امروز دوشنبه 24 دی ماه 97 یکی از فرزندان خوب و فرهیخته ما یعنی آقای محمدصادق افراسیابی در دفاعیه خوبی که داشتند حایز رتبه دکتری شدند. به ایشان تبریک میگویم. در این دفاعیه آقایان دکتر کوثری و دکتر بشیر راهنما و آقای دکتر ابراهیم ابادی مشاور بودند. آقای دکتر خانیکی، آقای دکتر کاظمی و اقای دکتر بیچرانلو و سرکار خانم دکتر جواهری داوران این دفاعیه بودند.
Forwarded from Logos Publications نشر لوگوس
لوگوس به زودی منتشر میکند:
#تحلیل_گفتمان_دینی_مبانی_نظری
نوشته استاد #حسن_بشیر
@irlogos
https://irlogos.com/product/rel-dis-analysis/
#تحلیل_گفتمان_دینی_مبانی_نظری
نوشته استاد #حسن_بشیر
@irlogos
https://irlogos.com/product/rel-dis-analysis/
(برای چهل سالگی انقلاب)
چل سال گذشت، نوجوانی، عشق است
آن کهنه شراب آسمانی، عشق است
روحی که خدا در نفسش جاری بود
زنده است و همیشه جاودانی، عشق است
با نام تو زنده ایم در عصر ظهور
پر نور شود از تو جهانی، عشق است
ای آنکه ز تو زمین دل حاصل خیز
فرخنده ترین به هر زمانی، عشق است
با فجر تو انقلاب ما نور گرفت
این طعم شریف زندگانی، عشق است
بهمن ز تو بشکفت و چنین شاداب است
بشکفتن تو به هر مکانی، عشق است
بر ساختن کاخ ولایت به جهان
بشکستن تاج خسروانی، عشق است
حسن بشیر
شنبه. 1 397-1 1-1 2
چل سال گذشت، نوجوانی، عشق است
آن کهنه شراب آسمانی، عشق است
روحی که خدا در نفسش جاری بود
زنده است و همیشه جاودانی، عشق است
با نام تو زنده ایم در عصر ظهور
پر نور شود از تو جهانی، عشق است
ای آنکه ز تو زمین دل حاصل خیز
فرخنده ترین به هر زمانی، عشق است
با فجر تو انقلاب ما نور گرفت
این طعم شریف زندگانی، عشق است
بهمن ز تو بشکفت و چنین شاداب است
بشکفتن تو به هر مکانی، عشق است
بر ساختن کاخ ولایت به جهان
بشکستن تاج خسروانی، عشق است
حسن بشیر
شنبه. 1 397-1 1-1 2
(روح ناشکفته)
ای روح ناشکفته به هر گاه، ناتمام
آیا سزاست لحظه ی جانکاه، ناتمام
هر آرزو که بود مرا سال ها به دل
بیهوده می نمود به ناگاه، ناتمام
با رهروان عشق سفرها دلم نمود
اما هنوز مانده در این راه، ناتمام
این عاشق غریب که با من سفر نمود
گاهی به جبر و گاه به دلخواه، ناتمام
در آرزوی آن شب پر عشق و عاشقی
بودم ولی به عشق سحرگاه، ناتمام
هر داستان که عشق مرا در خفا سرود
بی شک بدان که قصه ی کوتاه، ناتمام
حسن بشیر
سه شنبه. 1 397-1 1-2 3
ای روح ناشکفته به هر گاه، ناتمام
آیا سزاست لحظه ی جانکاه، ناتمام
هر آرزو که بود مرا سال ها به دل
بیهوده می نمود به ناگاه، ناتمام
با رهروان عشق سفرها دلم نمود
اما هنوز مانده در این راه، ناتمام
این عاشق غریب که با من سفر نمود
گاهی به جبر و گاه به دلخواه، ناتمام
در آرزوی آن شب پر عشق و عاشقی
بودم ولی به عشق سحرگاه، ناتمام
هر داستان که عشق مرا در خفا سرود
بی شک بدان که قصه ی کوتاه، ناتمام
حسن بشیر
سه شنبه. 1 397-1 1-2 3
Forwarded from S N
www.iscanews.ir
بشیر: «ژورنالیسم علمی» در ایران ناشناخته باقی مانده است
عضو هیأت علمی دانشگاه امام صادق در خصوص دلایل جدی نگرفتن ژورنالیسم علمی در کشور، گفت: علی‌رغم توجه نسبتا خوب به مساله ترویج علم؛ اما هنوز موضوع ژورنالیسم علمی در ایران نه تنها ناشناخته باقی مانده ، بلکه توجه اساسی به آن در سطوح مختلف دانشگاهی، حرفه ای و رسانه…
Forwarded from انجمن سواد رسانه ای ایران
#سواد_رسانه_ای در هفته ای که گذشت
👈 خوشحالم که گردهمایی خبرنگاران حامی نهضت سواد رسانه ای ایران تشکیل شده است
👈 یادداشت رئیس هیئت علمی دومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی در مراسم تجلیل از خبرنگاران حامی نهضت سواد رسانه ای ایران قرائت شد.
👈 دکتر حسن بشیر: اخیرا نشستی در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با هدف نقد و بررسی دومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی با حضور اعضای محترم کمیته علمی همایش برگزار شد. اعضای کمیته علمی در این نشست تاکید داشتند که سطح علمی و محتوایی دومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی نسبت به سالهای گذشته ارتقاء چشمگیری داشته است و مصادیقی را برشمردند که من در این مجال مناسب میدانم از برخی از این مصادیق یاد کنم.
مشروح خبر در:
https://yon.ir/XZobp
👈 خوشحالم که گردهمایی خبرنگاران حامی نهضت سواد رسانه ای ایران تشکیل شده است
👈 یادداشت رئیس هیئت علمی دومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی در مراسم تجلیل از خبرنگاران حامی نهضت سواد رسانه ای ایران قرائت شد.
👈 دکتر حسن بشیر: اخیرا نشستی در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با هدف نقد و بررسی دومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی با حضور اعضای محترم کمیته علمی همایش برگزار شد. اعضای کمیته علمی در این نشست تاکید داشتند که سطح علمی و محتوایی دومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی نسبت به سالهای گذشته ارتقاء چشمگیری داشته است و مصادیقی را برشمردند که من در این مجال مناسب میدانم از برخی از این مصادیق یاد کنم.
مشروح خبر در:
https://yon.ir/XZobp
خبرگزاری برنا
خوشحالم که گردهمایی خبرنگاران حامی نهضت سواد رسان های ایران تشکیل شده است
حسن بشیر استاد دانشگاه امام صادق (ع) و رئیس هیئت علمی دومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی به خبرنگاران حامی نهضت سواد رسانه ای ایران پیام داد .
📚#معرفی_پایان_نامه(2)
"دیپلماسی عمومی و سازمان های بین المللی مذهبی: مطالعه موردی رابطه العالم الاسلامی"
🖋نویسنده:حامد سعادت پور.
استاد راهنما: دکتر حسن بشیر
📖دانشگاه امام صادق (ع) (سال 1391)
👇👇
پژوهش میان رشته ای حاضر در چهارچوب حوزه مطالعاتی ارتباطات بین الملل و به عنوان نقطه شروع مجددی برای ورود دین و ارتقاء جایگاه عوامل ذهنی در روابط بین الملل، نقش آفرینی بازیگران مذهبی بر پدیده های بین المللی را مطالعه می کند و به این منظور، بخشی از دیپلماسی عمومی پادشاهی عربستان سعودی را مورد بررسی اکتشافی قرار می دهد که توسط سازمان بین المللی رابطه العالم الاسلامی از زمان تاسیس (1381ه./1962م.) تاکنون (1433ه./2012م.) اجرا شده است.
در رهیافت فرهنگی- ارتباطی، الگوی دیپلماسی عمومی رابطه العالم الاسلامی متناسب با اقتضائات فرهنگی پادشاهی عربستان سعودی و به منظور ایجاد همگرایی در تولید و ترویج هنجارهای مبتنی بر هویت و منافع ملی در عرصه سیاست خارجی، ضمن توجه به منابع عینی و ذهنی قدرت، تلفیقی از محورها و مولفه های ارتباطات بین الملل سنتی و جامعه اطلاعاتی را مورد استفاده قرار می دهد و منجر به تولید قدرت متقاعده کننده مذهبی برای این کشور می شود.
"دیپلماسی عمومی و سازمان های بین المللی مذهبی: مطالعه موردی رابطه العالم الاسلامی"
🖋نویسنده:حامد سعادت پور.
استاد راهنما: دکتر حسن بشیر
📖دانشگاه امام صادق (ع) (سال 1391)
👇👇
پژوهش میان رشته ای حاضر در چهارچوب حوزه مطالعاتی ارتباطات بین الملل و به عنوان نقطه شروع مجددی برای ورود دین و ارتقاء جایگاه عوامل ذهنی در روابط بین الملل، نقش آفرینی بازیگران مذهبی بر پدیده های بین المللی را مطالعه می کند و به این منظور، بخشی از دیپلماسی عمومی پادشاهی عربستان سعودی را مورد بررسی اکتشافی قرار می دهد که توسط سازمان بین المللی رابطه العالم الاسلامی از زمان تاسیس (1381ه./1962م.) تاکنون (1433ه./2012م.) اجرا شده است.
در رهیافت فرهنگی- ارتباطی، الگوی دیپلماسی عمومی رابطه العالم الاسلامی متناسب با اقتضائات فرهنگی پادشاهی عربستان سعودی و به منظور ایجاد همگرایی در تولید و ترویج هنجارهای مبتنی بر هویت و منافع ملی در عرصه سیاست خارجی، ضمن توجه به منابع عینی و ذهنی قدرت، تلفیقی از محورها و مولفه های ارتباطات بین الملل سنتی و جامعه اطلاعاتی را مورد استفاده قرار می دهد و منجر به تولید قدرت متقاعده کننده مذهبی برای این کشور می شود.
Forwarded from Deleted Account
✅#معرفی_مقاله
◀️عنوان: ارتباطات میان‌فرهنگی و گفت‌وگوی بین ادیان: مطالعه موردی «سه مؤسسه در انگلستان»
◀️نویسندگان: حسن بشیر؛ محمدحسین شعاعی شهرضا
◀️مجله: دوفصلنامه علمی-پژوهشی «دین و ارتباطات» - مقاله 7، دوره 25، شماره 53، بهار و تابستان 1397، صفحه 193-234
🔴چکیده
با توجه به اهمیت ارتباطات میان‌فرهنگی و نقش مؤثر دین بر این نوع از ارتباطات و نیز مطرح شدن گفت‌وگو و گفت‌وگوی بین ادیان در جهان معاصر، لزوم توجه ویژه به موضوع گفت‌وگوی بین ادیان از منظر ارتباطات میان‌فرهنگی روشن می‌گردد. این مقاله درصدد است تا شیوه‌های تعامل و محورهای اساسی گفتمانی گفت‌وگوی بین ادیان در انگلستان را با تأکید بر ارتباطات میان‌فرهنگی کشف نماید. در این راستا، با استفاده از سه سطح موجود در روش تحلیل گفتمان فرکلاف به بررسی سه مؤسسه مهم گفت‌وگوی بین ادیان انگلستان پرداخته شد. اهداف این سه مؤسسه، دقیقاً همسو با دو نظریه تطابق با فرهنگ جدید و انطباق ارتباطی در حوزه نظریات ارتباطات میان‌فرهنگی است که در سطح توصیف شامل واگرایی ایدئولوژیک پیش‌فرض‌های همگون‌سازی و تکثرگرایی، توجه به مفهوم همگرایی و فرهنگ‌پذیری و نیز تأکید بر ثبات است. در سطح تفسیر در گفتمان گفت‌وگوی بین ادیان انگلستان، در ابتدا خود گفت‌وگو است که اصالت دارد. سپس، گفت‌وگوی ارتباطی برای فهم دیگری در حوزه نظری و گفت‌وگوی پراگماتیستی برای همکاری با دیگری در عرصه عملی، دو دال مرکزی در گفتمان گفت‌وگوی بین ادیان انگلستان هستند، که در سطح سوم تحلیل گفتمان فرکلاف یعنی تبیین، کاملاً همسو و مطابق با بیانیه‌های سیاستی حکومت انگلستان است.
🔴کلیدواژه‌ها
ارتباطات میان‌فرهنگی؛ تحلیل گفتمان؛ گفت‌وگوی بین ادیان؛ انگلستان
✅لینک مقاله:
https://ertebatat.journals.isu.ac.ir/article_2266.html
◀️عنوان: ارتباطات میان‌فرهنگی و گفت‌وگوی بین ادیان: مطالعه موردی «سه مؤسسه در انگلستان»
◀️نویسندگان: حسن بشیر؛ محمدحسین شعاعی شهرضا
◀️مجله: دوفصلنامه علمی-پژوهشی «دین و ارتباطات» - مقاله 7، دوره 25، شماره 53، بهار و تابستان 1397، صفحه 193-234
🔴چکیده
با توجه به اهمیت ارتباطات میان‌فرهنگی و نقش مؤثر دین بر این نوع از ارتباطات و نیز مطرح شدن گفت‌وگو و گفت‌وگوی بین ادیان در جهان معاصر، لزوم توجه ویژه به موضوع گفت‌وگوی بین ادیان از منظر ارتباطات میان‌فرهنگی روشن می‌گردد. این مقاله درصدد است تا شیوه‌های تعامل و محورهای اساسی گفتمانی گفت‌وگوی بین ادیان در انگلستان را با تأکید بر ارتباطات میان‌فرهنگی کشف نماید. در این راستا، با استفاده از سه سطح موجود در روش تحلیل گفتمان فرکلاف به بررسی سه مؤسسه مهم گفت‌وگوی بین ادیان انگلستان پرداخته شد. اهداف این سه مؤسسه، دقیقاً همسو با دو نظریه تطابق با فرهنگ جدید و انطباق ارتباطی در حوزه نظریات ارتباطات میان‌فرهنگی است که در سطح توصیف شامل واگرایی ایدئولوژیک پیش‌فرض‌های همگون‌سازی و تکثرگرایی، توجه به مفهوم همگرایی و فرهنگ‌پذیری و نیز تأکید بر ثبات است. در سطح تفسیر در گفتمان گفت‌وگوی بین ادیان انگلستان، در ابتدا خود گفت‌وگو است که اصالت دارد. سپس، گفت‌وگوی ارتباطی برای فهم دیگری در حوزه نظری و گفت‌وگوی پراگماتیستی برای همکاری با دیگری در عرصه عملی، دو دال مرکزی در گفتمان گفت‌وگوی بین ادیان انگلستان هستند، که در سطح سوم تحلیل گفتمان فرکلاف یعنی تبیین، کاملاً همسو و مطابق با بیانیه‌های سیاستی حکومت انگلستان است.
🔴کلیدواژه‌ها
ارتباطات میان‌فرهنگی؛ تحلیل گفتمان؛ گفت‌وگوی بین ادیان؛ انگلستان
✅لینک مقاله:
https://ertebatat.journals.isu.ac.ir/article_2266.html
ertebatat.journals.isu.ac.ir
ارتباطات میان‌فرهنگی و گفت‌وگوی بین ادیان: مطالعه موردی «سه مؤسسه در انگلستان»
با توجه به اهمیت ارتباطات میان‌فرهنگی و نقش مؤثر دین بر این نوع از ارتباطات و نیز مطرح شدن گفت‌وگو و گفت‌وگوی بین ادیان در جهان معاصر، لزوم توجه ویژه به موضوع گفت‌وگوی بین ادیان از منظر ارتباطات میان‌فرهنگی روشن می‌گردد. این مقاله درصدد است تا شیوه‌های تعامل…
از نبی تا حضرت مهدی همه
ذکرشان یا فاطمه یا فاطمه
مبارک باد میلاد نور کامل خداوند، حضرت زهرای أطهر (ع)
التماس دعا. بشیر
ذکرشان یا فاطمه یا فاطمه
مبارک باد میلاد نور کامل خداوند، حضرت زهرای أطهر (ع)
التماس دعا. بشیر
Forwarded from سامان سامنی
(اصفهان، صد جهان)
اصفهان بودم ولی نصف جهان
من ندیدم در عیان و در نهان
دیدم اما با دو چشم خویشتن
صد جهان باشد درون اصفهان
حسن بشیر
جمعه. 1 397-1 2-1 0
اصفهان بودم ولی نصف جهان
من ندیدم در عیان و در نهان
دیدم اما با دو چشم خویشتن
صد جهان باشد درون اصفهان
حسن بشیر
جمعه. 1 397-1 2-1 0
Forwarded from انجمن سواد رسانه ای ایران
👈 نتیجه ارزیابی سطح علمی و محتوایی دومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی اعلام شد
👈 دکتر حسن بشیر با اشاره به برگزاری نشست نقد و بررسی دومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی، اظهارداشت: اعضای کمیته علمی همایش تاکید براین داشتند که سطح علمی و محتوایی سواد رسانه ای و اطلاعاتی نسبت به سالهای گذشته ارتقاء چشمگیری داشته و برای این ادعا مصادیقی را برشمردند.
👈 وی یادآورشد: این همایش همراه با نشست های مختلف در راستای معرفی و تبیین سواد رسانه ای، در 12 استان شامل خراسان رضوی، خوزستان، آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی، گیلان، اصفهان، سمنان، مرکزی، بوشهر، قزوین، کرمان و سیستان و بلوچستان برگزار شد.
این پیشکسوت عرصه رسانه و علوم ارتباطات درادامه، برگزاری پنج نشست تجربه نگاری شامل بررسی تجربه رسانه های خارجی در حوزه سواد رسانه ای و اطلاعاتی با حضور روسای دفاترهفت رسانه خارجی در جمهوری اسلامی ایران، نقد و بررسی برنامه های تلویزیونی حوزه سواد رسانه ای و اطلاعاتی، نقد و بررسی فیلم های سینمایی از منظر سواد رسانه ای و اطلاعاتی، نشست تجربه نگاری معلم های دست اندرکاران حوزه سواد رسانه ای در آموزش و پرورش و نشست تجربه نگاری اساتید سواد رسانه ای دانشگاه ها را از دیگر مصادیق ارتقای محتوایی سطح علمی سواد رسانه ای برشمرد.
این مدرس دانشگاه همچنین برگزاری پنج پنل با حضور 15 استاد تمام، دانشیار و استادیار دانشگاه ها همراه با ارائه 50 مقاله توسط شرکت کنندگان درهمایش وهماهنگی با فصلنامه علمی پژوهشی مطالعات فرهنگ- ارتباطات پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات برای انتشار مقاله برتر هر پنل و فصلنامه علمی ترویجی رسانه برای انتشار مقالات دوم و سوم هرپنل،اهدای بسته های محتوایی به معلمان شرکت کننده در همایش با هدف ارتقای مهارتهای آنها در حوزه آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان را ازدیگر جوانب رشد این همایش عنوان کرد.
استاد دانشگاه امام صادق (ع)، همچنین تمرکز دست اندرکاران همایش بر ضرورت آموزش سواد رسانه ای از مقطع ابتدایی و برگزاری 3 نشست قبل از برگزاری همایش با مسئولان وزارت آموزش و پرورش با هدف تهیه طرحی در این خصوص همراه با صدور گواهینامه الکترونیک شرکت درهمایش از طریق پورتال همایش با ارائه کد ملی شرکت کنندگان با هدف صرفه جویی در زمان و هزینه ها را نیز در راستای خروجی این همایش دانست.
بشیر درعین حال اظهارداشت: در نشست نقد و بررسی دومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی توسط اعضای کمیته علمی تاکید شد که هنوز راه زیادی در زمینه تولید دانش بومی سواد رسانه ای در ایران داریم و هر چند عملکرد دبیرخانه همایش در زمینه برگزاری یک همایش علمی ترویجی مناسب ارزیابی شد اما مقرر شد در سال های آتی با هدف ارتقای همایش به عنوان یک همایش علمی پژوهشی و افزایش توانمندی دبیرخانه همایش برای تولید دانش بومی، برگزاری همایش توسط وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به یکی از دانشگاه ها یا پژوهشگاه هایی که طرح بهتری برای برگزاری همایش ارائه دهند واگذار شود.
ادامه خبر در https://www.irna.ir/fa/News/83228377
@MLIteracy
👈 دکتر حسن بشیر با اشاره به برگزاری نشست نقد و بررسی دومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی، اظهارداشت: اعضای کمیته علمی همایش تاکید براین داشتند که سطح علمی و محتوایی سواد رسانه ای و اطلاعاتی نسبت به سالهای گذشته ارتقاء چشمگیری داشته و برای این ادعا مصادیقی را برشمردند.
👈 وی یادآورشد: این همایش همراه با نشست های مختلف در راستای معرفی و تبیین سواد رسانه ای، در 12 استان شامل خراسان رضوی، خوزستان، آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی، گیلان، اصفهان، سمنان، مرکزی، بوشهر، قزوین، کرمان و سیستان و بلوچستان برگزار شد.
این پیشکسوت عرصه رسانه و علوم ارتباطات درادامه، برگزاری پنج نشست تجربه نگاری شامل بررسی تجربه رسانه های خارجی در حوزه سواد رسانه ای و اطلاعاتی با حضور روسای دفاترهفت رسانه خارجی در جمهوری اسلامی ایران، نقد و بررسی برنامه های تلویزیونی حوزه سواد رسانه ای و اطلاعاتی، نقد و بررسی فیلم های سینمایی از منظر سواد رسانه ای و اطلاعاتی، نشست تجربه نگاری معلم های دست اندرکاران حوزه سواد رسانه ای در آموزش و پرورش و نشست تجربه نگاری اساتید سواد رسانه ای دانشگاه ها را از دیگر مصادیق ارتقای محتوایی سطح علمی سواد رسانه ای برشمرد.
این مدرس دانشگاه همچنین برگزاری پنج پنل با حضور 15 استاد تمام، دانشیار و استادیار دانشگاه ها همراه با ارائه 50 مقاله توسط شرکت کنندگان درهمایش وهماهنگی با فصلنامه علمی پژوهشی مطالعات فرهنگ- ارتباطات پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات برای انتشار مقاله برتر هر پنل و فصلنامه علمی ترویجی رسانه برای انتشار مقالات دوم و سوم هرپنل،اهدای بسته های محتوایی به معلمان شرکت کننده در همایش با هدف ارتقای مهارتهای آنها در حوزه آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان را ازدیگر جوانب رشد این همایش عنوان کرد.
استاد دانشگاه امام صادق (ع)، همچنین تمرکز دست اندرکاران همایش بر ضرورت آموزش سواد رسانه ای از مقطع ابتدایی و برگزاری 3 نشست قبل از برگزاری همایش با مسئولان وزارت آموزش و پرورش با هدف تهیه طرحی در این خصوص همراه با صدور گواهینامه الکترونیک شرکت درهمایش از طریق پورتال همایش با ارائه کد ملی شرکت کنندگان با هدف صرفه جویی در زمان و هزینه ها را نیز در راستای خروجی این همایش دانست.
بشیر درعین حال اظهارداشت: در نشست نقد و بررسی دومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی توسط اعضای کمیته علمی تاکید شد که هنوز راه زیادی در زمینه تولید دانش بومی سواد رسانه ای در ایران داریم و هر چند عملکرد دبیرخانه همایش در زمینه برگزاری یک همایش علمی ترویجی مناسب ارزیابی شد اما مقرر شد در سال های آتی با هدف ارتقای همایش به عنوان یک همایش علمی پژوهشی و افزایش توانمندی دبیرخانه همایش برای تولید دانش بومی، برگزاری همایش توسط وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به یکی از دانشگاه ها یا پژوهشگاه هایی که طرح بهتری برای برگزاری همایش ارائه دهند واگذار شود.
ادامه خبر در https://www.irna.ir/fa/News/83228377
@MLIteracy
خبرگزاری جمهوری اسلامی
12استان میزبان سواد رسانه ای
تهران - ایرنا - رئیس هیئت علمی دومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی از ارتقای سطح علمی و محتوایی سواد رسانه ای در کشور خبرداد وگفت: از مصادیق رشد، فراگیری و ارتقای این مهم می توان به برگزاری همایش ها و نشست های مختلف تخصصی و عمومی به میزبانی 12 استان کشور…
کتاب «اصول آموزش سواد رسانه ای به کودکان»
چگونه نسل هزاره سوم‌را تربیت رسانه ای کنیم؟
با مقدمه #دکتر_حسن_بشیر و به قلم #معصومه_نصیری و #سیدعلی_موسوی به زودی وارد بازار می شود.
در این کتاب به شکلی کاربردی راهکارهای آموزش و تقویت سواد رسانه ای به کودکان مورد اشاره قرار گرفته است.
@MLiteracy
چگونه نسل هزاره سوم‌را تربیت رسانه ای کنیم؟
با مقدمه #دکتر_حسن_بشیر و به قلم #معصومه_نصیری و #سیدعلی_موسوی به زودی وارد بازار می شود.
در این کتاب به شکلی کاربردی راهکارهای آموزش و تقویت سواد رسانه ای به کودکان مورد اشاره قرار گرفته است.
@MLiteracy
Forwarded from Setare Parian
📌📌📌 «قدرت و خواندن؛
بررسی و نقد مؤلفه‌های آئین، اندیشه و جامعه
در سیاست‌گذاری‌ها و دستاوردهای
چهل‌ساله جمهوری اسلامی ایران»
هم اکنون در سالن علامه جعفری دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس
بررسی و نقد مؤلفه‌های آئین، اندیشه و جامعه
در سیاست‌گذاری‌ها و دستاوردهای
چهل‌ساله جمهوری اسلامی ایران»
هم اکنون در سالن علامه جعفری دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس
Forwarded from انجمن سواد رسانه ای ایران
صبح امروز انجام شد؛
تقدیر از دکتر حسن بشیر به عنوان استاد برتر آموزشي و پژوهشي در حوزه فرهنگ و ارتباطات
دكتر حسن بشير، استاد تمام دانشگاه امام صادق (ع)، به عنوان استاد برتر آموزشي و پژوهشي در حوزه فرهنگ و ارتباطات تقدير شد.
به گزارش ایسنا، صبح دوشنبه 20 اسفند 1397 پنجمین جشنواره تقدير از اساتيد و دانشجويان برتر آموزشي و پژوهشي دانشگاه امام صادق (ع)، يادواره آيت الله مهدوي كني (قدس سره) به رسم تقدير از فعاليت هاي ارزنده در راستاي پيشرفت علمي و تحقق دانشگاه اسلامي مرجع برگزار شد.
در اين جشنواره، از دكتر حسن بشير، استاد تمام اين دانشگاه، به عنوان استاد برتر آموزشي و پژوهشي در حوزه فرهنگ و ارتباطات تقدير به عمل آمد.
دكتر حسن بشير، فارغ التحصيل دانشگاه لستر انگلستان در رشته جامعه شناسی ارتباطات بين الملل بوده و 4 سال مدير آكادمي آكسفورد براي تحصيلات عاليه در شهر آكسفورد بوده است.
وي علاوه بر 3 سال رياست دانشكده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق (ع)، داري بيش از 40 كتاب تاليفي و بیش از 25 کتاب ترجمه اي و ویراستاری در اين حوزه و ده ها مقاله علمي-پژوهشي است.
@MLITERCY
تقدیر از دکتر حسن بشیر به عنوان استاد برتر آموزشي و پژوهشي در حوزه فرهنگ و ارتباطات
دكتر حسن بشير، استاد تمام دانشگاه امام صادق (ع)، به عنوان استاد برتر آموزشي و پژوهشي در حوزه فرهنگ و ارتباطات تقدير شد.
به گزارش ایسنا، صبح دوشنبه 20 اسفند 1397 پنجمین جشنواره تقدير از اساتيد و دانشجويان برتر آموزشي و پژوهشي دانشگاه امام صادق (ع)، يادواره آيت الله مهدوي كني (قدس سره) به رسم تقدير از فعاليت هاي ارزنده در راستاي پيشرفت علمي و تحقق دانشگاه اسلامي مرجع برگزار شد.
در اين جشنواره، از دكتر حسن بشير، استاد تمام اين دانشگاه، به عنوان استاد برتر آموزشي و پژوهشي در حوزه فرهنگ و ارتباطات تقدير به عمل آمد.
دكتر حسن بشير، فارغ التحصيل دانشگاه لستر انگلستان در رشته جامعه شناسی ارتباطات بين الملل بوده و 4 سال مدير آكادمي آكسفورد براي تحصيلات عاليه در شهر آكسفورد بوده است.
وي علاوه بر 3 سال رياست دانشكده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق (ع)، داري بيش از 40 كتاب تاليفي و بیش از 25 کتاب ترجمه اي و ویراستاری در اين حوزه و ده ها مقاله علمي-پژوهشي است.
@MLITERCY
تقدیر از حسن بشیر به‌عنوان استاد برتر در حوزه فرهنگ و ارتباطات - ایسنا
https://www.isna.ir/news/97122010967/%D8%AA%D9%82%D8%AF%DB%8C%D8%B1-%D8%A7%D8%B2-%D8%AD%D8%B3%D9%86-%D8%A8%D8%B4%DB%8C%D8%B1-%D8%A8%D9%87-%D8%B9%D9%86%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%AF-%D8%A8%D8%B1%D8%AA%D8%B1-%D8%AF%D8%B1-%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%87-%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF-%D9%88-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B7%D8%A7%D8%AA
https://www.isna.ir/news/97122010967/%D8%AA%D9%82%D8%AF%DB%8C%D8%B1-%D8%A7%D8%B2-%D8%AD%D8%B3%D9%86-%D8%A8%D8%B4%DB%8C%D8%B1-%D8%A8%D9%87-%D8%B9%D9%86%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%AF-%D8%A8%D8%B1%D8%AA%D8%B1-%D8%AF%D8%B1-%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%87-%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF-%D9%88-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B7%D8%A7%D8%AA
ایسنا
تقدیر از حسن بشیر به‌عنوان استاد برتر در حوزه فرهنگ و ارتباطات
دکتر حسن بشیر، استاد تمام دانشگاه امام صادق(ع)، به‌عنوان استاد برتر آموزشی و پژوهشی در حوزه فرهنگ و ارتباطات تقدیر شد.