تازهترین شمارۀ #مجلۀ «تدریسپژوهی» منتشر شد
فصلنامۀ علمیپژوهشی «تدریسپژوهی» وابسته به دانشگاه کردستان و به سردبیری دکتر محبوبه عارفی، ویژۀ زمستان1396 پیش روی دانشپژوهان قرار گرفت.
عنوان مقالههای این شماره را میخوانید:
• اثربخشی آموزش ذهنآگاهی با رویکرد اسلامی بر دلزدگی تحصیلی و بهزیستی مدرسه دانشآموزان
پرویز پرزور؛ فاطمه بابایی؛ مسلم عباسی؛ ذبیح پیرانی؛ اشرف میکاییلی
• بررسی میزان تطابق فعالیتها و روشهای تدریس در دورههای یادگیری الکترونیکی با نظریههای یادگیری
سیدجمال بارخدا؛ نوری براری؛ مرتضی رضاییزاده؛ اباصلت خراسانی؛ محسن حاج زینالعابدینی
• تأثیر جذبه شخصیتی استادان بر درک دانشجویان از اثربخشی تدریس
ناصر شیربگی؛ آزاد همتی؛ سمیه نعمتی
• تبیین راهبردهای اجرای برنامه درسی در محیطهای یادگیری شخصی مبتنی بر وب 2
محمد جمالی تازهکند؛ کوروش فتحی واجارگاه؛ محبوبه عارفی
• توصیفی از معلم شدن من: خودمردمنگاری یک دانشآموختۀ دانشگاه فرهنگیان
مهدی قنبری؛ لیلا الماسی
• چارچوب فعالیتهای یادگیری اعضای هیئتعلمی در برنامههای درسی توسعه حرفهای در رشتههای علمی STEM
صادقی زارع صفت؛ مرضیه دهقانی؛ رضوان حکیمزاده؛ مرتضی کرمی؛ کیوان صالحی
• رابطه بین میزان آگاهی و چگونگی استفاده از شبکه ملی رشد با توسعه حرفهای معلمان دوره اول متوسطه
سپیده محمدپور بلترک؛ صمد ایزدی؛ علیرضا بادله
• طراحی چارچوب توسعه حرفهای مدرسان تربیت معلم در پردیسهای دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان
ندا زجاجی؛ خسین خنیفر؛ نقی آقاحسینی؛ حمیدرضا یزدانی
• نقش فناوریهای ارتباطی و اطلاعاتی در فرایند یاددهی-یادگیری اثربخش در گروههای آموزش مهندسی
رضا محمدی؛ فاطمه صادقیمند؛ مریم زمانیفر
https://rabnews.ir/565
فصلنامۀ علمیپژوهشی «تدریسپژوهی» وابسته به دانشگاه کردستان و به سردبیری دکتر محبوبه عارفی، ویژۀ زمستان1396 پیش روی دانشپژوهان قرار گرفت.
عنوان مقالههای این شماره را میخوانید:
• اثربخشی آموزش ذهنآگاهی با رویکرد اسلامی بر دلزدگی تحصیلی و بهزیستی مدرسه دانشآموزان
پرویز پرزور؛ فاطمه بابایی؛ مسلم عباسی؛ ذبیح پیرانی؛ اشرف میکاییلی
• بررسی میزان تطابق فعالیتها و روشهای تدریس در دورههای یادگیری الکترونیکی با نظریههای یادگیری
سیدجمال بارخدا؛ نوری براری؛ مرتضی رضاییزاده؛ اباصلت خراسانی؛ محسن حاج زینالعابدینی
• تأثیر جذبه شخصیتی استادان بر درک دانشجویان از اثربخشی تدریس
ناصر شیربگی؛ آزاد همتی؛ سمیه نعمتی
• تبیین راهبردهای اجرای برنامه درسی در محیطهای یادگیری شخصی مبتنی بر وب 2
محمد جمالی تازهکند؛ کوروش فتحی واجارگاه؛ محبوبه عارفی
• توصیفی از معلم شدن من: خودمردمنگاری یک دانشآموختۀ دانشگاه فرهنگیان
مهدی قنبری؛ لیلا الماسی
• چارچوب فعالیتهای یادگیری اعضای هیئتعلمی در برنامههای درسی توسعه حرفهای در رشتههای علمی STEM
صادقی زارع صفت؛ مرضیه دهقانی؛ رضوان حکیمزاده؛ مرتضی کرمی؛ کیوان صالحی
• رابطه بین میزان آگاهی و چگونگی استفاده از شبکه ملی رشد با توسعه حرفهای معلمان دوره اول متوسطه
سپیده محمدپور بلترک؛ صمد ایزدی؛ علیرضا بادله
• طراحی چارچوب توسعه حرفهای مدرسان تربیت معلم در پردیسهای دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان
ندا زجاجی؛ خسین خنیفر؛ نقی آقاحسینی؛ حمیدرضا یزدانی
• نقش فناوریهای ارتباطی و اطلاعاتی در فرایند یاددهی-یادگیری اثربخش در گروههای آموزش مهندسی
رضا محمدی؛ فاطمه صادقیمند؛ مریم زمانیفر
https://rabnews.ir/565
دوفصلنامۀ «مدیریت و برنامهریزی در نظامهای آموزشی» منتشر شد
این #مجلۀ علمیپژوهشی با سردبیری دکتر کورش فتحیواجارگاه مقالههای زیر را پیش روی پژوهشگران نهاد:
• بررسی عوامل مؤثر بر روش تخصیص منابع آموزش عالی در ایران
فریبا خالقیسروش؛ محمود ابوالقاسمی؛ غلامرضا گرایینژاد؛ مریم دولو
• نقش خودتوسعهای بر آمادگی برای تغییر کارکنان مراکز آموزش عالی؛ با میانجیگری بهسازی سازمانی
• سیدمحمد میرکمالی؛ ابراهیم مزاری
• نقش سیستمهای اطلاعات مدیریت (MIS) با استفاده از مهارتهای دانش رایانهای (ICDL) در افزایش اثربخشی آموزش و یادگیری کارکنان دانشگاههای پیام نور استان ایلام
• عباس محمدی؛ محمود حقانی
• سنجش نیازهای آموزشی اساتید جدیدالاستخدام دانشگاه خوارزمی تهران در سال تحصیلی93-92
شهناز جوانمرد؛ سعید صفاییموحد
• تعیین رابطه توانمندسازی معلمان با كيفيت عملکرد
سکینه جعفری؛ سیاوش طالعپسند
• ارائۀ مدل جامع شاخص رضایت دانشجویان ایرانی (قلمرو مورد مطالعه: دانشگاههای سراسری منطقه هفت وزارت علوم)
رضا ابراهیمزادهپزشکی؛ سید حیدر میرفخرالدینی
• ارزیابی و مقایسه عملکرد درونی دانشگاه تربیت مدرس و دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی براساس الگوی رضایت دانشجویی نوئل لویتس*
جواد رجبیمقدسی؛ علی اکبر خسروی بابادی
• بررسی وضعیت محیط کلاس درس و مدرسه با سطح خلاقیت دانشآموزان استعداد درخشان
یوسف میرزائیانکلواری؛ مسعود شریفی
دانشگاه شهیدبهشتی متن کامل مقالههای این شماره را در تارنمای https://yon.ir/AIThe بارگذاری کرده است.
@Rabnews
این #مجلۀ علمیپژوهشی با سردبیری دکتر کورش فتحیواجارگاه مقالههای زیر را پیش روی پژوهشگران نهاد:
• بررسی عوامل مؤثر بر روش تخصیص منابع آموزش عالی در ایران
فریبا خالقیسروش؛ محمود ابوالقاسمی؛ غلامرضا گرایینژاد؛ مریم دولو
• نقش خودتوسعهای بر آمادگی برای تغییر کارکنان مراکز آموزش عالی؛ با میانجیگری بهسازی سازمانی
• سیدمحمد میرکمالی؛ ابراهیم مزاری
• نقش سیستمهای اطلاعات مدیریت (MIS) با استفاده از مهارتهای دانش رایانهای (ICDL) در افزایش اثربخشی آموزش و یادگیری کارکنان دانشگاههای پیام نور استان ایلام
• عباس محمدی؛ محمود حقانی
• سنجش نیازهای آموزشی اساتید جدیدالاستخدام دانشگاه خوارزمی تهران در سال تحصیلی93-92
شهناز جوانمرد؛ سعید صفاییموحد
• تعیین رابطه توانمندسازی معلمان با كيفيت عملکرد
سکینه جعفری؛ سیاوش طالعپسند
• ارائۀ مدل جامع شاخص رضایت دانشجویان ایرانی (قلمرو مورد مطالعه: دانشگاههای سراسری منطقه هفت وزارت علوم)
رضا ابراهیمزادهپزشکی؛ سید حیدر میرفخرالدینی
• ارزیابی و مقایسه عملکرد درونی دانشگاه تربیت مدرس و دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی براساس الگوی رضایت دانشجویی نوئل لویتس*
جواد رجبیمقدسی؛ علی اکبر خسروی بابادی
• بررسی وضعیت محیط کلاس درس و مدرسه با سطح خلاقیت دانشآموزان استعداد درخشان
یوسف میرزائیانکلواری؛ مسعود شریفی
دانشگاه شهیدبهشتی متن کامل مقالههای این شماره را در تارنمای https://yon.ir/AIThe بارگذاری کرده است.
@Rabnews
تازهترین شمارۀ #مجلۀ «رویکردهای نوین آموزشی» پیشروی پژوهشگران قرار گرفت
دوفصلنامۀ علمیپژوهشی «رویکردهای نوین آموزشی» با صاحب امتیازی دانشگاه اصفهان و سردبیری دکتر احمدرضا نصر اصفهانی منتشر شده است.
عنوان مقالههای این شماره را میخوانید:
• از فنیگرایی تا استعاره؛ تقلیل مفهومی، پیچیدگی و کثرت در نظریه برنامه درسی
اصغر سلطانی
• زیباییشناسی و هنر از دیدگاه ماکسین گرین و اشارات تربیتی آن
طاهره جاویدیکلاته جعفرآبادی؛ افسانه عبدلی
• نقش مؤلفههای تفکر انتقادی در پیشبینی خودکارآمدی دانشجویان پزشکی (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)
زهره متقی؛ محمد نجفی؛ کمال نصرتیهشی؛ مصطفی حاتمی
• شرایط و راهبردهای مؤثر برای ارائه راهحلهای خلاقانه در حل مسائل ریاضی از دیدگاه دانشجویان خلاق دورۀ کارشناسی رشتۀ ریاضی
نرگس یافتیان
• بررسی میزان توجه به شاخصهای اقتصادی سبک زندگی مبتنی بر توسعه اسلامی- ایرانی در محتوای برنامه درسی دورۀ ابتدایی و شیوۀ آموزش معلمان
حوریه شادفر؛ محمدرضا نیلی؛ وحید قاسمی
• اثربخشی تئاتر درسی در افزایش مهارتهای اجتماعی و یادگیری دروس پایه در دانشآموزان ابتدایی
سوران رجبی؛ خدیجه علیمرادی
• تبیین رویکردهای یاددهی- یادگیری و ارزشیابی مناسب برای برنامه درسی رشد حرفهای مربیان پیشدبستانی
محمدحسین زارعی؛ سید ابراهیم میر شاهجعفری؛ محمدجواد لیاقتدار
Rabnews.ir/2900
@Rabnews
دوفصلنامۀ علمیپژوهشی «رویکردهای نوین آموزشی» با صاحب امتیازی دانشگاه اصفهان و سردبیری دکتر احمدرضا نصر اصفهانی منتشر شده است.
عنوان مقالههای این شماره را میخوانید:
• از فنیگرایی تا استعاره؛ تقلیل مفهومی، پیچیدگی و کثرت در نظریه برنامه درسی
اصغر سلطانی
• زیباییشناسی و هنر از دیدگاه ماکسین گرین و اشارات تربیتی آن
طاهره جاویدیکلاته جعفرآبادی؛ افسانه عبدلی
• نقش مؤلفههای تفکر انتقادی در پیشبینی خودکارآمدی دانشجویان پزشکی (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)
زهره متقی؛ محمد نجفی؛ کمال نصرتیهشی؛ مصطفی حاتمی
• شرایط و راهبردهای مؤثر برای ارائه راهحلهای خلاقانه در حل مسائل ریاضی از دیدگاه دانشجویان خلاق دورۀ کارشناسی رشتۀ ریاضی
نرگس یافتیان
• بررسی میزان توجه به شاخصهای اقتصادی سبک زندگی مبتنی بر توسعه اسلامی- ایرانی در محتوای برنامه درسی دورۀ ابتدایی و شیوۀ آموزش معلمان
حوریه شادفر؛ محمدرضا نیلی؛ وحید قاسمی
• اثربخشی تئاتر درسی در افزایش مهارتهای اجتماعی و یادگیری دروس پایه در دانشآموزان ابتدایی
سوران رجبی؛ خدیجه علیمرادی
• تبیین رویکردهای یاددهی- یادگیری و ارزشیابی مناسب برای برنامه درسی رشد حرفهای مربیان پیشدبستانی
محمدحسین زارعی؛ سید ابراهیم میر شاهجعفری؛ محمدجواد لیاقتدار
Rabnews.ir/2900
@Rabnews
#مجلۀ «رشد آموزش ابتدایی» ویژۀ اردیبهشت1397 در دسترس علاقهمندان قرار گرفت. این شماره در گفتوگو با دکتر خسرو باقری، تربیت کودک را از منظر نظریۀ انسان عامل بررسی کرد.
Rabnews.ir/3003
@Rabnews
Rabnews.ir/3003
@Rabnews
مجله «ناتوانیهای یادگیری» با سردبیری دکتر محمد نریمانی منتشر شد
این #مجلۀ علمیپژوهشی، با صاحبامتیازی دانشگاه محقق اردبیلی نشر مییابد. در ادامه، عنوان مقالههای سومین شماره از هفتمین دورۀ آن را میخوانید:
• تعیین اثربخشی آموزش با استفاده از برنامه چندرسانهای لوح دانش مبتنی بر دیدگاه ساختگرا بر بهبود عملکرد ریاضی دانشآموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی
مریم اسمعیلی؛ محمدعلی محمدیفر؛ علی محمد رضایی
• اثر برنامه اسپارک بر خودپنداره و مهارتهای حرکتی کودکان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری
تکتم امامی؛ مهدی سهرابی؛ فاطمه کیهانی؛ سید مجتبی حسینی
• اثربخشی بازیدرمانی بر ارتقاء یادگیری مفاهیم ریاضی و توانایی حل مسئله دانشآموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی
حسن حیدری؛ اعظم زارع؛ مریم محمدی
• بررسی اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر راهبردهای حل تعارض والد- فرزند مادران دانشآموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری
یاسر رضاپورمیرصالح؛ منیره اسماعیلبیگی؛ مهدی دلاوری
• اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری بر سازگاری اجتماعی و سازگاری تحصیلی دانشآموزان با اختلال خواندن
محسن محمدعلیلواسانی؛ هادی کرامتی؛ پروین کدیور
• اثربخشی روش درمان حساسیتزدایی به واسطۀ حرکات چشم و بازپردازش بر تنظیم شناختی هیجان و اضطراب امتحان دانشآموزان دارای اختلال یادگیری
مسعود مرادی؛ اسماعیل صدریدمیرچی؛ نسیم محمّدی
• بررسی اثربخشی روش فنوگرافیکس بر عملکرد خواندن دانشآموزان مقطع ابتدایی مبتلا به نارساخوانی
زهرا وفا؛ فریدهسادات حسینی
Rabnews.ir/3157
@Rabnews
این #مجلۀ علمیپژوهشی، با صاحبامتیازی دانشگاه محقق اردبیلی نشر مییابد. در ادامه، عنوان مقالههای سومین شماره از هفتمین دورۀ آن را میخوانید:
• تعیین اثربخشی آموزش با استفاده از برنامه چندرسانهای لوح دانش مبتنی بر دیدگاه ساختگرا بر بهبود عملکرد ریاضی دانشآموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی
مریم اسمعیلی؛ محمدعلی محمدیفر؛ علی محمد رضایی
• اثر برنامه اسپارک بر خودپنداره و مهارتهای حرکتی کودکان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری
تکتم امامی؛ مهدی سهرابی؛ فاطمه کیهانی؛ سید مجتبی حسینی
• اثربخشی بازیدرمانی بر ارتقاء یادگیری مفاهیم ریاضی و توانایی حل مسئله دانشآموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی
حسن حیدری؛ اعظم زارع؛ مریم محمدی
• بررسی اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر راهبردهای حل تعارض والد- فرزند مادران دانشآموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری
یاسر رضاپورمیرصالح؛ منیره اسماعیلبیگی؛ مهدی دلاوری
• اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری بر سازگاری اجتماعی و سازگاری تحصیلی دانشآموزان با اختلال خواندن
محسن محمدعلیلواسانی؛ هادی کرامتی؛ پروین کدیور
• اثربخشی روش درمان حساسیتزدایی به واسطۀ حرکات چشم و بازپردازش بر تنظیم شناختی هیجان و اضطراب امتحان دانشآموزان دارای اختلال یادگیری
مسعود مرادی؛ اسماعیل صدریدمیرچی؛ نسیم محمّدی
• بررسی اثربخشی روش فنوگرافیکس بر عملکرد خواندن دانشآموزان مقطع ابتدایی مبتلا به نارساخوانی
زهرا وفا؛ فریدهسادات حسینی
Rabnews.ir/3157
@Rabnews
#مجلۀ «خانواده و پژوهش» به شمارۀ سیوهشتم رسید
پژوهشگاه مطالعات آموزشوپرورش، تازهترین شمارۀ فصلنامۀ علمیپژوهشی «خانواده و پژوهش» را با سردبیری دکتر شکوه نوابینژاد منتشر کرد.
عنوان مقالههای این شماره به شرح زیر است:
• تأثیر آموزش فلسفه برای کودکان (P۴C) به روش پژوهش مشارکتی بر مسئولیتپذیری دانشآموزان
لیلا فتحی؛ قدسی احقر
• بازنمایی ادراک و تجربه زیسته معلمان از منزلت اجتماعیشان: مطالعهای به روش پدیدارشناسی
سمیه مهدیان؛ رضوان حکیم زاده؛ سعید صفایی موحد؛ کیوان صالحی
• اثربخشی زوجدرمانی هیجانمحور بر بهبود سازگاری زناشویی و صمیمیت زوجها
مریم داودوندی؛ شکوه نوابینژاد؛ ولیاله فرزاد
• رابطۀ استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی با ادراک تعاملات اجتماعی، شخصیت خودشیفته و احساس مثبت نسبت به همسر در زوجین استفادهکننده از شبکههای اجتماعی
رویا رضاپور؛ محمدمهدی ذاکری؛ غلامحسین انتصار فومنی
• تبیین جامعهشناختی تمایل دانشآموزان به جنبشهای نوین شبهدینی (مورد مطالعه: دانشآموزان استان آذربایجانشرقی)
کمال کوهی
• تأثیر آموزش مبتنی بر گفتمان ریاضی بر توانایی عملکرد ریاضی دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی
غلامعلی احمدی؛ ابراهیم ریحانی؛ اعظم توحیدینژاد
• بررسی رابطۀ درسی پنهان با هوش هیجانی دانشآموزان
مرتضی سمیعی زفرقندی
Rabnews.ir/3234
@Rabnews
پژوهشگاه مطالعات آموزشوپرورش، تازهترین شمارۀ فصلنامۀ علمیپژوهشی «خانواده و پژوهش» را با سردبیری دکتر شکوه نوابینژاد منتشر کرد.
عنوان مقالههای این شماره به شرح زیر است:
• تأثیر آموزش فلسفه برای کودکان (P۴C) به روش پژوهش مشارکتی بر مسئولیتپذیری دانشآموزان
لیلا فتحی؛ قدسی احقر
• بازنمایی ادراک و تجربه زیسته معلمان از منزلت اجتماعیشان: مطالعهای به روش پدیدارشناسی
سمیه مهدیان؛ رضوان حکیم زاده؛ سعید صفایی موحد؛ کیوان صالحی
• اثربخشی زوجدرمانی هیجانمحور بر بهبود سازگاری زناشویی و صمیمیت زوجها
مریم داودوندی؛ شکوه نوابینژاد؛ ولیاله فرزاد
• رابطۀ استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی با ادراک تعاملات اجتماعی، شخصیت خودشیفته و احساس مثبت نسبت به همسر در زوجین استفادهکننده از شبکههای اجتماعی
رویا رضاپور؛ محمدمهدی ذاکری؛ غلامحسین انتصار فومنی
• تبیین جامعهشناختی تمایل دانشآموزان به جنبشهای نوین شبهدینی (مورد مطالعه: دانشآموزان استان آذربایجانشرقی)
کمال کوهی
• تأثیر آموزش مبتنی بر گفتمان ریاضی بر توانایی عملکرد ریاضی دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی
غلامعلی احمدی؛ ابراهیم ریحانی؛ اعظم توحیدینژاد
• بررسی رابطۀ درسی پنهان با هوش هیجانی دانشآموزان
مرتضی سمیعی زفرقندی
Rabnews.ir/3234
@Rabnews
دوفصلنامۀ آموزشی، پژوهشی و تحليلی «فلسفه و کودک» چاپ شد
#مجلۀ «فلسفه و کودک» با صاحب امتیازی بنياد حكمت اسلامي صدرا و سردبیری دكتر طوبی كرمانی منتشر میشود
عنوانهای شمارۀ شانزدهم این مجله را مشاهده میکنید:
• چرا دوستی؟ طرحی براي پرورش كودكان در جامعه: رضا ماحوزی؛
• بررسی اثربخشی و كارآيی داستانهای مثنوی (دفتر ششم) در «فلسفه و كودك»: زهرا ستارپناهی و زينب برخورداری؛
• تأثير برنامه درسی فلسفه براي كودكان بر پرورش تفكر انتقادی در استفاده از فضای مجازی: مريم سلگی و امالبنين كشاورز رودكي؛
• بررسی مقايسه مبانی انسانشناسی ابن سينا و متيو ليپمن: ميثم فلاحی؛
• نگاهی انتقادی به محتوای فضاهای مجازی در حلقههای كندوكاو فلسفی: مهرنوش هدايتی و الهام صابری؛
• شيوههای تعميق باورهای دينی در كودكان: عاطفه سوهانی؛
• بررسی افزايش اثربخشی آموزش فلسفه براي كودكان و نوجوانان در شادكامی دانشآموزان دختر متوسطه اول شهر تهران: مائده يوسفی.
Rabnews.ir/4264
@Rabnews
#مجلۀ «فلسفه و کودک» با صاحب امتیازی بنياد حكمت اسلامي صدرا و سردبیری دكتر طوبی كرمانی منتشر میشود
عنوانهای شمارۀ شانزدهم این مجله را مشاهده میکنید:
• چرا دوستی؟ طرحی براي پرورش كودكان در جامعه: رضا ماحوزی؛
• بررسی اثربخشی و كارآيی داستانهای مثنوی (دفتر ششم) در «فلسفه و كودك»: زهرا ستارپناهی و زينب برخورداری؛
• تأثير برنامه درسی فلسفه براي كودكان بر پرورش تفكر انتقادی در استفاده از فضای مجازی: مريم سلگی و امالبنين كشاورز رودكي؛
• بررسی مقايسه مبانی انسانشناسی ابن سينا و متيو ليپمن: ميثم فلاحی؛
• نگاهی انتقادی به محتوای فضاهای مجازی در حلقههای كندوكاو فلسفی: مهرنوش هدايتی و الهام صابری؛
• شيوههای تعميق باورهای دينی در كودكان: عاطفه سوهانی؛
• بررسی افزايش اثربخشی آموزش فلسفه براي كودكان و نوجوانان در شادكامی دانشآموزان دختر متوسطه اول شهر تهران: مائده يوسفی.
Rabnews.ir/4264
@Rabnews
«اندیشههای نوین تربیتی» منتشر شد
دانشگاه الزهرا(س)، #مجلۀ علمیپژوهشی اندیشههای نوین تربیتی را ویژۀ تابستان1397 با سردبیری دکتر طیبه ماهروزاده در تارنمای نشریه بارگذاری کرد.
در این شماره آمده است:
• شناسایی اصول و تدوین سیاستهای کلی فعالیتهای مکمل و فوقبرنامه در مدارس و مراکز آموزش عالی ایران
علیرضا صادقی؛ سمیه بهمن آبادی
• سیر تحول برنامههای درسی در نظام آموزش عالی ایران
سیدمهدی کیایی جمالی؛ کورش فتحی واجارگاه؛ نعمتالله موسی پور؛ اباصلت خراسانی
• آسیبشناسی عوامل مؤثر در پرورش شایستگیهای شهروندی دانشآموزان دوره متوسطه
لیلا درویشی؛ پریوش جعفری؛ نادر سلیمانی
• نقش و شکل گیری الگوهای بزرگ در زندگی «من»
مرتضی منادی
• غیرحرفهایگرایی معلمان: تجارب تدریس خارج از تخصص
ناصر شیربگی؛ فرهاد سعیدی؛ سمیه نعمتی
• اکولوژی آموزش، یادگیری و اخلاق
علی ذکاوتی
• بررسی و نقد رابطه منظرگرایی نیچه و نسبیتگرایی در اخلاق و دلالتهای آن در تربیت اخلاقی
محسن ایمانی؛ شهناز حسینی؛ خسرو باقری نوعپرست؛ رضا اکبریان
• پیشبینی شادمانی دانشجویان با توجه به مؤلفههای برنامه درسی پنهان
آزاده مرادی؛ ابوالقاسم یعقوبی؛ محمدرضا یوسفزاده
• بررسی سهم احساس انسجام و خودشفقتی در پیشبینی شکوفایی دانشجویان
نسرین مجابی؛ فرحناز کیان ارثی
• پیشبینی میزان هوش اخلاقی براساس مؤلفههای مثبت و منفی تنظیم شناختی هیجان در بین دانشجویان دانشگاه کردستان در سال 95-1394
مهسا مسلمان؛ مهدی زمستانی؛ علی مهدوی
Rabnews.ir/5221
@Rabnews
دانشگاه الزهرا(س)، #مجلۀ علمیپژوهشی اندیشههای نوین تربیتی را ویژۀ تابستان1397 با سردبیری دکتر طیبه ماهروزاده در تارنمای نشریه بارگذاری کرد.
در این شماره آمده است:
• شناسایی اصول و تدوین سیاستهای کلی فعالیتهای مکمل و فوقبرنامه در مدارس و مراکز آموزش عالی ایران
علیرضا صادقی؛ سمیه بهمن آبادی
• سیر تحول برنامههای درسی در نظام آموزش عالی ایران
سیدمهدی کیایی جمالی؛ کورش فتحی واجارگاه؛ نعمتالله موسی پور؛ اباصلت خراسانی
• آسیبشناسی عوامل مؤثر در پرورش شایستگیهای شهروندی دانشآموزان دوره متوسطه
لیلا درویشی؛ پریوش جعفری؛ نادر سلیمانی
• نقش و شکل گیری الگوهای بزرگ در زندگی «من»
مرتضی منادی
• غیرحرفهایگرایی معلمان: تجارب تدریس خارج از تخصص
ناصر شیربگی؛ فرهاد سعیدی؛ سمیه نعمتی
• اکولوژی آموزش، یادگیری و اخلاق
علی ذکاوتی
• بررسی و نقد رابطه منظرگرایی نیچه و نسبیتگرایی در اخلاق و دلالتهای آن در تربیت اخلاقی
محسن ایمانی؛ شهناز حسینی؛ خسرو باقری نوعپرست؛ رضا اکبریان
• پیشبینی شادمانی دانشجویان با توجه به مؤلفههای برنامه درسی پنهان
آزاده مرادی؛ ابوالقاسم یعقوبی؛ محمدرضا یوسفزاده
• بررسی سهم احساس انسجام و خودشفقتی در پیشبینی شکوفایی دانشجویان
نسرین مجابی؛ فرحناز کیان ارثی
• پیشبینی میزان هوش اخلاقی براساس مؤلفههای مثبت و منفی تنظیم شناختی هیجان در بین دانشجویان دانشگاه کردستان در سال 95-1394
مهسا مسلمان؛ مهدی زمستانی؛ علی مهدوی
Rabnews.ir/5221
@Rabnews
تازهترین شمارۀ «مطالعات اندازهگیری و ارزشیابی آموزشی» منتشر شد
سازمان سنجش آموزش کشور با سردبیری دکتر ابراهیم خدایی، بیستوچهارمین شمارۀ #مجلۀ علمیپژوهشی «مطالعات اندازهگیری و ارزشیابی آموزشی» را پیش روی دانشپژوهان قرار داد.
در این شماره آمده است:
• ضرایب تعمیمپذیری و اتکاپذیری نمرههای مصاحبه آزمون پذیرش مقطع دکتری روانشناسی
ابراهیم علیزاده
• تحلیل بعدیت، اثر متن، تأثیر و کارکرد افتراقی سؤال در آزمونهای مبتنی بر متن
محمد احمدی ده قطبالدینی؛ ابراهیم خدایی؛ ولیالله فرزاد؛ علی مقدمزاده؛ مسعود کبیری
• شناسایی مؤلفههای اخلاق ارزشیابی در آموزش عالی از دیدگاه اعضای هیئتعلمی و میزان کاربست آن از منظر دانشجویان
مجید نائینی؛ بهبود یاریقلی؛ ابوالفضل قاسمزاده
• ادراک سودمندی تکالیف آمار: مطالعه کیفی یک ناهمسویی
الهه حجازی؛ ولیالله فرزاد؛ ناهید صادقی؛ میثم شیرزادی فرد
• طراحی چهارچوب ارزیابی عملکرد پژوهشسراهای داش آموزی مبتنی بر روش ترکیبی اکتشافی
جعفر ترکزاده؛ مهدی صادقیان سورکی؛ رضا عقیلی
• طراحی سیستم انتقال یادگیری برنامههای پرورش هیئتعلمی
عباس عباسپور؛ حمید رحیمیان، مرتضی طاهری؛ مهدی مبینی
• توسعه و اعتباریابی روش تدریس وارونه برای بهبود یادگیری عمیق دانشجویان
مریم پورجمشیدی؛ اکبر مؤمنیراد؛ فاطمه کیهانی فاضل
• ساخت و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ اعتیاد به شبکههای اجتماعی مجازی در نوجوانان
رقیه صادقزاده؛ حسن احدی؛ فریبرز درتاج؛ غلامرضا منشئی
Rabnews.ir/5961
@Rabnews
سازمان سنجش آموزش کشور با سردبیری دکتر ابراهیم خدایی، بیستوچهارمین شمارۀ #مجلۀ علمیپژوهشی «مطالعات اندازهگیری و ارزشیابی آموزشی» را پیش روی دانشپژوهان قرار داد.
در این شماره آمده است:
• ضرایب تعمیمپذیری و اتکاپذیری نمرههای مصاحبه آزمون پذیرش مقطع دکتری روانشناسی
ابراهیم علیزاده
• تحلیل بعدیت، اثر متن، تأثیر و کارکرد افتراقی سؤال در آزمونهای مبتنی بر متن
محمد احمدی ده قطبالدینی؛ ابراهیم خدایی؛ ولیالله فرزاد؛ علی مقدمزاده؛ مسعود کبیری
• شناسایی مؤلفههای اخلاق ارزشیابی در آموزش عالی از دیدگاه اعضای هیئتعلمی و میزان کاربست آن از منظر دانشجویان
مجید نائینی؛ بهبود یاریقلی؛ ابوالفضل قاسمزاده
• ادراک سودمندی تکالیف آمار: مطالعه کیفی یک ناهمسویی
الهه حجازی؛ ولیالله فرزاد؛ ناهید صادقی؛ میثم شیرزادی فرد
• طراحی چهارچوب ارزیابی عملکرد پژوهشسراهای داش آموزی مبتنی بر روش ترکیبی اکتشافی
جعفر ترکزاده؛ مهدی صادقیان سورکی؛ رضا عقیلی
• طراحی سیستم انتقال یادگیری برنامههای پرورش هیئتعلمی
عباس عباسپور؛ حمید رحیمیان، مرتضی طاهری؛ مهدی مبینی
• توسعه و اعتباریابی روش تدریس وارونه برای بهبود یادگیری عمیق دانشجویان
مریم پورجمشیدی؛ اکبر مؤمنیراد؛ فاطمه کیهانی فاضل
• ساخت و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ اعتیاد به شبکههای اجتماعی مجازی در نوجوانان
رقیه صادقزاده؛ حسن احدی؛ فریبرز درتاج؛ غلامرضا منشئی
Rabnews.ir/5961
@Rabnews
#مجلۀ رشد «مدرسه فردا» ویژۀ دی1397 در دسترس علاقهمندان قرار گرفت.
این شماره با گفتاری از دکتر محمود مهرمحمدی «نقش هنر در تربیت اخلاقی» را بررسی میکند.
Rabnews.ir/6793
Rabnews.ir
این شماره با گفتاری از دکتر محمود مهرمحمدی «نقش هنر در تربیت اخلاقی» را بررسی میکند.
Rabnews.ir/6793
Rabnews.ir