Пора вводить тег #обучение, потому что life long learning и вот это все.
Мы уже восхищались очумительным проектом Arzamas Academy, по-прежнему искренне рекомендую сходить на сайт и накидать ссылочек и себе, и детям, "расти над собой".
Там и про язык, и музыку, и подкасты Арзамас Радио, и культура, но так повернуто, что хочется все. Что такое античность. Россия и Америка - история отношений. РУсский язык от гой еси до лол кек. Как железные дороги изменили русскую жизнь. Блокада Ленинграда. Как смотреть Серова. Закончите шутку Довлатова. Определитель архитектурных стилей. ПРедыстория попсы. Краткий учебник по русскому авангарду. Это бесконечно.
А теперь они запустили jон-лайн курс "История русской культуры" от варягов до рок-концертов: лекции лучших ученых, таймлайны, галереи и списки литературы — а также награды для тех, кто все это освоит. Уже доступны первые два модуля - Древняя Русь и Московская Русь. Может, все-таки отмажемся и кинем детям?))
https://arzamas.academy/university

#обучение #будущеенаступило
В пятницу про детей. У нас много ругают школу. и часто заслуженно.
Выходы разные - ругаться с учителями, искать школу получше, уходить на экстернат.
А некоторые делают свои школы. Часто упоминается школа, организованная супругой Г.Грефа, а вот тут подоспело свидетельство, как там все устроено - небольшое, но от очевидца.
https://ekb.dk.ru/news/ya-dumala-chto-eto-prosto-dorogaya-igrushka-dlya-uchrediteley-kak-rabotaet-shkola-grefa-237099208

#обучение
Московский авиационный институт совместно с онлайн-сервисом по поиску работы hh.ru открывают новую магистерскую программу «Машинное обучение и управление большими данными».
Набор на новую программу стартует летом 2018 года: вступительные испытания + конкурс портфолио.

Отгадайте, при чем здесь хедхантер?.. А у них компетенции в биг дата, они помогут обучать.

https://mai.ru/press/news/detail.php?ID=90070

#обучение
В выходные самое время про учебу, небольшая подборочка. Life time learning, учиться бесконечно и все вот это.

📌 Чуть раньше мы уже писали, что МIT - Massachussetts Institute of Technology, один из ведущих мировых технических университетов, выложил видео и аудио к курсам по целому ряду дисциплин. Вообще раздел Open Course Ware на их сайте можно положить в закладки, кому не лень.

📌 А вот философские курсы от Оксфорда.

📌 МГУ тоже не остает, список пока невелик, но прецедент.

📌 Нетология учит ICO-грамотности.

📌 Конечно, надо заглянуть на Курсеру. Например, курс по айти от Гугл не бесплатный, но почти - меньше 3 тыр рублей в месяц.

📌 Или вот введение в машинное обучение

📌 Известна Академия Хана, там можно порыться

📌 Кстати, моя любимая Арзамас Академия - но это не про айти, про историю и культуру, там легко залипнуть или хотя бы детей туда привести.

📌 Кому мало - вот целая подборка, таких можно найти сколько угодно. Но это зло, перебор ничего не решает. Воля решает))

#обучение
Про работу с талантами, реформу образования и наших детей.

Примерно 30% из 18 000 детей, прошедших "Сириус", ушли после этого из школ на экстернат.
Источнику верю.
Да, в Сириусе отобранные дети, желающие учиться и мотивированные. А после того, как им показали иные формы обучения, иной круг общения и иные горизонты, треть из них не могут больше учиться в средней школе. Без комментариев.

#обучение
Не могу не поделиться. У нас тут разгон по взлетке перед форумом, но мы успеваем.

Легко мне вам рассказывать про работу с талантами, life time learning, он-лайн курсы и все вот это. Все люди воспитанные, а моя безнаказанность особенно подкрепляется отсутствием комментариев в телеграм.

Но сегодня Мария Вячеславна дерзко пошла на классный час в 6 класс. Учительница просила родителей прийти и внедрить детям в мозги, чтоб усерднее учились, а то у них возрастное.

Тезисы были такие:
📌 надо честно ответить себе на вопрос, зачем вы ходите в школу, и периодически задавать его себе заново (потому что так все делают, потому что родители велят, потому что за пятерки платят, потому что в университет, потому что тут друзья и весело, потому что потом "дадут" работу - разнообразие ответов меня удивило)

📌 поговорили о разнице работы по найму, работы на себя и предпринимательства, кажется, они не очень ее понимают

📌 и что работу надо выбирать по образу жизни и возможности распоряжаться своим временем

📌 а кто ваши кумиры, и почему они успешны? повезло? много работают? талантливы? божечки как они спорили, думала, подерутся, про Дурова - уволили его или он сам ушел, Бузову я не стала обсуждать

📌 что во-первых в школе они должны сделать в голове "икейский шкафчик с ящичками", куда потом всю жизнь складывать новые знания о мире, в структуре

📌 а во-вторых - научиться (т.е. получить навыки) общения, работы в команде, организации себя и своего времени, быстрой обработки информации

📌 что дворники тоже могут быть прекрасными счастливыми людьми - цвет лица, кардио, ежедневная медитация, но родители...

📌 что возможны и промежуточные варианты - учиться дома (если навыки самоорганизации)

📌 перед звонком, чтоб не расслаблялись, был последний гвоздь - что с их поколением не прокатит история, как с нами - школа, вуз, и ты свободен, за свою жизнь они сменят деятельность не один раз, а учиться придется постоянно.

Школа изменилась. Им разрешается переаживаться, садиться на пол, в классе гул, нас бы в наше время за такое в асфальт закатали. Быть им интересной адская задачка. Хочешь быть интерактивной и задаешь вопросы - потом их не успокоить. Конечно, олдскульные учителя на них жалуются. Их приходится увлекать, они уже не шарики-все-одинаковые, ходящие строем, они привыкли, что имеют право на свое мнение и не спрашивают разрешения на каждое действие. Разве не этого мы от них хотим?

После урока они подошли и как давай философствовать. "Я знаю людей, которые работают увлеченно за небольшие деньги, и они счастливы", "А если я хочу делать то, что не приносит денег?", "Я знаю, в какой вуз я хочу поступать, мне не нужны биология и география", "Этот предмет интереснее, чем нам его дают"...
Одна девочка сказала "Я уверена, родители меня всегда поддержат" - первый приз. Мы все изменились)))

Подозреваю, учительница ожидала несколько другого, но она тоже воспитанная))) Посмотрим, прилетит ли мне от других родителей.

В общем, хотите ярких впечатлений - сходите в школу 🙃 Всем дня!

#обучение
Если вдруг есть взаправду готовые потратить время на учебу.
Записи 2 вебинаров, организованных бизнес-ангелом Аркадием Морейнисом. Один для всех дерзких предпринимателей, другой - для детей-будущих предпринимателей.
https://t.iss.one/temno/827

#обучение #цифровизация
Для интересующихся обучением современным цифровым компетенциям.
ШАД (Школа анализа данных) от Яндекса - из первых рук, как устроена, в каких городах очно, для кого, как совмещать.
https://youtu.be/sbxOey8A8xg

Традиционно на выходных (рабочая? суббота? не слышали) - про #обучение.
Вот прекрасная молодая женщина рекомендует, что подсунуть детям на поиграть, раз уж они в гаджетах.
Сама Лена работает в одной из ведущих айти-компаний, считовых в стране, и воспитывает двоих мальчишек, которые уже несколько лет радостно обучаются дома. Так что верить можно.
https://www.u-mama.ru/read/obaby/schooolers/9609.html

Вот где много прекрасного. Про #обучение и где там наша #цифроваяэкономика.
Челябинская IT-компания бесплатно обучает новым скиллам (школа мобильной разработки, сообщество по машинному обучению, лаборатория по интернету вещей и блокчейн-лаборатория), и пофиг, что потом эти люди идут в т.ч. к конкурентам.
Он так буднично рассказывает, почему именно сейчас, когда хранение стоит копейки, да и обработка сильно подешевела, интеллектуальная обработка данных (биг дата фактически) стала, наконец, экономически выгодной. И что важнее не алгоритм обработки, а качество данных на входе (умные города, ау - купив софтину у Макрохарда, мы проблему не решим, и даже создав ее отечественную, тоже не решим).
Не менее прекрасно, что поделился этим с подписчиками министр IT Че.
https://www.znak.com/2018-04-28/glava_it_kompanii_o_facebook_i_telegram_iskusstvennom_intellekte_i_chelyabinske

#обучение #НТИ #технооптимисты
Если вдруг кому-то ну совсем скучно в этой обыденности, есть довольно простой и недорогой способ ее взорвать.

Университет 2035 НТИ, АСИ, РВК и АНО «Цифровая экономика» объявляют о старте программы подготовки первой тысячи лидеров технологических изменений - Остров 10-21

Новые дорожные карты НТИ, венчурный акселератор, ключевые проекты Цифровой экономики и самый большой Открытый Отбор на позиции в институты развития и дружественные органы власти будут лишь фоном к самой интенсивной образовательной программе в Вашей жизни

Это была цитата. С 10 по 21 июля 2018 на острове Русский на Дальнем Востоке.

Участвовать в отборе в проект может любой гражданин России в возрасте от 15 лет. Чтобы попасть на Остров, необходимо пройти двухэтапное тестирование, которое поможет отобрать 1000 человек со всей страны.

Подача заявок до 12 мая, и говорят, чтобы спокойно все заполнить и выполнить задания, нужен примерно день, так что если решитесь - запланируйте в праздники.

Для отобранных "новых русских" это удовольствие будет стоить 35 тыр, остальное компенсируется. Вообще все хорошо и коротко расписано на сайте.

https://ostrov.2035.university/

В выходные, по традиции - про #обучение.
Вот отличная легкочитаемая заметка, как в британской системе образования фоново развивают софт скиллз и социализацию в целом. Фиг бы с британцами, нам о наших детях надо думать.

Небольшой спойлер:

📌 Все вопросы – что не так с моей работой, как исправить, можете ли вы мне помочь, а кто может и когда и т. д. и т.п. решаются самими учениками в переговорах с преподавателями, без родителей.

📌 Начиная со школы и, разумеется, в университете просто за «правильно» по гуманитарным предметам ставится оценка, идентичная нашей тройке. Потому что важен не пересказ, а найденные учащимся связи с другими явлениями (это четверка) и создание каких-то своих теорий, заключений и предложений (это пятерка).

📌 Почти весь обязательный спорт в английских школах – это командные игры, и за них нет оценок.

Ну и немножко еще. Открыть заметку

Расстраивает мысль, что их highly likely - как раз апогей неоправданной вежливости в общении, но мы будем развивать софт скилз, не забывая о своих скрепах!

Я никак не могу определиться, сегодня пятница или суббота, но вот про #обучение

Тем более, в одной из наших голосовалок большинство ответили, что готовы обучаться всегда и снова.

Мало нам Открытого отбора АСИ, помните, это где трендвотчеры и дизайнеры смыслов (надеюсь, кто-то из друзей и знакомых туда попадет, последим), отбора на Остров 10-21 (секта, изыди, приеду - расскажу), вот шикарная возможность -
бесплатная 2-годичная магистратура в Сколтехе - ваша инженерная специальность плюс новая цифровизация.

Подать заявку можно до 16 июня. Заочный отбор, очный отбор, бинго, вы в обойме. Удачи!

https://msc.skoltech.ru/

В выходные традиционно не про работу, а про образование и #обучение. Нашлись умелые айтишные ручки, починившие ботов, жизнь наладилась, айтишникам в карму отсыпалось.

Дмитрий Песков, идеолог АСИ и НТИ на ЦИПРе дал интервью Хайтек.фм про кадры для цифровой экономики, нужны ли нам айтишники, какие и сколько. Спойлер, как всегда.

Цель - чтобы российские IT-компании начали приносить столько же налогов, сколько приносит экспорт нефти.

По разным оценкам, стране нужно от 1 до 2 млн айтишных специалистов. Открыт вопрос, научатся ли кодить алгоритмы. Тогда потребности ниже. Успокоили, да?))

Амбиции по обучению в программе "Цифровая экономика" недостаточны. Однако лет за 5 можно закрыть существующий сейчас дефицит кадров, если параллельно работать по 3 направлениям:
📌 переучивать взрослых,
📌 «оцифровывать» специальности
📌 завозить специалистов из-за рубежа.

Однако потребность в айти-специалистах будет расти кратно и во всех отраслях от муниципального управления до ремонта железнодорожной техники, если все будет хорошо, и цифровизация действительно станет сквозной. То есть в хорошем сценарии будет огромный спрос, который непонятно, как закрывать. Даже Пескову непонятно))

При этом важнее не количество, а качество кадров.

Есть еще пара проблемок. Образовательных и профстандартов нет, и писать их нельзя, т.к. они устареют к моменту публикации.

Надо разрешить бизнесу делать свои образовательные программы и учить спецов быстро (1,5-2 года) без особых формальностей. Бизнесу при этом придется искать новые инструменты "привязать" к себе обученных, скорее через программы лояльности типа участия в компании, ипотеки и проч.

Не надо думать, какие специальности будут нужны. Скорее, навыки. Алгоритмическое мышление, джава, плюсы (С++), машинное обучение. Сисадмины не.

Иннополис хорош по качеству, но недостаточен по количеству. Нужны модели масштабирования на порядок.

Айтишные мозги утекают? Не проблема. Пусть уезжают, но создать условия, чтобы столько же и больше возвращались. Для этого есть условия:
📌 интересные задачи в самых разных отраслях
📌 социальные лифты, каких нет за рубежом

Вот вы читаете из любопытства? А между тем, можно применить к своей выгоде и за 2 года стать отличным спецом (сначала от ТЭКа летели помидоры, сейчас от традиционный аштишников).
📌 изучить на образовательных онлайн-платформах курс по английскому
📌затем так же серию курсов по изучению базовых языков программирования
📌 затем уходить в конкретную специализацию (например, машинное обучение и нейросети смогут прокормить). Более 90% специалистов по машинному обучению не заканчивали соответствующих курсов в университетах.

Уже есть возможности он-лайн получить степени магистров и бакалавров (зарубежные вузы). Тренд идет на микс онлайн и офлайн обучения (эпизодически собирать студентов на буткемпы).

Цифровое ГТО как мокрковка (пряник). Прошел цифровые курсы сдал тесты - получил "Значок", школьнику доп.баллы к ЕГЭ, взрослому привилегии в гос.сервисах.

Персональные цифровые сертификаты на обучение, бесплатные.

https://hightech.fm/2018/06/28/peskov?utm_source=telegram&utm_campaign=online_channel