#مصاحبه #شبکهچهارسیما #طلوعدانش #هفدهمدینودوهشت #پوششخبری #رسانههایخارجی #شهیدقاسمسلیمانی
#راهبردها و #تاکتیکهایرسانههایخارجی .
🔸️اگرچه وقت کم بود اما به محورهای مهمی اشاره شد که ان شاءالله بزودی فیلم و برخی محتوای آن به اشتراک گذاشته میشود .
👈کانال #دکتراکبرنصراللهی
@Akbarnasrollahi
#راهبردها و #تاکتیکهایرسانههایخارجی .
🔸️اگرچه وقت کم بود اما به محورهای مهمی اشاره شد که ان شاءالله بزودی فیلم و برخی محتوای آن به اشتراک گذاشته میشود .
👈کانال #دکتراکبرنصراللهی
@Akbarnasrollahi
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
.
🔹قسمت دوم گفتگوی#اینستالایو خانم #بهاره_صفوی از انجمن ترویجعلم با
#دکتر_اکبر_نصراللهی:
✅ روزنامهنگاری علم از نظر مراحل تولید (شناخت، جمع آوری و انتشار خبر) و اصول و تاکتیکها، تفاوت چندانی با سایر انواع روزنامهنگاری ندارد؛ تفاوتها بیشتر درنوع نگاه، #رویکردها، #راهبردها ، میزان #مسئولیتپذیری و #اثرگذاری است.
✅روزنامهنگاریعلم #روندی، #تعاملی، #کیفی ، با راهبرد #واقعگرایی ، #فعال و #فوقفعال است و....
#علم
#رسانه
#دانشگاه
#خبرنگار
#روزنامهنگار
#روزنامهنگاری
#روزنامهنگاری_علم
#انجمن ترویج علم
وزارت_آموزش_و_پرورش
#وزارت_علوم_تحقیقات_و_فنآوری
#دکتراکبرنصراللهی👇
اینستاگرام |توئیتر |تلگرام
🌐 @drakbarnasrollahi
🔹قسمت دوم گفتگوی#اینستالایو خانم #بهاره_صفوی از انجمن ترویجعلم با
#دکتر_اکبر_نصراللهی:
✅ روزنامهنگاری علم از نظر مراحل تولید (شناخت، جمع آوری و انتشار خبر) و اصول و تاکتیکها، تفاوت چندانی با سایر انواع روزنامهنگاری ندارد؛ تفاوتها بیشتر درنوع نگاه، #رویکردها، #راهبردها ، میزان #مسئولیتپذیری و #اثرگذاری است.
✅روزنامهنگاریعلم #روندی، #تعاملی، #کیفی ، با راهبرد #واقعگرایی ، #فعال و #فوقفعال است و....
#علم
#رسانه
#دانشگاه
#خبرنگار
#روزنامهنگار
#روزنامهنگاری
#روزنامهنگاری_علم
#انجمن ترویج علم
وزارت_آموزش_و_پرورش
#وزارت_علوم_تحقیقات_و_فنآوری
#دکتراکبرنصراللهی👇
اینستاگرام |توئیتر |تلگرام
🌐 @drakbarnasrollahi