وقتی دانش آموزان دختر شهرستان فنوج مدرسه سازی می کنند.
🌹🌸
دانش آموزان خیر مدرسه ساز دبیرستان دخترانه فاطمیه شهر فنوج(سیستان و بلوچستان) در یک حرکت انسان دوستانه و تشکیل گروهی به نام “قلب های مهربان فاطمیه” اقدام به جمع آوری کمک های مردمی جهت ساخت مدرسه برای روستا های دارای مدارس کپری کرده اند که کلنگ نخستین مدرسه در روستای دور افتاده هیکان چنگرا توسط مدیر کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان به زمین زده شد.
به گفته يكي از اعضاي گروه خيرين دانش آموزي انگیزه ایجاد این گروه از طرف مدیر اداره آموزش و پرورش بوده که با تشکیل شورای دانش آموزی با حضور وی و خود باوری که در ما ایجاد شد، ابتدا فکر نمی کردیم به این شکل موفق شویم اما زمانی که در این راه قدم گذاشتیم لذت این کار خداپسنده خود را حس کردیم.
او مي گويد: ما تصمیم داریم که با کمک و همراهی خیرین سه مدرسه دیگر کپری را از منطقه خود حذف کنیم و ان شاالله بزودی کلنگ آنها به زمین زده خواهد شد.
هیکان چنگرا از توابع بخش کتیج واقع در شهرستان فنوج از استان سیستان و بلوچستان می باشد.
🌹🌸
(کار زیبا نیاز به حمایت دارد عزیزانی که تمایل دارید از این حرکت خداپسندانه حمایت کنید اطلاع دهید.) #من_از_كودكان_محروم_كشورم_حمايت_ميكنم
🌹
#فنوج شهری محروم در جنوب غربی سیستان و بلوچستان
#نیازمند #فقر #مدارس_کپری #چابهار #فنوج #سیستان_و_بلوچستان #کودکان #دانش_آموز #بازمانده_از_تحصیل #عدالت_آموزشی #نیازمندان #مدرسه_کپری #مهربانی #انسانیت
instagram.com/hamyaran_fanuj

سواد عدالت و رسانه برای صلح!

#اشکان_مهریار، از بچه های سيستان و بلوچستان در حال بازی بسکتبال عکس می گیرد!
FIBA
در صفحه رسمی خود منتشر می کند و در كتاب عكس های سال فيبا هم چاپ می شود!

این البته آغاز داستان درد محرومیت است و ما همچنان در الفبای #سواد_عدالت، تجدید می شویم! • زمین بازی؟ نداریم آقا!
•کفش ورزشی؟ می بینید پابرهنه ایم، کفش معمولی هم نداریم اقا!
•لباس ورزشی؟ هرچه هست همین است و صدشکر که در خواب و منزل و مدرسه و سفر و ورزش همپوش مان است،آقا!
•توپ ورزشی؟ از گلوله کردن لباس حسین و الیاف حصیر،ساخته ایم، آقا!
•میله بسکتبال؟ از اضافه درخت بام آغل گوسفندان، میله ای ساخته ایم،آقا!
سبد بسکتبال؟ از سطل آب شکسته دورریز آغل بُزها، استفاده کرده ایم، آقا!
مربی؟ نوبتی هر تایم یکی داور است و آن یکی مربی،آقا!

دیالوگی که در دو سفرم به جغرافیای محرومیت، بارها با تعابیری مشابه شنیدم و عرق شرم از پیشانی و اشک حسرت از چشمانم جاری یافتم!

آنجا که قلم یار بود و دوربین همراه، گزارش کردم و خیری ترغیب تا خدمتی کنیم اما افسوس که نه قلمم پاسخگوی حجم محرومیت بود و نه دوربینم عادت و مجال عمومی کردن می داد تا شاید در پس پرده، چانه زنی ها، رخصتی آفریند اما مگر ممکن است؟! امروز آمده ام سپاس گویم لنز دوربین #اشکان را که #مهریار شد کودکان سیستان و بلوچستانی را و بر بال رسانه فریاد برآورد محرومیت لجام گسیخته شان را و عدالتی که در کورسوی #معنویت ظاهری مان ناپیدا و حداقل کم پیداست!

باور اگر دارید همگی مسئولیم و واجب است این درد را با هرآنچه در خورجین سواد رسانه ای مان داریم به ابزار رسانه لینک دهیم و در خدمت عدالت برای برقراری صلح، تا بناگوش بالاترین مقام سازمان برنامه و بودجه برسانیم تا شاید کاری کرد و ما نیز قدمی با رسانه برای عدالت در خدمت صلح برداشتیم؟! همراه شو عزیز که مجال کم است و دردبسیار و بی عدالتی مزمن دامنگیر...

📹🔎
#سواد_عدالت
#عدالت_الفبای_صلح
#رسانه_برای_صلح
@MediaForPeace
----------
https://www.instagram.com/p/Bt1XZU1l2yj/?utm_source=ig_share_sheet&igshid=1ibt1ven8oa9a

عدالت اجتماعی برای صلح
رئوف آذری*

"اگر صلح و توسعه می خواهید، برای رسیدن به عدالت اجتماعی تلاش کنید."

این شعار سازمان ملل متحد برای روز جهانی #عدالت_اجتماعی است.

بیستم فوریه هرسال، روز "عدالت اجتماعی" نامگذاری شده است که در این روز نمادین، به دولت ها و ملت ها یادآوری می شود تا از هرگونه تبعیض(نژادی، زبانی،قومی،جغرافیایی،فرهنگی، جنسی،سنی،دینی،مذهبی و...) پرهیز کرده و بسترهایی برای تحقق عدالت اجتماعی، فراهم گردانند!

اینکه این روزهای نمادین و شعارهای آن چه اندازه توانسته اند در نهادینه کردن عدالت و کمک به برقراری صلح جهانی، مؤثر واقع شوند، نیازمند پژوهشی میدانی است اما تحت هرشرایطی تذکر و یادآودی این مفهوم #صلح_ساز، در نفس خود ارزنده است ک امید می رود در سایه تلاش میدانی فرهیختگان، شهروندان، مسئولان، و در رأس همه کنشگران مدنی و اصحاب رسانه، زمینه های استیفاء حقوق هر شهروند این جهانشهر مهیا گردد...

مناسبت ها، بهانه ای هستند برای واکاوی ها و کندوکاو فحوای درونی شان..

چه خوبست در این روزها، از خود شروع کنیم و هر نگاه،گویش،و کنش خود را مرور نماییم تا متوجه شویم چه #مسئولیت_هایی در حوزه #اجتماعی داریم و چه سهل انگاری ها و کم کاری ها و کم فروشی هایی متناسب با آن مسئولیت دراین حوزه داشته و داریم که ادا نکرده و نمی کنیم؟!

شاید که این واکاوی، قدمی ما را در مسیر #صلح، به پیش راند...
🌷❤🌷
#بنیاد_توسعه_صلح_و_مهربانی
#مهربانی_های_کوچک
#رئوف_آذری
#مسئولیت_اجتماعی
#روز_جهانی
#عدالت_اجتماعی
#خودکاوی
#برای_صلح
@sopskf


@sopskf
----------
*فعال صلح و مهربانی، دبیرکارگروه "سواد رسانه ای و مسئولیت اجتماعی" انجمن سواد رسانه ای ایران



https://www.instagram.com/p/BuGFbLWFsru/?utm_source=ig_share_sheet&igshid=r62n3qhiz3uk

خوشحالی عادل و شعف ما از عدالت
رئوف آذری*

#عادل_فردوسی_پور به ویژه در جامعه شهروندان دهه شصت به بعد، ناشناخته نیست و کم تر کسی است که پای برنامه #نود_فوتبالی او نشسته باشد و جسارت، دقت، سماجت و عدالت او را در بررسی های کارشناسی فهم نکرده باشد و بخشی از تحول در فوتبال ایران را مدیون نکته سنجی ها و تیزهوشی های او نداند!
"عادل" هر که بوده و هست برای بسیاری از جوانان پرشور این مرز و بوم که اتفاقا" دل در گرو کم تر چیز و کسی می بندند، قابل احترام و محبوب است و صدالبته بخشی از این محبوبیتش را به دلیل ساده دلی، بی آلایشی و مردمی بودن و ویژه تر عدالت در واکاوی های فوتبالی اش نصیب برده است چه اینکه نه تنها، اسمی و عنوانی بلکه در منش نیز "عادل" بود...

همچنان که خود اشاره می کند و همه ما هم متوجه شدیم امسال بسیار مورد بی مهری قرار گرفت و همان رسانه ای که به اذعان خودش موجبات شهرت و محبوبیتش را فراهم کرده بود، می رفت که به کُنج زمان و فراموشی اش بسپارد ولی تاریخ و زمان ثابت کرده اند که هیچگاه، شایستگان را از یاد نخواهد برد و این بار این مردم و مسئولان بودند که باید در قبال فرزند شایسته خودشان، آزمونی سخت را پشت سرمی گذاردند!

الحق که وزارت ارتباطات و در رأس آن وزیر جوان جناب #جهرمی، سنگ تمام گذاشت و آن سوتر نیز #مردم و مخاطبان عادل نیز ششدانگ پای کار آمدند تا #شرف_عدالت و #روح_سلامت را پاس دارند و اینک بیش از آنکه "عادل" از انتخاب و پیشتازی و جایزه اش، خوشحال باشد این ما کنشگران #رسانه و فعالان عرصه #مسئولیت_اجتماعی هستیم که باید شعف مان را فریاد برآوریم که در این برهه حساس، با همدلی ها توانستیم #علم_عدالت را سرپا نگه داریم و درسی تاریخی برای نسل جوان به یادگار بگذاریم...

سپاس همه آنان که پاسدار #حق و #عدالت و #سلامت_فناوری بودند و دل عادل و روان ما را شاد کردند🌷

#بنیاد_توسعه_صلح_و_مهربانی
#مهربانی_های_کوچک
#رئوف_آذری
#مسئولیت_اجتماعی
#عادل_فردوسی_پور
#جایزه_رسانه_ای
#پاداش_مردمی
#حمایت_متولی
#پاسداشت_عدالت
#سلامت_فناوری


@sopskf
-------
*فعال صلح و مهربانی، دبیر کارگروه "سواد رساانه ای و مسئولیت اجتماعی" انجمن سواد رسانه ای ایران
https://www.instagram.com/p/Bu7vJwDFs3L/?utm_source=ig_share_sheet&igshid=1alcihrjhnu7c

کمتر کسی می‌دونه که اسفندی که گذشت (۱۳۹۷) یک گروه ۲۸ نفر ِ از #فعالان_صلح آمریکایی تحت پروژه‌ای به نام #صلح_با_ایران به ایران اومدن ...
این برنامه توسط انجمنی آمریکایی به نام CodePink طراحی شد که انجمنی متشکل از زنان #صلح‌جو و #صلح‌طلب ِ ...
اونا در ایران با #جواد_ظریف ملاقات کردند، به #موزه_صلح و نشست‌های مختلف در سراسر #ایران رفتند و اعلام کردند که با سیاست‌های کشورشون علیه ایران، که تبعاتش رو مردم مظلوم دارن متحمل می‌شن مخالفند ... 🌎♥🕊


#دیوید_هارتسو، بنیانگذار سایت World Beyond War هم با این گروه به ایران اومد ...


ویدئوی زیر مصاحبه‌ای کوتاه با دیوید ِ درباره یکی از داستان‌هاش #در_جستجوی_صلح، که در سال ۱۹۶۰ وقتی فقط ۲۱ سالش بوده در آمریکا اتفاق می‌افته ...

دیوید در ۱۵ سالگی #مارتین_لوترکینگ رو ملاقات می‌کنه و به گفته خودش از اون‌روز به بعد تمام زندگیش ُ وقف ِ صلح و #عدالت کرده ... ☮⚖☮

اون نویسنده کتابی ِ به اسم:
"Waging Peace: Global Adventures of a lifelong Peace Activist"

این مصاحبه ۶ دقیقه‌ای دیوید هارتسو در مورد "دوست داشتن ِ دشمن" رو ببینین و از زبون ِ خودش بشنوین به مردی که اومده بوده تا اون ُ بکشه چی گفته ... ... ... ✨🥰✨


#David_Hartsough
#WorldBeyondWar
#Loving_Your_Enemy
#NonViolence
#CodePink
#Peace_with_Iran
#Peace_Lessons

#درس‌هایی_از_صلح
#دشمنت_را_دوست_بدار


🌍♥🕊🍃
@humanrights70th


https://quakerspeak.com/the-power-of-loving-your-enemy/

صلح سازي با دوچرخه
#رئوف_آذري

آبان ماه سال گذشته،مهندس "محمد درويش" عزيز، ازعزم جمعي تحت عنوان #كمپين_نوچرخه خبر داد داد و پيشنهاد دادند تا ما در قالب بنياد "توسعه صلح و مهرباني" و #دكتر_رحماني و "بنياد ياران عشق"نيز در اين كمپين، افتخار همراهي با ليدر اصلي، جناب استاد #حسين_آخاني و نيز #عباس_محمدي، مهدي حسن زاده، كورش بختياري،كمال خوشرو، ياسر عرب، احسان محمدي،حسن اجتماعي ومهربانوها اكبري و عسگري پور و ...داشته باشيم.
تركيبي ٣٠نفره، شكل گرفت و بنا نهاده شد تا ضمن شناسايي، همت شود آرزوي ٣٦٥كودك به تعداد روزهاي سال+ ١٧٦شهيد هواپيماي ساقط شده مسير اوكراين، از كودك و نوجوان مهرسرزمين مان را برآورده كنيم.
در اين فاصله هرچند شدت گرفتن تحريم ها، حوادث طبيعي و غيرطبيعي از جمله سيل، و ويژه تر پاندمي كويد-١٩، از شوق كار كاست ولي شور راهبر اصلي و حمايت بزرگان، سبب شد"بنياد توسعه صلح و مهرباني" ١٥٤ كودك و نوجوان و"بنياد ياران عشق" ١٠٠ كودك و نوجوان را در شمال غرب شناسايي كنند كه تقريبا" نصف تأمين اعتبار خريد نيز بر عهده شناسايي كنندگان منظور شد!

بنياد توسعه صلح و مهرباني، تا اين لحظه، در شهرهاي اشنويه، پيرانشهر،ميرآباد،ربط، سردشت،سرپل زهاب،جوانرود، روانسر و ثلاث باباجاني حدود هشتاد دستگاه دو چرخه توزيع كرده كه گزارش مرتبط در پست هاي قبلي اطلاع رساني شده است و به پيوست نيز گزارش تصويري تحويل ٢١ دستگاه ثلاث باباجاني در روز جمعه سي ام خردادماه سال جاري، تقديم مي گردد.

در اين اثناء علي رغم حمايت جانانه #كمپين_نوچرخه، از اسپانسري #جمعيت_امام_علي (ع) نيز بهره مند شده ايم كه در بهار امسال تا اين لحظه، تأمين اعتبار #سي_و_شش دستگاهِ شهرهاي ثلاث، جوانرود-روانسر و پاوه را بزرگوارانه و سخاوتمندانه متقبل شده اند.

از آنجا كه به ميزان برآورده كردن هر آرزو به ويژه در مناطق زلزله زده، مصيبت ديده از جنگ و مرزي و حاشيه اي، يك قدم به #عدالت و در نهايت به #صلح نزديك مي شويم، جا دارد ويژه از دكتر "حسين آخاني"، مهندس"محمد درويش" و "عباس محمدي" و نيز از اسپانسري "جمعيت امام علي" و "بنياد ياران عشق "و البته تلاش كمال خوشروي عزيز و بيشتر نيز همت "آساك دوچرخ و مديران" و "مهدي صديقي" عزيزمان در قوچان و همه رابطان بنياد در مناطق سپاسگزاري كنيم.

تو مگو همه بجنگند و زصلح من چه آيد
تو يكي نه اي،هزاري، چراغ خود برافروز

همچنان منتظر دستان سخاوتمندتان هستيم تا دست مهر در دستان "استادآخاني" نهند و اين آرزوهاي كودكانه كه را مكتوب از مناطق مختلف كشور، جمع آوري شده اند، برآورده كنيم..

🚴‍♂️لينك تصويري اهداء بيست و يك دستگاه به كودكان و نوجوانان شهرستان ثلاث و باباجاني👇
١)وروديه
https://t.iss.one/Sopskf/4822

٢)اعضاي ستادمركزي كمپين نوچرخه با راهبري دكتر حسين آخاني عزيز
https://t.iss.one/Sopskf/4823

٣)گزارش تصويري واصله از رابطان مان در ثلاث باباجاني
https://t.iss.one/Sopskf/4824



🔘همچنين اضافه مي نمايد كه در سال جاري، حدود چهل دستگاه نيز با سرپرستي ياسر عرب در بلوچستان توزيع شده و صددستگاه ديگر نيز از آمار شناسايي شده با مديريت بنيادياران عشق در سرپل زهاب در شرف توزيع است...
#سپاس_نوچرخه🙏

🌹❤️🌹
#بنياد_توسعه_صلح_و_مهرباني
#مهرباني_هاي_بزرگ
#كمپين_نوچرخه
#دكتر_حسين_آخاني
#مهندس_محمد_درويش
#ياسر_عرب
#بنياد_ياران_عشق
#صلح_سازي_با_دوچرخه
@sopskf
@darvishnameh
@environ_concerns
@sopskf
@yaser_arab57
@ehsanmohammadi95
@NargesKalbasi
@bikeecosystem
@cleantransport
@fazeli_mohammad
@greenconnection
@Rahyaaft
@cafe.carpet
@kamalkhoshroo
@maryamasgaripour
@imamalisociety

آموزش و پرورش در فنلاند
✍ رضا محمدی

✅‏نظام آموزشی ‎فنلاند موفق‌ترین نظام آموزشی دنیاست. در این ‎یادداشت به برخی ویژگی‌های آن اشاره می‌کنیم.

✅۱. هدف اصلی برنامه درسی فنلاند این است که دانش‌آموز به‌عنوان یک انسان و یک شهروند رشد کند و تاکید بر چگونه یاد گرفتن آنان است به جای این که چه چیزهایی یاد بگیرند.

✅‏۲. شادی و نشاط یک اصل مهم در مدارس فنلاندی است و معلمان تلاش می‌کنند که محیط شادی را برای دانش‌آموزان در مدرسه فراهم کنند. بر این اساس در رتبه‌بندی شادترین کشورها، فنلاند رتبه نخست را به خود اختصاص داده است، در حالی که رتبه ایران 106 است.

✅‏۳. با وجود آنکه نظام آموزشی فنلاند موفق‌ترین نظام آموزشی دنیاست، در المپیاد ریاضی جهان از 1965 تاکنون تنها یک مدال طلا کسب کرده است. اما ایران از 1985 تاکنون 45 طلا کسب کرده است ولی 77 درصد این مدال‌آوران ایرانی، ایران را ترک کرده اند.
‎
✅‏۴. با وجود اینکه ‎فنلاند یکی از سردترین کشورهای دنیاست و در بعضی نقاط شمالی فنلاند که پوشیده از برف فراوان است دما به بیست تا سی درجه زیر صفر می‌رسد، هیچ‌گاه مدارس به این علت تعطیل نمی‌شوند.
‎
✅‏۵. با توجه به اینکه دانش‌آموزان به‌صورت منطقه‌ای در مدارس ثبت‌نام می‌شوند، دانش‌آموزان حتی در دوره ابتدایی با دوچرخه یا پیاده به مدرسه می‌روند. برای دانش‌آموزانی که در فاصله بیش از 5 کیلومتری مدرسه هستند، سرویس حمل و نقل رایگان در نظر گرفته می‌شود.

✅‏۶. در ‎فنلاند هیچ گونه مدرسه‌ای مانند مدارس تیزهوشان، نمونه و ... که بر اساس امتیازات خاص یا با آزمون دانش‌آموز انتخاب نمایند، وجود ندارد. همچنین در نظام آموزشی فنلاند هیچ‌گونه رقابت و رتبه‌بندی وجود ندارد و اصل بر همکاری و ‎#عدالت_آموزشی است.
‎
✅‏۷. ‎#مدارس_خصوصی در فنلاند فقط سه درصد از دانش‌آموزان این کشور را پوشش می‌دهند که هزینه تحصیل این دانش‌آموزان مانند ‎#مدارس_دولتی توسط دولت پرداخت می شود.

✅‏۸. تحصیل در تمام سطوح از خردسالی تا دانشگاه در فنلاند ‎رایگان است. در پیش‌دبستانی و دبستان کتاب‌های درسی، ملزومات مدرسه، غذای روزانه و حمل و نقل (برای دانش‌آموزانی که محل زندگی آنها دور از مدرسه است) ‎رایگان است.
‎
✅‏۹. باانگیزه‌ترین، توانمندترین و قوی‌ترین دانشجویان برای رشته‌های معلمی گزینش می‌شوند. از بین متقاضیان ‎#شغل_معلمی در دوره ابتدایی 10 درصد، در دوره‌های متوسطه 10 تا 50 درصد (بسته به رشته تدریس) و در هنرستان فقط 30 درصد متقاضیان انتخاب می‌شوند.‎

✅‏۱۰. حیاط مدارس ابتدایی به انواع وسایل ورزشی و بازی همچون وسایل پارک‌ها مجهز است. ‎#معماری_مدارس شامل فضای باز، مکان‌های اجتماع، کتابخانه، کلاس‌های بزرگ با پنجره‌های بزرگ است. مدارس و دانشگاه‌ها فاقد دیوار و حصار هستند، حتی اگر مدرسه کنار جنگل باشد.‎

✅‏۱۱. دانش‌آموزان فنلاندی بیش از دانش‌آموزان سایر کشورها زمان استراحت و بازی دارند. نتایج این روش، خودکارآمدی، کاهش استرس، و یادگیری اجتماعی است. در برنامه‌های درسی مدارس تاکید زیادی بر آموزش موسیقی، ورزش و هنر است و از تلفیق موسیقی با آموزش سایر دروس بهره می‌برند.‎

✅‏۱۲. اهمیت ‎موسیقی در برنامه‌درسی مدارس، به حدی است که مثلاً در کلاس پنجم تعداد ساعت «‎درس ریاضی» و «‎درس موسیقی» یکسان و هر دو، سه ساعت در هفته است.‎

✅‏۱۳. در نظام آموزشی ‎فنلاند جایی برای رتبه‌بندی دانش‌آموزان و ‎رتبه‌بندی معلمان و تعیین شاگرد اول و دوم، و معلم نمونه و برگزیده و.. نیست. بر این اساس، در و دیوار مدرسه هم از عکس و بنر دانش‌آموزان خالی است.

✅‏۱۴. دانش‌آموزان فنلاندی با میانگین زیر نیم ساعت ‎«تکلیف شب» کمترین مقدار تکلیف در جهان را دارند. دانش‌آموزان فنلاندی معمولاً نه ‎#معلم_خصوصی دارند نه آموزش بیرون از مدرسه.‎

✅‏۱۵. تشکیل کلاس برای آموزش مسائل دینی ‎#اقلیت‌ها به‌شرط وجود سه دانش‌آموز با گرفتن معلم مخصوص آن و پرداخت هزینه از سوی آموزش و پرورش صورت می‌گیرد‎.

✅‏۱۶. والدین در مدارس ابتدایی تعیین می‌کنند که برای دانش‌آموز خودشان چه مذهب و چه زبانی آموزش داده شود. برای افرادی که نمی‌خواهند ‎آموزش مذهبی ارائه شود، درس اخلاق در نظر گرفته می‌شود‎.