Интерактивная база знаний: Цифровое Средневековье.
Надо сказать, я большой поклонник направления Digital Humanities. Цифра дает широкий спектр возможностей для изучения и систематизации данных по гуманитарным предметам.
Представляю вашему вниманию отечественный проект «цифровое средневековье». https://map.medieval.historyrussia.org
Это Таймлайн на карте Европы с детальной систематизацией взаимосвязей территорий, персон и событий. Все, что известно современным историкам, нашло свое отражение тут.
На наших глазах разрозненные исторические события выстраиваются в новую логику, обретают плоть, оживают забытые имена, а знакомые нам места неожиданно приобретают новый смысл. Что особо ценно - по каждым внесенным в систему данным также дается источник
На мой взгляд, приложение может быть крайне полезно как учащимся школ и СПО, студентам и преподавателям вузов, так и просто интересующимся историей.
Проект создан «Российским историческим обществом» и является частью просветительского портала https://portal.historyrussia.org/ .
#school #predmet #edtool
Надо сказать, я большой поклонник направления Digital Humanities. Цифра дает широкий спектр возможностей для изучения и систематизации данных по гуманитарным предметам.
Представляю вашему вниманию отечественный проект «цифровое средневековье». https://map.medieval.historyrussia.org
Это Таймлайн на карте Европы с детальной систематизацией взаимосвязей территорий, персон и событий. Все, что известно современным историкам, нашло свое отражение тут.
На наших глазах разрозненные исторические события выстраиваются в новую логику, обретают плоть, оживают забытые имена, а знакомые нам места неожиданно приобретают новый смысл. Что особо ценно - по каждым внесенным в систему данным также дается источник
На мой взгляд, приложение может быть крайне полезно как учащимся школ и СПО, студентам и преподавателям вузов, так и просто интересующимся историей.
Проект создан «Российским историческим обществом» и является частью просветительского портала https://portal.historyrussia.org/ .
#school #predmet #edtool
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Космос становится ближе - виртуальная солнечная система от Nasa
Тем временем Nasa выпустило классную интерактивную анимированную модель солнечной системы.
Здесь не только все планеты и астероиды, но и космические аппараты когда либо запущенные человечеством. Удобный поиск и навигация. движок Unity 3D.
В такую штуку можно "залипнуть" надолго, а можно применять на уроках физики, математики, окружающего мира и астрономии в том числе для интерактивных и игровых занятий.
PS. Мне особенно понравилось. что при выборе объекта модель генерирует ссылку сразу на этот объект. Пришла мысль что таким образом можно "загадывать" определенные космические объекты, давая ученикам набор подсказок и предлагая найти их, а "правильный ответ" принимая именно в виде ссылки.
PPS.Раз уж речь зашла об астрономии, то для создания игр живого действия на космическую тематику я в частности применяю еще генератор звездных систем. Он выдает очень детальные данные по каждой планете, включая радиус скорость вращения, гравитацию и множество других параметров.
#school #predmet #edtool
Тем временем Nasa выпустило классную интерактивную анимированную модель солнечной системы.
Здесь не только все планеты и астероиды, но и космические аппараты когда либо запущенные человечеством. Удобный поиск и навигация. движок Unity 3D.
В такую штуку можно "залипнуть" надолго, а можно применять на уроках физики, математики, окружающего мира и астрономии в том числе для интерактивных и игровых занятий.
PS. Мне особенно понравилось. что при выборе объекта модель генерирует ссылку сразу на этот объект. Пришла мысль что таким образом можно "загадывать" определенные космические объекты, давая ученикам набор подсказок и предлагая найти их, а "правильный ответ" принимая именно в виде ссылки.
PPS.Раз уж речь зашла об астрономии, то для создания игр живого действия на космическую тематику я в частности применяю еще генератор звездных систем. Он выдает очень детальные данные по каждой планете, включая радиус скорость вращения, гравитацию и множество других параметров.
#school #predmet #edtool
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ИИ-на уроке физкультуры или кинезиология в дополненной реальности.
Часто когда я демонстрирую наши разработки по применению элементов ИИ в образовании, поступают запросы из зала в формате: Ну это понятно,а вот Мурку слабо? для физкультуры например как может быть полезен твои Искусственный Интеллект? :)
Исследователи из Университета Брешии в Италии разработали систему компьютерного зрения для умного зеркала, которое может повысить эффективность фитнес-тренировок как дома, так и в спортзале. ИИ-зеркало видит вас "насквозь" и следит за безопасностью и эффективностью ваших фитнес-тренировок.
Оно показывает пользователю суставы, задействованные в упражнении. Координаты этих суставов используются для определения фаз упражнения и подсчета повторений. Зеркало визуализирует суставы в зависимости от типа упражнений. Показывает отклонения от оптимального положения, подсчитывает сколько именно упражнений каждого типа необходимо выполнить.
При этом основная полезность системы в ее адаптивности под рост, вес, индивидуальные особенности и возможности человека. Это уже не обучение по шаблону а персонализированная авто настройка.
Конечно такая штука лучше подойдет для домашних тренировок, но и для фитнесс залов а тем более продвинутых частных школ вполне сгодится.
В продолжение темы вот в этой статье (на англ. лучше смотреть через яндекс браузер) показана целая система компьютерного зрения для спортзалов, отслеживающая эффективность упражнений.
Выглядит круто. Подождем пока такое появится в открытой продаже :)
PS. Если вдруг кому интересно, то вот научная статья, опубликованная командой. Она описывает то, как устроена система и каковы перспективы ее развития.
#predmet #newtech #ai
Часто когда я демонстрирую наши разработки по применению элементов ИИ в образовании, поступают запросы из зала в формате: Ну это понятно,
Исследователи из Университета Брешии в Италии разработали систему компьютерного зрения для умного зеркала, которое может повысить эффективность фитнес-тренировок как дома, так и в спортзале. ИИ-зеркало видит вас "насквозь" и следит за безопасностью и эффективностью ваших фитнес-тренировок.
Оно показывает пользователю суставы, задействованные в упражнении. Координаты этих суставов используются для определения фаз упражнения и подсчета повторений. Зеркало визуализирует суставы в зависимости от типа упражнений. Показывает отклонения от оптимального положения, подсчитывает сколько именно упражнений каждого типа необходимо выполнить.
При этом основная полезность системы в ее адаптивности под рост, вес, индивидуальные особенности и возможности человека. Это уже не обучение по шаблону а персонализированная авто настройка.
Конечно такая штука лучше подойдет для домашних тренировок, но и для фитнесс залов а тем более продвинутых частных школ вполне сгодится.
В продолжение темы вот в этой статье (на англ. лучше смотреть через яндекс браузер) показана целая система компьютерного зрения для спортзалов, отслеживающая эффективность упражнений.
Выглядит круто. Подождем пока такое появится в открытой продаже :)
PS. Если вдруг кому интересно, то вот научная статья, опубликованная командой. Она описывает то, как устроена система и каковы перспективы ее развития.
#predmet #newtech #ai
5 советов по развитию речи и ораторских навыков + банк лингвистических задач
Большинство из этих упражнений я выполнял, когда занимался в речевом центре в Москве.
Здорово помогают раскрепостить речь и разговориться!
🔧 Проговаривайте каждое слово в предложении медленно и с расстановкой. Говорите как можно дольше, при этом постарайтесь всё это сделать на одном дыхании.
🔧 Читайте громко вслух, это поможет вам лучше усвоить новый материал, так как соединяет в процессе запоминания два ваших органа восприятия – зрение и слух.
🔧 Научитесь легко пересказывать. Прочтите отрывок любого текста, не более пяти предложений и перескажите его, при этом стараясь сделать это дословно, а затем сделайте это собственными словами, самостоятельно выстраивая свою речь.
🔧 Пытайтесь увлекательно и предельно образно рассказывать о всевозможных случаях и приключениях. Это также могут быть анекдоты, короткие истории, путевые заметки...
🔧 Регулярно тренируйте вашу память. Возьмите за правило ежедневно что-то запоминать: выучите стихотворение или отрывок из книги, а ещё лучше возьмитесь за изучение иностранного языка.
Подтверждаю, изучение иностранного языка – классный способ развить как память, так и речь.
Кстати вот вам база лингвистических задач
🧩🧩🧩
Задачи, предлагавшиеся на олимпиадах по лингвистике с 1965 года: https://lingproblems.online
#predmet #softskill
Большинство из этих упражнений я выполнял, когда занимался в речевом центре в Москве.
Здорово помогают раскрепостить речь и разговориться!
🔧 Проговаривайте каждое слово в предложении медленно и с расстановкой. Говорите как можно дольше, при этом постарайтесь всё это сделать на одном дыхании.
🔧 Читайте громко вслух, это поможет вам лучше усвоить новый материал, так как соединяет в процессе запоминания два ваших органа восприятия – зрение и слух.
🔧 Научитесь легко пересказывать. Прочтите отрывок любого текста, не более пяти предложений и перескажите его, при этом стараясь сделать это дословно, а затем сделайте это собственными словами, самостоятельно выстраивая свою речь.
🔧 Пытайтесь увлекательно и предельно образно рассказывать о всевозможных случаях и приключениях. Это также могут быть анекдоты, короткие истории, путевые заметки...
🔧 Регулярно тренируйте вашу память. Возьмите за правило ежедневно что-то запоминать: выучите стихотворение или отрывок из книги, а ещё лучше возьмитесь за изучение иностранного языка.
Подтверждаю, изучение иностранного языка – классный способ развить как память, так и речь.
Кстати вот вам база лингвистических задач
🧩🧩🧩
Задачи, предлагавшиеся на олимпиадах по лингвистике с 1965 года: https://lingproblems.online
#predmet #softskill
Удивительный мир наблюдений за птицами (в залоге цифровой грамотности, мета-предметности и BYOD) :)
Сейчас такое странное время, когда многие улетают... Например, птицы.
Некоторое время назад мне довелось коснуться с детьми удивительного явления – Bird watching или совместное наблюдение за птицами. Чуть позже я с семьей переехал жить на хутор в лесу и птицы стали частью моей жизни. Но давайте с самого начала.
В 2011 году вышел замечательный комедийный фильм «Большой год». В нем рассказывается о сообществе наблюдений за птицами и веселом соперничестве, которое разразилось на полях этого занятного хобби.
Посмотрев этот фильм с детьми, я поискал в интернете и наткнулся на целый ряд сайтов, предлагающих индивидуальный учет любительских наблюдений за птицами.
Например это международная база E-bird, в которой можно присоединиться к огромному сообществу любителей птиц и изучать фото замеченных пернатых по всему миру. Ее Российская ветка + база данных, позволяющая вести учет наблюдений (как с компьютера, так и в приложении смартфона),
В Москве можно встретить 245 видов птиц, из них остаются зимовать 90. Мосприрода ежегодно составляет календарь .
В Талдомском районе подмосковья есть заказник Журавлиная родина. Здесь наблюдаем Больших серых журавлей.
И поскольку в нашей частной школе Юна в г. Дубна, бОльшая часть обучения построена именно в проектной логике, птицы быстро заняли свое почетное место в образовательном мета - предметном поле.
Мои размышления о мета предметном потенциале образовательных наблюдений за птицами читайте на Дзене.
А сколько проектов, экскурсий и просто вылазок в лес может устроить талантливый учитель или родитель со своими детьми?
Ну и наконец живительная сила соревнования, подстегиваемая мобильным приложением может вдохнуть новую жизнь в пед технологии BYOD на уроке и в семье.
Исследование начинается с любопытства, а его разжигает восхищение красотой. Птицы дают нам обе эти возможности. Стоит только приглядеться.
#school #predmet
Сейчас такое странное время, когда многие улетают... Например, птицы.
Некоторое время назад мне довелось коснуться с детьми удивительного явления – Bird watching или совместное наблюдение за птицами. Чуть позже я с семьей переехал жить на хутор в лесу и птицы стали частью моей жизни. Но давайте с самого начала.
В 2011 году вышел замечательный комедийный фильм «Большой год». В нем рассказывается о сообществе наблюдений за птицами и веселом соперничестве, которое разразилось на полях этого занятного хобби.
Посмотрев этот фильм с детьми, я поискал в интернете и наткнулся на целый ряд сайтов, предлагающих индивидуальный учет любительских наблюдений за птицами.
Например это международная база E-bird, в которой можно присоединиться к огромному сообществу любителей птиц и изучать фото замеченных пернатых по всему миру. Ее Российская ветка + база данных, позволяющая вести учет наблюдений (как с компьютера, так и в приложении смартфона),
В Москве можно встретить 245 видов птиц, из них остаются зимовать 90. Мосприрода ежегодно составляет календарь .
В Талдомском районе подмосковья есть заказник Журавлиная родина. Здесь наблюдаем Больших серых журавлей.
И поскольку в нашей частной школе Юна в г. Дубна, бОльшая часть обучения построена именно в проектной логике, птицы быстро заняли свое почетное место в образовательном мета - предметном поле.
Мои размышления о мета предметном потенциале образовательных наблюдений за птицами читайте на Дзене.
А сколько проектов, экскурсий и просто вылазок в лес может устроить талантливый учитель или родитель со своими детьми?
Ну и наконец живительная сила соревнования, подстегиваемая мобильным приложением может вдохнуть новую жизнь в пед технологии BYOD на уроке и в семье.
Исследование начинается с любопытства, а его разжигает восхищение красотой. Птицы дают нам обе эти возможности. Стоит только приглядеться.
#school #predmet
Forwarded from Игрострой !
Математическое PvP
Интересный пример геймификации образования в игре Graphwar (на steam), где игроку предлагается формулировать функции, графики которых используются как траектории для уничтожения противников на игровом поле.
В игре есть забавный PvP-режим!
и, да, она абсолютно бесплатна!
Не скажу что это прорыв в игростроении, но внимания вполне заслуживает :)
🏳️ Создание игр, игропрактика и гейм дизайн на канале Игрострой
🏳️ ИИ, данные и педдизайн на канале Дизайн Образования
#predmet #edutainment #igr
Интересный пример геймификации образования в игре Graphwar (на steam), где игроку предлагается формулировать функции, графики которых используются как траектории для уничтожения противников на игровом поле.
В игре есть забавный PvP-режим!
и, да, она абсолютно бесплатна!
Не скажу что это прорыв в игростроении, но внимания вполне заслуживает :)
#predmet #edutainment #igr
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сервис визуализации путешествий
Еще один прикольный сервис, который может быть использован как в обучении (например на уроках георгафии или языка) так и для кнференций чтобы показать кто как добирался до места из каких городов и т.п. - Mult.dev
На бесплатном тарифе вы получите полный функционал редактора карты, но сможете добавить на нее максимум 15 мест и получить видео менее 30 секунд.
Просто называешь точки отправления, промежуточные точки на маршруте, указываешь вид транспорта - видео можно скачать, встроить, поделиться.
Откроется редактор анимированной карты. В левой колонке — редакторская панель. Удалите автоматически поставленные сервисом города, прокрутите вниз, чтобы переключиться на русскоязычную версию сервиса mult.dev.
В строке (+Add place — +Добавить место) впишите отправную точку путешествия. Затем добавьте следующий город. Нажмите на кружок рядом с городом, чтобы выбрать вид транспорт: самолет, машина, автобус, поезд, мотоцикл, теплоход, велосипед или пешком. Аналогичным образом добавьте остальные точки.
Выберите цветовую гамму для карты и формат видео: квадратное, горизонтальное или вертикальное. Установите скорость видео (помните, что на бесплатном тарифе сможете загрузить только 29-секундный ролик.
Ссылка и код на анимированную карту появится и когда вы нажмете на кнопку «Создать видео». Дождитесь, когда сервис создаст видео вашей карты. Когда ролик будет готов, скачайте его. Видео анимированной карты будет в формате mp4.
🏳️ Данные и исследования о человеке в бизнес среде - digital HR, UX и Dataviz на канале Data-Human Re(ve)lations
🏳️ Создание и разбор игр, игропрактика и гейм дизайн на канале Игрострой
🏳️ ИИ,и новые технологии в обучении, дата-центричный педдизайн и когнитивистика на канале Дизайн Образования
Подсмотрено здесь.
#edtool #predmet
Еще один прикольный сервис, который может быть использован как в обучении (например на уроках георгафии или языка) так и для кнференций чтобы показать кто как добирался до места из каких городов и т.п. - Mult.dev
На бесплатном тарифе вы получите полный функционал редактора карты, но сможете добавить на нее максимум 15 мест и получить видео менее 30 секунд.
Просто называешь точки отправления, промежуточные точки на маршруте, указываешь вид транспорта - видео можно скачать, встроить, поделиться.
Откроется редактор анимированной карты. В левой колонке — редакторская панель. Удалите автоматически поставленные сервисом города, прокрутите вниз, чтобы переключиться на русскоязычную версию сервиса mult.dev.
В строке (+Add place — +Добавить место) впишите отправную точку путешествия. Затем добавьте следующий город. Нажмите на кружок рядом с городом, чтобы выбрать вид транспорт: самолет, машина, автобус, поезд, мотоцикл, теплоход, велосипед или пешком. Аналогичным образом добавьте остальные точки.
Выберите цветовую гамму для карты и формат видео: квадратное, горизонтальное или вертикальное. Установите скорость видео (помните, что на бесплатном тарифе сможете загрузить только 29-секундный ролик.
Ссылка и код на анимированную карту появится и когда вы нажмете на кнопку «Создать видео». Дождитесь, когда сервис создаст видео вашей карты. Когда ролик будет готов, скачайте его. Видео анимированной карты будет в формате mp4.
Подсмотрено здесь.
#edtool #predmet
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Полеты в космосе ,Гугл Мэпс по планетам солнечной системы и мониторинг падающих звезд :)
А вечером перед праздником в преддверии весны всем хочется немножко помечтать.
Например попутешествовать по космосу :)
Для любителей полетать в безвоздушном пространстве гугл предлагает сервис Google sky.
У них же в гугл мэпс есть версия в которой раскартированы все планеты солнечной системы? Вот в этом видео объясняется как их увидеть. Скоро уже пора street view по Марсу и луне делать :)
И с этих планет далеких и близких к нам на землю регулярно прибывают гости. Да, да вы не ослышались: почти каждый год нас настигает астероид размером с машину, но пока он долетает до поверхности Земли, почти всегда сгорает и рассыпается на маленькие кусочки. А челябинский метеорит 2013 года – событие раз на 100 лет.
NASA отслеживает разные крупные объекты, которые находятся близко к Земле и либо достигнут нас, либо пройдут мимо. Чаще всего это астероиды. Reuters сделал по ним визуализацию.
🏳️ Создание и разбор игр, игропрактика и гейм дизайн на канале Игрострой
🏳️ ИИ, дата центричный педдизайн и когнитивистика на канале Дизайн Образования
#predmet #astro
А вечером перед праздником в преддверии весны всем хочется немножко помечтать.
Например попутешествовать по космосу :)
Для любителей полетать в безвоздушном пространстве гугл предлагает сервис Google sky.
У них же в гугл мэпс есть версия в которой раскартированы все планеты солнечной системы? Вот в этом видео объясняется как их увидеть. Скоро уже пора street view по Марсу и луне делать :)
И с этих планет далеких и близких к нам на землю регулярно прибывают гости. Да, да вы не ослышались: почти каждый год нас настигает астероид размером с машину, но пока он долетает до поверхности Земли, почти всегда сгорает и рассыпается на маленькие кусочки. А челябинский метеорит 2013 года – событие раз на 100 лет.
NASA отслеживает разные крупные объекты, которые находятся близко к Земле и либо достигнут нас, либо пройдут мимо. Чаще всего это астероиды. Reuters сделал по ним визуализацию.
#predmet #astro
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ИИ и анализ данных в спорте. Учителям физкультуры приготовиться...
Пока мы с вами обсуждаем ИИ в образовании, в профессиональном спорте уже приличное время применяются нейронки для анализа, подведения статистики и выявления нарушений. В одном из каналов посвященных ИИ был детальный пост про то какие именно типы ИИ и с какой целью применяются на олимпийских играх.
Мне встретилась пара крайне интересных стартапов в этом поле.
Стартап jabbr.ai (видео выше) фокусируется на анализе бокса.
Для каждого боксера ведётся 50 различных метрик: удары, работа ногами, баланс, и т.д. Удивительно, как много всякой статистики можно вытащить нейронками.
Другой российский стартап - Fora Vision fora.vision
предлагает вариант автоматизации уроков физкультуры через компьютерное зрение. ИИ отслеживает качество выполнения заданий и избавляет преподавателя от рутинной работы в классе с большим количеством учеников. Также неплохо подходит для индивидуальных домашних занятий без преподавателя.
Интересно будет понаблюдать за развитием технологий в этом поле, Конечно такие сервисы не могут полностью заменить преподавателй физкультуры, но как минимум повысить прозрачность того что происходит на уроках для родителей учащихся они точно в состоянии.
#predmet #ai #newtech
Пока мы с вами обсуждаем ИИ в образовании, в профессиональном спорте уже приличное время применяются нейронки для анализа, подведения статистики и выявления нарушений. В одном из каналов посвященных ИИ был детальный пост про то какие именно типы ИИ и с какой целью применяются на олимпийских играх.
Мне встретилась пара крайне интересных стартапов в этом поле.
Стартап jabbr.ai (видео выше) фокусируется на анализе бокса.
Для каждого боксера ведётся 50 различных метрик: удары, работа ногами, баланс, и т.д. Удивительно, как много всякой статистики можно вытащить нейронками.
Другой российский стартап - Fora Vision fora.vision
предлагает вариант автоматизации уроков физкультуры через компьютерное зрение. ИИ отслеживает качество выполнения заданий и избавляет преподавателя от рутинной работы в классе с большим количеством учеников. Также неплохо подходит для индивидуальных домашних занятий без преподавателя.
Интересно будет понаблюдать за развитием технологий в этом поле, Конечно такие сервисы не могут полностью заменить преподавателй физкультуры, но как минимум повысить прозрачность того что происходит на уроках для родителей учащихся они точно в состоянии.
#predmet #ai #newtech
Цифровой инструментарий на уроках физики
Забавная и полезная штука - видеоанализ от Vernier - дельная дополненная реальность простыми средствами.
Для iOS устройств известный производитель цифровых лабораторий Vernier много лет назад выпустил замечательное приложение - Video Physics.
Снимаете видео любого движущегося предмета на неподвижную камеру - размечаете точками положения предмета через равные промежутки времени и определяете масштаб кадра, накладывая линейку и - о чудо! - прокручивая видео, вы видите добавленную реальность - точки траектории, а также программа сразу накладывает их на графики в координаты и скорости в двух измерениях.
Via Сергей Ловягин и Обучение физике и STEM-образование
https://vk.com/physics.stem
#predmet #newtech #ARVR
Забавная и полезная штука - видеоанализ от Vernier - дельная дополненная реальность простыми средствами.
Для iOS устройств известный производитель цифровых лабораторий Vernier много лет назад выпустил замечательное приложение - Video Physics.
Снимаете видео любого движущегося предмета на неподвижную камеру - размечаете точками положения предмета через равные промежутки времени и определяете масштаб кадра, накладывая линейку и - о чудо! - прокручивая видео, вы видите добавленную реальность - точки траектории, а также программа сразу накладывает их на графики в координаты и скорости в двух измерениях.
Via Сергей Ловягин и Обучение физике и STEM-образование
https://vk.com/physics.stem
#predmet #newtech #ARVR
Forwarded from Игрострой !
География в настолках (и не только) ...
По приглашению Ярослава Быховского довелось выступить на Геослете - мероприятии для учителей географии, где я рассказал о разработанных нашим НПО Игровое образование играх, применимых для уроков географии. Тут и ККИ по типу "МТГ" и "Сундучок" с экспедициями и даже инструментарий для создания средневековых карт с деревянными печатями-роликами.
⚡️ Игрошкола География (тираж раскупили, новый готовится к выходу)
⚡️Терраформер (подробнее здесь)
⚡️Картограф (подробнее здесь)
Не попал в фокус пожалуй самый интересный наш Игропедагогический проект - двухгодичный курс на развитие системного мышления "Создатели миров" в котором дети создают с нудя собственую планету и развивают на ней разумное сообщество, проводя его через исторические эпохи в игровом формате ( о нем если будет интересно, напишу подробнее потом) :)
🏳️ Создание игр, игропрактика и гейм дизайн на канале Игрострой
🏳️ ИИ, дата центричный педдизайн, нейрофизиология и игропедагогика на канале Дизайн Образования
#predmet #geo #igr #nastol
По приглашению Ярослава Быховского довелось выступить на Геослете - мероприятии для учителей географии, где я рассказал о разработанных нашим НПО Игровое образование играх, применимых для уроков географии. Тут и ККИ по типу "МТГ" и "Сундучок" с экспедициями и даже инструментарий для создания средневековых карт с деревянными печатями-роликами.
⚡️ Игрошкола География (тираж раскупили, новый готовится к выходу)
⚡️Терраформер (подробнее здесь)
⚡️Картограф (подробнее здесь)
Не попал в фокус пожалуй самый интересный наш Игропедагогический проект - двухгодичный курс на развитие системного мышления "Создатели миров" в котором дети создают с нудя собственую планету и развивают на ней разумное сообщество, проводя его через исторические эпохи в игровом формате ( о нем если будет интересно, напишу подробнее потом) :)
#predmet #geo #igr #nastol
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Игры на уроках географии
Forwarded from Дизайн Образования (Андрей Комиссаров)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Переосмысление истории». Игра + сбор данных + обработка с помощью ИИ.
Много шума в сфере образования в последнее время надело появление ChatGPT и других генеративных нейросетей. Какой ответ могут дать современные педагоги и методисты? Одним из таких ответов может стать подход дата-центричного педдизайна.
В беседе двух известных Российских образовательных методологов, непосредственно связанными с развитием инновационных школ – Андрея Комиссарова (директора направления «развитие на основе данных Университета 2035 и консультанта ряда частных школ) и Марка Сартана (директора школы 800) рассматривается пример интерактивного (игровой подход + групповая работа) урока Истории по тематике «Куликовская Битва» в дата-центричном залоге.
По сути то, что получилось – это пример интерактивного урока построенного на данных, который неплохо отвечает на «угрозы» искусственных интеллектов типа ChatGPT.
1️⃣ Как помимо стандартных образовательных результатов по ФГОС сделать упор еще и на Софт скиллз?
2️⃣ Как собрать данные образовательного опыта учащегося (особенно с учетом того что все происходит «в оффлайн» в реальной среде урока?
3️⃣ Как на основе обработки собранных данных предложить учащимся индивидуальные пути дальнейшего развития?
4️⃣ Как обеспечить работу с текстами и предварительную подготовку учащихся?
5️⃣ И наконец как сделать все это увлекательным динамичным и драйвовым?
Андрей исходит из позиций образовательной игропрактики и дата центричного пед дизайна. Марк старается обобщить и суммировать практику с точки зрения системного мышления.
В общем и целом получилось довольно таки интересно.
🏳️ Создание и разбор игр, игропрактика и гейм дизайн на канале Игрострой
🏳️ ИИ,и новые технологии в обучении, дата-центричный педдизайн и когнитивистика на канале Дизайн Образования
#predmet #lxpd #eddata #edupeople
Много шума в сфере образования в последнее время надело появление ChatGPT и других генеративных нейросетей. Какой ответ могут дать современные педагоги и методисты? Одним из таких ответов может стать подход дата-центричного педдизайна.
В беседе двух известных Российских образовательных методологов, непосредственно связанными с развитием инновационных школ – Андрея Комиссарова (директора направления «развитие на основе данных Университета 2035 и консультанта ряда частных школ) и Марка Сартана (директора школы 800) рассматривается пример интерактивного (игровой подход + групповая работа) урока Истории по тематике «Куликовская Битва» в дата-центричном залоге.
По сути то, что получилось – это пример интерактивного урока построенного на данных, который неплохо отвечает на «угрозы» искусственных интеллектов типа ChatGPT.
1️⃣ Как помимо стандартных образовательных результатов по ФГОС сделать упор еще и на Софт скиллз?
2️⃣ Как собрать данные образовательного опыта учащегося (особенно с учетом того что все происходит «в оффлайн» в реальной среде урока?
3️⃣ Как на основе обработки собранных данных предложить учащимся индивидуальные пути дальнейшего развития?
4️⃣ Как обеспечить работу с текстами и предварительную подготовку учащихся?
5️⃣ И наконец как сделать все это увлекательным динамичным и драйвовым?
Андрей исходит из позиций образовательной игропрактики и дата центричного пед дизайна. Марк старается обобщить и суммировать практику с точки зрения системного мышления.
В общем и целом получилось довольно таки интересно.
#predmet #lxpd #eddata #edupeople
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM