🔵 Психология — это наука о взаимодействии памяти и сознания человека, с целью понимания психологических процедур и систем тренировки (программ воспитания), позволяющая формировать и создавать память и сознание человека, обеспечивает бесперебойное эффективное функционирование и взаимодействие обеих систем (являющихся неотъемлемой частью человеческого существования) и позволяющая своевременно и бесперебойно вносить изменения с целью повышения продуктивности, результативности и эффективности, а также стабильности функционирования предметов исследования.
👉 Подробнее
🔎 #сознание #память #психология #открытие #прикладная_наука
©️ Пером и Шпагой
👉 Подробнее
🔎 #сознание #память #психология #открытие #прикладная_наука
©️ Пером и Шпагой
— Григорий Попов
🔎 #память #навык #цитата #Попов
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔴 Роль инструмента в жизни каждого из нас
Мы чаще всего с детства привыкли, что инструменты — это разнообразные отвертки, пассатижи, ключи разводные и так далее. А вот инструменты для ума и интеллекта — что-то из разряда фантастического, чуть ли ненужного (разве что на Марсе пригодится).
👤 Как показывает жизнь, дело не в Марсе и не в философских гиперболах. Дело в том, как добиться желаемого. Это все. Ни больше, ни меньше. И стать таковым великим, мудрым и могучим “Я”, как истинный Pontifex Oppositorum, которому подвластно в этом мире все — без преувеличений — просто так, даже из истового рвения и воли — не получится! Есть “Я” и есть план действия “Я”.
Есть в наличии философская и стратегическая концепция (она может быть и не такая, как у Сонди, как говорится, все на Ваш выбор). Но без третьего элемента, без инструмента собрать эту конструкцию воедино — невозможно. Это аналогично такому образному примеру, как если у вас есть отдельно руль, колеса, двигатель и даже кожаные сиденья классного салона — а автомобиль почему-то собрать не получается! Почему? Нужен третий компонент. Инструмент.
🌀 В плане работы с инструментарием, можно поступить по-разному. Можно, к примеру, задаться такой серьезной исследовательской задачей и постараться самостоятельно собрать эффективные инструменты разрешения задач. Но есть и другой подход: воспользоваться тем инструментарием, который уже до нас восстановили и собрали в системы класса “Раструб” и “Сектор” наши уважаемые предшественники — великие учёные, академики Г. С. Попов и А. С. Яковлев.
Какой подход выбирать — решать каждому. Как говорится, на выбор человека не посягает никто, даже Бог.
🔎 #память #прикладная_наука #концепция
©️ Пером и Шпагой
Мы чаще всего с детства привыкли, что инструменты — это разнообразные отвертки, пассатижи, ключи разводные и так далее. А вот инструменты для ума и интеллекта — что-то из разряда фантастического, чуть ли ненужного (разве что на Марсе пригодится).
👤 Как показывает жизнь, дело не в Марсе и не в философских гиперболах. Дело в том, как добиться желаемого. Это все. Ни больше, ни меньше. И стать таковым великим, мудрым и могучим “Я”, как истинный Pontifex Oppositorum, которому подвластно в этом мире все — без преувеличений — просто так, даже из истового рвения и воли — не получится! Есть “Я” и есть план действия “Я”.
Есть в наличии философская и стратегическая концепция (она может быть и не такая, как у Сонди, как говорится, все на Ваш выбор). Но без третьего элемента, без инструмента собрать эту конструкцию воедино — невозможно. Это аналогично такому образному примеру, как если у вас есть отдельно руль, колеса, двигатель и даже кожаные сиденья классного салона — а автомобиль почему-то собрать не получается! Почему? Нужен третий компонент. Инструмент.
🌀 В плане работы с инструментарием, можно поступить по-разному. Можно, к примеру, задаться такой серьезной исследовательской задачей и постараться самостоятельно собрать эффективные инструменты разрешения задач. Но есть и другой подход: воспользоваться тем инструментарием, который уже до нас восстановили и собрали в системы класса “Раструб” и “Сектор” наши уважаемые предшественники — великие учёные, академики Г. С. Попов и А. С. Яковлев.
Какой подход выбирать — решать каждому. Как говорится, на выбор человека не посягает никто, даже Бог.
🔎 #память #прикладная_наука #концепция
©️ Пером и Шпагой
🔵 Формула сознания
Ранее я уже говорил о модели сознания и его взаимодействии с разумом. Напомню, что по природе своей функция разума — математическая (или арифметическая), а функция сознания — геометрическая.
🥏 Прибегнем к уже полюбившемуся исследовательскому полю стрелковых дисциплин. Представьте себе стрелка, который вскинул ружьё в некий момент времени, сразу же понял, что вскидку он сделал плохо, не вовремя. Зная это, он тут же разворачивает корпус и поправляет вскидку, как требуется, обрабатывает мишень, летящую на запредельной скорости, и разбивает тарелочку. И всё описанное в нескольких предложениях, подразумевающее колоссально отточенное взаимодействие сознания, памяти, разума и тела, происходит за какие-то доли секунды. И даже если зрителям со стороны кажется, что в какой-то момент у стрелка ничего не получится, тот, конструируя на ходу, совершает якобы невозможное — за минимальное время перестраивается и меняет конфигурацию и под аплодисменты разрешает задачу.
🌀 По сути, главная формула сознания весьма проста — это преобразование механизмов обработки данных или мышления в геометрическую форму, которая позволяет телу действовать.
Соответственно, ключевая категория сознания — двигательные. В сознании нет места попытке размышлять над тем, что требуется сделать. На определённой стадии тренировки человек способен приблизиться к такому состоянию, при котором обе функции — мышление и геометрическая форма действия — идентичны микросекунде. Такой человек способен свободно действовать в сознании, переключаясь на разум и обратно. Тем самым, происходит обоюдное переключение математической и геометрической функций, что в итоге даёт возможность при решении любой задачи конструировать на ходу.
📌 О Сознании:
▪️ Сознание человека
▪️ Злая шутка игр разума и сознания
▪️ Что есть сознание и где оно начинается?
🔎 #открытия #сознание #навык #разум #память
©️ Пером и Шпагой
Ранее я уже говорил о модели сознания и его взаимодействии с разумом. Напомню, что по природе своей функция разума — математическая (или арифметическая), а функция сознания — геометрическая.
🥏 Прибегнем к уже полюбившемуся исследовательскому полю стрелковых дисциплин. Представьте себе стрелка, который вскинул ружьё в некий момент времени, сразу же понял, что вскидку он сделал плохо, не вовремя. Зная это, он тут же разворачивает корпус и поправляет вскидку, как требуется, обрабатывает мишень, летящую на запредельной скорости, и разбивает тарелочку. И всё описанное в нескольких предложениях, подразумевающее колоссально отточенное взаимодействие сознания, памяти, разума и тела, происходит за какие-то доли секунды. И даже если зрителям со стороны кажется, что в какой-то момент у стрелка ничего не получится, тот, конструируя на ходу, совершает якобы невозможное — за минимальное время перестраивается и меняет конфигурацию и под аплодисменты разрешает задачу.
🌀 По сути, главная формула сознания весьма проста — это преобразование механизмов обработки данных или мышления в геометрическую форму, которая позволяет телу действовать.
Соответственно, ключевая категория сознания — двигательные. В сознании нет места попытке размышлять над тем, что требуется сделать. На определённой стадии тренировки человек способен приблизиться к такому состоянию, при котором обе функции — мышление и геометрическая форма действия — идентичны микросекунде. Такой человек способен свободно действовать в сознании, переключаясь на разум и обратно. Тем самым, происходит обоюдное переключение математической и геометрической функций, что в итоге даёт возможность при решении любой задачи конструировать на ходу.
📌 О Сознании:
▪️ Сознание человека
▪️ Злая шутка игр разума и сознания
▪️ Что есть сознание и где оно начинается?
🔎 #открытия #сознание #навык #разум #память
©️ Пером и Шпагой
🔴 Стереотипы жизни
Так уж устроен сегодня мир, что половина нашей жизни — это наша деятельность. Соответственно в 21 веке люди делятся на 2 категории: те, кто ходит на работу; и те, кто не ходит на работу. То есть, каждый человек либо ходит на работу, либо просит его кого-то содержать. А значит, либо индивид зарабатывает деньги, либо он их где-то берёт. И огромный стереотип, существующий сегодня, гласит, что нужно обязательно устраиваться на работу, чтобы «зарабатывать деньги»; впрочем, этот стереотип ещё долго и продолжительно будет существовать.
📌 И вне зависимости от стереотипов, но в силу необходимости каждого человека иметь некую плоскость реализации. И в данном контексте, крайне актуальны и психология Сонди, и его тест, который исследует глубинные аспекты судьбы человека и родовой концепции, что и отвечает за знания и навыки, именно за те знания, которые мы используем в практике — и это важно! Не за все «знания, информационные придумки и просто данные» — ибо есть те, что вы мыслите, думаете, формируете, изучаете, читаете — таковые не имеют отношения к родовой концепции (РК). К РК имеет отношение только то, что вы уже знаете досконально, как данность, что уже можете знать и использовать (в этом, в частности, кроется суть родовой концепции). В силу этого мы так и не любим менять эту структуру, потому что появляется необходимость использовать что-то новое и необходимость учиться для того.
⏳ Однако, учиться — это процесс (2-3 недели, а то и несколько лет), это длительный промежуток времени — и всё это время мы находимся в состоянии переформатирования родовой концепции; но также это нам не позволяет пребывать в состоянии способности выполнять задачу. Принято считать, что, когда учимся, мы ещё неспособны что-то делать. «Я научусь, а потом я буду что-то делать», — например, водить машину. То есть, линейная последовательность выглядит так: я сначала научусь водить машину, потом буду на ней ездить. И одна из величайших заслуг академика Попова заключается в том, что великий учёный методически на практике показал обратное: мы можем учиться и решать при этом задачи. Деятельность — это учёба и совершенствование. Таким образом, обучение и работа не разделены на отдельные этапы жизни. Мы способны решать задачи и совершенствоваться одновременно, а процесс обучения становится частью повседневной деятельности. Эта идея разрушает устоявшийся стереотип, что для начала действий нужно ждать окончания обучения, и позволяет нам развиваться непрерывно через практику.
🔎 #прикладная_наука #бизнес #навык #память
©️ Пером и Шпагой
Так уж устроен сегодня мир, что половина нашей жизни — это наша деятельность. Соответственно в 21 веке люди делятся на 2 категории: те, кто ходит на работу; и те, кто не ходит на работу. То есть, каждый человек либо ходит на работу, либо просит его кого-то содержать. А значит, либо индивид зарабатывает деньги, либо он их где-то берёт. И огромный стереотип, существующий сегодня, гласит, что нужно обязательно устраиваться на работу, чтобы «зарабатывать деньги»; впрочем, этот стереотип ещё долго и продолжительно будет существовать.
📌 И вне зависимости от стереотипов, но в силу необходимости каждого человека иметь некую плоскость реализации. И в данном контексте, крайне актуальны и психология Сонди, и его тест, который исследует глубинные аспекты судьбы человека и родовой концепции, что и отвечает за знания и навыки, именно за те знания, которые мы используем в практике — и это важно! Не за все «знания, информационные придумки и просто данные» — ибо есть те, что вы мыслите, думаете, формируете, изучаете, читаете — таковые не имеют отношения к родовой концепции (РК). К РК имеет отношение только то, что вы уже знаете досконально, как данность, что уже можете знать и использовать (в этом, в частности, кроется суть родовой концепции). В силу этого мы так и не любим менять эту структуру, потому что появляется необходимость использовать что-то новое и необходимость учиться для того.
⏳ Однако, учиться — это процесс (2-3 недели, а то и несколько лет), это длительный промежуток времени — и всё это время мы находимся в состоянии переформатирования родовой концепции; но также это нам не позволяет пребывать в состоянии способности выполнять задачу. Принято считать, что, когда учимся, мы ещё неспособны что-то делать. «Я научусь, а потом я буду что-то делать», — например, водить машину. То есть, линейная последовательность выглядит так: я сначала научусь водить машину, потом буду на ней ездить. И одна из величайших заслуг академика Попова заключается в том, что великий учёный методически на практике показал обратное: мы можем учиться и решать при этом задачи. Деятельность — это учёба и совершенствование. Таким образом, обучение и работа не разделены на отдельные этапы жизни. Мы способны решать задачи и совершенствоваться одновременно, а процесс обучения становится частью повседневной деятельности. Эта идея разрушает устоявшийся стереотип, что для начала действий нужно ждать окончания обучения, и позволяет нам развиваться непрерывно через практику.
🔎 #прикладная_наука #бизнес #навык #память
©️ Пером и Шпагой
🔴 ❝ — Ну, гляди. Мы, кажется, в 21 веке живём,— потягивая чай, рассуждал Семён Павлович. — Компьютеры, нано-технологии, гаджеты и прочие странные слова. Но при том, что мы знаем? Да не так много, как хотелось бы заявить. Что такое сознание? Не знаем. Где живёт память и как она работает? Одни догадки … ❞
⁉️ Действительно, что нам известно о нашей памяти? Ключевое определение, что же такое память, которое на сегодняшний момент описывает современная наука, зацикливается на слове функция. То есть, память — это определенная функция механического типа, которая позволяет нам оперировать данными, а именно: нечто, позволяющее вовремя вспоминать и нечто забывать. Но запоминание и использование памяти это совершенно разные вещи.
👉 «Память. Неизвестная бездна», читайте по ссылке
🔎 #научная_деятельность #история #память
©️ Пером и Шпагой
⁉️ Действительно, что нам известно о нашей памяти? Ключевое определение, что же такое память, которое на сегодняшний момент описывает современная наука, зацикливается на слове функция. То есть, память — это определенная функция механического типа, которая позволяет нам оперировать данными, а именно: нечто, позволяющее вовремя вспоминать и нечто забывать. Но запоминание и использование памяти это совершенно разные вещи.
👉 «Память. Неизвестная бездна», читайте по ссылке
🔎 #научная_деятельность #история #память
©️ Пером и Шпагой
Teletype
Память. Неизвестная бездна
“– Ну, гляди. Мы,кажется, в21 веке живём,—потягиваячай, рассуждал Семён Павлович.— Компьютеры, нано-технологии, гаджеты и прочие...
Многое из того, что мы наблюдаем сегодня, — это попытка управлять последствиями импульса. Однако ни познать его природу, ни «оседлать» импульс, ни безотказно извлекать его из любого объекта или системы мы не можем. То, что существует на сегодняшний день, — это система механического управления последствиями импульса, причём на уровне физики. Декарт, Ландау, Лифшиц, Виллис, Буридан, Гюйгенс — эти и многие другие учёные, неоднократно пытаясь проникнуть в тайну импульса, оставили богатое наследие, с которым обладатель пытливого ума без труда сможет ознакомиться самостоятельно.
Эта книга не о том, как «импетус» превратился в «векторную величину», и не об отличиях релятивистской механики и теоретической механики. Я выбрал иной метод донесения информации — назовём его «простой научный разговор». И начнём мы с вами, уважаемый читатель, с насущного — о роли импульса в нашей жизни.
👉 Подробнее
🔎 #книга #память #навык #исследования
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Audio
У человечества есть совершенно яркие представления, что является жизнью на том или ином этапе развития. Когда рождается ребенок, он как растение, за которым постоянно ухаживают его родители. Но когда он подрастает, ему говорят, что жизнь — это движение. А эталоном движения для человека является животное, поскольку повторить, к примеру, за гепардом или комодским драконом — представляется невозможным для неподготовелнного индивида. И чем выше человек в родовой концепции, тем больше он становится зверем. Ярким примером, который достиг совершенства на уровне животного, является Шухарт из «Пикника на обочине».
🔎 #память #антропология #Стругацкие
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔵 Ящики ума Попова
Как в кратчайшие сроки освоить новые навыки? Как быстро подготовить персонал для конкретных задач? Эти и подобные вопросы волнуют многих, кто стремится к успеху и благополучию. Сегодня мир, в котором мы живем, с каждым днем готовит все новые и новые испытания, в связи с появлением новых технологий и прочими изменениями. То, что было актуально еще вчера, сегодня уже может быть не востребовано. Как быть в одном темпе с изменениями в мире, как быстро преобразится в иного человека или преобразить другого? Это возможно, благодаря созданной методике академиком Григорием Семеновичем Поповым, которая поразила своей универсальностью всех, кто был с ней знаком. И речь идет о «Ящиках ума Попова».
👉 Читать подробнее
🔎 #открытия #прикладная_наука #Попов #память #навык
©️ Пером и Шпагой
Как в кратчайшие сроки освоить новые навыки? Как быстро подготовить персонал для конкретных задач? Эти и подобные вопросы волнуют многих, кто стремится к успеху и благополучию. Сегодня мир, в котором мы живем, с каждым днем готовит все новые и новые испытания, в связи с появлением новых технологий и прочими изменениями. То, что было актуально еще вчера, сегодня уже может быть не востребовано. Как быть в одном темпе с изменениями в мире, как быстро преобразится в иного человека или преобразить другого? Это возможно, благодаря созданной методике академиком Григорием Семеновичем Поповым, которая поразила своей универсальностью всех, кто был с ней знаком. И речь идет о «Ящиках ума Попова».
👉 Читать подробнее
🔎 #открытия #прикладная_наука #Попов #память #навык
©️ Пером и Шпагой
Нередко человек не пользуется своими чувствами и эмоциями, он вынужден повторять стереотипы, конструкции и штампы других. Когда мы смотрим телевизионный сериал, то руководствуемся органами чувств персонажей кинопроизведения, а не своими. Когда мы радуемся с любимым человеком или гневаемся на него, следуя стереотипам и шаблонам кинематографа, согласно постулатам сценарной психологии, мы переживаем едва ли не по правилам телевизионного ток-шоу. Нас направляют в медиапространстве, и, в итоге, действительность превращается в реальность посредством фантазий, психологических травм, желаний персонажей. Память заполняется ложными образами. В данном ключе нет привычного разделения на правду и ложь — все переплетено между собой. Таковая реальность соткана из ложных образов. Ложь сегодняшних деятелей, как и правителей прошлого, соизмерима с миром ложных образов только через некоторые акты цинизма: когда ложь становится очевидной, когда некие руководствующие лица бравируют своей ложью, когда чувство безнаказанности и вседозволенности порождают преступления против человечности — в остальном она хорошо замаскирована.
🔎 #гиперреальность #наука_жизнь #память
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Мой Бог Франческо Виллардита.pdf
80.1 MB
Она не является плодом художественного вымысла, поскольку основана на фактических событиях. Шесть сюжетных линий, переплетаясь, побеждает само время, показывая, как рождается личность, как из никого не известного существа рождается Феномен, как он, приобретая навыки, для многих кажущимися запредельными, становится Богом — навечно. Тем, для кого нет ничего невозможного.
Книга написана особым языком — языком памяти, известным нам как «амальгама». И амальгама эта обучающая. А потому каждому есть, что почерпнуть из этого труда… однако рекомендуется начинать с фундаментального: с философии. Ведь, как это было известно ещё сто лет назад, именно философия отличает Простолюдина от Победителя.
🔎 #книга #память #философия
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
📷 Всё, что нас может сегодня спасти — это фотография. Если бы не было фотографии, мы не могли бы изучать и исследовать наше историческое и культурное наследие. По сути, если нет фотографий — нет прошлого, нет памяти. И это ужасно. Фотография напрямую связана с памятью. Мы как раз в НИИ «Памяти» и занимаемся исследованием такого рода, и фотография нам позволяет их проводить лабораторным путём.
❓ Да, многие спрашивают, зачем у меня дома оборудована полноценная фотолаборатория? Это не просто фотолаборатория, это лаборатория по исследованию человеческой памяти. Именно за счёт существующих снимков мы помним всё. Даже так и говорим в обиходе: «снимок на память». В изучении сложнейшего достояния человека — его памяти — я не пошёл методом исследования нейронов, использования томографов и обвешивания человека проводами. Исследуя фотографию, я создал отдельный метод время — метод лабораторного исследования памяти. Конечно же, многие учёные смогут воспользоваться этим методом, будь то психологи, философы, инженеры, кибернетики и так далее. Метод полезен для изучения, с одной стороны, человеческой памяти, а с другой стороны, для создания форм искусственного интеллекта, что так необходимо в настоящий момент времени для решения тактических задач, для работы в проектных группах и так далее.
🔎 #фотография #память #прототипология
©️ Пером и Шпагой
❓ Да, многие спрашивают, зачем у меня дома оборудована полноценная фотолаборатория? Это не просто фотолаборатория, это лаборатория по исследованию человеческой памяти. Именно за счёт существующих снимков мы помним всё. Даже так и говорим в обиходе: «снимок на память». В изучении сложнейшего достояния человека — его памяти — я не пошёл методом исследования нейронов, использования томографов и обвешивания человека проводами. Исследуя фотографию, я создал отдельный метод время — метод лабораторного исследования памяти. Конечно же, многие учёные смогут воспользоваться этим методом, будь то психологи, философы, инженеры, кибернетики и так далее. Метод полезен для изучения, с одной стороны, человеческой памяти, а с другой стороны, для создания форм искусственного интеллекта, что так необходимо в настоящий момент времени для решения тактических задач, для работы в проектных группах и так далее.
🔎 #фотография #память #прототипология
©️ Пером и Шпагой
«Архетип или нет?», — вот, в чем вопрос. Сталкиваясь с какими-либо сказочными, историческими или мифологическими персонажами, люди часто считают их архетипами. Безусловно, кроме основных архетипов индивидуации К. Г. Юнга существуют и другие архетипы. Но, не каждый понравившийся вам персонаж является архетипом.
👉 Что же такое архетип и по каким параметрам его распознать, вы узнаете из этой статьи.
🔎 #память #прикладная_наука
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔎 #время_с_академиком_Мальцевым #память #цитата
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Исследовательская амальгама — метод, выведенный академиком Г.С. Поповым. Также он говорил, что «амальгама — это метод разрушения мифов». Амальгама — это междисциплинарное исследование среды на основании научных концепций, учитывающих особые и уникальные свойства человеческой памяти. Амальгамный метод предусматривает переплетение управляемой реальности с действительностью на основании уникальных свойств памяти человека, присущих ее прототипологическому блоку.
📚 То есть, при применении исследовательской амальгамы мы словно разбираем миф по запчастям, исследуя поле вариативности возможных происшедших событий, изучая их причинно-следственные связи и символизм. Так, в ходе моих экспедиций на Юге Италии в 2018-2019 гг. появилось два труда: «Мой Бог Франческо Виллардита» и «Мина замедленного действия». Первая книга была написана по итогам применения исследовательской амальгамы. А книга «Мой Бог Франческо Виллардита» уже вторично проверяла исследовательскую амальгаму на стыке криминалистического и криминологического анализа деятельности таких преступных организаций как Каморра и Ндрангета, то есть проверяла разницу, особенности и отличия между ними. И поскольку «Мой Бог Франческо Виллардита» демонстрирует разницу подходов Мафии, Каморры и Ндрангеты, а также исторические предпосылки становления философии этих субкультур, таким образом, выражаясь терминологическим языком Бодрийяра, симулякр в виде «криминальных структур юга Италии» превращался в действительность.
🔎 #научная_деятельность #исследования #память #криминология
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
— фрагмент из сериала «Форс-мажоры»
🔎 #память #фильм #прототипология
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Человек начинается с памяти. Недаром говорили древние: «Кто не знает прошлого, у того нет будущего». У многих же людей огромная проблема с прошлым, потому что они не могут отличить истину от лжи, своё от чужого, и, главное, не понимают, зачем им это нужно. Какой смысл в тоннах информации, если неизвестно, что с ней делать?
📌 Правила памяти Попова — это отдельное учение академика Попова, наивысший уровень конструктора по достижению результатов. Это уровень людей IV уровня истории, представляющих собой воплощённый порядок.
На первый взгляд, в этих 11 правилах нет ничего сложного, но за каждой строкой кроется целый мир. Когда человек начинает работать с одной такой строкой, происходят настоящие чудеса. Эти правила беспристрастно объясняют, почему жизнь складывается именно так, почему человек не получает желаемого, почему постоянно терпит поражения. Если следовать им, то можно исключить много неприятностей в своей жизни.
Итак, рассмотрим несколько правил подробнее.
👉 Читать продолжение
🔎 #память #открытие #прикладная_наука
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❝ То, что вы не сделали над собой до выполнения задачи — произойдёт с вами впоследствии ❞
🔎 #НИИПамяти #прикладная_наука #память
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM