаны друг с другом. Что явления создающие ветер, создают волны, и движения воды подобны движению воздуха, подобны движению песка. И тот факт, что у явлений есть схожие черты, становится все более и более глобальным. Мы хотим узнать как все работает и что заставляет все работать. Но все это любопытство - это вопросы где мы есть и что мы есть...»

©️Ричард Фейнман, один из создателей квантовой электродинамики, лауреат Нобелевской премии
🎬Ричард Фейнман о любопытстве
👉 Гранит Науки
#мыслиученых

​​Хвала и честь господину Лённроту! Чтобы вполне оценить услугу, какую он оказал не только своему отечеству, но и всему ученому миру, надобно знать все те трудности и лишения, которым он добровольно подвергся для свершения своего высоко замысла
©️Я. К. Грот

👤Элиас Лённрот - крупнейший представитель финской культуры, выдающийся учёный-филолог и врач.

Он родился 9 апреля 1802 года в Южной Финляндии, в местечке Самматти, в семье сельского портного. Четвертый ребенок в семье, он выучился читать в 6 лет, но в школу пошел только в 12, и то ненадолго. Уже в 16 он вынужден был начать зарабатывать, чтобы помогать семье. Юноша был подмастерьем отца, учеником аптекаря и даже домашним учителем. Отец видел в нем портного, но юноша, обладая с детства уникальной памятью, постоянно занимался самообразованием, смог самостоятельно подготовиться к экзаменам, поступить в университет, и стать врачом.

▪️Как врач он участвовал в борьбе с холерой вовремя эпидемии болезни в Финляндии, сам переболел ею. Еще студентом Элиас решил создать на основе народных сказаний эпос, подобный «Илиаде» или «Песни о Нибелунгах». Собирая материал для своего сборника, Элиас совершил 11 путешествий по Финляндии, Карелии, Ингерманландии, нынешним Мурманской и Архангельской областям. Изучал языки карелов, вепсов и саамов, записывал за рунопевцами, а часто и запоминал наизусть древние языческие предания. В общей сложности Элиас Лённрот посвятил этой работе 20 лет своей жизни.

💬«С сумкой за плечами, в которой были сложены его бумаги, с трубкой в зубах и флейтой, торчавшей из-за петлицы, двигался неведомый доктор, опираясь на палку. Ни дремучие леса, ни быстрые реки, ни болотная топь — ничто не могло его удержать: в глуши, где до него, быть может, не ступала человеческая нога, прокладывал Лённрот дорогу на лыжах или вплавь, на оленях или на плоту», — так описывает путешествия ученого его русский биограф Владимир Гордевский.

▪️Учёный собрал примерно шестьдесят тысяч стихов, а также много сказок, пословиц, загадок, заговоров. На основе собранных материалов им был составлен сборник народных песен разных жанров «Кантеле» (1829-1831), являющийся первой фольклорной публикацией ученого, и написана первая докторская диссертация в мире, посвященная вепсскому языку. Многие термины, которые сейчас являются неотъемлемой частью научной финской терминологии (особенно в области филологии и ботаники), были впервые сформулированы им. А некоторые из его краеведческих наблюдений до сих пор не утратили своего познавательного значения.
👉 Гранит Науки
#личностивнауке

Наука Жизни и Судьбы🗝

Как отправляться в дальнее плаванье по морю-океану житейскому во всеоружии лоции и прибористики? Какой курс к намеченной цели оптимален и как его прокладывать? Или попросту: как добиться своего? Трудно себе представить землянина, которого не касаются подобные вопросы. Независимо от того, велики ли они, цели человека, малы ли, в мировом масштабе или в бытовом, в ближнем или дальнем они будущем.

☝️Ответы на подобные ваши вопросы – в несгораемом шкафу судьбы. И вот так, мимоходом, сдуру до сослепу его не откроешь. У судьбы замки надёжные, не сомневайтесь. Взлому не подлежат. И вот автор книги называет нужные инструменты: о том и «Учебник по концептологии» Ирины Лопатюк.

©️Заслуженный журналист Украины Ким Борисович Каневский. Читайте его рецензию по ссылке

👉 Гранит Науки
#новостинауки #психология

"Эпидемия уверенности"

🤔Вы замечали, что чем более сложными и нюансированными становятся социальные проблемы, тем более уверены некоторые люди в своих категоричных утверждениях?

🔺Уверенность — это эмоциональное состояние, а не интеллектуальное. Чтобы создать ощущение уверенности, мозг должен отфильтровывать больше информации, чем обрабатывает, что, конечно же, увеличивает его и без того высокий уровень ошибок при эмоциональном возбуждении. Другими словами, чем увереннее мы себя чувствуем, тем больше вероятность, что мы упрощаем, если не ошибаемся.

🗣 Как сказал Вольтер в 18 веке: «Сомнение — неприятное состояние, но уверенность — смехотворно».

Что было бы, если бы не изобрели лазер?

Лазер изобрели в 1960 году и сейчас трудно себе представить область нашей жизни, где-бы он не использовался. Но если представить, что лазер не появился, то абсолютно точно не появились бы микросхемы, мощные компьютеры и интернет, современная связь и системы хранения огромных объемов информации. Существенно более отсталыми были бы медицина, машиностроение, металлургия. Да даже реклама (лазерная печать и резка), торговля (штрих-кодирование) и область развлечений (CD, DVD, проекторы и экраны) были бы совсем другими.

👤Один из основоположников квантовой электроники и лазерной физики Александр Прохоров был настолько убежден в важности этого потенциального изобретения, что, когда коллеги по цеху не поддержали его увлечения, он взял молоток и разбил все приборы в лаборатории, не относившиеся к исследованию лазера. Половина сотрудников уволилась со скандалом, а вот вторая взялась за работу, что через несколько лет принесло Прохорову Нобелевскую премию. Читайте статью об Александре Прохорове по ссылке.

👉 Гранит Науки
#историянауки #физика

​​Иллюзия благополучия

В 1928 году Эдвард Бернейс выпустил книгу «Пропаганда», в которой рассказал о примерах психологических манипуляций. В одной из глав он писал:

💬«Сознательное и разумное манипулирование организованными привычками и мнениями масс — важный элемент демократического общества. Те, кто используют такие механизмы, есть скрытое правительство, которое является истинной правящей силой страны. Нами управляют, наши умы, как идеи и вкусы, сформированы людьми, о которых мы никогда ничего не слышали … Это они дергают за ниточки и контролируют общественное сознание».

▪️Бернейс полагал, пока скрытые желания людей удовлетворяются и многократно умножаются, правительство может продолжать делать все, что сочтет нужным. Благодаря такому «товару» люди превращаются в «послушных работников общества», общества, которое скармливает его членам «иллюзию благополучия».
👉 Гранит Науки
#мыслиученых #психология

​​Ученый Антонио Дженовези считается родоначальником итальянской школы просветительской публицистики.

В 1755 г. на частные средства была открыта в Неаполитанском университете кафедра политической экономии, одна из первых в Европе. Кафедра была открыта специально для профессора Дженовези, который читал лекции, впервые на итальянском языке.

▪️Дженовези выступал против крупной земельной собственности, против неотчуждаемости дворянских имений. Положение итальянских крестьян Дженовези считал совершенно бесправным, потому что феодальный владелец мог в любое время выгнать своих арендаторов из поместья, не говоря уже о батраках. Дженовези ратовал за предоставление крестьянству возможности приобретать землю в собственность.

▪️Судьба историка Джанноне (1676—1748) показывает, что еще в середине XVIII в. итальянским ученым и публицистам приходилось считаться с всесильным католическим Римом не меньше, чем во времена Галилея (1564—1642). В своей четырехтомной «Гражданской истории Неаполитанского королевства» он разоблачал постоянную узурпацию католической церковью прав светской власти. Сочинение вызвало бурю негодования у духовенства, сумевшего настроить против Джанноне неаполитанское простонародье. Джанноне пришлось бежать из Италии. Но в 1736 г. шпионам удалось заманить его в Пьемонт, где он и был арестован. Его продержали в тюремном заключении до самой смерти в 1748 году. И даже отречение Джанноне от своих убеждений по требованию римской курии не облегчило его участи.
👉 Гранит науки
#личностивнауке

​​«Умение все доводить до конца - ключевой фактор успеха»

Один из феноменов человеческого разума заключается в том, что у некоторой категории лиц на тренировке (под тренировкой подразумевается делать то, что ты не умеешь) при выборке возникает ситуация «головой понимаю, а руки и ноги не могут сделать, как положено». Это явление связано с системой автоматизмов человеческого тела (сокращенно САЧТ).

▪️Учиться новому нужно медленно. При таком подходе вероятность сделать правильно гораздо выше, так как при повышении скорости включается САЧТ и человек неосознанно делает то, что уже умеет, а не то, чему только учится. Задуманное новое может быть реализовано правильно только медленно и в ключе дисциплинированных тренировок.

❗️При этом регулярность тренировок — важнейший критерий. Разуму требуется время для перестройки, чтобы новый навык полностью усвоился; не зная этого, нередко люди бросают занятия практически у финишной прямой. И Чемпионом мира можно стать на последней секунде, если не опускать руки и держать внимание на решении задачи до последнего.

©️ фрагмент из монографии «Работа разума в режиме выполнения задач». Ее можно скачать по ссылке

👉 Гранит Науки
#психология

О защите докторской степени в 1731 году в Падуанском университете, «в великом городе ученых».

▪️Первым делом он отправился к профессору римского права синьору Пиги и попросил его быть его «промотором», т.е. представить его ученому собранию и поддержать его диссертацию.

💬«Профессор Пиги, — говорит Гольдони, — оказал мне эту услугу и с большим достоинством принял от меня в подарок серебряный кофейный сервиз»

Читать далее https://bit.ly/3mp3Eb1
👉 Гранит Науки

​​Легенда органической химии🧪

Роберт Бёрнс Вудворд (1917- 1979) — американский химик-органик который внёс значительный вклад в современную органическую химию.

▪️Вудворд был автором (или соавтором) почти 200 публикаций, из которых 85 — это большие статьи. Темп его научной деятельности не давал возможности публиковать подробности эксперимента, и большая часть работ была издана лишь спустя несколько лет после его смерти. Его лекции стали легендой, они часто длились по три-четыре часа. Во многих из них он избегал использования слайдов, а имел обыкновение рисовать структуры цветными мелками.

💬«Часто на лекциях или докладах, взяв в обе руки по кусочку мела, он с легкостью иллюзиониста начинал с обоих концов доски рисовать химическую структуру, и его пространственное видение молекулы было столь тонко, что не было случая, когда бы линии на доске не сошлись», -вспоминал профессор МГУ А. Н. Коста.

▪️При своей неутомимости Вудворд не смог бы сделать так много, если бы не был предельно организованным человеком. Он мог ограничиться несколькими часами сна ночью, был заядлым курильщиком, предпочитал виски и мартини и любил отдыхать, играя в футбол. Его известные семинары по четвергам в Гарварде тянулись до ночи. Вудворд получил Нобелевскую премию в 1965 году за синтез сложных органических молекул. В своей Нобелевской лекции он описывал полный синтез антибиотика цефалоспорина, отметив, что ему пришлось ускорить синтез, чтобы успеть закончить его до Нобелевской церемонии.
👉 Гранит Науки
#личностивнауке

​​Сегодня в мире главенствует психология раба👤

Люди с детства привыкли, что их нужно подталкивать, пинать, заставлять что-то делать: «будешь хорошо учится — что-то получишь», «только посмей принести двойку, я тебя выпорю!». А потом «не выполнишь работу — вычту из зарплаты» и т. д.

▪️И виной тому является сам человек. Не социальные устои общества, не государственные законы или политическая идеология, а сам человек. Он привык винить в том, что чего-то не имеет (каких-то благ) или в том, что у него что-то не получается, других людей и события вокруг, но не себя. И он не хочет ничего делать сам, его нужно пинать и «мотивировать» - вот такого человека условно и именуют рабом, то есть индивида, исповедующего рабский образ жизни и мышления.

©️Фрагмент из статьи журнала "Результаты работы ученых"
👉 Гранит Науки
#мыслиученых #психология

«Секрет долгой жизни — правильно питаться и любить все, что делаешь. Когда делаешь то, что не любишь — это работа. Когда занимаешься любимым делом — это игра. Я не работала ни дня в своей жизни»

В истории медицины немало великих женщин, но среди них можно уверенно выделить Лейлу Денмарк, которая является одним из разработчиков вакцины от коклюша. А еще, она прожила 114 лет, застав XIX, XX и XXI век, и заняла почетное место среди врачей с рекордным стажем работы, который составил 88 лет!

➡️Читайте о Лейле Денмарк в нашей статье

👉 Гранит науки
#личностивнауке

Мечта любого общества: чтобы у власти стояли люди, которые не заинтересованы финансово ни в чем, но создавали бы благо для всего общества.

☝️Эта мечта, где существует исключительно общественное благо, нигде не получила реализации в полной мере, кроме Сицилии.

▪️Кто-то когда-то превратил Сицилию в идеальное общество на Земле. Основа этого общества — справедливость, которая позволяет человеку добиться всего, чего он хочет в жизни, и получить те результаты, которые он хочет.

▪️Но любое существующее явление со временем доводится до абсурда. В определенный момент времени «добрые люди» исказили механизмы этого идеально спроектированного общества на свой лад. Люди вообще очень любят под себя все приспосабливать…

➡️Читайте продолжение - почему исторически форму самоуправления на Сицилии предложили как эталон для тиражирования по всему миру

©️ Журнал Экспедиция

👉 Гранит Науки

​​Как же нам жить в атомный век?

С одной стороны, мы слишком много думаем об атомной бомбе. «Как же нам жить в атомный век?» — Ну, как вы жили бы в шестнадцатом веке, когда чума посещала Лондон почти каждый год, или как вы жили бы в эпоху викингов, когда разбойники из Скандинавии могли высадиться и перерезать вам горло в любую ночь; или как вы уже жили в эпоху рака, в эпоху сифилиса, в эпоху паралича, в эпоху воздушных налетов, в эпоху железнодорожных катастроф, в эпоху автомобильных аварий.

▪️Другими словами, не будем преувеличивать новизну нашей ситуации. Поверьте мне, дорогой сэр или леди, вы и все, кого вы любите, были обречены на смерть еще до того, как была изобретена атомная бомба, и довольно многие из нас — на весьма неприятную смерть. У нас есть одно очень большое преимущество перед нашими предками — обезболивающие, и они никуда не делись.

▪️Совершенно нелепо ныть и строить унылые гримасы, из-за того, что ученые добавили еще одну возможность мучительной и преждевременной смерти в мир, который уже ощетинился такими возможностями и в котором сама смерть была вовсе не возможностью, а неизбежностью. Первое, что нужно сделать — это собраться с силами. Если мы все будем уничтожены атомной бомбой, пусть эта бомба, когда она придет, застанет нас за какими-то разумными и человеческими вещами — молитвой, работой, учебой, чтением, слушанием музыки, купанием детей, игрой в теннис, болтовней с друзьями за пинтой пива и игрой в дартс - а не жмущимися друг к другу, как испуганные овцы, и думающими о бомбах. Они могут разрушить наши тела (микроб может это сделать), но они не должны господствовать над нашим разумом.

©️Клайв Стейплз Льюис (1898 — 1963), писатель, мыслитель, богослов, филолог и теолог
👉 Гранит Науки
#мыслиученых

С Днем космонавтики!🚀

Именно в этот день, 12 апреля 1961 года, на земную орбиту вывели первый в мире космический корабль-спутник с человеком на борту. На космическом корабле «Восток-1» летчик-космонавт Юрий Гагарин совершил орбитальный облет нашей планеты. Первое космическое путешествие продолжалось 108 минут.
👉 Гранит науки
#историянауки