«Важно, что фокус всех мероприятий Стратегии должен быть сконцентрирован на учителе и ученике. Мы должны создать все условия, чтобы педагог мог саморазвиваться, повышать квалификацию и в максимально современной безопасной среде передавать эти знания школьникам. Уверен, что мы все, независимо от взглядов и партийной принадлежности, едины в стремлении построить суверенную систему образования во благо детей, для процветания нашей Великой Родины», — подчеркнул Сергей Кравцов.

«День основания Министерства просвещения — это не просто дата в календаре, а символ решительных шагов в развитии образования нашей страны. Это важное решение Президента России стало отправной точкой для системных изменений, и уже сейчас очевидно, что оно было своевременным и необходимым. Наша ключевая задача — уделять пристальное внимание работе школ, колледжей, детских садов и центров, педвузов и научных учреждений, потому что именно здесь закладывается будущее России. Каждый ребёнок, каждый ученик и студент должен получить качественное образование, поддержку и возможности для роста. Мы продолжаем работать над этим каждый день».

«По итогам приёмной кампании 2024 года педагогические направления вновь вошли в число самых популярных среди абитуриентов. Мы искренне ценим и поддерживаем желание молодых людей участвовать в развитии системы образования и воспитания будущих поколений. Отмечу, что 70% студентов наших педвузов обучаются на бюджетной основе. Более того, начиная с этого учебного года лучшие обучающиеся получат возможность претендовать на специальные именные стипендии за выдающиеся успехи в учёбе. Уверен, в эту приёмную кампанию мы сохраним уровень востребованности педагогических направлений», — подчеркнул министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

«Наша цель — расширить систему допобразования, чтобы она отвечала запросам каждого ребёнка, раскрывая его таланты и способности. Особое внимание продолжим уделять синхронизации общего и дополнительного образования. При этом внешкольная деятельность должна предлагать разнообразные возможности для всестороннего развития учащихся и быть максимально доступной для всех детей. Мы будем расширять доступные образовательные ресурсы, делая дополнительные занятия интересными и разнообразными, а также предусмотрим интеграцию программ дополнительного образования детей с программами учебных предметов и программой воспитания, чтобы дети могли исследовать свои интересы и выбирать направление развития на основе личных предпочтений, углубляя знания и навыки в разных областях», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.