معلم اخلاق و فقيه نوگرا
با آيت الله محى الدين #حائری_شيرازى از همان ماه هاى نخستين پيروزى انقلاب آشنا شدم. اولين كتاب اخلاق اسلامى كه حاصل سلسله دروس با دانشجويان دفتر تحكيم وحدت بود به سرعت دست به دست شد و نام حائرى شيرازى در ميان #دانشجويان و جوانان بر سر زبان ها افتاد.
نمايندگی مجلس شوراى اسلامى، عضو مجلس خبرگان رهبرى و نماينده ولى فقيه در استان فارس و امام جمعه #شيراز بعد از شهادت سومين شهيد محراب آيت الله دستغيب از جمله مناصب و مسئوليت هاى ايشان بود.
https://t.iss.one/dr_alidarabi_media/72
همه اين ها مهم است اما به نظر من آيت الله حائرى شيرازى داراى ويژگی هایی بود كه اين فقيه و #مجتهد را در ميان همگنان خود بارز کرده و برترى بخشيده بود:
1⃣ #معلم واقعى و عملى اخلاق بود تلاش داشت مصداق بارز آنچه می گويد عمل نمايد.
2⃣ باور داشتن و اعتقاد عميق به #جوانان و حشرونشر با آنان و حمايت مجدانه از حضور آنان در عرصه هاى مختلف.
3⃣ تلاش بايسته براى پاسخگویی دينى به پرسش ها و نيازهاى عصر مبتنى بر اجتهاد پويا با تكيه بر #فقه_سنتى صاحب جواهر.
4⃣ نظریه راه اندازى شبكه تلويزيونى ويژه #بانوان فقط يك نمونه از نوآورى هاى فقهى ايشان بود.
5⃣ دنيا ديده بود و جهان پيرامونش را مى شناخت و زبان انگلیسی را كه در دوران زندان رژيم #پهلوى آموخته بود، به خوبى در خدمت تبليغ اسلام درآورده بود.
6⃣ در مزرعه كار و #کشاورزی می كرد و بارها كه افتخار زيارت و ديدار ايشان را در شيراز داشتم موقع دست دادن اثر پينه بر دستان را کاملا لمس میکردم.
7⃣ حائرى شيرازى منصف، مخالف تندروى، حامى نظام و رهبرى و گريزان از شهرت و #قدرت بود.
✍🏼 من توفيق داشتم كه از ارادتمندان و علاقه مندان ايشان باشم و همواره مرهون الطاف و بزرگوارى ايشان نسبت به خود بودم. رحلت اين عالم مجاهد، مبارز، فقيه عاليقدر و #استاد_اخلاق را که مصداق بارز ثلمه در اسلام بود، به ملت بزرگوار و خاندان ارجمندشان تسليت می گويم.
🌐 @Dr_alidarabi
با آيت الله محى الدين #حائری_شيرازى از همان ماه هاى نخستين پيروزى انقلاب آشنا شدم. اولين كتاب اخلاق اسلامى كه حاصل سلسله دروس با دانشجويان دفتر تحكيم وحدت بود به سرعت دست به دست شد و نام حائرى شيرازى در ميان #دانشجويان و جوانان بر سر زبان ها افتاد.
نمايندگی مجلس شوراى اسلامى، عضو مجلس خبرگان رهبرى و نماينده ولى فقيه در استان فارس و امام جمعه #شيراز بعد از شهادت سومين شهيد محراب آيت الله دستغيب از جمله مناصب و مسئوليت هاى ايشان بود.
https://t.iss.one/dr_alidarabi_media/72
همه اين ها مهم است اما به نظر من آيت الله حائرى شيرازى داراى ويژگی هایی بود كه اين فقيه و #مجتهد را در ميان همگنان خود بارز کرده و برترى بخشيده بود:
1⃣ #معلم واقعى و عملى اخلاق بود تلاش داشت مصداق بارز آنچه می گويد عمل نمايد.
2⃣ باور داشتن و اعتقاد عميق به #جوانان و حشرونشر با آنان و حمايت مجدانه از حضور آنان در عرصه هاى مختلف.
3⃣ تلاش بايسته براى پاسخگویی دينى به پرسش ها و نيازهاى عصر مبتنى بر اجتهاد پويا با تكيه بر #فقه_سنتى صاحب جواهر.
4⃣ نظریه راه اندازى شبكه تلويزيونى ويژه #بانوان فقط يك نمونه از نوآورى هاى فقهى ايشان بود.
5⃣ دنيا ديده بود و جهان پيرامونش را مى شناخت و زبان انگلیسی را كه در دوران زندان رژيم #پهلوى آموخته بود، به خوبى در خدمت تبليغ اسلام درآورده بود.
6⃣ در مزرعه كار و #کشاورزی می كرد و بارها كه افتخار زيارت و ديدار ايشان را در شيراز داشتم موقع دست دادن اثر پينه بر دستان را کاملا لمس میکردم.
7⃣ حائرى شيرازى منصف، مخالف تندروى، حامى نظام و رهبرى و گريزان از شهرت و #قدرت بود.
✍🏼 من توفيق داشتم كه از ارادتمندان و علاقه مندان ايشان باشم و همواره مرهون الطاف و بزرگوارى ايشان نسبت به خود بودم. رحلت اين عالم مجاهد، مبارز، فقيه عاليقدر و #استاد_اخلاق را که مصداق بارز ثلمه در اسلام بود، به ملت بزرگوار و خاندان ارجمندشان تسليت می گويم.
🌐 @Dr_alidarabi
Telegram
دکتر علی دارابی
معلم اخلاق و فقیه نوگرا
مرحوم آیت الله محی الدین حائری شیرازی
مرحوم آیت الله محی الدین حائری شیرازی
منشاء اعتراضات کنونی کجاست؟!/ بخش پایانی
🔺 مردم و جامعه
1⃣ ساليان زيادى است مى نويسم كه جامعه پوست انداخته است. نسل سوم و چهارم كه فرزندان ما هستند نياز به فضاى باز دارند. برای اوقات فراغت و #سرگرمى حساب باز مى كنند و برایش هزینه ميدهند. برخى محدوديت ها كه كاملا سليقه اى است اما برخى آن را به نام نظام و شرع جا می زنند و جوانان نیز اینها را برنمى تابند. در عين حال چون اكثرا درس خوانده اند و تحصيلات دانشگاهى دارند جويا كار و شغل هستند اما با در بسته رو به رو می شوند. در این شرایط طبيعى است، وقتى به حساب نيايند و استفاده ابزارى در هنگام انتخابات از آنان صورت گيرد، واكنش نشان ميدهند.
2⃣ فشارهای #اقتصادی و گاهی عجیب و غریب بر معیشت مردم باعث نارضایتی گسترده ای شده است. سفره خانواده ها هر روز کوچک و کوچک تر می شود و سهم آنها از درآمدهای ملی کمتر و کمتر. خانواده کارگری و کارمندی نمی توانند از حداقل هزینه های زندگی برآیند و این حجم فشار بر مردم، بی سابقه بوده است تا آنجا که #حقوق قانون کار کفاف یک زندگی بخور و نمیر را هم نمی دهد!
3⃣ حساب اعتراض از اغتشاش و مطالبه گرى جدا است. اعتراض حق مسلم مردم است و مسئولان موظف به #پاسخگویی هستند. در اين موضوع اختلافى نيست. اما اعتراض بايد قانونى و مسالمت آميز باشد؛ وقتى شعارهاى ضد اسلامى، ضدايرانى و تجزيه طلبانه سر داده می شود، #پرچم مقدس كشور در سرزمين خودمان به پايين كشيده و آتش زده می شود، ديگر جاى مماشات باقى نمى نماند. وقتى امنيت جامعه و مردم در خطرمى افتد و رسانه هاى بيگانه و ارتجاع وهابیت و صهيونيست ها در كنار شيطان بزرگ آمريكاى مداخله گر وحتى گروهک جنايتكار و تروريست منافقين از اغتشاشگران حمايت مى كنند، پس بايد معترضان فورى خط خود را با اغتشاشگران و ضدانقلاب جدا كنند و همه يدواحد شويم در برابر بدخواهان دين، #ايران و ملت بزرگ آن.
4⃣ تشكيل كميته حقيقت ياب زيرنظر دبير شورايعالى امنيت ملى با حضور نمايندگان قواى سه گانه و ساير نهادهاى ذيربط براى تحقيق و بررسى علل و زمينه هاى حوادث اخير و نيز قصور يا كوتاهى دستگاه ها و نهادها در انجام وظايف محوله از انتظارات به حق #مردم مى باشد. همچنین باید به دنبال راهكار بسط آزادى هاى مدنى و اعتراضات قانونى و لزوم پاسخگویی مسئولان باشیم كه داراى ضمانت اجراى لازم باشد.
5⃣ گفتمان اميد به آينده و افتخار به گذشته یکی از نکات مهم است. #جوانان ما بايد نسبت به توسعه، پيشرفت، آبادانى و استقلال كشور احساس مسئوليت كنند و براى تحقق آن سهم خود را تعريف كنند. نمى شود همه مخالف و اپوزوسيون وضع موجود باشيم. هركس به تناسب مسئوليت خود بايد پاسخگو باشد. ما بيش از هر زمانى محتاج توجه به گفتمان #اميد هستيم.
✍🏼 در پایان تاکید میکنم که بايد بررسى همه جانبه كرد تا زمينه ها و چرایی حوادث اخير را با حضور صاحبنظران و اندیشمندان تحليل كرد و براى آينده چاره انديشى شود. نبايد حوادث اخير را فرصت مغتنمى براى #تسويه_حساب هاى سياسى و جناحى يا بهانه اى براى تخريب و تخطئه اين و آن كرد. می بایست انسجام و وحدت ملى را حفظ كرد و بار ديگر نمايشى از اقتدار و صلابت ايرانيان را در صيانت از استقلال و مقابله با بيگانگان به رخ جهانيان كشيد. مشروط بر آنكه صداها را خوب بشنويم و هر مخالفت و اعتراض را به حساب دشمن نگذاريم. همچنین خويشتندارى، صبورى و نجابت نيروهاى اطلاعاتى، امنيتى و انتظامى قابل تقدير است. در حادثه اخير همگان صلابت و اقتدار #پليس و ساير نيروها را ديدند و در عين حال چون هميشه اين مردم بودند كه حماسه آفريدند. درود خدا بر اين مردم كه نعمت قدرشناسى از آنان خدمت صادقانه و بى منت به آنان است.
🌐 @Dr_alidarabi
🔺 مردم و جامعه
1⃣ ساليان زيادى است مى نويسم كه جامعه پوست انداخته است. نسل سوم و چهارم كه فرزندان ما هستند نياز به فضاى باز دارند. برای اوقات فراغت و #سرگرمى حساب باز مى كنند و برایش هزینه ميدهند. برخى محدوديت ها كه كاملا سليقه اى است اما برخى آن را به نام نظام و شرع جا می زنند و جوانان نیز اینها را برنمى تابند. در عين حال چون اكثرا درس خوانده اند و تحصيلات دانشگاهى دارند جويا كار و شغل هستند اما با در بسته رو به رو می شوند. در این شرایط طبيعى است، وقتى به حساب نيايند و استفاده ابزارى در هنگام انتخابات از آنان صورت گيرد، واكنش نشان ميدهند.
2⃣ فشارهای #اقتصادی و گاهی عجیب و غریب بر معیشت مردم باعث نارضایتی گسترده ای شده است. سفره خانواده ها هر روز کوچک و کوچک تر می شود و سهم آنها از درآمدهای ملی کمتر و کمتر. خانواده کارگری و کارمندی نمی توانند از حداقل هزینه های زندگی برآیند و این حجم فشار بر مردم، بی سابقه بوده است تا آنجا که #حقوق قانون کار کفاف یک زندگی بخور و نمیر را هم نمی دهد!
3⃣ حساب اعتراض از اغتشاش و مطالبه گرى جدا است. اعتراض حق مسلم مردم است و مسئولان موظف به #پاسخگویی هستند. در اين موضوع اختلافى نيست. اما اعتراض بايد قانونى و مسالمت آميز باشد؛ وقتى شعارهاى ضد اسلامى، ضدايرانى و تجزيه طلبانه سر داده می شود، #پرچم مقدس كشور در سرزمين خودمان به پايين كشيده و آتش زده می شود، ديگر جاى مماشات باقى نمى نماند. وقتى امنيت جامعه و مردم در خطرمى افتد و رسانه هاى بيگانه و ارتجاع وهابیت و صهيونيست ها در كنار شيطان بزرگ آمريكاى مداخله گر وحتى گروهک جنايتكار و تروريست منافقين از اغتشاشگران حمايت مى كنند، پس بايد معترضان فورى خط خود را با اغتشاشگران و ضدانقلاب جدا كنند و همه يدواحد شويم در برابر بدخواهان دين، #ايران و ملت بزرگ آن.
4⃣ تشكيل كميته حقيقت ياب زيرنظر دبير شورايعالى امنيت ملى با حضور نمايندگان قواى سه گانه و ساير نهادهاى ذيربط براى تحقيق و بررسى علل و زمينه هاى حوادث اخير و نيز قصور يا كوتاهى دستگاه ها و نهادها در انجام وظايف محوله از انتظارات به حق #مردم مى باشد. همچنین باید به دنبال راهكار بسط آزادى هاى مدنى و اعتراضات قانونى و لزوم پاسخگویی مسئولان باشیم كه داراى ضمانت اجراى لازم باشد.
5⃣ گفتمان اميد به آينده و افتخار به گذشته یکی از نکات مهم است. #جوانان ما بايد نسبت به توسعه، پيشرفت، آبادانى و استقلال كشور احساس مسئوليت كنند و براى تحقق آن سهم خود را تعريف كنند. نمى شود همه مخالف و اپوزوسيون وضع موجود باشيم. هركس به تناسب مسئوليت خود بايد پاسخگو باشد. ما بيش از هر زمانى محتاج توجه به گفتمان #اميد هستيم.
✍🏼 در پایان تاکید میکنم که بايد بررسى همه جانبه كرد تا زمينه ها و چرایی حوادث اخير را با حضور صاحبنظران و اندیشمندان تحليل كرد و براى آينده چاره انديشى شود. نبايد حوادث اخير را فرصت مغتنمى براى #تسويه_حساب هاى سياسى و جناحى يا بهانه اى براى تخريب و تخطئه اين و آن كرد. می بایست انسجام و وحدت ملى را حفظ كرد و بار ديگر نمايشى از اقتدار و صلابت ايرانيان را در صيانت از استقلال و مقابله با بيگانگان به رخ جهانيان كشيد. مشروط بر آنكه صداها را خوب بشنويم و هر مخالفت و اعتراض را به حساب دشمن نگذاريم. همچنین خويشتندارى، صبورى و نجابت نيروهاى اطلاعاتى، امنيتى و انتظامى قابل تقدير است. در حادثه اخير همگان صلابت و اقتدار #پليس و ساير نيروها را ديدند و در عين حال چون هميشه اين مردم بودند كه حماسه آفريدند. درود خدا بر اين مردم كه نعمت قدرشناسى از آنان خدمت صادقانه و بى منت به آنان است.
🌐 @Dr_alidarabi
🌸 پیام تبریک #دکتر_علی_دارابی به خانم "دکتر افسانه صفوی" شیمیدان برجسته ایرانی به مناسبت دریافت جایزه معتبر بین المللی:
✅ https://www.instagram.com/p/BdsgPF_BQBE/?r=wa1
✅ https://www.instagram.com/p/BdsgPF_BQBE/?r=wa1
Instagram
دکتر علی دارابی
. آکادمی جهانی علوم از سال ١٩٩٦هر ساله جايزه ارزشمند TWAS Medal Lecture در علوم و تكنولوژی را به يك یا دو نفر از اعضای آكادمی كه در پيشبرد علوم و فناوری سهم بسزایی داشته اند، اعطا می کند. . سرکار خانم دکتر افسانه صفوی شیمیدان برجسته ایرانی این جایزه را در…
🏴 تسلیت #دکتر_علی_دارابی به مناسبت حادثه تلخ کشتی نفتکش #سانچی :
https://www.instagram.com/p/Bd7yJHOBjse/
https://www.instagram.com/p/Bd7yJHOBjse/
Instagram
دکتر علی دارابی
. واقعه تلخ و جانسوز درگذشت۳۲ تن از نیروهای خدوم و جوانان کشورمان در حادثه کشتی نفتکش سانچی را به ملت شریف ایران و خانواده های جانباختگان تسلیت عرض میکنم. . امیدوارم مسئولان ذیربط با افزایش ضریب ایمنی و راهکارهای صحیح و جامع در بخش های مختلف داخلی و بین المللی…
🔴 حرف هاى كمتر شنيده شده درباره آموزش و پروش
اواخر هفته گذشته نشست مشترک مسئولان وزارت آموزش و پرورش و #صداوسيما بود. آنچه در ادامه می آید بخش هایی کوتاه و مهم از این جلسه است که دانستن و آگاهی از آن برای ارتقای نهاد تعلیم و تربیت کشور مهم است:
🔺 پايگاه اجتماعى آموزش و پرورش كاهش يافته است.
🔺 خطر سيطره آموزش و پرورش مجازى در صورتى كه #مردم نااميد از نظام آموزش و پرورش رسمى شوند، وجود دارد.
🔺 ١٢٠ هزار #مدرسه ، ٥٢٠ هزار كلاس، یک ميليون نفر شاغل و٧٠٠ هزارنفر بازنشسته در آموزش و پرورش داريم.
🔺 وضعيت آسيب هاى اجتماعى چون اعتياد و مسايل اخلاقى نگرانى و زنگ خطر جدى براى نوجوانان و #جوانان كشور ضرورت سرمايه گذارى و اهتمام كشور به نهاد خانواده، مدرسه و رسانه را دوچندان مى كند.
🔺 موسسات #كنكورى غالبا موجب افت كيفت تحصيلى دانش آموزان و عامل نابرابرى فرصت هاى تحصيلى براى اقشار محروم و كم درآمد شده اند.
https://t.iss.one/dr_alidarabi_media/75
🔺 #كانون پرورش فكرى كودكان و نوجوانان از گذشته همواره یک برند و موقعيت خاص و استثنایی براى آموزش و پرورش درحوزه هنرى و رسانه اى بوده است و بايد به جايگاه اصلی خود برگردد.
🔺 امور تربيتى نقش موثر در دوران دفاع مقدس و نيز كادرسازى نيرو براى اداره كشور داشته است؛ همين تشكيلات در مدارس عمدتا پاى كار #انقلاب و ارزش ها بوده است و بايد تقويت شود.
🔺 كاهش جدى رويكرد #محفوظات و خواندن و امتحان دادن دروس مختلف و متعدد و بعضا متضاد باهم كه برخى واقعا دردى از دانش آموزان و معلمان هم دوا نمى كند بايد كنار گذاشته شود.
🔺 شهريه سرسام آور مدارس #غيرانتفاعى و رقابت هاى كاذب ميان آنها كه هزينه هاى عمده والدين را به خود معطوف كرده است.
✍🏼 آنچه گفته شد بخشی از مسائل پیش روی #آموزش_و_پرورش است که امیدواریم به همت مسئولان این وزارتخانه و مساعدت سایر بخش های فرهنگی کشور حل و فصل شود و شاهد رشد و شکوفایی دانش آموزان و آینده سازان این مرز و بوم باشیم. فرهنگيان و #معلمان در ميان گروه هاى مرجع برابر نظرسنجى هاى معتبر همواره جزو سه گروه اول بوده اند؛ اين #سرمايه_اجتماعى بايد صيانت شود.
🌐 @Dr_alidarabi
اواخر هفته گذشته نشست مشترک مسئولان وزارت آموزش و پرورش و #صداوسيما بود. آنچه در ادامه می آید بخش هایی کوتاه و مهم از این جلسه است که دانستن و آگاهی از آن برای ارتقای نهاد تعلیم و تربیت کشور مهم است:
🔺 پايگاه اجتماعى آموزش و پرورش كاهش يافته است.
🔺 خطر سيطره آموزش و پرورش مجازى در صورتى كه #مردم نااميد از نظام آموزش و پرورش رسمى شوند، وجود دارد.
🔺 ١٢٠ هزار #مدرسه ، ٥٢٠ هزار كلاس، یک ميليون نفر شاغل و٧٠٠ هزارنفر بازنشسته در آموزش و پرورش داريم.
🔺 وضعيت آسيب هاى اجتماعى چون اعتياد و مسايل اخلاقى نگرانى و زنگ خطر جدى براى نوجوانان و #جوانان كشور ضرورت سرمايه گذارى و اهتمام كشور به نهاد خانواده، مدرسه و رسانه را دوچندان مى كند.
🔺 موسسات #كنكورى غالبا موجب افت كيفت تحصيلى دانش آموزان و عامل نابرابرى فرصت هاى تحصيلى براى اقشار محروم و كم درآمد شده اند.
https://t.iss.one/dr_alidarabi_media/75
🔺 #كانون پرورش فكرى كودكان و نوجوانان از گذشته همواره یک برند و موقعيت خاص و استثنایی براى آموزش و پرورش درحوزه هنرى و رسانه اى بوده است و بايد به جايگاه اصلی خود برگردد.
🔺 امور تربيتى نقش موثر در دوران دفاع مقدس و نيز كادرسازى نيرو براى اداره كشور داشته است؛ همين تشكيلات در مدارس عمدتا پاى كار #انقلاب و ارزش ها بوده است و بايد تقويت شود.
🔺 كاهش جدى رويكرد #محفوظات و خواندن و امتحان دادن دروس مختلف و متعدد و بعضا متضاد باهم كه برخى واقعا دردى از دانش آموزان و معلمان هم دوا نمى كند بايد كنار گذاشته شود.
🔺 شهريه سرسام آور مدارس #غيرانتفاعى و رقابت هاى كاذب ميان آنها كه هزينه هاى عمده والدين را به خود معطوف كرده است.
✍🏼 آنچه گفته شد بخشی از مسائل پیش روی #آموزش_و_پرورش است که امیدواریم به همت مسئولان این وزارتخانه و مساعدت سایر بخش های فرهنگی کشور حل و فصل شود و شاهد رشد و شکوفایی دانش آموزان و آینده سازان این مرز و بوم باشیم. فرهنگيان و #معلمان در ميان گروه هاى مرجع برابر نظرسنجى هاى معتبر همواره جزو سه گروه اول بوده اند؛ اين #سرمايه_اجتماعى بايد صيانت شود.
🌐 @Dr_alidarabi
Telegram
دکتر علی دارابی
جلسه مشترک مدیران ارشد وزارت آموزش و پرورش و صداوسیما
📸 ١٠ عكس در ١٠ سطر درباره ١٠چهره شاخص و مشهور انقلاب اسلامى درسال ١٣٥٧
((هر روز يك چهره در ايام الله دهه فجر))
2⃣ آیت الله سید محمود طالقانی
🔸 مجتهد عالیقدر و مجاهدی نستوه بود. مفسر #قرآن و معلم اخلاق بود. اسوه و الگوی مبارزان و پدر معنوی همه مجاهدان در بند رژیم #پهلوی بود. از زندانی به زندان دیگر، از تبعیدی به تبعید دیگر سالیان متمادی را گذراند. از همین رو بود که ملی- مذهبی ها او را حامی خود می دانستند و #منافقین (مجاهدین خلق) از او به "پدر طالقانی" یاد می کردند. البته که در عمل اعتقادی به #آیت_الله_طالقانی نداشته و استفاده ابزاری می کردند که بعدها با مخالفت شدید این فقیه مجاهد روبرو شدند.
https://t.iss.one/dr_alidarabi_media/80
🔹 او اولین "امام جمعه تهران" بود. در مجلس خبرگان قانون اساسی "نفر اول منتخب مردم تهران" بود. "رئیس شورای انقلاب" بود. خانه اش ملجاء و پایگاه مجاهدان و مبارزان بود. و "مسجد هدایت" پاتوق #جوانان مبارز بود. او خط تماس جریان های مختلف سیاسی با انقلاب اسلامی و رهبری آن، امام خمینی بود. "با قرآن در صحنه" برنامه هفتگی تلویزیونی او در آغازین ماه های پیروزی #انقلاب بود که با تفسیر قرآن و مواعظ اخلاقی جامعه را هدایت می کرد. امام خمینی (ره) در رحلت او فرمودند: "او #ابوذر_زمان بود، زبانش برنده بود و گویا"
📚 خدایش بیامرزد که جایش این روزها خیلی خالی است و مواعظ و نصایح اخلاقی اش خالی تر. رحمت و رضوان الهی بر او باد! در کتاب #جریان_شناسی_سیاسی_در_ایران (پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی) درباره آیت الله طالقانی نوشته ام.
🆔 نشانی کانال در تلگرام:
🌐 @Dr_alidarabi
🆔 نشانی صفحه شخصی در اینستاگرام:
🌐 instagram.com/Dr_alidarabi
((هر روز يك چهره در ايام الله دهه فجر))
2⃣ آیت الله سید محمود طالقانی
🔸 مجتهد عالیقدر و مجاهدی نستوه بود. مفسر #قرآن و معلم اخلاق بود. اسوه و الگوی مبارزان و پدر معنوی همه مجاهدان در بند رژیم #پهلوی بود. از زندانی به زندان دیگر، از تبعیدی به تبعید دیگر سالیان متمادی را گذراند. از همین رو بود که ملی- مذهبی ها او را حامی خود می دانستند و #منافقین (مجاهدین خلق) از او به "پدر طالقانی" یاد می کردند. البته که در عمل اعتقادی به #آیت_الله_طالقانی نداشته و استفاده ابزاری می کردند که بعدها با مخالفت شدید این فقیه مجاهد روبرو شدند.
https://t.iss.one/dr_alidarabi_media/80
🔹 او اولین "امام جمعه تهران" بود. در مجلس خبرگان قانون اساسی "نفر اول منتخب مردم تهران" بود. "رئیس شورای انقلاب" بود. خانه اش ملجاء و پایگاه مجاهدان و مبارزان بود. و "مسجد هدایت" پاتوق #جوانان مبارز بود. او خط تماس جریان های مختلف سیاسی با انقلاب اسلامی و رهبری آن، امام خمینی بود. "با قرآن در صحنه" برنامه هفتگی تلویزیونی او در آغازین ماه های پیروزی #انقلاب بود که با تفسیر قرآن و مواعظ اخلاقی جامعه را هدایت می کرد. امام خمینی (ره) در رحلت او فرمودند: "او #ابوذر_زمان بود، زبانش برنده بود و گویا"
📚 خدایش بیامرزد که جایش این روزها خیلی خالی است و مواعظ و نصایح اخلاقی اش خالی تر. رحمت و رضوان الهی بر او باد! در کتاب #جریان_شناسی_سیاسی_در_ایران (پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی) درباره آیت الله طالقانی نوشته ام.
🆔 نشانی کانال در تلگرام:
🌐 @Dr_alidarabi
🆔 نشانی صفحه شخصی در اینستاگرام:
🌐 instagram.com/Dr_alidarabi
Telegram
دکتر علی دارابی
مرحوم آیت الله طالقانی نخستین امام جمعه تهران و واعظ اخلاقی
📸 ١٠ عكس در ١٠ سطر درباره ١٠چهره شاخص و مشهور انقلاب اسلامى درسال ١٣٥٧
((هر روز يك چهره در ايام الله دهه فجر))
8⃣ مهندس مهدی بازرگان
📌 #بازرگان به همراه یارانش (دکتر یدالله سحابی، دکتر عباس شیبانی و ...) نقش بزرگی در شکل گیری انجمن های اسلامی در دانشگاه ها بعد از شهریور ۱۳۲۰ داشته اند و این تشکل سهم مهمی در جذب #جوانان به اسلام و تواناسازی آنان از نظر علمی و دینی در برابر گسترش بدون حد و مرز کمونیسم و مارکسیسم در آن ایام در دانشگاه ها بود.
➕ بازرگان در نهضت ملی شدن نفت در زمان دکتر محمد مصدق نقش مهمی داشت. و همو بود که با خروج از جبهه ملی، #نهضت_آزادی را تشکیل داد و علت این کار را عدم توجه جبهه ملی به ارزش های اسلامی می دانست. بازرگان و همفکرانش در دوران رژیم پهلوی تلاش زیادی داشتند که شاه فقط سلطنت کند و حکومت را به دولت و نهادهای قانونی واگذار کند. در دفاع از حقوق بشر و زندانیان سیاسی اهتمام جدی داشتند. مهندس بازرگان در آثار و تالیفات خود تلاش داشت که لباس علمی بر قامت دین بنشاند و "علمی بودن دین" را اثبات کند... بازرگان به پیشنهاد آیت الله مطهری و موافقت حضرت #امام_خمینی (ره) عضو موثر شورای انقلاب و نخست وزیر دولت موقت شد.
🔺 بازرگان سیاستمداری صریح، صادق و دیندار بود اما از روحیه انقلابی برخوردار نبود او گام به گام با سیاست های رسمی و مواضع امام خمینی (رهبر انقلاب) فاصله گرفت تا جایی که رسماً اعلام کرد که با دو دولت در تهران (دولت موقت) و قم (امام خمینی) نمی شود کشور را اداره کرد. دیدگاهها و اختلاف نظرهای بازرگان به آنچه که امام خمینی و انقلابیون می خواستند و در جامعه در جریان بود نمی توانست تداوم یابد. او خواهان جمهوری دموکراتیک اسلامی بود و با تشکیل #مجلس_خبرگان موافق نبود.
t.iss.one/dr_alidarabi_media/90
🔻 #مهدی_بازرگان در سال ۱۳۷۳ درگذشت و در آرامگاه خانوادگی در قم به خاک سپرده شد. اگر می خواهید در این باره بیشتر بدانید کتاب #جریان_شناسی_سیاسی_در_ایران (پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی) تالیف اینجانب را مطالعه فرمایید. یادآوری می نمایم که پیشتر در همین کانال تلگرامی در دو قسمت درباره زنده یاد بازرگان مطالبی را نوشته ام.
🆔 نشانی کانال در تلگرام:
🌐 @Dr_alidarabi
🆔 نشانی صفحه شخصی در اینستاگرام:
🌐 instagram.com/Dr_alidarabi
((هر روز يك چهره در ايام الله دهه فجر))
8⃣ مهندس مهدی بازرگان
📌 #بازرگان به همراه یارانش (دکتر یدالله سحابی، دکتر عباس شیبانی و ...) نقش بزرگی در شکل گیری انجمن های اسلامی در دانشگاه ها بعد از شهریور ۱۳۲۰ داشته اند و این تشکل سهم مهمی در جذب #جوانان به اسلام و تواناسازی آنان از نظر علمی و دینی در برابر گسترش بدون حد و مرز کمونیسم و مارکسیسم در آن ایام در دانشگاه ها بود.
➕ بازرگان در نهضت ملی شدن نفت در زمان دکتر محمد مصدق نقش مهمی داشت. و همو بود که با خروج از جبهه ملی، #نهضت_آزادی را تشکیل داد و علت این کار را عدم توجه جبهه ملی به ارزش های اسلامی می دانست. بازرگان و همفکرانش در دوران رژیم پهلوی تلاش زیادی داشتند که شاه فقط سلطنت کند و حکومت را به دولت و نهادهای قانونی واگذار کند. در دفاع از حقوق بشر و زندانیان سیاسی اهتمام جدی داشتند. مهندس بازرگان در آثار و تالیفات خود تلاش داشت که لباس علمی بر قامت دین بنشاند و "علمی بودن دین" را اثبات کند... بازرگان به پیشنهاد آیت الله مطهری و موافقت حضرت #امام_خمینی (ره) عضو موثر شورای انقلاب و نخست وزیر دولت موقت شد.
🔺 بازرگان سیاستمداری صریح، صادق و دیندار بود اما از روحیه انقلابی برخوردار نبود او گام به گام با سیاست های رسمی و مواضع امام خمینی (رهبر انقلاب) فاصله گرفت تا جایی که رسماً اعلام کرد که با دو دولت در تهران (دولت موقت) و قم (امام خمینی) نمی شود کشور را اداره کرد. دیدگاهها و اختلاف نظرهای بازرگان به آنچه که امام خمینی و انقلابیون می خواستند و در جامعه در جریان بود نمی توانست تداوم یابد. او خواهان جمهوری دموکراتیک اسلامی بود و با تشکیل #مجلس_خبرگان موافق نبود.
t.iss.one/dr_alidarabi_media/90
🔻 #مهدی_بازرگان در سال ۱۳۷۳ درگذشت و در آرامگاه خانوادگی در قم به خاک سپرده شد. اگر می خواهید در این باره بیشتر بدانید کتاب #جریان_شناسی_سیاسی_در_ایران (پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی) تالیف اینجانب را مطالعه فرمایید. یادآوری می نمایم که پیشتر در همین کانال تلگرامی در دو قسمت درباره زنده یاد بازرگان مطالبی را نوشته ام.
🆔 نشانی کانال در تلگرام:
🌐 @Dr_alidarabi
🆔 نشانی صفحه شخصی در اینستاگرام:
🌐 instagram.com/Dr_alidarabi
Telegram
دکتر علی دارابی
مهندس مهدی بازرگان
*چرا انقلاب كرديم؟ (١)*
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
اين سوال مهمى است كه نسل جوان و جستجوگر حقيقت از ما دارند؟
✅ ايران زمان شاه استقلال واقعى نداشت. آمريكا تصيم گيرنده اصلى براى اداره كشور بود چطور؟
1️⃣ سال١٣٢٠ آمريكا و انگليس فاتحان جنگ جهانى دوم كه ايران را به همراه روسيه اشغال كرده بودند رضاشاه را از سلطنت بركنار و پسرش محمدرضا پهلوى را به قدرت رساندند. *مردم هيچ نقشى در اين جابجايی قدرت نداشتند* . خوب است بدانيد ارتش اشغالگر بيگانه هزينه خودشان را ازجيب ملت ايران برداشتند.!؟
2️⃣ درسال ١٣٣٢ آمريكا به همراهى انگليس تصميم گرفتند كودتاى ٢٨ مرداد را براى ساقط كردن دولت دكتر مصدق و بازگرداندن شاه كه از ايران فرار كرده بود به سلطنت به جاى ما مدل حكومت را مشخص كنند.
3️⃣ درسال ٤٠-١٣٤١ آمريكا بود كه طرح *اصلاحات ارضى موسوم* به انقلاب شاه و ملت را كه پيامد آن *نابودى كشاورزى و دامپرورى* ايران و مهاجرت گسترده روستاييان به شهرها را بدنبال داشت.
4️⃣ سركوب آزادى ها، خفقان، زندان ها و اعدام ها در دهه ٣٠-۵٠ در ايران توسط شاه با حمايت آمريكا صورت گرفت.
5️⃣ وحتى فضاى باز سياسى در سالهاى ۵۶-۵۷ در ايران در سايه سياست "حقوق بشر" كارتر و دموكرات هاى كاخ سفيد بود كه در ايران وزيدن گرفت! اما با هوشيارى امام و مردم اين بار بجاى تحكيم پايه هاى رژيم سلطنتى انقلاب ۵۷ از درون آن بيرون آمد.
6️⃣ ايران قبل از انقلاب ۶۰ هزار مستشار نظامى آمريكا بر ارتش و نيروهاى مسلح ايران سلطه داشتند. *افسران وفادار شاه از اين همه تحقير به ستوه آمده بودند* .
✅ جوانان عزيز نيك بدانيد ما چون استقلال واقعى نداشتيم وحكومت پهلوى دست نشانده آمريكا و بيگانگان بود *براى "آقايی خودمان، اختيار داشتن براى مدل حكومت و پايان دادن به تحقير جهانى انقلاب كرديم* .
🔸️🔹️🔸️🔹️
#انقلاب_اسلامی #جوانان #انقلاب۵۷ #دهه_فجر
https://www.instagram.com/p/CKtSCSXpsQj/?igshid=10uwp9ig7iu6f
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
اين سوال مهمى است كه نسل جوان و جستجوگر حقيقت از ما دارند؟
✅ ايران زمان شاه استقلال واقعى نداشت. آمريكا تصيم گيرنده اصلى براى اداره كشور بود چطور؟
1️⃣ سال١٣٢٠ آمريكا و انگليس فاتحان جنگ جهانى دوم كه ايران را به همراه روسيه اشغال كرده بودند رضاشاه را از سلطنت بركنار و پسرش محمدرضا پهلوى را به قدرت رساندند. *مردم هيچ نقشى در اين جابجايی قدرت نداشتند* . خوب است بدانيد ارتش اشغالگر بيگانه هزينه خودشان را ازجيب ملت ايران برداشتند.!؟
2️⃣ درسال ١٣٣٢ آمريكا به همراهى انگليس تصميم گرفتند كودتاى ٢٨ مرداد را براى ساقط كردن دولت دكتر مصدق و بازگرداندن شاه كه از ايران فرار كرده بود به سلطنت به جاى ما مدل حكومت را مشخص كنند.
3️⃣ درسال ٤٠-١٣٤١ آمريكا بود كه طرح *اصلاحات ارضى موسوم* به انقلاب شاه و ملت را كه پيامد آن *نابودى كشاورزى و دامپرورى* ايران و مهاجرت گسترده روستاييان به شهرها را بدنبال داشت.
4️⃣ سركوب آزادى ها، خفقان، زندان ها و اعدام ها در دهه ٣٠-۵٠ در ايران توسط شاه با حمايت آمريكا صورت گرفت.
5️⃣ وحتى فضاى باز سياسى در سالهاى ۵۶-۵۷ در ايران در سايه سياست "حقوق بشر" كارتر و دموكرات هاى كاخ سفيد بود كه در ايران وزيدن گرفت! اما با هوشيارى امام و مردم اين بار بجاى تحكيم پايه هاى رژيم سلطنتى انقلاب ۵۷ از درون آن بيرون آمد.
6️⃣ ايران قبل از انقلاب ۶۰ هزار مستشار نظامى آمريكا بر ارتش و نيروهاى مسلح ايران سلطه داشتند. *افسران وفادار شاه از اين همه تحقير به ستوه آمده بودند* .
✅ جوانان عزيز نيك بدانيد ما چون استقلال واقعى نداشتيم وحكومت پهلوى دست نشانده آمريكا و بيگانگان بود *براى "آقايی خودمان، اختيار داشتن براى مدل حكومت و پايان دادن به تحقير جهانى انقلاب كرديم* .
🔸️🔹️🔸️🔹️
#انقلاب_اسلامی #جوانان #انقلاب۵۷ #دهه_فجر
https://www.instagram.com/p/CKtSCSXpsQj/?igshid=10uwp9ig7iu6f
Instagram
به خاطر ابتلاء به کرونا و نیز مشکلات ناشی از حوادث اخیر در کشور و محدود شدن و فیلترینگ فضای مجازی بالاخره پس از چند هفته موفق به برقراری ارتباط دوباره با شما گرامیان شدم.
✅️ در مهر ماه در سراسر ایران اعتراضات و اجتماعات زیادی که محور آن «زنان و جوانان» بودند صورت گرفت. فوت خانم مهسا امینی که به دنبال احضار گشت ارشاد علت اولیه این سلسله وقایع بود.
این اعتراضات بعداً در جاهایی تبدیل به اغتشاش، درگیری و آشوب در کشور شد. اعتراض از حقوق اولیه شهروندی است اما اغتشاش و آشوب به خصوص آنکه ضد انقلاب، منافقین، سلطنت طلبان، رژیم غاصب و آدم کش اسرائیل و ائتلاف آمریکا و حامیان او با نقش آفرینی رسانه های سعودی و انگلیسی و آمریکایی... باشد که خط تجزیه طلبی و آشوب در کشور را دنبال کند محکوم و همه ما ایرانیان باید در برابر دشمنان ایران عزیز متحد و یکپارچه باشیم.
🔸️🔹️
روی دیگر سخن آن است که باید صداها را شنید. نسل جوان مطالبات، تقاضاها، آرمانها و جهان متفاوتی از ما را دارد. این جوانان معترض فرزندان ما هستند، دختران و پسران جوانی که فردای بهتر و ایرانی آبادتر و آزادتر را می خواهند. دانش آموزان، دانشجویان در خط مقدم مطالبه گری هستند، این ویژگی های نسل جوان است. باید با زبان تکریم، اقناع، احترام با آنها سخن گفت. نگاه ها و سلیقه های متفاوت آنها را به رسمیت شناخت.
🔰🔰
اصلاحات و تغییرات باید به موقع و در زمان خود صورت گیرد. از اصلاح ساختار تا رفتار و گفتار، باید مدل حکمرانی و مدیریتی کشور را برابر آموزه های امام خمینی (ره) که بر عنصر 《 *زمان، مکان و نسل* 》 تأکید داشت مورد توجه قرار دهیم، مطلبی که رهبر معظم انقلاب در دیدار اخیر با نخبگان دانشگاهی با تاکید بر نقش آفرینی نسل جوان از آنان بعنوان 《 *مایه آبروی ایران و موفق در هر عرصه ای که ورود کرده اند که قابل تحسین محافل علمی جهان بوده است* 》 یاد کرد، و با این نگاه باید به نسل جوان نگریست و با کرامت و احترام با آنان سخن گفت
#جوانان #پیشرفت #ایران #ایران_قوی #وحدت_برای_آبادانی
https://www.instagram.com/p/Cj788myqm5j/?igshid=MDJmNzVkMjY=
👇👇
https://sapp.ir/dr_alidarabi
🔷➖🔶➖🔷➖🔶
https://www.instagram.com/dr_alidarabi
🔶➖🔷➖🔶➖🔷
https://Ble.im/dr_alidarabi
✅️ در مهر ماه در سراسر ایران اعتراضات و اجتماعات زیادی که محور آن «زنان و جوانان» بودند صورت گرفت. فوت خانم مهسا امینی که به دنبال احضار گشت ارشاد علت اولیه این سلسله وقایع بود.
این اعتراضات بعداً در جاهایی تبدیل به اغتشاش، درگیری و آشوب در کشور شد. اعتراض از حقوق اولیه شهروندی است اما اغتشاش و آشوب به خصوص آنکه ضد انقلاب، منافقین، سلطنت طلبان، رژیم غاصب و آدم کش اسرائیل و ائتلاف آمریکا و حامیان او با نقش آفرینی رسانه های سعودی و انگلیسی و آمریکایی... باشد که خط تجزیه طلبی و آشوب در کشور را دنبال کند محکوم و همه ما ایرانیان باید در برابر دشمنان ایران عزیز متحد و یکپارچه باشیم.
🔸️🔹️
روی دیگر سخن آن است که باید صداها را شنید. نسل جوان مطالبات، تقاضاها، آرمانها و جهان متفاوتی از ما را دارد. این جوانان معترض فرزندان ما هستند، دختران و پسران جوانی که فردای بهتر و ایرانی آبادتر و آزادتر را می خواهند. دانش آموزان، دانشجویان در خط مقدم مطالبه گری هستند، این ویژگی های نسل جوان است. باید با زبان تکریم، اقناع، احترام با آنها سخن گفت. نگاه ها و سلیقه های متفاوت آنها را به رسمیت شناخت.
🔰🔰
اصلاحات و تغییرات باید به موقع و در زمان خود صورت گیرد. از اصلاح ساختار تا رفتار و گفتار، باید مدل حکمرانی و مدیریتی کشور را برابر آموزه های امام خمینی (ره) که بر عنصر 《 *زمان، مکان و نسل* 》 تأکید داشت مورد توجه قرار دهیم، مطلبی که رهبر معظم انقلاب در دیدار اخیر با نخبگان دانشگاهی با تاکید بر نقش آفرینی نسل جوان از آنان بعنوان 《 *مایه آبروی ایران و موفق در هر عرصه ای که ورود کرده اند که قابل تحسین محافل علمی جهان بوده است* 》 یاد کرد، و با این نگاه باید به نسل جوان نگریست و با کرامت و احترام با آنان سخن گفت
#جوانان #پیشرفت #ایران #ایران_قوی #وحدت_برای_آبادانی
https://www.instagram.com/p/Cj788myqm5j/?igshid=MDJmNzVkMjY=
👇👇
https://sapp.ir/dr_alidarabi
🔷➖🔶➖🔷➖🔶
https://www.instagram.com/dr_alidarabi
🔶➖🔷➖🔶➖🔷
https://Ble.im/dr_alidarabi
«نیازهای جدید ، پاسخ های قدیم»
نسل جدیدی که فرزندان و نوادگان ما محسوب می شوند در جهان جدیدی زندگی می کنند که مختصات آن با زمانه و روزگار ما بس متفاوت، متنوع و متکثر است.
نسل دهه هفتاد، هشتاد و نود در دنیایی رنگارنگ با جهانی پر از معنا، آرمان، تخیل و ایده و آرزوهای پایان ناپذیر زندگی می کنند. عصر کنونی، با کثرت رسانه ها و رشد حیرت انگیز تکنولوژی و پیشرفت معجزه آسای علم و دانش و تسخیر بیشتر و بیشتر انسان بر سایر کرات و سیارات و کوچک شدن جهان به اندازه یک «دهکده» و گسترش مناسبات و آمد و شدها، طبیعی است در چنین فضای زیستی و تنفسی آموزه ها، یادگیریها، مطالبات، خواسته ها تفاوت معناداری با گذشته دارد. حتی در معنا و مفهوم ارزش ها و خداباوری و دینداری تغییرات نوینی را شاهد هستیم. سکولاریسم که در بارزترین نشانه آن تقلیل اعتقادات و باورهای دینی به باور و رفتار فردی (حداقلی) جهان را در نوردیده است گفتمان غالب جهانی شده است.
بر این اساس عقاید، باورها، سبک زندگی، اعمال، رفتارها، تغییرات مشهودی با گذشته پیدا کرده است و این هنر بزرگ حکمرانان و مدیران عالی هر جامعه ای است که این تغییرات را درک کنند و مدار حکمرانی را به گونه ای امروزین و مردم سالار به معنای حقیقی کلمه قرار دهند. بیان این مطالب هرگز به معنای شک در عقاید و باورهای خودمان نیست .
اگر چه شک به اندازه ایمان، طبیعی و انسانی است چرا که داروی ظهور علم و ایمان است. اما قصد اصلی از نوشتن این مطلب بیان این دگرگونی و تغییرات در جهان معنا و معنای جهان است. نسلی که هر یک رسانه شخصی دارند (تلفن همراه با تنوع کاربریها ) دنیای بزرگ در دستان کوچک آنها قرار دارد. (موبایل)
باید مطالبات، خواسته ها، تقاضاهای این نسل را به خوبی فهم و درک کرده و این نسل را به رسمیت شناخت زبان آنها اقناع و گفت و گو، مدارا، صبوری، تسامح و تحمل است. با تحکم و دستور نباید با این نسل سخن گفت. شکل ظاهری، لباس پوشیدن، نوع ورزش، دیالوگ ها و گفت و گوها، دوستی و دشمنی ها، قهر و آشتی ها با گذشته خیلی تفاوت کرده است. باید سخن های نو را شنید و پاسخ های جدید و امروزی به آنها داد.
صد البته خانواده ها، رسانه ها، گروه های مرجع و مورد قبول، نهادهای تعلیم و تربیت (آموزش و پرورش، دانشگاه ها، حوزه های علمیه) و مساجد و ... همه در جامعه پذیری و رشد این جوانان تأثیر گذارند. اما مقدمه واجب همه این کارها شناخت جهان کنونی جوانان و مطالبات آنهاست. پاسخ های کلیشه ای جواب نمی دهد. با مخاطبان جديد بايد با زبان آنها و متناسب با عصر و زمانه زيست آنها سخن گفت.
#جوانان #نسل_جدید
https://www.instagram.com/p/CkWZZDcrm27/?igshid=MDJmNzVkMjY=
نسل جدیدی که فرزندان و نوادگان ما محسوب می شوند در جهان جدیدی زندگی می کنند که مختصات آن با زمانه و روزگار ما بس متفاوت، متنوع و متکثر است.
نسل دهه هفتاد، هشتاد و نود در دنیایی رنگارنگ با جهانی پر از معنا، آرمان، تخیل و ایده و آرزوهای پایان ناپذیر زندگی می کنند. عصر کنونی، با کثرت رسانه ها و رشد حیرت انگیز تکنولوژی و پیشرفت معجزه آسای علم و دانش و تسخیر بیشتر و بیشتر انسان بر سایر کرات و سیارات و کوچک شدن جهان به اندازه یک «دهکده» و گسترش مناسبات و آمد و شدها، طبیعی است در چنین فضای زیستی و تنفسی آموزه ها، یادگیریها، مطالبات، خواسته ها تفاوت معناداری با گذشته دارد. حتی در معنا و مفهوم ارزش ها و خداباوری و دینداری تغییرات نوینی را شاهد هستیم. سکولاریسم که در بارزترین نشانه آن تقلیل اعتقادات و باورهای دینی به باور و رفتار فردی (حداقلی) جهان را در نوردیده است گفتمان غالب جهانی شده است.
بر این اساس عقاید، باورها، سبک زندگی، اعمال، رفتارها، تغییرات مشهودی با گذشته پیدا کرده است و این هنر بزرگ حکمرانان و مدیران عالی هر جامعه ای است که این تغییرات را درک کنند و مدار حکمرانی را به گونه ای امروزین و مردم سالار به معنای حقیقی کلمه قرار دهند. بیان این مطالب هرگز به معنای شک در عقاید و باورهای خودمان نیست .
اگر چه شک به اندازه ایمان، طبیعی و انسانی است چرا که داروی ظهور علم و ایمان است. اما قصد اصلی از نوشتن این مطلب بیان این دگرگونی و تغییرات در جهان معنا و معنای جهان است. نسلی که هر یک رسانه شخصی دارند (تلفن همراه با تنوع کاربریها ) دنیای بزرگ در دستان کوچک آنها قرار دارد. (موبایل)
باید مطالبات، خواسته ها، تقاضاهای این نسل را به خوبی فهم و درک کرده و این نسل را به رسمیت شناخت زبان آنها اقناع و گفت و گو، مدارا، صبوری، تسامح و تحمل است. با تحکم و دستور نباید با این نسل سخن گفت. شکل ظاهری، لباس پوشیدن، نوع ورزش، دیالوگ ها و گفت و گوها، دوستی و دشمنی ها، قهر و آشتی ها با گذشته خیلی تفاوت کرده است. باید سخن های نو را شنید و پاسخ های جدید و امروزی به آنها داد.
صد البته خانواده ها، رسانه ها، گروه های مرجع و مورد قبول، نهادهای تعلیم و تربیت (آموزش و پرورش، دانشگاه ها، حوزه های علمیه) و مساجد و ... همه در جامعه پذیری و رشد این جوانان تأثیر گذارند. اما مقدمه واجب همه این کارها شناخت جهان کنونی جوانان و مطالبات آنهاست. پاسخ های کلیشه ای جواب نمی دهد. با مخاطبان جديد بايد با زبان آنها و متناسب با عصر و زمانه زيست آنها سخن گفت.
#جوانان #نسل_جدید
https://www.instagram.com/p/CkWZZDcrm27/?igshid=MDJmNzVkMjY=
Instagram
Instagram