#تفکر_اخلاقی در رسانه
♨️ #سواد_رسانه مهارت بهره برداری از #منافع رسانه و دور ماندن از #مضرات آن است. مهارتهای رسانه یا فنی هستند یا فردی و یا اجتماعی. این مهارتها برآیند سه تفکر #خلاق، #انتقادی و #اخلاقی افراد نسبت به رسانه است.
♨️ #تفکر_اخلاقی به درستی و نادرستی رفتار ما در محیط رسانه ای جدید می پردازد و از ما می پرسد چه رفتاری در این محیط درست است و چه رفتاری در این محیط غلط.
♨️تفکر اخلاقی بر سایر تفکرهای سه گانه در سواد رسانه ای برتری دارد به گونه ای که مهارت فنی و فردی و اجتماعی را در بر میگیرد.قبل از آنکه یک نگاه خلاقانه در تولید یک محتوا و یا یک نگاه نقادانه به تحلیل محتوایی داشته باشیم باید از درستی و نادرستی چنین کاری مطمئن باشیم. تولید و نقد چنین پیام هایی چه پیامد اخلاقی و به تبع اجتماعی و فردی دارد؟
♨️به عنوان مثال در ماجرای دختر آبی تفکر اخلاقی به ما می گوید آیا درست است خودسوزی دختری در اعتراض به یک مسأله اجتماعی را در سطح وسیع رسانه ها پخش کنیم تا آن را به یک مطالبه عمومی تبدیل کنیم؟ یا متوجه حقوق فردی و خانودگی متوفی باشیم و از کنار آن عبور کنیم؟
یا در نقد سو استفاده رسانه های بیگانه و سلبریتی ها ازین مساله اصل آن را انکار کنیم و یا اصل آن را بپذیریم و به گونه ای دیگر به نقد آن بپردازیم؟
و یا در تصادفات جاده ای منجر به فوت یا جراحت آیا درست است از صحنه و افراد آن بدون رضایت فیلم گرفته و در سطح وسیعی توزیع کنم تا اعضای بیشتری را در صفحه خودم جذب کنم؟
و .....
💡تفکر اخلاقی را جدی بگیریم و در مورد رفتار خود در شبکه های اجتماعی بیاندیشیم
#محمدحسین_نژادی
پژوهشگر سواد رسانه
به ما بپیوندید👈
@HOD8HOD
♨️ #سواد_رسانه مهارت بهره برداری از #منافع رسانه و دور ماندن از #مضرات آن است. مهارتهای رسانه یا فنی هستند یا فردی و یا اجتماعی. این مهارتها برآیند سه تفکر #خلاق، #انتقادی و #اخلاقی افراد نسبت به رسانه است.
♨️ #تفکر_اخلاقی به درستی و نادرستی رفتار ما در محیط رسانه ای جدید می پردازد و از ما می پرسد چه رفتاری در این محیط درست است و چه رفتاری در این محیط غلط.
♨️تفکر اخلاقی بر سایر تفکرهای سه گانه در سواد رسانه ای برتری دارد به گونه ای که مهارت فنی و فردی و اجتماعی را در بر میگیرد.قبل از آنکه یک نگاه خلاقانه در تولید یک محتوا و یا یک نگاه نقادانه به تحلیل محتوایی داشته باشیم باید از درستی و نادرستی چنین کاری مطمئن باشیم. تولید و نقد چنین پیام هایی چه پیامد اخلاقی و به تبع اجتماعی و فردی دارد؟
♨️به عنوان مثال در ماجرای دختر آبی تفکر اخلاقی به ما می گوید آیا درست است خودسوزی دختری در اعتراض به یک مسأله اجتماعی را در سطح وسیع رسانه ها پخش کنیم تا آن را به یک مطالبه عمومی تبدیل کنیم؟ یا متوجه حقوق فردی و خانودگی متوفی باشیم و از کنار آن عبور کنیم؟
یا در نقد سو استفاده رسانه های بیگانه و سلبریتی ها ازین مساله اصل آن را انکار کنیم و یا اصل آن را بپذیریم و به گونه ای دیگر به نقد آن بپردازیم؟
و یا در تصادفات جاده ای منجر به فوت یا جراحت آیا درست است از صحنه و افراد آن بدون رضایت فیلم گرفته و در سطح وسیعی توزیع کنم تا اعضای بیشتری را در صفحه خودم جذب کنم؟
و .....
💡تفکر اخلاقی را جدی بگیریم و در مورد رفتار خود در شبکه های اجتماعی بیاندیشیم
#محمدحسین_نژادی
پژوهشگر سواد رسانه
به ما بپیوندید👈
@HOD8HOD
Forwarded from اتچ بات
💠 #اینترنت_با_مغز_ما_چه_میکند
🔸 در گذشته دانشمندان معتقد بودند در دوران کودکی سلولهای عصبی در مغز به هم متصل میشوند و مدارهایی میسازند و وقتی به بلوغ میرسیم سیستم این مدارها تثبیت میشود و تا پایان عمر تغییری نمیکند. اما دانشمندان عصبشناسی و پزشکان متخصص مغز در طول قرن گذشته از روشهای متعددی ثابت کردهاند که مغز ما همواره در تکاپو است و خودش را حتی با تغییراتی کوچک در شرایط و رفتار تطبیق میدهد. هر ورودی حسی، حرکتی و بهخصوص دیدن نشانهای از پاداش تغیرات جدیدی در مغز بوجود میآورد.
🔹 به استثنای حروف الفبا و سیستم اعداد، اینترنت قدرتمندترین فناوری تغییردهندهی ذهن است که تاکنون مورد استفادهی بشر قرار گرفته است. حداقل اینکه اینترنت قدرتمندترین ابزار پس از اختراع کتاب است.
🔸 داستان #جعبه_اسکینر را یادتان هست؟ موشهای گرسنهای که با فشار اهرمی، گلولههای غذا را دریافت میکردند؟ اینترنت ما را تعمداً به همان موشهای آزمایشگاهی تبدیل کرده است. ما موشهای آزمایشگاهی میشویم که مدام اهرم را فشار میدهیم تا قرصهای کوچک را دریافت کنیم که به اصطلاح خوراک اجتماعی یا فکری برای ما هستند: لینکهای بیشتر و جذابتر، عکسهای پررنگ و لعابتر، فالوئر بیشتر، لایک بیشتر و؟
🔹وقتی ما سرگرم پردازش خیل عظیمی از نشانهها و محرکهایی هستیم که از سوی اینترنت به طرف ما روان میشود، در نظر ما جهان واقعی عقب مینشیند. شلوغی و درهمی مدارهای کوتاه اینترنت هم افکار آگاهانه و هم ناآگاهاهی ذهن ما را از #تفکر_عمیق یا #خلاق باز میدارد. مغز ما به واحدهای پردازشگر سادهای تبدیل میشود که صرفاً اطلاعات را به بخش ناخودآگاه هدایت میکند و فوراً عقب مینشیند. شما هم موافقید که با توجه به میزان وقتی که توی اینترنت صرف میکنیم عملاً چیز زیادی دریافت نمیکنیم؟
📌برگرفته از #کتاب #اینترنت_با_مغز_ما_چه_میکند نوشته: #نیکلاس_کار ترجمه: #محمود_حبیبی #نشر_گمان
@HOD8HOD
🔸 در گذشته دانشمندان معتقد بودند در دوران کودکی سلولهای عصبی در مغز به هم متصل میشوند و مدارهایی میسازند و وقتی به بلوغ میرسیم سیستم این مدارها تثبیت میشود و تا پایان عمر تغییری نمیکند. اما دانشمندان عصبشناسی و پزشکان متخصص مغز در طول قرن گذشته از روشهای متعددی ثابت کردهاند که مغز ما همواره در تکاپو است و خودش را حتی با تغییراتی کوچک در شرایط و رفتار تطبیق میدهد. هر ورودی حسی، حرکتی و بهخصوص دیدن نشانهای از پاداش تغیرات جدیدی در مغز بوجود میآورد.
🔹 به استثنای حروف الفبا و سیستم اعداد، اینترنت قدرتمندترین فناوری تغییردهندهی ذهن است که تاکنون مورد استفادهی بشر قرار گرفته است. حداقل اینکه اینترنت قدرتمندترین ابزار پس از اختراع کتاب است.
🔸 داستان #جعبه_اسکینر را یادتان هست؟ موشهای گرسنهای که با فشار اهرمی، گلولههای غذا را دریافت میکردند؟ اینترنت ما را تعمداً به همان موشهای آزمایشگاهی تبدیل کرده است. ما موشهای آزمایشگاهی میشویم که مدام اهرم را فشار میدهیم تا قرصهای کوچک را دریافت کنیم که به اصطلاح خوراک اجتماعی یا فکری برای ما هستند: لینکهای بیشتر و جذابتر، عکسهای پررنگ و لعابتر، فالوئر بیشتر، لایک بیشتر و؟
🔹وقتی ما سرگرم پردازش خیل عظیمی از نشانهها و محرکهایی هستیم که از سوی اینترنت به طرف ما روان میشود، در نظر ما جهان واقعی عقب مینشیند. شلوغی و درهمی مدارهای کوتاه اینترنت هم افکار آگاهانه و هم ناآگاهاهی ذهن ما را از #تفکر_عمیق یا #خلاق باز میدارد. مغز ما به واحدهای پردازشگر سادهای تبدیل میشود که صرفاً اطلاعات را به بخش ناخودآگاه هدایت میکند و فوراً عقب مینشیند. شما هم موافقید که با توجه به میزان وقتی که توی اینترنت صرف میکنیم عملاً چیز زیادی دریافت نمیکنیم؟
📌برگرفته از #کتاب #اینترنت_با_مغز_ما_چه_میکند نوشته: #نیکلاس_کار ترجمه: #محمود_حبیبی #نشر_گمان
@HOD8HOD
Telegram
attach 📎