🎧 Аудио-статья «Убеждения как программное обеспечение разума человека»

👉 Читать статью

🔎 #статья #разум #навык

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Закаляют ли трудности характер человека?

Наверное, вам доводилось слышать, что любые трудности закаляют человека. К примеру, в своей книге «Антихрупкость» Нассим Талеб говорит о том, что существует плохая тенденция — попытка «избегать риска». Например, дети, которых родители излишне «холят и лелеют», не достигают во взрослой жизни ничего значимого. Слишком много опеки и защиты от трудностей делают этих детей неспособными справляться с вызовами жизни, и в результате они сталкиваются с неудачами. Если человек не может оторваться от «чрезмерной опеки» семьи или родителей и начать самостоятельную жизнь, это может негативно сказаться на его будущем.

👤 Карл Густав Юнг — один из метров глубинной психологии, также утверждал, что «индивидуация начинается с ухода, с разрыва с семьей». Поэтому мнение Талеба не ново в этом вопросе. Автор подчеркивает, что «для человека кризисы крайне полезны, они закаляют его характер». Однако важно заметить, что трудности сами по себе не формируют характер. Приведу пример. Допустим, если отправляют на войну человека совсем не подготовленного, то он просто не успеет «закалиться», так как его могут убить раньше.

📌 То есть, прежде всего необходимо понимать, что трудности могут закалить характер только тогда, когда человек подготовлен. Если он не подготовлен, то трудности могут оказаться непреодолимыми. Например, перед тем как «закалять» клинок, его нужно сначала выковать. Так же и с человеком — перед тем как его «закалять», его нужно подготовить, чтобы он мог успешно справляться с трудностями.

Сначала необходимо обучить человека, а уже потом направлять его к решению трудностей. Важно понимать, что обучение должно быть ориентировано на практические навыки, которые могут быть применены сразу для достижения результатов. Не стоит забивать голову теорией, которая не имеет прямого практического применения, подобно тому, как это бывает в университете. Бесполезные теоретические знания не улучшат жизнь человека, а могут сделать его беспомощным.

🔎 #психология #наука_жизнь #навык

©️ Пером и Шпагой

🎥 «Учить» и «Уметь» — это совершенно два разных навыка. Мало быть хорошим специалистом, надо уметь еще и научить. Эволюция и заключается в том, что знания передаются из поколения в поколение, а ученики становятся лучше своих учителей.

— фрагмент из фильма «Визит к минотавру»

🔎 #навык #фильм #философия

©️ Пером и Шпагой

🎥 Представьте себе, что человек — это кукла, и нитки, из которых она создана, сотканы из желаний. Однако возникает проблема: чем больше навыков и умений у человека, тем больше возможностей он имеет. В результате, уровень жизни человека определяется его способностью удовлетворить свои желания.

— фрагмент из фильма «Кавказская пленница»

🔎 #навык #фильм #догматика

©️ Пером и Шпагой

🎥 Однажды мудрый человек сказал, что: «Все, что человек не может объяснить, он начинает мистифицировать», то есть, наделять определенными свойствами, качествами, не свойственными по природе своей этому предмету или явлению. Поэтому это мистика. Но мистика — это также наука, и философия религий прямо об этом говорит. Мистика существовала всегда, особенно в Европе, в той или иной форме. Многим людям может показаться, что современная наука возникла в XX в. каким-то странным, мистическим способом.

▪️ К примеру, согласно общепринятой истории, русскому ученому-физику Д.И. Менделееву во сне приснилась таблица — система химических элементов. И так было сделано большое количество открытий в науке и технике по какому-то странному стечению обстоятельств, по случайности или в других необъяснимых случаях. Менделеев был не единственным ученым, которого считали мистиком. Достаточно вспомнить таких известных личностей, как: Исаак Ньютон, Никола Тесла и пр. В свое время каждый из них был вынужден искать ответы на вопросы, которые до них никто не искал. Поэтому для многих они были мистиками, магами, возможно, даже колдунами, потому что вряд ли кто мог ответить на вопрос, как они это делали. Стоит отметить, что почти все эти ученые имели отношение к европейскому мистицизму. Они делали невозможное возможным.

— фрагмент из фильма «Престиж»

🔎 #фильм #навык #европейский_мистицизм

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Откуда талант?

Многие считают, что если у человека есть талант, то все у него получиться. А вот как возникает талант, никто не может ответить. Однажды на эту тему мы разговаривали с моим шефом — Виктором Павловичем. И диалог выглядел так:

— Но ведь есть же люди талантливые, умелые от рождения — они словно и так всё знают. Это как-то связано с интуицией? — меня буквально разрывало от любопытства, и я задал вопрос в ходе разговора.

Палыч улыбнулся.

— А вот это, Олег, тема отдельного разговора, впрочем, кратко я тебе расскажу. Это было третье мировое открытие академика Попова. Он говорил так: «Талант не является божественным проявлением, а лишь стечением вариативных комбинаций родовой концепции». То есть, талантливость человека определяется не Богом, не дьяволом, а случайностью, работой интуитивного блока родовой концепции. Из-за чего это происходит? Есть триада: «Условия. Воспитание. Примеры». То есть, талантливость человека определяется теми условиями, в которых он жил и родился, воспитанием, которое он получил и примерами, на которых его учили. Вот тебе и талант весь. Впрочем, важно другое: талант без дисциплины даже развиться не может. Почему говорят, что талант — это зерно, а дальше — титаническая работа с дисциплиной, которая и сделает тебя героем.

🔎 #память #навык

©️ Пером и Шпагой

🎥 Всегда существует одно простое действие с победой, которое позволяет в разы быстрее и эффективнее решить задачу.

— фрагмент из сериала «Обмани меня»

🔎 #фильм #навык #прикладная_наука

©️ Пером и Шпагой

🎥 Искать нужно не знание, а человека, который истинными знаниями обладает и может помочь научиться.

— фрагмент из фильма «Полиция Токио»

🔎 #навык #фильм #прототипология

©️ Пером и Шпагой

🔴 Случалось ли с Вами, что Вам, необходимо в самые краткие сроки обучиться новому? И у Вас нет, как у многих времени на долгое изучение теории, а потом еще и на совершение и исправление ошибок.

👉 Тогда весьма вам будет полезно узнать о правилах, позволяющих научиться быстро учиться.

🔎 #навык #тренировка #триумф

©️ Пером и Шпагой

​​❓ Почему человек бросает дело на полпути?

У каждого было в жизни, когда он начал что-то осваивать, чему-то учиться и бросил. Как только вы начинаете что-то новое, всегда появляется куча факторов, которые вас отвлекают, мешают, появляются другие задачи и приоритеты отвлекающие вас.
Начиная обучение, ставя себе задачу, не плохо было бы задать себе вопрос:

🤔 «В какой момент я готов закончить, перестать этим заниматься? То есть на каком этапе я готов это бросить. Как далеко я готов пойти в этом направлении?»

▪️ К сожалению статистика говорит, что подавляющее большинство людей что-то начинают и на пол пути бросают. Нужен вызов себе, но большенство людей говорят «я же сделал вызов себе», а в результате бросил и придумал себе кучу обстоятельств, которые ему помешали все это реализовать.

Представьте себе одержимого человека, с психическими отклонениями (условно), назовем его «шизоидом», такими были в прямом смысле многие великие, к примеру Ван Гог или Врубель, Моцарт у некоторых из них даже диагноз был такой — шизофрения. Но! Что их отличает от других: все их мысли были в том деле, которым они занимались, их мир превратился в картины или музыку или в то, чем они занимались.

Человек который решил научиться к примеру стендовой стрельбе и стал «шизоидом» в этом направлении, он не видит ничего другого, кроме тарелок, он идет по улице и стреляет мысленно во все что движется и не движется, он ищет информацию об этом повсюду и остановить его нельзя. Ему все равно на трудности или препятствия, это «больной» человек и эта болезнь называется временной профдеформацией.

📌 Состояние временной профдеформации обеспечивает учебный процесс.

❗️ Чем больше предпосылок у человека есть, тем больше его «шизоидность». И человеку надо знать себя, что ему нужно с собой сделать, что бы стать «шизоидом». Вы неверное часто слышали такую фразу: «Я хотел, но не получилось» — значит человек не был «шизоидом», он не смог найти к себе ключ и создать предпосылку.

Еще хуже когда человек чему-то научился и остановился. Вот здесь начинается самое интересное, ему кажется что он умеет, но до опресненного уровня. «Шизоиду» всегда недостаточно, более того его принудительно «выключать тумблером» надо или он вообще ничем заниматься больше не будет кроме этого. И это так же нужно знать, как переключать себя, мы поговорим об этом в другой раз подробнее.

Когда у человека возникает эта «шизоидность» в каком-то деле, тогда он начинаем поглощать информацию из разных доступных и не доступных источников и это становится основой для построения сердечника. Человек превращает нюансы полученные из различных источников в барабан сердечника, потом возникают модели. Таким образом постепенно начинает выстраиваться память в конкретной плоскости и возникает система, которая позволяет достигать результатов и становиться мастером.

🔎 #наука_жизнь #разум #навык

©️ Пером и Шпагой

🎥 ❝ — Ты всего лишь машина, только имитация жизни. Робот сочинит симфонию? Робот превратит кусок холста в шедевр искусства?
— А Вы? ❞

— фрагмент из фильма “Я, робот”

🔎 #фильм #разум #навык

©️ Пером и Шпагой