Пером и Шпагой

🔴 Искусство преподавать ≠ искусству уметь

Мир изобилует потрясающими специалистами, которые профессионалы в определенных сферах деятельности. Но если вы собрались у кого-то учиться — вам такой человек не подойдет. Поскольку, мало быть хорошим специалистом, нужно уметь учить — это совершенно разные вещи. Почему так, спросите вы?

📌 Вся причина в парадоксе разума человека. 50% великих преподавателей никогда не занимались тем, что преподают. То есть, они сами не умеют что-то сделать, а научить могут. Уметь и преподавать — это совершенно два разных навыка.

✍️ Расскажу небольшую историю в качестве примера. В один прекрасный день в десантное училище приезжает биолог в возрасте 67 лет, который занимается флорой и фауной моря. Все ученики училища были не в недоумении, чему он может научить. По этой причине они подшучивали, что ты теперь мы станем дельфинами … Но смеялись они не долго. При том, биолога поставили преподавать не кому-либо, а национальной сборной по парашютному спорту, которая в результате выиграла 12 чемпионатов мира подряд. Только представьте, он обучил сборную, но сам при этом ни разум не прыгал с парашюта.

❓ Как ему это удалось? Тема его диссертации была, если говорить по Бернштейну, уровень нервной системы «А», который не задействован человеком в течении жизни, а задействован только при прыжках с парашютом, плаванием под водой, и тд. То есть, в не естественной среде. Этот биолог — был редчайший специалист, который изучал нервную систему животных, архаичный уровень нервной системы «А». Он быстро навел порядок на кафедре: всем прекрасно объяснил, что прыгать с парашютом нужно по строго научной форме.

🔎 #наука_жизнь #разум #навык

©️ Пером и Шпагой

1.2K viewsedited 09:00