هُدهُد"علوم شناختی و رسانه "
#فضای_مجازی🔻 ⭕️ #فرصتها و #تهدیدهای فضای مجازی برای خانواده ها ⭕️ تیتر(7) 👇👇👇 ⛔️ #حفاظت از #کودکان در فضای #مجازی #خطرات 🔹در فضای مجازی، امکان #برقراری تماسهای #نامناسب کودکان با افرادی که ممکن است قصد #سوء_استفاده، بهره برداری و یا تجاوز به حریم…
#فضای_مجازی🔻
⭕️ #فرصتها و #تهدیدهای فضای مجازی برای خانواده ها⭕️
تیتر(8) 👇👇👇
⛔️ #ایمن نگه داشتن #کودکان در فضای #آنلاین
🔹روشهای مختلفی برای ایمن نگه داشتن کودکان هنگام حضور آنها در فضای مجازی وجود دارد. بی تردید، یکی از #موثرترین #روشها در این زمینه #آموزش آنها از سنین #پایین و آشنایی و افزایش #آگاهی کودکان درباره خطراتی است که امکان مواجه شدن با آنها در فضای مجازی وجود دارد.
🔹همچنین، کودکان باید چگونگی شناسایی این تهدیدها و خطرات و اقدامهای ضروری برای مقابله با آنها را فرا بگیرند. منابع آموزشی مناسبی برای والدین، معلمان و حتی خود کودکان وجود دارند که ابعاد مختلف ایمنی کودکان در فضای آنلاین را پوشش می دهند.
🔹در ادامه برخی از اقدامهای مثبتی که می توان مورد بهره برداری قرار داد را معرفی می کنیم. به یاد داشته باشید که این عوامل با #افزایش_سن کودکان #تغییر کرده و به طور مرتب باید مورد #بازبینی و توجه قرار بگیرند.👇👇👇
‼️ برای آموزش و افزایش آگاهی کودکان درباره فضای مجازی می توانید مجموعهای از #قوانین پیرامون استفاده از اینترنت، ایمیل و پیامهای مختلف را تنظیم کنید. کودکان باید مسئولیت پذیری در قبال اقدامهایی که انجام می دهند را فرا گرفته و حس قضاوت و داوری را در خود بهبود ببخشند.
‼️ باید کودکان نسبت به این مساله آگاه کنید که #مخاطبان_آنلاین آنها در فضای مجازی لزوما همان افرادی #نیستند که بیان می کنند. به عنوان مثال فردی که بیکار است می تواند خود را مهندسی با درآمد بالا توصیف کند.
‼️ #محرمانه نگه داشتن اطلاعات و جزئیات شخصی در فضای مجازی و عدم دسترسی عمومی به آنها، اقدام دیگری است که باید به کودکان پیش و در زمان استفاده از اینترنت آموزش داده شود.
‼️ هنگامی که کودکان فهرست آنلاینی را تکمیل می کند باید اطمینان حاصل کنید که از آدرس ایمیل خانوادگی که برای آنها در نظر گرفته شده است، استفاده می کنند.
‼️ کودکان هرگز نباید بدون #نظارت فردی بالغ با فرد یا افرادی که در دنیای مجازی ارتباط داشتهاند، در دنیای واقعی نیز ملاقات داشته باشند.
‼️ ارتباط #نزدیکی با کودکتان برقرار کرده و با افزایش #حس_اطمینان در وی، این امکان را فراهم کنید تا درباره نگرانیهای خود پیرامون مکالمات، پیامها و یا رفتارهایی که در فضای مجازی داشته است، صحبت کند. کودکان را تشویق کنید تا تجربه حضور خود در اینترنت را با شما به اشتراک گذاشته و آن را به یک تجربه خانوادگی مبدل کنند.
‼️ از کودکان بخواهید تا هر گونه #زورگوییهای_سایبری را به سرعت و از طریق گفت و گوی حضوری و یا تلفنی به شما #اطلاع دهند.
‼️ از تنظیمات #کنترل والدین در #مرورگرها، موتورهای جستجو و بستههای امنیت اینترنتی برای حضور ایمن کودکان در فضای مجازی استفاده کنید.
‼️ در صورت امکان، از نرم افزارهای ویژه کنترل والدین استفاده کنید.
‼️ هرزنامهها و پاپ آپهای ناشناس و متفرقه را #مسدود کنید.
‼️ امکان دسترسی تنها از طریق یک #رایانه_خانوادگی که در اتاقی #مشترک قرار دارد را برای نظارت هرچه بهتر بر فعالیتهای اینترنتی کودکان فراهم کنید.
‼️ همواره در #نزدیکی کودکانی که در فضای مجازی هستند، حضور داشته باشید.
‼️ در صورت امکان از یک صفحه اصلی اینترنتی #کودک_پسند در تنظیمات مرورگر خود استفاده کنید.
‼️ با #زبان_رایج در اتاقهای گفت و گو #آشنا شده و برای آگاهی هرچه بیشتر با عملکرد آنها یک حساب کاربری در وب سایت یا نرم افزارهای خدمات دهنده آنها ایجاد کنید.
‼️ یک حساب #ایمیل_خانوادگی ایجاد کنید تا در صورت نیاز به ثبت نام در برخی وب سایتها و یا رقابتهای آنلاین، کودکان از آن استفاده کنند.
‼️ اطمینان حاصل کنید که فرزاندان به حسابهای کاربری شما دسترسی نداشته تا از پیامدهای منفی مانند حذف کردن و یا جابجا شدن غیر منتظره و ناخودآگاه اطلاعاتان توسط کودکان جلوگیری کنید.
‼️ نسبت به #محدود کردن دسترسی کودکان به حسابهای کارتهای اعتباری یا اطلاعات بانکی اطمینان حاصل کنید. همچنین از عدم دسترسی آنها به فروشگاههای آنلاین و یا وب سایتهای دیگری که جزئیات و اطلاعات شما در آنها ذخیره شدهاند اطمینان حاصل کنید.
‼️ در مدت #زمان_استفاده از رایانه برای کودکان و این که چه زمانی در طول روز باید مورد استفاده قرار بگیرد، #محدودیتهایی را قائل شوید.
✅ زورگیری سایبری (Cyber Bullying) شامل استفاده از رسانههای الکترونیک به ویژه تلفن همراه و اینترنت برای ارعاب، تهدید یا ناراحت کردن فردی دیگر می شود.
ادامه دارد.....
کارگروه #خانواده
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@HOD8HOD
⭕️ #فرصتها و #تهدیدهای فضای مجازی برای خانواده ها⭕️
تیتر(8) 👇👇👇
⛔️ #ایمن نگه داشتن #کودکان در فضای #آنلاین
🔹روشهای مختلفی برای ایمن نگه داشتن کودکان هنگام حضور آنها در فضای مجازی وجود دارد. بی تردید، یکی از #موثرترین #روشها در این زمینه #آموزش آنها از سنین #پایین و آشنایی و افزایش #آگاهی کودکان درباره خطراتی است که امکان مواجه شدن با آنها در فضای مجازی وجود دارد.
🔹همچنین، کودکان باید چگونگی شناسایی این تهدیدها و خطرات و اقدامهای ضروری برای مقابله با آنها را فرا بگیرند. منابع آموزشی مناسبی برای والدین، معلمان و حتی خود کودکان وجود دارند که ابعاد مختلف ایمنی کودکان در فضای آنلاین را پوشش می دهند.
🔹در ادامه برخی از اقدامهای مثبتی که می توان مورد بهره برداری قرار داد را معرفی می کنیم. به یاد داشته باشید که این عوامل با #افزایش_سن کودکان #تغییر کرده و به طور مرتب باید مورد #بازبینی و توجه قرار بگیرند.👇👇👇
‼️ برای آموزش و افزایش آگاهی کودکان درباره فضای مجازی می توانید مجموعهای از #قوانین پیرامون استفاده از اینترنت، ایمیل و پیامهای مختلف را تنظیم کنید. کودکان باید مسئولیت پذیری در قبال اقدامهایی که انجام می دهند را فرا گرفته و حس قضاوت و داوری را در خود بهبود ببخشند.
‼️ باید کودکان نسبت به این مساله آگاه کنید که #مخاطبان_آنلاین آنها در فضای مجازی لزوما همان افرادی #نیستند که بیان می کنند. به عنوان مثال فردی که بیکار است می تواند خود را مهندسی با درآمد بالا توصیف کند.
‼️ #محرمانه نگه داشتن اطلاعات و جزئیات شخصی در فضای مجازی و عدم دسترسی عمومی به آنها، اقدام دیگری است که باید به کودکان پیش و در زمان استفاده از اینترنت آموزش داده شود.
‼️ هنگامی که کودکان فهرست آنلاینی را تکمیل می کند باید اطمینان حاصل کنید که از آدرس ایمیل خانوادگی که برای آنها در نظر گرفته شده است، استفاده می کنند.
‼️ کودکان هرگز نباید بدون #نظارت فردی بالغ با فرد یا افرادی که در دنیای مجازی ارتباط داشتهاند، در دنیای واقعی نیز ملاقات داشته باشند.
‼️ ارتباط #نزدیکی با کودکتان برقرار کرده و با افزایش #حس_اطمینان در وی، این امکان را فراهم کنید تا درباره نگرانیهای خود پیرامون مکالمات، پیامها و یا رفتارهایی که در فضای مجازی داشته است، صحبت کند. کودکان را تشویق کنید تا تجربه حضور خود در اینترنت را با شما به اشتراک گذاشته و آن را به یک تجربه خانوادگی مبدل کنند.
‼️ از کودکان بخواهید تا هر گونه #زورگوییهای_سایبری را به سرعت و از طریق گفت و گوی حضوری و یا تلفنی به شما #اطلاع دهند.
‼️ از تنظیمات #کنترل والدین در #مرورگرها، موتورهای جستجو و بستههای امنیت اینترنتی برای حضور ایمن کودکان در فضای مجازی استفاده کنید.
‼️ در صورت امکان، از نرم افزارهای ویژه کنترل والدین استفاده کنید.
‼️ هرزنامهها و پاپ آپهای ناشناس و متفرقه را #مسدود کنید.
‼️ امکان دسترسی تنها از طریق یک #رایانه_خانوادگی که در اتاقی #مشترک قرار دارد را برای نظارت هرچه بهتر بر فعالیتهای اینترنتی کودکان فراهم کنید.
‼️ همواره در #نزدیکی کودکانی که در فضای مجازی هستند، حضور داشته باشید.
‼️ در صورت امکان از یک صفحه اصلی اینترنتی #کودک_پسند در تنظیمات مرورگر خود استفاده کنید.
‼️ با #زبان_رایج در اتاقهای گفت و گو #آشنا شده و برای آگاهی هرچه بیشتر با عملکرد آنها یک حساب کاربری در وب سایت یا نرم افزارهای خدمات دهنده آنها ایجاد کنید.
‼️ یک حساب #ایمیل_خانوادگی ایجاد کنید تا در صورت نیاز به ثبت نام در برخی وب سایتها و یا رقابتهای آنلاین، کودکان از آن استفاده کنند.
‼️ اطمینان حاصل کنید که فرزاندان به حسابهای کاربری شما دسترسی نداشته تا از پیامدهای منفی مانند حذف کردن و یا جابجا شدن غیر منتظره و ناخودآگاه اطلاعاتان توسط کودکان جلوگیری کنید.
‼️ نسبت به #محدود کردن دسترسی کودکان به حسابهای کارتهای اعتباری یا اطلاعات بانکی اطمینان حاصل کنید. همچنین از عدم دسترسی آنها به فروشگاههای آنلاین و یا وب سایتهای دیگری که جزئیات و اطلاعات شما در آنها ذخیره شدهاند اطمینان حاصل کنید.
‼️ در مدت #زمان_استفاده از رایانه برای کودکان و این که چه زمانی در طول روز باید مورد استفاده قرار بگیرد، #محدودیتهایی را قائل شوید.
✅ زورگیری سایبری (Cyber Bullying) شامل استفاده از رسانههای الکترونیک به ویژه تلفن همراه و اینترنت برای ارعاب، تهدید یا ناراحت کردن فردی دیگر می شود.
ادامه دارد.....
کارگروه #خانواده
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@HOD8HOD
Forwarded from عصر هوشمندی
🔊جنگ اصلی؛ جنگ روایتها
🔹امروزه جنگ، جنگ روایتهاست و آن کسی در میدان رسانه پیروز است که روایت خود را غالب کند. در #جنگ_روایت، اگر شما روایت نکنید قطعاً روایت خواهید شد و صد البته کار کسی در این جنگ راحتتر خواهد بود که ابتدا روایتش را غالب می کند. در جنگ روایت، دفاع هم نوعی شکست محسوب میشود. پیش از حمله باید حریف را شکست داد.
🔹برنده شدن بخاطر «روایت غالب» را پیروزی بدون جنگ تعبیر می کنند. جنگی که با قدرت تولید معنا و روایت و قدرت رسانه صورت می گیرد؛ در عصر رسانه و اینترنت، روایت غالب تعیین می کند پیروز نهایی یک میدان نبرد کند. #ساخت روایت و #کنترل روایت و #تثبیت روایت کاری است که در جنگ روایتها باید انجام گیرد تا پیروزی حاصل شود.
🔹از همین روست که مقام معظم رهبری فرمودهاند: «در #جنگ_نرم #عکسالعملی رفتار نکنید البته باید پاسخ دشمن را داد اما همیشه مانند #شطرنجبازی_ماهر یک قدم از دشمن جلو باشید و #کنشی عمل کنید.»
🔈کنفرانس «جنگ روایتها» امشب ساعت ۲۲ در گروه اتاق توئیت به آیدی زیر و با ارائه معصومه نصیری برگزار میشود.
🔹سوالات خود در این زمینه را ارسال کنید تا در کنفرانس پاسخ داده شود.
t.iss.one/JikRoom
@asrehooshmandi
🔹امروزه جنگ، جنگ روایتهاست و آن کسی در میدان رسانه پیروز است که روایت خود را غالب کند. در #جنگ_روایت، اگر شما روایت نکنید قطعاً روایت خواهید شد و صد البته کار کسی در این جنگ راحتتر خواهد بود که ابتدا روایتش را غالب می کند. در جنگ روایت، دفاع هم نوعی شکست محسوب میشود. پیش از حمله باید حریف را شکست داد.
🔹برنده شدن بخاطر «روایت غالب» را پیروزی بدون جنگ تعبیر می کنند. جنگی که با قدرت تولید معنا و روایت و قدرت رسانه صورت می گیرد؛ در عصر رسانه و اینترنت، روایت غالب تعیین می کند پیروز نهایی یک میدان نبرد کند. #ساخت روایت و #کنترل روایت و #تثبیت روایت کاری است که در جنگ روایتها باید انجام گیرد تا پیروزی حاصل شود.
🔹از همین روست که مقام معظم رهبری فرمودهاند: «در #جنگ_نرم #عکسالعملی رفتار نکنید البته باید پاسخ دشمن را داد اما همیشه مانند #شطرنجبازی_ماهر یک قدم از دشمن جلو باشید و #کنشی عمل کنید.»
🔈کنفرانس «جنگ روایتها» امشب ساعت ۲۲ در گروه اتاق توئیت به آیدی زیر و با ارائه معصومه نصیری برگزار میشود.
🔹سوالات خود در این زمینه را ارسال کنید تا در کنفرانس پاسخ داده شود.
t.iss.one/JikRoom
@asrehooshmandi
Telegram
اتاق توییت
مرکز تحلیل و تبادل اندیشه
آرشیو مطالب آموزشی @ArchiveRoom
قوانین گروه t.iss.one/JikRoom/158000
گروه ایتا
eitaa.com/joinchat/2110390303C6b7cf0de99
آرشیو مطالب آموزشی @ArchiveRoom
قوانین گروه t.iss.one/JikRoom/158000
گروه ایتا
eitaa.com/joinchat/2110390303C6b7cf0de99
🖌 #یادداشت_رسانه:
📙عصر کلبه دیجیتال و #رسالت_تمدنی_رسانه
با مختصاتی که شیوع ویروس کرونا رقم زده، در شرایطی قرار گرفته ایم که از سر اجبار و الزام هم که شده، در معرض حداکثری رسانه قرار گرفته ایم و زندگی را در کنار گوشی و تلویزیون و خانواده سپری می نماییم.
کودکان پای درس های #شبکه_پویا، نوجوانان پای #بازی_های_استراتژیک و آنلاین، جوانان هم بعضا پای درس و استرس کنکور و بعضا پای سریال های جنگی و #عاشقانه و اکشن #فیلیمو و آوانما و تلویزیون و تعداد قابل توجهی نیز پای روابط اجتماعی دوستانه عمیق تر از گذشته، روزگار کرونایی را از سر می گذرانند.
تکلیف بزرگترها نیز با دورکاری های دیجیتال و الکترونیکی و البته سریال های رسانه مشخص شده و فصل مشترک همه ما، #زندگی_دیجیتال در سایه کرونا و رعایت بهداشت می باشد.
آنچه که #الوین_تافلر در کتاب موج سوم(۴۰سال پیش) بعنوان تاملات آینده پژوهانه نگاشته و از #کلبه_الکترونیک بعنوان سبک زندگی آینده بشر سخن گفته، با شرایط فعلی و ظهور نسل جدید فناوری های دیجیتال و البته شرایط بهداشتی_زیستی حاکم بر دنیا در حال رقم خوردن است.
#چه_خواهد_شد؟
آنچه که محل تامل جدی است، مدیریت سیستم اقتصادی و آموزشی و سیاسی دنیاست که طرح دولت های الکترونیک و شهر دیجیتال و #شهروندهوشمند در این راستا بطور جدی و فراگیر در حال پیگیری در سطح بین المللی است.
دغدغه جدی در هوشمند و دیجیتالی شدن شهرها و کشورها، فردیت بیش ازحد و #اتمیزه_شدن افراطی زندگی است که به تعبیر فردیناندتونیس، #اراده_های_ارگانیک و گمین شافت ها(اجتماع و روابط میان فردی و احساسات دوسویه) کاهش یافته و #اراده_های_سنجیده و گزل شافت ها(جامعه و روابط منفعت محور و حسابگرانه) افزایش صعودی تری نسبت به امروزمان خواهند یافت.
آنچه که رخ خواهد داد، همان #مرگ_سوژه(انسان_هوشمند) این بار زیرچرخ های شهرهای هوشمندی است که از طریق مناسبات جدید بین المللی خواهد بود.سوژه هایی که بدلیل #تفرد و #سرگرمی و #مصرف_بالای_رسانه_ای، به مرگ ملایم در سطح خلاقیت و ارتباطات و حیات جمعی خواهد رسید.
دیوید رایزمن که سه نوع شخصیت #سنت_راهبر(تابع قواعدسنتی) ، #درون_راهبر(عقل محور و فعال) و #دگرراهبر(تحت تاثیر نیروهای بیرونی) را از هم تفکیک نمود، انسان دوره دگرراهبر را #توده_منفعل و #تاثیرپذیر می داند که وسایل ارتباط جمعی بطور دائم بر روی او اثر می گذارند تا وادارش کنند با جماعت همرنگ شود.
این همرنگی جماعت نتیجه #مارپیچ_سکوتی است که بدلیل نیاز و مصرف حداکثری رسانه و اعتمادحداکثری حاصل از آن و در نتیجه کنش انفعالی(سکوت) شهروندان رخ خواهد داد.
#چه_باید_کرد؟
اگر بخواهیم سراشیبی هوشمند شدن دنیا را #کنترل کنیم و متناسب با فرهنگ خودی، از ابزار و سیستم های دیجیتال بهره حداکثری ببریم بایستی #مرزهای_مجازی خود را در سطح راهبردی پررنگ کنیم و #مغزدیجیتال خود را با #راه_اندازی_شبکه_ملی_اطلاعات تحقق ببخشیم.
در مرحله عملیاتی بایستی به فکر #تقویت_سوژه_ها باشیم و #تفکرانتقادی و خلاق را بعنوان عامل احیای سوژه ها آموزش داده و حمایت نماییم.
#سوادرسانه_ای را بعنوان سپردفاعی عاملیت و #تربیت_انسان_های_درون_راهبر در مقابل ساختارهای نامهربان و ناکارآمد را فعال و فراگیر کرده و #یاغی_گری(انتقادی بودن و مهارت تحلیل گری
)در دنیای مجازی را رشد و تکثیر نماییم.
#خودآگاهی_معنوی جامعه و اندیشه بازگشت به سمت مبداهستی"خدا" و معاداندیشی را در سطح آموزشی و رسانه ای بعنوان یک رسالت جدی، عملیاتی و پیگیری نماییم.
گام های مذکور می توانند بعنوان یک آفند درسطح راهبردی و همچنین پدافندغیرعامل در سطح عملیاتی عمل نموده و زمینه ساز یک جامعه دینی و #تمدن_نوین_اسلامی نیز واقع شوند.
علیرضامحمدلو
@HOD8HOD
📙عصر کلبه دیجیتال و #رسالت_تمدنی_رسانه
با مختصاتی که شیوع ویروس کرونا رقم زده، در شرایطی قرار گرفته ایم که از سر اجبار و الزام هم که شده، در معرض حداکثری رسانه قرار گرفته ایم و زندگی را در کنار گوشی و تلویزیون و خانواده سپری می نماییم.
کودکان پای درس های #شبکه_پویا، نوجوانان پای #بازی_های_استراتژیک و آنلاین، جوانان هم بعضا پای درس و استرس کنکور و بعضا پای سریال های جنگی و #عاشقانه و اکشن #فیلیمو و آوانما و تلویزیون و تعداد قابل توجهی نیز پای روابط اجتماعی دوستانه عمیق تر از گذشته، روزگار کرونایی را از سر می گذرانند.
تکلیف بزرگترها نیز با دورکاری های دیجیتال و الکترونیکی و البته سریال های رسانه مشخص شده و فصل مشترک همه ما، #زندگی_دیجیتال در سایه کرونا و رعایت بهداشت می باشد.
آنچه که #الوین_تافلر در کتاب موج سوم(۴۰سال پیش) بعنوان تاملات آینده پژوهانه نگاشته و از #کلبه_الکترونیک بعنوان سبک زندگی آینده بشر سخن گفته، با شرایط فعلی و ظهور نسل جدید فناوری های دیجیتال و البته شرایط بهداشتی_زیستی حاکم بر دنیا در حال رقم خوردن است.
#چه_خواهد_شد؟
آنچه که محل تامل جدی است، مدیریت سیستم اقتصادی و آموزشی و سیاسی دنیاست که طرح دولت های الکترونیک و شهر دیجیتال و #شهروندهوشمند در این راستا بطور جدی و فراگیر در حال پیگیری در سطح بین المللی است.
دغدغه جدی در هوشمند و دیجیتالی شدن شهرها و کشورها، فردیت بیش ازحد و #اتمیزه_شدن افراطی زندگی است که به تعبیر فردیناندتونیس، #اراده_های_ارگانیک و گمین شافت ها(اجتماع و روابط میان فردی و احساسات دوسویه) کاهش یافته و #اراده_های_سنجیده و گزل شافت ها(جامعه و روابط منفعت محور و حسابگرانه) افزایش صعودی تری نسبت به امروزمان خواهند یافت.
آنچه که رخ خواهد داد، همان #مرگ_سوژه(انسان_هوشمند) این بار زیرچرخ های شهرهای هوشمندی است که از طریق مناسبات جدید بین المللی خواهد بود.سوژه هایی که بدلیل #تفرد و #سرگرمی و #مصرف_بالای_رسانه_ای، به مرگ ملایم در سطح خلاقیت و ارتباطات و حیات جمعی خواهد رسید.
دیوید رایزمن که سه نوع شخصیت #سنت_راهبر(تابع قواعدسنتی) ، #درون_راهبر(عقل محور و فعال) و #دگرراهبر(تحت تاثیر نیروهای بیرونی) را از هم تفکیک نمود، انسان دوره دگرراهبر را #توده_منفعل و #تاثیرپذیر می داند که وسایل ارتباط جمعی بطور دائم بر روی او اثر می گذارند تا وادارش کنند با جماعت همرنگ شود.
این همرنگی جماعت نتیجه #مارپیچ_سکوتی است که بدلیل نیاز و مصرف حداکثری رسانه و اعتمادحداکثری حاصل از آن و در نتیجه کنش انفعالی(سکوت) شهروندان رخ خواهد داد.
#چه_باید_کرد؟
اگر بخواهیم سراشیبی هوشمند شدن دنیا را #کنترل کنیم و متناسب با فرهنگ خودی، از ابزار و سیستم های دیجیتال بهره حداکثری ببریم بایستی #مرزهای_مجازی خود را در سطح راهبردی پررنگ کنیم و #مغزدیجیتال خود را با #راه_اندازی_شبکه_ملی_اطلاعات تحقق ببخشیم.
در مرحله عملیاتی بایستی به فکر #تقویت_سوژه_ها باشیم و #تفکرانتقادی و خلاق را بعنوان عامل احیای سوژه ها آموزش داده و حمایت نماییم.
#سوادرسانه_ای را بعنوان سپردفاعی عاملیت و #تربیت_انسان_های_درون_راهبر در مقابل ساختارهای نامهربان و ناکارآمد را فعال و فراگیر کرده و #یاغی_گری(انتقادی بودن و مهارت تحلیل گری
)در دنیای مجازی را رشد و تکثیر نماییم.
#خودآگاهی_معنوی جامعه و اندیشه بازگشت به سمت مبداهستی"خدا" و معاداندیشی را در سطح آموزشی و رسانه ای بعنوان یک رسالت جدی، عملیاتی و پیگیری نماییم.
گام های مذکور می توانند بعنوان یک آفند درسطح راهبردی و همچنین پدافندغیرعامل در سطح عملیاتی عمل نموده و زمینه ساز یک جامعه دینی و #تمدن_نوین_اسلامی نیز واقع شوند.
علیرضامحمدلو
@HOD8HOD
هُدهُد"علوم شناختی و رسانه "
✡ یهودیانی که هالیوود و رسانهها را اداره میکنند! (۴) 👈 آگاهانِ یهود چه میگویند؟ 1⃣ جوئل اشتاین میگوید که به #آبراهام_فاکسمن، رئیس ADL [اتحادیهٔ ضد افترا] زنگ زده و از او پرسیده است که چرا شمار بیشتری از یهودیان، آشکارا، از این دستاورد بزرگ اظهار غرور…
✡ یهودیانی که هالیوود و رسانهها را اداره میکنند! (۵)
1⃣ برای اینکه ببینیم یهودیان، واقعیتِ #کنترل_یهود بر #رسانهها را چگونه در نشریات خود منعکس میکنند، نگاهی به نشریهٔ یهودی Daily Forward میاندازیم که مقالهای با عنوان: «خوشگل پسرهای بیلیونر بر سرِ امپرطوری رسانهای نبرد میکنند» را رونمایی کرده است.
2⃣ مقالهٔ یادشده در مورد چگونگی تحتِ تملک درآوردن رسانهها توسط یهودیان و رقابت آنها با هم بر سرِ خریدن یکی از قدرتمندترین شرکتهای رسانهای آمریکا (شرکت Tribune) است که ٢٣ ایستگاه تلویزیونی، یک تیم بیسبال و بسیاری روزنامههای بزرگ از جمله «شیکاگو تریبیون» و «لس آنجلس تایمز» را در اختیار دارد.
3⃣ مجلّهٔ یهودی دیلی فوروارد مینویسد:
👈 بالاخره معلوم میشود، ما یک یهودی را به تصدی لس آنجلس تایمز که روزگاری یکی از مشهورترین مؤسسات پروتستانهای سفید آنگلوساکسونِ لسآنجلسِ قدیم بود خواهیم گماشت. چه روز مبارکی برای یهودیان…
4⃣ و نهایتاً چهکسی مالک شرکت Tribune شد؟ او کسی نبود جز بیلیونر یهودی، #سام_زل. «زل» یکی از حامیانِ مالیِ عمدهٔ عوامل صهیونیستی و یهودی است. حاخامِ خودِ او، با افتخار گزارش میدهد که «زِل» یک صهیونیست متعهد، حامی بخشندهٔ #اسرائیل و عضو معتبر کنیسه است.
5⃣ وقتی از او پرسیده شد که روزنامهنگار مورد علاقهاش کیست؟ بهسرعت جواب داد: «چارلز کراثمر، توماس فریدمن، دیوید بروکس». غافلگیرتان کنم! این سهگانه، از آن کلّهخرهای #صهیونیست دوآتشهای هستند که از آمریکا میخواهند که به #ایران حمله کند و یا کمکِ خارجی بیلیونی بیشتری برای قومِ نورِچشمیِ اسرائیل فراهم کند و الی آخر.
✍ نویسنده: تکسی مارس
✍ مترجم: دکتر سلمان سهیلی
✅ اندیشکده مطالعات یهود
@HOD8HOD
1⃣ برای اینکه ببینیم یهودیان، واقعیتِ #کنترل_یهود بر #رسانهها را چگونه در نشریات خود منعکس میکنند، نگاهی به نشریهٔ یهودی Daily Forward میاندازیم که مقالهای با عنوان: «خوشگل پسرهای بیلیونر بر سرِ امپرطوری رسانهای نبرد میکنند» را رونمایی کرده است.
2⃣ مقالهٔ یادشده در مورد چگونگی تحتِ تملک درآوردن رسانهها توسط یهودیان و رقابت آنها با هم بر سرِ خریدن یکی از قدرتمندترین شرکتهای رسانهای آمریکا (شرکت Tribune) است که ٢٣ ایستگاه تلویزیونی، یک تیم بیسبال و بسیاری روزنامههای بزرگ از جمله «شیکاگو تریبیون» و «لس آنجلس تایمز» را در اختیار دارد.
3⃣ مجلّهٔ یهودی دیلی فوروارد مینویسد:
👈 بالاخره معلوم میشود، ما یک یهودی را به تصدی لس آنجلس تایمز که روزگاری یکی از مشهورترین مؤسسات پروتستانهای سفید آنگلوساکسونِ لسآنجلسِ قدیم بود خواهیم گماشت. چه روز مبارکی برای یهودیان…
4⃣ و نهایتاً چهکسی مالک شرکت Tribune شد؟ او کسی نبود جز بیلیونر یهودی، #سام_زل. «زل» یکی از حامیانِ مالیِ عمدهٔ عوامل صهیونیستی و یهودی است. حاخامِ خودِ او، با افتخار گزارش میدهد که «زِل» یک صهیونیست متعهد، حامی بخشندهٔ #اسرائیل و عضو معتبر کنیسه است.
5⃣ وقتی از او پرسیده شد که روزنامهنگار مورد علاقهاش کیست؟ بهسرعت جواب داد: «چارلز کراثمر، توماس فریدمن، دیوید بروکس». غافلگیرتان کنم! این سهگانه، از آن کلّهخرهای #صهیونیست دوآتشهای هستند که از آمریکا میخواهند که به #ایران حمله کند و یا کمکِ خارجی بیلیونی بیشتری برای قومِ نورِچشمیِ اسرائیل فراهم کند و الی آخر.
✍ نویسنده: تکسی مارس
✍ مترجم: دکتر سلمان سهیلی
✅ اندیشکده مطالعات یهود
@HOD8HOD
هُدهُد"علوم شناختی و رسانه "
✡ یهودیانی که هالیوود و رسانهها را اداره میکنند! (۵) 1⃣ برای اینکه ببینیم یهودیان، واقعیتِ #کنترل_یهود بر #رسانهها را چگونه در نشریات خود منعکس میکنند، نگاهی به نشریهٔ یهودی Daily Forward میاندازیم که مقالهای با عنوان: «خوشگل پسرهای بیلیونر بر سرِ…
✡ یهودیانی که هالیوود و رسانهها را اداره میکنند! (۶)
1⃣ #کنترل_یهود بر #رسانهها بهقدری نیرومند است که #ناتانیل_کاپنر یک یهودی که به مسیحیت گروید و اکنون در روایتِ چنین مسائلی تخصص دارد، اظهار میکند که دیگر نمیتوانیم به روزنامههای محلیِ خود اطمینان کنیم. کاپنر مینویسد: «یهودیان صهیونیست روزنامههای محلی آمریکا را در دست گرفتهاند». درواقع او بیان میکند که اساساً، دیگر چیزی به اسم #روزنامه_محلی وجود ندارد!
2⃣ کاپنر شواهد متنوّعی برای سلطهٔ فراگیرِ #صهیونیستها بر رسانهها در تمامی سطوح فراهم میکند. کاپنر میگوید: امپراطوری #نیوهاوس که متعلق به برادران یهودیِ نیوهاوس است، «اشتهای سیریناپذیر آنها برای #کنترل_باورها» را عیان میکند.
3⃣ علاوه بر آن، دامنهای گسترده از مجلات اداره شده توسط خانوادهٔ #یهودی نیوهاوس از جمله نیویورکر، ووگ، گولف دایجست، گلمور، فصلنامه جنتلمن و ضمیمهٔ پَرِید که بهطور انبوه همراه با روزنامهها پخش میشود، وجود دارد.
4⃣ این حقیقت که صهیونیستها تقریباً همهٔ خروجیهای #رسانهها را در آمریکا کنترل میکنند بیشک دال بر این است که شهروند آمریکایی تنها یک روایت از حقایقِ خاورمیانه را میشنود: روایتِ #یهودپرستان و #اسرائیلدوستان!
✍ نویسنده: تکسی مارس
✍ مترجم: دکتر سلمان سهیلی
✅ اندیشکده مطالعات یهود
@HOD8HOD
1⃣ #کنترل_یهود بر #رسانهها بهقدری نیرومند است که #ناتانیل_کاپنر یک یهودی که به مسیحیت گروید و اکنون در روایتِ چنین مسائلی تخصص دارد، اظهار میکند که دیگر نمیتوانیم به روزنامههای محلیِ خود اطمینان کنیم. کاپنر مینویسد: «یهودیان صهیونیست روزنامههای محلی آمریکا را در دست گرفتهاند». درواقع او بیان میکند که اساساً، دیگر چیزی به اسم #روزنامه_محلی وجود ندارد!
2⃣ کاپنر شواهد متنوّعی برای سلطهٔ فراگیرِ #صهیونیستها بر رسانهها در تمامی سطوح فراهم میکند. کاپنر میگوید: امپراطوری #نیوهاوس که متعلق به برادران یهودیِ نیوهاوس است، «اشتهای سیریناپذیر آنها برای #کنترل_باورها» را عیان میکند.
3⃣ علاوه بر آن، دامنهای گسترده از مجلات اداره شده توسط خانوادهٔ #یهودی نیوهاوس از جمله نیویورکر، ووگ، گولف دایجست، گلمور، فصلنامه جنتلمن و ضمیمهٔ پَرِید که بهطور انبوه همراه با روزنامهها پخش میشود، وجود دارد.
4⃣ این حقیقت که صهیونیستها تقریباً همهٔ خروجیهای #رسانهها را در آمریکا کنترل میکنند بیشک دال بر این است که شهروند آمریکایی تنها یک روایت از حقایقِ خاورمیانه را میشنود: روایتِ #یهودپرستان و #اسرائیلدوستان!
✍ نویسنده: تکسی مارس
✍ مترجم: دکتر سلمان سهیلی
✅ اندیشکده مطالعات یهود
@HOD8HOD
🔴 برای یکبار هم که شده بیاین متحد باشیم و…
#معرفی_کتاب
📚 صنعت پروپاگاندا
✍ سجاد سجودی
📘 احتمالاً گاهی در زمانهای خاص، جملهی بالا را در شبکههای اجتماعی دیده باشید. چرا هیچوقت جمعِ خواستِ تک-تکِ ما انسانها تبدیل به یک خواستِ جمعی نمیشود؟ به این دلیل ساده که فیلسوف یونان باستان، #ارسطو، حدود سههزار سال پیش گفت: «کُل، بیشتر از جمع اجزاء خویش است.»
📙 رفتار و احساس ما انسانها در میان جمع از قوانین دیگری پیروی میکند. جامعهشناسان، روانشناسان اجتماعی، دانشمندان شناخت اجتماعی و اقتصاددانان در پی کشف این قوانین، سالهای زیادی است که مشغول پژوهش هستند. با دانستن این قوانین, رهبران یک جامعه میتوانند چنان عمل کنند که رفتار جامعه منجر به بیشینهی خوبیها برای بیشینهی افراد شود.
📗 اولین کسی که موفق شد با استفاده از این قوانین, رفتار جمعی را به طوری هدفمند (و نه الزماً مطابق منافع همگانی) جهت بدهد، ادوارد #برنایز، خواهرزادهی زیگموند #فروید بنیانگذار علم #روانکاوی است. مشهورترین کتاب او، #پروپاگاندا در سالِ ۱۹۲۸ نوشته و چاپ اول ترجمهی فارسی آن سال ۱۳۹۶ (۸۹ سال پس از تألیف) منتشر شد. برنایز تا سال ۱۹۹۵ یعنی حدود ۷۰ سال پس از نگارش کتاب در قید حیات بود، اما ویرایش یا تغییری در کتاب پروپاگاندا ایجاد نکرده است.
📕 در این کتاب ۱۳۹صفحهای، نویسنده توضیح میدهد که چگونه بهوسیلهی #تبلیغات، از #آشوب، #نظم استخراج میکند. زیرا بر این باور است که «تقریباً در تمامِ کنشهای زندگیمان تحتِ سلطهی تعداد نسبتاً کمی از انسانهایی هستیم که پردازشهای ذهنی را میفهمند و الگوهای اجتماعی [رفتاِ] تودهها را میدانند. آنها هستند که دکمهها را فشار میدهند و #ذهن #جامعه را #کنترل میکنند.» با مطالعهی این کتاب میتوان اندکی از تفاوت «خواستِ جامعه» با «خواست تک-تک افراد جامعه» آگاه شد.
@HOD8HOD
#معرفی_کتاب
📚 صنعت پروپاگاندا
✍ سجاد سجودی
📘 احتمالاً گاهی در زمانهای خاص، جملهی بالا را در شبکههای اجتماعی دیده باشید. چرا هیچوقت جمعِ خواستِ تک-تکِ ما انسانها تبدیل به یک خواستِ جمعی نمیشود؟ به این دلیل ساده که فیلسوف یونان باستان، #ارسطو، حدود سههزار سال پیش گفت: «کُل، بیشتر از جمع اجزاء خویش است.»
📙 رفتار و احساس ما انسانها در میان جمع از قوانین دیگری پیروی میکند. جامعهشناسان، روانشناسان اجتماعی، دانشمندان شناخت اجتماعی و اقتصاددانان در پی کشف این قوانین، سالهای زیادی است که مشغول پژوهش هستند. با دانستن این قوانین, رهبران یک جامعه میتوانند چنان عمل کنند که رفتار جامعه منجر به بیشینهی خوبیها برای بیشینهی افراد شود.
📗 اولین کسی که موفق شد با استفاده از این قوانین, رفتار جمعی را به طوری هدفمند (و نه الزماً مطابق منافع همگانی) جهت بدهد، ادوارد #برنایز، خواهرزادهی زیگموند #فروید بنیانگذار علم #روانکاوی است. مشهورترین کتاب او، #پروپاگاندا در سالِ ۱۹۲۸ نوشته و چاپ اول ترجمهی فارسی آن سال ۱۳۹۶ (۸۹ سال پس از تألیف) منتشر شد. برنایز تا سال ۱۹۹۵ یعنی حدود ۷۰ سال پس از نگارش کتاب در قید حیات بود، اما ویرایش یا تغییری در کتاب پروپاگاندا ایجاد نکرده است.
📕 در این کتاب ۱۳۹صفحهای، نویسنده توضیح میدهد که چگونه بهوسیلهی #تبلیغات، از #آشوب، #نظم استخراج میکند. زیرا بر این باور است که «تقریباً در تمامِ کنشهای زندگیمان تحتِ سلطهی تعداد نسبتاً کمی از انسانهایی هستیم که پردازشهای ذهنی را میفهمند و الگوهای اجتماعی [رفتاِ] تودهها را میدانند. آنها هستند که دکمهها را فشار میدهند و #ذهن #جامعه را #کنترل میکنند.» با مطالعهی این کتاب میتوان اندکی از تفاوت «خواستِ جامعه» با «خواست تک-تک افراد جامعه» آگاه شد.
@HOD8HOD