Чукотские школьники примут участие в телеигре

Обучающиеся средней общеобразовательной школы № 1 г. Анадыря Басангова Дарина, Набиева Лидия, Айтпаев Гизат, примут участие в четвертьфинальных играх Телевизионной гуманитарной олимпиады школьников «Умницы и умники», которые пройдут в г. Москве.

Темы четвертьфинала:
- Александр III и его эпоха;

- Российская Арктика: география, история, экономика, народы и люди;

- 1944-й год в мире
Съемки будут проходить на территории Телецентра «Останкино» с 15 по 18 ноября.

Желаем нашим ребятам победы!

На онлайн-консультации, посвященной ЕГЭ по географии, руководитель комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по географии Александр Лобжанидзе рассказал про модель экзамена и ответил на вопросы от школьников и учителей.

С чем связано исключение заданий на построение профиля и определения азимута?

– Все изменения связаны с требованиями ФГОС и новой федеральной программы. Требования, которые предъявлялись к заданиям 21 и 22 (построение профиля и определение азимута) остались в основной школе и проверяются на уровне ОГЭ. В ЕГЭ такие задания не предусмотрены.

Каких заданий больше: по географии России или по мировой?

– Задания по географии России превалируют в общем объеме КИМ ЕГЭ.

Будут ли вопросы по географии новых регионов России?

– В этом году нет: выпускники 2024 года изучали географию по учебникам и атласам, в которых не было информации по новым регионам. Но на политико-административной карте эти регионы уже представлены, и с выходом новых учебников и атласов задания по ним найдут достойное место в КИМ ЕГЭ.

В каких заданиях используются статистические таблицы?

– Таблицы могут быть использованы в заданиях 2, 10, 16, 19, 20, 25.

Можно ли использовать на ЕГЭ калькулятор?

– Калькулятор разрешен (непрограммируемый).

Будет ли проверяться умение работать с топографическими картами?

– После исключения заданий на построение профиля (21 и 22 задания) умение работать с топографическими картами проверяется в задании 11.

Какие ошибки часто допускают выпускники на ЕГЭ по географии?

– Невнимательность при работе с текстовыми заданиями, недостаточное знание географической номенклатуры, неумение работать с картами, определять страны по описанию.

На что обратить внимание при подготовке?

– Тексты и карты должны стать вашими настольными пособиями. Необходимо знать крупные реки, озера, моря, объекты административно-территориальных единиц России, особенности регионов. Нужно знать крупнейшие страны по количеству населения, выпуску продукции различных видов. Цифры наизусть заучивать не надо, они все представлены в таблицах.

На онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по математике кандидат физико-математических наук, руководитель комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по математике Иван Ященко ответил на вопросы зрителей.

Будут ли на ЕГЭ задания на неравенство Чебышева? Иррациональные неравенства? Коэффициент корреляции и дисперсию?
– Нет, таких заданий не будет.

Изменится ли шкала пересчета баллов?
– В базовом ЕГЭ по математике не поменяется, в профильном в связи с изменением количества заданий будут небольшие изменения.

Увеличится ли количество заданий по теории вероятности?
– В 2024 года ничего не изменится.

Можно ли будет пользоваться калькулятором на ЕГЭ по математике?
– Нет.

Можно ли использовать векторные произведения при решении заданий по стереометрии?
– Можно использовать любые факты, понятия, методы, которые есть в учебниках и пособиях, включенных в перечень Минпросвещения России. Соответственно, ответ «да».

Как правильно записывать ответы в пункте «А» второй части?
– Важно не только дать ответ, но и привести аргумент или дать решение. Шаблонов нет, любой математически правильный способ будет оцениваться на полный балл.

Что лучше при подготовке: решать задания из открытого банка или тренировочные варианты?
– Ни то, ни другое – самое правильное повторять по темам. Тренировочные варианты можно решать в начале подготовки, потом в середине для проверки своих знаний и уже ближе к экзамену для того, чтобы привыкнуть к формату.

Почему в открытых вариантах ЕГЭ на сайте ФИПИ задачи не похожи на демонстрационный вариант?
– Демонстрационный вариант – это один из примеров заданий, которые могут вам встретиться на экзамене.

Типичные ошибки на ЕГЭ по математике.
– Неправильно прочитанное условие задачи, выпускники не обращают внимания на детали и уточнения. Есть арифметические ошибки, чаще всего связанные с отрицательными числами. Поэтому лучше всего писать каждую выкладку на черновике, а не считать в уме.

- Каким должен быть современный учитель?
- Современный учитель должен быть образованным, культурным, владеть ИКТ, коммуникабельным, мобильным.

- Какими должны быть отношения между учителем и учеником?
- Отношения между учителем и учеником должны быть доверительными, уважительными, с индивидуальным подходом к каждому, но нельзя забывать про обязательную определённую дистанцию. Ведь после окончания школы, дети всегда с теплом вспоминают не тех, кто им был «другом или подружкой», а тех, кто хоть и держал дистанцию, но при этом помогал и вкладывался в воспитание детей.

- Каждый день вы учите, а чему бы хотели научиться сами?
- Повысить свою ИКТ-компетентность, чтобы усилить привлекательность подачи материала и повысить эффективность проведения урока.

- Есть ли у Вас заветная профессиональная мечта? Какая она?
- Учитель - профессия, которая будет востребована всегда. Это одна из самых важных профессий, так как именно от него зависит каким вырастет будущее поколение. Поэтому хочется, чтобы труд учителя оплачивался достойно независимо от региона или населенного пункта, а также, из года в год повышался престиж и все больше молодых, творческих, образованных ребят шли в профессию, чтобы взять на себя эту важную миссию – учить наших детей.

#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023