📽 مسیر

🌱پروفسور لوک تروش، استاد بازنشسته انستیتو آموزش #فرانسه، در پاسخ به درخواست ادمين کانال، حاصل يک عمر تجربه آموزشی اش را با معلمان ایران به اشتراک گذاشته است.

📌وی در چهار محور اساسی و در #ویدیوی_اختصاصی برای این کانال پیشنهاد هایی را برای موفقیت در آموزش، در دوران فراگیری #کرونا، و دوران #پساکرونا مطرح کرده است.

⏱ ۵ دقیقه

✳️ #مسیر ، سرفصلی جدید در مطالب کانال است؛ که ان شاءالله ادامه خواهد داشت.

📌لطفا با دیگران به اشتراک بگذارید.

#مسیر #لوک_تروش
#بین_الملل #فرانسه
#تکنولوژی #فناوری
#آموزش_ریاضی
#آموزش_مجازی
#منابع_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🇾🇪 مدرسه‌ای دخترانه در یمن، ۱۹۶۴

#بین_الملل
#درنگ #یمن
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🧤دستکش های خانم معلم، در مراسم سوگندِ بایدِن

🧶 خانم معلم با کامواهای به دست آمده از لباس‌های قدیمی دستکش می‌بافد و داخل آن را با پشم مصنوعی به دست آمده از بازیافت بطری‌های پلاستیکی پر می کند تا گرمای بیشتری داشته باشد.
🎁 پس از آنکه #برنی_سندرز در دور قبلی در کسوت نامزدی مستقل وارد کارزار انتخابات شد، خانم معلم تصمیم گرفت یک جفت از دستکش‌های خودش را به او هدیه دهد.
اینگونه بود که هلن، دختر الیس، که به یکی از پیش‌دبستانی‌های متعلق به یکی از اقوام سندرز می‌رفت؛ به سفارش مادر، یک جفت دستکش را با خود ‌برد تا به دست آقای سندرز برساند.
🔆 الیس می‌گوید من فقط دوست داشتم دستکش ها به دست سندرز برسد و هیچ توقع خاصی نداشتم؛ اما امروز افتخار می کنم که دستکش ها به چنین مراسمی راه یافته اند.
این اتفاق در شبکه‌های اجتماعی بسیار مورد توجه و بعضا تمسخر قرار گرفت.
الیس در مورد اینکه چرا دستکش ها جلب توجه کرده، گفت:
«من فکر می کنم مردم به یک دلخوشی و دلگرمی نیاز دارند.»
این معلم ابتدایی حالا نمی داند با این همه سفارش دستکش چه کند.

#بین_الملل
#آمریکا #جو_بایدن
#زمزمه_محبتی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔴 یه فحش بده عمو ببینه!

👈 چهل سال پیش آقایی دوربین دست گرفته و از بچه های فرانسوی می خواهد ناسزایی بگویند.
پاسخ بچه ها چیست؟
با عرض پوزش: احمق، خپل، لعنتی، عوضی، ساده لوح، پخمه و... .

زنگ زدم به دوستِ فرانسوی. گفتم با چنین فیلمی مواجه شده ام. چهل سال پیشِ ما هم بیش و کم همین بود؛ اما الان فکر نکنم کسی جرات کند چنین پرسشی مطرح کند.
گفت وضع ما هم همین است. اوضاع تغییر کرده است.

🌱 چاره چیست؟
به نظرم کلید حل مسئله در دست سعدی و مولوی است، و اقدام هایی مانند جایزه گلستانِ آقای زایری و امثال آن؛ و البته نه فقط برای خردسالان، که برای کهنسالان و اصحاب سیاست و رسانه نیز.

#پرورشی #فرهنگی
#بین_الملل #فرانسه.


👈 👥💬🗣 رسانه دیده بان ایران باشید و این مطلب را بادوستان خود به اشتراک بگذارید
🇮🇷 https://t.iss.one/didehban_iran 🇮🇷

🔴 کودکان کنسروی و توسعه

✍ محمدرضا اسلامی

👈 ویدئویی در شبکه های اجتماعی دست به دست می شد که یک مدرسۀ ابتدایی ژاپنی را نشان می دهد که بچه ها خودشان مدرسه و کلاسِ درسشان را تمیز می کنند. همچنین نشان می دهد که کودکان مدرسه ابتدایی بعد از عبور از خیابان، بر می گردند و به سمت ماشینهایِ ایستاده در خیابان (با احترام) تعظیم می کنند. این ویدئو با «تحسین» مخاطبان مواجه شد.

به شخصه جزء کسانی بودم که از اوایل ورود به ژاپن، اینهمه نظم و سیستم را تحسین می کردم.
مطالب مختلفی هم در این خصوص نوشتم (مثلا این و این). حتی زمانی که در آزمایشگاه فولاد دانشگاه کوبه، روز آخر سال بچه های دانشجوی ارشد و کارشناسی، «خانه تکانی (اوسوجی)» می کردند، متنی نوشتم و این رفتارها را تحسین کردم.

گویا زمان لازم بود تا چند سال بگذرد و متوجه بشوم که چقدر این سیستم بیمار است و چقدر بهداشتِ روانی و روحی انسان را خراب می کند. آقای دکتر محمود گلزاری (به عنوان یک روانشناس مبرّز و با تجربه) معتقد است که مدارس اسلامی (مذهبی) بهداشت روحی کودک را خراب می کنند. این را کسی می گفت که خودش مذهبی و متدین است ولی دانشِ روانشناسی به او آموخته بود که عمدۀ آنچه در مدارس مذهبی ما (در تهران) رخ می دهد، در کوتاه مدت، ظاهرا عالی، ولی در بلندمدت، ویرانه است. همین ماجرا به شکل بدتر و گسترده تر در سیستم آموزشی ژاپن برقرار است.

🔹 آن بچۀ کلاس سوم ابتدایی که بعد از عبورِ از خیابان بر می گردد و «تعظیم» می کند (و رو به ماشینهای خیابان که قبل از خطِ عابر متوقف شده اند) احترام می گذارد، او «کودکی» (به آن مفهومی که دکتر محسن رنانی می گوید) ندارد، بلکه او را در اوج سنینِ پرطراوت کودکی، در چنان «قوطیِ کنسِرو» تنگ و صلبِ از بایدها و نبایدها کرده اند، که ثمره اش در بزرگسالی می شود انسانی پر وسواس، خجالتی، (بعضا) همراه با انواع تیک های عصبی، و مقداری از خمیر مایۀ خشم.
این مانند همان دختر نوجوانی است که در اوج سنین با طراوت کودکی و نوجوانی، او را در چادر مشکی قرار می دهیم و بعد افتخار می کنیم که ببین، چقدر تربیتِ نظام مند و ارزشمندی را انتخاب کرده ایم! امتداد و ادامۀ آن کودکی و آن نوجوانی را باید در سی و شش/هفت سالگی دید که ثمره اش چه می شود؟

🔹در دانشگاه کیوتو، به دفتر ریاست مرکز مطالعات زلزله دانشگاه رفته بودم. این مرکزی است که جزء برترین مراکز مطالعات زلزله در دنیا محسوب می شود و برترین اساتید دانشگاههای آمریکا، دورۀ فرصت مطالعاتی خود را به این مرکز می آیند. در دفتر ریاست مرکز جلسه ای بود. بعد از جلسه (وقتی که همه رفته بودند) رئیس مرکز زلزله پرسید: وضعیت پیشرفتِ پایان نامه ات چطور است؟ چه زمانی فارغ التحصیل می شوی؟ توضیحاتی دادم و همزمان گلایه کردم که استاد راهنمایم قدری بد اخلاق است و این بد اخلاقی هایش، گاه باعث کند شدنِ مسیر پایان نامه می شود. گفت بداخلاقی؟! دست بردار. بعد به گوشه اتاق اشاره کرد و گفت: اینجا را می بینی؟ من دانشجویان دکترایم را می آورم اینجا و چنان می بندمشان به رگبار سوال و فریاد و چنان تحت فشاری قرارشان می دهم که همین گوشه می ایستند و گریه می کنند (یعنی که برو آقا جان بداخلاقیِ استاد که چیزی نیست!)

این «امتدادِ» همان مسیر بیمار است که در بالا اشاره شد. اینکه تصوّر کنی در گوشۀ آن اتاق مجلل مرکز پژوهشی، دانشجویِ دکترا ایستاده و گریه می کند. مسلّم است که همان دانشجوی دکترا، وقتی که استاد شد، بلایی بر سر دانشجوی دکترایش می آورد، که آن بدبخت هم بایستد و گوشه ای گریه کند.

☑️⭕️سخن پایانی:
همین خطا ممکن است در مورد آمریکا نیز رخ دهد: الگوی آمریکایی که بیشتر بر خلاقیت، فردگرایی و انعطاف و آزادی تاکید دارد. نکته همین است که باید دید «امتدادِ» آن رفتارِ کودکی (مثل امتدادِ تعظیمِ به ماشین و چادر در ده سالگی) به کجاها می رسد؟ وگرنه «در لحظه دیدنِ» امور و تحسین کردن، که هُنری نیست.

درد از اینجا آغاز شد که ما همیشه در دیدنِ «اکستریم» ها (چه ژاپن باشد و چه آمریکا و چه هر کشور دیگری)، به وجد می آئیم. حکایتِ همان گزارشِ بازدید آقای حدادعادل از مدرسه ابتدایی ژاپنی (که در کتابهای دورۀ دبیرستانِ ما چاپ شده بود) و حکایت همان دو/سه مقاله خودم که در سالهای نخست تحصیلم در ژاپن، به «تحسین» از سیستم آموزشی نوشته بودم.

دقت کنیم که ما نیز اگر در جستجوی توسعه هستیم باید در مدارس خود سخت کوشی، انضباط، کار گروهی و خلاقیت، انتقادگری و انتقادپذیری... را پرورش دهیم و می دانیم که آن نظم ژاپنی (با معایبش) بهتر از بی سیستمی و بی نظمی و شلختگی است، اما خاطرمان باشد که وقتی به تحسین از یک «رفتار» یا یک «ساختار» می پردازیم، همۀ وجوه ماجرا را دیده باشیم و ببنیم «امتدادِ مسیر» قرار است به کجاها ختم شود؟ از ژاپن الهام بگیریم اما لزوما کپی-پیست (Copy-Paste) راه حل نیست./🌐شبکه توسعه

📰 #مطبوعات_جهان ⬆️


👈یادداشت روزنامه لبنانی الجمهوریه:

✍ایران و معامله سخت:
لبنان در ازای خلیج (فارس)

⬅️در بخشی از این یادداشت آمده:

🔷بسیاری بر این باورند که افزایش تدریجی نفوذ ایران در مجاورت با اسرائیل و در ساحل شرقی مدیترانه، نه تنها نتیجه قدرتی است که جناح‌های منطقه‌ای ایران به‌ویژه حزب‌الله از خود نشان داده‌اند، بلکه نتیجه تحولات و توافقات سیاسی بزرگی است که خاورمیانه و جهان عرب در سال های اخیر شاهد آن بوده اند./🌐احوالات جهان

#بین_الملل


👈👥 🗣 رسانه ما باشید
دیده بان ایران, رسانه مستقل ایرانیان
🇮🇷 https://t.iss.one/Didehban_Iran 🇮🇷

📰 #مطبوعات_جهان ⬆️


👈یادداشت روزنامه المصری الیوم:

✍ایران، بین "دو جواد" و دوگانه هسته‌ای و اینترنت

⬅️حسن فحص (رورنامه نگار لبنانی و خبرنگار سابق روزنامه الحیات چاپ بیروت در تهران)

⬇️بخش هایی از یادداشت:

🔷سیگنال‌های پزشکیان در ارتباط با چشم‌انداز آینده کشور باعث نگرانی روسیه و چین شده‌است

🔷جواد ظریف توانست از نارضایتی‌‌های اجتماعی گسترده ناشی از انباشت بحران‌های اقتصادی و آثار منفی تحریم‌های خارجی استفاده  و در جلب مشارکت رای‌دهندگان به نفع پزشکیان نقش‌آفرینی کند

🔷در مورد جواد دوم یعنی آذری جهرمی نیز وی روی موج یکی از مهمترین خواسته‌های نسل جوان و قشر بهره‌مند از فناوری‌های روز و فناوری اینترنت سوار شد و ورق را به سود پزشکیان برگرداند./🌐احوالات جهان

#بین_الملل


👈👥 🗣 رسانه ما باشید
دیده بان ایران, رسانه مستقل ایرانیان
🇮🇷 https://t.iss.one/Didehban_Iran 🇮🇷

🎥هاشم الحیدری: هنوز آغاز جنگ است؛ بعد از سوریه نوبت عراق است

دبیرکل جنبش عهدالله عراق در دانشگاه امام حسین (ع):

🔸در خصوص حوادث سوریه باید گفت هنوز اول جنگ هست. من از دو سه ماه پیش در سخنرانی‌ها گفتم بعد از لبنان نوبت سوریه است و شد و بعد از سوریه نوبت عراق است.

🔸جنگی بزرگی در عراق در پیش رو داریم. بزرگترین سفارت آمریکا در کل دنیا سفارت آمریکا در بغداد هست، آنها باید اخراج شوند.

#بین_الملل
#سیاسی

👈👥 🗣 رسانه ماباشید
دیده بان ایران، رسانه مستقل ایرانیان
🇮🇷 https://t.iss.one/Didehban_Iran 🇮🇷