Какие инструменты на основе ИИ мы используем в образовании? (список)
Возможности искусственного интеллекта растут и появляется все больше сервисов на его основе.
Автор канала «Лаборатория онлайн-обучения» Михаил Осипов и автор канала «Дизайн Образования» Андрей Комиссаров собрали полезный список, того что используют сами, и что применяют коллеги.
Consensus — научная база знаний на основе ИИ, где можно найти ответы на любые вопросы.
Perplexity AI – инструмент для общения с искусственным интеллектом, который действует как поисковая система.
Quillionz – веб-платформа с искусственным интеллектом, которая позволяет превратить обычный текст в интерактивный.
Steos Voice – платформа для преобразования текста в аудио-файлы.
ChatBCG – сервис для создания презентаций и слайдов.
Google AutoDraw – сервис, превращающий рисунки от руки в высококачественные клип-арты.
NightCafe – сервис, который создает изображения по описанию.
FusionBrain – сервис, который сгенерирует, дорисует, объединит и перерисует изображения по вашему описанию.
Mage – сервис для генерации изображений по описанию.
RuDALL-E – сервис, который позволяет создавать изображения по текстовому описанию на русском или другом языке.
RemoveBG – сервис, который удаляет фон с фотографии.
Upscaler – сервис, который улучшает качество фотографии.
Vidyo.ai – сервис, который делает из длинных видео короткие.
Балабола – сервис, который генерирует продолжение текста (на русском).
TextGeneration – сервис, который генерирует продолжение текста (на английском).
Gerwin - сервис, который создает уникальный контент для соцсетей.
Retext.ai – сервис, который помогает перефразировать текст.
Imaginary soundscape – сервис, который подберёт подходящий звук для изображения.
AdobePodcast – сервис, который повышает качество аудио до студийного уровня.
Lumen5 – сервис, который помогает создавать видео из текстового контента.
DeepL Translator – онлайн-переводчик, поддерживающий 26 языков и 110 направлений перевода (языковых пар). Позволяет обрабатывать как обычные тексты, так и файлы PDF, Word (.docx), PowerPoint (.pptx) с сохранением форматирования документов.
Otter – сервис, который превращает запись телефонных звонков в текст.
InsertLearning – расширение для браузера Chrome, которое позволяет превратить любую веб-страницу в интерактивный урок.
PlainRussian – инструмент оценки читабельности текстов, который позволяет определить удобство чтения и простоту восприятия материалов.
Istio – сервис для работы с текстами. Анализирует такие SEO параметры, как длина текста, количество слов, плотность ключевых слов, вода в тексте, орфографию и опечатки.
Бот GPT – Telegram-бот работающий от нейросети ChatGPT.
Харизма – сервис для усовершенствования речи. Он может записать аудио или обработать файл, записанный ранее, проанализировать его по множеству параметров, включая чистоту речи, эмоциональность и др. метрики и выдать рекомендации по развитию речевых навыков. Если браузер не открывает сайт, поставьте галочку в опции «исключение для данного сайта».
БМКарта – сервис по поиску вакансий в разных регионах РФ. Для работы сервиса используются актуальные еженедельно обновляемые данные вакансий и резюме.
TestMe – диагностический сервис, который составит персональную цифровую модель компетенций.
Nextstep – сервис для для начинающих программистов и специалистов в области информационных технологий, который поможет определить следующий шаг в развитии на основе навыков, специализации и опыта работы.
А если вдруг вам мало - то вот тут есть еще более полный список в него воло то что в принципе встречается и доступно, но что мы сами не часто применяем :)
🏳️ ИИ, дата центричный педдизайн, нейрофизиология и игропедагогика на канале Дизайн Образования
#edtool #ai
Возможности искусственного интеллекта растут и появляется все больше сервисов на его основе.
Автор канала «Лаборатория онлайн-обучения» Михаил Осипов и автор канала «Дизайн Образования» Андрей Комиссаров собрали полезный список, того что используют сами, и что применяют коллеги.
Consensus — научная база знаний на основе ИИ, где можно найти ответы на любые вопросы.
Perplexity AI – инструмент для общения с искусственным интеллектом, который действует как поисковая система.
Quillionz – веб-платформа с искусственным интеллектом, которая позволяет превратить обычный текст в интерактивный.
Steos Voice – платформа для преобразования текста в аудио-файлы.
ChatBCG – сервис для создания презентаций и слайдов.
Google AutoDraw – сервис, превращающий рисунки от руки в высококачественные клип-арты.
NightCafe – сервис, который создает изображения по описанию.
FusionBrain – сервис, который сгенерирует, дорисует, объединит и перерисует изображения по вашему описанию.
Mage – сервис для генерации изображений по описанию.
RuDALL-E – сервис, который позволяет создавать изображения по текстовому описанию на русском или другом языке.
RemoveBG – сервис, который удаляет фон с фотографии.
Upscaler – сервис, который улучшает качество фотографии.
Vidyo.ai – сервис, который делает из длинных видео короткие.
Балабола – сервис, который генерирует продолжение текста (на русском).
TextGeneration – сервис, который генерирует продолжение текста (на английском).
Gerwin - сервис, который создает уникальный контент для соцсетей.
Retext.ai – сервис, который помогает перефразировать текст.
Imaginary soundscape – сервис, который подберёт подходящий звук для изображения.
AdobePodcast – сервис, который повышает качество аудио до студийного уровня.
Lumen5 – сервис, который помогает создавать видео из текстового контента.
DeepL Translator – онлайн-переводчик, поддерживающий 26 языков и 110 направлений перевода (языковых пар). Позволяет обрабатывать как обычные тексты, так и файлы PDF, Word (.docx), PowerPoint (.pptx) с сохранением форматирования документов.
Otter – сервис, который превращает запись телефонных звонков в текст.
InsertLearning – расширение для браузера Chrome, которое позволяет превратить любую веб-страницу в интерактивный урок.
PlainRussian – инструмент оценки читабельности текстов, который позволяет определить удобство чтения и простоту восприятия материалов.
Istio – сервис для работы с текстами. Анализирует такие SEO параметры, как длина текста, количество слов, плотность ключевых слов, вода в тексте, орфографию и опечатки.
Бот GPT – Telegram-бот работающий от нейросети ChatGPT.
Харизма – сервис для усовершенствования речи. Он может записать аудио или обработать файл, записанный ранее, проанализировать его по множеству параметров, включая чистоту речи, эмоциональность и др. метрики и выдать рекомендации по развитию речевых навыков. Если браузер не открывает сайт, поставьте галочку в опции «исключение для данного сайта».
БМКарта – сервис по поиску вакансий в разных регионах РФ. Для работы сервиса используются актуальные еженедельно обновляемые данные вакансий и резюме.
TestMe – диагностический сервис, который составит персональную цифровую модель компетенций.
Nextstep – сервис для для начинающих программистов и специалистов в области информационных технологий, который поможет определить следующий шаг в развитии на основе навыков, специализации и опыта работы.
А если вдруг вам мало - то вот тут есть еще более полный список в него воло то что в принципе встречается и доступно, но что мы сами не часто применяем :)
#edtool #ai
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegraph
Подборка сервисов для обучения на основе ИИ
AItools – агрегатор ИИ-инструментов для самых разных целей: генерация видео, изображений, текста, монтаж и ретушь, генерация сайтов, имён и логотипов. AI Tool Master List – каталог сервисов на основе искусственного интеллекта. Consensus — научная база знаний…
Сopilot X а github и переводчик языков программирования: первый шаг к замене программиста на AI
В дополнение к недавнему посту со списком вытесняемых профессий.
Команда GitHub Next решила прокачать GitHub Copilot, чтобы он стал AI-помощником на всех этапах разработки.
Они не только использовали GPT-4 от OpenAI, но и добавили чат и голосовые функции для Copilot, интегрировали его с пул-реквестами, командной строкой и документацией. Короче полный фарш. Все это обозвали Copilot X.
Copilot Chat не просто предлагает код - он анализирует написанный разработчиком код, ошибки.
Разработчик получает подробный анализ и объяснения блоков кода, может генерировать юнит-тесты и даже исправлять ошибки.
Есть чат-интерфейс, с AI ответами на вопросы о документации, включая языки, фреймворки и технологии.
Также стоит отметить GitHub Copilot CLI для командной строки.
Разработчики проводят много времени в терминале, и даже опытным иногда приходится листать страницы мануалов, чтобы вспомнить точный синтаксис команд. Вот здесь на помощь приходит Copilot CLI, который компонует команды и циклы, манипулирует сложными флагами, чтобы облегчить страданья разработчика.
С Copilot X, разработчики смогут увольнять некоторых коллег, ведь AI-помощник возьмет на себя их рутинные задачи. Разработка станет не только продуктивнее, но и дешевле веселее!
Ну и в качестве вишенки на торте – вышел переводчик с одного языка программиования на другой.
Попробовать можно ТУТ.
Конечно полностью заменить программистов такие инструменты не смогут, но существенно проредить ряды - вполне...
#ai #profnav #newtech
В дополнение к недавнему посту со списком вытесняемых профессий.
Команда GitHub Next решила прокачать GitHub Copilot, чтобы он стал AI-помощником на всех этапах разработки.
Они не только использовали GPT-4 от OpenAI, но и добавили чат и голосовые функции для Copilot, интегрировали его с пул-реквестами, командной строкой и документацией. Короче полный фарш. Все это обозвали Copilot X.
Copilot Chat не просто предлагает код - он анализирует написанный разработчиком код, ошибки.
Разработчик получает подробный анализ и объяснения блоков кода, может генерировать юнит-тесты и даже исправлять ошибки.
Есть чат-интерфейс, с AI ответами на вопросы о документации, включая языки, фреймворки и технологии.
Также стоит отметить GitHub Copilot CLI для командной строки.
Разработчики проводят много времени в терминале, и даже опытным иногда приходится листать страницы мануалов, чтобы вспомнить точный синтаксис команд. Вот здесь на помощь приходит Copilot CLI, который компонует команды и циклы, манипулирует сложными флагами, чтобы облегчить страданья разработчика.
С Copilot X, разработчики смогут увольнять некоторых коллег, ведь AI-помощник возьмет на себя их рутинные задачи. Разработка станет не только продуктивнее, но и дешевле веселее!
Ну и в качестве вишенки на торте – вышел переводчик с одного языка программиования на другой.
Попробовать можно ТУТ.
Конечно полностью заменить программистов такие инструменты не смогут, но существенно проредить ряды - вполне...
#ai #profnav #newtech
Forwarded from Игрострой !
Рубрика "Игропедагогика например": бизнес английский в HR диалогах с AI приложением в формате BYOD.
https://thisjobdoesnotexist.com/space-debris-artisan
По запросам трудящихся пример интерактивного занятия на основе AI сервиса Несуществующие профессии по бизнес английскому у студентов и старших школьников на тему "Трудоустройство" в формату Bring Your Own Device (BYOD) то есть с активным применением смартфонов.
Занятие состоит из двух уроков по 45 минут.
👩🏻🎓 Урок 1: Подготовка
Сначала знакомство с лексикой (смотрим видео собеседований. каждый ученик получает перечень слов и фраз) например.
Делим учащихся на команды по 3-4 человека, и даем задание придумать компанию из будущего которая ищет трех сотрудников.
Отталкиваемся от вакансий, генерируемых сервисом выбирая 3 понравившиеся и гармонично подходящие друг другу.
В конце урока кратко презентуем каждую компанию. (Если компаний слишком много даем дом. задание записать видео презентацию). По окончании урока собран job board с названиями 3х вакансий по каждой компании.
Например Orbital cleaning ltd. - сбор и утилизация космического мусора. вакансии:
- Space junk artisan
- orbital shuttle operator
- space recycling factory manager
Домашнее задание, ознакомиться с перечнем вакансий , выбрать интересные тебе и предложить список навыков для резюме, используя google translate. Кроме того подготовить фото для резюме.
👩🏻🎓 Урок 2. Собеседование.
В тех же командах жребием выбираем 2х "соискателей". Оставшиеся участники команды доделают вакансию (до формата предложенного AI приложением) и проводят собеседование.
Соискатели готовят резюме (по шаблону обучение - навыки - опыт работы в смартфоне и на основе навыков подготовленных в дз + своего фото) и собеседуются, используя памятку с фразами.
И соискателям и собеседующим выдаем "проверочные листы" - по сути те же памятки но с ячейками для чекбоксов, в которые вписывается допущенная ошибка и название команды ее допустившей. Те учащиеся кто прямо сейчас не задействован в диалоге (ждут очереди на собеседование или сидят за столом вместе с тем кто собеседует) отмечают допущенные ошибки, указывая команду и суть ошибки.
В помощь педагогу можно добавить обучающихся более продвинутого уровня для проведения оценки в формате "аквариум".
Во избежание споров каждое собеседование пишется на смартфон 📱.
☝️ Победа команд считается по очкам, где:
+ 2 балла дается за каждую полученную соискателем команды работу,
+ 1 балл за каждого нанятого сотрудника (из числа соискателей других команд),,
- 1 балл за каждую допущенную ошибку.
⚡️Основная цель данной игры - отработка лексики с диалогах.
PS. Пользуйтесь на здоровье, но просьба не забывать указывать автора (Андрей Комиссаров канал Дизайн Образования)
🏳️ Создание игр, игропрактика и гейм дизайн на канале Игрострой
🏳️ ИИ, дата центричный педдизайн, нейрофизиология и игропедагогика на канале Дизайн Образования
#igroped #LXD #gamification #ai #byod
https://thisjobdoesnotexist.com/space-debris-artisan
По запросам трудящихся пример интерактивного занятия на основе AI сервиса Несуществующие профессии по бизнес английскому у студентов и старших школьников на тему "Трудоустройство" в формату Bring Your Own Device (BYOD) то есть с активным применением смартфонов.
Занятие состоит из двух уроков по 45 минут.
👩🏻🎓 Урок 1: Подготовка
Сначала знакомство с лексикой (смотрим видео собеседований. каждый ученик получает перечень слов и фраз) например.
Делим учащихся на команды по 3-4 человека, и даем задание придумать компанию из будущего которая ищет трех сотрудников.
Отталкиваемся от вакансий, генерируемых сервисом выбирая 3 понравившиеся и гармонично подходящие друг другу.
В конце урока кратко презентуем каждую компанию. (Если компаний слишком много даем дом. задание записать видео презентацию). По окончании урока собран job board с названиями 3х вакансий по каждой компании.
Например Orbital cleaning ltd. - сбор и утилизация космического мусора. вакансии:
- Space junk artisan
- orbital shuttle operator
- space recycling factory manager
Домашнее задание, ознакомиться с перечнем вакансий , выбрать интересные тебе и предложить список навыков для резюме, используя google translate. Кроме того подготовить фото для резюме.
👩🏻🎓 Урок 2. Собеседование.
В тех же командах жребием выбираем 2х "соискателей". Оставшиеся участники команды доделают вакансию (до формата предложенного AI приложением) и проводят собеседование.
Соискатели готовят резюме (по шаблону обучение - навыки - опыт работы в смартфоне и на основе навыков подготовленных в дз + своего фото) и собеседуются, используя памятку с фразами.
И соискателям и собеседующим выдаем "проверочные листы" - по сути те же памятки но с ячейками для чекбоксов, в которые вписывается допущенная ошибка и название команды ее допустившей. Те учащиеся кто прямо сейчас не задействован в диалоге (ждут очереди на собеседование или сидят за столом вместе с тем кто собеседует) отмечают допущенные ошибки, указывая команду и суть ошибки.
В помощь педагогу можно добавить обучающихся более продвинутого уровня для проведения оценки в формате "аквариум".
Во избежание споров каждое собеседование пишется на смартфон 📱.
+ 2 балла дается за каждую полученную соискателем команды работу,
+ 1 балл за каждого нанятого сотрудника (из числа соискателей других команд),,
- 1 балл за каждую допущенную ошибку.
⚡️Основная цель данной игры - отработка лексики с диалогах.
PS. Пользуйтесь на здоровье, но просьба не забывать указывать автора (Андрей Комиссаров канал Дизайн Образования)
#igroped #LXD #gamification #ai #byod
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Startup Jobs
Space Debris Artisan
InterGalactic LLC is a premier outer space junk collection company that specializes in helping artists of all ages create masterful pieces from scraps and debris from the cosmos. We believe that every interstellar traveler should have the opportunity to express…
"Опасность" ChatGPT и практические кейсы ИИ и в образовании (выступление на конференции)
На прошедшей не так давно конференции "BIG data & AI" меня пригласили выступить на тему генеративного Искусственного Интеллекта и кейсов наиболее интересного применения смарт алгоритмов в сегодняшнем образовании.
В частности рассмотреть "за" и "против" применения генеративного искусственного интеллекта в образовании (ChatGPT и им подобные), поделиться отечественными и зарубежными практиками применения алгоритмов на основе ИИ для обучения специалистов, в том числе для внутрикорпоративного "апгрейда" кадров, рассказать о новейших разработках в этой области и кейсах из собственной практики.
Получилось весьма интересно, особенно порадовали философские вопросы в конце :)
Вот 🖥 полное выступление 🖥
А вот детальные тайм коды.
0:00 ChatGPT - overview
2:07 Недостатки и особенности принятия решений ChatGPT
3:48 Perplexity.ai: ИИ-поисковая система и инструмент прозрачного принятия решений
5:21 Как улучшить образовательный опыт в МООК с помощью ИИ
6:21 “Цифровой фантом преподавателя” от Университета 20.35
8:00 Нужен ли пользователям цифровой 3D-двойник преподавателя?
9:21 Уход от анализа текста: ансамбль алгоритмов для анализа аудио-рефлексий
10:03 Применение Telegram-бота в анализе рефлексий и их обработка
12:14 Компоненты коммуникации в речи: что они могут нам сказать?
13:18 Анализ чистоты коммуникаций: тошнотность, водность и речевые хезитации
13:36 Ценность анализа коммуникаций с точки зрения педагогического дизайна
15:46 Визуализация командных показателей в обучении
16:54 Взаимооценка участников команды: что мы можем извлечь ценного из анализа
19:03 Как анализировать командную ценность “интровертов” на данных?
22:15 Не изжило ли себя оффлайн-образование в эпоху ИИ и цифровых технологий?
23:57 Зачем собирать и ранжировать отзывы обучающихся: ценность User Generated Content
Для интересующихся полная запись выступлений всех спикеров конференции доступна (увы не бесплатно)
💽ЗДЕСЬ💽
#AI #newtech #lxpd #metod
На прошедшей не так давно конференции "BIG data & AI" меня пригласили выступить на тему генеративного Искусственного Интеллекта и кейсов наиболее интересного применения смарт алгоритмов в сегодняшнем образовании.
В частности рассмотреть "за" и "против" применения генеративного искусственного интеллекта в образовании (ChatGPT и им подобные), поделиться отечественными и зарубежными практиками применения алгоритмов на основе ИИ для обучения специалистов, в том числе для внутрикорпоративного "апгрейда" кадров, рассказать о новейших разработках в этой области и кейсах из собственной практики.
Получилось весьма интересно, особенно порадовали философские вопросы в конце :)
Вот 🖥 полное выступление 🖥
А вот детальные тайм коды.
0:00 ChatGPT - overview
2:07 Недостатки и особенности принятия решений ChatGPT
3:48 Perplexity.ai: ИИ-поисковая система и инструмент прозрачного принятия решений
5:21 Как улучшить образовательный опыт в МООК с помощью ИИ
6:21 “Цифровой фантом преподавателя” от Университета 20.35
8:00 Нужен ли пользователям цифровой 3D-двойник преподавателя?
9:21 Уход от анализа текста: ансамбль алгоритмов для анализа аудио-рефлексий
10:03 Применение Telegram-бота в анализе рефлексий и их обработка
12:14 Компоненты коммуникации в речи: что они могут нам сказать?
13:18 Анализ чистоты коммуникаций: тошнотность, водность и речевые хезитации
13:36 Ценность анализа коммуникаций с точки зрения педагогического дизайна
15:46 Визуализация командных показателей в обучении
16:54 Взаимооценка участников команды: что мы можем извлечь ценного из анализа
19:03 Как анализировать командную ценность “интровертов” на данных?
22:15 Не изжило ли себя оффлайн-образование в эпоху ИИ и цифровых технологий?
23:57 Зачем собирать и ранжировать отзывы обучающихся: ценность User Generated Content
Для интересующихся полная запись выступлений всех спикеров конференции доступна (увы не бесплатно)
💽ЗДЕСЬ💽
#AI #newtech #lxpd #metod
YouTube
Генеративный ИИ в образовании
Двойник преподавателя, фантом преподавателя… встречайте : дублер преподавателя.
Один из основных RnD проектов над которым я сейчас работаю (в свободное от основной работы время) это цифровой фантом преподавателя – ансамбль алгоритмов, способный в дополнение к любому онлайн курсу обеспечить виртуальное «общение» с лектором, представленным в виде нейросети, предобученной на его материалах. Я писал об этом ранее .
Цифровые двойники уже активно занимают свою нишу, позволяя знаменитостям «проводить больше времени с детьми». Как например в случае чешской топ-модели Евы Герциговой (на видео выше).
В отличие от «цифрового двойника», где основным является внешний вид и похожесть виртуального аватара, для фантома наоборот важны – неброскость подачи при удобстве и содержательном наполнении.
Как показывают UX исследования, пока 3D репрезентация человека все еще не идеальна, бОльшая часть пользователей не особо жаждет взаимодействовать с ней. Во многом в этом виновата задержка серверной обработки, вызывающая «паузы» в поведении аватара, которые в общении с обычным человеком вызвали бы фрустрацию.
Но вот появился еще один – альтернативный вариант.
Это цифровой дублер - эдакий гибрид – лицо спикера на «чужом» реальном живом теле. Такой двойник двигается и говорит без задержек, а лицо на него натягивается подобно маске.
Решение на технологии сродни Дипфейку и создается оно буквально в пару кликов.
Для это нужно просто скачать приложение SwapFace, там нажать "Video FaceSwap", выбрать видео, а потом фотку с лицом. Готово, пользуйся. Сервис бесплатный, хотя в день доступно всего 20 генераций.
🏳️ Создание игр, игропрактика и гейм дизайн на канале Игрострой
🏳️ ИИ, дата центричный педдизайн, нейрофизиология и игропедагогика на канале Дизайн Образования
#twin #ai #newtech
Один из основных RnD проектов над которым я сейчас работаю (в свободное от основной работы время) это цифровой фантом преподавателя – ансамбль алгоритмов, способный в дополнение к любому онлайн курсу обеспечить виртуальное «общение» с лектором, представленным в виде нейросети, предобученной на его материалах. Я писал об этом ранее .
Цифровые двойники уже активно занимают свою нишу, позволяя знаменитостям «проводить больше времени с детьми». Как например в случае чешской топ-модели Евы Герциговой (на видео выше).
В отличие от «цифрового двойника», где основным является внешний вид и похожесть виртуального аватара, для фантома наоборот важны – неброскость подачи при удобстве и содержательном наполнении.
Как показывают UX исследования, пока 3D репрезентация человека все еще не идеальна, бОльшая часть пользователей не особо жаждет взаимодействовать с ней. Во многом в этом виновата задержка серверной обработки, вызывающая «паузы» в поведении аватара, которые в общении с обычным человеком вызвали бы фрустрацию.
Но вот появился еще один – альтернативный вариант.
Это цифровой дублер - эдакий гибрид – лицо спикера на «чужом» реальном живом теле. Такой двойник двигается и говорит без задержек, а лицо на него натягивается подобно маске.
Решение на технологии сродни Дипфейку и создается оно буквально в пару кликов.
Для это нужно просто скачать приложение SwapFace, там нажать "Video FaceSwap", выбрать видео, а потом фотку с лицом. Готово, пользуйся. Сервис бесплатный, хотя в день доступно всего 20 генераций.
#twin #ai #newtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
А вы какими ИИ своих педагогов "проверяете". (Мнение из техносферы)
В комметариях одного it чата пoпался следующий диалог:
- У меня знакомая студентка прямо на лекции уточняет у GPT что только что расказал препод. Говорит что по нервам дороже вьіходит просить у препода обьясниить.
- А как она заставляет Chat GPT прослушать лекцию? STT + очисть текст от воды, оставь самую соль?
- Никак. Просто конспектирует и спрашивает у ии по терминам.
Пока не нашла способ єтот бубнеж перевести в читабельньій текст, дикция у препода не огонь.
А теперь представьте, что уже есть speech-to-text и весь этот бубнеж сразу расшифровывается, саммаризируется, поясняется, удаляются стилистические и речевые ошибки и добавляются детали, способствующие запоминанию.
А затем цифровой аватар читает внятным интересным языком лекцию. С якорями для запоминания, нужными повторами, акцентами, разжевыванием тонких моментов.
У сoвременного студента и даже школьника возникнет вопрос: Зачем вот эти вот все учителя информатики или географии, которые не умеют Google Earth? И не справляются из за перегруза, недосыпа и мизерной зп с управлением своими эмоциями и нормальной коммуникацей.
Чтобы спросить чтото "жди когда можно и подними руку"? Да и мало кто спросит , боясь вяглядеть тупым или нарваться на едкий комментарий учителя.
А теперь представьте, что аватар подобран специально под ваш психотип. У него безграничное терпение, он помогает вам переформулировать ваши вопросы, если вы ошибаетесь задавая их.
И материал (его скорость, наполнение, оттенки) - тоже настраивает под вас.
Современные дети гораздо более хрупки и ранимы, более нейротичны и болезненны чем предыдущие поколение. При всем при этом они немало дерзят учителям, саботируют уроки, изображают невменяемость... .
Стязя учителя терниста. Она уже не служение, а скорее самопожертвование. А вот ИИ... он просто лишен подобных сентиментов.
Заставляет задуматься, не правда ли?
#edupeople #ai
В комметариях одного it чата пoпался следующий диалог:
- У меня знакомая студентка прямо на лекции уточняет у GPT что только что расказал препод. Говорит что по нервам дороже вьіходит просить у препода обьясниить.
- А как она заставляет Chat GPT прослушать лекцию? STT + очисть текст от воды, оставь самую соль?
- Никак. Просто конспектирует и спрашивает у ии по терминам.
Пока не нашла способ єтот бубнеж перевести в читабельньій текст, дикция у препода не огонь.
А теперь представьте, что уже есть speech-to-text и весь этот бубнеж сразу расшифровывается, саммаризируется, поясняется, удаляются стилистические и речевые ошибки и добавляются детали, способствующие запоминанию.
А затем цифровой аватар читает внятным интересным языком лекцию. С якорями для запоминания, нужными повторами, акцентами, разжевыванием тонких моментов.
У сoвременного студента и даже школьника возникнет вопрос: Зачем вот эти вот все учителя информатики или географии, которые не умеют Google Earth? И не справляются из за перегруза, недосыпа и мизерной зп с управлением своими эмоциями и нормальной коммуникацей.
Чтобы спросить чтото "жди когда можно и подними руку"? Да и мало кто спросит , боясь вяглядеть тупым или нарваться на едкий комментарий учителя.
А теперь представьте, что аватар подобран специально под ваш психотип. У него безграничное терпение, он помогает вам переформулировать ваши вопросы, если вы ошибаетесь задавая их.
И материал (его скорость, наполнение, оттенки) - тоже настраивает под вас.
Современные дети гораздо более хрупки и ранимы, более нейротичны и болезненны чем предыдущие поколение. При всем при этом они немало дерзят учителям, саботируют уроки, изображают невменяемость... .
Стязя учителя терниста. Она уже не служение, а скорее самопожертвование. А вот ИИ... он просто лишен подобных сентиментов.
Заставляет задуматься, не правда ли?
#edupeople #ai
Forwarded from Игрострой !
Нейросеть для озвучки текста (с придыханиями, смехом и песнями)
Вышел алгоритм Bark для озвучки текста: в отличии от других доступных алгоритмов, этот умеет и придыхания, и копирование голоса (правда в дисклеймере написано, что эта функция ограничена из-за этических рисков), и даже в пение (!), причем на разных языках. Правда в связи с высоким спросом демо работает не очень быстро.
Главное достижение данной модели - она может передавать помимо текста – эмоции, которые в тексте дополнительно прописываются промптами.
Для тех, кто хочет попробовать сам, добавляйте их к тексту:
📣 [laughter] или [laughs] - и диктор засмеется во время озвучки,
📣 [sighs] или [gasps] - озвучит вздох или испуг,
📣 [music] - будет музыкальная вставка (не очень хорошо работает),
📣 [clears throat] - и диктор прочистит горло,
📣 — или ... и нейронка "запнется", как человек,
📣 ♪ и нейронка попробует напеть текст, работает не очень стабильно.
📣 А если выделить капсом, то алгоритм сделает акцент на этом слове.
На видео выше пример такой озвучки женским голосом на английском
✨ Потестировать онлайн | Исходный код на гитхабе
Как это может быть применено в играх и в образовании?
✔️ качественная замена авточтеца для звуковых отрывков (упражнения и аудиокниги)
✔️ озвучка всех диалогов NPC в играх
✔️ примеры произношения для иностранных языков
✔️ озвучка интерактивных элементов корпоративных онлайн тренингов
А какие альтернативные варианты применения нейросети предложите вы?
В общем и целом это элемент ооочень существенной экономии бюджетов озвучки. Правда как и прочие ИИ-усиленные решения он «подвигает» на рынке определенную профессию. В данном случае под ударом оказываются актеры озвучки…
На данный момент это пожалуй самая сильная заявка на «Лучший опенсорс алгоритм озвучки 2023»
🏳️ Создание игр, игропрактика и гейм дизайн на канале Игрострой
🏳️ ИИ, дата центричный педдизайн, нейрофизиология и игропедагогика на канале Дизайн Образования
#ai #newtech #audio #lxpd
Вышел алгоритм Bark для озвучки текста: в отличии от других доступных алгоритмов, этот умеет и придыхания, и копирование голоса (правда в дисклеймере написано, что эта функция ограничена из-за этических рисков), и даже в пение (!), причем на разных языках. Правда в связи с высоким спросом демо работает не очень быстро.
Главное достижение данной модели - она может передавать помимо текста – эмоции, которые в тексте дополнительно прописываются промптами.
Для тех, кто хочет попробовать сам, добавляйте их к тексту:
На видео выше пример такой озвучки женским голосом на английском
✨ Потестировать онлайн | Исходный код на гитхабе
Как это может быть применено в играх и в образовании?
А какие альтернативные варианты применения нейросети предложите вы?
В общем и целом это элемент ооочень существенной экономии бюджетов озвучки. Правда как и прочие ИИ-усиленные решения он «подвигает» на рынке определенную профессию. В данном случае под ударом оказываются актеры озвучки…
На данный момент это пожалуй самая сильная заявка на «Лучший опенсорс алгоритм озвучки 2023»
#ai #newtech #audio #lxpd
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Цифровая медицина и соревнование с ИИ в человечности
В связи с взрывным ростом возможностей ИИ и изменением рынка труда, вызванным новыми возможностями ИИ стал часто возникать чисто философский вопрос – а в каких профессиях действительно ощущается «недостаточк человечности» у ИИ.
Попалось мне на глаза одно занятное исследование на эту тему.
Может ли ИИ-ассистент ChatGPT давать ответы на вопросы пациентов, качество и эмпатия которых сопоставимы с теми, что написаны врачами?
Ответы ChatGPT были предпочтительнее, чем ответы врачей, и были оценены значительно выше как по качеству, так и по сочувствию. Я не увидел в статье прямого указания на оценку правильности советов, однако используется две метрики “качество предоставленной информации” и «эмпатия и ощущение заботы и поддержки».
Первая из них как кажется, косвенно должна это учитывать. Эту метрику выводили доктора и они бы наверняка указали на конкретные ошибки.
ChatGPT по предложенным метрикам показал гораздо более высокие результаты, оценщики предпочли ответ чат-бота ответам реальных докторов с Reddit в 78,6% случаев. А ещё гораздо чаще ответы куда более эмпатичны.
Качество ответов чат-бота также выше, чем ответов врачей. Средняя оценка ответов чат-ботов была 4.13 (по 5-ти бальной шкале), в то время как в среднем ответы в тредах были оценены в 3.26. Детали можно найти на картинке. Ну и для интересующихся - статистическая значимость достигается везде 😔
Интересный момент… Вообще многие общавшиеся с чат GPT отмечали что он намного более эмпатичен и интеллигентен (терпелив). Пользователи ценят это.
И тут можно говорить о том, что человечность как раз и подразумевает раздражительность, эмоциональную нестабильность и … отсутствие эмпатии. Заставляет задуматься.
Кстати цифровые среды уже сейчас активно применяются в больницах для психологической адаптации и релакса. Помогает пациентам бороться с тревогой.
Подробнее в дзен
#ai #philosophy #edupeople
В связи с взрывным ростом возможностей ИИ и изменением рынка труда, вызванным новыми возможностями ИИ стал часто возникать чисто философский вопрос – а в каких профессиях действительно ощущается «недостаточк человечности» у ИИ.
Попалось мне на глаза одно занятное исследование на эту тему.
Может ли ИИ-ассистент ChatGPT давать ответы на вопросы пациентов, качество и эмпатия которых сопоставимы с теми, что написаны врачами?
Ответы ChatGPT были предпочтительнее, чем ответы врачей, и были оценены значительно выше как по качеству, так и по сочувствию. Я не увидел в статье прямого указания на оценку правильности советов, однако используется две метрики “качество предоставленной информации” и «эмпатия и ощущение заботы и поддержки».
Первая из них как кажется, косвенно должна это учитывать. Эту метрику выводили доктора и они бы наверняка указали на конкретные ошибки.
ChatGPT по предложенным метрикам показал гораздо более высокие результаты, оценщики предпочли ответ чат-бота ответам реальных докторов с Reddit в 78,6% случаев. А ещё гораздо чаще ответы куда более эмпатичны.
Качество ответов чат-бота также выше, чем ответов врачей. Средняя оценка ответов чат-ботов была 4.13 (по 5-ти бальной шкале), в то время как в среднем ответы в тредах были оценены в 3.26. Детали можно найти на картинке. Ну и для интересующихся - статистическая значимость достигается везде 😔
Интересный момент… Вообще многие общавшиеся с чат GPT отмечали что он намного более эмпатичен и интеллигентен (терпелив). Пользователи ценят это.
И тут можно говорить о том, что человечность как раз и подразумевает раздражительность, эмоциональную нестабильность и … отсутствие эмпатии. Заставляет задуматься.
Кстати цифровые среды уже сейчас активно применяются в больницах для психологической адаптации и релакса. Помогает пациентам бороться с тревогой.
Подробнее в дзен
#ai #philosophy #edupeople
Интерфейсы визуализации мыслей человека (первые шаги)
Началось все с нейроинтерфейсов. Устройства типа Muse, считывающие альфа и бета ритмы доступны уже довольно широко. Но очистка и интерпретация сигнала немного забуксовали.
Из наиболее интересного, например, на изображении представлена разработка отечественной компании Лаборатория Знаний, создавшей платформу автоматической интерпретации сигналов Ээг с нейроинтерфейса.
Но самые крутые "прорывы" возникают именно на стыке технологий. К этому направлению подключились столь популярные нынче генеративные нейросети.
И вот первые работы, посвященные (чтению мыслей) визуальному реконструированию того, что происходит в голове человека.
Даем ИИ на вход сканы из ФМРТ, а он выдает какую картинку видит сканируемый человек.
Теперь - следующий уровень- на смену картинкам (Mind-Vis) приходит видео (Mind-Video)
Технологический стек
MBM - Masked brain modeling
CLIP - Contrastive Language-Image Pre-Training
И модифицированный Stable Diffusion.
Страница проекта
Если в двух словах: Давайте еще раз, по простому: Человек в (пока) аппарате фМРТ, смотрит изображения, а нейросеть Stable Diffusion рисует на экране то, что он видит, реконструируя это по мозговой активности.
Это первые шаги данной технологии, но я предвижу для нее весьма интересное будущее. Особенно в части образования.
Вспомним про одно из главных препятствий преподавателя - невозможность передать "понимание" из одной головы в другую/ С такой технологией мы постепенно сможем приблизиться к тому чтобы "видеть" формирующееся понимание и корректировать его в процессе.
#neuro #ai
Началось все с нейроинтерфейсов. Устройства типа Muse, считывающие альфа и бета ритмы доступны уже довольно широко. Но очистка и интерпретация сигнала немного забуксовали.
Из наиболее интересного, например, на изображении представлена разработка отечественной компании Лаборатория Знаний, создавшей платформу автоматической интерпретации сигналов Ээг с нейроинтерфейса.
Но самые крутые "прорывы" возникают именно на стыке технологий. К этому направлению подключились столь популярные нынче генеративные нейросети.
И вот первые работы, посвященные (чтению мыслей) визуальному реконструированию того, что происходит в голове человека.
Даем ИИ на вход сканы из ФМРТ, а он выдает какую картинку видит сканируемый человек.
Теперь - следующий уровень- на смену картинкам (Mind-Vis) приходит видео (Mind-Video)
Технологический стек
MBM - Masked brain modeling
CLIP - Contrastive Language-Image Pre-Training
И модифицированный Stable Diffusion.
Страница проекта
Если в двух словах: Давайте еще раз, по простому: Человек в (пока) аппарате фМРТ, смотрит изображения, а нейросеть Stable Diffusion рисует на экране то, что он видит, реконструируя это по мозговой активности.
Это первые шаги данной технологии, но я предвижу для нее весьма интересное будущее. Особенно в части образования.
Вспомним про одно из главных препятствий преподавателя - невозможность передать "понимание" из одной головы в другую/ С такой технологией мы постепенно сможем приблизиться к тому чтобы "видеть" формирующееся понимание и корректировать его в процессе.
#neuro #ai
«Это Жжж неспроста» или необъяснимое поведение искусственного интеллекта
Вышла интересная новость: Разработчики GPT не понимают, как модель смогла «неожиданно» выучить китайский, на который ее не тренировали. Это подтверждается скрупулезным тестированием SuperCLUE benchmark.
Итог тестирования поражает: общий балл GPT-4 по SuperCLUE (76,67) на 23 балла выше, чем у самой эффективной китайской модели SparkDesk от iFlytek 星火认知大模型, набравшей лишь 53,58 балла
Совершенно необъяснимым является тот факт, что:
📣 GPT порвал все китайские модели в тестах на понимание особенностей китайского языка: понимание китайских идиом, знание классической китайской литературы и поэзии, умение разбираться в тонкостях китайской иероглифики;
📣 но при этом китайскому языку GPT почти не учили (это «почти» заключается в том, что для обучения GPT3 был использован корпус из 181 млрд английских слов и лишь 190 млн китайских, что составляет 900-кратную разницу (линк)
Как такое могло случиться, не понимают и сами разработчики GPT из OpenAI.
«Мы до сих пор этого не понимаем. И я бы очень хотел, чтобы кто-нибудь разобрался в этом» - пишет руководитель группы выравнивания ценностей людей и ИИ в OpenAI.
В его дата сете конечно же есть не только китайский. Там более -менее равновзвешенная смесь из большинства языков мира, и чем старше модель тем их больше. То есть GPT самостоятельно обобщил поставленную перед ним цель на новый контекст.
Вполне возможно… это начало принципиально новой эры…
PS: а меж тем бот напоминатор праздников сообщает что сегодня таки-праздник. Ни много ни мало:
🏳️ Сегодня День конца средневековья 🏳️ .
PPS: А если вы вдруг тоже любите языки и хотите невзначай окунуться во вселенную лингвистических изысков, то по этой ссылке вам откроется доступ к грамматикам большинства языков мира :)
🏳️ ИИ, дата центричный педдизайн, на канале Дизайн Образования
#ai #newtech
Вышла интересная новость: Разработчики GPT не понимают, как модель смогла «неожиданно» выучить китайский, на который ее не тренировали. Это подтверждается скрупулезным тестированием SuperCLUE benchmark.
Итог тестирования поражает: общий балл GPT-4 по SuperCLUE (76,67) на 23 балла выше, чем у самой эффективной китайской модели SparkDesk от iFlytek 星火认知大模型, набравшей лишь 53,58 балла
Совершенно необъяснимым является тот факт, что:
Как такое могло случиться, не понимают и сами разработчики GPT из OpenAI.
«Мы до сих пор этого не понимаем. И я бы очень хотел, чтобы кто-нибудь разобрался в этом» - пишет руководитель группы выравнивания ценностей людей и ИИ в OpenAI.
В его дата сете конечно же есть не только китайский. Там более -менее равновзвешенная смесь из большинства языков мира, и чем старше модель тем их больше. То есть GPT самостоятельно обобщил поставленную перед ним цель на новый контекст.
Вполне возможно… это начало принципиально новой эры…
PS: а меж тем бот напоминатор праздников сообщает что сегодня таки-праздник. Ни много ни мало:
PPS: А если вы вдруг тоже любите языки и хотите невзначай окунуться во вселенную лингвистических изысков, то по этой ссылке вам откроется доступ к грамматикам большинства языков мира :)
#ai #newtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM