Теория игр в бизнесе. Что выгодно для тебя. Проблемы школ России
Подкаст с Игорем Рыбаковым.
Видео о том, как раздавали миллион.
Подкаст с Игорем Рыбаковым.
Видео о том, как раздавали миллион.
VK Видео
Теория игр в бизнесе. Что выгодно для тебя? Проблемы школ России
Магистратура ШИР МФТИ https://rybakov-phystech.tilda.ws/ Программа МВА “Вызовы будущего” https://rybakov-phystech.ru/mba Сайт Global University by Rybakov https://global-university.ru/ ПОДПИСЫВАЙСЯ! Сообщество Игоря Рыбакова VK https://vk.com/gm_iv_rybakov…
👍57🤔10❤5
Audio
Теория игр в бизнесе. Что выгодно для тебя. Проблемы школ России
Подкаст с Игорем Рыбаковым.
Аудиоверсия.
Подкаст с Игорем Рыбаковым.
Аудиоверсия.
👍21👏18🤔5👎3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Теория игр в бизнесе. Что выгодно для тебя. Проблемы школ России
В праздничный женский день – разговор двух мужчин, многодетных отцов.
Тот самый подкаст, на котором Рыбаков вручил Савватееву миллион. Сохраним и тут на всякий случай отдельным роликом.
Таймкоды:
0:00 Анонс
1:00 Что такое теория игр?
4:22 Почему сотрудничество выгодно?
7:55 Как выходить из конфликта?
11:18 Стать мастером игр
13:00 Математика в простом
17:05 Чем выгодна теория игр?
20:45 Физики и лирики
24:20 Образование в инфошуме
29:11 Тема, интересная каждому
31:56 Меценаты строят школы
33:20 Математики заменят маркетологов?
37:00 Донаты Савватееву
38:20 Манифест спасения школы
41:30 Нейросеть не заменит учителя
43:18 Российский учитель в беде
46:00 Вытащить таланты из деревни
47:14 Миллион от Рыбакова
50:11 Надо ли сокращать уроки?
52:40 Можно ли рассчитать эмоции?
55:00 Проекты Савватеева
57:10 Ценность диалогов
А вот видео как Алексей Владимирович раздал этот миллион учителям. https://t.iss.one/alexei_savvateev/1412
В праздничный женский день – разговор двух мужчин, многодетных отцов.
Тот самый подкаст, на котором Рыбаков вручил Савватееву миллион. Сохраним и тут на всякий случай отдельным роликом.
Таймкоды:
0:00 Анонс
1:00 Что такое теория игр?
4:22 Почему сотрудничество выгодно?
7:55 Как выходить из конфликта?
11:18 Стать мастером игр
13:00 Математика в простом
17:05 Чем выгодна теория игр?
20:45 Физики и лирики
24:20 Образование в инфошуме
29:11 Тема, интересная каждому
31:56 Меценаты строят школы
33:20 Математики заменят маркетологов?
37:00 Донаты Савватееву
38:20 Манифест спасения школы
41:30 Нейросеть не заменит учителя
43:18 Российский учитель в беде
46:00 Вытащить таланты из деревни
47:14 Миллион от Рыбакова
50:11 Надо ли сокращать уроки?
52:40 Можно ли рассчитать эмоции?
55:00 Проекты Савватеева
57:10 Ценность диалогов
А вот видео как Алексей Владимирович раздал этот миллион учителям. https://t.iss.one/alexei_savvateev/1412
👍106🔥10🤔4👎2
Учителя, дарующие крылья
или #фильм_к_выходным.
В 1957 году наша великая Родина открыла космическую эру, запустив в космос первый искусственный спутник Земли. И так уж сложилось, что это событие произвело неизгладимое впечатление на паренька Гомера из угледобывающего городка в США, которому, казалось, была уготована судьба шахтера.
"Октябрьское небо", It's a true story...
Все часто говорят о мотивации. О том, что мотивированных детей нужно отбирать и учить особо. Вот только почти никто никогда не говорит о чуде появления мотивации. Таких трудов, статей, разговоров — крохи.
В этом фильме, совсем как у Макаренко, за глупой на первый взгляд мечтой, идеей, стремлением пошли учение, навык, разработка.
И всего этого не случилось, если бы рядом не оказалось учителя.
Взрослые имеют огромную силу. Они могут либо загубить мечту и стремления, либо указать путь, поддержать и помочь обрести крылья. Так уж устроена жизнь — очень часто судьба ребенка зависит именно от учителя!
Смотрите великолепный фильм и еще раз с праздником, дорогие женщины!
или #фильм_к_выходным.
В 1957 году наша великая Родина открыла космическую эру, запустив в космос первый искусственный спутник Земли. И так уж сложилось, что это событие произвело неизгладимое впечатление на паренька Гомера из угледобывающего городка в США, которому, казалось, была уготована судьба шахтера.
"Октябрьское небо", It's a true story...
Все часто говорят о мотивации. О том, что мотивированных детей нужно отбирать и учить особо. Вот только почти никто никогда не говорит о чуде появления мотивации. Таких трудов, статей, разговоров — крохи.
В этом фильме, совсем как у Макаренко, за глупой на первый взгляд мечтой, идеей, стремлением пошли учение, навык, разработка.
И всего этого не случилось, если бы рядом не оказалось учителя.
Взрослые имеют огромную силу. Они могут либо загубить мечту и стремления, либо указать путь, поддержать и помочь обрести крылья. Так уж устроена жизнь — очень часто судьба ребенка зависит именно от учителя!
Смотрите великолепный фильм и еще раз с праздником, дорогие женщины!
👍248❤81🔥2👏2🤔2
Список видеоматериалов "Родной школы"
Друзья! Теперь видеоматериалы "Родной школы" со ссылками на ТГ и Рутуб можно найти по этому оглавлению. Для удобства размещения разбили их на десятки, сохранив сквозную нумерацию.
Первая десятка
Вторая десятка
Третья десятка
Четвертая десятка
Друзья! Теперь видеоматериалы "Родной школы" со ссылками на ТГ и Рутуб можно найти по этому оглавлению. Для удобства размещения разбили их на десятки, сохранив сквозную нумерацию.
Первая десятка
1. Переименование канала и новые лица.
ТГ, рутуб
2. Встреча Президента РФ В. В. Путина с А. Савватеевым по вопросу создания Чрезвычайного комитета по среднему образованию.
ТГ, рутуб
3. Выступление на Уральском конгрессе учителей информатики, математики и робототехники.
ТГ, рутуб
4. Разговор с педагогом-психологом: ребенок с тяжелыми поведенческими расстройствами в группе.
ТГ, рутуб
5. Мое мнение по поводу "звоню, значит, надо!!!".
ТГ, рутуб
6. О списывании на олимпиадах: "Делай что должно, и будь что будет!"
ТГ, рутуб
7. Агрессия в школе. Должен ли учитель отвечать?
ТГ, рутуб
8. Долгожданные новости!!! Про всё-всё-всё!!! С приветом из Майкопа!!!
ТГ, рутуб
9. Алексей Савватеев в гостях у Даниила Сачкова. Деградация образовательная и культурная.
ТГ, рутуб
10. Математическая тревожность совершенно меня не тревожит!
ТГ, рутуб
Вторая десятка
11. План Савватеева и концептуальные проблемы школы.
ТГ, рутуб
12. Идеальная система образования?
ТГ, рутуб
13. ТОП фильмов о математике от Савватеева.
ТГ, рутуб
14. Советы родителей – законный способ изменения системы.
ТГ, рутуб
15. Андрей Никонов о русских школах за рубежом и зарплатах российских учителей 120 тыс. за ставку.
ТГ, рутуб
16. "Родная Школа" приглашает к работе над программами!
ТГ, рутуб
17. Алексей Савватеев. Фрагмент выступления 15.06.24.
ТГ
18. Друзья! Посмотрите на настоящего человека! А. Савватеев рассказывает о проекте Н. Е. Ильницкой — "Аллея Памяти".
ТГ, рутуб
19. Модель ГИА. Разъяснительная бригада.
ТГ, рутуб
20. Судьба встречи с Президентом, отношение к Рособрнадзору и др.
ТГ, рутуб
Третья десятка
21. Выбор профессии – будущее ребенка. Гость в студии – Н. Кузнецова.
ТГ, рутуб
22. ОГЭ для поступления в СПО. Комментарий координатора рабочей группы по вопросам ГИА Всеволода Воронова.
ТГ, рутуб
23. В стране должна быть идеология! Продолжение беседы с педагогом и проректором по образованию и науке Херсонского технического университета
Д. Поспеловым.
ТГ
24. Семейная школа "Дом у леса".
ТГ, рутуб
25. Крах массовой школы. В студии лингвист-переводчик, мама семерых детей и практикующий педагог-репетитор Ольга Зеленцова.
ТГ, рутуб
26. Мышеловка с ЧИС вместо ГИС. В студии доктор экономических наук, магистр юриспруденции А. Б. Вифлеемский.
ТГ, рутуб
27. Профанация обучения в педвузах столицы? Алексей Савватеев и учитель математики Диана Назирова обсуждают собранную статистику работы педвузов Москвы.
ТГ, рутуб
28. Что не так с предметом история? О курсе история и проблемах преподавания рассказывает учитель с огромным опытом Владимир Гончаров.
ТГ, рутуб
29. Как ломали советское образование. Алексей Савватеев рассказывает о книге И. П. Костенко.
ТГ, рутуб
30. Великолепный химик из семейной школы – вот это да!
ТГ, рутуб
Четвертая десятка
31. Профессионал школьного дела, отзовись!
ТГ, рутуб
32. Про олимпиады. А наши ли это победы?
ТГ, рутуб
33. И еще раз о предмете логика.
ТГ, рутуб
34. Куда и как профориентирует школа? Продолжаем разговор с учителем и профориентологом Н. Кузнецовой.
ТГ, рутуб
35. Алексей Савватеев в гостях у канала Daily Planet.
ТГ, рутуб
36. Рособрнадзор. Вести с полей.
ТГ
37. Экономика школьного образования. В том, как всё устроено в этой сфере, нам помогает разобраться наш соратник с большим управленческим опытом Н. Тимофеев.
ТГ, рутуб
38. Алексей Савватеев: советское образование превзошло все системы на планете, — я человек фактов.
ТГ, рутуб
39. О детях и гаджетах. Александр Невеев.
ТГ, рутуб
40. О приемной кампании и ЕГЭ применительно к факультету почвоведения МГУ.
ТГ, рутуб
👍100🔥24❤8👏1
Список видеоматериалов "Родной школы". Продолжение
Пятая десятка
Шестая десятка
Седьмая десятка
Восьмая десятка
Пятая десятка
41. Присоединяйтесь к анализу рабочих программ по школьным предметам!
ТГ, рутуб
42. Наконец-то раздали миллион!
ТГ, рутуб
43. Цифровизация школы: хотели как лучше, а получилось как всегда?
ТГ
44. Раздельно-параллельное обучение детей. Отменяем войну полов?
ТГ, рутуб
45. О качестве образования из системы СПО.
ТГ, рутуб
46. О цифровизации глазами учителя истории из Сыктывкара.
ТГ, рутуб
47. Нехватка полумиллиона учителей. Военруки, химики, трудовики и физики в Красной книге.
ТГ, рутуб
48. Алексей Савватеев встретился с министром высшего образования и науки В. Н. Фальковым.
ТГ, рутуб
49. Нагрузка на учителей и зарплаты: реальные данные.
ТГ, рутуб
50. РГПУ им. Герцена: педагоги или китайские художники?
ТГ, рутуб
Шестая десятка
51. Учителя стремительно стареют, а учеников всё больше и больше.
ТГ, рутуб
52. Что делать с двоечниками и второгодниками?
ТГ, рутуб
53. ЮНЕСКО ставит под сомнение целесообразность цифровизации образования.
ТГ, рутуб
54. Образование в США с точки зрения мамы из России.
ТГ, рутуб
55. Сириус. Как учат учителей "на звезде".
ТГ, рутуб
56. Мотивированные дети или люди-икс среди нас.
ТГ, рутуб
57. Мигранты в школах: угроза будущему России?
ТГ
58. О второй смене, которой почти нет (со слов Кравцова).
ТГ, рутуб
59. Что общего, кроме отчества, у Алексея Владимировича Савватеева и Владимира Владимировича Путина?
ТГ, рутуб
60. Дробышевский в гостях у Савватеева: педагогика, инклюзия, цифровое обучение — от древних времен до современности.
ТГ, рутуб
Седьмая десятка
61. Алексей Савватеев: проблемы и будущее образования в России. Интервью каналу One Moscow.
ТГ, рутуб
62. Большевики тратили золото для борьбы с безграмотностью, а у России нет денег? Отрывок лекции доцента УдГУ, кандидата исторических наук Н. Барминой.
ТГ
63. Цифровизация в школе.
ТГ, рутуб
64. Обращение А. Савватеева в день 51-летия к президенту России В. В. Путину.
ТГ, рутуб
65. О том, что Путин и Греф про цифровизацию говорили.
ТГ, рутуб
66. Оптимизация добралась до музыкальных и художественных школ.
ТГ
67. Лернейская гидра, лопата и принуждение к цифре.
ТГ, рутуб
68. Опыт из США: школьное образование, инклюзия и смартфоны.
ТГ, рутуб
69. Об инклюзии. Честно. Разговор с доктором психологических наук, профессором Н. В. Мазуровой.
ТГ, рутуб
70. Как учатся в Канаде? Обсудим!
ТГ, рутуб
Восьмая десятка
71. Образование в Канаде. Школы с низкой дисциплиной.
ТГ, рутуб
72. Учителя математики! Вам в помощь!
ТГ
73. Школа и предатели России.
ТГ, рутуб
74. Что думают о ситуации учителя учителей?
ТГ, рутуб
75. А.У.Е. — дипломный фильм.
ТГ
76. Простые вопросы математику. Алексей Савватеев о нехватке учителей, образовании в Москве и России.
ТГ, рутуб
77. Денис Чувашёв: классическая школа или цифровой ад?
ТГ, рутуб
78. Религия и наука.
ТГ, рутуб
79. Ободрать как липку: за что наказали издательство "Просвещение".
ТГ
80. "Восточный фронт", плейлист, все части.
ТГ, рутуб
👏60👍50❤13🔥3😁1
Forwarded from Юрист РФ 77
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😡225😱24🥴22🤬13👍10🤯5🤡5🤔4
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
💯159🔥39👍16🙏6🤡3❤1👎1🤷1
Forwarded from Vault 8. Убежище №8.
Поступил комментарий от жителя бывшей Югославии о том, как у них было с душевыми в школах:
"Когда в школе учился в 1970-80-е, даже в нашем захолустье на 7000 человек были душевые во всех трех школах, А ТАКЖЕ В ДЕТСАДУ. Причём там и для маленьких засранцев, и для взрослых.
В городе было три школы — 2 по 8 классов и большой образовательный центр, в котором было профильное образование — текстиль, кожа, столярное дело, полиграфия — по 3 года, а классическая гимназия: экономика, химия и отдельные от экономики финансы и бухучет, — это было 4 года. Году в 85-м они из старого здания 19 века переехали в современное огромное здание рядом с одной из 8-леток — население самого края росло, из близлежащих сёл да деревень тоже народ шёл учиться, и там построили отдельным крылом спортцентр, тоже с душевыми.
Физкультура в школах была организована в противололожных сменах ☝🏻 Т.е. в школах была смена утренняя с 8 до 13 и с 13:30 до 19, послеобеденная. Сами уроки физкультуры ставили либо третьим уроком каждой смены, потому что после него большая перемена 25 минут и можно было помыться, либо последним, а для послеобеденной смены ещё был и первый, когда физкультура в 13 часов начиналась — пока утренные зловонцы моются 😁
В 1993-м, когда у меня кончилась срочка, и я понял, что продолжу на контракте, вернулся домой на 1,5 месяца и заодно зашёл в гимназию повидаться с классным руководителем. Немного прифигел от того, что душевые работали, но никто НЕ мылся, потому что раздевалки не убирались и стояли без санобработки — там всё воняло адской вонью. Мальчики с девочками старались свалить оттуда побыстрее. Это жопа какая-то была для меня непонятная, а в 1995-м туда и воду перестали давать 🤦🏻♂️ Физкультуру ставили каждый урок, и всё превратилось в страшный срач и вонь.
Приехав в РФ в 2001-м учиться в институте, застал там разбитые, но работающие душевые, однако из всей группы в них мылось нас трое, а остальные пропускали одно занятие и бежали в общагу мыться. Вот это было не понятно — вот под рукой, а вы куда-то бегаете.
Но больше всего удивляли девушки в группе, которые не мылись ни тут, ни там, а какими-то салфетками обтирались 🤦🏻♂️"
"Когда в школе учился в 1970-80-е, даже в нашем захолустье на 7000 человек были душевые во всех трех школах, А ТАКЖЕ В ДЕТСАДУ. Причём там и для маленьких засранцев, и для взрослых.
В городе было три школы — 2 по 8 классов и большой образовательный центр, в котором было профильное образование — текстиль, кожа, столярное дело, полиграфия — по 3 года, а классическая гимназия: экономика, химия и отдельные от экономики финансы и бухучет, — это было 4 года. Году в 85-м они из старого здания 19 века переехали в современное огромное здание рядом с одной из 8-леток — население самого края росло, из близлежащих сёл да деревень тоже народ шёл учиться, и там построили отдельным крылом спортцентр, тоже с душевыми.
Физкультура в школах была организована в противололожных сменах ☝🏻 Т.е. в школах была смена утренняя с 8 до 13 и с 13:30 до 19, послеобеденная. Сами уроки физкультуры ставили либо третьим уроком каждой смены, потому что после него большая перемена 25 минут и можно было помыться, либо последним, а для послеобеденной смены ещё был и первый, когда физкультура в 13 часов начиналась — пока утренные зловонцы моются 😁
В 1993-м, когда у меня кончилась срочка, и я понял, что продолжу на контракте, вернулся домой на 1,5 месяца и заодно зашёл в гимназию повидаться с классным руководителем. Немного прифигел от того, что душевые работали, но никто НЕ мылся, потому что раздевалки не убирались и стояли без санобработки — там всё воняло адской вонью. Мальчики с девочками старались свалить оттуда побыстрее. Это жопа какая-то была для меня непонятная, а в 1995-м туда и воду перестали давать 🤦🏻♂️ Физкультуру ставили каждый урок, и всё превратилось в страшный срач и вонь.
Приехав в РФ в 2001-м учиться в институте, застал там разбитые, но работающие душевые, однако из всей группы в них мылось нас трое, а остальные пропускали одно занятие и бежали в общагу мыться. Вот это было не понятно — вот под рукой, а вы куда-то бегаете.
Но больше всего удивляли девушки в группе, которые не мылись ни тут, ни там, а какими-то салфетками обтирались 🤦🏻♂️"
👍76🤔35😁14❤5🤨4
Всё, что вы хотели спросить и не знали как. Стрим!
Друзья! Завтра стрим!
Алексей Савватеев ответит на все вопросы тут, в Telegram, завтра 11 марта, примерно в 17:30.
Будет возможность задать вопросы в комментариях под трансляцией.
Если вы не сможете присутствовать в это время, то вопросы, предложения и всё остальное можно написать в комментариях под этой записью. Если будет возможность, то Алексей Владимирович обязательно ответит или прокомментирует!
Друзья! Завтра стрим!
Алексей Савватеев ответит на все вопросы тут, в Telegram, завтра 11 марта, примерно в 17:30.
Будет возможность задать вопросы в комментариях под трансляцией.
Если вы не сможете присутствовать в это время, то вопросы, предложения и всё остальное можно написать в комментариях под этой записью. Если будет возможность, то Алексей Владимирович обязательно ответит или прокомментирует!
👍137🔥50👎3❤2👏2
Forwarded from Вести образования
Панельная дискуссия, посвященная этой теме в рамках Международного московского салона образования (ММСО), как раз совпала с финальным аккордом написания этого документа. Обсуждали слабые и сильные стороны проекта, его задачи и пути реализации. Прозвучали оптимистические и пессимистические оценки.
Согласно поручению вице-премьера Дмитрия Чернышенко, курирующего разработку Стратегии, она должна стать настоящим «народным» документом – учесть пожелания и критику широкого профессионального экспертного сообщества». Удастся ли осуществить эту задачу, покажет время.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤔69🤯32🤡19👍5👎4👏1🥴1
Народный_проект_Стратегии_Родная_Школа.pdf
556.9 KB
Разработка Стратегии развития образования забуксовала
О Стратегии все знают и помнят. Обещали начать публично обсуждать её уже в январе, а в марте должен быть готовый документ.
Однако в январе мы ничего не увидели. А в феврале увидели обсуждение того, какой должна быть (только должна быть!) Стратегия. Скоро середина марта, а другой стратегии, кроме той, что предложили мы, нет.
И, вопреки бравурным сообщениям на ресурсах, обслуживающие интересы официоза в образовании, мы должны зафиксировать несколько моментов:
1. Работа в нашумевших рабочих группах фактически давно не идёт и (за малым (!) исключением) никакого практически применимого результата этой работы не было и нет.
Взамен есть масса новостей о том, что идет работа на уровне регионов. Где официальные лица, якобы, что-то разрабатывают.
У нас есть информация о том, как происходит эта "разработка", и даже видео есть. Думаем, вам всё понятно и без наших комментариев — ничего содержательного там нет.
2. Нет никакого полноценного обсуждения Стратегии с профессиональным сообществом.
Велика вероятность того, что вдруг появившаяся Стратегия (когда-то же это случится) будет подана как готовый, проработанный документ. Над которым, якобы, работало всё экспертное сообщество страны, что вовсе не так.
3. Сейчас к Стратегии, похоже, привязывают повышение зарплат учителей. Которое, во-первых, до сих пор внятно не объяснено. А, во-вторых, является не более чем поправкой на инфляцию.
Во всём этом мы видим влияние на процесс формирования Стратегии профессионального и родительского сообщества, некоторых депутатов Госдумы. Думаем, именно под нашим общим давлением происходит деформация изначального плана. И это хорошая новость.
Плохая же новость в том, что кардинально повлиять на содержание Стратегии хотя бы в том, чтобы в ней не зафиксировали (и не приняли в качестве плана реализации) откровенный бред, пока в полной мере не получается. Вы только вдумайтесь в заявления, которые так лихо звучали на панельной дискуссии ММСО — вот материал!
И именно поэтому мы обязательно продолжим разговор на эту тему.
Сегодня — короткая презентация, в которой в явном виде сравнивается наше предложение "Народной Стратегии" с тем, что предлагалось чиновниками.
Скачивайте, смотрите, комментируйте, критикуйте.
О Стратегии все знают и помнят. Обещали начать публично обсуждать её уже в январе, а в марте должен быть готовый документ.
Однако в январе мы ничего не увидели. А в феврале увидели обсуждение того, какой должна быть (только должна быть!) Стратегия. Скоро середина марта, а другой стратегии, кроме той, что предложили мы, нет.
И, вопреки бравурным сообщениям на ресурсах, обслуживающие интересы официоза в образовании, мы должны зафиксировать несколько моментов:
1. Работа в нашумевших рабочих группах фактически давно не идёт и (за малым (!) исключением) никакого практически применимого результата этой работы не было и нет.
Взамен есть масса новостей о том, что идет работа на уровне регионов. Где официальные лица, якобы, что-то разрабатывают.
У нас есть информация о том, как происходит эта "разработка", и даже видео есть. Думаем, вам всё понятно и без наших комментариев — ничего содержательного там нет.
2. Нет никакого полноценного обсуждения Стратегии с профессиональным сообществом.
Велика вероятность того, что вдруг появившаяся Стратегия (когда-то же это случится) будет подана как готовый, проработанный документ. Над которым, якобы, работало всё экспертное сообщество страны, что вовсе не так.
3. Сейчас к Стратегии, похоже, привязывают повышение зарплат учителей. Которое, во-первых, до сих пор внятно не объяснено. А, во-вторых, является не более чем поправкой на инфляцию.
Во всём этом мы видим влияние на процесс формирования Стратегии профессионального и родительского сообщества, некоторых депутатов Госдумы. Думаем, именно под нашим общим давлением происходит деформация изначального плана. И это хорошая новость.
Плохая же новость в том, что кардинально повлиять на содержание Стратегии хотя бы в том, чтобы в ней не зафиксировали (и не приняли в качестве плана реализации) откровенный бред, пока в полной мере не получается. Вы только вдумайтесь в заявления, которые так лихо звучали на панельной дискуссии ММСО — вот материал!
И именно поэтому мы обязательно продолжим разговор на эту тему.
Сегодня — короткая презентация, в которой в явном виде сравнивается наше предложение "Народной Стратегии" с тем, что предлагалось чиновниками.
Скачивайте, смотрите, комментируйте, критикуйте.
👍134🔥34😱6👏5🙏2💯2
Очень интересно, что чиновники, вслед за нами, пытаются называть то, что у них как-то и когда-то получится "народной" Стратегией.
Наш вариант доступен по ссылке.
Наш вариант доступен по ссылке.
😁106👍37🤯17🤔7🤡5💯5🔥3🙏2❤1🎉1