گفت و گو براي روزهاي شاد
#رئوف_آذري

مدت هاست صاحب نظران، اختلاف و بدفهمي هاي سياسي و جناحي و پيامدهاي نابسامان آن در تدبير حكمراني ملي و روابط بين ملل، كج فهمي ها در روابط بين فردي و آسيب هاي ناشي از آن در خانواده و اجتماع و حتي عرصه بين فرهنگي را مورد امعان نظر قرار داده كه همان شايد زمينه ساز طرح نظريه #برخورد_تمدن ها شده باشد!

متعاقب آن نظريه نيز، تلاش ها براي كندوكاو حول تحولات گفتماني و هژموني فضاي رقابتي، صورت گرفت كه می توان در برآيند آن، رد پای #گفت_و_گوی_تمدن ها در روابط بین الملل را چون راهکار برون رفت از شرایط روز اداره جهان یافت!

در عرصه ملی نیز، به ویژه در چندسال اخیر، #گفت_و_گوی_ملی، یکی از مهم ترین دغدغه دانشگاهیان در محافل علمی و پژوهشی بوده است.. تلنگرهایی از این دست و تجربه زیسته نگارنده در فضای دگم سیاسی و فرهنگی شهری مرزنشین، موجبات شکل گیری #ایده_چالش_گفت_و_گو و #زنگ_گفت_و_گو در فضای چند مدرسه پایلوت در نقاط صفر مرزي و روستايي متعاقب زنگ های مهربانی و ئاشتی شد..
سوم و چهارم بهمن ماه سال جاری به همت مؤسسه پژوهشی کودکان دنیا، جمعی بیست نفره از کنشگران و فعالان ایران زمین که پروژه های اثربخش و ماندگاري در مناطق روستايي اجرايي كرده بودند، به محفلي تاريخي حول تبادل تجارب كاري دعوت شدند كه دو پروژه ئاشتي و گفت و گوي اجرايي شده در آن مدارس نيز يك از چند پروژه هاي منتخب بود.
پس از دو روز چالش ايده ها و پروژه هاي اجرايي از شمال تا جنوب و از شرق تا غرب كشور، ساعات پاياني به هم انديشي حول دستيابي به يك پروژه جمع توافق با تسهيل گري #ناصر_يوسفي عزيز، از مديران مؤسسه پژوهشي كودكان دنيا و دارنده تأليفات اثربخش در حوزه آموزش كودكان اختصاص يافت كه برآيند و نتيجه آن، انتخاب پروژه پيشنهادي بنياد توسعه صلح و مهرباني از سردشت تحت عنوان ترويج #گفت_و_گو البته با پسوند جمع توافق #روزهاي_شاد شد كه مايه مسرت و افتخار شد.

جمع مدعوين منتخب در كنار ميزبانان با تجربه و صاحب سبك، متعهد شدند تا پروژه "گفت و گو براي روزهاي شاد" را در تمامي نقاط جغرافيايي محل فعاليت خود، جمع شمار اجرايي كنند تا بلكه از درون آن، نتايجي چون توانمندي شهروندان و نيز رفع بسياري از آسيب هاي دامنگير ميهن عزيزمان مرتفع گردد..
باشد كه با راهبري مؤسسه كودكان دنيا از دل پروژه هاي گفت و گو محور كنشگران غرب تا شرق و شمال تا جنوب، فرصت هاي نكويي براي توسعه صلح و مهرباني در اين جغرافيا، خلق شود و فرهنگ همدلي از مسير دگر زباني نهادينه شود..
🌹❤️🌹
#بنياد_توسعه_صلح_و_مهرباني
#مهرباني_هاي_كوچك
#چالش_بين_المللي
#بحران_ملي
#جنگ_تمدن_ها
#گفت_گوي_شادي_زا
#پروژه_هاي_برتر

@sopskf
----
*فعال صلح و مهرباني،كنشگر سواد رسانه اي
-----
https://www.instagram.com/p/B7tooURFLJU/?igshid=raimvwb6psyk

✅گزارش روزنامه شهروند از همایش «آموزش در مسیر محرومیت زدایی»

🔹خدا را شکر می کنیم که با همراهی دلگرم کننده نزدیک به 200 نفر از فعالین اجتماعی و آموزشی از سراسر کشور، رویداد مجازی «آموزش در مسیر محرومیت زدایی» را به پایان بردیم.

📌مستندات و گزارش های تفصیلی این رویداد، که حاوی نکات آموزشی مهمی برای فعالین این حوزه است، در هفته های آینده در وبسایت مدرسه توسعه پایدار قرار می گیرد.

گزارش صفحه 7 شهروند امروز را از این برنامه بخوانید: کلیک کنید
----
#بنياد_توسعه_صلح_و_مهرباني
#مهرباني_هاي_كوچك
#همايش
#آموزش_در_مسير_محروميت_زدايي
#مدرسه_توسعه_پایدار
#فعالان_آموزشي
#رئوف_آذري
#زنگ_آشتي
#زنگ_گفت_و_گو

@sdschool
♻️✳️

@sopskf

هنر گفت و گو با طبیعت

دکتر محی الدین محمدخانی،
از اساتید شاخص روان شناسی تربیتی و اجتماعی حال حاضر ایران و ویژه کوردستانات است که سال ها  در راستای ادای مسئولیت اجتماعی و حرفه ای خود، جلسات سخنرانی، کارگاهی و بازآموزی را برای شهروندان، کارکنان و اساتید حوزه تعلیم و تربیت عمومی،حوزوی و عالی در مساجد، سازمان ها، مدارس و دانشگاه ها، داوطلبانه برگزار کرد و همان بذل تخصص و زکات حرفه اش، سبب شد روز به روز بیشتر و بیشتر در دل ها نفوذ کند و جغرافیای علاقه مندان و باورمندان به پندار، گفتار و کردارش را  به وسعت نشتیمان، گسترش دهد.

مفتخریم که در میانه دهه هشتاد و آنگاه که در کسوت خدمتگزاری دانشگاه آزاد اسلامی سردشت، بودیم از آن مقام عالی دعوت و کسب فیض بریم و بعدها نیز در ابتدای دهه ۹۰ شمسی، ازجانب کمپین ملی مهربانی های کوچک، محضرشان برسیم و ازشخص شخیص ایشان و مهربانوی همواره همراه و حامی شان، تجلیل کنیم.

سال هاست رشته پیوندمان، برقرار است و در سفر و حضر و به گاه در نظر غایب و در دل و شبکه های اجتماعی حاضر،  هر روز بیش از دیروز از محضرشان می آموزیم..

در این بُرش،
https://t.iss.one/Sopskf/7040

آن بزرگوار از نقش پیشران حضور در طبیعت و اثرش بر پرورش مهارت گوش دادن و سخن گفتن، می گوید.

باید اینجا شاهدی بر مدعای آن بزرگوار باشیم که در تجربه زیسته و نیز دهه اخیر آموزش و مشاوره مان بدان نایل آمدیم و آن ماحصل حدود یک دهه تمرین مهارت های گفت و گو با نوآموزان کلاس های مهربانی، آشتی و گفت و گو بود.

یادش بخیر که در بازه آن یک دهه، مهارت آموزان کلاس گفت و گو را ترغیب می کردیم به دل طبیعت بروند و با بلوط ها، چشمه ها، پرندگان و حیوانات و گیاهان مورد علاقه شان،گفت و گو کنند،گوش دل به نجوای شان بسپارند و از روزگاران خوش و ناخوش خود برای شان، بگویند.

چه نکو دستاوردی بود که همزمان چند هدف تحقق می یافت:

①مهارت آموزان، تخلیه روانی می شدند و هر گردی بر ذهن و رنجشی بر دل و باری بر روح و روان داشتند، به جریان باد و باران و رودخانه و چشمه و آب و گذر زمان می سپردند و سبکبال می شدند.

②مهارت های گوش دادن، سخن گفتن و نوشتن شان تقویت می شد و در عمل دیدیم و ده ها نمونه هم شاهد مصور و مکتوب داریم.

③ قدر و قیمت گونه های درختی، گیاهی و جانوری و نیز ارزش عناصر چندگانه آب و باد و خاک و آتش را بهتر فهم می کردند و در گزارشات کاری، تحلیل ها و تفسیرهای کلاسی، به نقش غیرقابل انکار هر گونه و عنصر در غنای زیست جمعی، بیشتر وقوف می یافتند و این فهم موجد احترام بیشترشان در مواجهه با گونه ها و نیز مدیریت عناصر و انرژی های نهفته در طبیعت می شد و از طرفی نیز در پروژه های حفاظت، نگهداری و احیا نیز عاشقانه و خالصانه مشارکت می کردند.

شاهد این مدعا می تواند پروژه پرورش نهال در چهار روستای الگویی توسط مهارت آموزان این کلاس ها باشد که هر یک به سهم خود از یک تا یکصد و مواردی تا هزار و دو مورد هم تا شش هزار نهال بلوط را پرورش دادند و ماحصل همت پرورشی شان شامل بسیاری کنفرانس ها، همایش ها و جلسات و شهرهای مقصد سفر تسهیلگر صلح و مهربانی شان می شد که از جمله؛
حلبچه و سلیمانیه در اقلیم کوردستان،
ایروان در ارمنستان،
استانبول در ترکیه،
کیش در جنوب ایران،
ایرانشهر در شرق ایران،
لرستان و کردستان در غرب ایران،
گنبد کاوس در شمال ایران،
و تهران در مرکز بوده است.(گزارش تصویری هر کدام در صفحات مجازی بنیاد، قابل جست و جو و دسترسی است)

④ترویج فرهنگ صلح و محیط زیست و تبدیل نقشی دانش آموزان از نقشی پذیرنده و منفعل به نقش عامل و اثرگذار و سفیری فعال

در ابتدای دهه ۹۰ در آموزشگاه مهربانی شهید عظیمی سردشت، مهارت آموزان کلاس های دهگانه، موظف بودند هر هفته یک نماینده شان، گزارشی از پژوهش، یادگیری و خدمت ویژه اش به طبیعت و سایر زیستمندان یا فهم جدید حاصله از دانش روز را برای سایرین انتقال داده و باری نیز در نیمه دهه ۹۰، کاروانی از کودکان سفیر صلح، راهی تهران و موزه صلح شدند تا پیام صلح و مهربانی مردمان سردشت را منتقل کنند...


⑤تولید ادبیات تحقیقی مرتبط و همرسانی عصاره این تجارب زیسته و کنشگری های صلح ورزانه طی یادداشت ها(نمونه فعلی که مطالعه می کنید) و نیز مقالات کنفرانسی و واگویه های مناسبتی از روندها ورویه های پیش گفته و نتایج حاصله...


برگردیم به نغز گویی استاد محمدخانی، آن معلم و رفیق شفیق و واگویه پرفحوایش در نقش کم بدیل گوش سپاری به خروش رودخانه و صدای صخره ها و کوهستان و اثرگذاری اش بر یادگیری های دوران کودکی...

درود بر پیشگامان خوانش دقیق آموزه های طبیعت و همرسانی های سخاوتمندانه شان، که آموختیم در محضرشان🙏

🌹❤️🌹

#بنیاد_توسعه_صلح_و_مهربانی
#مهربانی_های_کوچک
#هنر_گفت_و_گو
#گفت_و_گو_با_طبیعت
#دکتر_محمدخانی
#رئوف_آذری
#آموزشگاه_مهربانی
#زنگ_گفت_و_گو
#مهارت_آموزی

@sopskf