🏆Команда ВГСПУ заняла первое и второе места в I Всероссийском фестивале инклюзивной культуры и творчества
Студенты института социальной и коррекционной педагогики представили ВГСПУ в финале I Всероссийского фестиваля инклюзивной культуры и творчества в Ставрополе.
📝Победители Фестиваля определялись онлайн-голосованием из числа 57 вузов-участников. За команду ВГСПУ голосовали студенты, преподаватели, сотрудники университета, школьники, педагоги, специалисты образовательных, социальных, медицинских учреждений Волгоградской области, выпускники, друзья, родственники. Благодаря такой дружной поддержке первое место в номинации «Оригинальный жанр» завоевала студентка второго курса профиля «Сурдопедагогика» Ольга Попова (2168 голосов). Второе место в номинации «Жестовое искусство» с небольшим отрывом от лидеров занял инклюзивный коллектив «Поющие руки» (4586 голосов) - Анастасия Михайленко (гр. СКП-СПСМ-11), Дарья Пасько (гр. СКП-СПСМ-11), Григорий Косяков (гр. СКП-СРБ-21), Николай Курчашов (гр. СКП-СРБ-21).
👐Участие в таких масштабных мероприятиях, как I Всероссийский фестиваль инклюзивной культуры и творчества, позволяет студентам института социальной и коррекционной педагогики популяризировать жестовое пение и пантомиму для лиц с нарушением слуха, обмениваться опытом в области социализации лиц с ОВЗ, развивать географию сотрудничества в будущих инклюзивных проектах.
#ВГСПУ
#СКП
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
Студенты института социальной и коррекционной педагогики представили ВГСПУ в финале I Всероссийского фестиваля инклюзивной культуры и творчества в Ставрополе.
📝Победители Фестиваля определялись онлайн-голосованием из числа 57 вузов-участников. За команду ВГСПУ голосовали студенты, преподаватели, сотрудники университета, школьники, педагоги, специалисты образовательных, социальных, медицинских учреждений Волгоградской области, выпускники, друзья, родственники. Благодаря такой дружной поддержке первое место в номинации «Оригинальный жанр» завоевала студентка второго курса профиля «Сурдопедагогика» Ольга Попова (2168 голосов). Второе место в номинации «Жестовое искусство» с небольшим отрывом от лидеров занял инклюзивный коллектив «Поющие руки» (4586 голосов) - Анастасия Михайленко (гр. СКП-СПСМ-11), Дарья Пасько (гр. СКП-СПСМ-11), Григорий Косяков (гр. СКП-СРБ-21), Николай Курчашов (гр. СКП-СРБ-21).
👐Участие в таких масштабных мероприятиях, как I Всероссийский фестиваль инклюзивной культуры и творчества, позволяет студентам института социальной и коррекционной педагогики популяризировать жестовое пение и пантомиму для лиц с нарушением слуха, обмениваться опытом в области социализации лиц с ОВЗ, развивать географию сотрудничества в будущих инклюзивных проектах.
#ВГСПУ
#СКП
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
В декабре 2024 г. состоялись финальные события сетевой практической подготовки по дисциплине «Психология: раздел возрастная и педагогическая» под руководством доцентов кафедры психологии профессиональной деятельности Ольги Карпушовой и Светланы Спиридоновой. Цель сетевой практической подготовки – обеспечение высокой практикоориентированности учебно-профессиональной деятельности будущих педагогов.
В течение предновогодней недели второкурсники сразу трех институтов: исторического и правового образования, естественно научного образования, безопасности жизнедеятельности и физической культуры, дошкольного и начального образования апробировали полноценные образовательные продукты – уникальные воспитательные занятия для школьников.
📝Темы занятий подбирались и разрабатывались с учетом содержания дисциплины и возрастных особенностей обучающихся: «Наша речь», «Быть наблюдательным» – для младших школьников, «Моя самооценка и мой уровень притязаний», «Моя мотивация достижения», «Эмпатия: этому можно научиться», «Как начать саморазвиваться?» – для подростков и старшеклассников.
В течение всего семестра студенты в формате сетевого смешанного обучения готовились к главному образовательному событию. Пройдя качественную теоретическую подготовку по возрастной и педагогической психологии в режиме “онлайн-неделя – очная встреча”, будущие педагоги приступили к сетевому совместно-распределенному проектированию высококачественного, востребованного в школьной практике, воспитательного занятия.
🎬Изюминкой занятий стало использование произведений отечественного кинематографа и мультипликации в качестве иллюстраций психолого-педагогических феноменов. Были использованы фрагменты из более чем 25 кинофильмов и мультфильмов исторического, патриотического, приключенческого и пр. направлений: «Михайло Ломоносов», «Судьба человека», «Вечный зов», «Влюблен по собственному желанию», «Небо», «Обыкновенное чудо», «Служебный роман», «Лед», «Москва слезам не верит», «Девчата», «Приключения Электроника», «Молодежка», «Легенда №17», «Движение вверх», «Влюблен по собственному желанию», «Вовка в тридевятом царстве», «Снежная королева», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Карлсон, который живет на крыше» и др.
Яркие и содержательные занятия будущие педагоги апробировали в квазипрофессиональной деятельности на базе технопарка ВГСПУ. Студенты разных институтов целыми группами «ходили в гости» друг к другу, представляли авторские занятия, по очереди проживая роли учителей и обучающихся.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔊«Русский язык в поликультурной образовательной среде»: научная конференция в институте международного образования
В институте международного образования прошла VI международная научная конференция «Русский язык в поликультурной образовательной среде».
Соорганизаторами выступили зарубежные вузы-партнеры: Таджикский государственный медицинский университет им. Абуали ибн Сино, Термезский государственный педагогический институт, Туркменский государственный педагогический институт имени Сейитназара Сейди, с которыми у ВГСПУ крепкие надежные связи, нацеленные на развитие сотрудничества в научной и образовательной сферах.
Пленарное заседание открыло конференцию, далее была организована работа пяти секций, названия которых полностью отражают тематику данного мероприятия. В ходе работы конференции участники не только успешно обменялись опытом, но и представили свои конструктивные предложения по актуальным проблемам методики преподавания русского языка как иностранного (неродного), путям внедрения инновационных технологий и цифровизации образования, затронули вопросы социокультурной адаптации и интеграции иностранных граждан в образовательный процесс.
📝С каждым годом к научному диалогу присоединяются все больше новых участников - как из стран ближнего и дальнего зарубежья, так и российские специалисты, посвятившие свои исследования проблемам русистики, лингвокультурологии, методики преподавания русского языка как иностранного, образованию на русском языке, этнодидактике и межкультурной коммуникации. Прошедшая конференция собрала более 130 ведущих специалистов и молодых исследователей из России, Туркменистана, Китая, Молдовы, Республики Беларусь, Венгрии, Узбекистана и Чешской республики.
После заседаний секций состоялось подведение итогов работы конференции. Участники отметили высокий уровень организации мероприятия, выразили благодарность организаторам за создание творческой атмосферы и комфортных условий для эффективной работы.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
В институте международного образования прошла VI международная научная конференция «Русский язык в поликультурной образовательной среде».
Соорганизаторами выступили зарубежные вузы-партнеры: Таджикский государственный медицинский университет им. Абуали ибн Сино, Термезский государственный педагогический институт, Туркменский государственный педагогический институт имени Сейитназара Сейди, с которыми у ВГСПУ крепкие надежные связи, нацеленные на развитие сотрудничества в научной и образовательной сферах.
Пленарное заседание открыло конференцию, далее была организована работа пяти секций, названия которых полностью отражают тематику данного мероприятия. В ходе работы конференции участники не только успешно обменялись опытом, но и представили свои конструктивные предложения по актуальным проблемам методики преподавания русского языка как иностранного (неродного), путям внедрения инновационных технологий и цифровизации образования, затронули вопросы социокультурной адаптации и интеграции иностранных граждан в образовательный процесс.
📝С каждым годом к научному диалогу присоединяются все больше новых участников - как из стран ближнего и дальнего зарубежья, так и российские специалисты, посвятившие свои исследования проблемам русистики, лингвокультурологии, методики преподавания русского языка как иностранного, образованию на русском языке, этнодидактике и межкультурной коммуникации. Прошедшая конференция собрала более 130 ведущих специалистов и молодых исследователей из России, Туркменистана, Китая, Молдовы, Республики Беларусь, Венгрии, Узбекистана и Чешской республики.
После заседаний секций состоялось подведение итогов работы конференции. Участники отметили высокий уровень организации мероприятия, выразили благодарность организаторам за создание творческой атмосферы и комфортных условий для эффективной работы.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
💥Предновогоднее дефиле в институте иностранных языков
В преддверии Нового года в Институте иностранных языков состоялось ежегодное костюмное дефиле. Участники шоу продемонстрировали незаурядный художественный вкус, изобретательность и креативность. По импровизированному подиуму прошли герои сказок, мульфильмов и фильмов, популярные рождественские персонажи. Зрители тепло приветствовали Екатерину Климешову, Альбину Андрову и Валентину Стаценко, Ксению Черепанину и Ольгу Гелемееву, Исрафила Биджилова и призера прошлогоднего дефиле Елизавету Мельникову.
Выступления конкурсантов оценивало студенческое жюри (Диана Кузьмина, Виталина Острикова, Олег Дергачев и Иван Ивченко) под председательством ассистента кафедры романской филологии Анастасии Минибаевой.
Призовые места распределились следующим образом:
🥇Первое место завоевали студентки Алина Белобородова и Кристина Разгонова, представшие перед зрителями в образах фараона и Клеопатры.
🥈Второе место получили Софья Киселева и Анна Фролова, использовавшие в своем выступлении стилистику грядущего года Змеи.
🥉Третье место заняли Игорь Резниченко и Алёна Букреева, костюмы которых были навеяны персонажами мюзикла «Нотр-Дам де Пари». Специальный приз жюри был вручен Любови Павловой.
Дефиле получилось динамичным и ярким, участники чувствовали себя уверенно, в каждом из выступлений была своя неповторимая «изюминка», что в сочетании с веселой новогодней музыкой (за которую отвечал Кирилл Пирогов) позволило создать у студентов и преподавателей Института иностранных языков праздничное настроение.
#ВГСПУ
#ИИЯ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
В преддверии Нового года в Институте иностранных языков состоялось ежегодное костюмное дефиле. Участники шоу продемонстрировали незаурядный художественный вкус, изобретательность и креативность. По импровизированному подиуму прошли герои сказок, мульфильмов и фильмов, популярные рождественские персонажи. Зрители тепло приветствовали Екатерину Климешову, Альбину Андрову и Валентину Стаценко, Ксению Черепанину и Ольгу Гелемееву, Исрафила Биджилова и призера прошлогоднего дефиле Елизавету Мельникову.
Выступления конкурсантов оценивало студенческое жюри (Диана Кузьмина, Виталина Острикова, Олег Дергачев и Иван Ивченко) под председательством ассистента кафедры романской филологии Анастасии Минибаевой.
Призовые места распределились следующим образом:
🥇Первое место завоевали студентки Алина Белобородова и Кристина Разгонова, представшие перед зрителями в образах фараона и Клеопатры.
🥈Второе место получили Софья Киселева и Анна Фролова, использовавшие в своем выступлении стилистику грядущего года Змеи.
🥉Третье место заняли Игорь Резниченко и Алёна Букреева, костюмы которых были навеяны персонажами мюзикла «Нотр-Дам де Пари». Специальный приз жюри был вручен Любови Павловой.
Дефиле получилось динамичным и ярким, участники чувствовали себя уверенно, в каждом из выступлений была своя неповторимая «изюминка», что в сочетании с веселой новогодней музыкой (за которую отвечал Кирилл Пирогов) позволило создать у студентов и преподавателей Института иностранных языков праздничное настроение.
#ВГСПУ
#ИИЯ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
🔊В ВГСПУ завершилась образовательная программа «Тандем.Pro»
На базе Волгоградского государственного социально-педагогического университета прошла образовательная программа «Тандем.Pro» в рамках проекта «В тандеме со спортом», по итогам которой лучшие участники программы были награждены и приглашены в команду студенческого спортивного клуба ВГСПУ «Тандем».
Образовательный этап проекта «В тандеме со спортом» включал в себя лекции, практические задания и дебаты по нескольким направлениям: организация спортивных мероприятий; спортивный менеджмент; комментирование спортивных мероприятий; проектный менеджмент; спортивный дизайн; работа в социальных сетях; видеосъемка спортивных событий.
Команда ССК «Тандем» тоже не упустила шанса получить новые знания и повысить свои компетенции в области студенческого спорта. Новые же ребята на протяжении всей недели показывали все, на что они способны, а в конце применили полученные знания на практике.
💪По итогам проекта команда ССК «Тандем» пополнилась следующими ребятами:
Спортивные организаторы: Геннадий Елшин, Валерия Пенина, Татьяна Будай, Валерия Журавлева.
Медиаотдел:
Полина Колесникова — smm-специалист;
Виктория Кривохатько — дизайнер;
Алина Мамонтова — фотограф;
Шогине Мелоян — фотограф;
Дарья Тарасова — видеограф.
Эльнара Каражанова — менеджер корпоративной культуры.
Отметим, что образовательная программа «Тандем.Pro» проходила в рамках проекта «В тандеме со спортом», который реализовывается при грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодёжи «Росмолодёжь».
#ВГСПУ
#сскТандем
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
#Росмолодежь #РосмолодежьГранты #ВКМП
На базе Волгоградского государственного социально-педагогического университета прошла образовательная программа «Тандем.Pro» в рамках проекта «В тандеме со спортом», по итогам которой лучшие участники программы были награждены и приглашены в команду студенческого спортивного клуба ВГСПУ «Тандем».
Образовательный этап проекта «В тандеме со спортом» включал в себя лекции, практические задания и дебаты по нескольким направлениям: организация спортивных мероприятий; спортивный менеджмент; комментирование спортивных мероприятий; проектный менеджмент; спортивный дизайн; работа в социальных сетях; видеосъемка спортивных событий.
Команда ССК «Тандем» тоже не упустила шанса получить новые знания и повысить свои компетенции в области студенческого спорта. Новые же ребята на протяжении всей недели показывали все, на что они способны, а в конце применили полученные знания на практике.
💪По итогам проекта команда ССК «Тандем» пополнилась следующими ребятами:
Спортивные организаторы: Геннадий Елшин, Валерия Пенина, Татьяна Будай, Валерия Журавлева.
Медиаотдел:
Полина Колесникова — smm-специалист;
Виктория Кривохатько — дизайнер;
Алина Мамонтова — фотограф;
Шогине Мелоян — фотограф;
Дарья Тарасова — видеограф.
Эльнара Каражанова — менеджер корпоративной культуры.
Отметим, что образовательная программа «Тандем.Pro» проходила в рамках проекта «В тандеме со спортом», который реализовывается при грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодёжи «Росмолодёжь».
#ВГСПУ
#сскТандем
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
#Росмолодежь #РосмолодежьГранты #ВКМП
🔊Научно-образовательному экологическому центру ВГСПУ присвоено имя профессора Бориса Сергеевича Кубанцева
Соответствующее решение было принято на заседании ученого совета Волгоградского государственного социально-педагогического университета.
В июле 2024 года состоялась юбилейная дата — 100 лет со дня рождения доктора биологических наук, профессора Бориса Сергеевича Кубанцева (1924 — 2003), одного из признанных деятелей науки нашей страны. 47 лет Борис Сергеевич проработал в ВГПУ, пройдя путь от ассистента до профессора. В должности заведующего кафедрой зоологии — 25 лет, декана естественно-географического факультета — 3 года и проректора по научной работе — 12 лет, занимая эти должности по достоинству — был широко известен как своими достижениями в области зоологии и экологии, так и деятельностью по организации науки.
В течение всей научной деятельности ученый работал по трем направлениям: изучение структуры популяций животных; изучение реакций экосистем и популяций на антропогенные воздействия; совершенствование содержания и форм преподавания биологии в педагогическом вузе. Говоря о третьем направлении, отметим, что под руководством Б.С. Кубанцева на кафедре осуществлялась постоянная работа по усовершенствованию процесса подготовки будущего учителя биологии. Этому способствовало внедрение в содержание учебных дисциплин современных достижений науки и результатов научно-исследовательской работы преподавателей кафедры. Итогом педагогического опыта Бориса Сергеевича в преподавании биоэкологии стало первое в истории отечественной экологии пособие для педагогических вузов «Основы экологии» (1973), которое в течение ряда лет было основным по данной учебной дисциплине в пединститутах СССР.
Сотрудниками кафедры под руководством Б.С. Кубанцева уделялось должное внимание изучению животного мира Нижнего Поволжья, благодаря чему были заложены основы мониторинга и охраны фауны Волгоградской области. Эти исследования нашли отражение в пособиях и методических рекомендациях, посвященных фауне Нижнего Поволжья и проблемам использования краеведческих зоологических материалов в педвузах и школах региона. Рекомендации по охране животных, полученные из исследования фаунистических изменений, внедрены в практику работы природоохранных органов.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
Соответствующее решение было принято на заседании ученого совета Волгоградского государственного социально-педагогического университета.
В июле 2024 года состоялась юбилейная дата — 100 лет со дня рождения доктора биологических наук, профессора Бориса Сергеевича Кубанцева (1924 — 2003), одного из признанных деятелей науки нашей страны. 47 лет Борис Сергеевич проработал в ВГПУ, пройдя путь от ассистента до профессора. В должности заведующего кафедрой зоологии — 25 лет, декана естественно-географического факультета — 3 года и проректора по научной работе — 12 лет, занимая эти должности по достоинству — был широко известен как своими достижениями в области зоологии и экологии, так и деятельностью по организации науки.
В течение всей научной деятельности ученый работал по трем направлениям: изучение структуры популяций животных; изучение реакций экосистем и популяций на антропогенные воздействия; совершенствование содержания и форм преподавания биологии в педагогическом вузе. Говоря о третьем направлении, отметим, что под руководством Б.С. Кубанцева на кафедре осуществлялась постоянная работа по усовершенствованию процесса подготовки будущего учителя биологии. Этому способствовало внедрение в содержание учебных дисциплин современных достижений науки и результатов научно-исследовательской работы преподавателей кафедры. Итогом педагогического опыта Бориса Сергеевича в преподавании биоэкологии стало первое в истории отечественной экологии пособие для педагогических вузов «Основы экологии» (1973), которое в течение ряда лет было основным по данной учебной дисциплине в пединститутах СССР.
Сотрудниками кафедры под руководством Б.С. Кубанцева уделялось должное внимание изучению животного мира Нижнего Поволжья, благодаря чему были заложены основы мониторинга и охраны фауны Волгоградской области. Эти исследования нашли отражение в пособиях и методических рекомендациях, посвященных фауне Нижнего Поволжья и проблемам использования краеведческих зоологических материалов в педвузах и школах региона. Рекомендации по охране животных, полученные из исследования фаунистических изменений, внедрены в практику работы природоохранных органов.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
🔊Представители ВГСПУ – участники открытого диалога с Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации
На портале Национального центра «Россия» состоялся открытый диалог с Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрием Николаевичем Чернышенко «100 вопросов о будущем России. Самореализация».
В рамках диалога Дмитрий Николаевич отметил, что в 2024 году завершилась реализация 2 национальных проектов – «Наука» и «Образование», активное участие в реализации которых принимал ВГСПУ. Наш университет являлся получателем субсидий на выполнение государственных заданий в рамках перечисленных национальных проектов.
Дмитрий Николаевич также подчеркнул, что сейчас идет активная работа над Стратегией развития образования до 2036 года с перспективой до 2040. На данный момент в разработке Стратегии участвуют представители всех 89 субъектов Российской Федерации. Всего более 650 экспертов из сферы образования, бизнес-сообществ, институтов развития и органов власти, а также ученые, общественные деятели и родители. Цель этой работы – создать современную и гибкую образовательную систему, которая будет соответствовать потребностям страны для достижения суверенитета и лидерства.
✅Кроме того, в рамках встречи были анонсированы основные направления нового национального проекта «Молодежь и дети». Одним из ключевых векторов станет развитие инфраструктуры учебных корпусов и студенческих общежитий образовательных организаций России. Национальный проект призван повысить уровень добровольческой и волонтерской активности, вовлечь еще больше молодежи в социально-значимую деятельность на благо Российской Федерации.
Дмитрий Чернышенко также обратил внимание участников встречи на празднование в 2025 году 80-летия победы в Великой Отечественной Войне. Указом Президента Российской Федерации 2025 год был объявлен Годом защитника Отечества. Для нас, как жителей героической Сталинградской земли, этот год будет особенно важным и трепетным.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
На портале Национального центра «Россия» состоялся открытый диалог с Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрием Николаевичем Чернышенко «100 вопросов о будущем России. Самореализация».
В рамках диалога Дмитрий Николаевич отметил, что в 2024 году завершилась реализация 2 национальных проектов – «Наука» и «Образование», активное участие в реализации которых принимал ВГСПУ. Наш университет являлся получателем субсидий на выполнение государственных заданий в рамках перечисленных национальных проектов.
Дмитрий Николаевич также подчеркнул, что сейчас идет активная работа над Стратегией развития образования до 2036 года с перспективой до 2040. На данный момент в разработке Стратегии участвуют представители всех 89 субъектов Российской Федерации. Всего более 650 экспертов из сферы образования, бизнес-сообществ, институтов развития и органов власти, а также ученые, общественные деятели и родители. Цель этой работы – создать современную и гибкую образовательную систему, которая будет соответствовать потребностям страны для достижения суверенитета и лидерства.
✅Кроме того, в рамках встречи были анонсированы основные направления нового национального проекта «Молодежь и дети». Одним из ключевых векторов станет развитие инфраструктуры учебных корпусов и студенческих общежитий образовательных организаций России. Национальный проект призван повысить уровень добровольческой и волонтерской активности, вовлечь еще больше молодежи в социально-значимую деятельность на благо Российской Федерации.
Дмитрий Чернышенко также обратил внимание участников встречи на празднование в 2025 году 80-летия победы в Великой Отечественной Войне. Указом Президента Российской Федерации 2025 год был объявлен Годом защитника Отечества. Для нас, как жителей героической Сталинградской земли, этот год будет особенно важным и трепетным.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
🔊Вопросы развития эмоционального интеллекта (EQ) у детей с ОВЗ обсудили на конференции в институте социальной и коррекционной педагогики
Региональная научно-практическая конференция «Развитие эмоционального интеллекта как тренд образовательной парадигмы» была приурочена к 20-летию института СКП.
Конференция состоялась на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1» (директор Ирина Гайтукаева), при поддержке института социальной и коррекционной педагогики (декан Лариса Бородаева), кафедры специальной педагогики и психологии (заведующий Татьяна Бондаренко), Центра обеспечения условий для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ (руководитель Елена Хвастунова).
В ходе конференции обсуждались вопросы организации образовательного процесса по развитию эмоционального интеллекта обучающихся с ОВЗ. В работе конференции в очном и онлайн форматах приняли участие дефектологи, логопеды, психологи, учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, преподаватели, студенты.
Был представлен региональный практический опыт использования современных технологий развития эмоционального интеллекта обучающихся с ОВЗ в условиях коррекционно-развивающей, психолого-педагогической, инклюзивно-образовательной деятельности ГБПОУ «Волгоградский технический колледж», ГАПОУ «Волгоградский социально-педагогический колледж», МОУ СШ 82 им. героя РФ А.В. Катериничева Дзержинского района Волгограда, ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1», ГБОУ «Волгоградская школа-интернат «Созвездие», МОУ СШ 19 Центрального района Волгограда, МОУ «Центр развития ребенка №1 Дзержинского района Волгограда», МДОУ «Детский сад № 300 Дзержинского района Волгограда», МОУ «Детский сад № 178 Краснооктябрьского района Волгограда», Михайловское обособленное подразделение ГБУ «Волгоградский областной центр психолого-медико-социального сопровождения», ГКОУ «Котовская школа-интернат», ГКОУ «Дубовская школа-интернат», ГКОУ «Ленинская школа-интернат», МКОУ «Ленинская СОШ № 3», МКОУ «Руднянская средняя общеобразовательная школа им. А.С. Пушкина», МКОУ «Основная школа № 4 имени Ю.А.Гагарина» (г. Фролово), МКОУ «Средняя школа № 3» (г. Михайловка).
Участники конференции посетили мастер-классы выпускников разных лет института социальной и коррекционной педагогики, которые работают в базовой школе – Волгоградской школе-интернате № 1: квест «Кейсы про эмоции»: «История об удовольствии» (Нина Кайзер-Симон, учитель математики), «Почему я удивляюсь» (Елена Скосарева, заместитель директора), «Копилка гнева» (Алла Ерофеева, учитель адаптивной физической культуры), фрагменты уроков: «Мои волшебные краски» (Роза Паршина, учитель рисования), «Дикие животные зимой» (Анастасия Орлова, учитель начальных классов), «Речные и морские рыбы» (Ольга Прозорова, учитель природоведения), фрагменты коррекционных занятий: «Почему я радуюсь?» (Вероника Боркова, учитель-логопед), «Почему я печалюсь?» (Алексей Пырков, учитель-дефектолог), «Почему мне страшно?» (Ани Давтян, педагог-психолог).
В завершение конференции участники составили синквейн и даймонд «Эмоциональный интеллект (EQ)» под руководством педагога-психолога Светланы Данильченко.
Конференция была проведена в рамках выполнения трехстороннего соглашения между ВГСПУ, комитетом образования, науки и молодежной политики Волгоградской области, государственными образовательными организациями – базовыми школами ВГСПУ, реализации межведомственного комплексного плана мероприятий по повышению доступности высшего образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья ВГСПУ и РУМЦ МГППУ.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
Региональная научно-практическая конференция «Развитие эмоционального интеллекта как тренд образовательной парадигмы» была приурочена к 20-летию института СКП.
Конференция состоялась на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1» (директор Ирина Гайтукаева), при поддержке института социальной и коррекционной педагогики (декан Лариса Бородаева), кафедры специальной педагогики и психологии (заведующий Татьяна Бондаренко), Центра обеспечения условий для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ (руководитель Елена Хвастунова).
В ходе конференции обсуждались вопросы организации образовательного процесса по развитию эмоционального интеллекта обучающихся с ОВЗ. В работе конференции в очном и онлайн форматах приняли участие дефектологи, логопеды, психологи, учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, преподаватели, студенты.
Был представлен региональный практический опыт использования современных технологий развития эмоционального интеллекта обучающихся с ОВЗ в условиях коррекционно-развивающей, психолого-педагогической, инклюзивно-образовательной деятельности ГБПОУ «Волгоградский технический колледж», ГАПОУ «Волгоградский социально-педагогический колледж», МОУ СШ 82 им. героя РФ А.В. Катериничева Дзержинского района Волгограда, ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1», ГБОУ «Волгоградская школа-интернат «Созвездие», МОУ СШ 19 Центрального района Волгограда, МОУ «Центр развития ребенка №1 Дзержинского района Волгограда», МДОУ «Детский сад № 300 Дзержинского района Волгограда», МОУ «Детский сад № 178 Краснооктябрьского района Волгограда», Михайловское обособленное подразделение ГБУ «Волгоградский областной центр психолого-медико-социального сопровождения», ГКОУ «Котовская школа-интернат», ГКОУ «Дубовская школа-интернат», ГКОУ «Ленинская школа-интернат», МКОУ «Ленинская СОШ № 3», МКОУ «Руднянская средняя общеобразовательная школа им. А.С. Пушкина», МКОУ «Основная школа № 4 имени Ю.А.Гагарина» (г. Фролово), МКОУ «Средняя школа № 3» (г. Михайловка).
Участники конференции посетили мастер-классы выпускников разных лет института социальной и коррекционной педагогики, которые работают в базовой школе – Волгоградской школе-интернате № 1: квест «Кейсы про эмоции»: «История об удовольствии» (Нина Кайзер-Симон, учитель математики), «Почему я удивляюсь» (Елена Скосарева, заместитель директора), «Копилка гнева» (Алла Ерофеева, учитель адаптивной физической культуры), фрагменты уроков: «Мои волшебные краски» (Роза Паршина, учитель рисования), «Дикие животные зимой» (Анастасия Орлова, учитель начальных классов), «Речные и морские рыбы» (Ольга Прозорова, учитель природоведения), фрагменты коррекционных занятий: «Почему я радуюсь?» (Вероника Боркова, учитель-логопед), «Почему я печалюсь?» (Алексей Пырков, учитель-дефектолог), «Почему мне страшно?» (Ани Давтян, педагог-психолог).
В завершение конференции участники составили синквейн и даймонд «Эмоциональный интеллект (EQ)» под руководством педагога-психолога Светланы Данильченко.
Конференция была проведена в рамках выполнения трехстороннего соглашения между ВГСПУ, комитетом образования, науки и молодежной политики Волгоградской области, государственными образовательными организациями – базовыми школами ВГСПУ, реализации межведомственного комплексного плана мероприятий по повышению доступности высшего образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья ВГСПУ и РУМЦ МГППУ.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
🖊Администрация университета и Первичная профсоюзная организация обучающихся ВГСПУ заключили соглашение о взаимодействии
На расширенном заседании Профсоюзного комитета обучающихся ВГСПУ, на котором был представлен отчет о совместной работе и состоялась церемония подписания соглашения между администрацией университета и Профсоюзной организацией обучающихся ВГСПУ.
На повестке дня стояли вопросы об утверждении отчета о выполнении соглашения за 2021-2024 гг. и о подписании соглашения о взаимодействии между администрацией ВГСПУ и Профкомом обучающихся на 2024-2027 гг.
Заседание проходило в расширенном формате, в его работе приняли участие ректор ВГСПУ Александр Коротков, проректор по воспитательной работе и молодёжной политике Алексей Веденеев, начальник управления по молодёжной политике, воспитательной и социальной работе Илья Дробязко, члены профсоюзного комитета, председатели профсоюзных бюро институтов, а также руководители профильных комиссий профсоюзной организации.
С отчётом о реализации основных направлений соглашения предыдущего периода выступила Дарья Кунгурова, председатель Профкома обучающихся ВГСПУ.
Дарья Сергеевна представила информацию о выполнении взаимных обязательств администрации университета и Профкома обучающихся в организации учебного процесса, стипендиальном обеспечении и материальной поддержки обучающихся, жилищно-бытового обеспечения обучающихся, мерах социальной поддержки, оздоровления, лечении, питания досуга и охраны здоровья, организации культурно-массовой и воспитательной работы, а также вопросах гарантии профсоюзной деятельности в университете.
В докладе также был отмечен высокий уровень социального партнерства и конструктивного взаимодействия администрации университета и Профсоюзной организации обучающихся, полное выполнение всех позиций, отраженных в соглашении, а также активную позицию Профсоюзной организации в реализации федеральных проектов и мероприятий, высокий уровень информирования обучающихся обо всех изменениях студенческой жизни.
Важным событием стало подписание соглашения сроком на 3 года между администрацией университета в лице ректора Волгоградского государственного социально-педагогического университета Александра Михайловича Короткова и Первичной профсоюзной организацией обучающихся в лице председателя профсоюзной организации ВГСПУ Дарьи Сергеевны Кунгуровой.
По итогам заседания Александр Михайлович поздравил всех участников заседания с наступающим новым годом и поблагодарил за плодотворную работу и сотрудничество!
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
На расширенном заседании Профсоюзного комитета обучающихся ВГСПУ, на котором был представлен отчет о совместной работе и состоялась церемония подписания соглашения между администрацией университета и Профсоюзной организацией обучающихся ВГСПУ.
На повестке дня стояли вопросы об утверждении отчета о выполнении соглашения за 2021-2024 гг. и о подписании соглашения о взаимодействии между администрацией ВГСПУ и Профкомом обучающихся на 2024-2027 гг.
Заседание проходило в расширенном формате, в его работе приняли участие ректор ВГСПУ Александр Коротков, проректор по воспитательной работе и молодёжной политике Алексей Веденеев, начальник управления по молодёжной политике, воспитательной и социальной работе Илья Дробязко, члены профсоюзного комитета, председатели профсоюзных бюро институтов, а также руководители профильных комиссий профсоюзной организации.
С отчётом о реализации основных направлений соглашения предыдущего периода выступила Дарья Кунгурова, председатель Профкома обучающихся ВГСПУ.
Дарья Сергеевна представила информацию о выполнении взаимных обязательств администрации университета и Профкома обучающихся в организации учебного процесса, стипендиальном обеспечении и материальной поддержки обучающихся, жилищно-бытового обеспечения обучающихся, мерах социальной поддержки, оздоровления, лечении, питания досуга и охраны здоровья, организации культурно-массовой и воспитательной работы, а также вопросах гарантии профсоюзной деятельности в университете.
В докладе также был отмечен высокий уровень социального партнерства и конструктивного взаимодействия администрации университета и Профсоюзной организации обучающихся, полное выполнение всех позиций, отраженных в соглашении, а также активную позицию Профсоюзной организации в реализации федеральных проектов и мероприятий, высокий уровень информирования обучающихся обо всех изменениях студенческой жизни.
Важным событием стало подписание соглашения сроком на 3 года между администрацией университета в лице ректора Волгоградского государственного социально-педагогического университета Александра Михайловича Короткова и Первичной профсоюзной организацией обучающихся в лице председателя профсоюзной организации ВГСПУ Дарьи Сергеевны Кунгуровой.
По итогам заседания Александр Михайлович поздравил всех участников заседания с наступающим новым годом и поблагодарил за плодотворную работу и сотрудничество!
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
🔊Новый год в институте международного образования
В канун Нового года институт международного образования пригласил иностранных и российских студентов ВГСПУ, а также гостей из Волгоградского государственного технического, Волгоградского государственного медицинского университетов, чтобы весело и дружно отпраздновать этот всеми любимый праздник.
Такое мероприятие вызывает неизменный интерес обучающихся ВГСПУ, ВолгГТУ и ВолгГМУ из стран дальнего и ближнего зарубежья. ИМО продолжает успешно организовывать совместные мероприятия с другими вузами Волгограда с целью социокультурной адаптации иностранных обучающихся, преодоления последствий «культурного шока» и профилактики ксенофобии в студенческой среде.
ИМО вновь пригласил всех своих многочисленных друзей на уже полюбившийся всем праздник, посвящённый русскому Новому году.
В ВГСПУ, ВолгГТУ и ВолгГМУ для получения образования из разных стран - Африки и Средней Азии, Китая, Египта, Афганистана, Австралии и других стран - прибывают слушатели подготовительных отделений, студенты и магистранты, которые впервые приехали на длительный срок в Россию с искренним желанием узнать всё о культуре и традициях страны изучаемого языка, жить, учиться и найти здесь друзей.
🎄Собравшихся ждали конкурсы и задания, Дед Мороз и Снегурочка вручили сладкие призы победителям.
Иностранные студенты приветствовали студенток института русского языка и словесности ВГСПУ ЕкатеринуКолегову , АлинуКуянбаеву , ПолинуСурженко , ЕлизаветуТихонову , АнастасиюГегину , Кристину Филичкину, РиммуФилипенко , АнастасиюГегину , Арину Никитенко с их творческими номерами. Принять участие в празднике институт международного образования пригласил почётных гостей: лауреата международных конкурсов, скрипача Леонида Шпагина; чемпионку Волгоградской области по 1 взрослому разряду Алёну Анисимову.
Китайские магистранты и студенты ИХО под руководством своих педагогов И.В. Игольниковой, А.В. Двизова, А.С. Шикерина и Д.В. Спицына подготовили и блестяще исполнили музыкальные произведения российских и зарубежных композиторов, вновь продемонстрировав технику и мастерство. Почётные гости праздника, слушатели подготовительного отделения ВолгГТУ и студенты ВолгГМУ, исполнили свои песенные и танцевальные композиции. Финалом праздника стало традиционное исполнение студентами и магистрантами ИМО песни «Будьте добры и любите друг друга в этом мире» на родном языке.
Ведущая мероприятия – преподаватель ВолгГТУ Елена Птицына – поблагодарила участников праздничного концерта за вдохновение, зрителей и гостей праздника за внимание, пожелала собравшимся творческих успехов и добрых встреч. Заместитель директора ИМО по воспитательной работе Ирина Павловская в завершение мероприятия выразила надежду на новые встречи и пожелала всем собравшимся всего самого доброго в наступающем 2025 году.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
В канун Нового года институт международного образования пригласил иностранных и российских студентов ВГСПУ, а также гостей из Волгоградского государственного технического, Волгоградского государственного медицинского университетов, чтобы весело и дружно отпраздновать этот всеми любимый праздник.
Такое мероприятие вызывает неизменный интерес обучающихся ВГСПУ, ВолгГТУ и ВолгГМУ из стран дальнего и ближнего зарубежья. ИМО продолжает успешно организовывать совместные мероприятия с другими вузами Волгограда с целью социокультурной адаптации иностранных обучающихся, преодоления последствий «культурного шока» и профилактики ксенофобии в студенческой среде.
ИМО вновь пригласил всех своих многочисленных друзей на уже полюбившийся всем праздник, посвящённый русскому Новому году.
В ВГСПУ, ВолгГТУ и ВолгГМУ для получения образования из разных стран - Африки и Средней Азии, Китая, Египта, Афганистана, Австралии и других стран - прибывают слушатели подготовительных отделений, студенты и магистранты, которые впервые приехали на длительный срок в Россию с искренним желанием узнать всё о культуре и традициях страны изучаемого языка, жить, учиться и найти здесь друзей.
🎄Собравшихся ждали конкурсы и задания, Дед Мороз и Снегурочка вручили сладкие призы победителям.
Иностранные студенты приветствовали студенток института русского языка и словесности ВГСПУ ЕкатеринуКолегову , АлинуКуянбаеву , ПолинуСурженко , ЕлизаветуТихонову , АнастасиюГегину , Кристину Филичкину, РиммуФилипенко , АнастасиюГегину , Арину Никитенко с их творческими номерами. Принять участие в празднике институт международного образования пригласил почётных гостей: лауреата международных конкурсов, скрипача Леонида Шпагина; чемпионку Волгоградской области по 1 взрослому разряду Алёну Анисимову.
Китайские магистранты и студенты ИХО под руководством своих педагогов И.В. Игольниковой, А.В. Двизова, А.С. Шикерина и Д.В. Спицына подготовили и блестяще исполнили музыкальные произведения российских и зарубежных композиторов, вновь продемонстрировав технику и мастерство. Почётные гости праздника, слушатели подготовительного отделения ВолгГТУ и студенты ВолгГМУ, исполнили свои песенные и танцевальные композиции. Финалом праздника стало традиционное исполнение студентами и магистрантами ИМО песни «Будьте добры и любите друг друга в этом мире» на родном языке.
Ведущая мероприятия – преподаватель ВолгГТУ Елена Птицына – поблагодарила участников праздничного концерта за вдохновение, зрителей и гостей праздника за внимание, пожелала собравшимся творческих успехов и добрых встреч. Заместитель директора ИМО по воспитательной работе Ирина Павловская в завершение мероприятия выразила надежду на новые встречи и пожелала всем собравшимся всего самого доброго в наступающем 2025 году.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
В преддверии нового года управление международного сотрудничества совместно с Ассоциацией иностранных студентов организовало праздник для иностранных студентов «Новогодний калейдоскоп».
Мероприятие началось с приветственного слова проректора по научной работе, курирующего международную деятельность университета Сергея Глазова. В ходе праздника иностранные студенты узнали, что можно делать из снега, увидели фото необычных снеговиков, сами сделали поделки из бумаги и участвовали в многочисленных конкурсах.
Программа включала в себя выступления приглашенных гостей из Ассоциации иностранных студентов, которые исполнили песни на арабском, английском и русском языках, а также познакомили зрителей с народными сирийскими и египетскими танцами.
📝Программа студентов института художественного образования привлекла внимание всех зрителей своими динамичными современными танцами в исполнении Александры Здулякиной , Чжоу Цзыи, Чжоу Ютун, Анастасии Давыдович , Фу Тин, прекрасными классическими голосами Чэн Тяньтянь и Ли Цзюньфэй и виртуозной игрой на гитаре Тао Цючи и Лю Шуфэн.
В конце праздника все выступающие были награждены памятными подарками. Такое красочное многонациональное шоу надолго запомнится всем участникам!
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔊Подведение итогов недели!
Смотрите наш выпуск программы «Время ВГСПУ» и оставайтесь в курсе событий университета!
#ВГСПУ
#ПЕДВУЗЫ #ПЕДВУЗЫэтомодно
Смотрите наш выпуск программы «Время ВГСПУ» и оставайтесь в курсе событий университета!
#ВГСПУ
#ПЕДВУЗЫ #ПЕДВУЗЫэтомодно
🔊Будущие педагоги-психологи и социальные педагоги успешно завершили производственную практику по модулю «Профилактика и коррекция социальных девиаций»
В рамках образовательного модуля «Профилактика и коррекция социальных девиаций» студенты 4 курса – будущие бакалавры психолого-педагогического образования осваивали программы двух производственных практик.
👩🏫Производственная (педагогическая) практика проходила в образовательных организациях Волгограда – партнерах ВГСПУ – в гимназии № 11, в гимназии № 16, в Городищенской средней школе с углубленным изучением отдельных предметов № 3. Деятельность студентов в этот период была направлена на применение социально-педагогических технологий профилактики и коррекции девиантного поведения несовершеннолетних, а также технологий социальной реабилитации обучающихся, имевших проявления девиантного поведения. В течение двух месяцев студенты проводили профилактические мероприятия c учащимися: групповые тематические занятия по профилактике конфликтов, зависимого и агрессивного поведения, а также по формированию ассертивного поведения. В рамках практики студентам также удалось поработать индивидуально с обучающимися, имеющими трудности в освоении основной образовательной программы. Совместно с педагогами-наставниками студенты проводили диагностику школьной дезадаптации и факторов риска социальных девиаций, а также разрабатывали и апробировали систему мер по сопровождению обучающихся группы риска (руководитель – Елена Черникова, доцент кафедры социальной педагогики).
📝Производственная (технологическая (проектно-технологическая)) практика была организована на базе центров социального обслуживания населения Дзержинского, Тракторозаводского и Центрального районов Волгограда. Практика была нацелена на подготовку студентов к выполнению трудовой функции по социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних профессиональных стандартов «Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере» и «Психолог в социальной сфере». Студенты апробировали социально-педагогические технологии профилактики девиантного поведения обучающихся, осуществляли диагностическую работу, проводили индивидуальную профилактическую работу с обучающимися и семьями группы социального риска. Кроме того, студенты выступали организаторами и участниками добровольческих мероприятий, новогодних праздников для детей из семей – получателей услуг, из семей участников СВО (руководитель – Инна Руднева, доцент кафедры социальной педагогики).
Практико-ориентированный характер профессиональной подготовки, насыщенная программа практики, тщательный отбор базовых учреждений и руководителей-наставников для будущих педагогов-психологов и социальных педагогов являются флагманскими ориентирами в работе преподавателей кафедры социальной педагогики, способствуют успешному личностно-профессиональному становлению наших студентов.
#ВГСПУ
#СКП
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
В рамках образовательного модуля «Профилактика и коррекция социальных девиаций» студенты 4 курса – будущие бакалавры психолого-педагогического образования осваивали программы двух производственных практик.
👩🏫Производственная (педагогическая) практика проходила в образовательных организациях Волгограда – партнерах ВГСПУ – в гимназии № 11, в гимназии № 16, в Городищенской средней школе с углубленным изучением отдельных предметов № 3. Деятельность студентов в этот период была направлена на применение социально-педагогических технологий профилактики и коррекции девиантного поведения несовершеннолетних, а также технологий социальной реабилитации обучающихся, имевших проявления девиантного поведения. В течение двух месяцев студенты проводили профилактические мероприятия c учащимися: групповые тематические занятия по профилактике конфликтов, зависимого и агрессивного поведения, а также по формированию ассертивного поведения. В рамках практики студентам также удалось поработать индивидуально с обучающимися, имеющими трудности в освоении основной образовательной программы. Совместно с педагогами-наставниками студенты проводили диагностику школьной дезадаптации и факторов риска социальных девиаций, а также разрабатывали и апробировали систему мер по сопровождению обучающихся группы риска (руководитель – Елена Черникова, доцент кафедры социальной педагогики).
📝Производственная (технологическая (проектно-технологическая)) практика была организована на базе центров социального обслуживания населения Дзержинского, Тракторозаводского и Центрального районов Волгограда. Практика была нацелена на подготовку студентов к выполнению трудовой функции по социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних профессиональных стандартов «Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере» и «Психолог в социальной сфере». Студенты апробировали социально-педагогические технологии профилактики девиантного поведения обучающихся, осуществляли диагностическую работу, проводили индивидуальную профилактическую работу с обучающимися и семьями группы социального риска. Кроме того, студенты выступали организаторами и участниками добровольческих мероприятий, новогодних праздников для детей из семей – получателей услуг, из семей участников СВО (руководитель – Инна Руднева, доцент кафедры социальной педагогики).
Практико-ориентированный характер профессиональной подготовки, насыщенная программа практики, тщательный отбор базовых учреждений и руководителей-наставников для будущих педагогов-психологов и социальных педагогов являются флагманскими ориентирами в работе преподавателей кафедры социальной педагогики, способствуют успешному личностно-профессиональному становлению наших студентов.
#ВГСПУ
#СКП
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
🔊«Казаки Великой Победы. Уроки истории»: в ВГСПУ прошел региональный круглый стол
В ВГСПУ прошел региональный круглый стол «Казаки Великой Победы. Уроки истории» в рамках XXXIII Международных Рождественских чтений «80-летие Великой Победы: память и духовный опыт поколений».
Круглый стол был организован в рамках сотрудничества с окружным казачьим обществом «Волгоградский казачий округ» войскового казачьего общества «Всевеликое войско Донское» с целью духовно-нравственного развития и патриотического просвещения студенческой молодежи, сохранения российских традиционных ценностей, расширения сотрудничества Церкви, некоммерческого сектора и государства в области вопросов воспитания и вовлечения молодежи в познавательную деятельность в области культуры и истории казачества.
Организаторами мероприятия выступили институт русского языка и словесности ВГСПУ (директор Елена Алещенко); институт социальной и коррекционной педагогики ВГСПУ (директор Лариса Бородаева); центр духовно-нравственного воспитания им. свв. равноап. Кирилла и Мефодия (директор Екатерина Любимова).
💬Круглый стол был открыт в торжественной обстановке под гимны России и Всевеликого Войска Донского, последний исполнили мужской ансамбль казачьей песни "Браты" и фольклорно-этнографический ансамбль "Покров".
С приветственным словом ко всем участникам обратился Юрий Жадаев, проректор по учебной работе ВГСПУ, и Александр Кривенцев, атаман Волгоградского казачьего округа, войсковой старшина. Александр Кривенцев передал для ректора ВГСПУ слова благодарности и почетную грамоту Волгоградского казачьего общества.
📝В этот день на круглом столе были представлены доклады Ивана Гаврилюка, доцента кафедры отечественной истории и историко-краеведческого образования ВГСПУ «Роль донского казачества в победе над фашизмом»; Василия Супруна, профессора кафедры русского языка и методики его преподавания института русского языка и словесности ВГСПУ «Патриотическая тема в творчестве донских писателей»; Елены Алещенко, профессора кафедры русского языка и методики его преподавания института русского языка и словесности ВГСПУ «Темы войны и мира в донском фольклоре»; Виктории Путиловской, профессора кафедры вокально-хорового и хореографического образования ИХО ВГСПУ «Реализация этнокультурного казачьего компонента в воспитании и образовании детей на примере деятельности заслуженного коллектива народного творчества фольклорно-этнографического ансамбля «Покров»».
По окончании мероприятия была принята резолюция, отмечена значимость данного мероприятия и выражено надежда на дальнейшее сотрудничество.
#ВГСПУ
#СКП
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
В ВГСПУ прошел региональный круглый стол «Казаки Великой Победы. Уроки истории» в рамках XXXIII Международных Рождественских чтений «80-летие Великой Победы: память и духовный опыт поколений».
Круглый стол был организован в рамках сотрудничества с окружным казачьим обществом «Волгоградский казачий округ» войскового казачьего общества «Всевеликое войско Донское» с целью духовно-нравственного развития и патриотического просвещения студенческой молодежи, сохранения российских традиционных ценностей, расширения сотрудничества Церкви, некоммерческого сектора и государства в области вопросов воспитания и вовлечения молодежи в познавательную деятельность в области культуры и истории казачества.
Организаторами мероприятия выступили институт русского языка и словесности ВГСПУ (директор Елена Алещенко); институт социальной и коррекционной педагогики ВГСПУ (директор Лариса Бородаева); центр духовно-нравственного воспитания им. свв. равноап. Кирилла и Мефодия (директор Екатерина Любимова).
💬Круглый стол был открыт в торжественной обстановке под гимны России и Всевеликого Войска Донского, последний исполнили мужской ансамбль казачьей песни "Браты" и фольклорно-этнографический ансамбль "Покров".
С приветственным словом ко всем участникам обратился Юрий Жадаев, проректор по учебной работе ВГСПУ, и Александр Кривенцев, атаман Волгоградского казачьего округа, войсковой старшина. Александр Кривенцев передал для ректора ВГСПУ слова благодарности и почетную грамоту Волгоградского казачьего общества.
📝В этот день на круглом столе были представлены доклады Ивана Гаврилюка, доцента кафедры отечественной истории и историко-краеведческого образования ВГСПУ «Роль донского казачества в победе над фашизмом»; Василия Супруна, профессора кафедры русского языка и методики его преподавания института русского языка и словесности ВГСПУ «Патриотическая тема в творчестве донских писателей»; Елены Алещенко, профессора кафедры русского языка и методики его преподавания института русского языка и словесности ВГСПУ «Темы войны и мира в донском фольклоре»; Виктории Путиловской, профессора кафедры вокально-хорового и хореографического образования ИХО ВГСПУ «Реализация этнокультурного казачьего компонента в воспитании и образовании детей на примере деятельности заслуженного коллектива народного творчества фольклорно-этнографического ансамбля «Покров»».
По окончании мероприятия была принята резолюция, отмечена значимость данного мероприятия и выражено надежда на дальнейшее сотрудничество.
#ВГСПУ
#СКП
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
Прохождение пробного экзамена позволит участникам ознакомиться с форматом прохождения испытания и правилами его проведения, а также получить экспертную оценку своей работы по действующим критериям экзаменов и консультацию по допущенным ошибкам.
📆Пробные экзамены будут проходить по следующему расписанию:
письменная часть – 23 января, начало в 10.00,
устная часть – 26,27,28,29,30 января, начало в 13.00.
Письменная часть проводится фронтально, устная часть проводится индивидуально при помощи компьютера и онлайн тренажера. Каждому участнику на письменную часть предоставляется экзаменационный материал и лист ответов.
Письменная часть длится 3 часа 10 минут, устная – 17 минут.
👉Для участия необходима предварительная электронная регистрация по ссылке — https://forms.gle/XBUS5hw7YS4iECB7A Регистрация завершится 21 января 2025 г. Список зарегистрированных участников будет опубликован на сайте https://edu.vspu.ru/wlc/ 22 января 2025 г.
Количество мест ограничено – 30 человек.
☎️Более подробную информацию о прохождении пробного экзамена по английскому языку можно узнать по телефону 60-29-33 и на сайте: https://edu.vspu.ru/wlc/
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔊Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников стартовал на площадке ВГСПУ
11 января в ВГСПУ состоялись испытания регионального этапа олимпиады по искусству (мировая художественная культура), 13 января – по испанскому языку.
Волгоградские старшеклассники покажут знания по 24 общеобразовательным дисциплинам. Задания разрабатывали федеральные предметно-методические комиссии, они едины для всех школьников России.
📍Испытания состоятся на площадках ВолгГТУ, ВолгГМУ, ВГСПУ, ВолГАУ, ВГАФК, ВолГУ, ВГАПО, Волгоградского социально-педагогического колледжа, лицея № 9 и школы № 40 в Волгограде. Около 3 тысяч учеников старших классов станут его участниками.
Всероссийская олимпиада школьников является самым массовым интеллектуальным испытанием в стране. Оно проходит в 4 этапа: школьный, муниципальный, региональный, федеральный. Победители и призеры заключительного тура получают право поступить в любой российский вуз без экзаменов по соответствующему профилю.
В Волгоградском регионе поддержке талантливых молодых людей уделяется особое внимание. Действует система предметных олимпиад, совершенствуется сфера допобразования, расширяется сеть технопарков «Кванториум», созданы «Экостанция», «IT-куб», успешно функционирует центр выявления и поддержки талантливых детей «Волна».
💥По решению губернатора Андрея Бочарова с 2024 года победителям регионального тура Всероссийской олимпиады школьников из регионального бюджета выплачивается по 50 тысяч рублей; победителям федерального этапа — 300 тысяч руб. , призерам — 200 тыс. руб.
Напомним, в 2024 году награды получили 125 волгоградских школьников региона. Среди них — 3 призера федерального этапа Всероссийской олимпиады школьников и 1 призер международной олимпиады Innopolis Open по информатике.
Новые меры поощрения закреплены законом, они будут действовать каждый год. Информацию о призерах и победителях вносят в государственный информационный ресурс об одаренных детях, его оператором является образовательный фонд «Талант и успех».
Поддержка юных талантов, создание условий для их становления — основные задачи проекта «Все лучшее детям» нацпроекта «Молодежь и дети».
📝ВГСПУ в январе-феврале предстоит принять на своей площадке участников регионального этапа ВОШ по географии, а также по языкам - немецкому, итальянскому, китайскому, английскому, французскому.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
11 января в ВГСПУ состоялись испытания регионального этапа олимпиады по искусству (мировая художественная культура), 13 января – по испанскому языку.
Волгоградские старшеклассники покажут знания по 24 общеобразовательным дисциплинам. Задания разрабатывали федеральные предметно-методические комиссии, они едины для всех школьников России.
📍Испытания состоятся на площадках ВолгГТУ, ВолгГМУ, ВГСПУ, ВолГАУ, ВГАФК, ВолГУ, ВГАПО, Волгоградского социально-педагогического колледжа, лицея № 9 и школы № 40 в Волгограде. Около 3 тысяч учеников старших классов станут его участниками.
Всероссийская олимпиада школьников является самым массовым интеллектуальным испытанием в стране. Оно проходит в 4 этапа: школьный, муниципальный, региональный, федеральный. Победители и призеры заключительного тура получают право поступить в любой российский вуз без экзаменов по соответствующему профилю.
В Волгоградском регионе поддержке талантливых молодых людей уделяется особое внимание. Действует система предметных олимпиад, совершенствуется сфера допобразования, расширяется сеть технопарков «Кванториум», созданы «Экостанция», «IT-куб», успешно функционирует центр выявления и поддержки талантливых детей «Волна».
💥По решению губернатора Андрея Бочарова с 2024 года победителям регионального тура Всероссийской олимпиады школьников из регионального бюджета выплачивается по 50 тысяч рублей; победителям федерального этапа — 300 тысяч руб. , призерам — 200 тыс. руб.
Напомним, в 2024 году награды получили 125 волгоградских школьников региона. Среди них — 3 призера федерального этапа Всероссийской олимпиады школьников и 1 призер международной олимпиады Innopolis Open по информатике.
Новые меры поощрения закреплены законом, они будут действовать каждый год. Информацию о призерах и победителях вносят в государственный информационный ресурс об одаренных детях, его оператором является образовательный фонд «Талант и успех».
Поддержка юных талантов, создание условий для их становления — основные задачи проекта «Все лучшее детям» нацпроекта «Молодежь и дети».
📝ВГСПУ в январе-феврале предстоит принять на своей площадке участников регионального этапа ВОШ по географии, а также по языкам - немецкому, итальянскому, китайскому, английскому, французскому.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
🔊В России появится День наставника
Подготовлен проект Указа Президента России об установлении Дня наставника, который планируется отмечать 2 марта – в день рождения основоположника научной педагогики в России Константина Дмитриевича Ушинского (1823).
В пояснительной записке к проекту указа уточняется, что определение даты также приурочено ко дню подписания 2 марта 2018 года Указа Президента РФ «Об учреждении знака отличия «За наставничество».
Памятная дата «День наставника» устанавливается Указом Президента России в целях закрепления статуса наставника, демонстрации значимости наставничества на государственном уровне, популяризации наставнической деятельности и повышения роли и престижа наставника.
📝Проект Указа Президента Российской Федерации «О Дне наставника» разработан Минпросвещения России. Документ разработан во исполнение поручений Президента РФ от 12 февраля 2024 года, данных по итогам Государственного Совета Российской Федерации по вопросу повышения престижа и роли педагога и наставника, состоявшегося 27 декабря 2023 года, а также во исполнение Правил установления в Российской Федерации памятных дней, утвержденных 31 июля 2013 года.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
Подготовлен проект Указа Президента России об установлении Дня наставника, который планируется отмечать 2 марта – в день рождения основоположника научной педагогики в России Константина Дмитриевича Ушинского (1823).
В пояснительной записке к проекту указа уточняется, что определение даты также приурочено ко дню подписания 2 марта 2018 года Указа Президента РФ «Об учреждении знака отличия «За наставничество».
Памятная дата «День наставника» устанавливается Указом Президента России в целях закрепления статуса наставника, демонстрации значимости наставничества на государственном уровне, популяризации наставнической деятельности и повышения роли и престижа наставника.
📝Проект Указа Президента Российской Федерации «О Дне наставника» разработан Минпросвещения России. Документ разработан во исполнение поручений Президента РФ от 12 февраля 2024 года, данных по итогам Государственного Совета Российской Федерации по вопросу повышения престижа и роли педагога и наставника, состоявшегося 27 декабря 2023 года, а также во исполнение Правил установления в Российской Федерации памятных дней, утвержденных 31 июля 2013 года.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
🔊Представители ВГСПУ приняли участие в профессионально-общественном обсуждении Стратегии развития образования России до 2036 года с перспективой до 2040 года
Площадкой встречи профессионального педагогического сообщества и представителей общественности стал ВолГАУ. В числе участников — руководители органов исполнительной власти и муниципальных органов управления в сфере образования, ректоры вузов, представители учебных учреждений и общественных объединений. Организатором встречи выступил региональный комитет образования и науки.
📈Проректор Волгоградского государственного социально-педагогического университета по учебной работе Юрий Жадаев выступил модератором площадки «Экономика образования. Экспорт образования».
Председатель комитета образования и науки Волгоградской области Александр Калинин подчеркнул, что в работе над Стратегией развития образования России до 2036 года с перспективой до 2040 года большое вынимание уделено ранней профориентационной работе с детьми, подростками, выявлению их интересов, возможностей и предпочтений, помощи в выборе жизненного пути. Важным направлением станет практикоориентированное обучение на всех этапах, от школы и далее; повышение уровня взаимодействия образовательных учреждений с реальным сектором экономики.
Стратегия развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года – фундаментальный документ, который разрабатывается в соответствии с поручением Президента России Владимира Путина и обеспечивает всестороннюю подготовку молодых поколений к вызовам будущего.
📝По всей стране над документом работают более 650 человек – эксперты, руководители и профессора учебных заведений, учителя, ученые, представители профильных некоммерческих организаций, бизнеса и госкорпораций. Проект Стратегии обсуждается с представителями регионов. В ее создании участвуют 89 субъектов Российской Федерации, в том числе школьники, студенты и их родители.
Накануне Стратегию образования обсудили в Москве в Национальном центре "Россия". Министр просвещения РФ Сергей Кравцов подчеркнул, что документ будет представлять консолидированное мнение профессионального сообщества, учеников и родителей, органов власти. Так же он отметил, что подготовка документа координируется Администрацией Президента России, Правительством России и лично заместителем Председателя Правительства РФ Дмитрием Чернышенко.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
Площадкой встречи профессионального педагогического сообщества и представителей общественности стал ВолГАУ. В числе участников — руководители органов исполнительной власти и муниципальных органов управления в сфере образования, ректоры вузов, представители учебных учреждений и общественных объединений. Организатором встречи выступил региональный комитет образования и науки.
📈Проректор Волгоградского государственного социально-педагогического университета по учебной работе Юрий Жадаев выступил модератором площадки «Экономика образования. Экспорт образования».
Председатель комитета образования и науки Волгоградской области Александр Калинин подчеркнул, что в работе над Стратегией развития образования России до 2036 года с перспективой до 2040 года большое вынимание уделено ранней профориентационной работе с детьми, подростками, выявлению их интересов, возможностей и предпочтений, помощи в выборе жизненного пути. Важным направлением станет практикоориентированное обучение на всех этапах, от школы и далее; повышение уровня взаимодействия образовательных учреждений с реальным сектором экономики.
Стратегия развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года – фундаментальный документ, который разрабатывается в соответствии с поручением Президента России Владимира Путина и обеспечивает всестороннюю подготовку молодых поколений к вызовам будущего.
📝По всей стране над документом работают более 650 человек – эксперты, руководители и профессора учебных заведений, учителя, ученые, представители профильных некоммерческих организаций, бизнеса и госкорпораций. Проект Стратегии обсуждается с представителями регионов. В ее создании участвуют 89 субъектов Российской Федерации, в том числе школьники, студенты и их родители.
Накануне Стратегию образования обсудили в Москве в Национальном центре "Россия". Министр просвещения РФ Сергей Кравцов подчеркнул, что документ будет представлять консолидированное мнение профессионального сообщества, учеников и родителей, органов власти. Так же он отметил, что подготовка документа координируется Администрацией Президента России, Правительством России и лично заместителем Председателя Правительства РФ Дмитрием Чернышенко.
#ВГСПУ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
Студенты 1 курса профиля «Психология и социальная педагогика» успешно освоили программу учебной (ознакомительной) практики». Целью практики являлось знакомство с содержанием деятельности специалистов, с их должностными обязанностями и условиями труда в рамках посещений различных типов учреждений образования, социальной защиты населения, молодежной политики, муниципальной службы.
📝Студенты – будущие педагоги-психологи, социальные педагоги посетили Советский центр социального обслуживания населения, Молодежный центр «Метро», Волгоградскую школу-интернат № 2, Волгоградский областной центр психолого-педагогической помощи населению, детский сад № 279, Волгоградский областной центр психолого-медико-социального сопровождения несовершеннолетних, Волгоградский центр занятости населения (рук. – доцент Инна Руднева).
Так, Уполномоченный по правам ребенка в Волгоградской области Евгений Ковшиков рассказал студентам о современной ситуации в системе защиты детства. В администрации Дзержинского района Волгограда студентов принимал глава Сергей Таций, где студенты познакомились с работой отделов социальной сферы, профильными для наших выпускников – отдел опеки и попечительства, комиссия по делам несовершеннолетних и защите и прав, отдел по работе с территориями.
✅Студенты профиля «Психология и социальная педагогика», начиная с первого семестра обучения в университете, включены в разработку и проведение занятий для обучающихся учреждений – партнеров ВГСПУ. Первокурсники успешно справились с первыми педагогическими пробами – подготовили и провели тематические занятия для младших школьников на базе гимназии № 11 Дзержинского района Волгограда (советник по воспитанию Юлия Ботыгина), гимназии № 16 Тракторозаводского района Волгограда (социальный педагог Юлианна Ежкова).
#ВГСПУ
#СКП
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔊Доктор педагогических наук Татьяна Смыковская выступила с мастер-классом на первом в регионе форуме агроклассов
Заведующая кафедрой методики преподавания математики и физики, ИКТ института математики, информатики и физики ВГСПУ, доктор педагогических наук, профессор, учитель математики муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей № 3 Тракторозаводского района Волгограда» поделилась опытом преподавания математики с коллегами-учителями в рамках работы площадки «Предметная подготовка по базовым дисциплинам».
📝Отметим, форум проходил в течение двух дней на базе аграрного университета. Его участниками стали представители региональных органов исполнительной власти; органов муниципального управления; научного педагогического и экспертного педагогического сообществ; руководители агрошкол и школ, реализующих программу агроклассов; учителя предметники агрошкол и агроклассов. Презентованные на форуме результаты работы образовательных организаций лягут в основу профильных программ школ полного дня аграрного профиля.
#ВГСПУ
#МИФ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно
Заведующая кафедрой методики преподавания математики и физики, ИКТ института математики, информатики и физики ВГСПУ, доктор педагогических наук, профессор, учитель математики муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей № 3 Тракторозаводского района Волгограда» поделилась опытом преподавания математики с коллегами-учителями в рамках работы площадки «Предметная подготовка по базовым дисциплинам».
📝Отметим, форум проходил в течение двух дней на базе аграрного университета. Его участниками стали представители региональных органов исполнительной власти; органов муниципального управления; научного педагогического и экспертного педагогического сообществ; руководители агрошкол и школ, реализующих программу агроклассов; учителя предметники агрошкол и агроклассов. Презентованные на форуме результаты работы образовательных организаций лягут в основу профильных программ школ полного дня аграрного профиля.
#ВГСПУ
#МИФ
#ястудентлучшеговуза
#ПЕДВУЗЫ
#ПЕДВУЗЫэтомодно