Tinchlik o‘rnatish masalasida Adolf Gitler nomzodini Nobel mukofotiga kim ilgari surgan?
Anonymous Quiz
21%
Gimler
13%
Bradt
40%
Cherchil
27%
Mussolini
Forwarded from Doktorantlar va ilmiy izlanuvchilar | PhD, DSc
Microsoft Word dasturlarida foydalanish uchun kerak bo'ladigan 50 ta qisqa klavish:
1. Ctrl + C - Nusxalash (Ko‘chirish)
2. Ctrl + X - Kesish
3. Ctrl + V - Pastga joylashtirish
4. Ctrl + Z - Bekor qilish
5. Ctrl + S - Saqlash
6. Ctrl + O - Faylni ochish
7. Ctrl + N - Yangi hujjat yaratish
8. Ctrl + P - Chop etish oynasini ochish
9. Ctrl + A - Hujjatni barchasini tanlash
10. Ctrl + F - Izlash oynasini ochish
11. Ctrl + B - Matnni qalin qilib qo‘yish (bold)
12. Ctrl + I - Matnni italic qilib qo‘yish
13. Ctrl + U - Matnni pastki chiziq bilan yozish
14. Ctrl + L - Matnni chap tomondan surish
15. Ctrl + R - Matnni o‘ng tomondan surish
16. Ctrl + E - Matnni markazlash (center)
17. Ctrl + J - Matnni ikki tomondan surish (justify)
18. Ctrl + K - Hyperlink qo‘yish
19. Ctrl + Y - Keyingi harakatni bekor qilish
20. Ctrl + F4 - Hujjatni yopish
21. Ctrl + W - Hujjatni yopish (yangi Word versiyalarida ishlatiladi)
22. Ctrl + Shift + S - Saqlash oynasini ochish
23. Ctrl + Shift + Z - Qaytadan amalni bajarish (bir necha martalik)
24. Ctrl + Home - Hujjatning boshiga o‘tish
25. Ctrl + End - Hujjatning oxiriga o‘tish
26. Ctrl + Backspace - So‘zning boshidan o‘chirish
27. Ctrl + Delete - So‘zning oxiridan o‘chirish
28. Ctrl + Space - Format o‘chirish
29. F7 - Imlo tekshirish
30. F12 - Saqlash oynasini ochish
31. Ctrl + F12 - Faylni saqlash
32. Alt + F4 - Dasturni yopish
33. Ctrl + 1 - Matnni boshqa o‘lchamdagi qilish (1-qat)
34. Ctrl + 2 - Matnni boshqa o‘lchamdagi qilish (2-qat)
35. Ctrl + 5 - Matnni boshqa o‘lchamdagi qilish (1.5-qat)
36. Ctrl + [ - Aktiv qatordagi suzuvorlarni kichik qilish
37. Ctrl + ] - Aktiv qatordagi suzuvorlarni katta qilish
38. Ctrl + Shift + > - Matnni katta qilish
39. Ctrl + Shift + < - Matnni kichik qilish
40. Alt + Enter - Yangi qatordan boshlash
41. Ctrl + Shift + N - Yangi bo‘lim yaratish
42. Ctrl + F1 - Yordam oynasini ochish
43. Ctrl + W - Hujjatni yopish (versiya 2019 va keyingilar uchun)
44. Ctrl + F6 - Ochilgan hujjatlardan o‘tish
45. Alt + F8 - Makroni boshlash
46. F4 - O‘rtacha amalni takrorlash
47. Ctrl + Shift + F - Shaylarni tuzatish
48. Ctrl + Space - Formatni olib tashlash
49. Alt + Ctrl + S - Sahifani saqlash oynasini ochish
50. Ctrl + Shift + G - Elementni qutisiz majmualash
©️ twitter
Navigator-1
Navigator-2
Kanalga ulanish👇
@ILM_NUR_2020
1. Ctrl + C - Nusxalash (Ko‘chirish)
2. Ctrl + X - Kesish
3. Ctrl + V - Pastga joylashtirish
4. Ctrl + Z - Bekor qilish
5. Ctrl + S - Saqlash
6. Ctrl + O - Faylni ochish
7. Ctrl + N - Yangi hujjat yaratish
8. Ctrl + P - Chop etish oynasini ochish
9. Ctrl + A - Hujjatni barchasini tanlash
10. Ctrl + F - Izlash oynasini ochish
11. Ctrl + B - Matnni qalin qilib qo‘yish (bold)
12. Ctrl + I - Matnni italic qilib qo‘yish
13. Ctrl + U - Matnni pastki chiziq bilan yozish
14. Ctrl + L - Matnni chap tomondan surish
15. Ctrl + R - Matnni o‘ng tomondan surish
16. Ctrl + E - Matnni markazlash (center)
17. Ctrl + J - Matnni ikki tomondan surish (justify)
18. Ctrl + K - Hyperlink qo‘yish
19. Ctrl + Y - Keyingi harakatni bekor qilish
20. Ctrl + F4 - Hujjatni yopish
21. Ctrl + W - Hujjatni yopish (yangi Word versiyalarida ishlatiladi)
22. Ctrl + Shift + S - Saqlash oynasini ochish
23. Ctrl + Shift + Z - Qaytadan amalni bajarish (bir necha martalik)
24. Ctrl + Home - Hujjatning boshiga o‘tish
25. Ctrl + End - Hujjatning oxiriga o‘tish
26. Ctrl + Backspace - So‘zning boshidan o‘chirish
27. Ctrl + Delete - So‘zning oxiridan o‘chirish
28. Ctrl + Space - Format o‘chirish
29. F7 - Imlo tekshirish
30. F12 - Saqlash oynasini ochish
31. Ctrl + F12 - Faylni saqlash
32. Alt + F4 - Dasturni yopish
33. Ctrl + 1 - Matnni boshqa o‘lchamdagi qilish (1-qat)
34. Ctrl + 2 - Matnni boshqa o‘lchamdagi qilish (2-qat)
35. Ctrl + 5 - Matnni boshqa o‘lchamdagi qilish (1.5-qat)
36. Ctrl + [ - Aktiv qatordagi suzuvorlarni kichik qilish
37. Ctrl + ] - Aktiv qatordagi suzuvorlarni katta qilish
38. Ctrl + Shift + > - Matnni katta qilish
39. Ctrl + Shift + < - Matnni kichik qilish
40. Alt + Enter - Yangi qatordan boshlash
41. Ctrl + Shift + N - Yangi bo‘lim yaratish
42. Ctrl + F1 - Yordam oynasini ochish
43. Ctrl + W - Hujjatni yopish (versiya 2019 va keyingilar uchun)
44. Ctrl + F6 - Ochilgan hujjatlardan o‘tish
45. Alt + F8 - Makroni boshlash
46. F4 - O‘rtacha amalni takrorlash
47. Ctrl + Shift + F - Shaylarni tuzatish
48. Ctrl + Space - Formatni olib tashlash
49. Alt + Ctrl + S - Sahifani saqlash oynasini ochish
50. Ctrl + Shift + G - Elementni qutisiz majmualash
Navigator-1
Navigator-2
Kanalga ulanish👇
@ILM_NUR_2020
Telegram
Doktorantlar va ilmiy izlanuvchilar | PhD, DSc
#NAVIGATOR
Қуйида, илмий тадқиқотчилар, докторантлар, магистрантлар ҳамда илм-фанга қизиқувчилар учун муҳим бўлган маълумотлар тақдим этилмоқда.
1. Scopus илмий техник базасидан фойдаланиш ва мақола чиқариш;
2. Таълимга оид интернет ресурслари хакида;…
Қуйида, илмий тадқиқотчилар, докторантлар, магистрантлар ҳамда илм-фанга қизиқувчилар учун муҳим бўлган маълумотлар тақдим этилмоқда.
1. Scopus илмий техник базасидан фойдаланиш ва мақола чиқариш;
2. Таълимга оид интернет ресурслари хакида;…
Tibbiyot fanlari bo‘yicha mustaqil izlanuvchi sifatida rasmiylashtirishda ilmiy tashkilot yoki ta’lim muassasasining Kollegial organi qarori bilan talabgordan klinik ordinaturani (magistraturani) tugatgandan so‘ng yoki ilmiy darajani olganidan so‘ng ilmiy, ilmiy-pedagogik yoki amaliy ish stajiga (ikki yildan to‘rt yilgacha bo‘lgan muddatda) ega bo‘lishi talab etilishi mumkin.
📍@akademik_burchak da qoling🛋
📍@akademik_burchak da qoling🛋
AKADEMIK BURCHAK
Qaysi bosqichdagilar uchun eng muhim ilmiy-amaliy ma'lumotlarni bir joyga jamlashimizni xoxlaysiz?
Qaysi bosqichdagilar uchun eng muhim ilmiy-amaliy ma'lumotlarni bir joyga jamlashimizni xoxlaysiz degan savolimizga 41 foiz obunachilarimiz Dotsentlar (PhD) deb javob berishgandi. Kutayotganlar bormi?
#phd #dotsent #ilm #science
‼️ PhD, Dotsentlarning ilmiy-amaliy faoliyati uchun eng foydali ma'lumotlarni bir joyga jamladik.
Dotsent ilmiy unvoni kimlarga beriladi?! - Batafsil
Ilmiy unvonlarga talabgor boʻlish - Batafsil
Ilmiy unvon olish uchun qanday hujjatlar kerak? - Batafsil
Dotsent qanday kompetensiyalarga ega boʻlishi kerak - Batafsil
Ilmiy ish qilayotgan xodimlarga oʻrtacha ish haqi va lavozimi saqlangan holda qancha muddatga ijodiy taʼtil beriladi? Batafsil
Ijtimoiy-gumanitar fan sohasida ilmiy unvona talabgorlar maxsus imtihon topshiradilar - Batafsil
Dissertatsiya mavzusini tanlash eng muhim jarayon - Batafsil
Qanday talablarni bajargan shaxslar ilmiy unvonlarga talabgor boʻlishlari mumkin? - Batafsil
Oʻrindoshlik asosida ishlayotgan mutaxassislarga ilmiy unvonlar berish tartibi haqida - Batafsil
Ilmiy unvondan mahrum etish yoki uni tiklash - Batafsil
Dissertatsiya va avtoreferatlar - Batafsil
Dissertatsiyalar to'plamini taqdim etadigan elektron kutubxona - Batafsil
Qaysi OTM va ilmiy tashkilotlarda kengashlar mavjud? - Batafsil
O'zbek tilidagi kitob va monografiyalaringizni yevropada bepul nashr eting - Batafsil
Xalqaro miqyosidagi ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar rejasi - Batafsil
Respublika miqyosidagi ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar - Batafsil
Xalqaro grantlarga doimiy ravishda e'lon qilinuvchi Top-10 portal - Batafsil
Xalqaro ilmiy grantlarni muvaffaqiyatli yutib chiqish - Batafsil
Xalqaro darajadagi nufuzli ekspertlar hamda olimlar bilan aloqalar o'rnatishning samarali yo'llari haqida - Batafsil
Xalqaro konferensiyalarni e'lon qiluvchi Top 10 portal - Batafsil
Hirsh indeksni qanday hisoblanadi? Batafsil
Hirsh indeksni oshirishning tez va samarali strategiyalari - Batafsil
Ilmiy maqola nima uchun yoziladi? - Batafsil
Scopus bazasiga kiruvchi jurnallarda maqola chiqarish - Batafsil
“Scopus Online Training” bepul onlayn kurslari - Batafsil
Scopus bazasida maqola chop qilish bepul bo'lgan jurnallar - Batafsil
Maqola yoki dissertatsiyaga UDK raqamini qayerdan olish mumkin? Batafsil
Patent ma’lumotlarini topishingiz uchun - Batafsil
PDF adabiyotlarni Word formatga o'tkazish - Batafsil
O‘z rezyumingizni oson yarating - Batafsil
Olimlar uchun PR va shaxsiy brendlarini rivojlantirish qanchalik muhim? - Batafsil
XXI asr olimi qanday bo'lishi kerak?! - Batafsil
Bepul nufuzli jurnallar ro'yxati - Batafsil
Bepul onlayn kurslar (bepul sertifikati ham mavjud) - Batafsil
"Ilmiy qaramlik" haqida - Batafsil
📍@akademik_burchak da bo'ling 🛋
‼️ PhD, Dotsentlarning ilmiy-amaliy faoliyati uchun eng foydali ma'lumotlarni bir joyga jamladik.
Dotsent ilmiy unvoni kimlarga beriladi?! - Batafsil
Ilmiy unvonlarga talabgor boʻlish - Batafsil
Ilmiy unvon olish uchun qanday hujjatlar kerak? - Batafsil
Dotsent qanday kompetensiyalarga ega boʻlishi kerak - Batafsil
Ilmiy ish qilayotgan xodimlarga oʻrtacha ish haqi va lavozimi saqlangan holda qancha muddatga ijodiy taʼtil beriladi? Batafsil
Ijtimoiy-gumanitar fan sohasida ilmiy unvona talabgorlar maxsus imtihon topshiradilar - Batafsil
Dissertatsiya mavzusini tanlash eng muhim jarayon - Batafsil
Qanday talablarni bajargan shaxslar ilmiy unvonlarga talabgor boʻlishlari mumkin? - Batafsil
Oʻrindoshlik asosida ishlayotgan mutaxassislarga ilmiy unvonlar berish tartibi haqida - Batafsil
Ilmiy unvondan mahrum etish yoki uni tiklash - Batafsil
Dissertatsiya va avtoreferatlar - Batafsil
Dissertatsiyalar to'plamini taqdim etadigan elektron kutubxona - Batafsil
Qaysi OTM va ilmiy tashkilotlarda kengashlar mavjud? - Batafsil
O'zbek tilidagi kitob va monografiyalaringizni yevropada bepul nashr eting - Batafsil
Xalqaro miqyosidagi ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar rejasi - Batafsil
Respublika miqyosidagi ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar - Batafsil
Xalqaro grantlarga doimiy ravishda e'lon qilinuvchi Top-10 portal - Batafsil
Xalqaro ilmiy grantlarni muvaffaqiyatli yutib chiqish - Batafsil
Xalqaro darajadagi nufuzli ekspertlar hamda olimlar bilan aloqalar o'rnatishning samarali yo'llari haqida - Batafsil
Xalqaro konferensiyalarni e'lon qiluvchi Top 10 portal - Batafsil
Hirsh indeksni qanday hisoblanadi? Batafsil
Hirsh indeksni oshirishning tez va samarali strategiyalari - Batafsil
Ilmiy maqola nima uchun yoziladi? - Batafsil
Scopus bazasiga kiruvchi jurnallarda maqola chiqarish - Batafsil
“Scopus Online Training” bepul onlayn kurslari - Batafsil
Scopus bazasida maqola chop qilish bepul bo'lgan jurnallar - Batafsil
Maqola yoki dissertatsiyaga UDK raqamini qayerdan olish mumkin? Batafsil
Patent ma’lumotlarini topishingiz uchun - Batafsil
PDF adabiyotlarni Word formatga o'tkazish - Batafsil
O‘z rezyumingizni oson yarating - Batafsil
Olimlar uchun PR va shaxsiy brendlarini rivojlantirish qanchalik muhim? - Batafsil
XXI asr olimi qanday bo'lishi kerak?! - Batafsil
Bepul nufuzli jurnallar ro'yxati - Batafsil
Bepul onlayn kurslar (bepul sertifikati ham mavjud) - Batafsil
"Ilmiy qaramlik" haqida - Batafsil
📍@akademik_burchak da bo'ling 🛋
‼️Tayanch doktorantlarning ilmiy-amaliy faoliyati uchun eng foydali ma'lumotlarni bir joyga jamladik.
1️⃣Ilmiy tadqiqot uchun mavzu tanlashda nimalarga e'tibor berish kerak? - Batafsil
2️⃣Qachondan boshlab stipendiya olinadi? - Batafsil
3️⃣Izlanuvchilar faoliyati samaradorligining monitoringi - falsafa doktori (PhD) - Batafsil
4️⃣Izlanuvchilar faoliyati samaradorligining monitoringi - fan doktori (DSc) - Batafsil
5️⃣PhD dissertatsiyasi bo’yicha qanday talablar mavjud? - Batafsil
6️⃣DOKTORANTLAR (TAYANCH DOKTORANT) ISHDAN BOʻSHATILISHI KERAKMI? - Batafsil
7️⃣Tayanch doktorantlarga Prezident stipendiyasi tayinlanish tartibi - Batafsil
8️⃣TAYANCH DOKTORANTURADA OʻQIB, YARIM STAVKA KAFEDRADA ISHLAYAPMAN. BIR MARKAZGA YANA YARIM STAVKA ISHGA KIRSAM BOʻLADIMI? JAVOB
9️⃣Fan doktori dissertatsiyasiga qanday talablar mavjud? - Batafsil
🔟Maqolangizni tan olingan 43 ta bazada nashr eting - Batafsil
--------
🎓Magistrantlar uchun jamlanma.
👨🔬PhD, Dotsentlar uchun jamlanma.
📍@akademik_burchak da qoling🛋
1️⃣Ilmiy tadqiqot uchun mavzu tanlashda nimalarga e'tibor berish kerak? - Batafsil
2️⃣Qachondan boshlab stipendiya olinadi? - Batafsil
3️⃣Izlanuvchilar faoliyati samaradorligining monitoringi - falsafa doktori (PhD) - Batafsil
4️⃣Izlanuvchilar faoliyati samaradorligining monitoringi - fan doktori (DSc) - Batafsil
5️⃣PhD dissertatsiyasi bo’yicha qanday talablar mavjud? - Batafsil
6️⃣DOKTORANTLAR (TAYANCH DOKTORANT) ISHDAN BOʻSHATILISHI KERAKMI? - Batafsil
7️⃣Tayanch doktorantlarga Prezident stipendiyasi tayinlanish tartibi - Batafsil
8️⃣TAYANCH DOKTORANTURADA OʻQIB, YARIM STAVKA KAFEDRADA ISHLAYAPMAN. BIR MARKAZGA YANA YARIM STAVKA ISHGA KIRSAM BOʻLADIMI? JAVOB
9️⃣Fan doktori dissertatsiyasiga qanday talablar mavjud? - Batafsil
🔟Maqolangizni tan olingan 43 ta bazada nashr eting - Batafsil
--------
🎓Magistrantlar uchun jamlanma.
👨🔬PhD, Dotsentlar uchun jamlanma.
📍@akademik_burchak da qoling🛋
AKADEMIK BURCHAK pinned «#phd #dotsent #ilm #science ‼️ PhD, Dotsentlarning ilmiy-amaliy faoliyati uchun eng foydali ma'lumotlarni bir joyga jamladik. Dotsent ilmiy unvoni kimlarga beriladi?! - Batafsil Ilmiy unvonlarga talabgor boʻlish - Batafsil Ilmiy unvon olish uchun qanday…»
Jamiyatning jamoaviy jazosi haqida hikoya
Ushbu hikoyani internetda o’qidim, asl muallifini topa olmadim, lekin sizlar bilan ulashgim keldi:
“Men ish va turmush o‘rtog‘im sababli Hyustonda (Texas, AQSh) yashayman. O‘tgan hafta men bilan sodir bo‘lgan qiziqarli va taʼsirli voqea uyimga yaqin joylashgan pochta bo‘limida sodir bo‘ldi. Yangi yil sovg‘asi sifatida internet orqali sotib olgan qo‘l soatim qutisidan oynasi singan chiqqanidan so‘ng, darhol qaytarib berish varaqasini to‘ldirib, pochta bo‘limiga bordim. Pochtaga kirganimda 20-25 kishi navbatda turishibdi. Bu yerda Rojdestvo bayrami yaqinlashayotgani uchun bozordan bir bo‘lak non sotib olsangiz ham, o‘nlab odamlar ortidan saf tortib, odatdagidan ancha uzoq kutishingizga to‘g‘ri keladi. Atigi 2 kishi xizmat qilayotganda, ayniqsa yuzi charchagan, ishlashga toqati qolmagan yuz bilan ishlayotgan bo‘lsa, kutish vaqti sabr-toqatni yana-da toshiradi.
Men kirgan navbatda orqaga burilib qarasam, yana 30-35 kishi turganini ko‘rdim. Ha, mayli, hech bo‘lmaganda men o’rtadaman, deb o’zimni ovutmoqchi bo’ldim.
Oradan roppa-rosa 40 daqiqa o‘tib menga navbat keldi. Men paketni pochta xodimiga berib: “Unda manzillar yozilgan”, dedim. “Nega paketni lenta bilan muhrlamadingiz?” deb so‘radi. Unga javoban kirish joyidagi “paket tarkibini ko‘rishni xohlashimiz mumkin. Iltimos, paketlaringizni ochiq tuting” degan ogohlantirish yozuvini ko’rsatdim ko‘rsatdim. Ovozini baland qilib jahl bilan: “Men eshikda nima yozilganini juda yaxshi bilaman, paketingizni zudlik bilan lentalang”, dedi. Navbatdagilarning hammasi bizni tinglab turgan edi. Yonidagi lentani ko‘rsatib: “Shuni bera olasizmi, iltimos?” dedim. Pochta xodimi yana o‘sha baland ovoz bilan javob qaytardi: “Yo’q, bu lenta meniki, mijoz o‘z lentasidan foydalanadi!”. “Yonimda hech qanday lenta yo’q, lentangizni pulini beray...” desam, masʼul xonim ovozini yana-da balandlatdi. O‘n fut narida qadoqlash xizmatlari uchun tayyorlangan poyafzal qutisi o‘lchamidagi 20 dollarlik lentani ko‘rsatdi va uni sotib olishimni buyurdi. Sizningcha “15 santimetrlik quti uchun shu lentani sotib olishim mantiqlimi?” deb so‘radim. “Lentani oling va darhol navbatning oxiriga boring!” U qichqirarkan, jahldan qizarib ketdi. Xuddi shu g‘azab bilan navbatda turgan keyingi odamni “Next!” (“Keyingi!”) deb baqirib chaqirdi. Shu payt qotib qoldim...
Chunki navbatda hech kim oldinga siljimasdi. Navbatning boshida turgan odam: “Zudlik bilan bu qutini lenta bilan yopishtiring va birinchi navbatda xonimning ishini bitiring”, dedi. Pochta xodimi jahl bilan yana qichqirdi: “Anyone else ... Next!!!” 30 kishi joyidan jilmadi. Ikkinchi pochta xodimining ham oldiga hech kim bormadi. Xizmat to‘xtatildi.
Bir kampir: “Men 76 yoshdaman, tizzalarim og‘riyapti, lekin shu xonimning paketini lenta qilib, burchingizni bajarmasangiz, bu yerdan bir qadam ham jilmayman”, dedi. Pochta xodimi jahl bilan qo‘limdan paketni tortib oldi, men ko‘rsatgan yonidagi pochta lentasi bilan qutini lentaladi. Toki to‘lovimni olmaguncha, men aralash his-tuyg‘ular ichida qoldim, deyarli yig‘lashgacha bordim.
Navbatdagilarga “Hammangizga rahmat” deyishimdan boshqa so’z topolmadim... Ular jilmayib qo‘l silkitishdi.
Ko‘chaga chiqib, avtoturargohda mashinamga o‘tirib, o‘t oldirmasdan bir muddat o‘ylab qoldim. Hammaning ishi bor. Nimaga “shoshilyapman” deb birorta ham odam navbatda siljimadi? Bir kishiga nisbatan qilingan adolatsizlikka shuncha odam kelishib olgandek qarshilik qildi?
Shu payt mendan keyin turgan odam ham ishini tugatib, tashqariga chiqdi. U mening mashinamga yaqinlashdi, men oynani ochdim. U tabassum qildi va ko‘nglimdagi savollarga javob berdi: “Sizga qilingan xato uchun uzr so‘rayman. Tabiatda hayvonlar, daraxtlar va hatto mikroblar bir-biri bilan bog‘lanib harakat qilsa, aksincha biz odamlar bir-birimizdan juda uzilganmiz. Agar xato darhol aniqlansa va unga jamoaviy reaksiya qilinmasa, o’sha xato NORMALLASHADI. O‘sha xodim keyingi safar xato qilishdan oldin ikki marta o‘ylaydi. Biz vazifamizni bajardik. Yangi yilingiz bilan”
Hikoya tugadi. Xulosa o’zingizdan
👉@akademik_burchak
Ushbu hikoyani internetda o’qidim, asl muallifini topa olmadim, lekin sizlar bilan ulashgim keldi:
“Men ish va turmush o‘rtog‘im sababli Hyustonda (Texas, AQSh) yashayman. O‘tgan hafta men bilan sodir bo‘lgan qiziqarli va taʼsirli voqea uyimga yaqin joylashgan pochta bo‘limida sodir bo‘ldi. Yangi yil sovg‘asi sifatida internet orqali sotib olgan qo‘l soatim qutisidan oynasi singan chiqqanidan so‘ng, darhol qaytarib berish varaqasini to‘ldirib, pochta bo‘limiga bordim. Pochtaga kirganimda 20-25 kishi navbatda turishibdi. Bu yerda Rojdestvo bayrami yaqinlashayotgani uchun bozordan bir bo‘lak non sotib olsangiz ham, o‘nlab odamlar ortidan saf tortib, odatdagidan ancha uzoq kutishingizga to‘g‘ri keladi. Atigi 2 kishi xizmat qilayotganda, ayniqsa yuzi charchagan, ishlashga toqati qolmagan yuz bilan ishlayotgan bo‘lsa, kutish vaqti sabr-toqatni yana-da toshiradi.
Men kirgan navbatda orqaga burilib qarasam, yana 30-35 kishi turganini ko‘rdim. Ha, mayli, hech bo‘lmaganda men o’rtadaman, deb o’zimni ovutmoqchi bo’ldim.
Oradan roppa-rosa 40 daqiqa o‘tib menga navbat keldi. Men paketni pochta xodimiga berib: “Unda manzillar yozilgan”, dedim. “Nega paketni lenta bilan muhrlamadingiz?” deb so‘radi. Unga javoban kirish joyidagi “paket tarkibini ko‘rishni xohlashimiz mumkin. Iltimos, paketlaringizni ochiq tuting” degan ogohlantirish yozuvini ko’rsatdim ko‘rsatdim. Ovozini baland qilib jahl bilan: “Men eshikda nima yozilganini juda yaxshi bilaman, paketingizni zudlik bilan lentalang”, dedi. Navbatdagilarning hammasi bizni tinglab turgan edi. Yonidagi lentani ko‘rsatib: “Shuni bera olasizmi, iltimos?” dedim. Pochta xodimi yana o‘sha baland ovoz bilan javob qaytardi: “Yo’q, bu lenta meniki, mijoz o‘z lentasidan foydalanadi!”. “Yonimda hech qanday lenta yo’q, lentangizni pulini beray...” desam, masʼul xonim ovozini yana-da balandlatdi. O‘n fut narida qadoqlash xizmatlari uchun tayyorlangan poyafzal qutisi o‘lchamidagi 20 dollarlik lentani ko‘rsatdi va uni sotib olishimni buyurdi. Sizningcha “15 santimetrlik quti uchun shu lentani sotib olishim mantiqlimi?” deb so‘radim. “Lentani oling va darhol navbatning oxiriga boring!” U qichqirarkan, jahldan qizarib ketdi. Xuddi shu g‘azab bilan navbatda turgan keyingi odamni “Next!” (“Keyingi!”) deb baqirib chaqirdi. Shu payt qotib qoldim...
Chunki navbatda hech kim oldinga siljimasdi. Navbatning boshida turgan odam: “Zudlik bilan bu qutini lenta bilan yopishtiring va birinchi navbatda xonimning ishini bitiring”, dedi. Pochta xodimi jahl bilan yana qichqirdi: “Anyone else ... Next!!!” 30 kishi joyidan jilmadi. Ikkinchi pochta xodimining ham oldiga hech kim bormadi. Xizmat to‘xtatildi.
Bir kampir: “Men 76 yoshdaman, tizzalarim og‘riyapti, lekin shu xonimning paketini lenta qilib, burchingizni bajarmasangiz, bu yerdan bir qadam ham jilmayman”, dedi. Pochta xodimi jahl bilan qo‘limdan paketni tortib oldi, men ko‘rsatgan yonidagi pochta lentasi bilan qutini lentaladi. Toki to‘lovimni olmaguncha, men aralash his-tuyg‘ular ichida qoldim, deyarli yig‘lashgacha bordim.
Navbatdagilarga “Hammangizga rahmat” deyishimdan boshqa so’z topolmadim... Ular jilmayib qo‘l silkitishdi.
Ko‘chaga chiqib, avtoturargohda mashinamga o‘tirib, o‘t oldirmasdan bir muddat o‘ylab qoldim. Hammaning ishi bor. Nimaga “shoshilyapman” deb birorta ham odam navbatda siljimadi? Bir kishiga nisbatan qilingan adolatsizlikka shuncha odam kelishib olgandek qarshilik qildi?
Shu payt mendan keyin turgan odam ham ishini tugatib, tashqariga chiqdi. U mening mashinamga yaqinlashdi, men oynani ochdim. U tabassum qildi va ko‘nglimdagi savollarga javob berdi: “Sizga qilingan xato uchun uzr so‘rayman. Tabiatda hayvonlar, daraxtlar va hatto mikroblar bir-biri bilan bog‘lanib harakat qilsa, aksincha biz odamlar bir-birimizdan juda uzilganmiz. Agar xato darhol aniqlansa va unga jamoaviy reaksiya qilinmasa, o’sha xato NORMALLASHADI. O‘sha xodim keyingi safar xato qilishdan oldin ikki marta o‘ylaydi. Biz vazifamizni bajardik. Yangi yilingiz bilan”
Hikoya tugadi. Xulosa o’zingizdan
👉@akademik_burchak
🔰 G‘arb oliy taʼlim muassasalarida talabaning “mutaxassislik fani” ikkita so‘z bilan ifodalanadi – “major” va “concentration”.
☝️Bu ikkita so‘zning ma‘nosiga e‘tibor qarating!
✅ “Major” – asosiy, eng muhim, eng jiddiy, ulkan ahamiyatga ega degan maʼnolarni anglatadi.
❗️Ya‘ni maxsus mutaxassislik fanlar akademik, intellektual nuqtayi nazardan eng muhim, asosiy fanlar sanaladi.
✅ “Concentration” so‘zi esa, butun diqqat va e‘tiborni jamlash, yig‘ish degan ma‘nolarga ega.
❗️Ya‘ni talaba o‘zining mutaxassislik fanlariga butun diqqat-e‘tiborini, kuch-g‘ayratini sarflashi kerak deganidir.
📍@akademik_burchak da bo‘ling🛋
☝️Bu ikkita so‘zning ma‘nosiga e‘tibor qarating!
✅ “Major” – asosiy, eng muhim, eng jiddiy, ulkan ahamiyatga ega degan maʼnolarni anglatadi.
❗️Ya‘ni maxsus mutaxassislik fanlar akademik, intellektual nuqtayi nazardan eng muhim, asosiy fanlar sanaladi.
✅ “Concentration” so‘zi esa, butun diqqat va e‘tiborni jamlash, yig‘ish degan ma‘nolarga ega.
❗️Ya‘ni talaba o‘zining mutaxassislik fanlariga butun diqqat-e‘tiborini, kuch-g‘ayratini sarflashi kerak deganidir.
📍@akademik_burchak da bo‘ling🛋
Профессор дегани ўзи нима иш қилади? 2-қисм
Бу галги ёзувимизда профессорлар ҳақида кенг тарқалган яна бир миф—профессорлар дарсдан ташқари вақтини бекорчиликда, чой ё қаҳва ичиб, валақлашиб ўтказади, деган гапга диққат қаратсак. Демак, иккинчи миф:
“Профессорлар кунини чой ичиб, гап сотиб ўтказади”
Бу гапнинг тўғри бўлишини олдингисидан ҳам кўпроқ истардим! Афсус ва надоматлар бўлсин-ки, ундай эмас. Тўғри, иш жараёнида чой ёки қаҳва ичишни ҳеч ким таъқиқламаган. Шахсан ўзим эрталабки қаҳвадан сўнг япон ва хитой кўк чойи ичишни жуда хуш кўраман.
Аммо чой ичиш билан бир вақтда, иш билан шуғулланмасликнинг иложи йўқ. Бунинг сабаби: асрлар давомида ўзини-ўзи бошқариб келган университетлар ходимларидан нафақат илмий ва педагогик фаолият, балки маъмурий вазифаларни ечишни ҳам кутади. Бу вазифаларнинг ҳар бири бир кунда бир неча соат вақтни олиши мумкин. Яъни, бир соатлик маърузадан кейин қўл қовуштириб, гап сотиб ўтиришга вақт бўлмайди.
Хўш, нима қиласизлар ўзи, деб сўраётгандирсиз? Университетдаги ишни бир нечта ҳалқаларга бўлинган айлана сифатида тасаввур қиламан. Бунда марказдаги энг кичик ҳалқа—кундалик бажарилиши керак бўлган, кечиктириб бўлмайдиган, асос вазифаларни билдиради. Буларга одатда дарс ўтиш, муҳим йиғилишларда қатнашиш (одатда маъмурий вазифалар билан боғлиқ бўлади), ёрдам ё маслаҳатга муҳтож талабалар билан учрашиш киради.
Аммо бу ҳалқани ёпиш билан иш битмайди. Ундан кейинги ҳалқа—ўрта муддатли истиқболга оид вазифалар бўлиб, илмий натижалар билан боғлиқ ишларни бунга мисол қилиш мумкин: мақола ёки китоб ёзиш (ва бунинг учун талаб қилинадиган юзлаб босқичлар), конференцияларга ариза бериш ва қабул қилингач, маъруза тайёрлаш (идеалда бу маъруза кейинчалик мақолага айланади), бошқа одамларнинг мақолаларига баҳо бериш ёки китобларга тақриз ёзиш, ва ҳоказо ишлар киради.
Иккинчи доирани ҳам ёпган меҳнаткаш профессор ундан кейинги даражали, лекин муҳимликда қолишмайдиган, катта режалар билан боғлиқ вазифаларга ўтади. Буларга мисол қилиб грантлар ва ҳамкорликда қилинадиган тадқиқот лойиҳаларига ариза тайёрлаш ва топширишни келтириш мумкин. Бу вазифани тадқиқотчи ўз обрўси, ўсиши ва эркинлиги учун бажаради. Эркинликнинг нима алоқаси бор, дерсиз? Алоқаси шунда-ки, илмий грантлар кўпинча тадқиқотчини дарс ўтиш вазифасидан вақтинча озод қилади.
Биринчи икки доирани қойиллатган тадқиқотчи ишдан ҳайдалмасдан нафақага чиқиши мумкин, аммо кўп нарсага эриша олмайди. Грант ютган тадқиқотчининг эса раҳбарият олдида “тили узунроқ” бўлади. Неолиберал иқтисодиёт ва маблағ ва обрў учун аёвсиз рақобат шароитида университетлар ташқи грантлар жалб қилишни энг устувор машғулотлардан деб билади. Ҳалқалар мисолидаги машғулотлар семестр давомидаги кундалик ишлардир. Аммо бизнинг қишлоқ хўжаликда ишлайдиган ишчиларга ўхшаш мавсумий ишларимиз ҳам бор. Семестр ва академик йил охирида баҳолаш—ўзбекча айтганда “сессия”—даврида ўртадаги кичкина доира бошқа барча ҳалқаларни ютиб юборади: эртаю кечимиз фақат якуний иш ва имтиҳонларни текширишга кетади.
Манба: @profsherzod
📍@akademik_burchak да бўлинг🛋
Бу галги ёзувимизда профессорлар ҳақида кенг тарқалган яна бир миф—профессорлар дарсдан ташқари вақтини бекорчиликда, чой ё қаҳва ичиб, валақлашиб ўтказади, деган гапга диққат қаратсак. Демак, иккинчи миф:
“Профессорлар кунини чой ичиб, гап сотиб ўтказади”
Бу гапнинг тўғри бўлишини олдингисидан ҳам кўпроқ истардим! Афсус ва надоматлар бўлсин-ки, ундай эмас. Тўғри, иш жараёнида чой ёки қаҳва ичишни ҳеч ким таъқиқламаган. Шахсан ўзим эрталабки қаҳвадан сўнг япон ва хитой кўк чойи ичишни жуда хуш кўраман.
Аммо чой ичиш билан бир вақтда, иш билан шуғулланмасликнинг иложи йўқ. Бунинг сабаби: асрлар давомида ўзини-ўзи бошқариб келган университетлар ходимларидан нафақат илмий ва педагогик фаолият, балки маъмурий вазифаларни ечишни ҳам кутади. Бу вазифаларнинг ҳар бири бир кунда бир неча соат вақтни олиши мумкин. Яъни, бир соатлик маърузадан кейин қўл қовуштириб, гап сотиб ўтиришга вақт бўлмайди.
Хўш, нима қиласизлар ўзи, деб сўраётгандирсиз? Университетдаги ишни бир нечта ҳалқаларга бўлинган айлана сифатида тасаввур қиламан. Бунда марказдаги энг кичик ҳалқа—кундалик бажарилиши керак бўлган, кечиктириб бўлмайдиган, асос вазифаларни билдиради. Буларга одатда дарс ўтиш, муҳим йиғилишларда қатнашиш (одатда маъмурий вазифалар билан боғлиқ бўлади), ёрдам ё маслаҳатга муҳтож талабалар билан учрашиш киради.
Аммо бу ҳалқани ёпиш билан иш битмайди. Ундан кейинги ҳалқа—ўрта муддатли истиқболга оид вазифалар бўлиб, илмий натижалар билан боғлиқ ишларни бунга мисол қилиш мумкин: мақола ёки китоб ёзиш (ва бунинг учун талаб қилинадиган юзлаб босқичлар), конференцияларга ариза бериш ва қабул қилингач, маъруза тайёрлаш (идеалда бу маъруза кейинчалик мақолага айланади), бошқа одамларнинг мақолаларига баҳо бериш ёки китобларга тақриз ёзиш, ва ҳоказо ишлар киради.
Иккинчи доирани ҳам ёпган меҳнаткаш профессор ундан кейинги даражали, лекин муҳимликда қолишмайдиган, катта режалар билан боғлиқ вазифаларга ўтади. Буларга мисол қилиб грантлар ва ҳамкорликда қилинадиган тадқиқот лойиҳаларига ариза тайёрлаш ва топширишни келтириш мумкин. Бу вазифани тадқиқотчи ўз обрўси, ўсиши ва эркинлиги учун бажаради. Эркинликнинг нима алоқаси бор, дерсиз? Алоқаси шунда-ки, илмий грантлар кўпинча тадқиқотчини дарс ўтиш вазифасидан вақтинча озод қилади.
Биринчи икки доирани қойиллатган тадқиқотчи ишдан ҳайдалмасдан нафақага чиқиши мумкин, аммо кўп нарсага эриша олмайди. Грант ютган тадқиқотчининг эса раҳбарият олдида “тили узунроқ” бўлади. Неолиберал иқтисодиёт ва маблағ ва обрў учун аёвсиз рақобат шароитида университетлар ташқи грантлар жалб қилишни энг устувор машғулотлардан деб билади. Ҳалқалар мисолидаги машғулотлар семестр давомидаги кундалик ишлардир. Аммо бизнинг қишлоқ хўжаликда ишлайдиган ишчиларга ўхшаш мавсумий ишларимиз ҳам бор. Семестр ва академик йил охирида баҳолаш—ўзбекча айтганда “сессия”—даврида ўртадаги кичкина доира бошқа барча ҳалқаларни ютиб юборади: эртаю кечимиз фақат якуний иш ва имтиҳонларни текширишга кетади.
Манба: @profsherzod
📍@akademik_burchak да бўлинг🛋
#tavsiya
‼️Mustaqil izlanuvchilar ilmiy faoliyati uchun foydali ma'lumotlarni jamladik.
Qachon hujjat topshiriladi?-Batafsil
Izlanuvchilikka qanday hujjatlar kerak?-Batafsil
Izlanuvchilikka staj, sertifikat kerakmi-Batafsil
Talabgorlarni tanlash-Batafsil
Izlanuvchilikka rasmiylashtirish-Batafsil
Diss. mavzusini tanlash-Batafsil
Ilmiy kengashlar qaysi OTMda mavjud?-Batafsil
Izlanuvchilar bilan ishlaganlar haq oladimi?-Batafsil
Diss. bo’yicha talablar-Batafsil
Patent ma’lumotlari-Batafsil
PDFni Wordga o'tkazish-Batafsil
Bepul jurnallar-Batafsil
UDK raqamini olish-Batafsil
Maqola nima uchun yoziladi?- Batafsil
Scopusda maqola chop etish-Batafsil
Bepul “Scopus Training”-Batafsil
Xalqaro grantlar-Batafsil
Xalqaro konf. rejasi-Batafsil
Mahalliy konf. rejasi-Batafsil
H-indeksni oshir-Batafsil
Olimlar bilan aloqalar o'rnat.-Batafsil
Diss. to'plami-Batafsil
➖➖➖➖➖
🎓Magistrantlar uchun jamlanma⁉️
👨⚖️Tayanch doktorantlar uchun jamlanma⁉️
👨🔬PhD, Dotsentlar uchun jamlanma⁉️
‼️Mustaqil izlanuvchilar ilmiy faoliyati uchun foydali ma'lumotlarni jamladik.
Qachon hujjat topshiriladi?-Batafsil
Izlanuvchilikka qanday hujjatlar kerak?-Batafsil
Izlanuvchilikka staj, sertifikat kerakmi-Batafsil
Talabgorlarni tanlash-Batafsil
Izlanuvchilikka rasmiylashtirish-Batafsil
Diss. mavzusini tanlash-Batafsil
Ilmiy kengashlar qaysi OTMda mavjud?-Batafsil
Izlanuvchilar bilan ishlaganlar haq oladimi?-Batafsil
Diss. bo’yicha talablar-Batafsil
Patent ma’lumotlari-Batafsil
PDFni Wordga o'tkazish-Batafsil
Bepul jurnallar-Batafsil
UDK raqamini olish-Batafsil
Maqola nima uchun yoziladi?- Batafsil
Scopusda maqola chop etish-Batafsil
Bepul “Scopus Training”-Batafsil
Xalqaro grantlar-Batafsil
Xalqaro konf. rejasi-Batafsil
Mahalliy konf. rejasi-Batafsil
H-indeksni oshir-Batafsil
Olimlar bilan aloqalar o'rnat.-Batafsil
Diss. to'plami-Batafsil
➖➖➖➖➖
🎓Magistrantlar uchun jamlanma⁉️
👨⚖️Tayanch doktorantlar uchun jamlanma⁉️
👨🔬PhD, Dotsentlar uchun jamlanma⁉️