​​🔴 Что такое Будущее?

Эфемерное, сумрачное, непроницаемо сокрытое от нас, — как утверждают иные категорически о том, что такое будущее. На самом деле, будущее — это... пустота; там ничего нет. Ну, пока — нет. По сути, будущее — это проект. То есть представление о том, как, вероятно, будет. Если, конечно — будет. Всего лишь на всего проект, желанный и потому подталкивающий человека к его планированию и воплощению в жизнь.

Разумеется, это не исчерпывает предмета. Не так уж редко оно, будущее, сквозь уже воспетый туман вырисовывается в нежелательном для нас и даже опасно-тревожном виде. Что мало вдохновляет и вызывает желание замедлить движение к нему. Потому что, ясное дело, такой проект лучше рассматривать издалека. Что, кстати, далеко не всегда не от нас зависит. Как там, у Ильфа и Петрова: “пока одни твердили, что время не ждёт, а другие уверяли в том, что оно терпит — время шло своим чередом”.

⏳ Будем ли мы сознательно работать над проектом будущего, копить силы-средства для его воплощения, станем ли его перепроектировать, плюнем ли на всё и сядем у моря ждать погоды — будущее всё равно перейдёт в другое качество. То есть приблизится. И станет настоящим. И что-нибудь да принесёт. Как сказал один доморощенный мудрец, “Пусть будет, как было. Ведь как-нибудь да было. Никогда так не было, чтоб никак не было”. Никогда не было и — чтобы никак не стало. Уж как-нибудь да станет. Но — то ли, что было так желательно? А что, если получится крайне нежелательное? Чудеса бывают, но — редко. На то они и чудеса. Обычно люди, даже осознающие отсутствие страховой гарантии, всё же и тратятся на такое проектирование и на его перепроектирование. И огорчаются отрицательной разницей между задуманным и полученным. И тем же аллюром едут дальше.

🌀 Будущее от них требует осмысления, концептуализации и реализации. И для этого требуется качественный план. Вспомним булгаковского Воланда: чтобы чем-то управлять — точнее будущим — нужен план. А для реализации будущего понадобится и память, и сознание одновременно. То есть человек должен уметь пользоваться и памятью, и сознанием. Мы могли бы представить память в виде автомобиля на четырёх колесах, а сознание — мотоциклом, соответственно, на двух колесах. Если бы мы сравнивали или прототипологизировали эти две машины человека, с достаточно уверенностью определили бы эвристически: память — это автомобиль, а сознание более похоже на мотоцикл.

Для человека будущее седое, туманное до тех пор, пока не возникнет проект; дальше — вопрос концептуализации, т.е. внедрения, разработки и т.д., и т.п. Проблематика приложения усилий и обхода серьёзных препятствий — а это уже прямо сравнимо с вождением. Итак, чтобы реализовать проект, скажем, торгового центра, потребуется и память, и сознание; кто-то должен это все спроектировать. Кто-то должен заняться подбором и расстановкой кадров (а кадры решают всё), кто-то должен загнать технику, назначить прорабов на каждом узле. И наконец — строить. Вот и возникнет жилой дом или синагога, небоскреб или армейские зимние квартиры. Приходит Будущее. Становится Настоящим. Будущее опять существует как время. И его вакуум будет звать следующий проект вашего будущего. Не чьего-то, а лично вашего.

🔎 #время #сознание #память

©️ Пером и Шпагой

🔴 О философии Джона Локка

Что вы знаете об «опыте»? 1000 раз в день пользуемся этой категорией … и определенно не задумываемся, как она влияет на жизнь и в чем вообще природа опыта. В мировой философии об опыте по делу говорил Джон Локк.

🔎 #философия #память #Локк

©️ Пером и Шпагой

📕 "Мина замедленного действия" это весьма необычная книга. Метод ее изложения и одновременно предмет исследования — это амальгама. Данная книга родилась в осенней‌ научной‌ экспедиции 2018 года, в Калабрии — краю «обманчивой‌ тишины», на родине «ндрангеты».

🌀 Как криминолог, не первый‌ год я силами Экспедиционного корпуса и научной‌ группы НИИ Памяти изучаю историю самой‌ малопонятной‌, секретной‌ и могущественной организации‌ мира — «ндрангеты».
Думаю, читателю будет весьма интересно заглянуть в мир прототипологии, используя амальгамный‌ метод, как некий‌ ключ — ключ познания собственной‌ памяти и собственной‌ судьбы.

🔎 #книга #Ндрангета #криминология #память #судьба

©️ Пером и Шпагой

🔵 Психология — это наука о взаимодействии памяти и сознания человека, с целью понимания психологических процедур и систем тренировки (программ воспитания), позволяющая формировать и создавать память и сознание человека, обеспечивает бесперебойное эффективное функционирование и взаимодействие обеих систем (являющихся неотъемлемой частью человеческого существования) и позволяющая своевременно и бесперебойно вносить изменения с целью повышения продуктивности, результативности и эффективности, а также стабильности функционирования предметов исследования.

👉 Подробнее

🔎 #сознание #память #психология #открытие #прикладная_наука

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Роль инструмента в жизни каждого из нас

Мы чаще всего с детства привыкли, что инструменты — это разнообразные отвертки, пассатижи, ключи разводные и так далее. А вот инструменты для ума и интеллекта — что-то из разряда фантастического, чуть ли ненужного (разве что на Марсе пригодится).

👤 Как показывает жизнь, дело не в Марсе и не в философских гиперболах. Дело в том, как добиться желаемого. Это все. Ни больше, ни меньше. И стать таковым великим, мудрым и могучим “Я”, как истинный Pontifex Oppositorum, которому подвластно в этом мире все — без преувеличений — просто так, даже из истового рвения и воли — не получится! Есть “Я” и есть план действия “Я”.

Есть в наличии философская и стратегическая концепция (она может быть и не такая, как у Сонди, как говорится, все на Ваш выбор). Но без третьего элемента, без инструмента собрать эту конструкцию воедино — невозможно. Это аналогично такому образному примеру, как если у вас есть отдельно руль, колеса, двигатель и даже кожаные сиденья классного салона — а автомобиль почему-то собрать не получается! Почему? Нужен третий компонент. Инструмент.

🌀 В плане работы с инструментарием, можно поступить по-разному. Можно, к примеру, задаться такой серьезной исследовательской задачей и постараться самостоятельно собрать эффективные инструменты разрешения задач. Но есть и другой подход: воспользоваться тем инструментарием, который уже до нас восстановили и собрали в системы класса “Раструб” и “Сектор” наши уважаемые предшественники — великие учёные, академики Г. С. Попов и А. С. Яковлев.

Какой подход выбирать — решать каждому. Как говорится, на выбор человека не посягает никто, даже Бог.

🔎 #память #прикладная_наука #концепция

©️ Пером и Шпагой

​​🔵 Формула сознания

Ранее я уже говорил о модели сознания и его взаимодействии с разумом. Напомню, что по природе своей функция разума — математическая (или арифметическая), а функция сознания — геометрическая.

🥏 Прибегнем к уже полюбившемуся исследовательскому полю стрелковых дисциплин. Представьте себе стрелка, который вскинул ружьё в некий момент времени, сразу же понял, что вскидку он сделал плохо, не вовремя. Зная это, он тут же разворачивает корпус и поправляет вскидку, как требуется, обрабатывает мишень, летящую на запредельной скорости, и разбивает тарелочку. И всё описанное в нескольких предложениях, подразумевающее колоссально отточенное взаимодействие сознания, памяти, разума и тела, происходит за какие-то доли секунды. И даже если зрителям со стороны кажется, что в какой-то момент у стрелка ничего не получится, тот, конструируя на ходу, совершает якобы невозможное — за минимальное время перестраивается и меняет конфигурацию и под аплодисменты разрешает задачу.

🌀 По сути, главная формула сознания весьма проста — это преобразование механизмов обработки данных или мышления в геометрическую форму, которая позволяет телу действовать.

Соответственно, ключевая категория сознания — двигательные. В сознании нет места попытке размышлять над тем, что требуется сделать. На определённой стадии тренировки человек способен приблизиться к такому состоянию, при котором обе функции — мышление и геометрическая форма действия — идентичны микросекунде. Такой человек способен свободно действовать в сознании, переключаясь на разум и обратно. Тем самым, происходит обоюдное переключение математической и геометрической функций, что в итоге даёт возможность при решении любой задачи конструировать на ходу.

📌 О Сознании:
▪️ Сознание человека
▪️ Злая шутка игр разума и сознания
▪️ Что есть сознание и где оно начинается?

🔎 #открытия #сознание #навык #разум #память

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Стереотипы жизни

Так уж устроен сегодня мир, что половина нашей жизни — это наша деятельность. Соответственно в 21 веке люди делятся на 2 категории: те, кто ходит на работу; и те, кто не ходит на работу. То есть, каждый человек либо ходит на работу, либо просит его кого-то содержать. А значит, либо индивид зарабатывает деньги, либо он их где-то берёт. И огромный стереотип, существующий сегодня, гласит, что нужно обязательно устраиваться на работу, чтобы «зарабатывать деньги»; впрочем, этот стереотип ещё долго и продолжительно будет существовать.

📌 И вне зависимости от стереотипов, но в силу необходимости каждого человека иметь некую плоскость реализации. И в данном контексте, крайне актуальны и психология Сонди, и его тест, который исследует глубинные аспекты судьбы человека и родовой концепции, что и отвечает за знания и навыки, именно за те знания, которые мы используем в практике — и это важно! Не за все «знания, информационные придумки и просто данные» — ибо есть те, что вы мыслите, думаете, формируете, изучаете, читаете — таковые не имеют отношения к родовой концепции (РК). К РК имеет отношение только то, что вы уже знаете досконально, как данность, что уже можете знать и использовать (в этом, в частности, кроется суть родовой концепции). В силу этого мы так и не любим менять эту структуру, потому что появляется необходимость использовать что-то новое и необходимость учиться для того.

⏳ Однако, учиться — это процесс (2-3 недели, а то и несколько лет), это длительный промежуток времени — и всё это время мы находимся в состоянии переформатирования родовой концепции; но также это нам не позволяет пребывать в состоянии способности выполнять задачу. Принято считать, что, когда учимся, мы ещё неспособны что-то делать. «Я научусь, а потом я буду что-то делать», — например, водить машину. То есть, линейная последовательность выглядит так: я сначала научусь водить машину, потом буду на ней ездить. И одна из величайших заслуг академика Попова заключается в том, что великий учёный методически на практике показал обратное: мы можем учиться и решать при этом задачи. Деятельность — это учёба и совершенствование. Таким образом, обучение и работа не разделены на отдельные этапы жизни. Мы способны решать задачи и совершенствоваться одновременно, а процесс обучения становится частью повседневной деятельности. Эта идея разрушает устоявшийся стереотип, что для начала действий нужно ждать окончания обучения, и позволяет нам развиваться непрерывно через практику.

🔎 #прикладная_наука #бизнес #навык #память

©️ Пером и Шпагой

🔴 ❝ — Ну, гляди. Мы, кажется, в 21 веке живём,— потягивая чай, рассуждал Семён Павлович. — Компьютеры, нано-технологии, гаджеты и прочие странные слова. Но при том, что мы знаем? Да не так много, как хотелось бы заявить. Что такое сознание? Не знаем. Где живёт память и как она работает? Одни догадки … ❞

⁉️ Действительно, что нам известно о нашей памяти? Ключевое определение, что же такое память, которое на сегодняшний момент описывает современная наука, зацикливается на слове функция. То есть, память — это определенная функция механического типа, которая позволяет нам оперировать данными, а именно: нечто, позволяющее вовремя вспоминать и нечто забывать. Но запоминание и использование памяти это совершенно разные вещи.

👉 «Память. Неизвестная бездна», читайте по ссылке

🔎 #научная_деятельность #история #память

©️ Пером и Шпагой

🔵 Ящики ума Попова

Как в кратчайшие сроки освоить новые навыки? Как быстро подготовить персонал для конкретных задач? Эти и подобные вопросы волнуют многих, кто стремится к успеху и благополучию. Сегодня мир, в котором мы живем, с каждым днем готовит все новые и новые испытания, в связи с появлением новых технологий и прочими изменениями. То, что было актуально еще вчера, сегодня уже может быть не востребовано. Как быть в одном темпе с изменениями в мире, как быстро преобразится в иного человека или преобразить другого? Это возможно, благодаря созданной методике академиком Григорием Семеновичем Поповым, которая поразила своей универсальностью всех, кто был с ней знаком. И речь идет о «Ящиках ума Попова».

👉 Читать подробнее

🔎 #открытия #прикладная_наука #Попов #память #навык

©️ Пером и Шпагой

📷 Всё, что нас может сегодня спасти — это фотография. Если бы не было фотографии, мы не могли бы изучать и исследовать наше историческое и культурное наследие. По сути, если нет фотографий — нет прошлого, нет памяти. И это ужасно. Фотография напрямую связана с памятью. Мы как раз в НИИ «Памяти» и занимаемся исследованием такого рода, и фотография нам позволяет их проводить лабораторным путём.

❓ Да, многие спрашивают, зачем у меня дома оборудована полноценная фотолаборатория? Это не просто фотолаборатория, это лаборатория по исследованию человеческой памяти. Именно за счёт существующих снимков мы помним всё. Даже так и говорим в обиходе: «снимок на память». В изучении сложнейшего достояния человека — его памяти — я не пошёл методом исследования нейронов, использования томографов и обвешивания человека проводами. Исследуя фотографию, я создал отдельный метод время — метод лабораторного исследования памяти. Конечно же, многие учёные смогут воспользоваться этим методом, будь то психологи, философы, инженеры, кибернетики и так далее. Метод полезен для изучения, с одной стороны, человеческой памяти, а с другой стороны, для создания форм искусственного интеллекта, что так необходимо в настоящий момент времени для решения тактических задач, для работы в проектных группах и так далее.

🔎 #фотография #память #прототипология

©️ Пером и Шпагой